一年级新生家长会发言稿 30句菁华

1、给孩子树立榜样。

2、多与老师沟通。

3、学会倾听的习惯。倾听就是仔细听别人说话，倾听是一个人必不可少的修养，也是捕捉信息的一种重要的手段。苏格拉底说“人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。”可能各位家长都有过这样的经历，以前念书的时候如果上课老师讲知识点的时候没有听，可能下课要花更多的时间都达不到那个效果。如果一个孩子学习成绩好，那他一定是一个善于倾听的孩子，如果一个人事业成功，他也一定是一个善于倾听别人说话的人。 家长们*时在家就要培养孩子倾听的习惯。可以说一遍，让孩子听后重复一遍要点。

4、慢养孩子。慢养孩子是台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得。他说：“养孩子就像种花，要耐心等待花开”。 黑老说：“慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率。”当孩子进入小学阶段，家长的担忧、着急我都可以理解，但是也希望家长们一定要学会等待，学会守望。教育孩子跟其他事情不一样，不可能立竿见影，教育是一个潜移默化的过程，所以我崇尚的是一种温柔的、坚持的力量。

5、重视孩子的学习。龙应台写给儿子安德烈的一段话，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”有家长问前面两点 “别把劲儿都使在孩子身上”跟又有重视孩子的学习是不是有点矛盾啊。一点也不矛盾，这三点综合起来就是，学习当然很重要，只是我们要以正确的态度来看待孩子的学习成绩和在成长过程中可能出现的问题。

6、班级奖励评比办法。

7、成立班级家委会。家委会分工。很庆幸的是，我们班级的39个孩子都非常聪慧可爱，39个家庭经过短短的两周的接触，也是温馨和睦，一点即通，教育理念很契合， 无论是热情的伍子玄爸爸，为大家购书、布置展板、陈麒年妈妈，刘可以妈妈，还有主动为班级捐赠图书的邬建飞家长…让我们把掌声送给这些爸爸妈妈

8、重视家校联系本的使用。家校联系本也是家校沟通的纽带。孩子会将作业抄在家校联系本上，并按要求完成，老师有时也会下评语，做一些建议。请家长及时查看家校联系本，督促孩子按时完成学习任务。也可以将自己的建议或者意见提在上面。

9、午餐午休要求：每个参加午餐午休的学生均有10分的积分，要求安静就餐，安静午休，如果学生行为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停止午餐和午休一个星期。

10、绘本阅读要求：每天晚上进行绘本阅读30分钟。9月1日上学，每个学生都至少带三本的绘本书回校。

11、声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。

12、读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。

13、在家要求：

14、调好生物钟，跟上新节奏。(作息、考勤、周一升旗不迟到等)

15、*时多劳动，主动担任务。(做力所能及的家务活，对孩子是一种锻炼)

16、养成好习惯，熟悉新角色。习惯决定人的品质。细节成就人生。

17、学会走路、乘车，注意，增强防范意识和能力，珍惜生命。

18、家长要学会欣赏孩子。鼓励是孩子进步的源泉和动力。好孩子是夸出来的。

19、学习用品

20、生活用品

21、家长的心理准备。首先，家长要认识到，学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信老师是公*的。其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间复习，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时（最起码是第一学期），家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。

22、养成写字的习惯。

23、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）

24、对孩子进行安全教育

25、橡皮：白色、长条形绘图橡皮。

26、美术用具：水彩笔（12色）、胶棒、色卡纸。

27、体育用具：合适的运动鞋。

28、家长提前帮助孩子听写生字、词。我们已经开始学习生字、词，所以老师希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。老师一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他辅导了。

29、课余时间要多看课外书，逐步养成不懂就问的好习惯。每学期我都会向孩子介绍一两本书，不断给自己的书橱增添新书籍。

30、现在学生的作业情况：做错的现象很严重；经常会陋写；更严重的是作业没完成。校讯通都有发短信，家长是否有收到，没收到会后跟我说。

一年级新生家长会发言稿 30句菁华扩展阅读

一年级新生家长会发言稿 30句菁华（扩展1）

——一年级下学期家长会发言稿 50句菁华

1、请关注孩子的学习过程。

2、正确看待孩子的分数。

3、早睡早起，生活有规律。

4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

5、有上课专心听讲的习惯

6、有阅读课外书籍的习惯。

7、有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。

8、生活自理能力的培养，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。

9、逐渐掌握了一定的学习方法。能够较好的进行预习，和如何认读和记忆生字。

10、说的习惯，*时家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的情况，一是可以了解孩子在校表现，二是为写话积累素材，为以后的写作奠定基础。培养孩子看图说话的能力。看图要有序：从近到远或从左到右或从整体到部分，说图要有法：时间、地点、人物、事件、结果基本内容要有，我们会在课上写话时经常渗透。

11、安全问题

12、周五洗桌套，周一带来，有不带的摘个人或小组的智慧星。

13、要善于发现孩子的闪光点，及时给予适当的表扬鼓励；但是，不要过分以物质奖励刺激孩子的学习。

14、教育并督促孩子利用好放学回家和周末时间。按照素质教育要求，在校课程安排得很紧，做作业和自我消化的时间大部分是回家后，松一松时间就过去了；另外，周末不上课不代表不学习，只是个人自由支配的时间多了，学生可以写作业，看看课外书，钻研难题，把本周的知识复习一遍，做做错题，本周学不会的知识补补课，参加特长学习，运动，等等。作为家长要督促孩子抓紧时间，不要沉迷于网络、看连续剧等等。

15、孩子和家长在指定地点不见不散，不得随意乱跑。9、座位大轮换。

16、在班级管理中树立“爱”的基调。

17、培养学生良好的行为习惯。

18、不得带零食和零钱到校（一元、五元、周二的两元事件也体现了孩子不能勇于承认错误）

19、请您一定重视孩子的点滴成功。

20、在生活中让孩子学会忍耐。家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。家长要对小孩的物质欲望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。，当小孩忍耐痛苦的时候，大人也要忍耐，并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢迎和信赖。

21、孩子刚刚从幼儿园升到一年级，各方面都不习惯了，（幼儿园有午睡，小学里睡觉不足，到下午就要想睡。所以要保证孩子有足够的睡眠时间。要准时睡觉8：30———6：30）

22、期中考试：

23、口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是远远不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。现在我要求孩子把学过的加减法做成小卡片，请家长每天抽时间和孩子练习练习。每单元结束后做的练习卷，我会让孩子带回家，请家长一定要认真看看孩子错在哪里，并签上名字，让我知道家长确实看过考卷了。现在的孩子真的不能小看，前几次的考卷，竟然有孩子自己签家长的名字。

24、有些孩子入学前就已能认一些字，能做一些简单的运算，家长看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，因为数学并不仅仅是单纯的计算。

25、抄“我会写”的生字；

26、求谁比谁多，谁比谁少的问题，这样的题型就是用大的数减去小的数，主要参考课本72-73页。

27、他们乱丢垃圾的习惯有所改善，他们已经知道不能将垃圾变成孤儿，要将垃圾送回家。

28、他们已养成了饭前便后洗手、餐前铺好餐巾的良好习惯。（超链接到吃饭的照片）

29、大部分的同学已掌握了正确的握笔姿势和坐姿，而且做到书写认真、整洁。（作业登记本）

30、积极帮助孩子准备好学具。

31、有一小部分孩子经常漏书本、作业本、生字卡、餐巾、通知回执在家。

32、请让孩子养成先完成作业后玩的好习惯。

33、欢迎面谈和电谈随时与我们老师交流孩子的学习情况。

34、有相当一部分学生不会听课，上课玩学习用品，折纸，削铅笔，做小动作，甚至还与周围同学讲话，影响了上课秩序。一堂课能安静的听老师讲课的时间不足15分钟。需要老师经常维持课堂纪律，影响了教学进度。无数资料证明，优生与普通学生的差距就在于他们遵守纪律，会听课。个别学生读书声音小，课文读不流利。

35、培养孩子认真细心的习惯

36、有的学生犯了错误，老师批评他，他很不高兴，听不进劝诫之语。

37、个别学生不戴小黄帽，不佩戴标志，为班级扣分。

38、抓朗读、背诵。语感的培养离不开朗读，一定要让孩子大声的读课文。背诵表上的任务没有按要求完成的请在复习阶段落实好。并认真负责的签好字。

39、以身作则

40、每晚准备好第二天的学习用品。

41、爱护书本、爱惜学习用品。

42、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服系鞋带叠被子等。

43、酒后不要来开会！如果你的“酒会”与家长会有冲突，可让你的另一半来开。

44、指明“出路”不含糊

45、罚了又赏要不得

46、事后说理不可无

47、重过程管理，培养班级领头雁：

48、单元测试：

49、数学之星评比：

50、关于安全问题：

一年级新生家长会发言稿 30句菁华（扩展2）

——一年级新生入学家长会的发言稿 30句菁华

1、用心谛听，自动思虑；

2、按时当真结束功课。

3、其次您要做好孩子在家的作息时间。

4、行为习惯：

5、要关心孩子的学习。要培养孩子主动积极、努力上进，认真细心的习惯。大家都知道，我们学生使用的`是新课程标准版本，所学的知识很深，对学生的要求也很高，就写字来说，不仅要写准虚宫格中的位置，还要把字写美观。对于朗读也有相应的要求，要把课文读流利，读得有感情。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

6、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

7、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。

8、一年级孩子还不是很会削铅笔，而且为了教室的整洁，要求家长朋友每天晚上为孩子多准备几只削好的铅笔，方便第二天的使用。

9、为孩子准备一个笔袋，避免其他材质的铅笔盒发出声响，影响孩子上课，也避免一些孩子拿铅笔盒打闹、玩耍。

10、将所发书本包括小学生生活包上书皮，让孩子养成爱护书本、干净整洁的好习惯。

11、要养成回家就做作业不拖拉的好习惯。这需要家长们的紧密配合，让我们合力培养孩子的好习惯，为今后的学习打下良好的基础。孩子们在幼儿园是玩中学，现在到了小学了变成学中玩，可见深度不同层次不同，如果孩子习惯不好，那么他只能吃老本，过了一年级再想给他养成习惯就很难了。

12、一年级数学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法，要想要孩子对答如流，就要不断练习口算，逐步加强孩子口算的准确性和速度。

13、数学源于生活，要让孩子从生活中发现数学，引起对学习数学的兴趣，比如我家有几口人，一共要用多少根筷子？家到学校有几个红绿灯等。

14、朴素大方装饰少的笔袋或塑料质铅笔盒1个。

15、垫纸板：白色、32开（作业本大小）、2—3个。

16、水瓶：在夏季秋季给孩子准备钢塑的透明小水瓶即可，春节冬季孩子要喝热水，准备小保温瓶式的水瓶最佳。

17、会劳动。

18、适当的检查孩子的家庭作业。

19、第一个月，我们是要学习拼音，大家都知道，拼音是学好语文的拐杖，要想读准字，认识字，首先拼音要过关。而且，学校也会在教完拼音后进行一次测试，所以，在这里，我对各位家长提一个要求，在这一个月里，每天回家必须要让孩子复习当天学过的拼音，然后签字。并能拼读，尽管有些孩子在学前班学过拼音，但是我们也不能放松，因为开始几天只是一些简单的韵母以及双拼音，接着就会有三拼音，整体认读等，还会出现词语、句子的拼音练习，只有走好每一步，才能把基础打扎实，我不希望在刚开始就有孩子掉队，如果有什么困难要及时与我联系。

20、不带孩子穿越绿化带；教育孩子注意交通安全，下车后不要在回头招手说再见防止意外伤害；

21、如果孩子坐校车，请家长先亲自带领孩子熟悉乘车路线一段时间，让孩子真正了解上下车站点，并亲自把孩子送上校车方可离开。孩子年龄小，自护能力较弱，请家长务必认真负责好孩子入放学路上的安全。学生安全是家校共同的责任。（我们不建议一年级的孩子乘坐校车，还是建议家长按时接送，毕竟一年级的孩子小，自护能力不高，容易发生意外）

22、每天根据课程表指导孩子准备好第二天的学习用品（前两周家长帮助孩子一起准备，之后让孩子自己整理，家长检查）；不必所有的书都带，上什么，带什么。

23、卫生习惯（穿戴整洁、注意个人卫生）

24、不用自动铅笔，不带小刀和铅笔刀，在家给孩子削好木头铅笔，三支就可以。这点请家长注意：一定不要让孩子带小刀来学校，这样非常不安全，而且学生也浪费了一定的时间，建议您在家为孩子削好木头铅笔，可以多带几只替换。

25、乘坐班车的安全事项

26、上下楼梯的安全事项：靠右行、一步一个台阶、不在楼梯上追逐打闹、不把玩扶手；

27、教室内安全事项：不在教室内追逐、远离窗户、不趴在窗台向下看、不带剪刀、打火机等危险品；

28、倾听的习惯：

29、积极举手发言；

30、按时认真完成作业。

一年级新生家长会发言稿 30句菁华（扩展3）

——一年级新生入学家长会发言稿 30句菁华

1、学习习惯：

2、家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。

3、学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。下周一开始有班主任一人放学，没有其他老师带队到指定的路口，务必请家长按时来校接孩子。

4、关注孩子第一个月的学习（特别是在家的学习安排）

5、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）

6、低年级学生的一些常规要求

7、将所发书本包括小学生生活包上书皮，让孩子养成爱护书本、干净整洁的好习惯。

8、一年级孩子数学用田字格本练习书写。请您为孩子准备两个田字格，一个是1号本，请在本子上写上1，这个是课堂练习本；一个是2号本，请在本子上写上2，这个是家庭练习本。请为孩子准备一打A4纸，我们为了让孩子学的生动锻炼孩子的动手能力和创新能力，体会数学好玩数学美，我会布置实践作业。

9、学校的作息时间

10、小型削笔机或转笔刀一个。

11、尺子：尺子准备15CM的小直尺即可，小直尺有两个长边，要买那种一边是*直的，另一边是波浪纹的。

12、垫纸板：白色、32开（作业本大小）、2—3个。

13、美术用具：水彩笔（12色）、胶棒、色卡纸。

14、体育用具：合适的运动鞋。

15、准备书皮。为孩子把书包上书皮，并初步认识书名，每本书都写上名字，以免到学校以后混淆。教育孩子爱护书籍。

16、水瓶：在夏季秋季给孩子准备钢塑的透明小水瓶即可，春节冬季孩子要喝热水，准备小保温瓶式的水瓶最佳。

17、干湿纸巾或手帕。在校洗完手，或是玩耍后擦擦小手，它们都可派上用场。

18、孩子发了校服之后，一定要按规定穿戴。每周一升旗仪式穿校服，这是学校的规定，而且每天都会有专人检查，如果有人忘了的话，会给班里扣分，影响咱们班的集体荣誉。

19、不带孩子穿越绿化带；教育孩子注意交通安全，下车后不要在回头招手说再见防止意外伤害；

20、关注每晚的天气预报，下雨天给孩子准备好雨披，不要让孩子打雨伞；伞有角角不安全。下雨时，在家里教好孩子怎样叠雨衣，准备好备用袋，在大厅，把雨衣叠好放进去。

21、每天根据课程表指导孩子准备好第二天的学习用品（前两周家长帮助孩子一起准备，之后让孩子自己整理，家长检查）；不必所有的书都带，上什么，带什么。

22、我们学校非常重视孩子的阅读，每个学期都会评选书香家庭，书香班级，书香少年，鉴于现在孩子认识字不多，每晚尽量抽取半小时给孩子读书！读的时候，可以一边用手指着书上的字一边让孩子看着读，这样可以帮助孩子识字。

23、教室内安全事项：不在教室内追逐、远离窗户、不趴在窗台向下看、不带剪刀、打火机等危险品；

24、填写《学生信息登记表》（收时分南北）完成后发放《致家长的一封信》（说明：本信息表是作为建立学生电子档案、家校联系的重要依据，请家长们认真填写，用正楷书写，字迹清晰；指导填写（户口所在地（某某派出所）、住址（现住址）、籍贯（某某市某某县区）、出生年月日要齐全）

25、10：45—11：20教室内强调路队秩序继续练习站路队离校

26、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

27、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。

28、遵守作息时间

29、生活用品准备

30、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。

一年级新生家长会发言稿 30句菁华（扩展4）

——幼儿园小班第二学期的家长会发言稿 50句菁华

1、请家长及时准备本周所要带的物品，希望家长能积极配合我们的课程需要，让幼儿能更直接、生动的学习知识。多关注我们的班级博客，请多留言。

2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

3、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。

4、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

5、学会礼貌

6、15-8：40是区域活动，我们为孩子准备的区域游戏如益智区的搭积木、拼图、美工区的绘画、撕纸生活区的穿珠子、等等，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己各方面的能力，当然我们老师会给予指导的。如果您的孩子有特殊情况不能来园，请您打个电话或发个信息请个假，所以请家长记住我们的电话号码。

7、40—9:00幼儿吃点心，先提醒孩子们上厕所，然后洗手，带着孩子一个一个回座位吃点心，点心是牛奶和饼干。一般都能吃完。所以你们不必担心孩子因为没吃早饭会饿肚子。来园活动和第一次游戏活动，

8、00—9：40这一段时间是体育锻炼活动。主要有集体游戏、分散游戏（玩飞碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等）、早操、律动。做完操后我们回到班上开展晨间谈话活动，小班主要谈的是生活、卫生习惯方面的内容，比如如何穿脱衣服，上厕所要注意什么，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等。在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，他一定可以的。

9、55—11:30 幼儿小便、洗手，保育员给桌子消毒，教师做好餐前准备。 我想请家长朋友在家千万要提醒孩子，不挑食、不浪费，因为挑食在园可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的孩子则是老师喂了也一口都不吃，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子需要全面的营养。

10、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意幼儿的指甲，并在家多做安全教育。

11、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）请家长积极配合，现在被褥罩一周洗一次，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。

12、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；

13、在*的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；

14、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；

15、按时接送孩子早7：45*园，下午4：10离园，如果让别人代接请打电话通知老师，最好之前能介绍老师认识，不建议由哥哥姐姐接送；

16、《成长册》，我们的成长册是每周发放一次，主要是传达孩子一周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能及时写上反馈意见，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写；

17、由于接送时间幼儿园大门*通较为拥挤，请家长配合由西往东单向行驶，不在网格线内停车。

18、健康：利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格安静的幼儿主动参与。

19、能根据自己的需要入厕、喝水；

20、对新环境的适应能力参差不齐。 有些孩子适应能力比较强，如胡煦、黄浩森、李筱妍、刘佳朗、夏欢城、邹攀、朱镜考、江心悦、崔雅涵、熊俊哲、冯佳鑫、汪志斌、邓酉波、洪睿洁，他们对幼儿园已没有陌生感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些。到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较安静。这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，在班级门口久久不肯离开，总怕我们老师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。

21、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。 到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去滑滑梯了等等。我想在了老师和家长的配合下，这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。

22、网站、班级博客

23、因教学需要，老师有时会请孩子带一些家里的废旧物品材料到幼儿园来，孩子小说不清楚，请家长多看看通知栏目。积极关注“宝宝，你会了吗”，经常和孩子一起复习幼儿的教学内容，及每周幼儿园教育教学目标和习惯养成，从而是家庭教育和幼儿园教育同步。

24、为了配合本学期的健康领域的教研课题，为切实锻炼孩子的体质，加强户外活动能力，请家长自制体育玩具：小推车、响罐。 孩子的被子半月带回家洗晒一次。 开学初通知要带的学具及用品，还有家长每带齐，再重复一遍。

25、每天为孩子准备一套衣服带来。 每周为孩子剪指甲。 在家坚持让孩子自己吃饭、小便、穿脱裤子鞋子，洗手之前要卷袖子，餐后擦嘴。

26、大部分幼儿的生活自理本事较好，能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不专心)、独立睡觉，独立入厕，学着自我的事情自我做，有些孩子还学会自我整理自我的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意坚持桌面整洁，餐后自我整理桌面并放好自我的餐具，学习当好小值日生，早上入园和放学时会主动向教师问“早”，“好”，“再见”等等。

27、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应本事、语言理解本事也有着不一样程度的提高。每个孩子也都显示出自我的个性。(举例说明)。

28、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。

29、培养幼儿学会与他人分享。

30、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

31、五月份进行“五一”劳动节的教育。

32、请家长看PPT，幼儿在园活动照片欣赏，帮忙家长了解幼儿在园发展情景。8、展示幼儿成长纪念册(1—2本)，向家长介绍制作的方法，制作PPT，向家长展示。

33、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具(除教师特别要求外)到幼儿园来。

34、只要孩子不生病，坚持让幼儿天天来园，不要因为下雨或有人管就不来了。

35、经常注意给孩子剪指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免幼儿一齐玩和游戏时划伤别的小朋友。

36、不足表现：

37、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉教师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西(口香糖、胸罩带、糖)，如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。

38、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲(说明)此刻早上送孩子门口医务室教师晨检，请家长积极配合，此刻被褥罩一周洗一次，孩子出门前必须要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园(钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉教师一声)买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。

39、抗挫折本事的培养：

40、常规培养：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应团体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参加户外体育活动的兴趣，活动中注意安全，开展“三、八”爱妈妈主题活动，

41、组织幼儿准备庆“六一”活动。

42、老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情景，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。

43、说普通话还有待加强，说普通话在上学期我们一直在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话，而和家长交流时，基本都是家乡话。

44、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。

45、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。

46、在家要提醒幼儿饭后要漱口，及天天带手帕。

47、要用普通话与幼儿进行交流。

48、如果要吃药的小朋友，请家长写上姓名、班级、剂量，交到保健医生那里。

49、家长要帮助配合老师多了解孩子，有情况及时与老师交流、反馈。

50、语言发展

一年级新生家长会发言稿 30句菁华（扩展5）

——小学六年级家长会发言稿 40句菁华

1、培养一种意识：

2、学习习惯差，课堂上不够专心。经常在课前三分钟预备铃响后仍然在教室里大声喧哗或和其他学生打打闹闹。

3、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成。比如，晚上回家做了语文作业，第二天数学老师问他要作业，他可能就会说因为做了语文作业，所以没做数学作业。

4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面。

5、期中考试后我们复习小学英语pep六年级上册，以备参加金水区的期末统考。

6、坚持背好每个单元所学的英语单词。

7、坚持背诵每个单元的重点课文。

8、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。

9、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。

10、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。

11、有些学生书写不太认真，肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。

12、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次半期试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。

13、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。

14、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也希望家长能配合，在早晨让自已的孩子能读读背背。

15、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

16、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。

17、学生情况介绍

18、阅读无选择，从书中汲取的营养成分不多；

19、作文无创新，拿来主义依赖思想很严重；

20、家长要注意培养孩子良好的学习和行为习惯。比如，早上早读的坚持，作业的按时完成，作息时间的规律等，都需要家长的督促提醒。需要家长配合的听写作业及签名，家长呢也一定不要嫌烦，及时检查孩子作业，看质量，看书写。配合孩子好好完成。养成良好习惯，孩子受用一生。

21、家长要多花一些时间和耐心跟孩子沟通交流。多询问还孩子在校的学习，善于发现孩子的进步，并及时给予鼓励和表扬，并提出新的要求。

22、帮助孩子树立责任心，让他们自己整理房间，床铺，分配一些力所能及的家务活给孩子，勇于承担。

23、了解、重视孩子的心理健康教育学生青春期的提前到来已经是一个无法回避的课题。我们应以“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，确保孩子们心理“健康”。对家长的八点建议：

24、让小朋友依赖自身

25、力戒拖延和磨蹭

26、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

27、我对他们不服气。

28、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

29、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

30、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。

31、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

32、个别同学对知识的掌握不够扎实，*时不认真学习，考前没仔细复习。

33、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。

34、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。 针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。

35、给子女多一点关爱。

36、孩子自我要求不高，自尊心不强

37、多些鼓励，少些攀比。我们家长切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班级里更优秀的孩子比，这样会让孩子产生逆反心理，对学习失去信心。在孩子进步时或失败时，我们要多鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。

38、创造良好的家庭氛围。家庭成员关系和谐、充满关爱，会对孩子产生积极的影响，提高学习兴趣，否则，孩子缺乏安全感，学习态度将变得消极。同时，我们要为孩子的学习提供一个良好的空间。

39、最重要的——学生的安全教育问题。（交通、饮食、卫生等安全）

40、毕业复习阶段（保证小朋友的睡眠时间，少看电视）

一年级新生家长会发言稿 30句菁华（扩展6）

——六年级语文家长会发言稿 30句菁华

1、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合才能教育好孩子。

2、考的比较好的学生有王嘉欣、邹江龙、方紫怡、陈育华、蔡云芸、陈宇轩、雷瑞杰、许俊杰、许晴晗、何婉晴、吴浩然、。

3、关注孩子的课文背诵情况，督促孩子多读健康有益的课外书。一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因。在这里我要着重说一下作文，作文对语文来说非常重要，尤其到了中学，对于不会写作文的同学要多看作文书，先模仿优秀的作文，一定要把好词句背诵下来。

4、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我的了解，有好几个男同学，上课捣乱，不听讲，成绩差。要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况。

5、每天给孩子听写一下词语盘点。

6、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成。比如，晚上回家做了语文作业，第二天数学老师问他要作业，他可能就会说因为做了语文作业，所以没做数学作业。

7、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面。

8、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

9、我控制不了自己的行为。

10、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

12、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

13、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

14、课后生字扩词不少于3个（第一个词必须是课文中的，实在没办法就组一个，写在生字上，注意格式。）；——“扩”

15、用序号标出自然段，用“∥”给课文分段，并写上段意。（先独立思考，试分段，然后用资料对。）；——“标”和“分”

16、笔顺正确（按笔顺规则写好每个字）；

17、选读书目：《史记故事——青少年必读*经典丛书》《天方夜谭》《唐吉诃德》（青少版）

18、根据孩子的实际情况提出要求，不拔高要求，也不降低要求，要量体现裁衣，看菜吃饭，不打糊涂战；

19、要振奋精神，积极进取，做好边上新课边复习的准备。

20、学习习惯差，课堂上不够专心；

21、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子

22、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词、句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因

23、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。在这里，我要着重强调：

24、有些学生书写不太认真，肯动脑筋;遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。

25、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也希望家长能配合，在早晨让自已的孩子能读读背背。

26、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比*时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，

27、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加*时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。

28、支持老师的工作，多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果对我们老师有意见、建议，可以直接向我们老师提出。 如果当面不好意思说，你可以登陆我们的邮箱、博客，也可以发短信，甚至请别的家长或朋友向我们转达。切记千万不要走极端路线，这样对大家都不好。

29、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会*等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)

30、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以*时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

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