句子衔接专项测试80题 40句菁华

1、填入下文划线处最恰当的一项是（）

2、填入下文横线处正确的一项是（）

3、填入划线处的句子与上下文衔接最好的一项是（）

4、填到空缺处与上下文衔接较好的一项是（）

5、填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一项是（）

6、下面横线处应填入的语句，排列顺序恰当的一项是（）

7、与上下文衔接恰当的一项是（）

8、填入下文横线上的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）

9、填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）

10、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

11、下面括号里的两种表述分别编为四组，恰当的一组是（）

12、下列句子中，有两句与上下文衔接得最好，应填入哪项？（）

13、句子接续题的解题方法之一，就是根据陈述对象的一致性原则制定选项。在一句话里，其陈述对象应保持一致，本句的陈述对象是杨宁。A、D项陈述对象换成了"*人员"，C项后半句"终于把他找到"的陈述对象也是"*人员"，只有B项和原文保持了一致，故选B。

14、判断句子衔接题又一解题方法是根据选项的异点判定。纵向看选项求同存异，本题四个选项异在介词上，A、B、D三项分别为"从、由、在"，三个都是一般介词，没本质区别，C项"让"为使令词，这段话的陈述对象为"乘务组"，是乘务组"让"每节车厢如何，所以选C。

15、解句子衔接题还应考虑背景因素的客观表意。本题题干的背景因素是中美联合公报上美国的认识，它的这一认识是中、美、台三方共识，美国是政治上对立双方的"中介"，这一共识必为双方所接受，A项"一个省"，只是中方的一厢情愿，C、D项亦然，三方共识只能是B。答题应从题干限定的语境找答案，不能凭主观想象代替语境中的客观表意，故本题选B。

16、本题应根据落脚点和后语境的衔接关系判定选项。从前后语境来看，空缺处和前后语境的意思是相反的内容，后语境的落脚点是"冷雨"，它前边的落脚点必为"暖风"，选A。B项"乌云刚布满天空"和"又来了"不衔接。C项"大雁"和"冷雨"不是相对相反的关系。D项"令人生寒的积雪还依稀可见"和前后语境不是相对相反的关系。

17、本题应根据语脉判定选项。本句前语境的语脉为"中央常备军和地方武装"，下面接这一语脉应选说"中央常备军"如何，A、B、C三项都改变了陈述对象，只有D项"中央常备军"的语脉相吻合，故选D。

18、这是1998年高考题，本题应根据事理逻辑判定选项。从事理逻辑说，先传达*的指示和后购置设备，这两条没做，造成环保工作没人管，由于没人管，才使污染越来越严重，故选C。

19、首先本段用比喻句(晶莹的宝石)，排除D；其次从后语境"值得取的(宝石)，无足取的(只能是瓦砾、砂砾)"，排除A；"不但……还"不通，应改为"不但……也……"，排除C，选B。当试题出现关联词语时，应考虑关联词语用得对不对，对应得对不对。

20、本题应看选项和题干的叙述角度是否一致。这段话的叙述角度是说某一点欠缺对整体的影响，只要一个因素(一块木板)欠缺，就影响整体成绩(盛水量只能到最短)，其余木板有多长也无效。A、C项讲"突出"，不合语意；D项"几个因素"，不合语意。只有B项讲"如果一个因素欠缺"将会影响"整体成绩"，和题干的叙述角度完全一致，故选B。

21、本题需要考虑背景因素的客观表意。第一段的背景因素是美国作家，必"*"何人领呐喊，排除A、D；"已经"作古是对上联的"尚未"成书的，排除B。第二段"同甘共苦军心暖"可以，但和下联失去联系；"身先士卒"和"威震沙场"都是讲作战，和下联吻合，故选C。

22、本题根据陈述对象的一致性原则判定选项。本句陈述对象是"战争"，A、D项换成了"写战争"，C项"战争是材料"不通，只有B项和题干的陈述对象保持一致，故选B。

23、不管前头说得多复杂，关键在于前语境的落脚点和选项的衔接关系，前语境"只剩下一线发光的天空"和这一落脚点对应的只能是"一条明亮的小溪"，故选B。

24、本题前语境是"诗歌与封建政教的关系"，紧承它应为"诗歌不仅是社会治乱、政教得失的反映"，排除C、D，剩下A、B。B项不仅"政教得失、社会治乱"顺序不当，而且关联词和主语的位置颠倒，可排除；主语"诗歌"应在"不仅"前面，故选A。

25、从后语境看，本段话用的是"果真是……吗？"的排比句式，只有A项句式相同，选A。

26、第一空从后语境"纳米科技在我国也逐渐受到重视"看，"在我国也……"说明前边陈述的对象是我国以外的地方，排除②，这样可排除C、D，剩下A、B。第二空比较③④两句，本段话讲"纳米热"，无疑"纳米热中也有冷思考"是最好的表述，排除A，选B。

27、按事理逻辑，"听到大雨即将来临"是前提条件，第一句应为④，排除A、B，剩下C、D。按事理逻辑，应先说"不顾疲劳"，然后"扔下背包"，因此，②在③前面，排除D，选C。

28、当看到一段话有虚词的时候，应根据虚词判定选项。在选填的四句话中有三句带有虚词，"就连……也没有……惟有"，①③②必相连，选B。

29、从四个选项看，首先是选①还是选②的问题，本段话的陈述对象是"孤岛"，①②陈述的都是"孤岛"，区别在于②多一个时间副词"现在"，正好和前语境的"两百年前"对应，正确项应为②，排除A、C，剩下B、D。后语境"西半部叫后山"和⑤"东半部称前山"正好对应，最后应为⑤，排除B，选D。

30、首先本段话的陈述对象是"李清照纪念堂"，A、B两项改变了陈述对象，根据陈述对象一致原则可排除，剩下C、D。根据对称原则，"大明湖畔"对"趵突泉边"，说地理位置；"漱玉集中"对"金石录里"，说作品情况，排除D，选C。

31、根据句式一致原则，"小草从暖湿的泥土中苏"对②"柳枝在春风中染绿"，排除A、C，剩下B、D。"细雨润泽了山色"对③"春风吹绿了柳枝"，排除D，选B。

32、本题是代词位置当不当的问题。①②中的代词"这"指"飞沙像山一样压下来"，"这"为近指代词，应紧承其后，②运用正确，排除A、B，剩下C、D。③中"这些"无可指，应放在④的位置上，排除C，选D。

33、这是1999年高考题，本题的后语境说"江岸后面"，它的前面肯定说"江面上……"，应为⑥，排除B、C，剩下A、D。⑥说"江面上……"，⑥前面的落脚点必落"江边"，应为③，选A。从整段话来看，"去年夏天，我在杭州"，这是回到家以后写的，应当用远指代词"那儿"，①用"这儿"显然不对，第一句话应当是②"那儿景色真美"，可以确定选A。

34、第一段话从前语境看是偏正句式，而①是主谓句式，选②，排除A、B，剩下C、D。第二段话从后语境看"遂飘到了瓦尔登湖"的陈述对象是"神思"，应为④，排除C，选D。

35、第一段中①②的两种说法在表义上无大的差别，只是"腰酸胳膊疼"合乎人们的语言习惯，应为②，排除B、D，剩下A、C。第二段话"新的"修饰"先生"不明确，应为④；"新的"修饰"讲义"有歧义，可理解为本来是一直用着的传统的讲义，只是经过再版了，也可理解为完全是革新了的讲义，？quot;新鲜的"来修饰就明确了，排除C，选A。

36、第一组①②句的区别在于"菜篮子"反映的是"供应"还是"改革"，是"市场"还是"物价"，从第二句话看反映的是"供应"和"市场"，①对，排除C、D，剩下A、B。第二组③④句的区别在于自然景物到底美不美，从前一句话看肯定是美的，④"究竟美不美"是不对的，排除A，选B。

37、前语境的落脚点是"一闪"，后面紧接着"又闪出个……"，衔接自然恰当，又和前面主语保持了一致，应为①，排除A、D，剩下B、C。第一句的落脚点落在"葫芦湾"上，下面应紧承上句说"葫芦湾"如何，应为③，排除C，选B。

38、本题前语境是"懂得公民的权利和义务"，下面应紧接③"懂得与自己工作和生活有关的法律"，排除A、D，剩下B、C。"懂得相关法律"之后，首先是"依法办事"，选①，排除B，选C。

39、本题第一空的后语境强调"都是一抹浅浅的绛"，前面的叙述顺序应该由大到小，由主茎到支茎到叶子到卷须，而①既不是由大到小，也不是由小到大，选②，排除B、D，剩下A、C。最后一空的后语境是"构成尖端的那瓣较大"，它前面句子的落脚点应落"花瓣"上，应为⑥，排除C，选A。

40、从前语境"天边透出了一线白光"看，应当用远指代词"那"，排除A、C，剩下B、D。后语境"自由地飞到海的远方去了"，其陈述对象是"海鸥"，应为⑥，排除D，选B。

句子衔接专项测试80题 40句菁华扩展阅读

句子衔接专项测试80题 40句菁华（扩展1）

——小升初语文专项训练 40句菁华

1、友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；友谊是一杯水，君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解，仿写一句)

2、将“把”字句改为“被”字句：

3、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，因为她不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。改成“因在前果在后”的因果关系句：

4、缩写： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

5、将句子换种说法。

6、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢?(改成陈述句)

7、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句)

8、字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)

9、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在( )画中查;用部首查字法应查( )部。

10、谁知盘中餐，( )。

11、百川东到海，( )。

12、大江东去，( )。

13、人有悲欢离合，( )。

14、问君能有几多愁? ( )。

15、黄沙百战穿金甲，( )。

16、劝君更尽一杯酒， ( )。

17、桃花潭水深千尺， ( )。

18、不知细叶谁裁出， ( )。

19、天苍苍，野茫茫， ( )。

20、等闲识得东风面， ( )。

21、问渠那得清如许， ( )。

22、欲把西湖比西子， ( )。

23、路人借问遥招手， ( )。

24、洛阳亲友如相问， ( )。

25、绿阴不减来时路， ( )。

26、蒌蒿满地芦芽短， ( )。

27、( )， 西湖歌舞几时休。

28、( )， 留取丹心照汗青。

29、( )， 只缘身在此山中。

30、( )， 烟花三月下扬州。

31、( )， 不教湖马度阴山。

32、( )， 疑是银河落九天。

33、( )， 飞入菜花无处寻。

34、缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。 ___________________________

　　②我们爬上半山的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。_________________________________________________________________________。

35、王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”(改为间接叙述句)

小升初语文专项训练4

　　一、填空。

36、按要求写诗句

　　(1)描写山水的有关诗句： ____________，_____________。 ___________，___________。

　　(2)歌颂情谊的有关诗句： ____________，____________。 ___________，___________。

　　(3)反映科学哲理的有关诗句：_____________，____________。 ___________，___________。

　　(4)反映边疆将士的有关诗句：____________，____________。 ___________，___________。

　　(5)表现爱国主义的有关诗句：____________，____________。 ___________，___________。

　　二、补充诗句

37、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。

　　改成“被”字句：_________________________________________________________________ ?。

38、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

　　改成不用问号的句子：_____________________________________________________________。

39、将句子换种说法。

　　在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

　　_________________________________________________________________________。

40、成夸张句：桂花开了，很远就能闻到香味。_______________________________________。

小升初语文专项训练3

　　1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢?(改成陈述句)

句子衔接专项测试80题 40句菁华（扩展2）

——小学复课后衔接计划 40句菁华

1、加强学生健康管理。做好学生身体状况的排查，全覆盖、无遗漏摸清重点人群底数，实行日报告和零报告制度，精准掌握学生返校前14 天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等情况。每名学生必须如实填写《个人14天健康登记表》《个人健康登记承诺书》。

2、学生在校管理。学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。若有发热或其他正黄启动发热处置方案.

3、开展爱国卫生运动。严格执行《河北省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《学校及幼儿园预防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期间办公场所和公共场所空调通风系统运行管理指南》、《中小学新型冠状病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人员的指导下，科学认真地对师生办公、学习、活动、生活的教室、办公室、实验室、计算机室、图书室、阅览室、厕所等公共场所、重点部位，以及学生经常触摸的物品和器械，如计算机键盘、课桌、餐桌、仪器、门把手、儿童玩具等要定期消毒，并做好消毒记录。校园内每周要进行2 次以上卫生大清扫，彻底清除校园内的各种垃圾，保持校园的环境整洁，保证不留任何卫生死角，切实做到地面清洁、室内通风、空气清新。校医和保健老师要做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播。相关废物要进行有效消毒处理。

4、做好德育教育教学工作

5、落实常规，强化力度。严格落实常规要求，根据课程计划开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视音、体、美、品德等活动课程，不挤占技能科课程，不得随意调整课程或减少授课时数，保证各学科教学计划的落实，保持良好教学秩序的进行；严禁教师私自为学生征订教辅读物，严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置大量机械重复作业。

6、学校继续课程搭台，让学生学有特长。继续挖掘教师的潜能，打造丰富多彩的校本课程教学：围棋、朗诵、机器人、小足球、小篮球、声乐、绘画、手工制作、科学探究组等等，形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围，让不同的学生得到不同的发展。创新开展学科活动：各教研组将根据自己的学科特点，有计划地组织开展各种常规和特色活动。夯实综合实践活动：结合年级的综合实践教材，各年级要积极组织、开展丰富多彩的综合实践活动，注重课题的拓展和延伸，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。

7、以“健康第一”为指导思想，积极组织师生开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体艺课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》。音体美教研组要尽早准备，全力参加分局艺术节比赛和各类体育赛事，争取优异成绩。

8、继续以“人人能写一手好字”为目标，落实午后20分钟的写字时间，做到专时专用，要求教师必须切实指导好学生学写好字；邀请书法家进校园，周一下午第三节课全校软笔书法练习；建立巡查制度与激励机制，全面提升学生写字水*。

9、精细流程管理，扎实做好各项教学常规管理。

10、做好师生的各类档案，重视教务工作档案的收集和整理。

11、切实提高教师的课堂教学水*，努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。在县举行的教师、学生的各种比赛活动中，要争取得优异成绩。继续做好对优生、学困生的辅导工作，争取在县组织的学科知识竞赛中取得好成绩。

12、狠抓体艺工作，培育学校体艺特色，确保全县的领先地位。

13、做好各类学生的辅导工作，要全面做好对优秀生的辅导工作，鼓励学生冒尖，做好对后进生的辅导工作，使他们能掌握教学大纲规定的目标。对分层教学进行研究，让各类学生都能得到充分的发展。

14、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。

15、抓好对教学工作的检查与评价，期中由各教研组采用自查与互查相结合的形式进行检查，教导处将采用*时抽查（一日督导、听随堂课）和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。

16、学校将采取班级月测评和年度总测评相结合的方式，评选出写字先进班级和写字先进个人，通过开展教师写字比赛、教师写字课竞赛、抄报比赛、个人书法展示等评价形式充分激起学生想写字、写好字的良好风气。

17、努力提高教科研水*，规范教科研管理，积极培育课题精品，提高课题质量，真正做到以科研带教研，以教研促科研，使科研、教研、教学有机整合，逐步实现科研兴教。

18、抓好学生的心理健康教育，促进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。

19、加强特长生培养及学困生教育。建立特长学生档案，并根据具体情况实行免试制度，鼓励和促进学生学有所长并能持续、显著发展；加强学困生个别辅导，建立学困生档案，加强家访，因材施教，善于发现其闪光点，帮助学生树立信心，促使其潜能得以最大发挥。

20、继续发挥教务处职能作用，管理上不断追求进步

21、提高教学质量，促进学生全面发展。

22、强课堂规范管理。

23、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

24、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校继续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物，供教师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。

25、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

26、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水*的提高。

27、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

28、领导班子深入课堂听课，不定时检查教师常规业务。

29、3月底教研组对教案、作业等常规进行检查。

30、3月27日第一次月考，3月28日改卷。

31、5月20日举行各科示范课。

32、5月30日第三次月考，5月31日改卷。

33、各科作业、备课检查

34、开学初，由教务处检查教师假期读书情况，教师上交读书笔记和读书心得。开学第二周，各班检查学生假期读书情况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教导处。

35、举办学生读书节活动。由教务处负责，在4月1日左右，先由班级举行，推选出5—8名学生参加全校的活动。主要是介绍读书经验，交流读书心得。

36、坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。

37、以教研组为单位，深入开展各种教研活动。继续深入探究“四步导学”的新课堂模式，充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。教研组长要认真履行职责，组织本组教师高质量完成教研任务。

38、重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织青年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学能手的听评课指导，促使青年教师的业务水*不断提高。支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水*，把握现代教学手段和教学方法。

39、积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及县外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水*和教学质量。

40、教学分析治理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。每周每位教师至少写一篇教学反思。强调每一次质量调研的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好质量分析，及时做好记录，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。

句子衔接专项测试80题 40句菁华（扩展3）

——幼小衔接发言稿 40句菁华

1、社会交往和与人合作特点。我们常常发现幼儿看见别人有什么，自己也要有；别人玩什么，自己也要玩。容易受同伴的影响，也比较以个人为中心，家长要注重训练孩子交往合作能力，要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。教育孩子不要欺负同学，别人欺负你了，要及时和老师交流，了解原因。

2、激发孩子的学习兴趣除了入学前准备必要的学习用品、纸巾、水杯等，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。对孩子讲述上小学是一件很愉快的事，唤起孩子求学的热情。开学当天，热情地陪伴孩子到校，欣赏校园景色，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。同时培养孩子的读书兴趣，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。提醒家长们，对学龄前儿童进行识字教育，能帮助孩子顺利过渡“幼小衔接”，更快地适应小学生活。入学前就识字的孩子能更快适应小学的教学模式，综合阅读能力相对较强，尤其是数学解题能力比其他孩子要强很多。家长应确保每周一定的阅读的时间，或读书或看报，身体力行，对孩子形成有效地引导。

3、要让孩子养成整理文具和书包的习惯。物归原主，东西要安放有序。起先阶段父母可以引导，帮助孩子卷卷铅笔，你在给孩子整理书包文具用品时千万要让孩子旁边观察着。如此一两星期之后孩子应该东西能自己独立整理书包。有个把东西整齐安放的好习惯。切忌孩子的撒娇不能任由着他性子来！父母该放手时必须毫不犹豫的放手！别以为孩子幼稚啥都不会？有时有的行为必须强制训练，慢慢孩子就习惯成自然！动手能力弱的孩子在听课或写作业的过程中，手臂易觉得累，手指关节不灵活，字迹笔画大小不一。即便是学习态度端正的孩子，当他们的耐力和手眼脑的配合能力，不足以应付学校的基本课业时，也会出现注意力不集中、拖拉作业等现象。

4、了解孩子的学习特点，要帮助孩子形成科学的独特的学习风格，让孩子体会学习的成功与快乐。

5、现在的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

6、孩子们再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是需要我们家长积极配合的，要让孩子学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办―切，未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到很多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对*来说很简单，可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。

7、不要带危险品入园。入园前最好检查一下孩子的口袋，不要带危险品。比如一些小发卡、打火机、还有一些比较尖锐的小东西，老师很难发现，孩子在午休的时候会容易出事情，到时候就麻烦了，所以我们*时就要多加注意。

8、直接给老师提意见或建议。

9、经过一段时间，孩子已习惯单独睡觉时，妈妈就不要再伴他入睡。但夜间要注意给孩子盖好被子，并在孩子早晨醒来前起床。

10、懒于比较——让孩子在轻松的心理氛围中成长

11、懒于陪读——让孩子自己完成功课

12、懒于动手——让孩子有双巧巧手

13、勤于观察——孩子的身体、心情我知晓

14、勤于示范——榜样的力量是无穷的

15、勤于阅读——家长爱阅读，孩子才会爱阅读

16、同时围绕着怎样培养幼儿的良好学习兴趣，我们老师也是做了很多的思考与大量的准备工作，如课前准备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也提供的比较丰富，同时也请家长帮助准备了一些扑克牌、数字卡、拼音卡片、图书等这些对幼儿学习的帮助是相当大的：如老师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地掌握到学习的内容，这样也不容易忘记，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺利的完成作业，从而也培养了幼儿动手操作和思考的能力。

17、学习时间不一

18、要求不一

19、养成良好的交际习惯

20、养成良好的学习习惯。

21、孩子要入学了，家长要尽可能少看电视，多看书读报，为孩子营造一种“此时无声胜有声”的学习氛围。注重家长以身作则。

22、正确的分析自己的孩子，不要好高骛远或轻言放弃。

23、逃生时，身上着火，暂时不要奔跑，尽快先把衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。切记用灭火器直接向着火人身上喷射。因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口感染。

24、三优班级评选要求：幼儿优、家长优、教师优。

25、三爱三节要求：

26、班级家长会（本周三晚上7：00——8：30在各班级举行）

27、激发孩子上小学的自豪感。告诉孩子只有积极向上的孩子才能进入高一阶段的学校学习。能进入小学学习这是对幼儿园好好学习的奖励。让孩子从心理上觉得自己是优秀的，是最棒的，以更加积极阳光的心态投入到小学的生活。

28、铅笔：初上小学，孩子用HB的铅笔为好，网上有的买的（出示实物就更好）。千万不要让孩子使用活动铅笔，因为活动铅芯容易断，孩子刚开始写字，力度掌握不够，用活动铅笔写不好字。

29、橡皮：现在的橡皮五花八门，造型多样，可擦起来的效果就不尽如人意。应选择

30、拼音。拼音是语文学习的基础，可以帮助孩子认识课本生字，进而帮助其阅读与写作，是增加孩子学习自信心的来源。如果您孩子所在的班级都没有提前学，那大家都是站在同一条起跑线上。如果在多数人超前学的情况下，如果你选择按部就班来上课，就必须先得承受学习跟不上而产生的心理压力。照目前的大环境看，我个人认为提前渗透是很有必要的。

31、双肩背的书包。

32、简单的铅笔盒。

33、2h铅笔。

34、橡皮。

35、餐巾纸、湿纸巾若干，抹布一块。

36、一块大的毛巾用来垫在桌子上作为餐垫来使用。

37、现在开始就给孩子布置一个固定的、安静的区域，让他做功课。

38、培养一定的生活习惯和自主意识。

39、教孩子懂得交通规则。

40、多花时间陪陪孩子。孩子是我们每个家庭的全部希望，我们辛辛苦苦地工作、劳动，大部分都是为了孩子，有的家长可能会在孩子身上花钱，给他们优越的物质享受，却很少与孩子交流，这样怎能了解孩子的思想、学习情况呢?

句子衔接专项测试80题 40句菁华（扩展4）

——软件测试岗位职责 50句菁华

1、编写测试文档，测试报告，提交测试结果；

2、参与测试结果评审；

3、完成软件的功能模块详细设计，业务功能实现与单元测试，bug修改等工作；

4、推动测试中发现问题及时合理解决。

5、协助测试经理制定项目的测试计划，保证产品测试工作的计划性与规范性;

6、具有创造性，追求完美

7、良好沟通能力，善于说服，善于清晰地表达观点，善于提问

8、拥有编程知识，了解行业知识，能更好的了解软件的目的

9、测试自动化开发

10、对测试错误进行报告和跟踪。

11、负责建立和维护一个有效的测试流程；

12、负责测试团队的日常管理工作；

13、负责制定和安排测试计划、测试工作；

14、带领测试团队进行程序测试工作、按照制定的测试计划执行，并监督和控制测试工作的进程；

15、负责与其他部门的人员沟通协作，例如与开发人员和项目管理人员进行沟通，共同推动项目的顺利进行；

16、分配测试工作任务。

17、有良好的团队合作意识，强烈的责任心和较好的沟通表达能力；

18、熟悉接口测试工具，如：postman；熟悉并发压力测试，熟练使用LoadRunner、Jmeter者优先；

19、具有编写测试脚本、SQL语句的能力，熟悉mysql者优先；能够搭建测试环境，熟悉linux优先；

20、具有良好的文档能力、沟通能力；具有良好的团队协作精神。

21、按时及有效地完成软件测试工作任务，使用各种测试技术和方法来测试和发现软件中存在的软件缺陷，跟踪缺陷状态。

22、熟练应用等价类划分法、边界值法、因果图法、状态图法、测试大纲法以及各类典型的软件故障模型等方法编写测试用例；

23、参与产品测试、根据测试结果编写测试报告；

24、提出对（tichudui）产品的改进建议。

25、协助工程师对软件项目进行测试，做好错误记录并提交；

26、具备团队合作精神，具有良好的沟通能力，和逻辑思维性。

27、有很好的沟通和表达能力

28、4年级以上测试相关经验，熟悉Oracle、Mysql中任意一种数据库，包括数据库管理、数据库操作

29、计算机或相关专业，本科及以上学历（特别优秀者可宽限到专科学历）；

30、具有2-3年以上的实际企业开发经验；

31、熟练使用Linux系统和Mysql或oracle数据库；

32、掌握手机*台自动化测试工具Monkey,MonkeyRunner,Instruments等优先；

33、负责大型系统的测试工作，参与测试需求分析、测试用例设计;

34、负责搭建和维护基于linux和windows下的测试环境，执行自动化测试，提交测试报告;

35、能熟练地应用一门或几门脚本语言perl/python/shell等进行工具开发;

36、根据软件设计需求制定测试计划，设计测试数据和测试用例。

37、有效地执行测试用例，提交测试报告。

38、参与软件需求分析，编制软件测试计划、测试方案；

39、对缺陷进行分析、定位和反馈，协助并监督开发人员及时解决BUG；

40、具有良好的中英文沟通能力，有较强的独立工作能力和解决问题的能力。

41、能够根据测试报告进行测试结果分析;

42、按照公司制定的工作流程，独立完成系统的功能、性能测试工作;

43、优秀实习生，未来可以转正留用。

44、对需求深入挖掘，尽可能提取测试点;

45、负责软件开发质量的评估和监控以及自身测试质量的持续改进和提升。

46、全日制大专以上学历，计算机相关专业;1年以上WEB测试经验;

47、负责对产品测试需求进行分析，编写测试计划、测试用例，并对测试结果进行分析、总结，提出优化意见;

48、熟悉Java/python等语言;具有一定的Java程序设计能力;

49、制定项目测试计划，编写测试用例和准备测试数据;

50、有C/S或B/S架构产品系统测试经验。

句子衔接专项测试80题 40句菁华（扩展5）

——80后人签名 40句菁华

1、上课还是要听的，万一哪天听懂了呢！

2、不要怪哥太疯狂，只因这世界太嚣张。

3、他就是张艺兴，一个三观正的美少年。

4、以后谁再欺负我，我拿我照片吓死你。

5、你如果视我为游戏、我就开挂虐死你。

6、你是我的优乐美、喝完一杯再来一杯。

7、你那么高傲，怎么不脱了窑裤儿炫耀。

8、俗话说天妒英才，所以人还是蠢点好。

9、再唯美的谎言，也有被戳破的那一天！

10、别人酒后吐真言，我酒后只会吐食物。

11、别忘了我是姑娘，我也有软弱的一面。

12、别押上自己所有的筹码去赌一段感情。

13、叫楼下的吃炫迈吧！我已经准备好了。

14、女人总是给自己找借口，什么女汉子。

15、如果没有你，没有过去我不会有悲哀。

16、就算是输了，依然是屹立不倒的王者。

17、幸福的日子：就是吃饱了撑著去睡觉。

18、我上线你下线，我活着你怎么不***。

19、我亲手*的男人，您用的还习惯吗？

20、我是自己的太阳，无需仰仗谁的光芒。

21、我的心是墓穴，怕死的都当不了主角。

22、我的未来不是梦，我的未来是做恶梦。

23、我要让全世界的人都知道，我很低调。

24、我这么喜欢你，你喜欢我一下会死啊？

25、扶起我的人、我让他一辈子不会摔倒。

26、把你的铁石心肠含在我的樱桃小口中。

27、放不下的牵挂，变成了你和他的天涯。

28、最近风太大，差点把我心上人刮跑了。

29、爱上一匹野马，就要准备好头顶草原。

30、爱情是什么，爱情不是色戒就是钻戒。

31、爱过，伤害过，然后可以离去和遗忘。

32、生命的等同价值，没有高低贵贱之分。

33、用四年的时间换一个心底永远的回忆。

34、真爱的一刹那，即可治愈多年的心碎。

35、站在血腥和美丽上的女人不需要男人。

36、第一次感到原来隐身是这样有安全感。

37、自信的女人不一定漂亮，比如说凤姐。

38、被误会没有关系，我有做坏人的勇气。

39、这辈子，你是来放债的还是来还债的？

40、都是伊利优酸乳，装什么蒙牛特伦舒。

句子衔接专项测试80题 40句菁华（扩展6）

——80后人生感悟的句子 40句菁华

1、爱生活，爱八卦~

2、君子如水，随方就圆，无处不在。

3、老子曰：睡可睡，十分睡。

4、我想起来，我曾立志做一个好玩的人

5、信赖是最高的缘者，心安是最大的幸福。

6、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

7、物质上的贫穷并不可怕，可怕的是精神上的贫穷。

8、人生应如满天的群星，生存的好处在于闪光。

9、最尴尬的就是每次都会高估自我在别人心里的位置

10、人总是那么贱，必须要到无路可退，伤痕累累，才知道放手。

11、没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有情绪，事就难于完成。

12、人不可能把钱带进棺材，但钱可能把人带进棺材。

13、你能够在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

14、静默的年华，热闹的花开，咱们就这样经过，慰叹，成长。

15、守愿躲在奔驰车里哭泣，也不好骑着自开车微笑。

16、再咱们这一代人，时代迅速的发展；物质生活与精神生活质量的提高；就业危机；创业的艰难，以及种种的社会压力，面临着更多更多的挑战与艰难。

17、不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时刻，人生的岁月也会变得短暂；不归纳失败的经验，简单的事情也会让你办砸。

18、活着的时候开心点，正因咱们要死很久。

19、人在世间行，岂能一路顺。忍耐一时苦，将来富贵人。

20、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。

21、低头要有勇气，抬头要有底气。

22、创造机会的人是勇者，夫妻之间的幽默笑话。等待机会的'人是愚者。

23、谎言与誓言的差别在于。一个说的人当真了。一个听的人当真了。

24、观景越远越美，看人越近越真。

25、对前途要看得乐观些，对人心要看得悲观些。

26、人格的强大才是真正的强大，志向的虚弱才是真正的虚弱。

27、别等到错过后才去后悔，别等到失去后才想挽回。

28、生气就是拿别人的过错来惩罚自我。

29、只有使自我自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自我懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自我狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自我愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！

30、你让我滚，我滚了，你让我回来，对不起，我滚远了！！！

31、小事不做，大事不会。小细节，大成功。

32、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。

33、说有上辈子的人是在骗自我，说有下辈子的人是在骗别人。

34、以锻炼为夲，学习并领悟健康；以修进为夲，学习并领悟求知。

35、宁可自我去原谅别人，不好让别人来原谅你。

36、愿意委屈自我的人，唯一的原因，就是深深爱着对方。

37、闲人无乐趣，赞美做警惕。

38、人生最大的勇敢之一，就是经历欺骗和伤害之后，还能持续信任和爱的潜质。

39、有时候突然不说话，回过神来才知道，自我在想他。

40、并非有钱就是快乐，问心无愧最心安。

句子衔接专项测试80题 40句菁华（扩展7）

——元旦灯谜175题 40句菁华

1、元旦赐爵（打一邮政集邮词语）答案：首日封

2、元旦休二日（打一字谜）答案：兀

3、庆祝元旦（打广西地名二）答案：贺，阳朔

4、元旦结婚（打鲁迅篇目二）答案：过年，偶成

5、元旦春节传捷报（打一成语）答案：节节胜利

6、一九八三年元旦字谜）答案：腊

7、元旦（打一日本人名）答案：春日正一

8、元旦出世（打一字谜）答案：腥

9、在园中待一日（打一节日）答案：元旦

10、一一看分明（打一节日）答案：元旦

11、元旦放假，明天上班（打一成语）答案：一不做，二不休

12、元旦结婚（鲁迅篇目二）答案：过年，偶成

13、唉！买早了，元旦过后会降价（宋词一句）答案：可惜明年花更好

14、“元旦结婚”打一城市。答案：重庆

15、“元旦合影”打一音乐名词。答案：节拍

16、红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流（打一日常用品名）。答案：蜡烛

17、早不说晚不说（打一字）答案：许

18、白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘（打一动物）答案：鸳鸯

19、“明清前一日”，打一节日。答案：“元旦”。

20、十人九死（打一中药名）。答案：独活

21、日落香残，洗却凡心一点（猜一字）。答案：秃

22、十女同耕半边田（猜一字）。答案：妻

23、会走没有腿，会吃没有嘴，过河没有水，死了没有鬼。（猜一棋名）答案：象棋

24、我没有他有，天没有地有（猜一字）答案：也

25、丹江（打一字）。答案： 洙

26、西施（打一字）。答案： 俪

27、书签（打一字）。答案： 颊

28、祝福（打一字）。答案： 诘

29、烟缸（打一字）。答案： 盔

30、鬼头山（打一字）。答案： 嵬

31、写下面（打一字）。答案： 与

32、半导体（打一字）。答案： 付

33、单人床（打一字）。答案： 庥

34、抽水泵（打一字）。答案： 石

35、另有变动（打一字）。答案： 加

36、半耕半读（打一字）。答案： 讲

37、弹丸之地（打一字）。答案： 尘

38、四个晚上（打一字）。答案： 罗

39、床前明月光（打一字）。答案： 旷

40、总是玉关情（打一字）。答案： 国

句子衔接专项测试80题 40句菁华（扩展8）

——软件测试工程师岗位职责 40句菁华

1、计算机或相关专业大专及以上学历；

2、熟悉项目立项到上线的工作流程；

3、了解sql及数据库操作；

4、搭建项目测试环境、更新测试软件，部署测试系统;

5、能够独立完成测试用例设计、掌握系统的功能测试流程，熟练使用QC等测试工具;

6、了解所负责的*台功能需求及项目计划，按照项目需求和计划，编写测试计划；

7、收集日常遇到的或是通过检测出的错误，并进行归档整理，备查；

8、在测试过程中，根据实际情况不断改进测试过程，提高测试水*；

9、执行测试用例，分析测试结果，提交bug和进行回归测试；

10、熟悉软件测试理论知识、测试流程，具有移动互联网产品 测试经验；

11、会使用svn，禅道等管理工具；

12、完成产品的用例设计与测试，保证项目质量和进度;

13、具备较强的业务分析、定位问题的能力

14、熟悉SqlServer,可以使用基本的sql语句辅助测试;

15、完成对产品的功能、自动化测试，汇总测试执行情况，编制相关报告；

16、计算机及相关专业（统招专科以上）学历，7年以上工作经验；

17、优秀实习生，未来可以转正留用。

18、熟悉Linux系统，MySql数据库,以及TCP/IP,HTTP等网络通信协议;

19、在通信行业或者互联网行业的大公司至少两年工作经验。

20、具有较强的分析和总结软件问题的能力;

21、能够通过测试相关流程、策略、方法和工具等创新，努力提升业务组的测试质量和效率；4、负责自动化测试脚本的设计、维护管理工作。

22、精通功能测试用例设计方法，深入理解移动端测试点；

23、熟悉数据库基本操作，熟悉Charles、Postman等接口测试工具；

24、负责测试环境的搭建和维护。

25、整理测试文档、配置文档。

26、有负责系统测试用例设计经验，熟悉B/S、C/S以及移动端等应用的测试方法;

27、具有良好的沟通协调能力和团队合作精神，能适应阶段性的高强度测试工作。

28、负责软件测试方案的设计；

29、根据软件的生命周期、测试流程，独立搭建测试环境；

30、完成测试总结报告及其他软件测试相关工作。

31、参与需求分析、设计评审，独立编写核心业务的测试用例并执行，保证产品质量;

32、熟练掌握测试流程、测试计划和测试用例设计方法;

33、具备较强的业务理解能力，能够拆解复杂业务需求，熟悉UAT测试;

34、参与自动化测试框架设计，各产品自动化测试的设计、实现与维护（自动化测试方向适用）；

35、搭建与维护部门的配置管理环境，制定配置管理工具并指导部门成员使用；进行配置管理流程规范和配置管理工具的宣贯、引导和培训（配置管理方向适用）。

36、具有良好的中英文沟通能力，有较强的独立工作能力和解决问题的能力。

37、准确编写用户操作手册、软件配置说明及相关技术文档；

38、具有Web、APP、小程序相关测试经验，参与过项目的性能压力测试；

39、有较强的问题定位和推动能力，协调各个角色进行问题解决；

40、有较强的抗压能力，学习能力强，能够迅速熟悉产品和掌握职位技能

句子衔接专项测试80题 40句菁华（扩展9）

——保密知识小测试 30句菁华

1、国家秘密是关系*和利益，( )，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。

2、计算机信息系统的保密管理应实行( )制，由单位主管领导负责本单位的计算机信息系统的保密工作，并指定有关机构和人员具体承办。

3、涉密场所应当按照国家有关规定经相关部门的安全技术检测，与境外机构、人员住所保持( )的安全距离。

4、某领导外出时提包被窃，找回后发现包内钱物丢失，涉密文件完整无缺。这一事件( )。

5、任何情况下，不得向境外传递( )秘密载体。

6、绝密级国家秘密技术在保密期限内( )申请专利或者保密专利。

7、某单位新购置了一批带有无线互联功能的笔记本电脑，准备作为涉密便携式计算机使用，下列做法正确的是( )。

8、发生泄密事件应当迅速查明( )，及时采取补救措施，并报告保密行政管理部门和上级领导机关。

9、当需要将病毒库、系统补丁程序等导入到涉密信息系统时，可以采取下列哪种方式( )。

10、涉密信息系统的规划、设计、建设、维护应当按照( )要求进行，选择具有( )的单位承担。

11、保密行政管理部门的工作人员在履行保密管理职责中( )的，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

12、确因工作需要，从互联网及其他公共信息网络上将所需数据复制到涉密计算机及其网络，采取以下( )方式符合保密要求。

13、保密法规定，军事方面的国家秘密及其密级的具体范围，由( )规定。

14、保密法规定，“涉密信息系统”的全称是( )。

15、涉密计算机使用无线键盘、鼠标、网卡等无线外围设备，涉密信息会随无线信号在( )传递，极易被截获。安装有无线网卡的涉密计算机，在开机状态下可( )与无线网络连接，即使( )，也可以使用技术手段，通过无线网络将其激活，窃取信息。

16、( )在非涉密办公网络和连接互联网及其他公共信息网络的计算机上( )涉密信息。

17、涉及国家秘密的信息系统，不得直接或间接地与互联网或其他公共信息网络连接，( )。

18、涉密信息系统和信息设备，按照存储、处理国家秘密信息的( )，实行( )保护。

19、保密宣传教育工作的主要内容包括，宣传党和国家的保密工作方针政策、保密法律法规，开展( )等。

20、配合保密行政管理部门的检查是机关、单位的义务，“配合”指机关、单位应如实提供遵守保密制度的情况，为检查提供( )等必要的工作条件，接受保密行政管理部门提出的工作意见和建议，认真落实整改措施等。

21、保密行政管理部门对检查中发现的违规、泄密问题，应当根据不同情况，采取( )等处理方式。

22、B 9 C 10 C 11 A 12 A 13 C 14 A

23、B 16 A 17 C 18 B 19 B 20 A 21 A

24、C 2 ABC 3 B 4 A 5 ABCD

25、ABCD 12 ACD 13 B 14 C 15 A

26、ABCD 32 BC 33 ABD 34 ABC 35 ABCD

27、B 37 C 38 D 39 ABCD

28、税务机关制作电子公文属于工作秘密的，必须在(C )中使用、传输、存储、

29、下列说法正确的是( D )

30、王某在内网计算机上起草了一份内部文件，将文件设

句子