少儿美术课后点评模板 40句菁华

1、有一定的绘画能力，每次都很不错。构思新颖，想象丰富，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心。

2、作画能力强，色彩艳丽，不受约束，画面妙趣横生，富有绘画激情。

3、布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画。

4、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒！

5、每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。

6、你很聪明，很有自己的想法，上课积极发表个人见解，但只有想法是不够的，还要有一定的技法，努力吧。

7、你是一个聪明的小机灵，绘画中有独自的想法，飞扬的画笔充满整个画面，若用色上也能坚持认真涂好，相信你的作品一定很出色。

8、你是个活泼的男孩，画画大胆，动作很快，希望以后多观察多思考，把所学的东西静心画下来，一定更棒。

9、虽学习次数不多，但都能专心地听，认真地表现，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒！

10、每次作画都很自觉，就是胆子还小了点，总不敢大胆的表现，画面内容太小了，希望你能大胆地去尝试，越画越好。

11、你是位懂事而有个性的男孩，上课很认真，画画也很大胆，动作很快，希望今后能更出色的表现作品。

12、线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富，有一定的绘画天赋，继续努力。

13、万丈高楼*地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。

14、美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。

15、你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性。如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。

16、你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。

17、你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒!

18、想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。

19、你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。如果*时注意多多观察，那你会表现得更好。

20、你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。期待看到你更精彩的作品

21、你画画时很认真，画面也很充实，如果能将人物形象刻画得再细致、生动些，你的画会更出色。

22、试着将自己的所思所想慢慢地画出来，你笔下的形象一定很生动。

23、你画画时胆子还是很大的，这很好，如果能在胆大的基础上把人物形象刻画地再细致些，相信你的画会更美。

24、美术课上你认真做好每一件事，任何意外的骚动下你都能保持自己不受干扰，相信这种自律定能使你成为一个出类拔萃的人。

25、不管是绘画还是手工都力求完美、精益求精，这种严谨的态度将来定能有助于你的生活与工作。

26、秀气、文静的你画画时是那么地认真、细致，继续努力吧，把你对美的感受大胆地表达出来。

27、你是个聪明机灵的孩子，画画也不错，希望今后更加热爱艺术课学习。

28、每次看你的画是一种享受，真的，那些画作越来越感人，象你的舞姿一样美。

29、你的画面丰富而有内涵，秀气而精致，看后使人爱不释手。

30、你画的形象很生动，争取优对你来手轻而易举，不过要先涂完色。

31、你的绘画能力很强，画面非常美，有空多画，将心中的美好尽展笔端，让周围的老师与同学共享你的快乐。

32、你画画时的样子最可爱，只要你愿意，你的画都会很不错的，特别是人物动态画得很活，我们希望能常常见到。

33、作画能力强，能不受约束，充分发挥想象，富有绘画激情， 充满着你智慧的光芒，继续加油！

34、你是一位聪明可爱的女孩，画画也不错，如果上课都能管住自己，认真的画，相信你一定会很棒。

35、你画画时成竹在胸，意在笔先，愿你不断描绘，将美好的世界尽收眼底、尽展笔端。你是个聪慧的好孩子，绘画时想好了就能大胆地表达出来，如果内容再充实些，笔道再细致些就会更棒。

36、美术课上的你，听课创作好认真，人物刻画好细致，要是画得再大些就更好了。你的画面构图饱满，色彩鲜艳，如果能把物体形象画得再精致些，你的画会更美。你画画时非常细致，色彩鲜艳，如能将画面上的每个细节都刻画完整，那就好上加好了。

37、你的画用笔轻盈，用色柔和，我们都很喜欢。希望常常见到这份美丽。

38、你是个活泼的男孩，上课表现不错，想象丰富，若在涂色时再迅速些、专心些，会更展现出你的优势，加油！

39、你画画时很认真，想法也挺多，不过就是速度慢了点，抓紧时间多画点、涂完色，你的画会更完美。

40、画画时的你多认真、多投入。如果能在听课时也象画画时一样管住自己，你的进步会更大。

少儿美术课后点评模板 40句菁华扩展阅读

少儿美术课后点评模板 40句菁华（扩展1）

——习作点评评语 40句菁华

1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地

2、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

3、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

4、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

5、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

6、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡。

7、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

8、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

9、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

10、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

11、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

12、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

13、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

14、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

15、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

16、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

17、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

18、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

19、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

20、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

21、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

22、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

23、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！

24、xx，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊！别急，慢慢来嘛！老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样？你肯定接受吧，好，别忘了啊！

25、祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步！你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王！

26、用了列数字，举例子的方法，很形象。

27、从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

28、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

29、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

30、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

31、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！

32、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

33、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

34、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣。

35、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

36、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。

37、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

38、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

39、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

40、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

少儿美术课后点评模板 40句菁华（扩展2）

——少儿谜语 40句菁华

1、千条线，万条线，掉到水里看不见。(打一自然现象)

2、用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。(打一自然物)

3、头戴红色笔架,身穿五彩衣裳,高唱一声，日出东方。(打一动物)

4、身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤(打一日常用具)

5、南边来了个黑大哥，炉里钻来火里坐，只要火里坐一阵，黑大哥变成红大哥(打一物)

6、青色糕，红色糕，不能吃，不能咬，点心铺里买不到，要盖房子少不了(打一物)

7、一样东西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出来，它的用处数不清(打一物)

8、别看它的身子小，头上戴顶大白帽，睁开眼睛屋里亮，地上蚂蚁也能找得到(打一物)

9、一朵花儿开得大，藤儿牵着高高挂没有香味没有叶，会唱歌来会说话(打一物)【谜底】扩音器

10、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了(打一物)

11、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛(打一水果)

12、不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少(打一物)

13、你在一年半的时间都不会说话，这段时间你在干什么答案：刚出生在哭

14、有三个小朋友在猜拳，，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头答案：六十

15、晶晶一下子就破了跳高记录，是怎么做到的呢答案：她从杆子底下走过去的

16、可以天天躺在枕头上工作一辈子的是什么答案：铁轨

17、小胖在从图书馆回家的计程车上睡着了。突然他一觉醒来，发现前座的司机先生不见了，而车子却仍然在往前进，为什么答案：车子执锚了,司机正在后面推车.

18、蓝色的笔能写出红字吗答案：写个红字当然可以

19、一个挂钟敲六下要秒，敲下要几秒答案：秒

20、老王从九岁开始有虫牙，为什么岁时他的牙都还在答案：虫早已换掉

21、借什么可以不还答案：借光

22、红蜡烛还是绿蜡烛烧得长 答案：都会越烧越短

23、弗兰克林在雷雨中放风筝时说了什么 答案：什么也没有说当时他被电麻了

24、什么黑家伙是由光造成的 答案：影子

25、什么样的汽车可以随便撞人? 答案：玩具车

26、什么东西有脚却不能走路? 答案：桌子椅子

27、丁丁拿着块石头向玻璃砸去，玻璃却没碎。为什么? 答案：没砸到

28、在一场足球赛前，你可以准确地告诉我比分吗? 答案：当然可以0:)

29、菜单里为啥没有肉 答案：那可太脏了

30、什么“光”会给人类带来痛苦? 答案：耳光、

31、除了变色龙以外,什么动物最擅长伪装术 答案：人

32、小丽问小明：“你知道世界上什么篮是漏的，但却是有用的吗?” 答案：篮球的篮

33、你知道世界上什么东西既不怕晒也不怕湿吗? 答案：影子

34、地球没有水时像什么 答案：核桃

35、地球上哪一部分绝对照不到太阳 答案：任何地方都照不到太阳因为地球不发光

36、地球上什么地方温度最高 答案：地球的中心

37、一个最贪玩的小孩最喜欢什么课 答案：下课

38、为什么热恋的人喜欢在较黑的地方谈恋爱 答案：因为爱情是盲目的

39、鸡鹅赛跑,鸡比鹅跑得快,为什么鹅先到终点 答案：鸡跑反了方向

40、小明睡觉的时候,妈妈最怕什么 答案：小明尿床

少儿美术课后点评模板 40句菁华（扩展3）

——端午节美术课文案 40句菁华

1、又到端午节，又闻粽飘香，一生中总有一些朋友最珍惜，一年中总有一些日子难忘记，虽不能时时问候，却在这特别的日子，轻轻的说一声，朋友，端午安康！

2、缝个香囊锈个荷包，自制几斤粽子，托人到山里采了艾叶，街头买了瓶雄黄酒，加上内心深处的几许关怀与牵挂，作为礼物送给你们，祝朋友们端午节快乐！

3、五月初五是端午，家家户户包粽吃，粽叶翠绿意义深，用它全家健康保，糯米枣儿相拥抱，真像是那全家福，枣香入米味道美，老小适宜是佳肴。端午节祝愿全家香甜如粽子。

4、有一种快乐洋洋洒洒，有一种自在**淡淡，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种友谊长长久久，有一个你，我天天祝福，端午节到了，愿我的祝福给你快乐！

5、端午节了，朋友的祝福悄然送至，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉！

6、端午节到了，朋友的祝福悄然送至，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉。

7、祝福不断连连的，真情实意绵绵的，包成粽子圆圆的，吃在嘴里黏黏的，味道总是咸咸的，化在心里甜甜的。祝甜甜的你，过个甜甜的端午！

8、敲锣鼓，龙舟舞，时光飞转快端午；艾草熟，挂菖蒲，快乐雄黄饮不足；佩香囊，避五毒，强身健体百病除；粽子香，香如故，粒粒好运不胜数。阳光微热，欣逢端午，*心静气，岁月安度，思念淡淡流露，祝福翩翩光顾，愿你踏上成功的路，把幸福追逐！

9、端起香甜的粽子，感受季节的魅力；端起浓浓的艾叶，寄托真诚的思念；端起快乐的酒杯，给你最美的祝福；划起欢悦的龙舟，体会传统的文明。端午节到了，愿你端起幸福和快乐。

10、端午节快到了，想给你采一片艾叶，难找；想和你饮一壶雄黄，伤身；想与你共赛龙舟，太远；思来想去，唯有发一条短息给你，愿你一切顺心如意！

11、我那天在自己动手包粽子，眼看就要包好了，可是我找了半天也不知道包点什么肉进去的好。直到我突然看见了你，我决定就包点猪头肉进去吧。

12、端午节就到，提前送你“金钱粽”：解开好运金丝线，你的“钱”途会无限；剥开聚财黄金叶，你的“钱”景很灿烂；咬咬千万黄金粒，你的“钱”程走不完。

13、人的一生中总有一些朋友最珍惜，一年中总有一些曰子难忘记；从夏走到秋，由陌生转为熟悉，虽不能时时问候，却在特别的曰子，轻轻道声：朋友，端午节愉快！

14、每一粒糯米，都似我的思念一般稠粘；每一片粽叶，都似你的笑容一般灿烂；每一颗红枣，都似你的生活一般红火蜜甜；每一个粽子，都饱含了我的挂牵，端午节到了，你幸福是我最大的心愿！

15、米与米相粘，愉快温馨伴；叶与叶相叠，钞票叠不绝；线与线缠绕，好运跑不了；粽与粽相结，祝福不停歇。端午节，我给你祝愿，祝你总如愿，愉快每一天！

16、花好月圆，美景常在；端午佳节，不能少您；万千话语，祝福永远；粽子传情意，香包保*安；雄黄酒添吉祥；送上祝福，祝您端午节快乐！

17、端午节，送你一只香甜的'粽子，以芬芳的祝福为叶，以宽厚的樱包容为米，以温柔的叮咛做馅心！再用友情的丝线缠绕！愿你品尝出人生的美！端午节快乐！

18、一行轻如龙舟的问候，泛起我的惦记；一株暗香四溢的艾草，传递我的情意；一笼香甜圆润的粽子，包裹你的幸福；一杯浓郁甘冽的雄黄酒，敬祝你春风得意。端午佳节，愿你事业像龙舟竞技，家庭像艾草温馨，幸福像粽子香甜，生活像美酒惬意！

19、万水千山“粽”是情，屈原说声谢谢您，端午齐齐看龙舟，亲情维系无远近。祝端午节幸福安康。

20、眼睛近视，为了适应，有了眼镜！联系不便，为了适应，有了手机！等待相遇，为了适应，有了你！喜欢你没有道理我会学着适应你！

21、艾草青，粽米香，快乐祝福冠群芳。端午快乐！

22、一笑忧愁走，二笑烦恼消，三笑心情好，四笑不变老，五笑兴致高，六笑幸福绕，七笑愉快到，八笑收入好，九笑步步高，十全十美乐逍遥，端午节愉快！

23、香粽传递世间情，雄黄浅尝保吉祥。

24、端午节到了，愿你快乐相伴，万事如意。

25、端午节，吃粽香。

26、端午节到了，愿你品着幸福的粽子，赏着快乐的龙舟，快乐不断！

27、兜粽香，沐兰汤，快乐祝福冠群芳！端午节愉快！

28、我祝你，每天快乐在一起。端午节到了，祝你端午快乐。

29、闻着粽子香，思念漂过江。

30、端午粽飘香，愿您事事昌。

31、端起幸福，如意逍遥！

32、偶尔的繁忙，不代表遗忘。端午节的到来，愿你心情舒畅。

33、叶叶层叠，好运不歇。

34、端午快乐，万事吉祥！

35、虽然没有时刻问候，却一刻未曾忘记！预祝端午节快乐！

36、挂上清香的“艾草”，愿你端午*安好。祝福你端午节健康快乐！

37、开心每一刻，*安每一天！

38、喝黄酒，贴五毒，年年岁岁都有福。

39、端午节就到，真诚的祝愿：端午节快乐！

40、愿我能把世上最好的祝福带给你，祝端午节快乐！

少儿美术课后点评模板 40句菁华（扩展4）

——小学复课后课程设置计划 50句菁华

1、选拔老师参加区青年语文教师课堂教学比赛；

2、准备省、市教改之星评选工作；

3、《朝花》报出刊；

4、区数学、信息技术学科课程培训；

5、区小语、思品研修班第三届学员报名、推荐；

6、准备中小学英语教学论文评比；

7、区小语、品德研修班暨新课程学科培训；

8、区小语、品德研修班活动暨新课程学科培训；

9、三级骨干及参加工作二十年以上教师，上交一次磨课教案。

10、语文、数学教师手中备有《教材全解》其他科目教师手中的教参有详尽的教案，老师们可以借鉴，但借鉴的同时要将自己的想法复批在空白处。学期末，学科主管要对教师的常规教案进行检查，并将结果纳入学期末考核中。

11、教师习惯培养

12、让骨干多指导，提升

13、下发教师学生教学用书

14、核实各班学生进行校本课程名单，9月15日开始上课

15、教学常规抽查(听推门课、以及新进校教师常规督导)

16、语文组、英语组同课异构全学科阅读跨学科整合课堂教学展示交流活动。

17、昌*区小学生成语大赛实验二小教学片比赛

18、毕业班升学率达100%。

19、教师写好学科教学计划。

20、定其他的计划。

21、组织备课。

22、坚持依法治教，全面落实新课程计划。

23、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

24、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

25、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。

26、迎接3月19日视导和学期期末学校绩效考核工作。

27、巡堂登记表（另表）。

28、下午托管按语数英211比例安排。

29、下学期开学初，让大班的小朋友到学校进行参观，让小孩子对学校的环境有一个了解，激发上学的欲念。

30、以控流方案措施对毕业生实施控流。

31、做好迎考激励工作，组织毕业班进行团队竞赛活动（5月6月）。

32、外出培训登记（见表格）。

33、教案、课件收集。

34、录像资料。

35、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。

36、复习课：认真上好期末复习课，特别是毕业班，要探索对学生科学、有效的复习指导方法。

37、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度，进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。

38、开展计算机、科技、体、音、美等兴趣小组活动。

39、进一步提高教师业务素质，努力提高教师的学历层次、理论素养、教育教学能力、基本功素质和教科研能力。

40、完成《呼兰河传》阅读分享课，推进师生共读书目《西游记》。

41、学习第八单元新课。

42、有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3000个左右，其中2200个左右会写。

43、硬笔书写楷书能做到行款整齐，比较美观，有一定的速度。

44、在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，做出自己的判断。

45、表达有条理，语气、语调适当。

46、会认56个生字，会写26个生字，会写17个词语；

47、了解每篇文章的写作顺序和主要内容，能用准确的词语概括主人公的形象特点，评价人物有自己的看法；

48、尝试根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体；

49、会认27个生字，会写30个生字，28个词语；

50、学习《手指》，感受拟人化写作手法的风趣，仿照课文表达特点进行小练笔；

少儿美术课后点评模板 40句菁华（扩展5）

——高中教师作业点评评语 50句菁华

1、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

2、全文通俗易懂,趣味性强。

3、孩子放学后总是自觉做完作业，极少让家人担心和操心。但是作为家长，希望她能多与家长沟通，让我们知道她的想法。

4、老师点评：十二、三岁的孩子正处于逆反期，如果家长没有掌握好与孩子沟通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封闭自己，从而形成一些心理问题。你会就此问题与你联系，交流一些沟通的方法与技巧。

5、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，李一鸣就这样努力下去，一定是学习最棒的!

6、老师点评：能用欣赏的眼光发现孩子作业中的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长会中赏识的教育方法指导不仅入了耳，而且入了心。希望您能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。

7、刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是粗心大意，如果能改掉这个毛病，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不认真造成的，这说明刘捷的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算认真，数学成绩才会稳步提高。

8、老师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您对孩子作业中错误的题型，错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践,刘捷的明天一定会更美好。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。

10、你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。

11、你的簿本秀气,整齐,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很内疚,我的字都没有你写的好看。

12、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话!

13、庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。

14、你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!

15、我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你的眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里一往直前，做一个强者、胜利者。你既聪明又活泼，这学期课堂上举手多了起来，发言的质量也有了提高。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你的进步感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，课后做好复习工作，相信你的成绩会更棒的。加把油，努力干吧!

16、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

17、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

18、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

19、健诚是一个让老师印象很深刻的同学，你很容易就犯错，幸好你是非观还是具有的，只是自控力太差，需要老师不断地纠正;你也是一个能主动向别人讲sorry的人，这一点很重要，希望你在*时的为人处事当中学会换位思考，以更宽容的心容纳他人，并在学习过程中树立起学习的目标，成绩能更上一层楼。

20、你是个纯真可爱的男孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。想得到老师更多的表扬吗?那就要认真练字，少做小动作，好吗?

21、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进。你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得很漂亮。你已经做到了。那么让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，大胆一些，积极举手发言，相信自己，你是一个聪明的学生!

22、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

23、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

24、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?

25、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗?只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步!

26、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作。否则，只能是一堆一文不值的泥巴。”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑。

27、老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假如你改掉了这个缺点，你就是好样的!新学期回来，老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。

28、旭：羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

29、你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。中午卫生检查工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。

30、你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

31、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你*常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

32、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

33、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!

34、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。

35、这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。

36、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。

37、你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力

38、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!

39、再努力，莫放松!

40、莫忘父母的期望!

41、学习数学应具备一定的自学能力!

42、学不可已矣!

43、学习是一种责任!

44、本学期你一定会做得很漂亮!

45、线段图可以帮你分析数量关系!

46、学习数学的关键在于理解!

47、有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的习惯!

48、计算时，一定要注意精确!

49、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!

50、对待数学要处处留心!

少儿美术课后点评模板 40句菁华（扩展6）

——幼儿园美术活动反思 40句菁华

1、了解连环画的特征及每一页画面的内在联系，学习创作连环画。

2、经验准备：幼儿在阅读区已阅读过《西游记》的连环画。

3、启发幼儿互相交流自己想要创作的连环画内容。

4、合理分解画面，大胆的构图，标上页码。

5、制作完成后展示到书架上，可以跟大家来分享你的连环画内容。

6、尝试用各种圆形材料进行印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。

7、愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐。

8、引导幼儿观察泡泡，感受各种泡泡的形状以及大小颜色的不同变化。

9、鼓励幼儿说一说：你印出了哪些颜色的泡泡，这些泡泡聚在一起给你怎样的感受

10、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。

11、收集展示有特色的帽子

12、空白的帽子底图每人各一张

13、出示空白的帽子底图

14、乐于探索、交流与分享。

15、教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式

16、师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验

17、初步学画不同方向的曲线，体验棉签画的绘画形式。

18、绘画服饰：幼儿人手一套围兜、袖套等。

19、以“小毛虫”激发幼儿的兴趣，引导幼儿观察并说出小毛虫是怎样扭动的。

20、展示幼儿作品，交流点评师：你请了什么颜色的棉签宝宝来跳舞？它是怎么跳的？它跳的扭扭舞像什么呀？

21、本次活动的内容非常适合小班幼儿，尤其是在幼儿已经对曲线产生兴趣并有了初步的体验后，所以此次活动正好投其所好，让幼儿在感受、体验了曲线美的同时能大胆表现自己的想法。

22、活动中，我积极的创设一个“学毛毛虫跳扭扭舞”的情景，引导幼儿在这样有趣的情景中融入对不同方向的曲线画法的练习。以“学跳扭扭舞”为线索，组成了由“观察、体验、学习、表现”的四个主要环节，由浅入深，层层递进。使幼儿在各种感官的刺激下，逐渐学会画曲线的技能，并能积极作画，大胆的想象。让幼儿在宽松愉快的氛围中，不断提升自己的绘画能力。

23、复习粘贴面相，启发幼儿贴出不同动物的面相，发展幼儿的求异思维。

24、引起兴趣。

25、你们看是什么？（小动物）

26、这是动物面具，你们喜欢吗？

27、谁愿意将你心里想的动物面具做给大家看。（幼儿示范）

28、你们想不想做一个自己的动物面具？

29、鼓励幼儿大胆的和幼儿交流自己的作品。

30、活动评价。

31、展示幼儿作品。

32、通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型，尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫。

33、各种形状的瓦片、木桩、竹筒

34、浆糊、颜料、挤花袋

35、教师小结

36、引导幼儿仔细观察鸟儿飞翔的不同形态，尝试用绘画的方式创造性的表征小鸟的形象。

37、在整个绘画过程中感受“*元素”的独特美。

38、体验作品中不同形象、不同动态鸟儿满天飞带来的美感，进一步激发幼儿创作的兴趣。

39、幼儿创作，老师从形态、花纹等方面进行巡回指导。

40、出示凤凰的手绘图片，进一步激发幼儿的兴趣，并整体感受画面中鸟儿朝着凤凰满天飞舞的景象。

少儿美术课后点评模板 40句菁华（扩展7）

——怎么写感谢美术老师的话 40句菁华

1、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

2、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

3、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

4、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

5、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

6、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。

7、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

8、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

9、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!

10、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!

11、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

12、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!

13、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!

14、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

15、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗!恩师!你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼--“恩师”，是我们真诚的谢语。

16、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

17、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

18、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的`火花里闪耀着一个您!

19、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

20、您没有出众的容貌，却拥有博大的胸怀。您没有诱人的财富，却拥有真挚的情感。您用心呵护每一朵花的盛开，在您节日到来之际，祝你教师节快乐!

21、难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。教师节到了，愿全天下的教师身体安康。

22、耕耘精神的田园，播撒知识的种子。倾泻关爱的阳光，浇灌责任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力梦想的远帆。

23、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

24、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

25、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意。

26、您满头的白发，是我叛逆的刻画；您不再年轻的容颜，是我成长的洗礼。感谢您，我敬爱的老师，感谢您教会我成长，给我坚强的力量。

27、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！

28、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

29、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

30、在学校里，您就像妈妈一样，感谢您对我学习和生活上的帮助。

31、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您！

32、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

33、蜡烛牺牲自己，为别人带来光明，老师，您就是那只蜡烛，牺牲了自己，为学生带来智慧。但是，在我心中，您是永远不会熄灭的。

34、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声“谢谢”，用我所有的真诚。

35、随风潜入夜，润物细无声。

36、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!

37、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

38、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

39、转眼间又是一年教师节，或许我们离校太久太久，连老师的模样都开始变得模糊。

40、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

少儿美术课后点评模板 40句菁华（扩展8）

——电话销售话术模板 40句菁华

1、客户问及地址的时候，我们会短信告之我们的客户，我们店面！

2、在回访时首先要向老客户表示感谢。

3、咨询老客户现在没再次使用产品的原因。

4、引起她的担心和忧虑。

5、提出问题。

6、在电话接听中，可留下伏笔，如不回答问题，说去询问过两天给他回应，以便今后追踪，这样今后就有借口打电话给他。

7、电话追踪、拜访的意义

8、客户的追踪、拜访基本采取二种形式

9、注意基本的商业礼仪。

10、顾客见证（顾客来信、名单、留言）。

11、名人见证（报刊杂志、专业媒体） 。

12、问话请教如何问顾客问题。

13、问问题的方法 ：

14、不相信自己的产品；

15、不喜欢电话销售，怕被拒绝；

16、语速太慢或太快，一般情况下专家的语速是缓慢，但应尽量配合顾客的语速；

17、新碰到的反对意见处理反映不过来；

18、话术中的异议处理没有完全理解过来，说出来走样或变形不完整；

19、有些反对意见只是顾客随口习惯性问问，正面肯定回答，最好一句话搞定。

20、反应太慢，顾客挂完电话才想起来话术上有相关说辞。

21、在一个或某几个电话上浪费太多的时间；

22、不注意和顾客互动，只顾自己讲，没有每两句话停顿下来和顾客互动。

23、停顿时间太长或太短，转换话题时候不够自然和迅速；

24、乱承诺，乱保证，太绝对导致顾客怀疑与不相信；

25、当你问顾客问题时，顾客有时会敷衍你，这是回访员一定要深入挖掘，或者直接把他的话重复一遍，只有这样才能帮助找到问题；

26、不要转给别人

27、转入整题

28、充满自信，做好准备

29、端正的姿态与清晰明朗的声音

30、迅速准确的接听

31、认真清楚的记录

32、中性的参展氛围：客户既不积极地倾向于也不消极地对待你的展会.你就必须开始去发现他的需求。如果你销售技巧运用得当，又有着足够的相关展会知识，那么客户就极有可能会预订展位。

33、笼统而不必具体

34、仔细询问。进药店的有一部分顾客是小病，营业员就要做到小病推荐有效药品。你询问的仔细，给顾客的药品精准。顾客吃了之后有效，会对你产生信任感和安全感，下次还会去你的药房购买。

35、要引起客户的注意的兴趣；

36、敢于介绍自己的公司，表明自己的身份；

37、不要总是问客户是否有兴趣，要帮助客户决定，引导客户的思维； 面对客户的拒绝不要立刻退缩，放弃；

38、接受、赞美、认同客户的意见；

39、用媒体及社会舆论对公司的影响力；

40、自信

少儿美术课后点评模板 40句菁华（扩展9）

——美术教师人生格言 40句菁华

1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

2、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

4、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

5、是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏。

6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

7、做人要老老实实画画要不择手段。

8、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

9、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

10、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

11、把橡皮在自己牛仔裤上擦！把水粉笔在自己帆布鞋上擦！

12、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

13、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

14、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

15、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

16、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

17、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

18、绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品;雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。

19、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。

20、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。

21、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。

22、色彩像炸弹一样具有威力，可是也像炸药一样，要有很好的方法控制它。

23、最接近雕刻的绘画最完美。

24、艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。

25、发掘生活的.美是我最大的乐趣。

26、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。

27、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。

28、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。

29、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

30、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。

31、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。

32、骨气形似皆本于立意而归乎用笔。

33、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

34、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

35、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

36、水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。

37、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

38、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

39、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

40、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

少儿美术课后点评模板 40句菁华（扩展10）

——考试反思模板 40句菁华

1、每周星期一到星期五不能看电视。

2、上课不能乱说话、开小差。

3、认真和同教研组的老师搞好集体备课，通过向他们学习和与之商讨，，制定较合理的复习计划，全面提高复习进度和效率。

4、有些问题老师您都讲过，但由于自己过于自大，上课的时候没有认真听讲，有些题目虽然已经听降了，但客商没有做好笔记，课下也没有认真思索，

5、加强自己对于定义以及概念的理解，充分发散自己的思维，加深理解与记忆，绝不容许有任何的偏差，为了进一步巩固自己对概念的记忆，每天对于学到的定义熟记，并且与同学讨论定义的应用以及内涵，

6、对于公式，我认为，公示的记忆在于积累，以及应用的熟练程度，要提高公示的应用水*，我想多做题，上课认真听讲是达成公式应用水*提高的第一步，

7、从归因反思到对策反思

8、注重学习方法和习惯的调整

9、突出考查数学主干知识

10、重点考查基本知识和基本技能，侧重通性通法

11、注重考查数学的各种思想和能力

12、概念不清

13、基本功不扎实

14、表述不清楚， 省略了必要的步骤

15、做题马虎，潦草

16、拘泥成法，思路不够开阔

17、通法为主，变法为辅，培养能力

18、重视语言，提高素养

19、客观原因：这个班的学生虽然不足四十名学生，但却是从三所小学升到我校的，学生的成绩参差不齐，基础各异，学生刚刚来到新的学校，重新组合成一个新的班集体，面对的任课老师都与以前的不一样，我校的学习环境又与他们以前的不一样，学生需要一段时间的适应，在一定程度上影响了学生的学习。

20、精心设计课堂教学，力争提高课堂效率，让学生在课堂中掌握基本的语文基本技能。

21、多学习和钻研小学五年级学生的心理特征和语文教法学法。

22、以基础知识和基本技能为基础，知识覆盖面力求宽泛。

23、*时教学中注意对学生能力的培养，能结合教学内容对学生进行题型训练。

24、教学中学生自主学习探究能力培养不足，审题能力训练不够。

25、重视对学生联想能力的培养

26、考察由士族门阀制度向科举制的转型。

27、考察文艺复兴对欧洲思想*的影响。

28、考察启蒙运动领袖人物伏尔泰的核心价值观。

29、考察维新思想中谭嗣同鼓吹变法对社会的推动作用。

30、考察欧洲思想*对宗教画的影响。

31、考察十月革命之后苏俄对各阶层的整合。

32、考察在不同历史时期经济政策的调整。

33、重视对学生审题方面的指导，养成良好的审题习惯，注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练。

34、考试结构、范围、难易度：

35、加强答题规范化训练。学生答卷不规范的原因主要是习惯差，这就要求必须强化*时训练，长期坚持严格要求。

36、建立一个和谐、团结的教室领导和教师队伍。我们高一、二都是一个教室领导带两个班，任课教师一节课一张导学案，禁止成题和辅导书直接上教室，很辛苦。作为年级主任，无论对教室领导还是任课教师都没有承诺，所以身先士卒，说得再好，不如做出样子，无论是管理还是备课都决不少做。所以整个高二年级的教师、教练在工作中，齐心协力，齐抓共管，战斗力很好。

37、周考与月考相结合。

38、弱势学科的存在，某个班整体学习氛围不好。

39、针对学科弱科，找备课组长，分析具体原因，找其一同听课，整体都弱的教室，找教室领导，开合力会。

40、树立正面典范，从正面引导学生。通过“努力抓、反复抓、抓反复”的办法，改变这部分学生的现状，让他们觉得只要努力，自己也是可以取得进步的，自己身上也是有优点的。

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