小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华

1、家长的心理准备。首先，家长要认识到，学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信老师是公*的。其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间复习。

2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。

3、听课的习惯

4、阅读的习惯

5、多多和孩子沟通，多多关注孩子的每个阶段的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标，使他能一直处于积极、乐观、快乐的学习氛围。

6、保护孩子的自尊心。真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

7、行为习惯上

8、我先把上学期期终检测学习成绩向大家汇报一下。上学期（我利用中午1：00~1：30加强辅导学生的写字，使他们字有了很大的改变，但是刘培超的字略有提高。*时对于作业的难点我都是加强辅导去完成。在课堂上，更多地关爱单亲家庭的孩子与“留守儿童”，还有就是后进生多去提问他们。在家中有时晚上睡觉还研究后进生。尤其到了这个新环境的地方，我深感肩上的担子更重。我们农村的小学教育与城市小学教育有着本质区别，城市的小学教育关键靠家长，其次靠老师，学生大多数提前找好的教师补课；而农村小学教育关键靠老师，其次靠家长。）就是这样勤奋工作语文总评成绩才达到74、6，居六个乡镇中游偏下。各个乡镇五年级*均分咬得很紧，但是我们缩小了分数的差距。全班有3位学生语文没有及格。请这3位学生在这学期一定要加油！老师相信你们，你们都是老师的好学生。

9、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入高年级，顺利过渡到中学。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好（像刚才展出的作业，他们都是优等生，他们都是好样的。如：贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是一件愉快的事。特别是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好了。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

10、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。

11、班级具体情况

12、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间

13、不要强求孩子考满分，但也不能放任自流，不闻不问

14、家庭作业，家长应该抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下。

15、读书习惯。

16、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。

17、接送孩子必须到指定地点，校门口严禁逗留，摩托车也要停在安全线之外，以防止不安全事故的发生。

18、注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。

19、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；

20、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

21、正确看待孩子的分数。

22、有上课专心听讲的习惯

23、有不懂就问的习惯。

24、有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。

25、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。

26、我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生的孩子。最起码做到不说脏话，我发现过也听到过一些同学不能使用文明用语，还要做到爱校如家、爱班如家，不乱扔废纸杂物。这些常见的行为与我们的生活环境和家长的榜样引导有极大的关系。

27、读的习惯，*时老师布置的读书的作业，一定要让孩子大声读出来。作为家长应该认真倾听，不要再出现预习时读错字音的现象，孩子实在是太难纠正了。孩子识字量够的情况下，让孩子多读书。更有效的阅读是坚持亲子阅读，孩子的能力虽不能立竿见影，但孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。语文素养是读出来的。（微信文章《什么能力决定了孩子一生的高度》）

28、阅读课上讲故事展风采。

29、周五洗桌套，周一带来，有不带的摘个人或小组的智慧星。

30、接水有序排队，喝水不打闹洒水。

31、集队必须做到快静齐。路队站不好多站一会儿，课间操站不好多跑一圈，升旗站不好出列。总之孩子自律性太差，随时需要我们大人的提醒。

32、教室桌椅摆放整齐，地面干净。

33、周一升旗必须佩戴红领巾。

34、请您一定重视孩子的点滴成功。

35、如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；

36、如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

37、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些此刻市场上的三无食品，垃圾食品。

38、认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学，识字是主要资料。学生透过识字慢慢地就能进行阅读，为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。如果用100分计算，那么识字就有50分。

39、培养孩子的记忆力、想象力、思维潜力等等。这些潜力的培养不是一朝一夕就能构成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。（我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书，以后我准备让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达潜力，为以后写作文打基础）有心的家长也能够每一天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言潜力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

40、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要思考到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华扩展阅读

小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华（扩展1）

——小学生安全教育家长会的发言稿 40句菁华

1、学校的一些安全管理制度。学校在学生各个上、放学时段都有值周教师和保安在校门处进行安全守护和疏导；住校管理是所有老师每周轮流管理；学生就餐有值周老师维持打饭秩序；值周领导、教师要负责当周的主要管理；每周有楼道守护教师，防学生上下楼拥挤、摔倒等；每周都要开展隐患排查，每月都要进行重大安全隐患排查；开学第一天我们就进行了安全应急演练等。

2、在此也提醒家长不能给学生买手机，学生拿到手机很多就是打游戏、上网。有些同学加了我为好友，我就发现像有些学生一天经常在网上更新他的动态，做作业都没有那么快的速度。一更新动态，马上就一大群同学点赞。我们老师在课堂上苦口婆心的教，提一个问题，可能甩都没得同学甩。再有一些学生经常在网上宣泄不良情绪，像这些都不利于学生的、健康成长。

3、学校严格执行外来人员登记制度。任何人到学校办事，或家长到校找孩子，都要在校门口的保安室进行登记，说明来意，方可进入。为了避免闲杂人等进入校园，请各位家长遵守这项规定，确保学生的在校安全。

4、教育孩子注意防恐防暴安全。这几年大家也听过不少校园的血案，所以在这里，我们要告诉家长的是：加强孩子这方面的教育，比如远离精神病人，不和陌生人答话；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距离；教育孩子家长没来接之前千万不能和陌生人一起或单独行走。另外就是关于孩子的交友问题，现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念。而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。

5、请正确理解老师对孩子的正当的批评和适当的惩戒教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评惩戒教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育，不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。不管学生的成绩好坏，我们的老师没有放弃过任何一个学生。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了，因为安全没了保障。

6、特别是要加强学生的安全行为教育，如发现有突发事件发生，不围观，不看热闹，注意观察，不接近可疑人员，远离可疑车辆。不接受不认识人员的赠送物品等。

7、幼儿在接送路上，一定要注意交通安全，教育孩子过马路要靠右行走。

8、为减少争端和损失，本着自愿的原则，幼儿园每学期开学报名时尽可能让你孩子参加学生意外保险，家长确有特殊情况不愿入保，幼儿园不负任何责任。

9、有摩托车送孩子的家长，请听从门卫的指挥，不随意进出校园、按要求停车。

10、家长通讯联系方式和家庭住址发生变化的，应及时告知本班教师。

11、孩子身体不适，在接到老师的通知后应及时来我园接孩子回家或到医院治疗，不要让孩子带病在园里上课。传染性或流行性疾病患者，痊愈后要持镇级以上的卫生院的康复证明方可返园。

12、不注意环境卫生的问题。

13、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。

14、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。

15、学校设立门岗室，聘请了两名门岗。配备有长短警棍、辣椒水、专用手电、报警器等设施。

16、关心子女的出行安全，不让子女单独外出，出行时严格遵守交通规则；教育子女要外出一定要得到您的同意，做到“四个问”——去哪里？跟谁去？去做什么？什么时候回来？

17、注意提醒子女不要到河边、池塘、施工场地、危房等危险水域地带去玩耍，以免发生意外。

18、安全教育事项发言

19、多关心子女的学习，靠天收不保险。现实的诱惑太大，何况是小孩。再辛苦，问问，看看，查查。

20、正确看待孩子的分数。*均2周集中练习一次，家长可以定期了解学生成绩。孩子有时考差了，怕受家长责罚，就选择模仿家长笔迹签名。

21、不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。

22、不睡懒觉，不熬夜，作息时间要有规律。学习要有计划，不赶，不抄作业。

23、在早送晚接时，家长要看管好孩子，不许随便逗留在园，以求保障孩子的人身安全。

24、晚接时，请家长认真检查孩子是否有损伤，及时告知老师。并要求孩子一定要跟老师道声再见。

25、在接送的途中，家长和孩子要共同遵守交通规则，并较强幼儿的交通安全意识

26、每天来园前请检查孩子的书包和衣服口袋，切勿让孩子携带不安全的物品入园(如珠子、硬币、小刀.打火机等)。不给孩子带零花钱。

27、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，不准学生捎假。上课期间，发现有学生缺课，必须查明原因。班主任尽可能快的通知家长。

28、学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任批准。

29、树立交通安全意识；

30、徒步上学，行走中同样需要遵守交通规则，到了路口更要做到一停、二看、三通过。有人行横道线的地方，过马路一定要从人行横道线过。上学、放学及*时外出不要在路上追逐嬉戏……你的千叮万嘱，将会让孩子多一份安全意识。

31、你更要做好孩子的榜样：自觉遵守交通规则，驾车时，要戴好头盔，系好安全带；接送孩子时，你不能为了赶时间在路上超速等违章行驶，自觉将车停在适当位置，保证上学放学学校大门口的道路畅通；乘车时，排队上车，主动给老弱病残让座……你的良好举止，将能让孩子终身受益。

32、、小学生应在*带领下游泳;

33、、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;

34、、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;

35、、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

36、、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

37、高度警惕溺水事故及如何预防儿童溺水；

38、家校联合，群策群力，防治结合。

39、作为家长一定要高度警惕溺水事故，溺水事故一旦发生，对于发生事故的人来讲，无外乎这两种情况一种是经过施救或救治后康复，一般会恢复健康，第二种就是溺水身亡，也就是失去生命。作为学生的监护人，我们首先要让学生知道，下河游泳是一件及其危险的事，危险到威胁到我们的生命。如果因我们做家长的疏忽大意，或者教育的目的性不够明确，导致孩子不听劝告，一意孤行，或者监管的疏漏，导致孩子下河玩耍、戏水。最后，一失足成千古恨，留给我们的，只有悔恨的泪水。因此我们要教育孩子做到“六不*”即不在无*带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障的水域游泳；不盲目下水施救；不在上下学途中下江河池塘戏水玩耍打捞；不冒险过桥、过河、水坑；发现险情会互相提醒、劝阻、报告；学会基本的自护自救方法。

40、要拒绝孩子乘坐无牌、无证、无保险的“三无”车、报废车、载货车、三轮车、拖拉机；不乘坐超员、超速车辆。建议你不要让孩子乘坐小面的等小型车辆上学、放学。

小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华（扩展2）

——小学家长会发言稿 40句菁华

1、学习方面

2、学习用品：

3、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，有些题还需要家长读题才能做。尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

4、为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。针对一年级孩子识字量还不多的特点，家长可以给孩子准备一些带拼音的儿童读物，儿童画报等，阅读的范围应该广一点，培养孩子的阅读兴趣。在孩子过生日时，家长可以将书作为生日礼物送给孩子，两周带孩子去一次书店，体验读书的快乐，阅读能力增强了，对今后的学习、作文都大有益处。

5、学习上要帮助孩子

6、点开通讯录界面第二个选项“扫一扫”；

7、扫描屏幕上的二维码；

8、点击“加入该群聊。

9、卫生习惯问题，教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备一块毛巾，一个带盖的水杯可以贴个标签纸写上自己的名字，每天接纯净水喝。如果有时要喝热水，请交待孩子，跟老师说，到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。

10、个别谈话

11、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较调皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮、拼音本、数学草稿本等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

12、如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。因此给孩子提供一个安静的学习环境，一张整洁的书桌。鼓励孩子多看书，在生活中认字、识字。本学期认字到达到400个，写字要达到100个，请家长协助老师完成教学任务做生字卡片。目前情况是仍在识字阶段，字卡还会做很长时间，这是为了学生在家中能巩固学到的生字，我希望家长能不定期的让孩子复习以前学过的知识，避免时间一长孩子学了新的东西又把以前的东西给忘记了。

13、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息做到文明礼貌，不互相追逐打闹。家长晚来接孩子，要告诉孩子不要乱跑，在教室或校门口等候。

14、文具盒。尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。

15、为孩子准备一个记录本，以便记录每天的作业。

16、准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。练一段时间后，这些事情就应放手让孩子自己来完成。

17、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的潜力。

18、有上课专心听讲的习惯

19、有用心思考举手发言的习惯

20、有独立按时完成作业的习惯

21、有完成作业后自己整理书包的习惯。

22、有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。

23、有锻炼的习惯，配合学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季锻炼活动，家长加以指导。

24、20xx年度全市教育工作先进单位。

25、在“规范汉字书写特色学校”检查中，我校获得全市第一名的好成绩。

26、3月24日，我校开展了“感恩社会，铭记关爱”系列活动，让学生用实际行动践行感恩。活动中，学生先之后到医院、环卫处、商场等场所，亲身体验了医生、环卫工人及售货员工作的辛苦，给他们送去了亲手制作的精美感恩卡，并与他们进行了充分交流，表达了自己的感激之情。此活动3月25日被莒县新闻予以报道；4月3日在《莒州纵横》栏目专题报道。

27、4月27--29日，分年级成功举行了为期三天的亲子趣味运动会，这次运动会学生参与面广，比赛形式灵活多样，突出展现了学校阳光、健康、快乐的体育风采和团结进取、蓬勃向上的精神风貌。使广大家长在竞赛的同时更体会到了运动的乐趣，亲身体验了学校各项工作的开展，得到社会各界的一致好评。

28、关于习惯养成的问题。

29、关于午休和接送工作。首先要按时作息，学校此刻实行的是夏季作息时间，下午2：40预备。

30、关于家长签字。作为语文教师，学习每篇课文，我都要求学生背诵，小学生记忆力好，多背诵经典篇章，终生受益。期望家长配合我做好这项工作，及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的读书状况，背诵状况以及关注孩子的考试状况，有的孩子不自觉，布置读书、背诵可能会不做，还有的考完试家长还没见试卷，我们没法了解孩子的学习状况。另外，每次考试得A级以下的需家长帮忙孩子把错题抄写一遍，让孩子重做。其实家长不要怕麻烦，也就是一、二年级，等到好的习惯养成了，到了高年级您就很省心了。

31、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。

32、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

33、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子，等我带孩子们排队走出校门，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。您的车辆一律停在马路对面，不要停在学校门口或孩子们站队的地方。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。

34、善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；

35、生活习惯：

36、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

37、最后，作业问题一定要重视，必须一开始就让孩子养成认真完成作业的习惯，家长要给孩子提供一个安静的学习环境，不要让孩子边看电视边写作业，不要让孩子边玩边写，不要一开始就养成拖拖拉拉的坏习惯。孩子如果写得不认真，家长一定不能手软，给他撕掉重写，让他知道你很重视他的学习，他自己也就不敢疏忽了。家长每天监督孩子写完作业之后必须签字，不管您多忙，再忙也要忙孩子，可以在作业下面写点想说的话，第二天孩子交上本来我会给家长们反馈。

38、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水*。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的状况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的潜力及良好品德，为了使每个孩子都能够*，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽努力与孩子们建立起民主、*等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一齐学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与老师一齐来实现这个完美的理想。期望家长能做到以下几点：

39、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

40、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。

小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华（扩展3）

——优秀家长家长会发言稿 30句菁华

1、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷;在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我控制能力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生;同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

2、学前思想准备：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

3、独立生活能力的准备：

4、要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养孩子良好的书写习惯，如：马喻童、王宽宽、郭坤瑞等。

5、要善于抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，就要鼓励孩子敢作敢当，不要逃避责任，应该勇于承担后果，家长不应替他承担一切，以免淡漠孩子的责任感。

6、经常过问我们在校的学习情况。

7、教育我们要有端正的学习态度。

8、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

9、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

10、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

11、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。

12、培养幼儿独立性

13、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

14、考试的题型占分：

15、策略：以上好复习课为目的，对小学阶段的知识进行系统的归纳、整理，提高复习课的效率，同时进行配套的练习和考核，进行查漏补缺，至少进行两次模拟考试。

16、关心子女学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策（切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动）。

17、多与老师沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生。有时，我们的老师为教育学生，在办公室站一会儿，你可能认为在体罚，为难他们。你们说老师有没有这个必要呢？

18、学生情况：本班学生52人，男生32人，女生20人。大部分同学性格比较活泼，虽然年龄悬殊不是很大，但在能力上存在着一定的差距，我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名，学习委员两名，劳动委员两名，小组长八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设定。孩子的座位是按他们个子高矮安排的，如果有特殊情况，比如眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上可以给予照顾。

19、完成学校指定的黑板报任务。通过黑板报确立积极健康的班级文化主题，对学生进行思想文化熏陶。

20、充分发挥各项活动的教育作用。增强学生的荣誉感。使学生心中有他人。有集体，如红旗评比等活动。对学生进行思想教育。

21、卫生方面

22、保持孩子作业本的干净、整洁。

23、鼓励孩子多看书，在生活中认字、识字。本学期认字到达到328个，写字要达到136个，请家长协助老师完成教学任务做生字卡片。目前情况是仍在识字阶段，字卡还会做很长时间，这是为了学生在家中能巩固学到的生字，我希望家长能不定期的让孩子复习以前学过的知识，避免时间一长孩子学了新的东西又把以前的东西给忘记了。

24、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等，希望家长不要为了一些小事斤斤计较，现在都只有一个孩子，孩子追逐打闹的现象再所难免，希望家长以心换心，相互理解，发现情况，请及时与老师联系。

25、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息做到文明礼貌，不互相追逐打闹。家长晚来接孩子，要告诉孩子不要乱跑，在教室等候。

26、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。

27、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很简单，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。

28、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续在多少分。

29、家庭教育很重要，家长要与孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。

30、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢；

小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华（扩展4）

——家长会语文教师发言稿 50句菁华

1、多看看孩子的作业

2、厌恶型，这类孩子往往由于基础知识薄弱，无明确的学习目的，缺乏学习动

3、有爱无教终害子。

4、重视青春期教育，该导航时即时导航。

5、他们曾伤害过我的自尊心。

6、当时我的心情不好。

7、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

8、他们说的话是假话，我才不爱听呢!

9、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

10、希望家长能正确看待孩子的分数。

11、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。

12、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

13、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。

14、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

15、在今年的语文教学中，我主要采用单元整体推进的模式。就是一个单元先做主题学习预习卡，让学生从整体感知课文，与之同步的是背诵课文，这个背诵包括书上要求的，和我自己划出需要孩子们积累的内容，而且每个孩子都要到我这里过关。课上还按难易程度，按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵，而且通过的当场在后黑板画五星。

16、复习阶段，利用教室内的电教手段，我给每个单元做两张幻灯片，一是基础知识复习的，二是形近字、多音字的，全班开火车进行复习。这样一来，再做ab卷进行测试的时候，孩子们的做题速度跟准确率都有了大幅度的提高。虽然老师辛苦一些，包括制作幻灯片啊，找题啊，但是，这样一来，我相当于又重新备了一遍课，孩子们和我都感觉这种方法既节约了时间，又提高了效率。

17、订书订报情况。语文讲究听说读写，读书是积累。《拼音报》《儿童文学》等刊物我个人认为都要订，一年十几、二十几块钱，可是孩子收获的确实无形的阅读能力的提升啊，像咱们班的田文慧、汤汶霏两位同学。很感谢家长帮助孩子订阅了《经典阅读》，七块钱，我跟孩子说就是少吃七只雪糕，我们就可以看一本书。各位家长，给孩子花钱买书不吃亏，你那是在成就孩子的未来啊！

18、写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写作，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，这学期我们准备尝试写循环日记。要求学生观察生活，记

19、多和老师交流。只有我们互相沟通，才能及时掌握孩子在学校和家里的表现情况，才能有的放矢地纠正孩子的缺点和不足。

20、孩子作业必须检查，每次回家作业家长签字，给孩子养成好习惯。

21、批注：

22、某个新学的词语是什么意思?他不知道。

23、课堂上我针对课文内容提个稍微深一点的问题，如果是需要概括、组织语言的，他答不上来。

24、保持孩子健康的生活态度，让他对周围的事物保持友好的态度

25、定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法

26、每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况

27、不要把自己醉酒的样子让孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家

28、经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现，和教师沟通教育理念

29、让孩子感觉家里永远都有钱

30、教给孩子良好的道德，比什么都重要

31、在家庭里面一定要轻声说话，最好坚持说普通话

32、孩子在家的时候，最好不要在家里面摆酒场，除非你能够保证朋友们都能像你一样有教养

33、你不要想着为了孩子可以付出你的一切，你还要有你自己的生活

34、让孩子知道，身体发肤，取之父母，要学会珍惜

35、在课堂阅读教学中，要注重学生语感的训练，让学生掌握阅读的方法和技巧；

36、要加强课外阅读训练，提高学生阅读能力，引导个性阅读，养成良好的阅读习惯，培养良好的阅读理解能力；

37、习作教学要在激发学生习作兴趣的基础上，在通顺上下功夫，同时要引导学生能抒发出自己的真情实感来；

38、对于一个题目要想象多种可能出现的类型进行练习；

39、大作小作草稿时内容空洞，常需要多次修改才能过关，常有雷同篇出现，借鉴佳作也不进行内化修改

40、背诵课文或者片段，一定要达到熟读成诵，背得流利，基本没有错误，错别字多的同学更应该默写下来

41、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

42、聪明的孩子都成才。

43、孩子大，让他自己多磨练。

44、让孩子做一个跳起来够桃子的人。

45、对孩子的希望比天高，对孩子的溺爱比海深。

46、做智慧家长

47、班级构成 高三共有文科学生近900人。我们高三(33)班共有学生61人,文科特色，女多男少。

48、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。

49、作风散漫拖拉，时间观念差。

50、意志品质需提高。

小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华（扩展5）

——双减家长会班主任的发言稿 40句菁华

1、学校教育不知万能的，就像大人的话不是万能的一样。家长要做的最重要一件事，就是培养孩子的独立生活能力。孩子能做的事情，大人不能代替，否则就害孩子也害我们自己。

2、成绩情况：

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

4、要教育学生遵守纪律。

5、不按要求做练习、作业，没能合理安排时间，有决心没恒心，课后学习时间没有保证，时间利用率不高。特别是周六、日，在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。

6、中学的课程内容增多

7、进入中学，学习压力大

8、对学生自学能力有更高要求

9、努力帮助孩子尽快适应初中生活

10、培养孩子良好的品行习惯。

11、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。

12、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。

13、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

14、认为自己很忙，没有时间到校。

15、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

16、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。

17、一模后学生的思想动向

18、两个问题

19、学校教育不是万能的，就像大人说的不是万能的一样。父母最应该做的是培养孩子独立生活的能力。大人不能代替孩子能做的，否则会伤害孩子和我们自己。

20、接下来发放的是学生在两次假期中(寒假及3.19-3.21期间)作业完成情况的汇总表及部分学生的寒假作业、寒假作业检测试卷及成绩。

21、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要考虑到可能对孩子学习产生的影响。比如：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒对孩子来说就像玩具盒一样。

22、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。

23、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。

24、用心审题的习惯。

25、建立《错题集》的习惯。

26、《记作业本》每天签字的习惯。

27、养成读书的习惯。孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。家长每天为孩子读一个故事。

28、让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

29、每天早读、午休、下午第八节课，我都和孩子在一起，了解班级情况，处理一些突发事件。

30、为了更好的提高学习成绩，我把班内好生和差生交叉编排座位，由组长监督学习，学习委员注意和课任老师沟通，以便老师和本班学生达到双向交流。第八节课，各科科代表以及基础好的学生帮助一些差一点的学生，轮流协助那些同学及时弄懂一天所学内容。

31、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

32、学生安于现状，没有竞争意识。

33、有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

34、他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望。这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促。孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。

35、老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

36、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

37、学习方面：知识学习广泛了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，*时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，现在有很大的不同，因为现在除了以上这些基础知识以外，考试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，动物成语、数字成语，什么描写春夏秋冬的词语啦，名言名句啦，再如阅读题、作文两大题占一半分数，说实话这些阅读题、作文*时根本就不可能复习到的，考试时就看学生的语文底蕴和临场发挥了。

38、教育孩子遵守纪律。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我们班级的学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。希望家长能做到以下几点：

39、时间紧凑、心理紧张

40、作息要求严格，生活相对受约束

小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华（扩展6）

——小学六年级家长会发言稿 40句菁华

1、培养一种意识：

2、学习习惯差，课堂上不够专心。经常在课前三分钟预备铃响后仍然在教室里大声喧哗或和其他学生打打闹闹。

3、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成。比如，晚上回家做了语文作业，第二天数学老师问他要作业，他可能就会说因为做了语文作业，所以没做数学作业。

4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面。

5、期中考试后我们复习小学英语pep六年级上册，以备参加金水区的期末统考。

6、坚持背好每个单元所学的英语单词。

7、坚持背诵每个单元的重点课文。

8、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。

9、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。

10、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。

11、有些学生书写不太认真，肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。

12、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次半期试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。

13、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。

14、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也希望家长能配合，在早晨让自已的孩子能读读背背。

15、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

16、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。

17、学生情况介绍

18、阅读无选择，从书中汲取的营养成分不多；

19、作文无创新，拿来主义依赖思想很严重；

20、家长要注意培养孩子良好的学习和行为习惯。比如，早上早读的坚持，作业的按时完成，作息时间的规律等，都需要家长的督促提醒。需要家长配合的听写作业及签名，家长呢也一定不要嫌烦，及时检查孩子作业，看质量，看书写。配合孩子好好完成。养成良好习惯，孩子受用一生。

21、家长要多花一些时间和耐心跟孩子沟通交流。多询问还孩子在校的学习，善于发现孩子的进步，并及时给予鼓励和表扬，并提出新的要求。

22、帮助孩子树立责任心，让他们自己整理房间，床铺，分配一些力所能及的家务活给孩子，勇于承担。

23、了解、重视孩子的心理健康教育学生青春期的提前到来已经是一个无法回避的课题。我们应以“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，确保孩子们心理“健康”。对家长的八点建议：

24、让小朋友依赖自身

25、力戒拖延和磨蹭

26、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

27、我对他们不服气。

28、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

29、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

30、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。

31、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

32、个别同学对知识的掌握不够扎实，*时不认真学习，考前没仔细复习。

33、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。

34、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。 针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。

35、给子女多一点关爱。

36、孩子自我要求不高，自尊心不强

37、多些鼓励，少些攀比。我们家长切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班级里更优秀的孩子比，这样会让孩子产生逆反心理，对学习失去信心。在孩子进步时或失败时，我们要多鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。

38、创造良好的家庭氛围。家庭成员关系和谐、充满关爱，会对孩子产生积极的影响，提高学习兴趣，否则，孩子缺乏安全感，学习态度将变得消极。同时，我们要为孩子的学习提供一个良好的空间。

39、最重要的——学生的安全教育问题。（交通、饮食、卫生等安全）

40、毕业复习阶段（保证小朋友的睡眠时间，少看电视）

小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华（扩展7）

——小班家长会发言稿 40句菁华

1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。

2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

3、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

4、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。（以上是语言领域所要达到的目标）

5、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。

6、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

7、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20”以内的序数，单数，双数等

8、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。

9、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。（以上是艺术领域所要达到的目标）

10、在老师的指导下学会自己进餐、盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;

11、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;

12、喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

13、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

14、45—9：10 早操

15、区域游戏活动每次需要招聘三位家长志愿者(每周一、三下午两点四十凭志愿者胸卡入园，报名表粘贴在班级门口，自愿报名参加，需要您提前领取志愿者胸卡，如果临时有事不能参加活动，可以与其他家长调换。

16、20—10：50 游戏或操作活动

17、50—11：10 餐前准备

18、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。

19、做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带项链等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。如有特殊情况不能来园，请与老师请假。如您的孩子中午要吃药的，请把药交到老师手中，坐车的请交给跟车的老师写清楚服药时间、剂量。

20、请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午7：40—8：20，4：30——4;50。

21、严格执行幼儿接送卡制度，执行一人一卡制度，严防无关人员入内，尽量减少园内人员流动不随意更换接送人，有特殊情况未能及时接送的，要提前告知老师。如果您的孩子有事或生病，请到校亲自请假，并填好请假条。

22、无论送孩子还是接孩子，请亲自送到本班门口和到门口接走，这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。

23、注重好习惯的培养并为孩子树立好的榜样。

24、每天来园前，请检查孩子的口袋，不带小刀、牙签、打火机、夫币等危险品入园，不戴项链、银手镯等。

25、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

26、态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。

27、经过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言本事、社会性发展都得到提高。

28、依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。

29、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

30、分发资料

31、2—3月份开展庆三八节活动。

32、四月份家长开放日活动，还将组织幼儿春游活动。

33、五月份进行“五一”劳动节的教育。

34、推选一名家长委员会代表，她的工作是协助教师安排班级活动。例如：本学期我们每个家庭交了5元的班级经费，所收费用，我们会请班级教师跟家长委员会的代表，共同监管。同时本学期，我们还会安排一些社会参观活动，在活动中，需要家长配合收取一些车费等。本学期小班家长委员会代表，我们邀请童瑶的爸爸参加，大家热烈欢迎。

35、我们幼儿园办园特色是体验式课程，我们不但会在美术活动中去体验，本学期还会安排幼儿参加社会实践活动的体验。

36、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。(以上是语言领域所要达到的目标)

37、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具（除教师异常要求外）到幼儿园来。

38、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。(以上是社会领域所要达到的目标)

39、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。(以上是艺术领域所要达到的目标)

40、因为幼儿再经过1年就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，(让孩子在8：15前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔!”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到诸多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对*来说很简单，可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。

小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华（扩展8）

——幼儿园教师家长会发言稿 40句菁华

1、作息习惯：按时睡觉、按时起床、按时上幼儿园，给孩子养成守时的好习惯。我的要求就是：晚上8。30——9。00睡觉，早上6。30—7。00起床，8点之前必须来到幼儿园。晚上看半小时动画片。

2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

3、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

4、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。

5、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。（以上是科学领域所要达到的目标）

6、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是82535285，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

7、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

8、30—7：45晨间活动

9、45—8：30早餐

10、30—8：45餐后整理

11、45—9：10早操

12、10—9：40教学活动

13、50—11：10餐前准备

14、30—3：00午点

15、开发幼儿智力重点启发幼儿求异思维，提高幼儿动手操作能力和空间思维想象力

16、秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯消毒，避免病菌对幼儿的侵害。

17、提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物，养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。

18、常规训练（行为习惯、生活习惯、礼貌教育、上课，进餐、洗手、解便等各项工作的要求）。

19、、3月12植树节，让孩子懂得植树造林的意义，养成爱护花草树木的意识。

20、组织学前班、大班幼儿开展户外春游活动，带幼儿到桃花盛开的地方去欣赏大自然的美景，从而培养孩子更加热爱祖国、热爱家乡的情怀。

21、庆"五一"家庭亲子自制玩具比赛。

22、六月下旬开展学前班毕业典礼及回报演出，要求家长参加。

23、本学期班级开展了绳子大变身的主题，需要家长利用周末的时间和幼儿一起玩各种关于绳子的游戏。

24、家长们可以帮助幼儿收集一些有关绳子方面的知识，如如何逃生，各种各样的绳子、拿绳子制作出各种作品等等。

25、在主题活动的开展过程中需要家长与幼儿一起商定，制作的过程，用照片的形式给到班级。

26、为了丰富幼儿的阅读知识和班级的图书区，如果家中有闲置的图书且符合幼儿的年龄特点可以带到幼儿园来。

27、为了孩子的安全考虑，上班期间我们不允许带手机，如果有事请您在中午1：00——2：00之间打电话，下午是5：30—6：30，中间如果有事，不是很着急，请您发微信，我在休息时会尽快回复您。

28、出示教材进行讲解

29、8：10─9：10是早操时间。

30、10：20——10：50是户外活动时间。（户外游戏的重要性。）

31、15：20——15：30就是孩子离园前的整理和幼儿离园的时间。家园栏、家长与教师的交流。

32、坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。如幼儿特殊情况的请跟各自的班主任请假发短信、打电话都可以。要吃药的幼儿请家长早上来园时把药的剂量告知班主任、（乘车的小朋友）

33、在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是，是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。请家长注意自己的言行举止作好孩子的第一任老师。

34、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在7：00——8：00到园。如果因为一些特殊原因早来幼儿园或晚来的，请您提前和我们老师说好。尽量不要早来园，这阵子我班也出现有个别孩子在老师上班上班之前就来园，以至于留在门卫处等时间到了才能进班级，这样孩子的安全不能保证，也影响孩子的情绪。

35、培养幼儿独立性

36、教幼儿广播操及律动

37、结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识秋天。

38、十一月组织穿鞋比赛。

39、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园(7：30前)；家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。

40、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃的什么”到“今天学了什么”最后转变为“你今天在园高兴吗?你为什么事情高兴?”等。

小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华（扩展9）

——七年级家长会班主任发言稿 30句菁华

1、作业习惯的培养

2、晨读习惯的培养

3、做一个负责型家长。对于孩子要多关注，严要求。不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求。有毛病就要其改正，耍性子就严厉训斥，MP3、P4、P5、P几的这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买。越简单越单纯越有利于学生的成长。

4、教给孩子学会感恩。感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活。尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。即使老师出手打了你的孩子，也是为了教育孩子，没有老师会无原因的动手打一个不犯错误的学生。

5、经常给孩子制订几个容易实现的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

6、告诉孩子，有问题及时向我汇报，不要私下解决。开学两个月来，我们班有同学之间有矛盾、摩擦,但在老师的调解下,没有发生更严重的事情。3、为了更好的提高学习成绩，我打算把班内好生和差生交叉编排座位，起到一帮一一块学习，并且要求小组长登记交作业情况，由组长监督学习，学习委员注意和课任老师沟通，以便老师和本班学生达到双向交流。

7、有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们班就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。各位家长，学校的发展，离不开老师的辛勤教诲，也离不开学生的勤奋学习，更离不开家长的大力配合，我相信，有了家长的配合，学校将办得更好，学生受益将更多。

8、班级有个别学生有早恋的倾向，这影响了他们的成绩。这个问题我也在班里讲过，这里我也希望各位家长也跟自己的孩子沟通一下，让他们能静心一点学习。

9、*时多监督，双休日在家多督促学习，少让孩子一个人在外面玩。

10、培养他们坚强的毅力，不要因为一些小事就哭泣，而情绪化，也不要因为一些小事就请假，如早操不出来做等等。

11、少让孩子带些零食到学校，因为他们有些自制力不强而经常在教学区吃，破坏学校环境。另外一些学习用品，提醒一下他们先买好在带到学校来。这样可以防止他们利用请假的机会去做不利于学习的事。

12、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。

13、感情的`变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

14、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

15、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊

16、多给孩子一些尊重，像对待*一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

17、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

18、请不要听信孩子的一面之词。

19、请不要协助孩子做违反纪律的事。

20、热爱班集体（xx等）

21、孩子不懂得纪律的约束力。

22、孩子不会做作业或者不知道怎么去做作业，作业质量差，完成率较低，偶尔家长没有签字现象严重。

23、孩子的基础差，各科都有反映，特别是英语与数学。

24、孩子缺乏独立自主的能力，什么事情都有父母包办，没有自立能力，不敢去担当，不敢承担责任。

25、要求要到位，严格限制孩子贪玩的时间，科学安排时间，提高学习效率。

26、培养孩子的稳定性，多与孩子谈心交流，给孩子提供可以依靠的肩膀，孩子觉得你是他可以信赖的朋友。

27、同学之间互帮学习、多与老师交流学习心得，学习中的得失有哪些。

28、多鼓励孩子自己做事情，放手让他去干，这是锻炼他的过程。

29、让孩子多去参加有益的社会实践活动，比如：旅游、做公益活动等。

30、善于鼓励孩子，用真爱去感化他。

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