人生名言学习 40句菁华

1、从经验中学习的是愚者，从历史中学习的是贤者。

2、我哪里是天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作和学习上的。

3、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。

4、学习是为了完善人生，追求卓越自我，成功就会出其不意的找上门来。

5、人可以在社会中学习，然而，灵感却只有在孤独的时候，才会涌现出来。

6、你该学习自恋的纳瑟斯，他迷恋自己的影子，终日与影子纠缠玩耍，不知疲倦。

7、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己。

8、从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从实践中赢得价值。

9、在今天和明天之间，有一段行长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。

10、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

11、奇妙的学习不但能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。

12、不要表面，不要假象，只要真实，只要认真，只要实实在在地学习，实实在在地提高。

13、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。

14、不论何时都不要放弃学习，因为你学的每一样东西总会在你人生中的某个时刻排上用场。

15、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。

16、那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。

17、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。在竞争激烈的人生战场上，打盹的都是输家！

18、就让我慢慢学习，学习悲伤的时候，不闭上眼睛，趁眼泪还没形成之前，就在空气中蒸发掉。

19、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

20、在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。

21、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

22、如果世界上所有国家的外汇储备都拿人民币来衡量，那我们就不用学习英语了，至少不用学习到那么辛苦了。

23、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

24、青春是伟大的财富，信任是永远的靠山，率真是制胜的法宝，好奇点燃了学习的热烈，友善铺就了向前的坦途。

25、习惯鼓掌习惯礼貌习惯赞美习惯给面子，哪里有一件事情能比伪善让我们学习得更久驾驭得更浑然天成不着痕迹？

26、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。

27、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。

28、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

29、看遍世界，只有现代*的统治者都是思想家，他们有各种思想供世人学习。是*人聪明，还是他国人民太笨呢？

30、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。

31、公*不是总存在的，在生活学习的各个方面总有一些不能如意的地方。但只要适应它，并坚持到底，总能收到意想不到的成效。

32、人不仅创造财富，还要为人处事，而且在为真、善、美的服务之中看到自己的创造能力的意义。需要教人们学习的正是这些东西。

33、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

34、学贸易，学应酬，学习到一个新地方去生活，且学习用刀保护身体同名誉，教育的目的，似乎在使两个孩子学得做人的勇气与正义。

35、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。

36、我们依靠思考，也只有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。我们的思考能激发学生对书籍不可遏止的向往。

37、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。在民主**的**年代应该如此，要社会主义**和建设年代更应如此。

38、讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。

39、心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。

40、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。

人生名言学习 40句菁华扩展阅读

人生名言学习 40句菁华（扩展1）

——学习勉励名言 40句菁华

1、是金子，随便放到哪里总会发光的。

2、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。

3、虽然过去不能改变，未来是可以改变的。

4、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。

5、不要轻言放弃，否则对不起自己。

6、跪着虽不会跌倒,但可能被践踏。

7、天才绝不应鄙视勤奋。

8、春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。

9、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的'规则而断事是书生的怪癖。

10、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

11、只有人的劳动才是神圣的。

12、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

13、成大事者，争百年，不争一息。

14、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

15、只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。

16、智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。

17、一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。

18、奋斗之心人皆有之。

19、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。

20、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。

21、精诚所加，金石为开。

22、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

23、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

24、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

25、调整好心态，正确对待*时的考试。

26、失之毫厘，差之千里。

27、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。 拉罗什夫科，法国作家

28、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 李 斯

29、志当存高远。

30、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

31、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。 歌德，德国诗人

32、言必信，行必果。

33、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

34、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 韩愈

35、君子*之美，不*之恶。

36、位卑未敢忘忧国。

37、敏而好学，不耻下问。

38、形成天才的决定因素应该是勤奋 郭沫若

39、学问勤中得。

40、三军可夺帅，匹夫不可以夺志也。

人生名言学习 40句菁华（扩展2）

——学习的人生格言 40句菁华

1、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

2、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

5、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

6、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

7、丝不织不成网，体不练不强壮。

8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

9、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

10、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

11、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

12、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

13、人生确是无常的，不过人生的可爱处也多半就在这无常。

14、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

15、人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。

16、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

17、广博地学习而详细地阐述，进一步就反而说得简约得当了。

18、不学习不成才，要在学习实践中加深领会，丰富知识。

19、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。加里宁

20、学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。

21、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。阿斯米尔诺夫

22、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基

23、渊博在学识在于不倦地学习，不倦地学习在于树立明确的目的。

24、立志是学习之始，学习是成才的基础。

25、先排除私心，然后能办事办事、先放弃己见，然后才能听从他人建议。

26、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

27、人之所以能，是相信能。

28、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

29、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

30、不要等待机会，而要创造机会。

31、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

32、你努力不一定会成功，但你不努力一定会失败。

33、只有时刻把记忆的网张开，才能捕到知识的猎物。—— 佚名

34、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁—— 伊朗

35、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记

36、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

37、学习必须与实干相结合。——泰戈尔

38、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

39、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

40、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

人生名言学习 40句菁华（扩展3）

——学习人生格言 40句菁华

1、读万卷书，行万里路。

2、谨慎的勤奋带来好运。

3、靠父亲的学识成不了学者。

4、对我来说，不学习，毋宁死。

5、所谓天才，就是努力的力量。

6、机遇只偏爱那些有准备的头脑。

7、聪明在于勤奋，天才在于积累。

8、非学无以致疑，非问无以广识。

9、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

10、刀不快，石上磨。人不会，世上学。

11、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

12、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

13、落日无边江不尽，此身此日更须忙。

14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。

15、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

16、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

17、今天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。

18、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

19、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

20、学到很多东西的决窍，就是不要一下子学很多。

21、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

22、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

23、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

24、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。

25、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。

26、在大海中航行，看到了陆地，但这并不意味着你可以停滞不前。

27、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

28、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

29、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

30、参天的大树是一枝一杈长起来的；学习的进步是一点一滴聚起来的。

31、即使道路坎坷不*，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

32、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。

33、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

34、付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

35、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

36、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

37、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。

38、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

39、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

40、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。

人生名言学习 40句菁华（扩展4）

——学习的名言 400句菁华

1、借力，吃力，不费力。

2、发展*配合，配合*参与。

3、老板无胸怀，企业无团队。老总无思想，企业无文化。

4、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

5、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

6、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

7、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

8、求学将以致用；读书先在虚心。《对联集锦》

9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

10、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

11、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

12、读书百遍，其义自见——《三国志》

13、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

14、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

15、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

16、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

17、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

18、求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》

19、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

20、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

21、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

22、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺

23、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

24、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

25、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。

26、这是因为%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。

27、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。

28、上西天的话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。

29、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干

30、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向

31、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

32、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》

33、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

34、天道酬勤。

35、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

36、夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

37、学业攻炉冶，炼尽三山铁。——寒山

38、遇到好事，要随喜、赞叹、鼓励，并且虚心学习。——圣严法师

39、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱

40、做个形象的比喻：学习能力的构建好比盖房子，"语言系统"就相当于工具，"智力背景"相当于工程背景（地基勘探水*、工程设计水*、工人技术水*、施工管理水*等无形但重要的内容）。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量；如果工具和背景都差，施工质量就可想而知了。

41、有人说学习可以成就一切，而我更愿意为学习付出一切。

42、来到这大都市几年后，我们就回不去了，也不想回去了，因为这里逼着你学习，逼着你进步，慢慢地人就会有一种气质叫奋斗……很多时候是需要机会的，机会来了抓住，机会没有来，就做好自己眼下的事情。

43、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。千教万教教人求真，千学万学学做真人。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

44、学而不思则罔，思而不学则殆。——《学而》

45、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，个性是向敌人学习。

46、书卷多情似故交，晨昏忧乐每相亲。

47、一般青年的任务，尤其是*青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

48、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

49、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

50、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

51、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——列汉诺夫

52、不学便老而衰。——朱熹

53、幸福是可以通过学习来获得的。

54、努力向学，尉为国用。 作者：孙中山

55、士欲宣其义，必先读其书。 作者：（汉）王符

56、把梦想放飞，人生的天空更多彩，将勤奋起飞，人生的航程更辉煌，让幸福高飞，人生的道路更灿烂，国际民航日，愿你自由翱翔，大展鸿图，收获成功相伴！

57、学习是增加视野的唯一途径。

58、从别人的错误学习，因为你没有足够的寿命亲自犯完所有的错。——格鲁乔马克思 Groucho Marx

59、我们不仅仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。

60、常识是一种快乐，而好奇则是常识的抽芽。

61、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。――阿卜？日？法拉兹

62、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，"学而不厌"。

63、人无贤愚，非学曷成？ 作者：（清）陆以田

64、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下……

65、成功的法门——向"失败"学习。

66、志者不能至也。

67、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。

68、你想成为幸福的人吗？但愿你要先学会吃苦。

69、人们是祭司，对不可领会的灵感加以解释；是镜子，反映未来向现在投射的巨影；是言辞，表现他们自己所不理解的事物；是号角，为战斗而歌唱，却感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推动一切，而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的立法者。

70、知识是取之不尽的`源泉，用之不竭的财富。

71、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。——梅雷迪斯

72、有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长， 也会因为你无谓叹息甚至尽情玩耍而变的更短！

73、只要用心学，我一定能学好。

74、人生一切需有紧定的意志，饥饿和严寒捆不住本身。

75、学习并不等于模仿。

76、人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

77、韬略终须建新国，高昂还得读良书。

78、我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的责任。学会接受自己的不快乐，也接受人生的不完美，而心甘情愿地学习"臣服"的功课，找到一种追求美好生活的快捷方式，而最好的快捷方式就是从当下开始。

79、我是很佩服你们新闻记者的执着和毅力，总是要把这个问题追个水落石出，但是我刚才已经讲过了，连我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我确实是在埋头苦干地干工作以外，我没有什么优点，我不希望别人学习我，特别是某家香港报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我。

80、学习是劳动，是充满思想的`劳动。 —— 乌申斯基

81、为了求得知识，就必须不断地自修。

82、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。

83、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。

84、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。

85、要达到智勇双全这一点，有一种方法是要学的，学习的时候要用这种方法，使用的时候也要用这种方法。

86、蝴蝶之所以令人感动，是它经过几度变身，从毛毛的黑，蜕变成柔软的绿，再结化成坚强的蛹，最后，凝结成一身的美，绕过我们的身边，横过我们的窗前，飞过我们的青山和蓝天！我愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。

87、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。——佚名

88、面带微笑，蹦蹦跳跳，快乐学习最重要。

89、倘想达到最高处， 就要从低处开始。

90、沿着别人走出的道路前进时，应当踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使途径增宽。

91、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。

92、我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想"垄断"所有的读者。

93、假使不能公开妒忌 学习大方接受 同行时要殿后 谁冷落旧朋友。

94、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；念书再多，倘若不消，只能成为空谈。

95、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播种的庄稼罢了。

96、恨公不读数百卷书。 ——佚名

97、只有当儿童的智力生活是在书籍中度过的时候，他的学习愿望才能确立起来。——苏霍姆林斯基

98、互联网因学习、模仿，发展程度提高得很快。互联网公司之间可以互相学习。我认为技术趋同是早晚的.事情。企业应该多了解客户，以客户为中心，客户为重，发展就不是一个问题。

99、立身以立学为先，立学以读书为本。 作者：（宋）郑耕老

100、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。

101、学习也是学做人，生活好工作才能做得更好。

102、研卷知古今；藏书教子孙。吾生也有涯，而知也无涯。生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

103、常识就是气力。

104、敏而好学，不耻下问。我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。

105、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风*浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。

106、教育的目的，在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。

107、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。 作者：（汉）王符

108、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海*原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的——徐特立

109、学习不问问题，不是为了讨好男人，而是不想听到令自己伤心的答案。——张小娴

110、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。作者：爱默生

111、要成为德智体兼优的劳动者，熬炼身体极为重要。身体康健是求学和未来事情之本。举动能治百病，能使人身体康健，脑子火速，对进修有促进浸染。

112、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。作者：邹韬奋

113、这样，学生可以从同龄人那里获得真知灼见，既向老师求教，又互相学习。

114、如同拨一下木头就能使奄奄一息的火苗升腾起大火一样，一个愚笨的脑袋会因为学习而产生变化。

115、游手好闲地进修，并不比进修游手好闲好。

116、也要向敌人学习，只要这敌人是聪明的。

117、真爱无需学习，乃天生自然如水合水，似空应空。只有在炼狱中的人，才需耗费心神去熔铸、焊接，成形之后，还是一块冷铁。 冷铁无处去，要用牙齿一口一口嚼烂，成灰成土了，才还你自由。

118、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

119、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁

120、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连的`天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。

121、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。学在苦中求，艺在勤中练。所以学问二字，"问"放在"学"的下面。

122、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

123、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

124、我的写作既不图利也不求名，写诗并加以发表，不过是我的手段，目的则在于传达我和他人之间的同情，而这种同情王是我对于同类的强烈无边的爱激励我去争取的一种感情。

125、心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。

126、我用前半生努力让自己变成一 个成年人，也许后半生该学习如何做个小孩。

127、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的.天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。

128、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。

129、如果一个人能努力来到老年，这是生命莫大的眷顾和幸运；年老和死亡对于我们所有人而言，都是一个不可回避、需要学习的生命课题。

130、带着这些对明天的恐惧，怎么能活到今天，怎么能专注学习（生活、工作） 因为你是个懦夫，惧怕未来。

131、要丰硕作家的本领，就必需扩展作家的眼界。

132、聪明的`人有长的耳朵和短的舌头。

133、学习如何使用大脑，是学习一切东西的基础——拥有技能可以解决很多以前看来无解的问题——什么都不会的人，或者只会极少技能的人，其相处之道只能是互相折磨。什么都不会的`人，无论拥有什么品质也改变不了一个基本事实：这人没用。

134、我的写作既不图利也不求名，写诗并加以发表，不过是我的`手段，目的则在于传达我和他人之间的同情，而这种同情王是我对于同类的强烈无边的爱激励我去争取的一种感情。

135、有限的`时间会因为你的扎实和勤奋而变长， 也会因为你无谓叹息甚至尽情玩耍而变的更短！

136、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

137、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的'生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。

138、你们去想，原来的'班长和学习委员到哪去了？都在门口贩票子。——周立波

139、冯仑：人与人差别 在灵魂人和人在肉体上没差别，都是一百多斤肉，在生物学上是一样的，差别是在灵魂上，你的.精神世界有多大，你的视野就有多大，你的事业就有多大。一个人事业的边界在内心，要想保证事业的边界不断增长，就必须扩大你心灵的边界，因此，学习是唯的一途径。

140、正确的道路是这样的.：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。

141、像知道你明天就要死一样的'生活，像你将永远活着一样的学习。——甘地

142、愈学习，愈发现自己的.无知。作者：笛卡儿

143、聪明的人有长的.耳朵和短的舌头。

144、不知道自己无知，乃是双倍的`无知。学在苦中求，艺在勤中练。

145、在世界的进步中，起作用的`不是我们的才能，而是我们如何运用才能。—— 布雷斯福德·罗伯逊

146、冯仑：人与人差别 在灵魂人和人在肉体上没差别，都是一百多斤肉，在生物学上是一样的，差别是在灵魂上，你的精神世界有多大，你的视野就有多大，你的事业就有多大。一个人事业的边界在内心，要想保证事业的'边界不断增长，就必须扩大你心灵的边界，因此，学习是唯的一途径。

147、第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的`片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

148、所以，精致的生活，所以，快乐的学习，还有，淡淡的想你，间或，淡淡的.流泪。

149、我们的学校还有一个基本问题，用传统的分析方法，需要学习的.东西实在是太多了，因为这是一个信息超载的时代。

150、单有感情不足以养活爱，单有激情不能保证优质和持久的关系。必须让自己成熟起来，明白人不是为自己而活，必须学习和别人共处才能成长，学习相爱，互相尊重。放下自我，追求男女关系以外更深的爱的层次，谦虚一点进入对方的内心世界，感受对方的'所思所感，将心比心，少一点自私，多一点关怀。

151、勤奋是学习的`枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。——佚名

152、构成我们学习障碍的是已知的`东西，不是未知的东西。——贝尔纳

153、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的'应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱

154、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的`组织。作者：彼得·圣吉《第五项修炼》

155、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的`潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱

156、带着这些对明天的'恐惧，怎么能活到今天，怎么能专注学习（生活、工作） 因为你是个懦夫，惧怕未来。

157、人类用认识的活动去了解事物，用实践的.活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。

158、人们是祭司，对不可领会的灵感加以解释；是镜子，反映未来向现在投射的.巨影；是言辞，表现他们自己所不理解的事物；是号角，为战斗而歌唱，却感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推动一切，而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的立法者。

159、希望虽是不可依靠的东西，但是却能使我们通过坎坷，走到人生的'终点。

160、幸福是可以通过学习来获得的.，尽管它不是我们的母语。

161、学习和钻研，要注意两个不良，一个是"营养不良"，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的.收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是"消化不良"，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。

162、德能够分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的`。

163、上西天的`话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。

164、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。

165、单有感情不足以养活爱，单有激情不能保证优质和持久的关系。必须让自己成熟起来，明白人不是为自己而活，必须学习和别人共处才能成长，学习相爱，互相尊重。放下自我，追求男女关系以外更深的爱的'层次，谦虚一点进入对方的内心世界，感受对方的所思所感，将心比心，少一点自私，多一点关怀。

166、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的.一切来造就自己。学问学问，不懂就问学习，永远不晚。

167、凡在理论上必须争论的`一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。

168、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

169、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。

170、我们在我们的劳动过程中学习思考、劳动的结果，我们认识了世界的奥秘，于是我们就真正来改变生活了。

171、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。

172、要在座的人都停止了说话的'时候，有了机会，方才能够谦逊地把问题提出，向人学习。

173、无所不能的`人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。作者：邹韬奋

174、第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的`，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

175、学习是终身职业。在学习的'道路上，谁想停下来就要落伍。

176、如果有一天，你再也不能适应，再也无法改变了，那就是你枯萎、凋谢的`开始……就这么简单。假如有一天，我无法再学习新事物，并与世界脱节，我将变成废人。

177、书本上的知识而外，尚须从生活的'人生中获得知识。 作者： 茅盾

178、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的'潜能。——杨红樱

179、欲知权力带来的痛苦，去问那些当权者；欲知权力带来的乐趣，去问那些追逐权势者：权力带来的痛苦是真实的，而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的'。

180、记忆分为：外显记忆和内隐记忆，外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情，而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式（人的性格的核心部分）是由内隐记忆形成的，而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段，我们学习到的几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的.记忆能力。

181、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的`欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习……

182、我不承认一份真心没人去怜惜，我不反对为了各自的生活勾心斗角，逢场作戏，我不学习他人在没有自我感情的基础上搬弄文字来迎合你的.喜怒哀愁。

183、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的'方法，不能消化并理解其所以然。

184、学习中经常取得可能会导致更大的'学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

185、你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的'所有思想都是无目的的。

186、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的'学习能力。青年最主要的任务是学习。谁游乐无度，谁就没有功夫学习。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

187、学而不思则罔，思而不学则殆。 解释：学习而不思考，人会被知识的.表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

188、如果没有数所制造的`关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……

189、你想成为幸福的`人吗？但愿你要先学会吃苦。

190、所有时代的.诗人都在为一首不断发展着的"伟大诗篇"作出贡献。

191、构成我们学习最大障碍的`是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳

192、无论是生活中还是屏幕上，再就是文化底蕴，演员也要不断的学习，毕竟我们的工作性质就是公众化的，所以我们要给观众一个积极的.影响，不能让人觉得我们单单就有个外表或只是会演戏，也要在文化上有点深度！——杜淳

193、儿童的`心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

194、我的努力求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自己的'无知。

195、我是很佩服你们新闻记者的执着和毅力，总是要把这个问题追个水落石出，但是我刚才已经讲过了，连我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我确实是在埋头苦干地干工作以外，我没有什么优点，我不希望别人学习我，特别是某家香港报纸说我的`本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我。

196、那些不和别人比较，专注于自己世界的人们是幸福的。他们热爱自己的学习，热爱自己的工作， 热爱自己的生命。生命的本质在于生命的.乐趣，这一乐趣是持久而宁静的，不是转瞬即逝的。因此这一乐趣必须来自心灵而不是来自现实世界对于物质的拥有。和物质满足相比，心灵富足是真正快乐的源泉。

197、教师进行劳动和创造的`好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

198、现在人最大的'缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。——罗丹

199、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的'魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。

200、我因年老，行动较慢，在排队走路、上楼梯的`时候，常常有人抢在我的前面。严格讲这样不很礼貌，但我总是心*气和。因为我并不认为他的抢先一步，就意味着人生道路的优先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判断的正确，善于学习，勇于纠错，而不在于和别人争先恐后，还因而得罪了别人。

201、如果学习的`过程是一棵大树，那么想学习就有了根，会学习就有了干，努力学习就有了枝，会运用知识就有了叶。 ——张芝理

202、只有当儿童的`智力生活是在书籍中度过的时候，他的学习愿望才能确立起来。——苏霍姆林斯基

203、来者不拒，拒者不来。一个大师的.风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。

204、人类的动作十分之八—九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的'，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。

205、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的'天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。

206、我的努力求学没有得到别的.好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

207、勤奋学习，是我们大家共同的目标。完成这个目标，也是我们大家的梦想。而怎样才能完成这个目标呢？只有努力，才可以成功，才可以达成目标。

208、什么是知识？它不是别的，是记录下来的经验。

209、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

210、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。

211、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。

212、当你感触悲悲伤苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永久立于不败之地。

213、学习，学习，再学习，有事没事，去书店看看书，关于管理，金融，营销，人际交往，未来趋势等这些，你能获得很多。这个社会竞争太激烈了，你不学习，就会被淘汰。*每年都有很多大学生找不到工作。竞争这么激烈，所以，一定要认识一点，大学毕业了，不是学习结束了，而是学习刚刚开始。还有，我个人推荐一个很好的.视频节目，《谁来一起午餐》

214、记忆分为：外显记忆和内隐记忆，外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情，而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式（人的性格的核心部分）是由内隐记忆形成的，而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的'最初阶段，我们学习到的几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的记忆能力。

215、人生，若能全情投入便不是浪费生命～在自习室学习不是浪费，在寝室打游戏不是浪费，在大学谈恋爱不是浪费，在小饭馆畅聊狂饮也不是浪费！可悲的是有些人常常在学习时沉不下心，在游戏时放不开手，在恋爱时渴望自由，在畅谈时沉默不语，在年少时渴望安稳，在中年时追求激情，在有能力给身边的亲人以关心时自私自利，在至亲知爱离去时又黯然神伤……在人生的每一时刻都不能全情投入，我想，这才是对生命最大的'亵渎。

216、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界的.高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海*原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的——徐特立

217、无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的.好环境。

218、未来真正出色的'企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。

219、第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的'时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

220、我们现在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我觉得是非常残酷的。就是所谓的什么分班制度，根据学生学习成绩的`好坏，将学生分为三六九等。成绩不好的在普通班、慢班。成绩好的呢，分在强化班、尖子班，简称强尖班。作者：周立波

221、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们个性注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的'行动，需要适当的培养而后能够实现。

222、幸福是可以通过学习来获得的`，尽管它不是我们的母语。

223、我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的.责任。学会接受自己的不快乐，也接受人生的不完美，而心甘情愿地学习"臣服"的功课，找到一种追求美好生活的快捷方式，而最好的快捷方式就是从当下开始。

224、从别人的`错误学习，因为你没有足够的寿命亲自犯完所有的错。——格鲁乔马克思 Groucho Marx

225、所有我们学习的东西，都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的.大门，你以为自己会看到什么名家、大师、神仙、上帝……但是最后从那门里走出来的，一定是你自己。

226、单有感情不足以养活爱，单有激情不能保证优质和持久的关系。必须让自己成熟起来，明白人不是为自己而活，必须学习和别人共处才能成长，学习相爱，互相尊重。放下自我，追求男女关系以外更深的爱的层次，谦虚一点进入对方的'内心世界，感受对方的所思所感，将心比心，少一点自私，多一点关怀。

227、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

228、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

229、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

230、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

231、、积极的人在每一次失败中都看到机会。

232、、不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。

233、、芒种月，美好日子牛！播种怀希望，六六又顺畅。种下一粒粟，收获万粒籽。心里无闲田，美好自此始。愿你的美好人生如种子一样茁壮成长！

234、、幸福是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。

235、、行动是通往知识的唯一道路。

236、、踩着您的肩膀成长，却不屑您的脊梁被压弯。枕着您的臂膀入眠，却不屑您的肌肉已发酸。乘着您的翅膀飞翔，却不屑您的累累创伤。父亲，您是我思念里的牵绊，带上它，与您风雨共闯！

237、、笑声给生活带来甜美，使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳。

238、、有一人快乐的邻居是一件好事情。

239、图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。——卢伯克

240、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

241、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

242、永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。

243、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

244、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

245、研卷知古今;藏书教子孙。作者:《对联集锦》

246、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。-----孟德斯鸠

247、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间——日本

248、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

249、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。-----洛克

250、玉不啄，不成器;人不学，不知道。

251、积千累万，不如养个好习惯。

252、你若需要时间，还得自己把他造出来。

253、丝不织不成网，体不练不强壮。

254、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

255、学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》

256、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

257、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

258、学而时习之，不亦说乎？——孔子

259、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。 ——《论语》

260、好好学习，天天向上。 ——*

261、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——*安：《给未婚妻的信》

262、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫

263、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

264、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。

265、纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。

266、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

267、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

268、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

269、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。

270、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

271、没有人是完美的，朋友便能填补不足。

272、真正的友谊犹如健康，只有失去时，才会意识到它的价值。

273、身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

274、三人行，必有我师焉。

275、一日之计在於晨，一年之计在於春，一生之计在於勤。

276、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特

277、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

278、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶

279、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

280、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰——余秋雨

281、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅

282、思维的`运动形式通常是这样的：有意识的研究

283、读和写是学生最必要的`两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。作者：苏霍姆林斯基

284、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的.机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习……

285、人的一生，其实是一个寻找爱和学习爱的`过程。一个拥有真爱的心灵的人，他整个生命里程中的一切行为，都是对爱的诠释和表现。只有以一颗深情深挚的爱心对生活中的逆境和坎坷勇敢挑战，才能最大限度的弘扬生命的伟力。

286、我们的.事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

287、忙碌的工作，其实是为了更幸福的`生活；努力地学习也是为了更幸福的生活。不要只顾前行，一定要抬头看路。作者：张一楠

288、学习如何使用大脑，是学习一切东西的基础——拥有技能可以解决很多以前看来无解的问题——什么都不会的人，或者只会极少技能的人，其相处之道只能是互相折磨。什么都不会的.人，无论拥有什么品质也改变不了一个基本事实：这人没用。

289、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的`方法来赢得一个人的心。

290、有限的时间会因为你的'扎实和勤奋而变长， 也会因为你无谓叹息甚至尽情玩耍而变的更短！

291、无论古装戏还是现代戏，我觉得最重要的都是角色要适合自己，也不排除我对古装戏有偏爱，我觉得好的古装剧本会有很多传统文化蕴含在里面，对我这样的年轻人来说，也是一个学习的.过程。——董璇

292、从别人的错误学习，因为你没有足够的寿命亲自犯完所有的.错。——格鲁乔马克思 Groucho Marx

293、自信的'建立不能用背书的方法去获得，而只能靠不断地学习、经历、实践与积累来建立，这种自信会使自己得到一种提升。

294、人的一生，其实是一个寻找爱和学习爱的过程。一个拥有真爱的心灵的人，他整个生命里程中的一切行为，都是对爱的诠释和表现。只有以一颗深情深挚的爱心对生活中的'逆境和坎坷勇敢挑战，才能最大限度的弘扬生命的伟力。

295、如果一个人能努力来到老年，这是生命莫大的眷顾和幸运；年老和死亡对于我们所有人而言，都是一个不可回避、需要学习的`生命课题。

296、幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的'母语。

297、蝴蝶之所以令人感动，是它经过几度变身，从毛毛的黑，蜕变成柔软的绿，再结化成坚强的蛹，最后，凝结成一身的'美，绕过我们的身边，横过我们的窗前，飞过我们的青山和蓝天！我愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。

298、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的'利益，去学习……

299、要丰硕作家的本领，就必需扩展作家的`眼界。

300、若关系一直离离合合，回来了又要跑，彼此拖拉着岁月，爱早已变成单向或模糊，死守也不过是执着。你应知道，是时候回归自己，面对现实，放过自己和对方，别再活在恐惧不安和苦等奇迹的.委屈里。你应可以活得爱得更从容自在的。学习放下，是为关系和宿命转运，生命别有天地。

301、心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的'内在力量来达到自我的学习。

302、失败只有一种，那就是放弃努力。 ——李怡晨 决定命运的'往往不是起点，而是始终如一的坚持。 ——李怡晨

303、儿童的心灵是敏感的'，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

304、研卷知古今；藏书教子孙。吾生也有涯，而知也无涯。生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的'知识。

305、如果没有数所制造的'关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……

306、德能够分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的`，后者是从实践中得来的。

307、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的.法则，那就根本不会发生任何事情。

308、异常抽象的`问题，必须讨论得异常清楚。

309、无论是生活中还是屏幕上，再就是文化底蕴，演员也要不断的学习，毕竟我们的工作性质就是公众化的.，所以我们要给观众一个积极的影响，不能让人觉得我们单单就有个外表或只是会演戏，也要在文化上有点深度！——杜淳

310、我们现在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我觉得是非常残酷的。就是所谓的什么分班制度，根据学生学习成绩的好坏，将学生分为三六九等。成绩不好的在普通班、慢班。成绩好的.呢，分在强化班、尖子班，简称强尖班。作者：周立波

311、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的`气节；风*浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。

312、希望虽是不可依靠的'东西，但是却能使我们通过坎坷，走到人生的终点。

313、这是因为%成功的.根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。

314、人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的，工作的失败都起因于对因果关系的.无知。

315、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的'成果，然后再由此推陈出新。——加里宁

316、比起针对特定一部戏的有的`放矢的功课，体会生活才是漫长的学习，而且学问无所不在。作者：陈数

317、记忆分为：外显记忆和内隐记忆，外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情，而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式（人的性格的核心部分）是由内隐记忆形成的，而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段，我们学习到的'几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的记忆能力。

318、勤于学习的.人才能乐意施教。——乔叟

319、我感激所处的那个年代，在那个年代学生获得了空前的*，不必学习那些后来注定要忘掉的无用知识。演员们的成名戏是怎么拍的？99%不是睡觉睡出来的`。你这孩子不能演戏就不能用，你睡出大天来，你把自己给睡烂咯，都没有用。绝对不比其他行业更黑，都是公开的。——王朔

320、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*

321、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——*

322、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——*

323、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*

324、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——*

325、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

326、读书何所求，将以通事理。——张维屏

327、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

328、学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。

329、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

330、时间对每个人是公*的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。

331、智者顺时而谋，愚者逆时而动。

332、越工作越能工作，越忙碌越能发明出闲暇。

333、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。

334、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。

335、永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。

336、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

337、当遇到困难之时，就是离成功不远之时。

338、一日不读口生，一日不写手生。

339、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

340、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪

341、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

342、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

343、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。刘向

344、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克

345、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁

346、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几

347、学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚

348、素食则气不浊；独宿

349、青年最主要的任务是学习。——*

350、他山之石，可以攻玉。

351、学而时习之，不亦乐乎。

352、饭可一日不食，觉可一日不睡，书不可一日不读。

353、立身以立学为先，立学以读书为本。

354、事常与人违，事总在人为。

355、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍）

356、捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

357、捐躯赴国难，视死忽如归。(曹植)

358、君子*之美，不*之恶。(论语)

359、流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋)

360、靡不有初，鲜克有终。(诗经)

361、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适)

362、莫等闲，白了少年头，空悲切！(岳飞)

363、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

364、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。——荀子

365、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。——富兰克林

366、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语

367、怀疑是知识之钥。——谚语

368、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

369、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。──高尔基

370、发现千千万，起点是一问。——陶行知

371、满招损，谦受益。

372、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 李 斯

373、穷且益坚，不坠青云之志。

374、以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。

375、一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。

376、位卑未敢忘忧国。

377、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱迪生

378、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。（海德格尔）

379、学而时习之，温故而知新。（《论语》）

380、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

381、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

382、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

383、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

384、不怕学不会，只怕不肯钻。

385、不知则问，不能则学。——董仲舒

386、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最可贵的胜利。

387、德能够分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。--亚里士多德

388、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——《对联集锦》

389、读书是在别人思想的帮忙下，建立起自我的思想。——鲁巴金

390、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生

391、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

392、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

393、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也——彭兆荪

394、积土而为山，积水而为海。——荀子

395、坚强，不是天生具有的品质，是自我慢慢*自我去学会的。

396、将失去生活成一种获得。

397、仅有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

398、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫•鲁

399、藜羹麦饭冷不尝，要足*生五车书。——（宋）陆游

400、学习——永远不晚。——高尔基

人生名言学习 40句菁华（扩展5）

——对学习的人生感悟句子 40句菁华

1、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

2、如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

3、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

4、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

5、学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路；学习也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。

6、在社会中，如水滴融入大海的你是个闪着文明之光的新时代代表，带着希冀的翅膀向下期迈进。

7、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

8、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。——黑格尔：《美学》

9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

10、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

11、读书百遍，其义自见——《三国志》

12、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

13、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

14、我成功因为我志在成功！

15、别人认为不聪明的孩子，原因是孩子本身就认为自己愚笨。

16、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

17、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

18、零碎的时间实在可以成就大事业。

19、读书如行路，历险毋惶恐。

20、有志者事竟成。

21、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。

22、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

23、不问的人永远和愚昧在一起。

24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

25、《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。

26、知识贮藏在谦虚的大海中。

27、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。

28、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

29、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

30、这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样；就好像春天要播种，秋天要收获一样。

31、人在生活中有许多的经历，有工作上的经历，也有学习上的经历……而我是一个学生，当然免不了学习上的经历，有挫折，也有成功。挫折使我积累经验，成功让我充满自豪。

32、从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情！

33、后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。

34、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

35、读书是一种享受生活的艺术。当你烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你惆怅时，读书能*静你的心；当你迷茫时，读书能让你看清前路。

36、我们学习中虽然苦，有许许多多的.挫折，困难，等待着我们，所以我们要勇敢的面对困难，挑战困难，永不言败，那么成功离我们就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，没有能随随便便成功的，所以我们应该付出不懈努力去学习。

37、学习的第一步——就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。

38、人生，有时心如止水，静静地感受生活的宁静，百事顺利，日子和美；人生，有时波澜起伏，大起大落，时而悲伤，时而兴奋，时而痛心，时而欢喜，但是，不管怎样，一生都应该有坚强的信念，执着的目标，使你勇往直前，追求不懈。

39、要成功，兴趣很重要，理想也很重要。每个人都有自己的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是因为你对它还没有产生兴趣，“兴趣是最好的老师。”培养自己的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自己的理想，有了自己的理想和目标，勤奋的学习，努力学习，刻苦学习，去实现自己的理想。学业之精深就在于此。

40、每天进步一点，就是要付诸行动。光有进步一点的想法，而不付诸行动，那么这种想法只是空想，是永远也不会有进步的。“路行之而成”，路是人走出来的；进步也是人们用行动争取得来的。我们只有马上投入到学习的行动中去，尝试去背一首诗，解一道题，才能够积累知识，发展技能；我们只有每天不断地学习锻炼，才能渐渐掌握立定跳远的动作要领，渐渐的接近那根优秀线，最终超越那根优秀线。只有付诸行动，才算是真正懂得了每天都进步一点的道理。

人生名言学习 40句菁华（扩展6）

——小学生学习励志名言 40句菁华

1、藜羹麦饭冷不尝，要足*生五车书。——（宋）陆游

2、谦虚是学习的朋友

3、泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。

4、一日不读口生，一日不写手生。

5、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

7、休息休息，脑子生锈。—德国谚语

8、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——网络收集

9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——网络收集

10、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——网络收集

11、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰——塞缪尔·约翰逊

12、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

13、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的.善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。——赫胥黎

14、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一

15、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

16、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

17、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

18、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎

19、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

20、光阴易逝，岂容我待。

21、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆

22、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

23、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

24、学如才识，不日进，则日退。——（清）左宗棠

25、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特

26、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

27、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

28、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

29、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

30、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功

31、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

32、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

33、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

34、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

35、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

36、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

37、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

38、造烛求明，读书求理。

39、不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。

40、不吃饭则饥，不读书则愚。

人生,名言,学习