关于教育的人生格言 30句菁华

1、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。

2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

3、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

4、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。

5、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

6、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

7、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

8、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

9、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

10、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

11、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

13、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

14、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

15、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。

16、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。

17、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

18、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

20、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

21、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

22、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

23、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。

24、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。

25、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

26、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

27、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

28、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

29、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。

30、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。

关于教育的人生格言 30句菁华扩展阅读

关于教育的人生格言 30句菁华（扩展1）

——教育的人生格言 40句菁华

1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

5、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

6、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

7、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

9、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

10、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

11、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的'世界，而是有心人的世界。

12、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

13、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

14、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。

15、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

16、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

19、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

20、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

21、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

22、世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。

23、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

24、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

25、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

26、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

27、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

28、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要，最崇高的任务之一。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

29、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

30、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因，愿望和意向。 ——(前苏联)赞科夫《教学与发展》

31、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫.托尔斯泰

32、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

33、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。——《礼记.学记》

34、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

35、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

36、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

37、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

38、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

39、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

40、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的'爱好。

关于教育的人生格言 30句菁华（扩展2）

——关于勤奋的人生格言 30句菁华

1、富贵必从勤苦得。

2、上帝保佑起得早的人。

3、勤能补拙，俭可助廉。

4、浪费时间是一桩大罪过。

5、读书有三到：心到眼到口到。

6、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

9、早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。

10、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。

11、把活着的每一天看作生命的最后一天。

12、勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。

13、勤奋工作，努力学习。让青春更加光彩。

14、如果不想被打倒，只有增加自身的重量。

15、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！

16、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

17、如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。

18、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

19、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。

20、当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。

21、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

22、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。

23、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

24、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。

25、人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。

26、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

27、不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。

28、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。

29、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。

30、天才就是劳动。人的天赋就像火花，它既可能熄灭，也可能燃烧起来，而使它成为熊熊烈火的办法只有一个，那就是劳动，再劳动。

关于教育的人生格言 30句菁华（扩展3）

——关于学习的人生格言 30句菁华

1、我荒废的今天，正是昨天死了的人祈求的明天。

2、任何人都不可能随随便便地成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。

3、人生不是拍电视，没有彩排，每天都是在直播；你表演的好坏，完全得靠你自己。

4、人生格言：一个人的悲伤，还是喜悦，这种情感能从脸皮流露出来。

5、性格方正而坚定的人，长处在于一身正气，堪作楷模，而失误则表现为专横固执。

6、学而时习之，不亦说乎？

7、勤奋出天才，实践出真知。

8、少壮不努力，老大徒悲伤。

9、最穷是无才，最贱是无志。

10、倘能生存，我当然仍要学习。

11、书痴者文必工，艺痴者技必良。

12、人生中有时不去冒险比冒险更危险。

13、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。

14、学习从来无捷径，循序渐进登**。

15、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

16、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。

17、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃！

18、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

19、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。

20、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。

21、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。

22、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。

23、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

24、非读书，不畚入圣贤之域。非积德，不能生聪慧之儿。

25、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

26、学习知识要善于思考，思考，再思（考）。我就是靠这个方法成为科学家的。

27、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

28、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。

29、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。

30、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。

关于教育的人生格言 30句菁华（扩展4）

——人生教育格言 100句菁华

1、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

2、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

3、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

4、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

5、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

6、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

7、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

8、不说谎话，因为总有被拆穿的一天。

9、不要太过依赖除自己以外的人，因为只有自己不会抛弃自己。

10、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

11、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。

12、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

13、创新是人类进步的不竭动力！

14、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。

15、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

16、冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。

17、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

18、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

19、位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。

20、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

21、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

22、扬黄牛精神，做*凡工作

23、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

24、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

25、为人要正直，做事重责任。

26、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

27、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

28、师的人格就是教育工作中的一切。

29、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

30、教师也要有不断尝试未知的勇气。

31、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

32、意欲的培养是教育的关键。

33、永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

34、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。——《礼记.学记》

35、孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。——《孟子.离娄下》

36、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。 ——（法）爱尔维修

37、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

38、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

39、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

40、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

41、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

42、水滴石穿。

43、一切为了学生。

44、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

45、学生的满意，是最大的幸福。

46、奉献人生，付出才会有收获。

47、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

48、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

49、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

50、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

51、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

52、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

53、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

54、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 —— [苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

55、、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

56、、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

57、、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

58、、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

59、、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

60、、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

61、、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

62、、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

63、、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

64、、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

65、、爱就是教育，没有爱便没有教育。

66、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

67、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

68、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

69、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。

70、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。

71、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

72、非学无以立身，非教无以立国。

73、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

74、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

75、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

76、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

77、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

78、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

79、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

80、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

81、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

82、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

83、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

84、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

85、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

86、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

87、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

88、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

89、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

90、一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激；干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。

91、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

92、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

93、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

94、在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

95、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

96、我只对您说一句话老师，您辛苦了！我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。

97、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

98、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

99、希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

100、老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

关于教育的人生格言 30句菁华（扩展5）

——会计的人生格言 30句菁华

1、公生明，廉生威。

2、审计不为权势所却。

3、一心二用，见钱眼开。

4、似水滴石，永无止境。

5、守住安全，守住幸福。

6、过犹不及。可少花不多花。

7、原始积累。拿工资不靠投资。

8、过好穷日子。富日子就近了。

9、一心做会计的一定不是好会计。

10、安全为了工作，工作更需安全。

11、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

12、小额贷款是对自己理财智商的侮辱。

13、远行从近步开始，大事从小事做起。

14、审计一一正义的捍卫者，腐-败的终结者。

15、讲真话、讲公正，是审计职业道德的基石。

16、大事化小，教训难找；小事化了，后患不小。

17、廉洁从业，从我做起，对我监督，向我看齐。

18、心想到，话说到，力尽到，财政干部要为人排忧。

19、不要怕摔跤，起来是英豪。不要怕阻扰，继续挺起腰。

20、不要求回报，该到自然到。不要急得到，心静便无恼。

21、出名要趁早，赚钱要靠脑。该了就要了，不爱就拉倒。

22、说话要想好，办事要公道。说到要做到，不要瞎编造。

23、一个人的工作能力。不在每月赚多钱。在每月剩多少钱。

24、财政干部要像一棵挺立的大树：根深、干直、枝壮、叶茂。

25、廉政是明镜，腐败是陷阱，自己时时照明镜，行走不会掉陷阱。

26、一分一毫，一点一滴，一丝不苟；百种理由，千般狡缠，吾众一心。

27、慎独则器自重——做会计的人犹要学会慎独。

28、言之有度行有规，正己及人见慎微。从我做起身先卒，以公自律铭心扉。

29、法律神圣威严，你在贪婪时是否想到；反贪利剑高悬，你在伸手时是否看到。

30、审计使“蛀虫”心惊胆颤，审计令“钱迷”望而生畏。

关于教育的人生格言 30句菁华（扩展6）

——保险行业的人生格言 30句菁华

1、父母给的那叫背景，自己打的才叫江山。

2、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

3、先知三日，富贵十年。

4、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

5、当你能飞的时候就不要放弃飞；当你有梦的时候就不要放弃梦。

6、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。

7、人生难得几回搏，此时不搏何时搏。

8、每天只看目标，别老想障碍。

9、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

10、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹！

11、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。

12、勤奋，是步入成功之门的通行证。

13、相信保险商品，相信保险工作，相信自己孕育出威力十足的“热忱”。

14、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。

15、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。

16、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。

17、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

18、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

19、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。

20、世界会向那些有目标和远见的人让路。

21、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。

22、当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。

23、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

24、积水成河；积石成山；任何是都从“一点一滴”做起，养成一种良好的工作与生活习惯有助你成功。

25、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。

26、人生没有理想，生命便只是一堆空架子。

27、一个有决心的人，将会找到他的道路。

28、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

29、您希望保户能*心接纳您吗？录影带是您最佳的敲门砖。

30、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

关于教育的人生格言 30句菁华（扩展7）

——充满哲理的人生格言 30句菁华

1、成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。

2、前往伟大的颠峰之路，必定崎岖。

3、人生最大的错误是不断担心会犯错。

4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

5、想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。

6、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青

7、不给自己留退路，就会有出路。

8、幽默胜过直白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。

9、世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。

10、美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。

11、不要小看自己，因为人有无限的潜能。

12、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

13、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。

14、天生我材必有用，谁都不会是一无是处。

15、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口！——郭小川

16、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

17、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

18、要铭记在心：每天都是最美好的日子。

19、愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。

20、知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。

21、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

22、为自己找借口的人，永远不会进步。

23、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。

24、当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。

25、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫

26、每个人的一生都会后悔，有的人是因为没有付出，有的人却是因为没有珍惜。

27、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

28、要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生。——方海权

29、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲

30、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸

关于教育的人生格言 30句菁华（扩展8）

——关于醒悟的人生格言 30句菁华

1、人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！

2、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

3、从猴子变*需要成千上万年，从人变回猴子只用一瓶酒。

4、男人的脸是他的人生履历表，女人的脸是她的人生损益表。

5、科学上的追求是真，道德上的追求是善，艺术上的追求是美。

6、人最幸福的，并不是终于得到了一束花，而是永远被花包围着。

7、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！

8、人最肮脏的，并不是出卖了自己的**，而是出卖了自己的灵魂。

9、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

10、人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次又掉了进去。

11、*静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的强者。

12、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。

13、人最快乐的，并不是别人给你带来了快乐，而是你给别人带去了快乐。

14、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。

15、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。

16、人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。

17、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。

18、把别人演得惟妙惟肖的是著名演员，把自己演得英明伟大的通常是官员。

19、这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。

20、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

21、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。

22、同时追两只兔子的人，一只也不会逮到。从一定意义来讲，失去就是得到。

23、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

24、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。

25、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

26、成功的人找方法，失败的人找借口；要成功就没有借口，要借口就不可能会成功。

27、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。

28、活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。

29、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。

30、批评你的人是你今天的敌人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敌人。

教育,人生格言