写一句排比句四年级 30句菁华

1、歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。

2、目标是干涸的沙漠中的一汪清泉，鼓励人们勇往直前，目标是黑夜中的一束灯光，指引人们走向黎明，目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳，给人们带来希望，目标是实现心中希望的不竭力量之源，有了目标，就有了希望。

3、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人们感遭到人间的温暖；爱心是生活中感人肺腑音乐，使遇到挫折的人们再次振作起来；爱心是沙漠内一泓清泉，是濒临绝境的人们重新看到盼望。

4、天上的星星象孩童的眼睛，一眨一眨的；天上的星星象无暇的钻石，一闪一闪的；天上的星星象荷叶上的露珠，明亮明亮的；天上的星星象海上的灯塔，闪亮闪亮的。

5、适应是大饱眼福后的一份满足；适应是独立自理生活后的一份成就感；适应是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦；适应是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲。

6、语文是攀登知识山峰的阶梯，语文是到达幸福彼岸的船桨，语文是指引人生方向的指南针。

7、父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着。父爱是一座大山，挺拔而伟岸。父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远。父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。

8、家是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热；家是冬天的炉火，为我们除去心中的寒意；家是春季的春雨，滋润着我们这些花草；家是秋季的清风；为我们带走心中的烦燥。

9、人生是爱的开始，是寂寞里的温馨的春风。人生是幸福的过程，是坎坷里的灿烂的微笑。人生是懵懂的结尾，是记忆里的睿智的积累。

10、天边的云朵不停的变化着，一会像小狗，一会像花朵，一会像一幅美丽的画卷。

11、微笑是种放松，微笑是种心情，微笑是种境界，微笑是种宽容，微笑是种人生。

12、理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

13、微笑像一块香甜的蛋糕，给你幸福和美好；微笑像一杯热气腾腾的奶茶，给你温暖和闲逸；微笑像一盏明亮的台灯，给你舒适和光明；微笑像和你有说有笑的好朋友，给你自由和快乐。

14、龙卷风过后，这里只生下了树坑，只剩下了残缺不全的公路，只剩下了断壁残垣。

15、走进校园自己想着：不能再那么任性了要知道理解包容别人了，不能再那么懒惰要知道好好学习为以后做打算了，不能再那么随心所欲了要知道自己长大了。

16、家是什么？家是那一团炉火，大家围坐在一起就有说不出的温暖；家是母亲的叮咛，永远环绕在耳畔；家是父亲背我上学的脊背，宽厚而安全；家是参天大树的根，无论枝叶多高，也要回到你的身畔。

17、学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中无法忘记的圣地。她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋里，使我们德智体全面发展，成为建设祖国未来的接班人。

18、清明赠你清山清风清泉，愿清神清爽清闲；赠你明窗明水明月，愿明朗明理明媚；赠你清水清石清天，愿清声清气清韵；赠你明珠明灯明镜，愿明眸明晰明艳！

19、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿就像可口的棉花糖，一会儿好像小孩子的笑脸。

20、父亲像一个擎天的巨人，为我撑起一片生活的空间。父亲像一座大山，担起所有的重担，让我活得轻松安然。父亲像一把万能钥匙，解决所有的问题之门，让我过的怡然自得。父亲像一望无际的大海，吸纳过滤所有的困苦，留给我的永远是快乐晴空。父亲像一轮太阳，照亮我的心田，让我永远阳光灿烂。

21、春天的早晨，和风吹绿了小草。夏天的早晨，细雨装扮了花朵。秋天的早晨，阳光镀亮了果实，冬天的早晨，雪花闪烁着情慷。

22、时间是一去不返的流水，时间是抚*伤痕的柔荑，时间是粗催人老去的利刃，时间是迈向成熟的阶梯。

23、课间休息时间，同学们有的在扔沙包，有的在跳房子，有的在跳绳，也有的在踢毽子，大家玩的都很开心。

24、母爱是一声叮咛，言语中有着深切的关爱；母爱是一次微笑，神情中有着坦诚的鼓舞；母爱是一种拥抱，胸怀中有着难舍的亲情。

25、如果说宽容是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自的清泉；如果说宽容是一朵开不败的鲜花，那么，它的必定是从心中升起的太阳。

26、拥有追求，奋斗就拥有了意义。拥有追求，人生就拥有了财富。拥有追求，梦想就拥有了翅膀。拥有追求，生活就就拥有了方向。

27、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出；春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

28、聆听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅；聆听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的；聆听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。

29、温暖不是事物的温度，而是一种人生的境界。而温暖与否，也不再与事物的本身，而是这个人心灵与灵魂上的感触。至少现在的我，时时刻刻都会感到温暖在我的身边洋溢。

30、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。

写一句排比句四年级 30句菁华扩展阅读

写一句排比句四年级 30句菁华（扩展1）

——小学四年级排比句 60句菁华

1、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云;朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

2、朋友如醇酒，味浓而易醉;朋友如花香，芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。

3、幸福的人都不抱怨生活; 幸福的人不贪图安逸;幸福的人从与他人交往中感受友情; 幸福的人努力勤奋工作;幸福的人有崇高的理想; 幸福的人愿意给自己增添动力; 幸福的人喜欢有规律的生活; 幸福的人更加珍惜时间。

4、幸福是早春那一点嫩芽，幸福是仲夏那一朵红花，幸福是金秋那一抹金黄，幸福是寒冬那一片雪花。

5、幸福是发自内心的一抹微笑，幸福是情不自禁的一声呼叫，幸福是忘乎所以的舞蹈，幸福是自我原创的歌谣。

6、老人说，幸福是童年的回忆， 孩子说，幸福是假日的嬉戏; 恋人说，幸福是约会的长椅， 游子说，幸福是回家的日期;老兵说，幸福是凯旋的队列， 战友说，幸福是重逢的`泪滴; 游人说，幸福是探幽的惊奇， 挑夫说，幸福是途中的小憩……

7、在轻轻荡漾着的溪流的*，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

8、四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛，成群的牛羊安闲着吃着草；这是真正的荷兰，在碧绿色的低地间镶嵌一条条运河，这是真正的荷兰；夜色降临，一切都*静下来，远处的灯塔在闪烁着微弱的光芒，这是真正的荷兰。

9、芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里显得更白了。

10、雨像母亲般抚慰着干旱的大地；雨像母亲照料着新生的小草；雨像母亲般滋润着我们的心灵。

11、小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。

12、夏天的雨，是瓢泼大雨，极为剽悍；秋天的雨，是凉凉的雨，极为*淡；冬天的雨，是冰冷的，极为冷酷。只有我最爱的春雨是温柔而又细腻的。

13、雨，这个淘气的小精灵，总是挑逗着敏感的人，触发内心深处的情感。有时是甜的，有时是苦的，有时是酸的，也有时是咸的。独自凝望着雨，总是有中说不出的感觉，很熟悉，有很遥远。

14、雨淋浴了我的全身，滋润了我的心田。雨给我精神上的享受，给我动力支撑；雨让我们学会坚强，学会忍耐；雨让我们学会踏实，只要在泥泞道路上踏下坚实的脚印，人生就无怨无悔。

15、高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾学*指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

16、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣，美是跳动在海面上的一抹斜阳。

17、乐趣就像沙滩上一枚小小的贝壳，不起眼却能给在意它的人带来欢笑；乐趣就像午后的一杯淡淡的绿茶，很*淡却能给品位它的人送去甘甜；乐趣就像花园里一支幼弱的雏菊，极*凡却能给留恋它的人展露婀娜。

18、文学是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。文学是色彩缤纷的花园，让人留恋忘返。文学是意境深远的油画，让人惊叹不已。文学是旋律优美的音乐，让人听之动容。文学是柔柔的一首曲子，让人安神静脑。文学是答答的一对马蹄，让人浮想连篇。文学是幕幕刻画的胶片，让人感慨万千。文学是滋味无穷的粮食，让人精神焕发。

19、我拥有完整的家庭我快乐；我拥有爱我的父母我快乐；我拥有相伴的朋友我快乐；我拥有明亮的眼睛我快乐；我拥有勤劳的手脚我快乐；我拥有健康的身体我快乐；我拥有开朗的性格我快乐；我拥有我该拥有的我快乐！

20、追求好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；追求如同一架天*，它能称量奋斗者成果的重量；追求就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；追求犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

21、小孩子有很多的梦想，一只蝴蝶飞呀飞，于是他想变成小蝴蝶；一条小鱼游啊游，于是他想变成小鱼；一头小鹿跑呀跑，于是他想变成一只小鹿；一条泥鳅爬呀爬，于是他想变成一条蚯蚓。

22、困难如水，意志是质量，要想不被水流冲走，就要加深你的质量。困难是火，智慧是灯，要想在黑暗中发光，就要学会如何用灯。困难是肥料，生活是树，要想生活之树长得挺拔，要想人生有意义，就得懂得把握生活中的每一点肥料。

23、人生是什么？人生是一朵盛开的花，是一幅绚丽的画，是一杯香醇的酒，她有清新的芳香，有浪漫的色彩，还有一丝醉人的甘烈，是世界上最美好的东西。

24、太阳无私的给地球带来了光明，让世界灿烂辉煌；太阳无私的给地球带来了温暖，让万物蓬勃生长；太阳无私的给地球带来了能量，让科技迅猛发展。

25、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，一会儿像训羊偎依主人觅食，一会儿像少女羞红脸儿。

26、荷花，你是纯洁的；荷花，你是高雅的；荷花，你是清白的。

27、足球场上能听到观众的欢呼声，有的在拍手；有的在大叫；还有的在雀跃。

28、愤怒是猛兽，愤怒是恶魔，愤怒是炽热的火焰。

29、朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友是春天来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风；朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。

30、沉默是金，沉默是银，沉默都是钱。

31、适应是小河，细水长流；适应是大山，巍峨耸立；适应是太阳。

32、人们的理想有的是当科学家，有的是当航天员，有的是当作家！

33、炎炎夏日，友谊是一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你*渴的喉咙；秋风瑟瑟，友谊是随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线；寒冬腊月，友谊是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。

34、阳光是美妙的音符，奏出华美的肖邦，阳关是优美的词汇，拼出诗情伴画意，阳光是缤纷的色彩，绘出我的希望。

35、坚持，是一种精神，同时也是我们做人要学会的。坚持，可以使人成功；坚持，就像船上的帆；坚持，是永远不败的精神！

36、英雄是不服上天的安排，梦想破碎不放弃，身处绝境不屈服。换来了民族的荣誉，以及后人的研究的精神。

37、阳光就像爸爸一样，向日葵像孩子一样，非常听爸爸的话，阳光爸爸指向哪里，向日葵宝宝的头就哪里转，我觉得夏天是金色的。

38、懒惰是一种后天的愚蠢，是一棵自己种下的苦果，是一条侵略果实的蛀虫，是一个谋杀生命的恶魔！

39、科学是生产力，科学是永久的财富，科学是人类进步的阶梯！

40、我爱太阳，因为他给了我们光亮；我爱太阳，因为他给了我们温暖；我爱太阳，因为他孕育了我们的生命。

41、风儿一会儿推着柳枝来回晃动，一会儿吹拂着地上的碎屑漫天飞舞，一会儿把路边的小草吹弯了腰。

42、冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。

43、从上往下看，水是那么的清澈；从近到远看，水是那么的湛蓝；从水底到水上，水是那么的*静。

44、草，很*凡，但胸有大量——车轮碾过它，它不响；鞋子踩过它，它不应；严寒拷打它，它不倒。

45、那一朵朵小巧玲珑的花儿，红的像火，白的如雪，粉的似霞，让游人们赞叹不已。

46、经过学习，我从一个不懂事的人变成了一个爱学习的人，变成了一个谦虚的人，变成了一个成熟的人。

47、友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰。

48、花园里有许多花，有的是红的，有的是紫的，还有的是白的。

49、溺爱是过多的雨，把花儿淹没；溺爱是过多的阳光，把花儿烧焦；溺爱是过多的泥土，把花儿埋没。

50、父爱，是一缕温暖而又耀眼的阳光；父爱，是一颗带着体温的糖果；父爱，是一盏灯照亮人心地里的黑暗。

51、当小草吐绿时，当鲜花盛开时，当小鸟歌唱时，我知道，春天来了。

52、明天太阳仍然会照常升起，仍然要早起，仍然要做该做的事，生活就是如此。

53、添一捧土，让思念跟着；烧几张纸，让心愿随着；放一束花，让思绪飞着；送一句祝福，让情谊传着。

54、秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。

55、春天的花真美，有红的、有黄的、有白的、有紫的。

56、自私好像那刀，刺伤了你我的心；自私如同那冰，凉透了我们的身；自私更似那墙，阻隔了灵魂的生！

57、下课了，操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦！

58、海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

59、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会；老师是同伴，和我们一起欢乐。

60、小明注定是一事无成，他一会儿想学吉他，一会儿想做画家，一会儿又想打篮球，永远都是朝三暮四。

写一句排比句四年级 30句菁华（扩展2）

——小学四年级排比句 50句菁华

1、友谊如鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环。友谊如音符，我们共同聆听，经典语句谱写成一章章动听的乐谱。友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你*渴的喉咙。

2、朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底;朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏;朋友是想起时*添喜悦，忆及时更多温柔。

3、幸福是和朋友们跳舞唱歌，渲染喜悦。 幸福是从天涯海角相聚在一起的时候，幸福是守候在年迈的父母膝下时，幸福是有健康的身体，幸福是有一颗健康的心，幸福是曾经生活过。

4、幸福，是你我拥有亲情，你拥有爱的家人!幸福，是你拥有爱情，拥有爱我的和我爱的那个她!幸福，是你拥有友情，有一帮谈得来，甚至可以为你做任何事的同学们!幸福，是简单的，是单纯的，有时候一个微笑看就会感觉幸福!

5、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

6、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

7、金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，结出小指头大的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出一蓬蓬的种子。

8、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

9、有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。

10、关于人生奉献的排比句

11、关于书与时间的排比句。

12、只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人。

13、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

14、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

15、您不是雨露，却带来了重生的期望；你不是泉水，却带来了生命的甜美；您不是太阳，却带来了人世的温暖。

16、我的妈妈就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限；像火红的太阳；像黑夜里的油灯，像冬天里的毛衣；更像山间的溪水。一点一滴的细流汇成潺潺的溪流。

17、您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。

18、生命是天上的星星，每颗星都有其耀眼璀灿的光芒；生命是一缕缕清风，每缕清风都会送来凉爽；生命是那一滴滴甘露，每滴甘露都在滋润着那短暂的生命，让生命留下不朽的诗篇。

19、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！

20、全开的荷花像娇羞而漂亮的小女孩，露出羞涩的笑脸；半开的荷花像手掌有大又有小；没开的花骨朵儿像画家的画笔，等待着画出一幅美丽的荷花图。

21、用我的祝福为你点亮生日的烛光，用我的问候装点你甜蜜的快乐，愿温馨伴你在每一个幸福的时刻，微笑甜甜度生活，衷心地道一声：生日快乐！

22、天上的云形态各异，有的像奔腾的白马，有的像美丽的天使，有的像飞翔的鸟儿，有的像嬉戏的孩童。

23、白云像一朵软软的棉花糖在空中飘荡，白云像一片棉絮在空中轻轻地飘荡，白云像孩子的面庞，一会编一个模样。

24、最爱云的活力四射；最喜云的绵软娇柔；最奇云的变化诡异；最乐云的翻转奔腾；最盼云的翩然自在。

25、天上的白云，真是千姿百态，有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，整齐地排列着；还有的像山峦，连绵起伏；还有的像棉花糖，蓬松地在天空舒展。

26、生命是小草，脆弱但却坚强；生命是大河，生生不息；生命是云朵，变化莫测。

27、炎炎夏日，友谊是一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你*渴的喉咙；秋风瑟瑟，友谊是随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线；寒冬腊月，友谊是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。

28、微笑是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；微笑是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；微笑是一眼甘甜的井水，给沙漠无限希望；微笑是一缕明媚的阳光，给天空无限魅力。

29、环境，则是我们人类赖以生存的重要条件。环境优美，人们生活起来就会心旷神怡；环境和谐，人们生活起来就会精神舒畅；环境高雅，人们生活起来就会心胸开阔。

30、坚持，是一种精神，同时也是我们做人要学会的。坚持，可以使人成功；坚持，就像船上的帆；坚持，是永远不败的精神！

31、最后我想说，我们哭过；我们笑过。我们累过；我们苦过。我们付出过；我们得到过。但是一切的一切，我们都无怨，我们都无悔。

32、英雄是不服上天的安排，梦想破碎不放弃，身处绝境不屈服。换来了民族的荣誉，以及后人的研究的精神。

33、爱是春风，迎来温暖的旭日；爱是旭日，照射晶莹的露珠；爱是露珠，滋润待放的花朵；爱是花朵，孕育累累的硕果。

34、机会是一首诗，优美自然；机会是一曲歌，澎湃激昂；机会是一片海，无拘无束。

35、小鸟的叫声，有的像清脆的歌声的，有的像孩子们的嗓音，有的像青春的步履。

36、杭州西湖，是一段情，是一缕幽幽的回忆，是一幅山水的油画。

37、我爱太阳，因为他给了我们光亮；我爱太阳，因为他给了我们温暖；我爱太阳，因为他孕育了我们的生命。

38、森林的作用很大，它可以抵挡风沙，可以调节空气，也可以给动物一个幸福的家。

39、梅花是美的，梅花是顽强的，梅花是*凡的。

40、是大学校，可以增强本领；是大舞台，可以施展才干；是大熔炉，可以锤炼意志。

41、树林是生机盎然的代名词，是动物植物们的小天堂，是保卫祖国的士兵群。

42、青春是一首永不言败的歌；青春是一条永不停息的河流；青春是一本读不厌的书；青春是一杯品不尽的茶。

43、祖国啊，你是只奔跑的骏马，你是条汹涌的长河，你是耸天的古树，你是威严的高山。

44、潺潺流水，奏起了清澈的乐曲；葳蕤草地，闪耀着露珠的光芒；巍峨高山，撑起了高傲的背脊。

45、珊瑚有各种各样的颜色，有红色的，有绿色的，有蓝色的，有粉红色的，非常漂亮。

46、原始社会，人们没有饭吃，没有衣服穿，没有房子住，也没有车可坐。

47、梦想是需要计划的，梦想是需要准备的，梦想是需要努力的！

48、下课了，操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦！

49、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会；老师是同伴，和我们一起欢乐。

50、冰箱里有许多的食材，有猪肉、牛肉、羊肉，有菠菜、胡萝卜、蘑菇，还有苹果、香蕉、火龙果。

写一句排比句四年级 30句菁华（扩展3）

——排比句四年级 40句菁华

1、乐观如糖果，让我体会生活的甜美；乐观如蜡烛，给我照亮人生的道路；乐观如春风，使我的心灵更加温暖。

2、树上的鸟儿往往不知道放弃诱人的美食而上当，从而把自己变成餐桌上的一道美食；原野的兔儿往往不知道放弃诱人的青草而上当，从而把自己变成餐桌上的一道美食；森林虎儿往往不知道放弃诱人的美食而上当，从而把自己变成餐桌上的一道佳肴。

3、借口是一面高大的墙埃，它能帮你抵挡即将面临的困难；借口还是一种委婉的推辞，它能解决爱莫能助的尴尬场面；借口更是一种自我欺骗，它能掩埋你心里的不屑与放纵。

4、经历骤雨，收获彩虹；经历蚕蜕，收获成熟；经历坎坷，收获通途；经历磨难，收获成功。

5、快乐是发自内心的一抹微笑，快乐是情不自禁的一声呼叫，快乐是忘乎所以的舞蹈，快乐是自我原创的歌谣。

6、带上诚挚的祝福，愿你在元宵佳节有一个好的心情，有一个好的家庭，有一个好的财运，有一个好的生活，有一个好的工作，有一个好的元宵！

7、选择晨跑，还是选择肥胖，选择晨跑，还是选择体弱，选择晨跑，还是选择病榻，选择晨跑，还是选择……你自己选择。

8、艺术是精美国画，让我在浓墨重彩中体会人生跌宕起伏；艺术是粗犷根雕，让我在鬼斧神工中感悟生命兴衰荣枯。

9、鸟儿飞，花儿笑，劳动节日要来到；桃花开，小草绿，工作烦恼都忘掉；风儿吹，阳光暖，五一假期别闲短。

10、风，她好像慈母的手一样抚摸着大地，她好像洁白的羽毛轻轻地抚摸着你，她好像一个辛勤的小画家把大地描绘得五颜六色。

11、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

12、环境，则是我们人类赖以生存的重要条件。环境优美，人们生活起来就会心旷神怡；环境和谐，人们生活起来就会精神舒畅；环境高雅，人们生活起来就会心胸开阔。

13、假如我是小鸟，我会回报天空让我翱翔。假如我是小草，我会回报让我生长。假如我是雨滴，我会回报江河让我汇聚。

14、盛夏，月季花像一个穿着粉红色衣裙的少女，在绿叶中翩翩起舞；牡丹花开得更加美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻。那几棵老杨树也长满了绿色，像一把撑开的绿绒大伞。

15、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。

16、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你清醒谦恭；你莽撞时，它呼唤你谨慎；你跌倒时，它呼唤你站起。

17、清风微吹拂杨柳，杨柳摇曳多情柔，一江春水心难收，满满思念随波流，小小柳叶做轻舟，装载祝福与问候。

18、困难是弹簧，你弱它就强；困难是纸老虎，只要不被它吓倒，就可以战胜它；困难是成功的阶梯，战胜它，就可以收获成功。

19、这座山真高，仿佛是一条耸入云霄的擎天柱；仿佛是一条舞动腾飞的巨龙；仿佛是通往星空的桥梯。

20、失败是一味良药，可以治愈你的骄傲；失败是一位老师，为你指明方向；失败是一缕阳光，为你带来新的希望。

21、当困难来临时，她用最美丽的微笑去面对，向困难发起挑战；当成功到来时，她一如既往地镇定自若，不骄傲，不自满；当需要做出抉择时，她英勇果断，不忙慌，不紧张，镇定自若。

22、坚守是坚强的精神支柱，是一种使你执着向前走的品格，是追求与向往的先驱，更是生命的动力与奋斗的目标。

23、青春，是人生红绿灯的十字路口；青春，是奔向事业的起点；青春，是人生中最美好的季节。

24、爱心是春风，迎来温暖的旭日；爱心是旭日，照耀晶莹的露珠；爱心是露珠，滋润待放的花朵；爱心是花朵，孕育累累的硕果。

25、当寂寞时，我渴望有人陪伴；当快乐时，我渴望与人分享；当受困时，我渴望有人帮助。

26、自强是信念，带我们走出困难。自强是阳光，给我们希望。自强是明灯，让我们找到方向。

27、看看我们的春节联欢会，有的唱歌跳舞；有的演小品耍把戏；有的表演魔术，真是热闹非凡啊。

28、忘不了她的慈祥的目光忘不了她那斑白的发髻忘不了她那双饱经风霜的大手忘不了她那越来越蹒跚的步伐。

29、父爱是风，把我们的烦恼统统吹走；父爱是船，载我们驶向光明的未来；父爱是光，使我们闪出耀眼的光芒。

30、母爱是无私的，她永远不求回报！母爱是*凡的，她没有轰轰烈烈的大事！母爱是伟大的，她为了儿女奋不顾身！

31、一袭白衣，是救死扶伤的圣洁；一脸微笑，是化忧解烦的良方；匆匆脚步，是治病救人的热忱；认真负责，是视患如亲的真诚。

32、在不断的尝试中，我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。

33、想给你倒杯茶，舒缓一下你的疲倦，想给你揉揉肩，消去你的心烦，想给你讲笑话，看到你的笑脸，想给你祝福，愿你周末快乐。

34、看，天上的云像什么呢？像甜丝丝的棉花糖，像只欢快的鱼儿在“天”上游，像一匹马儿在天上自由自在的奔腾。

35、学习，使人思维活跃，聪颖智慧；学习，使人胸襟开阔，豁达晓畅；学习，使人目光远大，志存高远；学习，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

36、秋高气爽远眺望，心情安详莫慌忙。秋景斑斓任你赏，秋风缕缕拂胸膛。秋云翩翩悠闲逛，花开花落人安康。秋来祝福暖心房，重阳愿你幸福长！

37、老师是蜡烛，燃烧自己，别人；老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒；老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。

38、少年如花，青年便是如诗，如画。十八岁的人们，已懂得人间冷暖，心情阴晴，默默地关注着，谁也不想去揭破那一层纱，就让它蒙着，美好而充实。

39、老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们；是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。

40、春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长；春天像淘气的娃娃，走到哪，就给哪带来欢乐；春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。

写一句排比句四年级 30句菁华（扩展4）

——四年级作文评语 60句菁华

1、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

2、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

3、将…改成…更合适些，

4、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动

5、加入人物行为，使画面生动

6、排比名的使用为文章增色不少

7、以味诱人，意境深远

8、比喻贴切，用词生动

9、结尾含蓄，点明主题

10、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

11、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真摰叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致。

12、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望

13、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

14、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

15、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

16、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

17、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

18、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

19、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

20、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

21、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

22、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

23、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

24、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

25、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

26、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

27、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。

28、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

29、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

30、重点突出，中心明确，立意鲜明。

31、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

32、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

33、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

34、你很善于抓住事物的特点，进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。

35、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。

36、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

37、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

38、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

39、吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题 媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致

40、文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严

41、用了列数字，举例子的方法，很形象。

42、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

43、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

44、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

45、文章前后连贯，形成完整的形象。

46、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

47、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要。

48、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

49、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的.学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

50、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

51、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

52、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

53、“ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

54、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

55、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，

56、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。 差评：

57、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

58、文章以…为结尾言简意赅其味无穷

59、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

60、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整

写一句排比句四年级 30句菁华（扩展5）

——四年级作文评语 50句菁华

1、小学写景作文评语集锦小学写景作文评语集锦

2、心理描写细腻，比喻句用得好，

3、排比名的使用为文章增色不少

4、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷

5、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。

6、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

7、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

8、文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。

9、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的'晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

10、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

11、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

12、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

13、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

14、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

15、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

16、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

17、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

18、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

19、详略安排不当，主次不够分明。

20、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想。

21、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

22、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

23、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的'趣味性与说服力都大大增强了。

24、简单介绍情况，自然过渡到下一段。

25、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素。

28、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

29、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

30、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。……以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

31、细节描写颇具匠心。极富功底。

32、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

33、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

34、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

35、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

36、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

37、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

38、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。

39、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

40、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

41、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

42、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

43、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

44、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

45、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

46、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

47、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

48、没有写出自己独特的感受

49、文章选材新颖激起读者读下去的欲望

50、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

写一句排比句四年级 30句菁华（扩展6）

——四年级习作评语 40句菁华

1、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神、

2、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣、

3、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、

4、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃、

5、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望

6、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

7、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

8、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

9、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

10、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

11、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

12、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

13、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

14、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

15、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

16、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

17、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞

18、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

19、全文普通易懂，意见意义性强。

20、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。

21、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

22、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手

23、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

24、事例叙述生动详细意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。

25、文章前后连贯，形成完备的形象。

26、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

27、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

28、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

29、健，一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能悬崖勒马，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！

30、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

31、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

32、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

33、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

34、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

35、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

36、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如："如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？""叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？""结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？……"

37、暗示式："很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？"如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

38、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。"人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！"我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

39、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水*。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……

40、激励式：学生的写作水*是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。"文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。"虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

排比句