校园欺凌预防和处理制度 40句菁华

1、班主任利用晨会、班会活动课对学生进行防欺凌教育，提高学生的警惕性。

2、德育干部定期组织教师进行排查，及时发现问题、解决问题。

3、学校德育主管和辅导员加强课间巡视，对发现的苗头性问题及时处置和上报。

4、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至5:30）、重要场所（前后操场、学生厕所、教学楼楼道）的巡逻和查看，并做好相关记录。

5、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的*下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育;召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力;邀请我校法制副校长来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

6、完善制度。及时制定《工作方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

7、加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。

8、及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已发生的校园欺凌事件，各班处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理;涉嫌违法犯罪的，要及时向*部门报案并配合立案查处。

9、高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。

10、指导学校切实加强教育。中小学校要通过每学期开学时集中开展教育、学期中在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式，定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教育。学校共青团、少先队组织要配合学校开展好法治宣传教育、安全自护教育。

11、组织开展家长培训。学校要定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。

12、定期开展排查。学校要定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。

13、召开教师会议。

14、完善工作制度。

15、开展主题教育。学校利用升旗仪式以及班队会时间集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，加强思想品德、心理健康、遵纪守法和安全防范知识教育。邀请派出所、司法等相关部门到校开展法制教育。组织全校教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关突发事件的应急处理等。

16、持续加强。学校要加强教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。按照有关规定，全体教师要及时上报安全工作信息。

17、人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。

18、校园欺凌事件的处理程序及措施

19、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在*部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

20、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向*部门报案并配合立案查处。

21、学校加强校园技防设施管理、监控和维修，确保正常运作，便于收集欺凌现象证据。

22、扩大防范校园欺凌宣传范围，加大宣传力度。学校大张旗鼓向教师、学生、家长、社会宣传防范校园欺凌的相关法律法规，引导各方力量参与防范工作。

23、班主任做好行为偏差生的排摸工作，与学校法制辅导员、青少年社工一起对这部分学生加强日常教育和管理，将校园欺凌的苗子扼杀掉。

24、发动家长做好孩子的上网安全工作，防止学生通过网络实施欺凌或引起校园欺凌的苗子。

25、加强巡视，不让外校学生进入校园与本校学生打架斗殴，教育学生不参与社会的小团体，避免社会小青年到校发生暴力事件。

26、采取针对性的预防措施

27、启动应急处置预案，各工作小组按照相关职责开展工作，如发生劫持人质事件，应急处置小组人员要在*部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，按照*时演练的路线迅速疏散至安全的地方。

28、协助*阻止暴力行为的最后实施。

29、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向*部门报案并配合立案查处。

30、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的`轨道。

31、防止矛盾激化原则。对参与重大事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态*息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件*息后，要做好善后工作，防止出现反复。

32、通讯联络组立即拨打报警电话110和急救中心电话120，并立即报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。（负责人：办公室、政教处、教务处、总务处、财务处、大队辅助员、当日值班教师、学校保卫人员）。

33、救护组采取相应措施进行紧急救治（负责人：政教处、总务处、医务室、班主任）。

34、进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门：教务处、政教处）

35、班主任在班级内进行初步摸底，填写好《校园欺凌摸底表》，了解班级内是否存在欺凌现象，针对现象制度专项治理具体措施。

36、开展校园欺凌专题教育活动。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想道德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请法制、公共部门相关人员到校开展法制主题教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

37、周密安排部署。开展好宣传教育，进一步制定完善相关制度，加强预防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该类事件的发生。

38、广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。

39、及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分；对情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处理。

40、监督指导。各均衡中心要加强对片区学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与学校主要负责人进行沟通，做好记录并及时按程序向县教委、县教育督导室报告。

校园欺凌预防和处理制度 40句菁华扩展阅读

校园欺凌预防和处理制度 40句菁华（扩展1）

——反对校园欺凌宣传标语 40句菁华

1、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

2、真心真意为校园，和谐校园由你创。

3、校园暴力要不得，共建美好创和谐。

4、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

5、树立文明新风，共建和谐校园;维护校园安全，创建*安环境。

6、安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。

7、学生快乐成长，学校繁荣和谐。

8、千里始足下，高山起微尘

9、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

10、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的

11、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

12、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

13、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成

14、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

15、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的

16、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的

17、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功

18、人人都是软环境，个个来当好学生。

19、听听激动，想想感动，不如马上行动。

20、倡导文明新风，共建美好校园。

21、教学与科研共进，校风与学风相长。

22、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。

23、关注自己一举一动，创建你我美好校园。

24、不做口头的巨人，要做行动的标兵。

25、讲文明，树新风，促和谐，我们的明天更美好。

26、走立志成才报国路，做文明奋进学院人。

27、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。

28、破釜沉舟，超越自我，拼搏进取，勇创佳绩。

29、齐心协力抓发展，艰苦奋斗创新业。

30、待人以文明，受人以尊敬。

31、创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。

32、创建文明学校，构建和谐校园。

33、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

34、讲文明，重礼仪。

35、讲文明语，做文明事，当文明人。

36、建书香校园，造温馨学堂。

37、礼仪自千古传来，文明从现在做起。

38、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。

39、文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。

40、创造一份文明；收获一份温馨！

校园欺凌预防和处理制度 40句菁华（扩展2）

——天车危险源和预防措施 40句菁华

1、检修时不挂停电牌，易出工伤。预防措施：检修时挂停电牌。

2、操作天车人员未培训，易出工伤。预防措施：操作天车人员培训。

3、房顶漏雨使天车接触器漏地，可能造成设备损坏。预防措施：开到不漏雨的地方。

4、没有严格遵守安全操作技术规则，造*员伤亡。预防措施：严格遵守安全操作技术规则。

5、在主开关接电前没有检查所有预防手柄是否零位，容易出事故、伤人。预防措施：在主开关接电前检查所有预防手柄是否零位。

6、1制订本安全操作规范，以保护操作人员的安全。

7、1.1空车试运行，检查操作方向按钮开关标识是否与实际动作方向一致。

8、1.2检查刹车制动系统是否正常，电源急停开关是否有效。

9、1.3是否在空车试运行时有异常声音或异常振动。

10、2严禁使用控制盘方向标示不清的行车。

11、9严禁在无人操作时吊钩悬停在通道上方。

12、14严禁钢丝绳打卷、缠绕时起吊。

13、16严禁“牵牛式”操作行车（人在前面走，行车在后面行驶）。

14、21严禁使用行车吊运有爆炸危险的物品（如氧气瓶或液化气瓶等）。

15、22吊重物上有附着浮置物时严禁起吊。

16、23吊重物在不*衡的情况下严禁起吊（吊起后构件上*面与水*的夹角应小于5°），一次组合组立、矫正、二次组合拼装工序人员均必须对构件重心位置做明确标示，以方便后工序人员进行快速、安全地吊运构件。

17、26严禁在吊运的钢构翼板上挂吊另外一支钢构。3.27严禁使用吊钢板的板钩或老鹰夹进行吊运钢构。

18、30未拼装的BH/RH截面小于500mm并且翼板宽度小于250mm时允许同时吊运但不超过两支构件（使用吊索、有捆绑、固定的情况下，以行车额定起重量为限）。

19、38顺位摆放钢构时，禁止人员站在两支钢构之间，应站在两支钢构的外侧。

20、43吊运钢构卸钩操作时应注意事项：

21、43.2吊运已拼装构件：

22、44.1稳钩的要点：在吊钩或构件摆动到幅度最大而尚未向反向摇摆的一瞬间，操作行车跟向吊钩摆动的方向（钩或构件向哪边摆，车往哪边跟），在跟车时，应使吊钩的重心恰好处于垂直位置，摆幅越大，跟车距离就大，摆幅较小，跟车距离就小，跟车速度不宜太慢，这样才能使吊钩随着起重机*稳地运行。

23、行车工须经训练考试，并持有操作证者方能独立操作，未经专门训练和考试不得单独操作。

24、检查前必须切断电源。检查完成后按送电纽以接通电流。

25、限位开关和联锁保护装置，要经常检查。

26、必须听从挂钩起重人员指挥，行车起动时应先呜铃。但对任何人发动的紧急停车信号，都应立即停车。

27、起吊时钢丝绳要保持垂直，起吊后运行中严禁吊物前后左右摇摆。

28、应在规定的安全走道、专用站台或扶梯上行走和上下。大车轨道两侧除检修外不准行走。小车轨道上严禁行走。不准从一台行车跨越到另一台行车。

29、行车运行时，严禁有人上下。也不准在运行时进行检修和调整机件。

30、对吊运小于额定起重量50%的物件，允许两个机构同时动作；吊大于额定起重量50%的物件，则只可以一个机构动作。

31、运行中发生突然停电，必须将开关手柄放置到“0”位。起吊件未放下或索具未脱钩，不准离开驾驶室。

32、地面要设围栏，并挂“禁止通行”的标志。

33、急停按钮能可靠工作。

34、钢丝绳断股或磨损严重应及时更换。吊重在额定的125%情况下不会发生溜钩，主梁变形量在国家规定范围内。

35、不许在被吊起的物件上施焊或锤击及在物件下面工作（有支撑时可以）。

36、大车运行中不能有冲击现象，运行中轮子边不能够磨轨道。

37、起吊物品前必须佩戴好安全帽并检查天车和吊具状况，确认其正常状态。

38、操作人员要正确选用软绳或钢丝绳,吊物时需用吊环时,一定确保吊环旋紧牢固方可操作。

39、在整个起吊、搬运过程中，操作者和指挥者相互配合，随时观察受吊物四周情况，保证人员、物品和设备的安全。

40、天车运行中如发现异常响声、误动作和操作失灵等情况，要及时切断电源，迅速上报相关负责人，尽快排除故障和隐患。

校园欺凌预防和处理制度 40句菁华（扩展3）

——校园教师值班制度 40句菁华

1、值班老师在值班期间需给学生准假，只准课余时间学生外出的假，无权准上课时间的假(班主任老师同意的除外)。

2、值班人员必须按时到岗，值班期间中途私自离校或半途而废，未按规定时间完成全部值班任务的`不发补贴；

3、确因有事或生病需要请假，按实际值班天数计发补贴费；

4、配合后勤人员，班主任，监督检查食堂卫生情况，严防食物中毒等事故的发生，严格监督管理学生宿舍的纪律状况，人数，休息情况。不定期的对校园卫生进行检查，坚持检查一次，落实一次，记录一次，情节严重予以广播通报并扣除班级量化。

5、学校教师值班时间;( 7：10—18：00)

6、做好外来人员的登记工作。(值班记录)

7、及时处置各种突发性事件，做到第一时间内报告，并做出合理有效的 应急处置工作;

8、放学后，督促检查学生全部离校，各班是否上锁。最后值班教师锁大门，方能离校。

9、值班期间认真履行职责，不迟到、不早退、不擅自离岗。

10、严格交接班。

11、检查门卫、值班教师放假期间的工作情况。

12、早晨入校：（7：10—7：40）分别在大门东西接送线检查学生入校情况，重点检查家长有无超越家长接送线，学生佩戴校牌、红领巾、穿校服，校外路队及入校站路队等情况。同时观察校门周围有无可疑人员和安全隐患，发现问题及时采取措施，保护学生安全。非本校学生不得进入学校，协助门卫和公司保安阻止非本校人员进入学校。

13、中午放学：（11：10—11：35）分别在大门东西接送线检查学生离校校情况，重点检查家长有无超越家长接送线，检查学生站队情况和班主任靠班情况，并指挥学生站成一队。将不站路队学生和不靠班的班主任做好记录。

14、下午入校：（1：30—1：50）到校门口检查入校情况，值班重点同早晨。

15、眼保健操：（2：50——2：55）检查各班做眼保健操情况并做好记录

16、清校：4：50检查校园和教室，清理在校学生。

17、严守工作岗位，履行职责，不得脱岗及随意离开岗位。

18、加强学生一日常规制度落实和安全管理。

19、负责学生突出事件的处置。

20、负责假期校园卫生清扫。

21、负责上级机关工作检查。

22、对在值班中认真履行工作职责，及时发现和消除安全事件，保护学校财产不受损失等突出表现者，学校将给予表扬和奖励。

23、双休日由保安值班。门卫保安人员必须经常巡视，完全遵照保安公司对保安的要求做好工作。

24、暑期由保安、行政人员和后勤人员值班。保安人员的值班要求与*时一样。行政人员和后勤人员须遵守时间安排，做好来访来电的接待工作，巡视校园，并做好详细记录。

25、节日由保安和行政人员值班。要求同暑期值班。

26、值班人员要坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，要落实好应急措施，通知有关部门及时处理，并迅速向带班领导汇报。

27、值班人员在值班期间必须认真负责，按照要求和安排常巡视、勤观察，个人不得擅自离开工作岗位，一旦出现问题，值班人员要承担事故责任。

28、值班人员必须详细做好值班记录和学校日志，整理好当日值班记录.在第二天早8点前前将值日记录本交办公室。向值班领导及时报告值班期内的重要和重大事项。

29、实行领导组节假日、星期天值班制度，值班人员应严格按照《值班轮值表》要求，认真完成值班工作。

30、（中层以上干部）总值班：代表学校处理值班时间内发生的重大问题。领导和协调其他各类值班人员开展工作。负责检查教职工出勤情况。

31、凡因在值班期间值班领导和值班人员玩忽职守，不履行职责而发生的安全事故，将追究相关责任人的责任。

32、学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任或有关部门批条，经门卫人员验证后方可离校。

33、外来人员来访，门卫人员要问清事由，及时与有关人员联络核实，并凭有效证件填好来客登记表。

34、按时开关校门，学生集中上、下学时间或前后半小时开大门，其余时间关闭大门。

35、搞好值班室卫生，要长期保持干净。

36、夜间值班由中层及以上领导带班，分别对值班人员、传达室综合协调，统一领导，做好全校的夜间值班保卫工作。

37、双休日（周六、日）白天，由校长室负责安排人员值班。

38、法定节假日值班，由校长室、总务处另行安排值班。

39、值班人员不得擅自留宿亲戚和朋友。

40、值班人员本人如因事因病不能值班，要委托学校其他人员代岗，并提前通知校长室、总务处。

校园欺凌预防和处理制度 40句菁华（扩展4）

——校园消防安全管理制度 40句菁华

1、教学活动中凡需使用易燃、易爆、放射性和剧毒物品及有害菌种的，一定要先报告学校进行消防备案，设安全放臵处所，明确专人保管，建立使用卡，严格使用管理。

2、校消防安全工作领导小组职责：

3、电工要经常检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安全用电知识。要严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发现问题及时解决。

4、仪器保管员不准在仪器室里做易爆易燃剧毒的演示实验，易爆易燃剧毒物品坚持严格审批专人领用，多余回收。

5、图书、打印室的保管员打开门窗时，要保持室内有人，人离开时，随时关好门窗，严禁火种入内。

6、在公众聚集场所发生火灾时，第一是组织撤离，师生要有秩序地离开，第二报警，第三组织灭火。

7、保护现场，及时向有关部门汇报。

8、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

9、易燃、易爆的危险实验用品，做到专门存放，由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池，灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

10、学校教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。

11、教职工要规范使用煤气，随时检查煤气罐是否过期、是否漏气，必须保证气罐进入室内。

12、教学专用场所的负责教师，对各自专用室安全负责，要经常检查设施、设备的使用情况，损坏、损耗情况要及时汇报，学生使用时要确保操作安全，如遇其他教师需使用时，清楚交接，谁使用谁负责。

13、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

14、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

15、宣传燃气电气防火，易燃物品防火防爆知识。

16、结合实际开展防火安全教育，组织座谈、提问题、找差距、订措施，预防和制止火灾事故的发生。

17、安全检查、巡查记录齐全。

18、严禁占用疏散通道。

19、严禁将安全出口上锁、遮挡，或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖。

20、对违反安全规定的'行为，单位应当责成有关人员当场改正并督促落实。

21、在划定的严禁烟火的场所或区域，设置醒目的禁火禁烟标志并严格执行。

22、照明用电应当与动力用电分开设置。电源开关、插座等，应当安装在封闭式的配电箱内。

23、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进学校。学校用于做实验的易燃易爆物品、药品，要专人分管，有专用库房存放，严格保管制度，及用及领，用后立即清理，全部归还，做到不漏不失。

24、按照消防管理规定配备一定消防设施和器材，并加强管理，爱护消防设施设备，要经常检查学校水、电、气等设备。经常检修电路和各种电器，保证学校不因电路问题和用电器故障等引起火灾。

25、严禁在学校库房、实验室、微机室、等地吸烟和乱扔烟头。严禁在办公室内私自应用电热饼和电热玻璃插座等电器设备，预防火灾发生。

26、全面排查、加强安检，切实整改学校周边交通安全隐患。

27、加强教育，树立意识，有效开展学校交通与消防安全专项整治。

28、定期组织师生学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。

29、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。

30、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。

31、对存在的火灾隐患应当及时予以消除。

32、用火安全管理：

33、易燃易爆危险物品入库前应经检验部门检验，出入库应进行登记。

34、不断总结经验，提高防火灭火自救能力。

35、制定符合本单位实际情况的灭火和应急疏散预案。

36、应按制定的预案，至少每半年进行一次演练。

37、电器设备、开关箱线路附近按照本单位标准划定黄色区域，严禁堆放易燃易爆物并定期检查、排除隐患。

38、设备用毕应切断电源。未经试验正式通电的设备，安装、维修人员离开现场时应切断电源。

39、除已采取防范措施的场所外，工作场所内严禁使用明火。

40、场所内严禁吸烟并张贴禁烟标识，每一位员工均有义务提醒其他人员共同遵守公共场所禁烟的规定。

校园欺凌预防和处理制度 40句菁华（扩展5）

——校园安全管理制度 40句菁华

1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。

2、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

3、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。

4、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

5、总务人员要及时维修、维护学校设施设备。

6、值日教师必须加强课间巡视工作。

7、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

8、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。

9、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。

10、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。

11、班内要指定专人开关电源。

12、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

13、摩托汽车、自行车、助动车、电瓶车停靠在学校指定位置内，不得随意停放。

14、凡带出校门的大件物品，必须持有相关部门出具的出门证明，经门卫人员查验、登记后方可出门，否则门卫有权扣留相关物品。

15、有专人负责保管。

16、节假日安排值班守护。

17、化学危险品库、油库要配备足够的消防器材。

18、在校园内举办*、讲座、文娱、体育等大型活动，实行“谁组织，谁负责”原则，事先必须经有关部门批准，并报校长室备案。

19、暂住人口应在进校当日内按照规定携带本人有关证件到总务部门保卫人员处办理登记手续。

20、暂住人员必须凭本人的出入证进出校园，严禁伪造、涂改、转借或冒名顶替，如有遗失应及时到保卫处登记，申请作废，并重新办理。

21、禁止没有资质的无从业许可证的车辆搭载学生。

22、申请文化、工商行政管理部门查处接纳未成年人进入营业性网吧。

23、配合各部门查处学校周边制造销售有淫秽*、凶杀、暴力等内容的出版物的单位和个人。

24、上网信息审查不严,造成严重后果的。

25、严格执行《学生考勤管理制度》，每天上午、下午第一节课任课教师必须清点学生到校情况，对未到校学生按《未到校学生处理程序》规定的办法，及时与班主任取得联系，查明没到校原因，进行相应处置。

26、学校或班级组织的学生外出活动，严格实行《学生外出活动审批制度》。组织人员必须制订严密的安全保卫措施，事先对活动场地及活动线路进行考察，排除隐患。活动前对学生进行安全教育，活动中适时指导，全程监控，确保万无一失。

27、上课后关闭大门，学生出走需持班主任的签名单方可放行;放学后20分钟关闭大门，不得让学校以外人员进入校园。

28、放学期间与安全人员一同疏导学生有序走出校园，制止家长进入校园。

29、放学后教师不得有任何理由留学生在校园，谨防意外事故发生。

30、分管德育校长及值月(值日)领导要协助教师整理路队，值月教师、保安、门卫做好门口疏导工作。

31、教师在课堂上要盘点学生人数，发现短缺问清学生或班主任。班主任如发现学生未来学校，应在第一时间内通知学生家长。

32、当天值日领导和教导主任应随机进入教学楼检查教学情况。

33、实验操作课上教师首先要向学生介绍实验的相关要求，防止对学生造成伤害。

34、幼儿班实行课前课后安全护导制度，由当节课教师负责。

35、学校工人在领导指定时间里进行设施设备的维修。

36、要注意调适好水温，防止师生烧伤。

37、学生上、下楼梯靠右行，不推人，不抢行拥挤。

38、重大自然灾害突发时，任何教师不得逃避责任和义务，做好学生的防护工作。

39、在校园内临时施工的单位、人员必须执行学校的有关规章制度，服从学校的安全管理。

40、机动车在校园内慢速行驶，时速不准超过十公里，与前车保持必要的安全距离。机动车驾驶员必须遵守校园的交通标志，校内不准超车。饮酒后不准驾驶车辆。

校园欺凌预防和处理制度 40句菁华（扩展6）

——疫情校园封闭管理的制度 40句菁华

1、在封闭时间内学生不得离开校园，如有特殊情况而需离开校园的，须经班主任核实签名，并在校门口值班室登记方可出校。

2、特殊情况外出是指：

3、学生送客到校门口止，不得出校门。

4、封闭期间出入校园应按上述规定办理有关手续，并在值班室登记；返校未登记按离校未归处理，硬闯校门者按扰乱学校治安给予严肃处理。

5、按时巡视检查院落及重点部门，夜间应提高警惕，防盗、防破坏，遇到临时暴风雨查看全园各处，发现问题及时解决，不能及时解决的要及时报告领导，与有关方面联系，防止事故发生。熟记火警、急救站等电话。

6、每天清扫、消毒卫生间，随时用水冲洗，保持清洁、通风。

7、进入园内的车辆要谨慎慢行，凡撞坏门，墙等设施，由肇事者或所在单位承担维修费用。任何人都不得翻越破坏园门设施。

8、加强对带入幼儿园的物品的查验，发现可疑物品要进行盘查，严禁将易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品带入园内。

9、早上教职工和幼儿来园之前以及全体教职工和幼儿园离园之后对幼儿园进行全面的卫生、安全检查。

10、衣着整洁、待人接物和气，热情接待因公事来访人员，学生家长、员工亲朋，主动服务，耐心询问，及时掌握去向和离开时间。不允许无关人员在园内闲坐聊天，不在传达室、大门口逗留。

11、放学后，及时巡查幼儿园各室门窗、电源、水源是否关好。及时关好各个班级的紫外线灯及楼梯防盗门。幼儿园物品、财产，未经领导批准禁止带出。作好学校财产保卫工作，以防失窃事件发生，确保幼儿园安全。

12、夜间不得留宿外人，注意防火防盗，发生意外事故，及时报警。

13、在上课期间，幼儿确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字、政教处盖章审批的请假条，门卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。

14、外来人员进入幼儿园，必须在门卫进行登记，经允许后方可进入。

15、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，门卫人员有权拒绝其进入幼儿园并做好解释工作。

16、幼儿园教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫确认和登记后准予进入。

17、幼儿家长到幼儿园找教师交流或了解幼儿生情况时，需由教师本人到门卫确认和登记后准予进入。

18、幼儿园在正常教育教学工作期间，应关闭并锁上大小门，严禁外来机动车辆进入幼儿园。

19、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆，需经幼儿园领导同意后，在门卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。

20、外来（家长、教职工或其他办事人员）到我园办事，登记后，门卫值班人员要注意行踪，来园时间、离园时间、找谁、办什么事，核实登记，发现行为异常或携带不明物入园要提高警惕，有情况要及时报告，严禁携带易燃、易爆及危险物品入园。

21、管理好消防大门及各道大门钥匙，严禁乱放及丢失。

22、下午下班之前要做好清园工作，并与值班教师进行交接。

23、做好幼儿园的防火巡查工作，并做好巡查记录。

24、门卫保安每天必须巡逻8次以上，上午2次，中午一次，下午2次，晚上3次，巡逻必须认真仔细观察园内每个角落，晚上最后一次巡逻在园内仔细检查电灯电源，并关好门窗。

25、家长需凭本园发放的接送卡接送幼儿。

26、早晚接送幼儿时间段开启大门及防护门，其余时间关闭防护门，凡不在规定接送时间内，家长不得随意进出幼儿园。

27、负责幼儿园门口卫生及园内安全防范工作，执行早、中、晚巡视制度，发现各种不安全隐患，及时采取措施、不能处理的，及时上报值班园长。

28、严禁带宠物入园，严禁各种商贩在幼儿园门口摆摊、推销、叫卖、发放传单等。

29、幼儿园门卫实行24小时值班制度，值班人员必须持证上岗。

30、做好来访人员登记和验证。来访人员进校园必须先征询被访者的同意，经验证登记后方可入内。未经允许外来人员不得随意进出幼儿园，更不准以任何借口无理取闹，影响秩序，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应主动报警。

31、门卫必须严格遵守上下班制度，按时开关大门。

32、坚持夜班巡逻，防止盗窃，防止破坏教学设施。

33、节假日实行不间断值班和领导带班制。

34、外来人员进入幼儿园，门卫必须在园门口或值班室进行登记，经允许后方可进入。

35、在上课期间，幼儿确因特殊情况需要接回去时，家长须联系班主任电话后，方可接走幼儿，门卫查验证实后方可放行。

36、因特殊情况，家长需要探视送药物给幼儿，家长须班主任同意进入的字条，门卫查验后方可放行。

37、放学静校后或节假日，任何幼儿、家长和其他闲杂人员一律不得进入校园。

38、外来人员来访，要问清事由，及时与有关人员取得联系，经相关人员许可方可进入。

39、经确认准入人员需严格核实身份，凭有效证件做好详实登记。

40、对在校门外聚众的人员，保安人员要主动上前，问明原因，及时劝退，特急情况，应及时报告幼儿园安稳办，及时处理。

制度