小学生作文的评语 50句菁华

1、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

2、这文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

3、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

4、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。

5、这部门参照课文中的例子，语言过于*板，可得当修改，使语言重生动。

6、末端呼应应开头，布局完备。

7、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

8、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

9、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

10、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

11、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

12、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

13、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

14、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

15、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

16、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

17、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

18、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

19、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

20、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑"，继续努力好吗 只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！

21、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

22、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

23、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

24、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

25、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。

26、文章开头简而得当。

27、开头直奔主题，让人一目了然。

28、将…改成…更合适些，

29、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

30、比喻贴切,用词生动. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

31、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

32、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

33、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

34、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

35、这学期你的写作水*提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你继续努力，争取更大的进步!

36、写作时用词准确,严密,语言*实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。继续加油吧，希望你成为“作文明星”。

37、写作在一天天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧

38、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，……行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的……文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

39、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

40、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

41、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

42、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

43、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

44、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

45、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

46、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

47、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

48、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

49、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

50、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

小学生作文的评语 50句菁华扩展阅读

小学生作文的评语 50句菁华（扩展1）

——小学生作文批改评语 50句菁华

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

3、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

4、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

6、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

8、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

9、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

10、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

11、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

12、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

14、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

15、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

16、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

17、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

18、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

19、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

20、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

21、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

22、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

23、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

24、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

25、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

26、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

27、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

28、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

29、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

30、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

31、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

32、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

33、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

34、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

35、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

36、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

37、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

38、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

39、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。

40、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

41、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。

42、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，

43、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

44、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

45、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

46、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

47、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

48、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

49、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

50、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

小学生作文的评语 50句菁华（扩展2）

——小学生作文评语 50句菁华

1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

2、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

3、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂

4、这篇演讲稿开头连用四个排比句，形式新颖，大气恢弘。第四段再用四个排比句，气势磅礴，展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力，展现出小作者的大抱负。

5、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴

6、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

7、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

8、以饱满的激情描写了……

9、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

10、偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又遐想到了――――

11、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.

12、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

13、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，

14、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

15、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

16、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

17、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

18、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

19、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

20、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

21、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

22、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣 故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉

23、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

24、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

25、写作在一天天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧

26、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.

27、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

28、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

29、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

30、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将XXX呈现读者面前

31、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的'之作。

32、这篇文章运用拟人、比喻等修辞手法重在描写中秋的月亮，显得生动形象。文章开头与结尾相互呼应，并与题目相照应。

33、语言活泼明快,富有情趣。

34、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。

35、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

36、语句：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

37、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

38、开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象

39、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

40、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。

41、语言*滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

42、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。

43、本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

44、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁

45、先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。

46、反问句开头吸引读者。

47、以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来。

48、对不起，这一段老师没有读明确，你愿意为老师再说明一下吗？谢谢你。

49、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

50、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你*时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕

小学生作文的评语 50句菁华（扩展3）

——小学生的作文评语 50句菁华

1、文章短小却不缺乏文采与思想。在当今这个物欲横流，连小学生都想当贪官的社会，一个六年级的小女生竟有做历史学家的理想当然难能可贵。作者年龄虽小，却已掌握相当的历史知识，而且能以排比句的形式对自己所了解的历史进行勾勒，表现了一定的写作能力。另外，作者以“掌握先进的思想”作为实现自己梦想的必要条件，使得文章十分大气！

2、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

3、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

4、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

5、中心不够明确，立意不够清晰。

6、语言基本通顺，偶有不畅。

7、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

8、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

9、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

10、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

11、场面和气氛描写为文章增色不少;

12、开头直奔主题，也是一种写法。

13、简朴先容环境，天然过渡到下一段；

14、扼要叙述前因，举行铺垫。

15、形状形貌非常风趣，突出了…的可爱，有熏染力。

16、过渡天然，每一段交待得很清楚。

17、这部门参照课文中的例子，语言过于*板，可得当修改，使语言重生动。

18、末端同样风趣。

19、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

20、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

21、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、

22、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

23、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

24、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

25、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

26、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

27、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

28、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

29、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？

30、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

31、这文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

32、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

33、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

34、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

35、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

36、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

37、细节描写颇具匠心。极富功底。

38、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切

39、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

40、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

41、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

42、情境描写调动起悬念；

43、开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

44、开简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

45、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

46、反问句开头吸引读者

47、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。

48、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；*时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

49、在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

50、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

小学生作文的评语 50句菁华（扩展4）

——小学生作文评语大全简短 60句菁华

1、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

2、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

3、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

4、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成

5、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁

6、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺？语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深

7、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致

8、文章想象合情合理，

9、文章将…写得细致入微

10、重点突出，详略得当，资料具体。

11、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，

12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

13、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

14、文章边叙事边抒情。

15、结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了。

16、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

17、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。

18、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

19、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

20、场面和气氛描写为文章增色不少；

21、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

22、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

23、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

24、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

25、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

26、运用多种感官描写十分仔细

27、开头直奔主题也是一种写法

28、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

29、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。

30、反复从不一样角度，不一样方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

31、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。

32、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

33、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

34、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

35、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

36、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

37、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣。

38、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！

39、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

40、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！

41、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

42、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

43、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

44、细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

45、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

46、语言简洁、开篇吸引人。

47、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。

48、扼要叙述前因，举行铺垫。

49、过渡天然，每一段交待得很清楚。

50、以饱满的激—情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。

51、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

52、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

53、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

54、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

55、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动

56、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。

57、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；

58、本文很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

59、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

60、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。

小学生作文的评语 50句菁华（扩展5）

——小学生优秀评语 50句菁华

1、老师非常欣赏你的文静、善良和乐观，欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。你为人热心，又很关心集体，老师希望在以后你敢于挑战自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈！一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地！老师期待着你战胜自己，超越自己的时刻！

2、对生命的真实计算只能是如何充分利用和分配我们的时间。虽然高中的三年在人的一生虽然不是很漫长，但是却是极其的珍贵，也是极其的重要。在这个重要的环节上，你应该付出百倍的努力来成就你的学业。本学期你有了一定的进步，但是在一段时间的坚持之后就有点耐心不足了，对自己缺乏强制的要求，人性的惰性促使你减弱了人生应该有的那份坚持，希望你能够克服这一弱点，努力拼搏，最大现代发挥自己的那份潜质，争取实现你的愿望！

3、英国有句谚语：“胜利者永不放弃，放弃者永不胜利”。成功者聪明在永不停歇前进的脚步，永不放弃勤奋的追求，即使失败了一千次，也还要进行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有胜利者永不放弃的这种精神，千万不能够半途而废！人正是由于有顽强的毅力存在才充满活力，由于你的勤奋和努力，你是你取得了不错的成绩，由于你热心，得到了同学的赞誉，希望你能永不放弃，在奋斗中更显精彩！

4、你是一个听话懂事的好孩子，学习习惯较好，通过你妈妈，我也知道在家你能够按时做作业，老师很欣慰，希望你今后课堂上也胆大一点，踊跃发言，你会更进步的，加油吧，小昕卉！

5、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向； “懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你理解能力较强，接受能力也比较快，只要认真努力，你会是一个优秀的孩子。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。

6、不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标！

7、我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰!你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸!

8、你*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!

9、你思想纯朴，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

10、你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

11、你是班最具有责任心的人。虽然你不是班干部，但对班上的事情你也关心，也很热心，作为宿舍长，四星级宿舍是对你最好的赞誉；作为课代表，你尽心尽力，把班上的早读午练管理得整整有序。成绩方面，虽然你的起点很低，但你从来没有放弃过，你学习很刻苦，为人也很公正，甚至有点威严。同时，你还是一个很有礼貌很有孝心的孩子，希望你新学年学习能取得突飞猛进。

12、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；*时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

13、失败了也要昂首挺胸，这是一种精神，也是一种激励！人的一生中，谁不会失败几次呢？但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的经验教训，制定新的发展计划，继续全力地投入去奋斗，任何人不会相信眼泪，也不会同情落后。成绩虽然有了暂时的后退，请想想曾经的辉煌，打起精神，鼓起勇气，换一种姿态去迎接新的挑战，一定要相信你的能力，你一定取得更加优异的成绩。

14、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；*时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！

15、瑶：最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。

16、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！

17、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和较强的责任心，能协助老师管理好班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信。学习认*动，积极思考，大胆发言，思维开阔。“人无完人，金无足赤”，你处事还是不够大胆主动，果断自信。愿来年能看到一个新的你！

18、我特别欣赏你的个性直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的孩子。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者胜利者!

19、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，慢条斯理地完成作业，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

20、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

21、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

22、你喜欢 “ 不入虎穴，焉得虎子 ” 。从一个侧面也反映出你有很强的钻研精神，这种精神引领着你一直走在同学羡慕的班级前十名。临近初三，希望你能勇往直前，坚持不懈，靠实力考上理想的高一级学校。同时别忘了暑假开始体育锻炼，早点适应艰苦的初三。

23、你的座右铭 “ 好好学习，天天向上 ” ，简洁明了。你对学习的态度有时也过于简单化了，上课的时候你总是认真地听讲，想把所有的知识都从课堂里吸收，而课后的练习巩固总不那么讲究效率。真正考虑一下 “ 聪明 + 勤奋 ” 才能 “ 天天向上 ” 。

24、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

25、你的自尊心很强，这本来会帮你成功，但你却常常因这而犯错。课间你常和同学打闹，多危险啊!如果你在劳动方面积极一点，你知老师会多高兴!你的学习成绩起伏不定，基础不牢固，学习偏科，请多注意，好吗?失败一次并没有关系，记住笑在最后的才是真正的胜利者。

26、你惊人的意志力令我欣慰不已。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。课下你能按时完成作业，成绩有了明显的提高，这些都说明你是有潜力的。劳动时老师同学们总能看见你忙前忙后的身影，真让大家感动。望你记住“精诚所至，金石为开

27、万锦文你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作讲话，是想引起老师的关注吗?……告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出发奋，一定会有收获。让咱们一起发奋，好吗?

28、你是一个可爱但不懂事的孩子，学习目的性不明确，成绩不够理想，你要给自己定个目标，痛下决心。养成良好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。

29、你每天前5分钟领着同学们诵读经典，每周五活动课组织同学们开展丰富多彩的实践活动。班上有什么事情发生，你总是第一时间处理并报告老师，真无愧于一班之长的称号，老师为你喝彩！你兴趣广泛，每天的任务比较艰巨，老师希望你能学会忙中偷闲，适当地减缓压力，轻松愉快地度过每一天。

30、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有*坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?

31、孙健伟，你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好!

32、关家龙，老师欣喜地发现你有很大的变化!开学时的你沉默寡言，现在课堂上你举起了手;开学时的你胆小不敢跟老师说话，现在的你遇到不懂的问题主动问老师，真了不起!下学期，你要更加努力了，勇敢一点，成为一名真正的男子汉!

33、在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个!你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，有一定管理能力，围棋也下得非常漂亮。男孩子们以你为荣。如果能把字练好，你会更加令人钦佩!

34、经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。

35、向最坏处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进！永远要为自己的发展考虑最合适的道路。老师相信你是有理想有抱负的男孩，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。许多的时候就是因为对自己的管教不严而失去了许多发展的机会，我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向，把自己的那份精彩展现出来！

36、你懂事，有上进心，学习上能刻苦。虽然你学习成绩还不是很优秀的，但是我知道你尽力了。我告诉你一个提高成绩的小方法，你上课认真听讲，把老师讲的努力记住，课后及时复习，把自己的薄弱的地方学踏实，敢于向老师和同学请教，你一定还会有进步。

37、你性格柔和，慢条斯理，谈吐礼貌而不失风趣。你处事稳重，认真负责，纪律上能很好地自我约束;你学习扎实，自主性强，学习上还须大胆地多和同学交流，多向老师请教，善于借鉴，挑战难关，见贤思齐。

38、你文静内向，不苟言笑，与人为善，从不斤斤计较。学习努力，作业认真，课上发言较积极，要是学习再主动一些，再灵活一点，进步会更大更快。加油哟，孩子。

39、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。老师很欣赏你的学习能力，相信在以后的学习中，你会发展得更好。你踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。要想在学习上取得更大进步，希望你在学海中，找到开启智慧之门的钥匙。

40、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

41、你的智力并不差，因为从你积极举起的小手就能看出。差的是你的学习态度，缺的是一个明确的学习目标。认真作业，静静看书，踏实做事，相信新学期你会有大进步。

42、课堂上发言最积极的是你，一次次演讲最出色的是你，朗读课文最能把握住情感的也是你。作为一班之长，你为老师分担了许多班级管理工作，老师感谢你。你真的很能干，很好学。愿你这颗星星，能发出更加耀眼的光芒。

43、你是一个聪明机灵、幽默风趣的小男孩，是老师和同学们的开心果。你是懂得如何学习、如何玩耍的孩子。希望下学期，聪明让你夺桂冠，幽默让你笑开颜。

44、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

45、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

46、做人以德，德高人敬;学习靠勤，勤能取胜。

47、扬起生命之风帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦;吹响理想之号角，奏一曲超越时空的乐声。

48、你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!

49、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。XX同学，抓住大好时光，努力学习吧!老师知道，你也很想学好。但你要记住：只要功夫深，铁杵磨成针。老师相信，只要你努力，你一定很优秀!

50、该生性格内敛，喜欢安静，学习态度端正，勤奋刻苦，能很好的完成老师布置的各项学业任务，此外，尊敬师长，团结同学，乐于助人，与大家相处和睦，是一个很好的学生。希望能继续努力，敢于拼搏，为考上理想的大学而奋斗!加油吧!

小学生作文的评语 50句菁华（扩展6）

——小学生操行评语 50句菁华

1、你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。

2、“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

3、祺：这一年里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗?在艺术节中你获得了书法比赛一等奖。你性格文静稳重，尊师守纪，做事认真，学习自觉主动，成绩优秀。但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。希望下一年你能成为教师的得力助手。

4、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

5、薛奕：老师的眼里，你的活泼可爱正如你的名字一样光彩奕奕、给人以积极向上。一手漂亮的字得到大家的一致好评。更难得的是，在你娇小的身子骨里，竟透露出一股韧性。加油吧，孩子，你会在搞好学习的同时，朝着更高的目标不断进步的!

6、李倩：你性格随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。

7、你是一个聪明善良朴实懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真！

8、你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在*时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

9、你随和幽默会玩爱乐，所以朋友很多;你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效;你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定;你性格很好，含而不露与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必须;养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。

10、课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!

11、你活泼勇敢，聪明大方，还写了一手蛮帅气的字……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢?你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗?

12、在老师眼里，你是一个非常聪明的孩子，但就是不太主动，上课的状态不太好，不能集中思想听课，正是因为没有主动学习，成绩的提高就不很明显。你知道吗?有了聪明的头脑还要勤奋努力，老师希望你充分发挥自己的潜力，争取更优秀。

13、你是个乖巧、懂事的小女孩。在上进心的驱使下，你各方面都有了进步。最值得称赞的是，在上课时你举起了自信的小手。*日里，也看到你绽放的笑容，说明你从开学初到现在，你已真正融入到了班集体中。由于一年级基础打得薄弱，你在好几个方面还需要加倍努力。广泛阅读课外书、练好字是立马要做的事，希望你从书中汲取更多的养分，提高自己的阅读和作文水*，当然，多练字使自己显得更漂亮，俗话说字如其人嘛。

14、邵婷

15、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

16、你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。 1，你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。 2，"真人不露相"这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

17、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心群众。新年来临之际，老师期望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

18、这学期你表现一般，在纪律方面不能严格要求自己，尤其是在老师不在的时候你表现得很活跃。体育方面你始终都很突出，本学期在“田径运动会”上取得了较好的成绩。可是你比较贪玩，再加上粗心，所以每次月考成绩都不是很理想。希望你假期继续练习写字，不能半途而废。成功的喜悦总是和勤奋的努力相随，没有人天生下来就是优秀的，一时的落后更不代表永远的失败。爸爸妈妈对你寄托了很大的希望，你要从现在开始，加倍努力，做一个品学兼优的学生。

19、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

20、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

21、你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和"勤奋"交上朋友，不是有句话"勤奋出天才"吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

22、课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢；课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。"天下无难事，只怕有心人"，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。

23、洪亮：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。

24、聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学，文明守纪，关心集体，助人为乐的好女孩。望学习上再细心些，把字写漂亮，百尺竿头，更进一步。

25、尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。

26、一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！

27、你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长 。

28、你是个文静的女孩。默默的学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。

29、聪明可爱的小女孩,老师很高兴这学期你进步多了,特别是你敢高举小手,大声回答问题,还有作业本上端端正正的字迹,老师看了好喜欢,继续努力,相信你会更优秀。

30、你是一个聪明又不失稳重的孩子。这在男孩子之中还是很难能可贵的的!你学习自觉，学什么都是那样专注，因此也取得了不少的成绩。更难得是你从不张扬，就是这份不轻浮赢得了老师和同学们的认可。继续努力吧!向着更高去飞翔!

31、你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么?可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信!

32、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生!

33、蒲美琪，你聪明善良，能歌善舞，工作认真，热爱班级，有错就改，但是发言次数不多，而且回答问题声音微弱，大家很难听见。你很积极的参加班级校园活动，老师很支持，希望你能多拿几个奖项回来哦，加油。

34、张虎：你诚实守纪，是个听话的男孩。上课能专心听讲，大胆发言。课后能按时完成老师布置的作业。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

35、在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧!

36、真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊!希望能尽快改正。

37、学习刻苦认真，成绩在班级年级都始终位于前茅。帮助别人热心诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。

38、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

39、xx：你是个聪明机灵而又活泼的孩子，使只欢乐的“喜鹊”，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能鼓起勇气，坚定信念，认真学习，你将会跑在大家的前头，小梦晨，加油吧！

40、彭xx:老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事,你还是一个有礼貌的好孩子,现在你作业确实比以前认真了,老师希望你再接再厉,更进一步,加油!。

41、徐黎鸣你*时少言寡语，性格内向沉稳，不事张扬，为人敦厚，与人为善，大事讲原则有分寸，小事不斤斤计较，同学之间相处和睦；学习基础好，有主动性和自觉性，成绩有很大的上升空间，对高中生活和学习适应能力强，让老师放心和省心，希望你下学期充分利用班级的优势，好学善问，改进学习方法，提高学习效率，进一步增强自己的竞争力，在高手如林的班集体为自己争得一个领先的席位。

42、文静、懂事、乖巧的你总是默默无闻，学习认认真真，办事扎扎实实。你还有甜美的嗓音，在田汉大剧院精彩的表演让老师为你骄傲。上课时老师多希望看到你能举起自信的小手啊。希望你持之以恒，取得更大的进步。

43、经过一个学期，老师才真正了解你，正直、坦率、仗义、好打抱不*，具有一个善良人的优美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懒、贪小利，希望你的能好好收拾一下做一个有作为的人。

44、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，但是，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师期望你在作业时，更加细心点。

45、你*时不爱表现，习惯了默默默无闻，但有时也能一反常态，用心向老师反应一些班中的不良行为。可见你对班级很关心，只是你的学习让人担心，不说别的，光你的字就足以让所有的老师感到头痛，字是人的反映，字都写不好还谈什么学习，期望你能认识到这一点，端端正正把字写好。

46、此刻的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自我爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自我，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。

47、你是个勤奋,好学的孩子同学之间友好相处,热爱群众,作业认真,学习成绩有了明显的进步,但上课发言不太热烈,希今后多动脑,争取更大的进步

48、葛雯，本学期你的表现稳中有进，特别的性格体现在了你稳定的表现中，各个方面都能尽力用心去做，所以老师很少因为哪一方面而责备过你，同时也因为你的默默无闻，老师多少又有所忽视你，希望你今后开动脑筋，在学习上多表现自己，在其它方面也尝试发挥出自己的长处，慢慢的你就会感受到另一种生活的快乐和充实，每一天会变得更多姿多彩，期待一个更积极展现自我的葛雯!

49、某 你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!

50、祈诗阳：

　　你是一个活泼开朗的男孩，爱动脑，课上发言积极，声音响亮，作业认真完成。这一切都让老师打心眼里喜欢。不过，老师还想提醒你:作为班长，就要像那"火车头"，样样事情都得带头，纪律上也不例外，要为大家作榜样。老师愿你像那小火箭，勇往直前，飞速前进!

小学生操行评语10

　　孩子，美术老师说你色彩感特强，每次上交的图画画面美观，推荐你去参加校现场作画比赛，还得了学校二等奖呢；舞蹈老师说你舞姿优美，毫无怨言，在市艺术节汇报演出中有你精彩的表演；音乐老师说你乐感好，声音甜美；数学老师说你是她最喜欢的学生；我说你是个善良的精灵，给班级带来欢乐，也给全班同学带来宽容待人、勤奋好学的好班风。在家呢？是个爸妈贴心的“小棉袄”吧。哦，别忘了，有空就看有益的课外书、写写日记喔。

　　脸上永远洋溢着自信、快乐的男孩，你是那么讨人喜欢。这学期给老师留下了很多没想到的事情。没想到这学期你真的坚持写日记了；没想到我批评你上课随便说话，你露出无辜的眼神表示接受，过了一会儿，我转个头，你想发言又随便说了，而且说的话总很精彩；没想到你生病了坚持来上课，还自己把呕吐物扫掉。孩子，这学期你懂事了不少，也能干了不少。你如再静下心来好好练字，多看课外书，你的进步会更大！

　　老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定会成功。不是吗？现在你能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言了，朗读课文有感情了，老师为你的进步感到高兴。今后，在家也能像在学校一样主动完成作业，看课外书吗？孩子，老师看你这学期越来越认真，相信寒假过后，长大一岁的你会写作业速度加快，课堂发言更积极，课外书看得更多……令老师刮目相看吧。

　　最欣赏你有空就拿出课外书看，总被书中的故事吸引住，同学们也是多么羡慕你。流利地背诵课文，准确地书写听写的作业，背诵《三字经》一字不漏，这证明你有良好的记忆力。每星期一次画配话，图画美，妙，让老师赞不绝口；还有你的科幻画在学校获得一等奖，这说明你有绘画和写作的天赋。可是，有时你写字总爱磨蹭，不是手指玩玩，就是橡皮擦擦，浪费了很多时间，养成了这坏习惯，作业总是交最后。可最近我发现你写作业速度是班级前几名，吃午餐也快了很多，这表明你已明白这样磨蹭不行，改正缺点了。可要保持哟。下学期来，不管在家，还是在校做事情速度都快，让老师刮目相看哦。我期待着。

　　这一学期，老师真要为你喝彩！不是吗？你为班级获得一个个荣誉，老师和同学都记在心里。在校“队知识知多少”比赛中你获得了优秀奖，那是你刻苦记忆的结果；在“节约环保”活动中获得最佳金点子奖，这里有你一份辛勤的汗水；在玉环举行的独舞比赛，你的成绩骄人，这是你刻苦训练的收获。你*时活泼开朗，做事认真，学习自觉主动，成绩优秀，现在越来越显示出你的出色了。希望你再接再厉，为同学们带好头，成为真正的领头雁。

　　你活泼可爱，爱笑爱说。身为值日班长那天，我发现你工作积极主动，检查同学背诵，中午扫地都做到一丝不苟，可见你是个负责人的孩子。*时对老师、同学热情有礼，大家非常喜欢你。课堂上，你积极举手发言，有时答案也非常精彩。我一直认为你是个学习上有能力的孩子，可在这学期你却缺乏一颗积极上进的心，没有用更高的标准来要求自己，总不能完成家庭作业。不过，复习阶段，你变得很珍惜时间。希望在下学期迎头赶上，在作文上再加把劲。努力吧，你会是个出色的男孩。

　　从你的课堂发言中，那丰富的想象，那灵性的语言，足见你的心中有着一片广阔的天地。你那聪明的头脑装的书本的知识足够多。眼睛一骨碌，老师知道你已消化了，*时说话也总有自己独到的见解。可是你有时忘记完成家庭作业，不订正好作业就去玩，所以成绩就不见提高。一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小木偶”一样什么本领也学不会。希望你能明白老师的心，把你的聪明才智用到学习上，你一定会是一个出类拔萃的孩子。

　　这一学期，老师一直为你在写作文方面的进步感到骄傲。是不是因上学期评上了全优生，这学期对自己要求严格了。不是吗？每次课堂作业完成得早，你就安静地拿出课外书看，我也总表扬你是同学的榜样；书写速度也比以前快很多了；小提琴拉得也不错。这说明强烈的上进心促使你自觉学习，各方面进步很大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你将更优秀。别忘了，在家也要跟在学校一样做个贴心懂事的好孩子哟。

　　你是一个认真、踏实的小男孩，每一次作业错了，你总会诚诚恳恳地订正好，从不会贪玩而忘记订正，这是老师最欣赏你的地方。每一次回家作业，在家长的督促下，完成得挺不错。当值日班长时，态度是那么负责，看来把事情交给你班，老师会很放心的。可有时老师在想，为什么这学期你的书写没有进步，上课发言声音不响亮呢？下学期希望你更刻苦些，多看课外书，争取当班级的带头人。

　　你是一个爱学习、听话的好孩子。在你心里，一直都想做个成绩优异的学生，不是吗？你按时完成作业，上课认真听讲，积极举手发言，课余时间还积极参加练字、学作文兴趣小组来提高自己，现在，字写得较漂亮，作文写得通顺，童趣，这些都是你的进步。你的成绩已向优秀学生靠拢。希望你再接再厉，争取更好的成绩。新学期里，老师希望你做事速度加快，多看课外书，仍然是一个充满朝气、爱学习的女孩。

　　你是个乖巧、懂事的小女孩。在上进心的驱使下，你各方面都有了进步。最值得称赞的是，在上课时你举起了自信的小手。*日里，也看到你绽放的笑容，说明你从开学初到现在，你已真正融入到了班集体中。由于一年级基础打得薄弱，你在好几个方面还需要加倍努力。广泛阅读课外书、练好字是立马要做的事，希望你从书中汲取更多的养分，提高自己的阅读和作文水*，当然，多练字使自己显得更漂亮，俗话说字如其人嘛。

　　你，优秀的成绩，端正的书写、标准的朗读，甜美的歌声，无不让人佩服，完成作业的速度更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对全班同学唱歌、朗读也声音很响亮，一点不紧张，难怪你在同学的心中威信提高了。老师为有你这样的学生感到自豪！你的作文一直是老师最担心的，希望你在寒假里，多看课外书，多学习别人优秀的作文，提高写作水*，你将会更优秀。

　　你是一个认真、踏实的小男孩，每一次作业错了，你总会诚诚恳恳地订正好，从不会贪玩而忘记订正，这是老师最欣赏你的地方。每一次回家作业，在家长的督促下，完成得挺不错。当值日班长时，态度是那么负责，看来把事情交给你班，老师会很放心的。可有时老师在想，为什么这学期你的书写没有进步，上课发言声音不响亮呢？下学期希望你更刻苦些，多看课外书，争取当班级的带头人。

　　你是一个爱学习、听话的好孩子。在你心里，一直都想做个成绩优异的学生，不是吗？你按时完成作业，上课认真听讲，积极举手发言，课余时间还积极参加练字、学作文兴趣小组来提高自己，现在，字写得较漂亮，作文写得通顺，童趣，这些都是你的进步。你的成绩已向优秀学生靠拢。希望你再接再厉，争取更好的成绩。新学期里，老师希望你做事速度加快，多看课外书，仍然是一个充满朝气、爱学习的女孩。

　　你是个乖巧、懂事的小女孩。在上进心的驱使下，你各方面都有了进步。最值得称赞的是，在上课时你举起了自信的小手。*日里，也看到你绽放的笑容，说明你从开学初到现在，你已真正融入到了班集体中。由于一年级基础打得薄弱，你在好几个方面还需要加倍努力。广泛阅读课外书、练好字是立马要做的事，希望你从书中汲取更多的养分，提高自己的阅读和作文水*，当然，多练字使自己显得更漂亮，俗话说字如其人嘛。

　　孩子，后半学期的你读书有点认真了。这次朗读考试，你能大方地站在讲台前，声音响亮得地朗读，给同学留下了好印象；识字测试，你很早就过关了；作业基本上能按时完成了，也能勇敢地举起手来回答问题了，对自己的要求也严格起来，因此进步蛮大的，听写还得了一百分呢，但要保持住哟。多复习，多阅读，你的成绩不会比别人差，老师相信你。要加油，在家多做事，多看课外书！

　　你是一个天资聪颖的小男孩，但有时却显得不够懂事，总让爸妈为你操心，因为你不是忘记带作业本，就是忘记哪些作业也要完成。应该来说这学期的你，比上学期有了明显的进步。有时你还会主动问老师不懂的地方，看得出你学习意识比以往增强了不少。但是，每次老师批改你的作业时，总觉得那些字太“粗”了，粗得令老师看了难受！你知道吗？老师喜欢看你那整洁的作业！在假期里，多练练字，在新学期里给老师一个惊喜，好吗？

　　天资聪慧的你思维活跃，最难忘的是你解数学难题的样子，那么专注，那么入神，我们班又多了一位“数学小博士”。经过这个学期的学习，你已会主动拿起课外书来看了，老师为此感到高兴。但是，课余，你总和同学打打闹闹，以至学期结束前，脑袋上长“草莓”，害老师和爸妈替你担心，你对自己的要求显得不够严格，上进心也不够高，所以你的成绩始终停止不前。你是个蛮有天赋的孩子，老师期待着你的进步。

　　开学初，你不踏实的学习态度，真让老师为你担心。现在有妈妈的督促，进步还是蛮大的。完成作业的速度很快了，作业书写端正了不少，学习成绩也稳中有升，这说明你是一个学习上有能力的孩子。在学校，你能积极参加各项活动，是个人见人爱的可爱女孩。需要加油的事还有很多，比如写作、书写、看课外书等，希望你能保持优点，改正不足，争做一个品学兼优的好学生。

　　当然，寒假在家多帮爸妈做事，多看课外书，努力使自己越来跃优秀哦！

　　这学期，你令老师刮目相看了，各方面都有进步。你的踏实、聪明、好学，使老师、同学和家长都是那么喜欢你。你尊师守纪，思维敏捷，课堂上专心听讲，对待工作一丝不苟，有着一颗积极向上的心。写作水*也有提高，你写的“唏哩呼噜战‘痘’记”已被选入学校书香校园校刊里了。希望你以后更留心观察周围的人和事，多帮爸妈做事，能多看课外书，积累丰富的词汇，这样你会成为一为名副其实的好干部！

　　这学期在课堂上，你总是那么专心听课，积极发言，作业书写也比以前有了进步，可见你在不断努力着。瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的小手，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。看到你主动举起手要求回答问题，老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。

　　愿你放开胆量，继续发扬优点，争取更大的进步。

　　孩子，你是班级的最高个儿，也是班级体育健将，你应该是班级里最懂事的。可你总是作业本不整理放家里来学校读书，这是极不应该的。你还记得爸爸出远门前跟你和我说的话吗？如果爸爸知道你不认真学习，不按时完成作业会很伤心的。不过，最后复习时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀！无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，老师多么喜欢呀！你愿意继续努力，取得更大的进步吗？

　　尊敬老师、讲礼貌、爱学习，有上进心，做事认真是你留给老师的最深印象。在课堂上，你举手最积极了，总是十分投入地在参与；在学习上你专心听课，作业主动完成并且速度非常快。这学期，还积极参加水墨画兴趣小组练习，你参加现场绘画比赛，得了校二等奖，还为班级争光了呢。老师真为有你这样一位学生而高兴。多看课外书，吸收各种营养，一定会对你有所帮助。*时，细心些，把字写漂亮些，你会赢得更多的称赞声。

　　这学期，你利用课余时间看了很多课外书，使你阅读面广了，课外知识丰富了，因此也显得你领悟能力特别强，但好动的你有时喜欢讲几句闲话，甚至语言伤人，这样就影响了你的形象。希望你今后把聪明才智用到恰当之处，学会谦让些，你会赢得更多的掌声。可爱的孩子，你知道吗？老师对你的字还不够满意，好孩子应该写一手好字的。希望你今后加强练字，早日让老师看到你写满漂亮整齐小字的作业！还有，我喜欢在学校学习的你，不喜欢在家潦草完成作业的你。寒假在家，一定要做个不惹爸妈生气的好孩子！

　　可爱的小姑娘不仅漂亮而且还很聪明！跳长绳时有你敏捷的身影，上课时有你积极举手发言，作业本上有你干净又漂亮的字，在生活中你又能尊敬师长，与大家和睦相处。*时还总帮值日班长检查同学的背诵，能力挺强哦。今后要不断地从各种书籍中汲取营养，在工作中多想办法，在家还是爸妈的小帮手，那样，你既会成为一名成绩优秀的学生，也会成为一名同学们喜欢的好干部。

　　你是一个活泼好动，又比较懂事的小男孩。班级发生需要别人帮助的事，你总是争先恐后抢着做，班级里发生吵吵闹闹的事也总少不了你。*时，你认真写的字，也让人刮目相看，可惜写的字常常令老师伤心。你比较喜欢体育运动，阳光体育活动有你负责搬运器材，老师总是那么放心。但是，你对待学习、对待看课外书也要像对待体育运动那样用心，这样你的学习成绩就会更棒。

　　别忘了，寒假在家做个尊敬长辈、孝顺父母的好孩子！

　　在学校你很活跃，在阿婆家你很懂事，这些老师都看在眼里，记在心里，你是好样的。大家都夸你是聪明活泼的同学。是的，不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！新学期回来,老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。

　　你是个爱表现自我的孩子，每当老师表扬你时，你的脸上总是露出灿烂的笑容，这时你一定觉得很自豪吧。所以上课时，你积极举手发言，劳动特别积极，成绩比以前进步了，这值得老师的表扬。但老师不明白，你看了这么多书，背了这么多课文，怎么这学期的字还有几个认得不熟练呢？孩子，做什么事都要对自己负责，读语文书、看课外书一样都不能囫囵吞枣，要稳扎稳打，不是看得多、读得快就叫好，明白吗？这学期，老师蛮喜欢你的，请继续努力，争取做一名令自己满意、令老师更满意的好学生。

　　这学期你的听写进步真得很大，好多小朋友都做不到全对，你却能做全对，看得出你在课后花了不少心思。课堂上也能听到你有感情地朗读了，还会站起来大声地背课文了，那是你自信的表现。作业书写整洁又是你一大优点。但唯一不足的是，你在做作业时，有时懒得读题，也怕作业多，不肯写。寒假里，多读课外书，多帮爸妈做点事，相信你会更懂事。

　　你是一个听话、好学的男孩子，给老师留下美好的印象。学习上，你有着一颗积极向上的心，你积极举手发言，每次作业工整认真，打开你的作业本，那真是一种赏心悦目的享受，这次写字比赛还获了奖呢。在学习上你专心听课，作业按时完成。又一段时间你坚持写日记，这精神令老师感动。孩子，若能多读课外书，多认字充实自己，相信你的写作会更出色。

　　小不点，你真了不起！在学习上，你自觉主动，能时时为同学树立榜样；做作业时，你的书写一丝不苟，老师最喜欢批改你的作业了；课前快速背句子比赛时，你总能用最快的速度把句子记在脑海里。你不仅学习成绩优异，还是一个爱看课外书的小书迷。你在很多方面都是一个好学生，老师非常欣赏你。如果你多学习别人的优秀作文，每次都认真练习写作，提高自己的作文水*，你会赢得更多的掌声。当然，在家也要做个严格要求自己的有礼有节的好孩子。

　　你总是默默无语，像一只憩息在树上的小鸟，那么安静。其实你身上有许多闪光的地方，你的图画总引来同学羡慕的眼光。你的手抄报做得也不错。*时，你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、工作负责，老师挺喜欢的。市文艺汇演中，你那落落大方的神情，给大家都留下了深刻的印象。你还有一个最大的优点，看图写话写得特别好。当然，希望你在开展工作时，更积极主动些，你定会赢得更多的掌声；在家也要做个勤劳、懂事的好孩子，让爸妈感到自己的女儿是那么优秀哦。

　　孩子，每当看见你一笔一划用心写出来的字时，令老师赞叹不已；每当放学后，你带着另外两个住校的男生围在讲台边认真看课外书时，让老师无比感动；每天班级门能按时开了，那是你默默坚持的结果，让同学们感激不尽。沉静、内向的你待人坦诚，乐于助人，赢得了同学对你的友爱。你还拥有一丝不苟的学习态度和工作态度，一颗积极向上的心，多么难得啊！寒假在家要多帮爸妈做点事，多看点课外书哦！老师期待着你更大的进步。

　　无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。阳光体育活动幸亏有你在负责器材，才让我省了很多心。老师多么希望你对待书写、学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。当然多听录音机里的课文朗读，尽量使自己读准字音，说准普通话。

　　你是一个非常聪明、懂事的孩子，这下半学期 ，你读书认真多了，作业能按时完成，字写得挺漂亮的，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作了。上课不但会听讲，而且会思考了，有时还能举手发言了。作文写得挺有意思的。老师多喜欢现在的你呀！我希望下学期你也一样认真，能从头到尾都不放松对自己的要求。你愿意继续努力，多看课外书，多帮爷爷做事，取得更大的进步吗？

　　孩子，你能做到五天才能见到爸妈一次也不哭，你表现得坚强懂事，老师为你感到骄傲。在学校里，你总是默默不语，埋头读书，做作业，这是好样的，可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

　　你是一个聪明、文静，很有上进心的女孩。你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天作业都认真完成，每个字都是你用心写出来的，总让我赏心悦目；每次作文都写得生动优美，还常常当作范文读给全班小朋友听；古筝练得也不错吧，中秋节的晚会上，你弹古筝的情景还留在我脑海浬呢。孩子，你课堂的倾听能力要加强啦，课堂上不能只管自己，要参与到班级活动中来。

　　这学期，你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得上学期你还是个常忘记做作业，不懂事的娃娃。没想到这一个学期，你不但按时完成作业，变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃。你还能把课文读得很流利，在学校里的作业总是交前几名呢，作文写得也出乎我意料得好，证明你在认真地写，认真地修改。我想：凭你的认真，你肯定能行。努力吧！老师天天为你加油。当然，在家也要像在学校那样懂事哟。

　　几次在辅导你作业时，发现你挺有灵气的，所以我常在大家面前夸奖你是个聪明的孩子。可能是因为一年级学的知识太少了的缘故，使得你总是缺乏自信心，整天缺乏写字、读书的自觉性，因此学习成绩总是落在别人之后。上次看到你写出漂亮端正的字，还有在朗读考试时读得字正腔圆，着实让老师吓了一大跳。老师相信你是一个有能力的孩子，多看课外书，希望在新学期里看到一个崭新的你。

　　短短的半年时间，你就给老师留下了一个良好的印象，那就是你在学校里认真学习的态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，大家都愿意和你交朋友。在这次学校运动会上你还给班级得了分数呢，你是我们班的骄傲。孩子，如果你能学着一次看好几个词语再写，你的写字速度肯定会加快的，还有要养成主动去做事的好习惯，别让爸妈为你担心、操心喽。在家多看课外书，都帮爸妈做点事，相信，明年的你肯定让老师刮目相看。我期待着！

　　那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；那句句入耳的话语，表明你是个懂道理的孩子。绘画课上，你那漂亮的图画让老师赏心悦目；数学课上，你活跃的思维，高举的小手让老师直赞叹；语文课上，你的写作水*出类拔萃，很多次作文都被老师当作范文在全班朗读，优美的语句让同学们非常佩服；阅读成长手册上，那一篇篇课外阅读的摘记，让老师为你感到骄傲。孩子，这一学期，你从适应新环境到在班级作榜样，你付出了很多，也收获了很多。期待明年的你过得更精彩。

小学生作文的评语 50句菁华（扩展7）

——小学生作文评语六年级 40句菁华

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

3、文章前后连贯，形成完整的形象。

4、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

5、全文通俗易懂，趣味性强。

6、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

7、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

8、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

9、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

10、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

11、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

12、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

13、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

14、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

15、文章将…写得细致入微。

16、读你的文章，我仿佛看到一个小作家正在茁壮成长。加油！

17、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能坚持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

18、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

19、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

20、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

21、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

22、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

23、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

24、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

25、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

26、…以…开头，较有新意、前因后果娓娓道来。

27、反问句开头，吸引读者。

28、开头点题，用词很吸引人。

29、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

30、情境描写调动起悬念；

31、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

32、外形描写十分有趣，突出了…的可爱、介绍中融入了自己的思想，有感染力。

33、…和…形成鲜明对比，突出…

34、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

35、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

36、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

37、中心不够明确，立意不够清晰。

38、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。

39、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

40、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

小学生作文,评语