日期:2022-12-03 00:00:00
1、劳动使人建立对自己理智力量的信心。——高尔基
2、*时不劳动的人,一生没有节日过。——涅克拉索夫
3、不劳动者无法从中获得裨益。——贺拉斯
4、当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。——高尔基
5、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
6、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。——爱迪生
7、我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
8、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀。——*
9、劳动和人,人和劳动,这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
10、灵感,是由于顽强地劳动而获得的奖赏。——列宾
11、幸福只会给予不怕劳动的人,多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基
12、文化越高,劳动越受重视。——罗雪尔
13、对于富有才华和热爱劳动的人来说,不存在任何障碍。——贝多芬
14、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。——达·芬奇
15、人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也。——华佗
16、既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
17、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
18、科学是到处为家的,——不过只是任何不播种的地方,它是不会使其丰收的。——赫尔岑
19、从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步,我要一不一不踏在泥土上,打上深深的脚印!——朱自清
20、一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。——托尔斯泰
21、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫
22、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰
23、劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞恶习贫困。——歌德
24、做事,不止是人家要我做才做,而是人家没要我做也争着去做。这样,才做得有趣味,也就会有收获。——谢觉哉
25、不停留在已得的成绩上,而是英勇地劳动着,努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基
26、劳动才能给人以安乐。——朗费罗
27、美德在劳动中产生。——欧里庇得斯
28、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
29、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而获得的享受,很快就会变得枯燥无聊,索然无味。——休谟
30、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶
31、好事总是需要时间,不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃,就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森
32、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着:“怕不行吧?”那你就没有勇气了。——盖叫天
33、没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
34、劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的`发展,意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
35、劳动是快活的根源。——伏尔泰
36、劳动能将戈壁滩变成绿洲,懒惰能将绿洲变成废墟。——哈萨克族谚语
37、劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质,如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
38、知识从劳动中来,才能从斗争中来。——柬埔寨谚语
39、我知道什么叫劳动:它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。——高尔基
40、只有劳动才能使人变得幸福,使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。——别林斯基
劳动节的名人名言 40句菁华扩展阅读
劳动节的名人名言 40句菁华(扩展1)
——五一劳动节的名人名言 40句菁华
1、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
2、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
3、从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步,我要一不一不踏在泥土上,打上深深的脚印!——朱自清
4、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰
5、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 —— 德谟克利特
6、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
7、富人如果把金钱放在你手中,你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲:勤劳远比黄金可贵。——萨迪
8、美德在劳动中产生。——欧里庇得斯
9、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知
10、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。 —— 巴甫洛夫
11、愉快只是幸福的伴随现象,愉快如果不伴随以劳动,那麽它不仅会迅速地失去价值,而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
12、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格
13、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
14、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 卢梭
15、只有劳动才能使人变得幸福,使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。——别林斯基
16、要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践。 〔俄国〕陀思妥也夫斯基:《群魔》
17、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
18、这种按一定比例分配社会劳动的必要性,决不可能被社会生产的一定形式所取消,而可能改变的只是它的形式,这是不言而喻的。——马克思
19、做事,不止是人家要我做才做,而是人家没要我做也争着去做。这样,才做得有趣味,也就会有收获。——谢觉哉
20、人生在勤,不索何获?——张衡
21、既然思想存在于劳动之中,人要靠劳动而生存。 —— 苏霍姆林斯基
22、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。 —— 高尔基
23、科学不是可以不劳而获的——赫尔岑
24、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
25、谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众。——*
26、我有我的人格良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。——冼星海
27、虚荣之于我们不啻是劳动的激素,休息的油膏;它紧紧依附在生命之泉上。——拉斯金
28、用劳动来创造美的时候,美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基
29、使人愉快的劳动,能医治心灵的创伤。——莎士比亚
30、劳动是一切商品交换价值的真实尺度。——亚当·斯密
31、人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也。——华佗
32、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀。——邓**
33、劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞恶习贫困。——歌德
34、劳动可以使身体得到休息,劳动可以使精神得到休息。——俾斯麦
35、要工作,要勤劳:劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
36、人是动物,本来是好动的;劳动不只是为着生活,也是为着健康。——谢觉哉
37、良好的健康状况和高度的身体训练,是有效的脑力劳动的重要条件。——克鲁普斯卡娅
38、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——*
39、健康的价值,贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富——甚至付出生命的东西。——蒙田
40、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着:“怕不行吧?”那你就没有勇气了。——盖叫天
劳动节的名人名言 40句菁华(扩展2)
——与劳动节的名人名言 30句菁华
1、没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
2、任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。——马卡连柯
3、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的、——欧文
4、热爱劳动吧、没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人、——高尔基
5、劳动教养了身体,学习教养了心灵。 史密斯
6、劳动使人建立对自己理智力量的信心。 高尔基
7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 乌申斯基
8、使人愉快的劳动,能医治心灵的创伤。 莎士比亚
9、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。 (俄)涅克拉索夫
10、只有人的劳动才是神圣的。 高尔基
11、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 苏霍姆林斯基
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。 (前苏联)苏霍姆林斯基
13、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 (前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
14、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 乌申斯基
15、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 杜威
16、正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死、——奥涅格
17、幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰
18、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
19、人类的劳动是唯一真正的财富。——法朗士
20、劳动是财富之父,土地是财富之母。——威廉·配第
21、从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步,我要一不一不踏在泥土上,打上深深的脚印!——朱自清
22、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁
23、果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
24、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。 ——斯米尔诺夫
25、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 ——歌德
26、灵感,不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。 ——列宾
27、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物关于五一劳动节的名言名句之真理。 ——陶行知
28、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。 ——叶圣陶
29、爱劳动是*道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。 ——加里宁
30、我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。——*
劳动节的名人名言 40句菁华(扩展3)
——五一劳动节名人名言 30句菁华
1、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 —— 歌德
2、从科学园地采收的果实,如同农人的收获一样,常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。 —— 贝齐里乌斯
3、灵感,不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。 —— 列宾
4、谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众。 —— *
5、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 —— 高尔基
6、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。 —— 巴甫洛夫
7、富人如果把金钱放在你手中,你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲:勤劳远比黄金可贵。 —— 萨迪
8、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
9、世上无难事,只要肯攀登。——*
10、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅
11、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
12、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
13、“天才就是勤奋”,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
14、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳
15、不存在没有热情的智能,也不存在没有知能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫
16、只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基
17、科学是到处为家的,——不过只是任何不播种的地方,它是不会使其丰收的。 —— 赫尔岑
18、只有走在生活的前面,用自己的劳动创造了新的生活的人,才谈得上真正的美。——蒋孔阳
19、科学不是可以不劳而获的——赫尔岑
20、既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
21、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
22、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
23、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰
24、劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰
25、用劳动来创造美的时候,美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基
26、应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。——童第周
27、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。——达·芬奇
28、如果人只是为了自己而劳动,他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人,但他决不可能成为真正的完人和伟人。——马克思
29、没有顽强的细心的劳动,即使有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——史坦尼斯拉夫斯基
30、从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步,我要一不一不踏在泥土上,打上深深的脚印!——朱自清
劳动节的名人名言 40句菁华(扩展4)
——想象的名人名言 40句菁华
1、生活本身就是五花八门的矛盾集合有自然的也有人为的,有想象的也有现实的。泰戈尔
2、在所有人当中,儿童的想象力最丰富。麦考莱
3、在严格求实的探索已山穷水尽之处,却可以让想象展开翱翔的翅膀,发挥有益的,在某种意义上说来也是可靠的作用。茨威格
4、虚妄的欲望会将切实的理想打得粉碎。印度
5、经验有如一粒种子,想象却是一朵花了;经验有如一缕缕的丝,想象却是有花纹的绫罗锦秀了;经验有如泥土木石,想象却是庄严灿烂的巍巍宫殿了;经验有如筋肉皮骨,想象却是闭月羞花的美人了。――(*)汪静之
6、爱迪生作为一个发明家,他的力量和多产在很大程度上应归功于想象力给他的激励。
7、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。——德国剧作家、诗人、思想家歌德
8、人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。——马克思
9、要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践。——陀思妥耶夫斯基
10、距离已经消失,要么创新,要么死亡。——托马斯·彼得斯
11、想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。——马克·吐温
12、真正的好朋友,应该在你得意的时候,只有邀请才来,在你失意的时候,会不请自来。——伯纳尔
13、当了诗人的义务秘书,并得到诗人的宠爱,那情形就像一个投机商爱抚他的第一个入股人一样。这种伙伴式的关系,初露端倪时与友情颇为相似。——巴尔扎克
14、不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替亲密的友情。——普希金
15、爱是火热的友情,沉静的了解,相互信任,共同享受和彼此原谅。爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩·拉德斯
16、如果想交到好朋友,自己必须先成为好朋友。——法顶
17、不论是多情的诗名、漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金
18、像橡树般一寸寸成长起来的友情,要比像瓜蔓般突然蹿起来的友情更为可靠。——夏洛蒂·勃朗特
19、一个好朋友,当看到对方的错误时,会真诚的指出,当朋友遇到好事时,会真心地感到高兴,当朋友遭受痛苦的时候,会守在朋友的身边,鼓励他,支持他。——佛经
20、有人赞颂你,也会有人指责你。和指责你的人交朋友,远离赞颂你的人。——犹太法典
21、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
22、有志者,事竟成。——范晔
23、一份耕耘一份收获。——徐特立
24、敏捷诗千首,飘零酒一杯。——杜甫
25、最困难的事情就是认识自己。——希腊
26、人无远虑,必有近忧。——孔子
27、学习本无底,前进莫旁徨。——报摘
28、仰不愧天,俯不愧人,内不愧心。——韩愈
29、走自己的路,让别人说去!——但丁
30、理想是事业之母。——叶圣陶
31、劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
32、每个美人都能挑出瑕疵来。——土耳其
33、千里之行,始于足下。——老子
34、大雪压青松,青松挺且直。——*
35、逆境展示奇才,顺境隐没英才。——霍勒斯
36、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐
37、责任心是现代人素质的标志。——吴玉妍
38、只有在苦难中,才能认识自我。——希尔蒂
39、读万卷书,行万里路。——董其昌
40、希望是不幸之人的第二灵魂。——歌德
劳动节的名人名言 40句菁华(扩展5)
——经典教师节的名人名言 40句菁华
1、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 孔子
2、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
3、身为世范,为人师表。
4、您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石阶,承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛,燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
5、兄弟不和者败、侮师慢客者败。 《治家格言》
6、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
7、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
8、疾学在于尊师。 《吕氏春秋劝学》
9、戆度(傻瓜)年年有今年特别多。
10、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
12、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
13、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
14、一位好老师,胜过万卷书。
15、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
16、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
17、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。
18、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。 葛洪《勤求》
19、教你们我至少要少活5年,如果我一年赚20万的话,5年就是100万,乖乖~你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。
20、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
21、太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。
22、师道既尊学风自善。 康有为《政论集在浙之演说》
23、把你们教好那是一项科研成果,我马上可以调到中科院去了。
24、昔之设学校,教养之法,师生问对,愤悱开发,相与曲折反复,谆谆善诱。
25、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
26、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
27、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
28、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
29、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
30、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
31、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
32、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
33、老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!
34、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!
35、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
36、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。
37、教师的春风,日日沐我心
38、人类灵魂的工程师。
39、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
40、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
劳动节的名人名言 40句菁华(扩展6)
——美德的名人名言 40句菁华
1、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索
2、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
3、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
4、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡
5、智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
6、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
7、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰
8、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
9、发闪光的不全是黄金。 ―― 莎士比亚:《威尼斯商人》
10、赠人以言,重于珠玉,伤人以言,重于剑戟。 ―― 孙子
11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 ―― 约翰?洛克:《教育漫话》
12、不精不诚,不能动人。——《庄子·鱼父》
13、改身之过,迁(发扬)身之善,谓之“修身”。——颜元《颜习斋先生言行录》
14、民无信不立。——《论语·颜渊》
15、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
16、燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》
17、不贵于无过,而贵于能改过。——王守仁《改过》
18、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
19、人而无信,不知其可也。——《论语·为政》
20、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
21、人必自侮,然后人侮之。——《孟子·离娄上》
22、志小则易足,易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》
23、孝在于质实,不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》
24、兄弟敦和睦,朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》
25、士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·秦伯》
26、与朋友交,言而有信。——《论语·学而》
27、、失去了真,同时也就失去了美。苏联
28、美是善良和诚挚之母。苏霍姆林斯基
29、、富有生机就是美。威布莱克
30、1、美是善的象征。米盖尔杜夫海纳
31、1、美而献身比为面包而活着要幸福得多。爱默生
32、4、在任何大自然中都无法认得美的人,这正表示其人心中有缺陷。德国
33、5、照天性来说,人都是艺术家。他无论在什么地方,总是希望把美带到他的生活中去。高尔基
34、8、你缺少的不是美丽,而是善于发现美丽的眼睛。*是些十分相近的品质,在前面的两种品质之上加一些难得而出色的情状,真就显得美,善也显得美。狄德罗
35、杀的,除了艺术以外也是道德。 ——贝多芬
36、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。 ——契诃夫
37、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 ——黑格尔
38、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 ——卢梭
39、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 ——夸美纽斯
40、智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。 ——托马斯·莫尔
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