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中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华

日期:2022-12-03 00:00:00

1、家长们接送孩子时要大手牵小手,不要让孩子乱跑,对孩子的安全着想,不准在校门外给孩子买零食,这些食品吃了对孩子身体不好。

2、伙食结算方法。长期不来园的幼儿退伙食费的*均数,零时不来的退*均数减去早餐费。

3、知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救知识。

4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

5、在操作活动中,学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。

6、学习“10”以内数的加减,以及会正确书写。

7、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

8、督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,不亲自来打电话也可以的,我的电话号码是xxxxx,如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全,我园要求履行接送卡制度,请家长配合我们做好,如请别人来接,请及时与老师联系,告知老师。

9、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量,不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生。

10、因为幼儿再经过1年就要上小学了,积极做好幼小衔接工作,也是我们这学期工作的重点,幼儿教育不同于小学教育,它不是以摄入课本知识为主,它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育,幼儿教育主要以游戏为基本活动,注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯,进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应,从早晨的入园时间开始,尽量不迟到,(让孩子在8:00前到园,这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活、学习习惯,学会自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脱衣裤、自己吃饭,学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐,为上小学打下好的基础。有家长说:“我的孩子经常丢橡皮,铅笔!”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”,乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切,未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习,会碰到诸多难题,比如说用橡皮擦掉写错的字,并且不会把纸擦破,对*来说很简单,可是5——6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试,在刚开始的失败中累积经验,不断探索,孩子不仅会逐步学会使用橡皮,还培养了孩子的自信心。

11、作业作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成,父母只是指导督促,不是你们完成,当然也有要你们完成的作业不过一般比较少,我会特别交代幼儿告诉你的,这种情况下也请你要按时完成,给孩子树立一个好的榜样。

12、20—7:550入园

13、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长尽量让孩子在8:15前到园。如果因为特殊原因不能入园,请与本班老师联系来请假。要不,我们老师也不知你是否来不来园。

14、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。如果孩子有药请交到老师手中。

15、不要事事包办代替,孩子的发展潜能是非常大的,孩子能做的事尽量让孩子自己去做。(比如系鞋带、叠被子等,大班孩子基本上能够自己独立完成了。)

16、孩子的坐姿问题:现在班内孩子坐姿个别孩子还不算好;请家长在家也要经常提醒一下孩子。

17、作业:有的家长认为孩子的作业好坏是老师的责任,而家长自己不给予指导。

18、铅笔盒:最多带3支铅笔,一块橡皮。

19、要求孩子做的事情,自己必须以身作则,自己先做好。

20、将孩子送到教室交到老师手中。

21、提高孩子的自理能力

22、我本学期担任数学,首脑速算,智宝宝,语言,四大领域的课程。首先我们来谈一谈很多家长都特别关注的一门学科,数学。本学期数学我们要求孩子掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下,这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情,谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成,把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识,那么我们可以适当给他增加难度,学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨,不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—5的加减运算,理解了1—5的数的组成,这个学期的教学目标:

23、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。

24、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

25、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。

26、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

27、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。

28、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

29、我们有大多数的家长都开了园讯通,每天我们老师都会把当天学过的内容发给家长,请家长及时查看了解幼儿的学习情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合,积极参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子,如果家长有什么事情需要交代老师的也可以直接回复园讯通的信息。

30、这个学期的一些需要大家配合的大型活动:10月份的家长开放日,10月份还开始收集开展主题教学的材料,也是需要大家配合的;还有冬季运动会。希望家长朋友收到老师发出的信息说需要您来园参加活动时,希望你们都能积极配合。


中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华扩展阅读


中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华(扩展1)

——大班家长会班主任发言稿 40句菁华

1、写字速度慢。总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。只是有些小缺点。

2、提醒孩子注意安全,不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服,不要让孩子到人多的地方去,不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养,早上必须让孩子早起吃好饭,上学时为孩子准备一瓶温开水,适时给孩子增减衣服,防止生病,愿每个孩子都健康成长。

3、每天检查学生作业,并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文,再让孩子预习下一课。

4、及时给孩子买些好的学习资料。

5、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活,如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。

6、需要各位家长配合的内容及要求

7、提高孩子的自理能力

8、多鼓励孩子。

9、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。

10、幼儿的接送问题:为了孩子的安全,请家长们准时接送幼儿,这个问题每学期都有强调,因此请家长们一定要注意,如果需要别人来代接的请提前告诉老师,来接宝宝认的姓名和宝宝的关心是什么。如果没有时间来接的请打我园办的电话:88313803/88210512。坐车接送的幼儿,家长要准时在指定的地点等待,如有临时情况请你务必打电话告诉或和我园的老师或接车的老师交接好。

11、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请交到老师的手中,交代如何用药或写张小纸条(注明:幼儿姓名、病因、服药时间、服用量、用药方法)。

12、不要让孩子无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习。如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以

13、我们有大多数的家长都开了园讯通,每天我们老师都会把当天学过的内容发给家长,请家长及时查看了解幼儿的学习情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合,积极参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子,如果家长有什么事情需要交代老师的也可以直接回复园讯通的信息。

14、这个学期的一些需要大家配合的大型活动:10月份的家长开放日,10月份还开始收集开展主题教学的材料,也是需要大家配合的;还有冬季运动会。希望家长朋友收到老师发出的信息说需要您来园参加活动时,希望你们都能积极配合。

15、知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救知识。

16、指导幼儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写的姿势。(以上属于健康领域所要达到的目标)4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

17、能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感。

18、学习“10”以内数的加减,以及会正确书写。

19、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量,不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生。

20、20—7:550入园,

21、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系你。

22、在孩子面前树立良好形象,家长应积极配合孩子。

23、请配合提醒幼儿注意个人卫生,例如:饭前便后要洗手,不随地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃没煮熟的食物等,做好近期防控工作。

24、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时,请您在接送孩子入园时告诉本班老师,以便我们能关注孩子,避免意外事故发生。如果孩子正在吃药,请尽量留在家中按时吃药,等孩子病好了再来园,幼儿园里是不给孩子吃药的,以防意外发生。

25、家长们接送孩子时要大手牵小手,不要让孩子乱跑,对孩子的安全着想,不准在校门外给孩子买零食,这些食品吃了对孩子身体不好。

26、伙食结算方法。长期不来园的幼儿退伙食费的*均数,零时不来的退*均数减去早餐费。

27、幼儿带药(用纸把药包好,写上幼儿名字、服药剂量及次数,教给本班老师(坐车的交给接孩子的老师)

28、一个班有二十来个孩子孩子,难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为,可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿,只是孩子的交往方式我们大人不理解,他们也许一分钟前争吵,一分钟后又和好了,也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导,并且尽量不要参与到孩子之中,让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题,要和我们老师沟通,由老师引导解决。

29、如果孩子的身体不好不能来园,希望能和老师请假,电话号码是*****如果家长通讯方式变更要及时告诉我们,以便我们和您联系

30、孩子的坐姿问题:现在班内孩子坐姿个别孩子还不算好;请家长在家也要经常提醒一下孩子。

31、孩子回家的作业不督促,不如在幼儿园写得认真(有的家长会说:“快给我做作业去”请问孩子的作业是给你做的吗?这样孩子会认为这是家长的作业,做的还不好无所谓)

32、铅笔盒:最多带3支铅笔,一块橡皮,

33、将孩子送到教室交到老师手中

34、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

35、能看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,爱护图书。(以上是语言领域所要达到的目标)

36、热爱集体,关心他人,对人热情有礼貌,具有初步的集体荣誉感和责任感。

37、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“10”以内的序数,单数,双数等

38、对新环境的适应能力参差不齐。

39、生活习惯方面

40、有请配合我们的教学活动收集一些材料,带一些需要家长配合的东西,需要家长协助帮助孩子准备一些材料,到时间请家长及时配合学校一起准备。如果有所需要了我会通知各位家长。


中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华(扩展2)

——小班家长会班主任发言稿 40句菁华

1、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

2、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人。周一检查。3、按时接送孩子早7:50*园,中午11:10离园,下午2:40入园,5:10离园,如果让别人代接请打电话通知老师; 4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

3、家长要做到保持一颗*常心,做到情绪稳定。

4、第三天请我们的家长坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。

5、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应该泰然处之。

6、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中,并填写服药委托书。

7、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

8、孩子已经在幼儿园度过了两个多月的集体生活,在我们两位老师和阿姨的关心和照顾下,孩子们都有了很大的进步,现在大部分幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有一两个幼儿情绪还不太稳定,当广播开始请小朋友回家时,会念叨着回家,还需要加强安心工作。小朋友也慢慢的对各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少部分幼儿还不主动需要鼓励,在活动中,乱跑,乱走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养。相对来说我们班的进餐习惯较好,大部分幼儿都能自己吃饭。

9、对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象

10、如果没什么事情,请不要来偷看孩子,以免影响孩子的情绪。

11、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;

12、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、

13、重视孩子能力的培养;

14、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

15、让孩子知道自己的学名,鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要.如:喝水,入厕,穿衣物等等。

16、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园,下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。在这里表扬大部分家长能以身作则。

17、如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家,请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的,希望家长能正确引导并教育。

18、避免情绪失控

19、适当使用隔离法

20、满足需求

21、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

22、记课文和优秀作文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时,常常觉得作文很难写,而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培养起,希望家长配合我做好这项工作。

23、不要过分的保护孩子。

24、知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救知识。

25、为幼儿提供表现自我的机会,帮助幼儿了解,发现自己的长处,增强自信心。(以上是社会领域所要达到的目标)

26、积极主动地参加各种音乐活动,鼓励幼儿独立即兴演唱与表演,体验快乐,使其产生积极愉快的情绪体验。

27、为了确保幼儿的人身安全,我园要求履行接送卡制度,请家长配合我们做好,如请别人来接,请及时与老师联系,告知老师。

28、请需要服药的孩子家长向老师说清楚服药的时间、剂量,不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生。

29、因为幼儿再经过1年就要上小学了,积极做好幼小衔接工作,也是我们这学期工作的重点,幼儿教育不同于小学教育,它不是以摄入课本知识为主,它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育,幼儿教育主要以游戏为基本活动,注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯,进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应,从早晨的入园时间开始,尽量不迟到,(让孩子在8:20前到园,这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活、学习习惯,学会自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脱衣裤、自己吃饭,学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐,为上小学打下好的基础。有家长说:“我的孩子经常丢橡皮,铅笔!”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”,乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切,未能培养起孩子自我管理的.能力。其实在孩子刚开始学习,会碰到诸多难题,比如说用橡皮擦掉写错的字,并且不会把纸擦破,对*来说很简单,可是4、5岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试,在刚开始的失败中累积经验,不断探索,孩子不仅会逐步学会使用橡皮,还培养了孩子的自信心。

30、、哭闹的更厉害。

31、为了安抚幼儿新入园的紧张情绪,可以给孩子准备一个小书包里面放一些孩子爱吃的零食,也可以放一,两个可以安抚孩子情绪的玩具。

32、自理能力方面来看,我们班的孩子生活自理能力不是很强。现在的孩子都是饭来张口,衣来伸手。幼儿园是培养孩子独立生活的第一步,这两个月里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃,后老师喂,或者老师先喂几口,然后自己吃,多鼓励表扬。午睡时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉,对个别孩子先抱一会再睡;大小便也能大声的告诉老师了;语言发展水*上看,我们班的大多数孩子能听懂普通话,但个别的不会说普通话,或者是连贯的语句讲的很少。

33、从个性品质上来看,我们班的孩子都比较以自我为中心,任性,发脾气的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,这既和孩子的年龄特点有关,更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转,孩子要什么就给他什么,样样都满足他,因而在第一个月里发生争执和动手的事情有过,有的孩子还挂了彩,家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的,他没有像大人的思想那么复杂,去欺负别人,不过是*时的习惯和孩子的好动心理所致,着需要一定的时间慢慢改过来。解决这些存在的问题,是我们小小班老师的工作目标,看到孩子被别人抓去、特别是咬人,我们也很心疼,希望家长能给我们时间,给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间慢慢改正,同时配合我们老师教育孩子相互谦让,友好相处的良好品德。

34、家长接送孩子入园离园,请自觉遵守幼儿园的作息时间表,及时接送孩子入园离园。(早上8:00入园,下午4:10接孩子离园。)如无特殊情况,尽量不要随意接孩子离园,有特殊情况必须中途早接,与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍,家长有监护责任,如发生意外,其责任自负。

35、幼儿的自理能力培养,自己穿鞋、自己吃饭等,送幼儿入园时,让幼儿尽量能多锻炼一下,比如让幼儿自己走走路、上下楼梯,我们带幼儿出去玩时,还有个别幼儿不敢下楼梯。

36、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师对他怎么着了,给他委屈了吗等等。…其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

37、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。

38、大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐、独立睡觉、独立入厕,学着自己的事情自己做,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时能注意保持桌面整洁(但也有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上),餐后能放好自己的餐具,早上入园会主动向老师问“早”,“好”,“再见”等等。

39、春天最早出现的小动物是谁?……

40、本周配合(观察春天的花并拍照;两个露露罐用胶带缠在一起;填写成长册中家长的话;分享阅读护照填写)


中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华(扩展3)

——幼儿园大班家长会班主任发言稿 40句菁华

1、个人表演舞蹈:《尝葡萄》

2、关于安全问题:安全问题是我们学校和家长都非常关心的问题。我们班的幼儿都是坐班车的孩子,关于班车问题我们有过沟通,也已经签订了班车安全协议和幼儿的安全协议。我们武老师一直跟着班车,我们老师在幼儿园里也会随时注意着孩子们的一举一动,保证孩子的安全。(这些孩子就像我们自己的孩子一样,这一点请家长放心。孩子在幼儿园中的安全有我们负责,其余时间需要家长们自己负责,所以要请家长配合我们校方共同维护孩子的安全。尤其是春节,更要注意幼儿的安全,比如水、火、电、鞭炮、车辆等等。

3、孩子回家的作业不督促,不如在幼儿园写得认真(有的家长会说:“快给我做作业去”请问孩子的作业是给你做的吗?这样孩子会认为这是家长的作业,做的还不好无所谓)

4、家长无节制的溺爱,使孩子任性、不坚强,不高兴了家又打又骂(高兴了怎么也行,不高兴了就“去去去,一边去)这样孩子能服你吗?这就是孩子在家不听话的原因之一,家长有想过孩子为什么在幼儿园表现好,而在家不听话呢?

5、作业:有的家长认为孩子的作业好坏是老师的责任,而家长自己不给予指导

6、要求孩子做的事情,自己必须以身作则,自己先做好。

7、作息时间:

8、作业:有的家长认为孩子的作业好坏是老师的责任,而家长自己不给予指导。

9、教会孩子写自己的名字,注意笔画顺序。

10、10以内数的加减,会自编应用题。

11、认识“﹥”“﹤”,理解不等式的含义,理解大小的相对性。

12、要正确对待孩子的作业。

13、在家里注重孩子良好习惯的养成,一定要使孩子养成爱动脑筋勤于思考的习惯。注意正确的写字姿势一尺、一寸、一拳头。

14、家长对不明白的问题可以给老师打电话或写张小纸条第二天让孩子带来。

15、学习方面:随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也十分重要。因此,我推荐家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个用心的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块,有很多家长在我这反应自己的孩子在家不愿意写字,为此很着急,其实中班幼儿的小肌肉群还不发达,刚开始对笔的控制潜力还很弱,不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本,让幼儿在家尽心简单的绘画、涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,这样会给孩子打下一个良好的基础。

16、安全问题:

17、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快,家长要做好协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话,我们也会尽量照顾好每一个孩子。

18、培养幼儿良好行为;

19、、男女生都喜欢参与体育活动,在活动中表现得积极踊跃,动作灵活、反应敏捷;在活动中积极性逐步增强了,对创造性的活动非常感兴趣,女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发问,喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。

20、口述日记一直是我们坚持的一项重要的活动之一。每周会要求孩子们上交一篇,我们班大部分小朋友做得都非常好,其中姚云卿,夏诗齐,李金鹏,纪律美合,这些小朋友能够坚持每周都上交一篇口述日记,所以他们在口语表达,及记忆和书面语言运用方面都有很大的提高。举例夏诗齐,纪律美合的口述日记。

21、张灿、傅鞍安和陈星甫虽然刚来,但是他们给我的印象却很深。他们都特别大方,自信,来到咱们班很快就与小朋友们打成了一片,学习态度认真努力,我相信经过不长的时间,他们一定会有更突出的成绩展现在我们面前的,我们期待着。

22、咱们幼儿园一般来园时间为7:30,请家长不要过早的送孩子来园,但一定要在8:20之前入园,以免影响孩子的课程,也不要给其他孩子造成不必要的打扰,影响课堂纪律。

23、孩子下午离园为4:30,如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全,请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。如果晚来请及时告诉老师、关键是家长配合我们按时接园。

24、铅笔盒:最多带3支铅笔,一块橡皮,

25、将孩子送到教室交到老师手中

26、重视孩子能力的培养

27、重视孩子素质的全面发展和提高

28、重视对孩子的赏识教育

29、接送孩子

30、作业

31、家园联系册

32、生活习惯方面,送孩子来园时,每天在送孩子上幼儿园的时候,应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上,让孩子见人能主动问好,尽量要培养孩子早上在家吃早饭的习惯,不要把点心带到幼儿园来吃。晚上接孩子时一定要跟老师打招呼,这样既能养成孩子的礼貌习惯,又能让老师了解孩子的动态。作为幼儿园我们尽量做到安全第一,预防和减少一切事故的发生(请家长每周为孩子剪一次指甲)。但幼儿园小朋友较多,磕磕碰碰有时是不可避免的,希望家长能体谅幼儿园,尽量配合幼儿园的妥善处理。同时,家长*时也要对幼儿进行安全教育,加强安全意识。

33、安全问题是我们不可疏忽的一部分。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危险的东西(如:硬币、刀片等)生病的幼儿到园,应和老师交代好,哪里不舒服,这样老师好加强观察;带药到幼儿园来的,要和老师说明服药的时间和剂量。

34、由于我们想增加孩子的体育精神以及运动细胞,最少也能锻炼孩子们的身体素质,我园让每个孩子都买一个篮球,可以在体育课或者课余时间在场外锻炼身体,而不是一味的学习书本上的知识,所以学校的第一次缴费是篮球费用,当然各位家长要是不相信幼儿园,自己带孩子去商场购买也行,只要有篮球就行。

35、班级工作人员:我班有一名教师和一名保育员,我们两位配合的默契、愉快。

36、班级孩子情况:全班21名幼儿,其中男生8名,女生13名。(新生3名)这群幼儿聪明活泼,非常讨人喜爱,从我接手这个班级到今年已是第三年的开始了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活,有了以下的进步:

37、五大领域的目标:

38、指导幼儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写(握笔)的姿势。

39、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

40、能主动与同伴合作,体验同心协力完成任务的快乐。


中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华(扩展4)

——家长会语文教师发言稿 50句菁华

1、多看看孩子的作业

2、厌恶型,这类孩子往往由于基础知识薄弱,无明确的学习目的,缺乏学习动

3、有爱无教终害子。

4、重视青春期教育,该导航时即时导航。

5、他们曾伤害过我的自尊心。

6、当时我的心情不好。

7、他们对我说话时态度不好,语言不文明,不尊重人。

8、他们说的话是假话,我才不爱听呢!

9、他们说话太罗嗦,让我厌烦,我就赌气不听。

10、希望家长能正确看待孩子的分数。

11、我说的话他们从来不愿听,甚至连我的解释也听不进去,所以他们说话我也不爱听了。

12、所有的时间都让老师和家长支配了,自己想做的事情感觉没有时间做,我一点自由也没有,越听话越没有自由。

13、同学们的阅读面不广,知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少,导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉,从来不看课外书的学生,课外知识积累几乎空白。

14、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。

15、在今年的语文教学中,我主要采用单元整体推进的模式。就是一个单元先做主题学习预习卡,让学生从整体感知课文,与之同步的是背诵课文,这个背诵包括书上要求的,和我自己划出需要孩子们积累的内容,而且每个孩子都要到我这里过关。课上还按难易程度,按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵,而且通过的当场在后黑板画五星。

16、复习阶段,利用教室内的电教手段,我给每个单元做两张幻灯片,一是基础知识复习的,二是形近字、多音字的,全班开火车进行复习。这样一来,再做ab卷进行测试的时候,孩子们的做题速度跟准确率都有了大幅度的提高。虽然老师辛苦一些,包括制作幻灯片啊,找题啊,但是,这样一来,我相当于又重新备了一遍课,孩子们和我都感觉这种方法既节约了时间,又提高了效率。

17、订书订报情况。语文讲究听说读写,读书是积累。《拼音报》《儿童文学》等刊物我个人认为都要订,一年十几、二十几块钱,可是孩子收获的确实无形的阅读能力的提升啊,像咱们班的田文慧、汤汶霏两位同学。很感谢家长帮助孩子订阅了《经典阅读》,七块钱,我跟孩子说就是少吃七只雪糕,我们就可以看一本书。各位家长,给孩子花钱买书不吃亏,你那是在成就孩子的未来啊!

18、写作:有一定的阅读积累,我们再来谈谈写作,课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养,这学期我们准备尝试写循环日记。要求学生观察生活,记

19、多和老师交流。只有我们互相沟通,才能及时掌握孩子在学校和家里的表现情况,才能有的放矢地纠正孩子的缺点和不足。

20、孩子作业必须检查,每次回家作业家长签字,给孩子养成好习惯。

21、批注:

22、某个新学的词语是什么意思?他不知道。

23、课堂上我针对课文内容提个稍微深一点的问题,如果是需要概括、组织语言的,他答不上来。

24、保持孩子健康的生活态度,让他对周围的事物保持友好的态度

25、定期拿出时间和孩子沟通,了解孩子的想法

26、每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况

27、不要把自己醉酒的样子让孩子看到,可以在外面待到酒醒后再回家

28、经常和老师沟通,了解孩子在学校的表现,和教师沟通教育理念

29、让孩子感觉家里永远都有钱

30、教给孩子良好的道德,比什么都重要

31、在家庭里面一定要轻声说话,最好坚持说普通话

32、孩子在家的时候,最好不要在家里面摆酒场,除非你能够保证朋友们都能像你一样有教养

33、你不要想着为了孩子可以付出你的一切,你还要有你自己的生活

34、让孩子知道,身体发肤,取之父母,要学会珍惜

35、在课堂阅读教学中,要注重学生语感的训练,让学生掌握阅读的方法和技巧;

36、要加强课外阅读训练,提高学生阅读能力,引导个性阅读,养成良好的阅读习惯,培养良好的阅读理解能力;

37、习作教学要在激发学生习作兴趣的基础上,在通顺上下功夫,同时要引导学生能抒发出自己的真情实感来;

38、对于一个题目要想象多种可能出现的类型进行练习;

39、大作小作草稿时内容空洞,常需要多次修改才能过关,常有雷同篇出现,借鉴佳作也不进行内化修改

40、背诵课文或者片段,一定要达到熟读成诵,背得流利,基本没有错误,错别字多的同学更应该默写下来

41、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

42、聪明的孩子都成才。

43、孩子大,让他自己多磨练。

44、让孩子做一个跳起来够桃子的人。

45、对孩子的希望比天高,对孩子的溺爱比海深。

46、做智慧家长

47、班级构成 高三共有文科学生近900人。我们高三(33)班共有学生61人,文科特色,女多男少。

48、学习氛围 总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。

49、作风散漫拖拉,时间观念差。

50、意志品质需提高。


中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华(扩展5)

——小班班主任家长会发言稿 50句菁华

1、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

2、如果没什么事情,请不要来偷看孩子,以免影响孩子的情绪。

3、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师对他怎么着了,给他委屈了吗等等。…。。其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

4、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说,“老师和小朋友都很喜欢你,如果你明天不去的话,老师和小朋友会很想你的”。

5、语言:

6、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园,下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。在这里表扬大部分家长能以身作则。

7、孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情况。幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。

8、如果当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给晨间老师手中,避免造成错服和漏服现象的发生。

9、请家长能够认真阅读我们发给小朋友的通知,并按通知的内容,配合教学工作的开展。认真阅读给幼儿发回去的家园反馈中并签上您的名字。

10、经常讲解食物与健康的关系。从小教育孩子明白一个道理:健康的饮食能培养出健康的人,吃饭不注意,就很难长成身材漂亮、头脑聪明的人。把不挑食和宝贝所注重的目标结合起来,并举合适的例子来证明,他就会比较容易接受这些道理。

11、让宝宝用语言表达。教会宝宝善于明白地表达自己的痛处,说清为什么要哭,这时妈妈给些安慰,可以减少哭的机会

12、离开现场

13、适当使用隔离法

14、自理能力方面来看,我们班的孩子生活自理能力不是很强。现在的孩子都是饭来张口,衣来伸手。幼儿园是培养孩子独立生活的第一步,这两个月里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃,后老师喂,或者老师先喂几口,然后自己吃,多鼓励表扬。午睡时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉,对个别孩子先抱一会再睡;大小便也能大声的告诉老师了;语言发展水*上看,我们班的大多数孩子能听懂普通话,但个别的不会说普通话,或者是连贯的语句讲的很少。

15、从个性品质上来看,我们班的孩子都比较以自我为中心,任性,发脾气的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,这既和孩子的年龄特点有关,更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转,孩子要什么就给他什么,样样都满足他,因而在第一个月里发生争执和动手的事情有过,有的孩子还挂了彩,家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的,他没有像大人的思想那么复杂,去欺负别人,不过是*时的习惯和孩子的好动心理所致,着需要一定的时间慢慢改过来。解决这些存在的问题,是我们小小班老师的工作目标,看到孩子被别人抓去、特别是咬人,我们也很心疼,希望家长能给我们时间,给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间慢慢改正,同时配合我们老师教育孩子相互谦让,友好相处的良好品德。

16、从生活习惯上来看,孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯,对孩子来说,确实比较难,有的孩子手里整天拿着积木玩,还会把积木撒得满地都是,有些孩子喜欢吃手指头,有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老师和家长的配合下,这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。

17、生活习惯方面

18、家长接送孩子入园离园,请自觉遵守幼儿园的作息时间表,及时接送孩子入园离园。(早上8:00入园,下午4:10接孩子离园。)如无特殊情况,尽量不要随意接孩子离园,有特殊情况必须中途早接,与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍,家长有监护责任,如发生意外,其责任自负。

19、大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达能力、与人交往能力以及动手操作能力都有了较大的进步

20、挑食的现象还是比较严重,虽然好些孩子已经有进步,但还是有些孩子不喜欢吃蔬菜

21、11:05——11:15是午餐前的准备工作。

22、11:15——11:45是孩子进餐时间。

23、15:10——15:45是教学、游戏活动时间。

24、17:05——17:15离园准备

25、陪伴孩子成长,重点养成好的习惯及对人对事的积极态度

26、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致,给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做。

27、孩子都已进入大班,生活自理方面的是希望家长们不要越俎代庖,这样会剥夺孩子自我成长的机会。

28、培养孩子的任务意识。其实我们*时一直都在努力培养幼儿的任务意识,如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后,就要独立记住许多东西,特别是今天的任务是什么?明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等?要想让孩子记住老师交待的一些事,就得提前训练他们,其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了,比如回家让孩子画张画,讲讲今天所教的的故事内容,或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情,要带的东西等等,这个时候家长就不要包办代替,但是可以适当提醒,让他记住老师交待的任务是自已的事,应该自已完成,常常忘记老师要求做的事情,这一点,如果一直带到小学对孩子的影响会更大,现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西,到小学后,老师布置的作业也多了,那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。因此,家长要放手让孩子自己去独立完成,这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。

29、现在幼儿已经是处于大班下学期了,班级的学习内容很多、而且活动也特别的多,所以如果没有什么特殊情况,请你让孩子坚持每天上幼儿园,不迟到也不早退,如有特殊情况不能来园,请您及时的和班级、老师请假,我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。

30、做好与小学的沟通联系工作。在本学期中,组织参加小学,熟悉小学环境,了解小学生的学习及生活情况,并因势利导组织幼儿讨论,开展“我要上小学了”的主题活动,让幼儿模拟做一名小学生,激发幼儿上小学的愿望和兴趣。

31、培养孩子的自我服务能力。如自己记作业,这学期我们继续培养孩子的任务意识,有些作业任务我们会口头跟孩子说,让孩子自己记住老师布置的任务并能顺利完成,提高孩子的自我服务能力。这学期我们继续进行每天播报新闻,每天值日生准备好新闻并于同伴分享。这学期我们也继续执行值日生公约,每天由值日生来分发餐具,或学习用品,进行自我服务于他人服务。

32、数学方面的渗透这学期我们会认识时钟,日历,家长也可以在家里多问问孩子现在几点,今天是几号昨天是几号明天是几号。

33、不要无故缺席。

34、成长册、笔带、跆拳道课程、周一穿园服等事宜。

35、生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

36、乐意与人交谈。

37、能积极主动,较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。

38、能努力做好力所能及的事。

39、*时多表扬孩子,让孩子在鼓励中进步!

40、知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救知识。

41、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

42、在日常生活和游戏中引导幼儿学习1到50的认数、1到100的数数,1到20的写数。(手脑速算)

43、按时接送孩子早7:30*园,下午5:30离园,如果让别人代接请打电话老师;

44、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

45、、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。

46、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应该泰然处之。

47、给食物一个公*的地位。 父母对食物的态度应当理性而公*,不挑食、不偏食。从不说什么食物高级,什么食物低等;也不说什么食物好吃,什么食物难吃。如果菜肴确实难吃,只能说是烹调不得当,而不能贬损这种食品本身。 2.经常讲解食物与健康的关系。 从小教育孩子明白一个道理:健康的饮食能培养出健康的人,吃饭不注意,就很难长成身材漂亮、头脑聪明的人。把不挑食和宝贝所注重的目标结合起来,并举合适的例子来证明,他就会比较容易接受这些道理。3.在家尽量少给孩子吃零食,如果要吃的话用水果来代替零食。

48、注意经常给孩子剪指甲(讲卫生,防止抓伤)

49、体能测试的配合(具体要求待通知)

50、本周配合(观察春天的花并拍照;两个露露罐用胶带缠在一起;填写成长册中家长的话;分享阅读护照填写)


中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华(扩展6)

——幼儿园中班家长会发言稿 50句菁华

1、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系,以及简单的礼貌用语:谢谢、对不起、不客气等。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

3、重视孩子素质的全面发展和提高:

4、注意力集中,能集中精力从事某种活动的时间也较短,一般为20分钟―25分钟。

5、在“我喜欢”的主题单元里,从我出发,让幼儿观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始,进而获得各种不同表达喜好的方式,学习建立与他人的友谊,并通过各种享受表达是的愉悦。

6、培养幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱护玩具,特别是爱护图书,不撕折图书;能安静倾听老师和同伴的讲话,懂得发言要先举手,积极主动发言,不打断别人的讲话,不插嘴;与同伴友好相处,不争抢玩具、不说粗话,不随便翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整洁,在*提醒下保持手脸的干净和衣服整洁,不跪坐地板。

7、培养良好的生活卫生习惯;教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入;加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,引导幼儿学习整理自己的床铺。

8、设立英语课程,让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子的语言发展是非常有利的。

9、关于自接自送

10、每天保证幼儿有户外活动时间,每天一次的户外活动主要是锻炼幼儿的体质,在运动时幼儿都容易流汗,在这里我要感谢家长积极配合老师给幼儿带上毛巾,在运动时给孩子擦汗、隔汗!

11、幼儿一日生活各个环节:

12、16:30—17:00是下午饭时间。

13、让孩子学会对自己的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责,才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。

14、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如小孩损坏了别人的玩具,一定要让孩子买了还给人家,也许对方会认为损坏的玩具没多少钱,或认为小孩子损坏玩具是常有的事,或者不好意思收下孩子的赔偿,但家长应坚持让孩子给予对方补偿,这样可以让孩子知道,谁造成不良后果,就该有谁负责。当然,父母在家中要为孩子树立榜样,“言必行,行必果”,这样才能有威信要求孩子负责任,才能让孩子有模仿对象。

15、认名字,书写准备(笔、本子、保持良好的坐姿)。

16、家园配合。

17、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,请家长注意接送时间,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。离园后可以在园内玩耍,但要注意孩子安全,玩过后将玩具摆放整齐,及时离园。

18、本学期我们将以区域活动为主,为了我们的主题活动完成的更好,还是离不开各位家长的支持,希望家长带废旧材料。本学期要带的东西尽快带来。

19、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们。

20、班级网页要积极登录,我们会及时更新。

21、生活方面:

22、在家长心中,孩子上了幼儿园,健康是第一位的其次才是学本领。如果孩子上幼儿园后生病的次数增多了,家长多少会有的意见。其实,0~6岁本来就是抵抗能力较弱,容易生病的时期。再加上家庭环境是个体环境,相对比较单纯,幼儿园的集体环境相对要复杂,孩子肯定比没上幼儿园之前更容易受到感染。如果孩子本身体质就弱,那就更容易生病了。希望家长从科学的角度就事论事,能理解。

23、幼儿园的生活,就是琐事堆砌起来的生活,有很多事情需要家长配合才能完成。小班的一学年和在座的各位家长配合下来,我们合作的很好。只要老师一说,不仅做得快,而且考虑周到,效果显著。希望在这一学期,家长朋友们继续支持我们的工作。

24、关于幼儿安全教育及家园联系工作。

25、安全问题:

26、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为20—25分钟。

27、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

28、幼儿园有接送卡制度,如果请别人来接送请及时与老师联系,为了孩子安全,请家长那个予以理解。

29、如果您的孩子出现情绪不稳定或身体不适时,请您送孩子时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。

30、为了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家长负责接送,如有特殊情况的,请及时告诉我。这里还有一点要强调的事,园车接送的幼儿家长请注意接送时间,在固定的地点与我们接送车的老师交接好,以确保幼儿的安全,防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。

31、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能,教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等;

32、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

33、衣着

34、通过看图讲述、复述故事、续编故事等手段来培养幼儿口语表达能力,敢当众讲话,大胆表达自己的想法。同时还培养了幼儿语言的连贯性。希望家长们多鼓励孩子,每天抽时间和孩子聊天,家里来了客人让孩子当接待员,给客人朗诵儿歌,锻炼胆量。

35、个人卫生

36、培养孩子的交往能力,主动与别人打招呼,知道朋友间要互相关心、互相帮助,愿意帮同伴做力所能及的事情。孩子交往能力差,会在班里显得不合群,他会感到孤单、心情不好,幼儿园的吸引力也随之消失,所以我们要教孩子有礼貌,守规则,会合作,谦让,会分享,和小朋友们友好相处,

37、感受亲人对自己的关爱,感激关心照顾自己的人。

38、喜欢动物、爱护动物。树立保护环境的意识。

39、培养孩子的观察、探索事物的能力。

40、学习7以内的数字,知道数字的实际意义。

41、用自然的声音唱歌,吐字清晰,节奏正确,音调准确。

42、欣赏美术作品,感受作品的色彩和形象。

43、接送车辆请放在制定区域,入园和离园是人多注意孩子安全,特别是开车的家长在倒车是要特备注意,看清情况在倒车

44、我园每班幼儿较多,折纸要一对一教学,为了宝贝在动手操作能力方面得到更大的发展,请您在家配合老师一对一的教会宝宝。

45、自我管理意思较差,做事不能善始善终,需要老师多次提醒。

46、孩子合作意思有一定的欠缺,发生矛盾常常以告状或者攻击性行为来解决。

47、个别语言表达能力较差,不敢在集体面前大胆表现自己。

48、要选择合适的内容。目前播放的动画片多半是国外制作的,内容不少以打斗或暴力冲突为主,特别是男孩子容易模仿而增加同伴间的冲突。

49、15:30开展教学活动,如游戏、音乐等活动

50、收获。


中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华(扩展7)

——小班家长会班主任老师发言稿 40句菁华

1、请家长及时填写家园联系手册,我们将在每周五上把手册发回去,每周一交给班级老师。

2、有些家长提起幼儿早上不愿入园、或晚上做梦不想来幼儿园的事情,这主要是幼儿出入园的蕉虑情绪,这是正常的,家长不必为此担心,应该多鼓励他,关心她,多给小孩子叫入园的好处。

3、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤。

4、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

5、家园联系栏

6、幼儿的自理能力培养,自己穿鞋、自己吃饭等,送幼儿入园时,让幼儿尽量能多锻炼一下,比如让幼儿自己走走路、上下楼梯,我们带幼儿出去玩时,还有个别幼儿不敢下楼梯。

7、大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活

8、挑食的现象还是比较严重,虽然好些孩子已经有进步,但还是有些孩子不喜欢吃蔬菜

9、部分孩子还存在动手能力差和依赖性强的特点(如美工活动及穿脱衣服时)。幼儿间的能力差距比较大。希望在这个学期,能够在大家的努力下缩短幼儿之间的差异。

10、发展好的小朋友怕“输”

11、10:45——11:05英语教学活动(周五没有英语活动时户外活动时间延长)

12、11:15——11:45是孩子进餐时间。

13、14:35——15:10是喝水和点心时间

14、17:05——17:15离园准备

15、17:15——17:45离园时间。

16、体能测试的配合(具体要求待通知)

17、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等。

18、、停止哭闹,自由玩耍。

19、为了安抚幼儿新入园的紧张情绪,可以给孩子准备一个小书包里面放一些孩子爱吃的零食,也可以放一,两个可以安抚孩子情绪的玩具。

20、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求以通知的形式张贴在门口。

21、了解简单的营养知识,根据自己的需要盛、添饭菜,不暴饮暴食。

22、能主动与同伴合作,体验同心协力完成任务的快乐。

23、督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,不亲自来打电话的、给我发微信都可以,我的电话号码是xxxxxxxxxxx

24、请需要服药的孩子家长向老师说清楚服药的时间、剂量,不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生。

25、根据季节的变化,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,随着幼儿年龄的增长,身体也在增长,不要给幼儿穿太小太多的的衣服,因为,现在天天慢慢变好了,穿多了我们在做活动或者玩游戏时幼儿不方便也会感觉很热,一脱就会容易感冒。

26、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步,评价孩子要事实求是、切合实际,然后再进一步提出下一个目标要求,这个要求是经过孩子努力就能达到的。

27、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的目标,和孩子在园的生活、学习情况。

28、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

29、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;

30、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、

31、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园,下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。在这里表扬大部分家长能以身作则。

32、孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情况。幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。

33、请家长能够认真阅读我们发给小朋友的通知,并按通知的内容,配合教学工作的开展。认真阅读给幼儿发回去的家园反馈中并签上您的名字。

34、经常讲解食物与健康的关系。从小教育孩子明白一个道理:健康的饮食能培养出健康的人,吃饭不注意,就很难长成身材漂亮、头脑聪明的人。把不挑食和宝贝所注重的目标结合起来,并举合适的例子来证明,他就会比较容易接受这些道理。

35、在家尽量少给孩子吃零食,如果要吃的话用水果来代替零食。

36、尊重孩子的意见

37、恩威并用

38、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。

39、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

40、不要过分的保护孩子。


中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华(扩展8)

——幼儿园小班家长会发言稿 40句菁华

1、当我们在主题活动中有需要您配合的表格或帮助孩子查找资料时,希望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务,《幼儿成长册》希望家长能够及时反馈。

2、请家长们随时关注班级论坛,关注班级的各种动态。(家长注册)

3、亲子活动讨论(具体安排在三、四月份)

4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园。再次强调我们来园的时间:早上7:45—8:30离园时间:下午4点——4点30分。

5、观察幼儿的发展情况,与家长保持联系,了解幼儿的家庭教育环境,和家长共同配合完成教育任务。总的来说我和xx老师的工作主要侧重教育教学活动。

6、负责班级的清洁卫生;

7、亲近老师、亲近伙伴儿,愿意上幼儿园,愉快地参加幼儿园的各类活动;

8、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

9、接送幼儿

10、亲子手工制作既能培养孩子的动手能力,也可以促进亲子关系,园里每学期开学都会举行亲子玩教具作品展。请您和孩子一起完成一件玩教具,开学第一周带来,作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。

11、区域游戏活动每次需要招聘三位家长志愿者(每周一、三下午两点四十凭志愿者胸卡入园,报名表粘贴在班级门口,自愿报名参加,需要您提前领取志愿者胸卡,如果临时有事不能参加活动,可以与其他家长调换。

12、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

13、按时接送孩子早7:45*园,下午4:10离园,如果让别人代接请打电话通知老师,最好之前能介绍老师认识,不建议由哥哥姐姐接送;

14、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;

15、*日给幼儿穿舒适、便于穿脱的服装;每周一为幼儿穿上园服,园服作好标记,并让幼儿认识。

16、无论送孩子还是接孩子,请亲自送到本班门口和到门口接走,这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。

17、在*引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物,并产生愉快的情绪。 7、会主动地在*的提醒下使用简单的礼貌用语。

18、引导幼儿积极参与各种游戏活动,体验游戏的快乐,掌握初步的游戏技能,熟知玩具材料的特点,获取直接经验。 3、让幼儿感受集体活动生活的快乐,培养幼儿的社会性情感,懂得爱自己的亲人、老师和同伴,能友好礼貌地对待他们。

19、指导幼儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写的姿势。(以上属于健康领域所要达到的目标)

20、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

21、能主动与同伴合作,体验同心协力完成任务的快乐。

22、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

23、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画,具有初步的合作意识。(以上是艺术领域所要达到的目标)

24、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要,因为小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看,他们的出发点是好的,但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

25、现在的孩子都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。

26、多数孩子身体发育正常,我们班孩子各方面发展较好,乐意参与集体活动,喜欢参加各种游戏活动。

27、希望每一位孩子坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤。请各位家长务必配合。

28、希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。

29、在*的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;

30、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

31、为了我们的主题活动完成的更好,还是离不开各位家长的支持,希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。在教学活动开展中我们要请家长配合、支持我们的工作。有些物品需要家长带来的,请你接孩子时能及时的看一看我们的通知及要求。也有一些是需要家长知识上的配合:比如有些家长具备某方面的专业知识,而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。

32、学会分享

33、15-8:40是区域活动,我们为孩子准备的区域游戏如益智区的搭积木、拼图、美工区的绘画、撕纸生活区的穿珠子、等等,孩子通过自己动手、动脑,来提高自己各方面的能力,当然我们老师会给予指导的。如果您的孩子有特殊情况不能来园,请您打个电话或发个信息请个假,所以请家长记住我们的电话号码。

34、00—9:40这一段时间是体育锻炼活动。主要有集体游戏、分散游戏(玩飞碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等)、早操、律动。做完操后我们回到班上开展晨间谈话活动,小班主要谈的是生活、卫生习惯方面的内容,比如如何穿脱衣服,上厕所要注意什么,吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等。在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,他一定可以的。

35、春天是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲(说明)请家长积极配合,现在被褥罩一周洗一次,孩子出门前一定要检查孩子的口袋,不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园(钮扣、硬币等,说明:如果为了哄孩子,告诉老师一声)买衣服别买带珠珠的,服装尽可能整洁易穿。

36、春天到了,孩子来园时间也可以正常了,如没特殊情况,请按时送孩子来园(8:00之前),这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我们。

37、为方便家长了解孩子在幼儿的表现情况,我们的班级博客也会定期更新,及时上传孩子的教学内容以及幼儿活动照片。

38、将幼儿的家庭联系电话,地址登记具体,方便老师及时联系家长。

39、配合值班老师做好晨检工作。

40、注重好习惯的培养并为孩子树立好的榜样。


中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华(扩展9)

——春季大班家长会发言稿 40句菁华

1、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致,给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做。

2、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

3、要求不一

4、培养孩子生活自理能力

5、培养孩子的规则意识和任务意识

6、身体健康,能较好地适应环境(生病的人明显比小班少)。

7、逐步形成自我保护和安全意识。

8、在生活和游戏中感受事物的数量,体验数学的重要和有趣。

9、在活动中学习互助,合作,分享,有同情心。

10、为了孩子的安全请准时接送孩子。总之,对于幼儿园教育方面的疑问,建议,要求或者是指导,我们恳切地希望家长们直接的,及时地和老师沟通,以利于我们及时地改进工作。相信在我们的友好合作下,我们的活动会越来越丰富,我们的孩子会越来越棒。

11、吓唬孩子,把入学准备"魔鬼化"

12、社会结构的断层

13、培养良好的作息习惯

14、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。

15、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。

16、学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。

17、培养幼儿独立性

18、还要给孩子提供一个固定的学习的地方,掌握一定得时间,整理文具时,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。

19、每天上幼儿园请孩子自己背书包,每天自己整理书包内的文具、书籍。在这里家长要知道(孩子可以丢三落四、可以乱七八糟,但要让他自己承担责任)班上的孩子责任意识不强,甚至有的孩子没有责任意识。家长们知道为什么吗?

20、幼儿带药(用纸把药包好,写上幼儿名字、服药剂量及次数,教给本班老师。

21、孩子下午离园为2:30,如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全,请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。如果晚来请及时告诉老师、关键是家长配合我们按时接园。

22、教会孩子写自己的名字,注意笔画顺序。

23、将孩子送到教室交到老师手中。

24、认名字,书写准备(笔、本子、保持良好的坐姿)。

25、幼儿的接送问题:为了孩子的安全,请家长们准时接送幼儿,早上尽量8:00左右到园,这学期我们放学接幼儿的时间调整到4:20,希望大家能够准时的接,接的时候请带好接送卡,最好能够固定接送的人,如有事找人代接希望能够提前和老师沟通,并且将接送卡转交给代接的人,所以接送卡如有遗失一定要和我们联系,以防万一。

26、在教育方面:学前班共设了语言、拼音、识字、写字(归杜老师带),数学、英语、艺术(唱歌、美术)健康(轮滑)九门课程。本学期的英语和美术采用北京红婴专供教材,英语要求幼儿回读每个故事当中的单词几基本对话,并能将故事有感情的表演下来。美术及语言要求请杜老师来说明一下。

27、加强与小学的联系和交流:参观小学的校园,观摩小学生升旗上课及课余活动。邀请小学生来园与小朋友一起举行活动。有条件通过图片、资料、电教等各种教育形式,帮助幼儿认识入小学后的学习与生活,给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事,减轻幼儿的思想压力,促使幼儿向往做一名小学生。邀请小学的老师来幼儿园与孩子交谈,进一步了解小学的情况。

28、懂礼貌、讲文明。*时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。

29、教育小孩讲卫生,勤洗澡、勤剪指甲和洗手,保持个人卫生,减少疾病的发生。

30、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导,然后签上你们的名字。

31、每两周为幼儿晒一次被子。

32、能欣赏和评介自己及同伴的作品。

33、教育幼儿尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正,能和同伴们友好相处,做到在园在家一个样。

34、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等;并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。

35、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长尽量让孩子在8:00前到园。如果因为特殊原因不能入园,请您即使与本班老师联系。

36、学前思想准备:提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

37、在安全事故中,最容易出现的就是撕伤,但撕伤也是可以避免的,那就是给幼儿剪干净指甲,这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。在这里我说一下下面大厅的蹦床,它的承受力只有20个小朋友,不开放,就是怕小孩子多不安全,并不是不让玩。

38、为了更好开展主题活动,更好地达成预期目标,我们需要家长的大力支持和配合,具体的事项我们会以通知的形式写在黑板上,或者以当面交流方式告诉你,希望家长们能随时关注,并及时回复。

39、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时,请您在接送孩子入园时告诉本班老师,以便我们能关注孩子,避免意外事故发生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中,并交代清楚也可以写好纸条,以防出现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。

40、每天让孩子在家里学写气象日记


中班升大班家长会班主任发言稿 30句菁华(扩展10)

——高中家长会老师发言稿 40句菁华

1、父母首先要调整心态,不要盲目攀比。每一个家长都期待成龙和女人,期待自己的孩子考上好大学。这样就不可避免的要经常唠叨,有意无意的给孩子带来压力,让学习紧张、心理压力大、容易烦躁的学生更加苦恼。因此,父母应始终保持*和的态度,努力营造轻松愉快、温暖和谐的家庭氛围。

2、做一个好的儿童后勤部长。保证学生的营养供给和对学习用品的需求,当然也要防止溺爱,以免形成不良习惯。

3、收集相关信息。孩子们忙于紧张的学习,所以父母应该为他们的孩子收集信息。家长要了解孩子的特点和长处,通过网络了解适合孩子的大学基本情况,帮助孩子选择适合孩子的专业。家长也可以从高考书刊、历年高校招生简章、地方报纸等获取有关报考高考的信息。以后孩子填志愿是很有好处的。

4、充满信心,树立自信心。相信自己做得到,你一定会做到。自信是我们永恒的强大精神支柱,它能让我们永不放弃,永不言败。

5、努力拼搏。一个人的价值,是通过拼搏来实现的,哪种不思进取的人,永远也不要想天上会掉下馅饼来,他能感受到的,只有上天的不公!同学们,你们一定要行动起来,用行动来达成目标;你们一定要拼搏起来,用拼搏来换取成功!

6、对你的孩子要有信心。

7、家长要多花一些时间和耐心去和孩子交流。

8、学校有什么事情发生吗?调查孩子的价值观。

9、这天你有什么好的表现?积聚正能量。

10、倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在*时的生活中关注孩子的习惯,注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

11、对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。

12、多关心,少责骂

13、及时消除孩子的浮躁情绪

14、部分学生学习目标不明确,学习干劲不足,学习计划不能落实。

15、综上所述,给家长提四点推荐:

16、存在的一些问题

17、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。家长们,现在只要我们教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

18、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会,我每天晚上都要逐项检查孩子的作业,全部完成了在签字,签字的目的是检查孩子的作业完成情况,而不是应付老师。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道,孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出半小时,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他听写一下词语,朗读和背诵一下课文,出上几道数学题,和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。每次单元测试后,帮助孩子分析错误原因,针对性的给予辅导。

19、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子晚上8:30睡觉差不多,不要太晚,否则会影响第二天的学习。

20、指点迷津,避免误区。

21、正确看待高考。高考就是孩子们*以来人生的第一个大考,是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

22、人才人才,先做人,然后才能成才。孩子们在学校既是学知识,更要学做人;如果能够养成良好的行为习惯,如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等,将来进入社会后,一定能够自立自强。

23、既要全面抓,又要重点抓。作为班主任老师,既要抓好班级全面工作,又要重点突出。这里的全面工作是指卫生、纪律、思想教育、班级文化建设等等,工作重点当然是学习成绩。比如期中考试后这段时间,我们班级确定的工作重点是:在不放松语文和英语这两科的基础上狠抓理科成绩。围绕这个重点工作,利用主题班会的形式,请理科学科成绩突出的同学介绍经验和方法,同时找个别同学谈话,鼓励他们增强学好理科的信心。

24、利用宣读班级誓词、主题班会对学生加强思想教育,营造和谐班集体。开学初,我拟写了班级誓词,要求学生每天宣誓三次。每周一第一节晚自习课是班会课,由班干部主持,主要是同学们讨论发言,我作总结。班会课使学生懂得了很多道理。目标明确了,信心增强了,学习也变的主动了。在我们这个家庭里,没有贫富贵贱,有的只是大家的*等与和睦相处;没有硝烟战火,却时时处处可见你追我赶、共赴前程的竞争场面。生活上大家相互帮助;学习上,我们成立互帮互助小组,合作探究,共同进步。在这个家庭里,同学们学会了做人,懂得了尊重,建立了自信,领悟了“吃苦在前、享受在后;享受在前、吃苦在后;吃得苦中苦,方为人上人;勤奋是永恒的学习秘诀;痛苦不如吃苦,生气不如争气;人生的意义在于拼搏”的内涵。很多同学是这样做的,他们在成熟,他们在进步,未来的日子里,他们更会风雨兼程,以实际行动来实践自己的诺言。

25、高二下学期的成绩将决定高三的心态

26、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

27、任课老师

28、学习氛围

29、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学,如何学。自习课无所事事,作业不能按时完成或不能认真完成,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己。学习浮躁,不踏实。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题。

30、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学习、生活的有序进行;另一方面,及时了解各门学科的教学情况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课老师,及时调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学,今后还要想办法,尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多请教,争取这种局面有所好转。

31、积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,我一定要多听取家长的意见和建议,但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

32、家庭成员要相互理解。

33、手机和计算器问题。年级规定不准带手机。学生自制能力差,手机大多用来发短信、聊天、玩游戏,甚至用来考试作弊。即使有的学生有自制能力,但难免会借给别人不当使用,过去有这样的事,另外,如果是通讯联络,学校到处有电话(每一个寝室也都有),也有201、ic卡,所以不需要手机。另外,高考不能使用计算器,所以*常作业也不应该使用计算器,希望家长再次强调一下。

34、有关走读学生

35、班级考试状况整体分析:

36、学校的管理:

37、正确看待高考。在学生面前,必须要摒弃大学上不上一个样,更不能拿个别大学生失败的个案,就说大学无用。高考就是孩子们*以来人生的第一个大考,是知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。但务必承认,社会的精英,高端人才,仍是从大学走出来的。我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考仍是到目前为止,我们社会都能普遍理解的一种较为公*的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。多数时候,受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低。个性是农村的孩子,还有没有其他出路,改变自己的人生道路,一个走出农村,走向高层,需要三代人的努力。立足当下,鼓励孩子,尽可能理解高等教育。高考,对于农村孩子,是唯一一条走向高层的井绳。

38、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。

39、一模后很多家长教育孩子时不科学

40、综上所述,给家长提四点推荐

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