初中语文名言 50句菁华

1、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。 （左传）

2、己所不欲，勿施于人。 （论语·颜渊）

3、工欲善其事，必先利其器。 （论语·卫灵公）

4、岁寒，然后知松柏之后凋也。 （论语·子罕）

5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （论语·雍也）

6、学然后知不足，教然后知困。 （礼记·学记）

7、老骥伏枥，志在千里。

8、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

9、山舞银蛇，原驰蜡象。

10、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

11、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

12、皮之不存，毛将焉附。

13、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

14、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

15、仁者见仁，智者见智。

16、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

17、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

18、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

19、读书破万卷，下笔如有神。

20、受任于败军之际，奉命于危难之间。

21、耳闻不如目见，目见不如足践。

22、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

23、学而不厌，诲人不倦。

24、胜人者力，自胜者强。

25、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

26、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

27、安不忘危，盛必虑衰。（《汉书》）

28、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

29、他山之石，可以攻玉。

30、但愿人长久，千里共婵娟。 宋苏轼<<水调歌头>>

31、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 唐李白<<赠汪伦>>

32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 <<三国志?蜀书?先主传>>

33、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 于谦<<咏石灰>>

34、生当为人杰，死亦为鬼雄。 宋?李清照<<夏日绝句>>

35、天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武

36、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 宋?陆 游<<十一月四日风雨大作>>

37、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 清?秋 瑾<<对酒>>

38、西北望长安，可怜无数山。 宋?辛弃疾

39、春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 宋?王安石<<泊船瓜州>>

40、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。 唐?白居易<<长相思>>

41、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 唐?王 翰<<凉州词>>

42、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 <<论语?学记>>

43、它山之石，可以攻玉。

44、君子一言，驷马难追。

45、夜来风雨声，花落知多少。

46、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

47、罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 苏轼<<食荔枝二首>>

48、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

49、凡事豫则立，不豫则废。

50、人而无信,不知其可.

初中语文名言 50句菁华扩展阅读

初中语文名言 50句菁华（扩展1）

——初中语文评语 60句菁华

1、老师从你美丽的大眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；英语节小品比赛中上你那出色的表现，为班级赢得了荣誉；教师眼里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好生，同学们以你为榜样。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的生活委员呀！

2、你是老师的好助手，同学的好朋友。你品学兼优，真的很可爱！相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

3、该生聪慧文静热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！

4、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。注意：期末略有进步，然不足以自豪。望继续努力，争取更大进步。

5、文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。继续努力吧，胜利就在眼前!

6、坦率地说：陈晓，你有着很多优点，对老师很尊敬，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能专心听讲，因而导致课后问题很多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的知识来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。

7、你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，老师好想翘起大拇指夸奖一番。希望你以后大胆一点，多多展示自己的风采。

8、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不何菲你是一个敏感细腻的孩子，*时严守纪律，与人为善。和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗?希望你积极参与课堂讨论，练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色!

9、你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望！

10、你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想！

11、你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

12、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!

13、你是个活泼可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!你学习上也很认真努力，但由于掌握知识不够牢固，基础不够扎实，方法也不灵活，成绩进步不大。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

14、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习积极性有一定的提高，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。本学期你的成绩有了可喜的进步。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。

15、你有很多优秀的品质，个性活泼，学习认真，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，不够严格要求自己，自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。如果你把全部的精力放在学习上，那该多好呀!其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。老师将关注你的进步。

16、你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊!

17、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是*时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

18、你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生!

19、每一门学科你都有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和活动中展开了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学、团结友爱同学，你是老师的好助手。你是和谐的音符。继续努力吧，去攀登科学的高峰！

20、你的学习劲头足，目标清楚，基础扎实，各科知识都很拔尖；能模范遵守学校的各项规章制度，从开学到放假，没有请过假，没有迟过到，实在是难能可贵，与同学之间关系非常融洽，乐于助人。但是人毕竟是社会的人，要学会把自己放到集体当中去，“临渊慕鱼，不如退而结网”，要敢干把自己的美展示给人看。新春之际送你一句话相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春节快乐！

21、你虽然进校的成绩稍差一些，但是通过一个学期的学习，成绩进步很快，特别是在中段考中更是发挥出色，一下子就前进了八名，是我们班进步最快的人之一。不过作为班干部，在为班级服务方面就有一些不够，不仅自己不去与不良作风作斗争，而且有时还带头违犯纪律，这令我非常之失望。新的世纪已经来临，作为朝气蓬勃的热血青年，你应该有远大的目标，有敢叫日月换新天的凌云之志。新年如意！

22、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

23、李晓丰妈妈：你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。

24、xxx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

25、你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

26、你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼.

27、你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初二有大的进步。

28、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

29、结构严谨重点突出

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31、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

32、家长评语在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!你 是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。老师和爸爸妈妈相信：你能做得更好，也期待你在高中能有更大的进步。

33、在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。我的孩子品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，我的孩子珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。总之， 我的孩子是名德智体美劳全面发展的优秀中学生。

34、我的孩子在三年的学习过程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能积极承担自己的责任，生活俭朴。孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。总之，三年来我的孩子不断进步着，在成长中不断收获。希望我的孩子在成长中更注重细节，能够更加完善自己。只有超越了自己，才会有更大的进步。

35、你朴素，言语不多，劳动认真，团结同学，班级荣誉感强，给老师留了一个老实的好印象。但是你经常迟到，上课不主动学习，紧跟老师步伐，作业拖拉。希望你要下决心改掉缺点，在学习上勤快起来，勤能补拙。

36、同学：你是一个文静而又活泼，勤奋好学的孩子。*时你要求上进，善于钻研，喜欢问个“为什么”，并主动向老师们请教。新学年，新目标，期望你善于总结，找准方法，收获进步的喜悦。

37、你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的羡慕，你心地善良，热心助人，心中时时装着他人与集体，但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。

38、你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!

39、激励式：学生的写作水*是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我非常喜欢，希望今后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”尽管寥寥数语，但是这样激励所起的作用是不可估量的。

40、这么端正的作业，一定下了非常大功夫!

41、不能对自己降低要求!因为你能做到更好!

42、你很认真，继续努力吧!你会做得更好!

43、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!

44、从容面对失败，就有超越自己的底气!

45、要结合自己生活实际谈感受。

46、选择一些文学类读物，对你的言语表达会有好处!

47、没有规矩，不成方圆，对吧?

48、你应该概括得更片面些!加油!

49、在作文的创新方面，还可以做得更突出些! 铜陵教育网

50、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

51、大小一致，行款整齐。

52、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!

53、用你的努力，给我一个鼓沥，让我们一起冲!

54、勤奋地学习，汇成功，你做到了，我很高兴!

55、写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!

56、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

57、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

58、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

59、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点优点，让老师感到高兴。

60、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

初中语文名言 50句菁华（扩展2）

——初中语文评语 50句菁华

1、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。*时你学习勤奋，工作负责。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！

2、为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。

3、该生聪慧文静热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！

4、你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。

5、懂事、有孝心。尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影响，有时上课时注意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特别提醒你要注意的是：稳定情绪、稳定成绩。

6、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。程瑞：当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。

7、讲义气是你的优点，但你有时处理问题自以为是，一意孤行，课外有不文明的举止。你有宽阔的胸怀，却少了坚忍不拔的钢铁意志，你是老师的"重点牵挂对象"。你的自我控制能力仍有待提高，纪律意识仍有待加强。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。希望在今后的学习生活中，要增强明辨是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱点，争取更上新台阶。

8、你的*凡朴实聪明大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧!相信你一定会美梦成真的。

9、你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

10、还记得那次班会吗?你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。真是悦耳动听，你通过自己的努力赢得了大家的掌声!孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。争取下个学期你有更出色的表现，老师送你一句话：有志者，事竟成!

11、你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望！

12、你是个清纯善良、外柔内刚的孩子，*时你是那么温文尔雅、严守纪律，从不要老师操心。你能尽力参加各项活动，忘不了你为了准备足球赛和踢毽比赛流下的辛勤汗水，忘不了你在联欢会中的出色的表现，忘不了你默写本上令人羡慕的分和清秀的字迹……其实你还有许多优点，张老师希望你能抓住每个机会锻炼自己，让大家能看到你更多的闪光点，也期待你开朗些，像阳光一般灿烂！

13、你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

14、在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实!愿老师的信任同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标!

15、老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。你的成绩证明了你的努力智慧和进步。最终，你得到了同学们的信任和支持。在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，自信自强，是走向完美人生的必要一步!

16、还记得那次班会吗？你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。真是悦耳动听，你通过自己的努力赢得了大家的掌声！孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。争取下个学期你有更出色的表现，老师送你一句话：有志者，事竟成！

17、你的学习劲头足，目标清楚，基础扎实，各科知识都很拔尖；能模范遵守学校的各项规章制度，从开学到放假，没有请过假，没有迟过到，实在是难能可贵，与同学之间关系非常融洽，乐于助人。但是人毕竟是社会的人，要学会把自己放到集体当中去，“临渊慕鱼，不如退而结网”，要敢干把自己的美展示给人看。新春之际送你一句话相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春节快乐！

18、在初中短短三年生活学习,获益良多. 从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!

19、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

20、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

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22、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

23、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

24、家长评语在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!你 是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。老师和爸爸妈妈相信：你能做得更好，也期待你在高中能有更大的进步。

25、在初中短短的三年的生活学习中，获益良多。 从不懂事的小孩，学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。你品学兼优，真的很可爱!相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

26、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗?希望年的你更出色!

27、你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服!老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来!

28、同学：文静，友好，好学，刻苦。这是你给老师们的印象。你的作业总是那么一丝不苟，精益求精，为人总是那么谦和。老师们看好你，同学们佩服你。“欲穷千里目，更上一层楼。”相信你在新学年能保持良好的学习势头，能迎接更大的挑战。

29、你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!

30、同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。

31、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

32、这一次做得不错，再努力些就会更棒!

33、这段时间学习状态很好!

34、字迹美观，页面整洁!

35、不能对自己降低要求!因为你能做到更好!

36、加油!超过别人!

37、你很认真，继续努力吧!你会做得更好!

38、从容面对失败，就有超越自己的底气!

39、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!

40、选择一些文学类读物，对你的言语表达会有好处!

41、言语可以更活泼些!

42、你让我送给他一个浅笑，对吗?孩子。

43、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

44、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

45、驳论，有助思维，你做得好!

46、勤奋地学习，汇成功，你做到了，我很高兴!

47、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

48、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!

49、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?

50、你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

初中语文名言 50句菁华（扩展3）

——初中语文解题技巧 40句菁华

1、抓题目。标题是文章的眼睛，它直接透露出作者的思想，体现着文章的立意。读懂了它，文章大概意思也就知晓了三分之一。有些文章题目交代了文章的文体或写作的方向，抓住了题目，答题一般就不致于产生太大的偏差。有些学生在做题的时候往往不重视题目，或根本不看题目，忽视了这个最重要也是最简洁的要素，致使抓不准文章的主题。

2、基本概念题。要做到抓住语段的主要内容来答题，不能捡芝麻，丢西瓜，更不能一页障目，不见森林。

3、综合分析题。对于这类题，则要在整体认知的基础上扣住命题内容解答，不能断章取义，更不能答非所问。这类题往往是最能见学生语文能力高下的题，答题应努力做到：简明扼要，言简意赅，一般不超过30字；句子要通顺，语言表达没有漏洞，符合逻辑推理；要围绕文章内容，突出重点，不能信马由缰，胡乱扯谈。

4、下定义：科学准确。

5、准确性。

6、*实和生动。

7、排比：加强语气。

8、抒情。

9、渲染气氛。

10、烘托情感。

11、推动情节发展

12、对比论证：全面深刻。

13、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前……变得……

14、怎样概括文章的中心思想

15、写作人称的好处----第一人称，真实可信;第二人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。

16、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

17、作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

18、举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

19、引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

20、说明文的分类

21、因习惯而错读

22、采摘阅读理解材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词）。

23、提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

24、判断阅读理解文章体裁

25、概括文章内容（中心句通常在文章首尾的议论抒情句中）

26、辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。

27、遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

28、辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。

29、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)

30、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。

31、总结上文，提出倡议，发出号召

32、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

33、根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少);

34、表明观点(行不行，哪个好);

35、分析改句缺点。

36、用第一人称;

37、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：

38、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;

39、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解;

40、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等);

初中语文名言 50句菁华（扩展4）

——经典古文名言 60句菁华

1、大道之行也，天下为公。——《礼记·礼运》

2、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰《文心雕龙·知音》

3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

4、不降其志，不辱其身。——《论语》

5、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》

6、苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》

7、有功则赏，有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》

8、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》

9、君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》

10、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》

11、初生之犊不惧虎。——罗贯中《三国演义》

12、日新之谓盛德。——《周易·系辞上》

13、凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》

14、人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》

15、见义不为，无勇也。——《论语·为政》

16、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（担心）——《宋史·王安石列传》

17、有则改之，无则加勉。——朱熹《四书<论语集注>》

18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

19、夫妇和而后家道成。——《幼学琼林·夫妇》

20、差若毫厘，谬以千里。——《礼记·经解》

21、生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上》

22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》

23、临难毋苟免。——《礼记·曲礼上》

24、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书·董仲舒传》

25、贫贱之交不可忘。——《后汉书·宋弘列传》

26、穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》

27、傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。——《礼记·曲礼上》

28、不贵于无过，而贵于能改过。——王守仁《改过》

29、公生明，偏生暗。——《荀子·不苟》

30、尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子·尽心下》

31、百尺竿头，更进一步。——朱熹《答巩仲至》

32、学而时习之，不亦说乎？——《论语·学而》

33、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》

34、人人好公，则天下太*；人人营私，则天下大乱。——刘鹗《老残游记》

35、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》

36、运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。——《史记·高祖本纪》

37、记己有耻。——《论语·子路》用羞耻之心来约束自己的行为。

38、己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》

39、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》

40、以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》

41、人无远虑，必有近忧。——《论语·卫灵公》

42、五刑不如一耻。——吕坤《*语·治道》

43、君子和而不流。（流：盲从）——《礼记·中庸》

44、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》

45、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

46、过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——李覯《易论第九》

47、其曲弥高，其和弥寡。(宋玉)

48、前车之覆，后车之鉴。(汉书)

49、锲而不舍，金石可镂。(荀子·劝学)

50、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。(司马迁)

51、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥)

52、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐)

53、当仁，不让于师。 ——《论语》

54、君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》

55、君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》

56、及下船，舟子喃喃曰莫说相公痴，更有痴死相公者。《张岱》

57、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。《礼记》

58、见善如不及，见不善如探汤。——《论语》

59、当仁，不让于师。——《论语》

60、君子藏器于身，待时而动。——《周易》

初中语文名言 50句菁华（扩展5）

——古文名人名言摘抄 50句菁华

1、上善若水，水善利万物而不争。——《道德经》

2、礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。——《礼记》

3、差之毫厘，谬以千里。——《礼记》

4、见善如不及，见不善如探汤。

5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

6、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

7、飘风不终朝，骤雨不终日。《道德经》

8、生无一锥土，常有四海心。《顾炎武》

9、读书有三到：谓心到，眼到，口到。《朱熹》

10、浮生如此，别多会少，不如莫遇。《纳兰容若》

11、甜言美语三冬暖，恶语伤人六月寒。《王实甫》

12、秋来满山多秀色，春来无处不花香。《增广贤文》

13、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

14、勤俭节约，未有不兴。骄奢倦怠，未有不败！——《曾国藩》

15、万事不由人做主，一心难与命争衡。——《罗贯中》

16、良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

17、自恨枝无叶，莫怨太阳偏。——《增广贤文》

18、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——《论语》

19、始如处女，敌人开户，后如脱兔，敌不及拒。——《孙子兵法》

20、读书不独是变人气质，且是能养人精神，盖是理义收摄。——《曾国藩》

21、怒则气逆，喜则气散，悲则气消，恐则气下，惊则气乱，劳则气耗，思则气结，炅则气泄，寒则气收。——《李时珍》

22、君子安*，达人知命。——《增广贤文》

23、则为你如花美眷，似水流年。是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。——《汤显祖》

24、白日欺人，难逃清夜之鬼报；红颜失志，空贻皓首之悲伤。——《洪应明》

25、大方无隅，大器晚成。大音希声，大象无形。——《道德经》

26、一苗露水一苗草，一朝天子一朝臣。——《增广贤文》

27、惊觉相思不露，原来只因已入骨，情不知所起，一往而深。——《汤显祖》

28、设使天下无有孤，不知当几人称王，几人称帝？——《曹操》

29、人生原是一傀儡，只有根蒂在手，一线不乱，卷舒自由，行止在我，一毫不受他人提掇，便超出此场中矣。——《洪应明》

30、学不至于乐，不可谓之学。——《黄宗羲》

31、命里有时终须有，命里无时莫强求。——《增广贤文》

32、大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。——《道德经》

33、天行健，君子以自强不息。——《周易》

34、不降其志，不辱其身。——《论语》

35、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》

36、君子以俭德辟难。——《周易·否》

37、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——（英）狄德罗

38、人痛苦的秘密是有空闲的时候去为是否幸福而烦恼，治愈痛苦的良药是工作。

39、法出于仪威于义。

40、言出为箭，执法如山。

41、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。

42、博观而约取，厚积而薄发。

43、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

44、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。

45、君子务本，本立而道生。

46、留得青山在，不怕没柴烧。

47、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。

48、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

49、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

50、路漫漫其修远兮

初中语文名言 50句菁华（扩展6）

——初中语文文言文通假字 40句菁华

1、项为之强强(jiāng)通僵《童趣》

2、不亦说乎说(yuè)通悦《〈论语〉十则》

3、对镜帖花环帖(tiē)通贴《木兰诗》

4、止有剩骨止(zhǐ)通只《狼》

5、身首尾长约八分有奇有(yǒu)同又《核舟记》

6、虞山王毅书远甫刻甫(fǔ)通父《核舟记》

7、窥谷忘反反(fǎn)通返《与朱元思书》

8、食马者不知其能千里而食也食(sì)通饲《马说》

9、其真无马邪邪(yé)通耶《马说》

10、百废具兴具(jù)通俱《岳阳楼记》

11、玉盘珍羞直万钱直(zhí)同值《行路难》

12、将军身被坚执锐被(pī)通披《陈涉世家》

13、公输盘不说说(yuè)通悦《公输》

14、亲戚畔之畔(pàn)通叛《得道多助失道寡助》

15、乡为身死而不受乡(xiāng)通向《鱼我所欲也》

16、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。

17、满坐寂然，无敢哗者。（《口技》）坐：通“座”。

18、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。

19、饰以玫瑰，辑以翡翠。（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。

20、……子黑子九距之。（《公输》）距：通“拒”，挡。

21、虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）甫：通“父”。

22、尊君在不 “不”(fǒu) 通“否” 《陈太丘与友期》

23、贤于材人远矣 “材”(cái) 通“才” 《伤仲永》

24、孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”(yé) 通“耶” 《孙权劝学》

25、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》

26、满坐寂然 “坐”(zuò) 通“座” 《口技》

27、食马者不知其能千里而食也 “食”(sì) 通“饲” 《马说》

28、才美不外见 “见”(xiàn) 通“现” 《马说》

29、其真无马邪 “邪”(yé) 通“耶” 《马说》

30、百废具兴 “具”(jù) 通“俱” 《岳阳楼记》

31、属予作文以记之 “属”(zhǔ) 通“嘱” 《岳阳楼记》

32、玉盘珍羞直万钱 “直”(zhí) 同“值” 《行路难》

33、为天下唱 “唱”(chàng) 通“倡” 《陈涉世家》

34、自董卓已来 “已”(yǐ) 通“以” 《隆中对》

35、小惠未 “獭(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》

36、汝之不惠 “惠”(huì) 通“慧” 《愚公移山》

37、无他，但手熟尔。（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。

38、公输盘诎 “诎”(qū) 通“屈” 《公输》

39、曾益其所不能 “曾”(cēng) 通“增” 《生于忧患死于安乐》

40、入则无法家拂士 “拂”(bì) 通“弼” 《生于忧患 死于安乐》

初中语文名言 50句菁华（扩展7）

——初中语文四字词语整合及解释 40句菁华

1、置之度外：不把它放在心上。度：这里是考虑的意思。

2、奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。

3、一张一翕：形容呼吸时一张一合。

4、异想天开：形容想法离奇，不切实际。

5、相映成趣：互相衬托。

6、祸不单行：表示不幸的事接连发生。

7、猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。

8、世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

9、敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。敝：破旧。珍：贵重爱惜。

10、天壤之别：比喻差别极大。壤：地。

11、弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。

12、振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩：耳聋。

13、抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳。

14、惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。

15、雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。

16、错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。

17、旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。

18、改邪归正：不再做坏事，走向正路。

19、生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。涂：泥沼；炭：炭火。

20、开卷有益：读书就有好处。

21、跃然纸上：形容活跃地呈现在纸上。

22、相提并论：把不同的.人或事物混在一起来谈论或看待。

23、声名狼藉：形容名声坏到了极点。狼藉：乱七八糟。

24、甘拜下风：真心佩服。比喻自愿承认不如人家。甘：甘愿、乐意；下风：风向的下风。

25、耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。

26、通宵达旦：从天黑到天亮。

27、不辍劳作：不停止劳动。辍：停止。

28、司空见惯：表示某事常见，不足为奇。

29、秉烛夜谈：点着蜡烛深夜交谈。秉烛：拿着点着的蜡烛。

30、深居简出：*日老在家里呆着，很少出门。简：少

31、举一反三：举出一件或一方面已知的事理，可以退之与其同类的许多事理。反：推演

32、成群结队：指聚集到一起，形成了队伍

33、报仇雪恨：采取行动，打击仇敌，洗雪仇恨。

34、疾风知劲草：疾：急速，猛烈。

35、威武不能屈：在权势、压力面前不屈服。屈：屈服。

36、旁征博引：为了表示论证充足而广泛地引用材料。

37、振振有辞（词）：形容理由似乎很充分，说个不休。

38、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。

39、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。

40、息息相关：比喻关系密切。

初中语文,名言