看云识天气阅读答案 40句菁华

1、第二段文字的结构特点是（）（2分）

2、第二段中①处应填的词语是( )

3、这段文字的中心句是什么?请用自己的话概括本段的主要内容。

4、文段②处应填的颜色是 ，③处应填的颜色是 。

5、根据选文内容填空。

6、选段介绍了四种云，它们的共同点是什么?(请至少写出两点)

7、分总式

8、各种云具有什么特点?(1分)

9、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;低而密的云，常常是阴雨风雪的预兆。

10、美丽、能预测天气

11、(略)

12、指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是*实说明。（3分）

13、文章最后一段指出：天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）（3分）

14、第一段运用的修辞手法有。（3分）

15、第一段文字的说明语言有什么特点？（3分）

16、第二段中①处应填的词语是（）（3分）

17、第二段②处应填的颜色是，③处应填的颜色是。（2分）

18、第二段④处填天气状况是，⑤处填天气状况是。（4分）

19、第二段文字第一句话的作用是（）（3分）

20、找出文段中阐释希腊士兵染疾死亡的真正原因。（4分）

21、写出末段的中心句，并说明此段的支撑方式。（3分）

22、第①段与第②③④段是____________的关系，在内容上起__________和___________的作用。

23、考查学生对说明文特点的掌握。甲文字语言生动形象，运用了比喻的修辞手法把高积云介绍得更生动、更形象。而乙文字的语言较朴实过分类别、列数字的说明方法把高积云的特点说明得更加清晰、准确、科学。

24、学会抓住主要信息，概括内容大意；

25、阅读课文听录音。

26、第二段中①处应填的词语是（ C ）

27、文段的第一句在结构上起什么作用？句中的“还”一词怎样理解？

28、文段②处应填的颜色是 红色 ，③处应填的颜色是 紫色 。

29、文段中的“姿态万千”“变化无常”两个词语，分别写出了云的形态、特征。

30、文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_______、_______。

31、云的特征是什么？

32、这段话用了哪些修辞手法？

33、这一段文字能概括全文中心的句子是（ ）

34、文段中的姿态万千变化无常两个词语，分别写出了云的 、

35、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用?

36、文中省略号的作用是：

37、总分总。

38、过渡。还点明此段和上段一样，也是讲云的变化与天气的关系。

39、云的.形态，云与天气变化的关系

40、参考答案：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。或者：看云识天气。

看云识天气阅读答案 40句菁华扩展阅读

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展1）

——看云识天气的谚语 40句菁华

1、乌云接日头，半夜雨不愁。

2、云吃火有雨，火吃云晴天。

3、云吃雾有雨，雾吃云好天。

4、早晨东云长，有雨不过晌。

5、早晨云挡坝，三天有雨下。

6、南风怕日落，北风怕天明。

7、黑云接驾，不阴就下。

8、日落云里走，雨在半夜后。

9、天色亮一亮，河水涨一丈。

10、今晚花花云，明天晒死人。

11、老云结了驾，不阴也要下。

12、黄云上下翻，将要下冰蛋。

13、先雷后刮风，有雨也不凶。

14、天上拉海纤，下雨不过三。

15、久晴大雾阴，久阴大雾晴。

16、乌云接落日，不落今日落明日。

17、一日南风三日曝，三日南风狗钻灶。

18、满天乱飞云，雨雪下不停。

19、蚊子咬得怪，天气要变坏。

20、云吃雾下，雾吃云晴。

21、星星密，雨滴滴。

22、晌午不止风，刮到点上灯。

23、水缸穿裙，大雨淋淋。

24、天上乌云盖，大雨来得快。

25、南风若过三，不下就阴天。

26、蜜蜂归窠迟，来日好天气。

27、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

28、、乌云接日头，半夜雨不愁。

29、、早晨浮云走，午后晒死狗。

30、、早晨棉絮云，午后必雨淋。

31、、日落胭脂红，非雨便是风。

32、4 、云自东北起，必有风和雨。

33、雹来顺风走，顶风就扭头。

34、无风现长浪，不久风必狂。

35、夜夜刮大风，雨雪不相逢。

36、雨打五更，日晒水坑。

37、柱石脚下潮有雨。

38、河里浮青苔，毕有大雨来。

39、星星眨眼，有雨不起。

40、风静闷热，雷雨强烈。

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展2）

——看云识天气谚语 40句菁华

1、空中鱼鳞天，不雨也风颠。

2、云下山，地不干。

3、乌云接日头，半夜雨不愁。

4、西北恶云长，冰雹在后晌。

5、南风怕日落，北风怕天明。

6、云吃火有雨，火吃云晴天。

7、晌午不止风，刮到点上灯。

8、时雨时晴，几天几夜不停。

9、云自东北起，必有风和雨。

10、早晨东云长，有雨不过晌。

11、半夜东风起，明日好天气。

12、早晨浮云走，午后晒死狗。

13、雹来顺风走，顶风就扭头。

14、早晨棉絮云，午后必雨淋。

15、云低要雨，云高转晴。

16、云从东南来，下雨不过响。

17、东风不过晌，过晌翁翁响。

18、风头一个帆，雨后变晴天。

19、红云变黑云，必有大雨淋。

20、天上拉海纤，下雨不过三。

21、雨后东风大，来日雨还下。

22、云钩向哪方，风由哪方来

23、无风起横浪，三天台风降。

24、有雨天边亮，无雨顶上光。

25、二月二，龙抬头。

26、过了冬至，长一蜂刺;

27、朝雾晴,晚雾阴.

28、雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。

29、蚊子咬的怪，天气要变坏。

30、云吃雾下，雾吃云晴。

31、重阳无雨春十三，十三无雨一冬干。

32、黑黄云滚翻，将要下冰蛋。

33、云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。

34、日落黄澄澄，明日刮大风。

35、直闪雨小，横闪雨大。

36、鸟往船上落，雨天要经过。

37、蜻蜓飞得低，出门带笠。

38、河里泛青苔，必有大雨来。

39、河里浮青苔，毕有大雨来。

40、早霞不出门，晚霞行千里。

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展3）

——云识天气谚语大全 30句菁华

1、山戴帽，大雨到。

2、泥鳅静，天气晴。

3、炮台云，雨淋淋。

4、鸡进笼晚兆阴雨。

5、云低要雨，云高转晴。

6、云吃雾下，雾吃云晴。

7、直闪雨小，横闪雨大。

8、雷轰天边，大雨连天。

9、黑云接驾，不阴就下。

10、蜻蜓飞得低，出门带笠。

11、东风不过晌，过晌翁翁响。

12、今晚花花云，明天晒死人。

13、低云不见走，落雨在不久。

14、天上乌云盖，大雨来得快。

15、天上跑台云，地上雨淋淋。

16、天上钩钩云，地上雨淋淋。

17、日月有风圈，无雨也风颠。

18、日落胭脂红，无雨便是风。

19、早上乌云盖，无雨也风来。

20、早晨浮云走，午后晒死狗。

21、星星水汪汪，下雨有希望。

22、春天刮风多，秋天下雨多。

23、满天水上波，有雨跑不脱。

24、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

25、西北恶云长，冰雹在后晌。

26、雨后生东风，未来雨更凶。

27、雹来顺风走，顶风就扭头。

28、黑黄云滚翻，将要下冰蛋。

29、雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。

30、南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展4）

——《桃花源记》阅读答案 50句菁华

1、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（）

2、D

3、选出下列句中划线字意义和用法相同的一项[ ]

4、C

5、文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

6、乙文：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

7、解释下列文言句中加点的词语。(6分)

8、、文中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是：

9、语段从哪两个角度描写桃花源？

10、请你概括第二个语段的主要内容。

11、通过第②段的对桃花源美好景色的描绘和第③段的对桃花源淳朴民风的描写表现出来。

12、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不卟为外人道”？请谈谈你的理解。

13、翻译下列句子。（4分）

14、乙文中，作者发表议论的是哪一句？从该句中，我们可获得怎样的启迪。（3分）

15、作者为什么要虚构这样的理想境界？联系作者的生*简要分析。

16、优美的自然环境 跟踪追击辨识贼寇 （2分）

17、（1）一犬也，而报恩如是，世无心肝者，其亦愧此犬也夫！启迪：人要学会感恩，知恩图报。（意对即可）（3分）

18、请写出三句含有“桃花”的古诗词。

19、第二自然段写了几层意思？渔人初入桃花源的所见所闻有哪些？从这些叙述描写中，可以看出这是怎样的一个社会？

20、甚异之 2、黄发垂髫，并怡然自乐 3、豁然开朗

21、因为桃花源中人并未见到过外人。

22、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

23、（1）与外人间隔（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。17、世外桃源18、从自然环境、人物活动这两个角度来描写桃花源的景象。

24、怕外人扰乱他们宁静和*的生活。

25、内容理解。（4分）

26、请利用《新华字典》查阅下列加点词的意思。（4分）

27、第二自然段写了两层意思，即先写进入桃花源的过程，再写初入桃花源的所见所闻。初入桃花源的所见所闻，一是环境———土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。二是人———往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

28、桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。（意思对即可）

29、解释下面划线词在句中的意思。

30、（1）同“邀”，邀请 （2）与外界隔绝的地方 （3）确实 （4）终于

31、示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。《陈涉世家》中“天下苦秦久矣”“失期当斩”……等句，让读者看到秦王朝的暴力统治是陈胜、吴广起义的直接原因。因此，减轻赋税，关注民生，这才是使老百姓安居乐业的关键。

32、（1）小孩（1分）（2）妻子和儿女（1分）（3）曾经（1分）（4）通“返”，返回（1分）（共4分）

33、（1）田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。（2分）（2）深山中竟然有人活动的踪迹，（他们两个人）对此感到很奇怪。（2分）（共4分）

34、宁静淡泊的田园和*安宁不满。

35、（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去。（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了

36、豁然开朗。

37、土地*旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。

38、阡陌交通，鸡犬相闻。

39、问所从来，具答之。

40、率妻子邑人来此绝境。

41、男女衣着，悉如外人。

42、本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已，“皆叹惋”的内容又是什么？

43、异：诧异。

44、交通：交错相通。

45、志：作标记。

46、带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方

47、这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外边的人说啊。”

48、问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。

49、世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。

50、围绕“没有剥削、没有压迫、安定和*的社会环境；优美富饶的自然环境；幸福快乐的人民生活；淳朴的社会风尚；反映了广大人民对理想社会的向往和追求”，回答出三点即可。 (共3分，每点1分）

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展5）

——阅读谚语 40句菁华

1、读书需用心，一字值千金。

2、书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。

3、勤奋使人志高，安逸使人志消。

4、百艺通，不如一艺精。

5、笔勤能使手快，多练能使手巧。

6、读书贵精不贵多。

7、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

8、只有勤学苦练。才能心灵手巧。

9、不爬崎岖的高山，不知大地的*坦。

10、善学者，假人之长以补其短。

11、少而不学，老而无识。

12、不努力学习，不明白真理。

13、对每本书都相信的人，不如一本书也不读的人。

14、精神能补物质的不足。

15、与肝胆人共事，无字句处读书。

16、读不尽世间的书，走不完天下的路。

17、虚心万事能成，自满十事九空。

18、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

19、泉水挑不干，知识学不完。

20、怀疑是求知的钥匙。

21、针越用越明，脑越用越灵。

22、先学爬，然后学走。

23、树不修，长不直；人不学，没知识。

24、读书千遍，其义自见。

25、书籍备而不读如废纸。

26、强记不如善悟，好记性不如烂笔头。

27、东西越用越少，学问越学越多。

28、不好的书告诉你错误概念，使无知者更无知。

29、天无尽头，学无终了。

30、勤勉是成功之母。

31、处处留心皆学问。

32、失败是成功之母。

33、学无老少，能者为师。

34、勿谓寸阴短，既过难再获。

35、风声雨声读书声声声入耳。

36、一日之计在于晨，一年之计在于春。

37、千金难买回头看，文章不厌反复改。

38、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

39、知之为知之，不知为不知，是知也。

40、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展6）

——阅读名言警句 40句菁华

1、读万卷书，行万里路。——刘彝

2、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

3、书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯

4、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

5、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

6、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

7、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

8、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹

9、不尽读天下之书，不能相天下之士。——汤显祖

10、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

11、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

13、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

14、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪

15、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

16、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋

17、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

18、读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。——杜威

19、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

20、再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

21、学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。——雨果

22、阅读意味着借债；在阅读总有所创见就是偿还了欠债。——里希滕贝格

23、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

24、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

25、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑

26、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

27、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

28、人们对博览群书的人推崇备至；这一点足以被视为对文学的赞扬。——爱默生

29、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生

30、读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。——臧克家

31、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

32、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。——鲁迅

33、正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有特别意义的部分。——贝弗里奇

34、读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。——川端康成

35、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

36、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

37、书籍浩如烟海，人的精力有限，所以会读不可能也无此必要，但是选读又常常感到无所适从。——张广厚

38、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金

39、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基

40、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展7）

——《送东阳马生序》阅读练习及答案 30句菁华

1、解释下列句中加点词的意思。（4分）

2、用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

3、下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（ ）（3分）

4、（共2分，答对一个词语得1分）

5、（共4分，写对一句得2分）

6、宋濂和杨时对待老师都是毕恭毕敬。（大意对即可，得1分）

7、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？（2分）

8、阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。（3分）

9、译文：因此人们大多把书借给我。

10、幼时借书抄录，成年远行求师。

11、将下列句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）

12、请用现代汉语翻译下面句子。（4分）

13、春秋未三十/若刻意于德义经术/当不止此耳。

14、（1）等待，等到。 （2）热水

15、因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。

16、作者现身说法，首先生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，之后与太学生优越的条件加以对比，明确告诉马生，学业是否有所成就，主要在于主观是否努力，不在条件的优劣和天资的高下。

17、用“/”给乙文画线语句断句，划两处。（2分）

18、答案：①他们如果还有学业不精通、品德没有养成的，不是天资低下，而是用心不像我那样专一罢了。

19、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

20、对下列各句加点字的解释，不正的一项是（）

21、下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）

22、从选文来看，宋濂与王冕在从师问学的经历上有何不同？请简要说明。

23、A

24、（1）因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。

25、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）（2分）

26、解释下列句中加点词的意思。（2分）

27、翻译下列句子。（4分）

28、（1）爱好 （2）不 （3）曾经 （4）善，好

29、“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳”中“余之专”指的是哪些？请用简洁的语言概括出来。

30、成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说。

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