义务教育均衡发展汇报材料 40句菁华

1、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。

2、教学设施：学校占地面积47163.3*方米，生均20.4*方米，达到省级不少于20的标准。建筑面积共计18861*方米，生均8.16*方米，达到省级不少于*的标准。宿舍建筑面积8822*方米，现有住宿生1547人，生均5.7*方米，达到省级不少于5.5的标准。共有在校生2311人，设置43个教学班，*均班额53.74，最大班额55人。

3、我校严格执行省定义务教育课程方案和课程计划，开全课程，开足课时，音体美信等小学科都有专职教师任课。同时利用本地教育资源，开发校本课程。

4、学校致力于打造一支“学习型、研究型、专家型”的教师队伍。制定教师的培训制度和培训规划。近年来，组织教师培训82次，培训经费共计159083.5元，达到了每位教师每年不少于72学时的培训要求。

5、我校在校园内广泛推进以养成教育为核心的活动，让师生在活动中增强集体荣誉感，培养学生“有爱心、会学习、有理想、能担当、有特长、守规则”的六大品质。

6、严格执行划片招生、就近入学的原则，做好新生招生工作。我校坚决执行县教育局招生要求，划片招生，就近入学。

7、每年开学初，学校都会通过各种途径告知家长，以各种方式私自动员学生缴费补课或者向学生推销教辅资料的行为都是违规行为，欢迎社会监督举报。

8、经济投入

9、校安工程

10、教师配置

11、教师管理

12、校园文化正在按计划实施。

13、学校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，由校长担任组长，校委会成员为组员。领导小组下设办公室，由副校长付建立兼任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展工作的实施。首先学校利用各种方式进行了宣传，学校在全体教职工会上组织学习了均衡发展的相关文件，提高了教职工对义务教育均衡发展的认识，利用板报、橱窗等大力宣传义务教育均衡发展的意义和内涵，让师生对义务教育均衡发展工作有了进一步的认识，然后通过全体师生对社会进行宣传。通过调查问卷广泛征求社会各界人士的意见和建议，真正做到办人民满意的教育。

14、整个义务教育均衡工作推进进度缓慢，有部分学校没能设置齐全所需功能室，需要等待新建教学楼项目或装修项目；

15、教学设施设备缺口大；

16、相关档案材料不完善；

17、进一步加大义务教育均衡发展宣传工作，加快推进步伐。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。

18、加强校园文化建设，强化“三风”建设，美化校园环境，狠抓卫生工作的落实。

19、努力改造基础设施。近两年，学校对教学楼外墙和教室进行了粉刷，整修了教学楼屋顶；增设了三块电子显示屏，改换了教室窗户，新建塑胶球场1片、水泥乒乓台20只；增添安全监控系统，升级了广播系统。

20、教师职称制度需要调整完善。中小学教师职称实行"评聘分开"后，本意要激活分配制，打破论资排辈的固化局面，但由于操作难度过大，各学校无法通过考核自行聘任职称，仍然处于固化局面，不能以此调动职工积极性，出现了有些地区干脆不开展聘任，导致大量评上职称的无法聘任，而有些条件好的地区放大聘任职数，降低难度，又回到按资历聘任的'老路，而且出现了地区间教师待遇的不均衡。这一问题需要从顶层上研究解决。

21、我校教师做到了基本合理配置。现在岗教师数额按核定的编制配置，实行了教师内部交流。

22、突出细化管理，努力打造学校品牌。

23、开展结对帮扶活动。

24、教研活动对外开放，采取“走出去，请进来”的方式提高教师的业务水*。

25、我校每周上课5天,学生每天在校参加教育教学活动的时间不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间，学生在校时间上午为早7:30时至11：00分，下午为13时25至16时55分；确保学生每天在校学习时间不超过7小时。同时要求学生每天睡眠不少于10小时。

26、严格控制作业量。书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

27、加强课题研究，指导教学行为。

28、严格规范日常考试。我校没有组织参加过各种选拔考试、竞赛、考级等活动，对*时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。

29、队伍建设

30、积极开展教师校际交流根据教育局统一布署，XX、XX、XX年，我校分别派出33名、31名和37名教师参加了校际交流到农村学校支教。

31、严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程根据《市教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知》要求，我校克服困难，多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教音乐、体育等缺编科目，做到了规范、可行和有效。

32、学校东门外经三街没有人行红绿灯，存在安全隐患。

33、创新课堂教学，促减负增效。

34、我校严格执行省定义务教育课程方案和课程计划，开全课程，开足课时，音体美信等小学科都有专职教师任课。同时利用本地教育资源，开发校本课程。

35、电教设备还需要更新完善。

36、加大力度，把好教学质量关

37、充分有效地利用各功能管室，达到使用效果最大化

38、加强组织领导，健全安全管理组织机构

39、层层落实安全责任

40、强化安全教育

义务教育均衡发展汇报材料 40句菁华扩展阅读

义务教育均衡发展汇报材料 40句菁华（扩展1）

——推进义务教育均衡发展宣传标语 40句菁华

1、突出公*质量两大主题，统筹推进义务教育均衡发展。

2、推进教育均衡发展，强化社会公*和谐。

3、享受均衡教育资源，促进学生全面发展。

4、推进义务教育均衡发展，实现教育质量基本均衡。

5、关爱留守少儿，共享教育阳光。

6、改善民生从教育入手，发展教育从均衡抓起。

7、合理配置义务教育资源，促进义务教育均衡发展。

8、教育是国计，也是民生，教育是今天，更是明天。

9、百年大计，教育为本，教育大计，均衡为先。

10、全面贯彻落实教育方针，促进义务教育均衡发展。

11、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针。

12、强化*主导作用，推进教育均衡发展。

13、实施学校标准化建设工程，保障儿童享受公*优质教育。

14、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。

15、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。

16、学习英语敢张口，成功便向你招手。

17、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

18、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

19、国际视野，本土行动。

20、和谐师生，共同成长。

21、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。

22、尝试是铸造成功人生的前奏。

23、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。

24、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。

25、只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。

26、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。

27、在改变中成长，在创新中完善。

28、自发自主方自由，共抓共管促共赢。

29、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

30、勤奋踏实，诚实守信。

31、不要让今日的懈怠成为一生的痛。

32、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

33、先做该做的事，再做喜欢的事。

34、拼搏奋进，永远进步。

35、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

36、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

37、温馨家园，阳光沙场

38、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

39、独学而无友，则孤陋而寡闻。

40、自强不息，厚德载物。

义务教育均衡发展汇报材料 40句菁华（扩展2）

——义务教育均衡发展经典宣传标语 30句菁华

1、百年大计，教育为本；教育大计，均衡为先。

2、促进教育均衡发展，齐心创建和谐社会。

3、全面推进素质教育，均衡提高教育质量。

4、实施学校标准化建设，让少年儿童享受公*优质教育。

5、义务教育均衡发展，优质教育人人受益。

6、推进均衡发展维护教育公*

7、关爱留守少儿共享教育阳光

8、加快学校标准化建设促进教育优质均衡

9、全面贯彻落实《义务教育法》，大力推进义务教育均衡发展。

10、全员动员，努力攻坚，发展教育，改善民生。

11、实施农村义务教育经费保障机制，努力促进城乡义务教育均衡发展

12、享受均衡教育资源 促进学生全面发展

13、全面落实科学发展观 推进义务教育均衡协调发展

14、让每一个学生受教育机会均等

15、全面实施素质教育 全面提高教育质量

16、学校要办出特色 办出水* 出名师 育英才

17、贯彻纲要精神推进教育公*为我省率先基本实现教育现代化而奋斗（会场后面）

18、推动教育均衡 促进教育公* 提高国民素质

19、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育

20、有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚

21、合理配置教育资源，促进教育协调发展

22、形成惠及全民的公*教育

23、优先发展 育人为本 改革创新 促进公*提高质量

24、立足特设学校建设，推进教育内涵发展！

25、教育是最大的民生，努力办人民满意教育。

26、思想重视，行动落实，切实减轻学生过重的课业负担和学习压力！

27、强化*主导作用 推进教育均衡发展

28、加快学校标准化建设 促进教育优质均衡

29、义务教育均衡发展 公*教育人人受益

30、发展民生从教育突破 发展教育从均衡抓起

义务教育均衡发展汇报材料 40句菁华（扩展3）

——义务教育均衡发展督导评估工作宣传标语 30句菁华

1、落实教育优先发展战略地位，实现教育和经济社会协调发展!

2、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针!

3、办好每一所学校，促进每一个学生健康成长!

4、公*配置公共教育资源，缩小校际、城乡和区域教育发展差距!

5、认真实施《义务教育法》，大力促进义务教育均衡发展!

6、促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育!

7、全面落实*责任，切实增加教育投入，深入推进义务教育均衡发展!

8、攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育均衡发展督导评估!

9、重教兴学 国运兴昌！

10、完善终身教育体系，构建学习型社会

11、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会

12、发展农村教育事业，推进农村城市化进程

13、全面提高人的.素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。

14、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！

15、面向全体，全面发展，推进素质教育。

16、实施教育资源整合，提高学校办学质量

17、创建书香校园，打造生态教育

18、教育关系人人，人人要重教育。

19、教育决定未来，知识改变命运。

20、育人先育已，育才先育德。

21、凝聚社会财富，共铸教育合力。

22、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

23、农村想不穷，将孩子向学校送。

24、树高千尺不忘根，致富思源靠教育。

25、教育是树人育才的手段。

26、办好一所学校，带动一方发展。

27、教育面向现代化、面向世界、面向未来。

28、全社会都要关心支持教育事业！

29、小康社会要实现，义务教育是关键。

30、学习帮你成栋梁，教育助你达小康。

义务教育均衡发展汇报材料 40句菁华（扩展4）

——义务献血标语 50句菁华

1、生命之源--让我们心心相连。

2、“献血拯救生命”

3、献血的意义在于：拯救别人，圣洁自己。

4、生命有限，爱心无限。

5、“活着的人都要献血”

6、捐献可以再生的血液，挽救濒临死亡的生命。

7、我没见过你，但我祝福你。

8、献血献髓救人，生命之树常青。

9、“光荣属于献血者”

10、无偿捐血做善事，救死扶伤显爱心。

11、鲜血诚宝贵，救人品更高。

12、我憧憬文明，我追求奉献，我由衷献血。

13、以我热血绘太阳，让你的生命洒满阳光。

14、无偿献血，终生荣耀。

15、“给一点你的血，救一条命”

16、献血，从我做起！

17、点点滴滴热血浓，人道博爱处处情。

18、献血无损健康，救人功德无量。

19、用爱心为生命加油！

20、献血让生命延续，奉献让真情永存。

21、献血献髓献爱心，好人好事好榜样。

22、有献血，浓于水;无限情，暖如春。

23、您的热血，是托起他人生命的希望。

24、生命因血而不息，爱心因你而光芒。

25、人间自有真情在，献血鲜血播下爱。

26、生命的光辉，从你卷起袖子开始。

27、人人献出一份爱，生命不会再苍白。

28、今日献血救他人，明日需血他人救。

29、汝之血在吾身，吾之心在跳动。

30、献血予你健康，予他生命。

31、一血一脉相承，众心众志成城。

32、献出的是爱心，托起的是生命。

33、涓涓热血，铺就生命之路。

34、伸出你的臂膀，托起美好未来。

35、手拉手，心连心，共献血。

36、为生命接力，给水城添彩。

37、献血无碍健康，救命大爱无疆。

38、生命在接力，爱心更给力。

39、比海洋、天空更为宽广的是奉献之心。

40、无偿助人血珍贵，东方湿地情更浓。

41、我健康、我献血、我自豪！

42、献血与责任同在，发展与健康共存。

43、与君无损，却是他人新生的大门。

44、人生无常，人间有爱，捐我鲜血，续生命之延。

45、用你的力量延续更多人的生命。

46、不要知道我的姓名，只要记住你的血型。

47、无偿献血，弘扬大爱。

48、献血不可怕，功德名天下。

49、民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延。

50、鸿雁因团结而远翔，生命因热血而续航。

义务教育均衡发展汇报材料 40句菁华（扩展5）

——CFO的职责与义务 40句菁华

1、负责及时上传下达有关报告、指示。

2、参与企业重大生产经营决策，及时掌握财务信息，为生产经营决策提供可靠的依据。

3、制订各种财务考核指标，定期将考核结果报公司最高管理层。

4、组织企业定期和不定期的财务大检查，根据工作需要， 不断更新内容，制定检查标准，揭露问题，堵塞漏洞，使财务工作逐步走向规范。

5、对成本控制，费用降低及降能节耗等诸事项提出自己的合理建议，并制订相应的目标，加以实施。

6、掌握整个企业的财务状况，对诸如资产负债率，存货应收帐款，流动资金，成本，费用等项目制订相应的安全警戒线，实现异常及时报警，

7、掌握下属财务人员的情况，积极发现挖掘人才，作好财务人员储备。

8、加快企业的会计电算化进程，最终实现甩掉手工帐，实现无纸化办公。

9、对企业各财务部门进行稽查权。

10、对整个企业财务的设置、管理的模式，核算程序的设计，传递手续的变更有建议调整权。

11、对企业内重大生产、经营投资决策的参与权。

12、对企业各财务岗位的设置权、调整权。

13、对涉及的财务事务的查询权、督促权。

14、对下属财务部门报送的文件的审批权。

15、企业管理组织结构(如是集团公司，还应该了解母、子公司结构及股权比例)。

16、其他需要了解的问题。

17、参与公司经营活动分析，定期组织开展经营活动分析会议。

18、定期组织开展部门下属员工培训工作。

19、完成领导交办的其他工作任务。

20、具有良好的沟通协调能力，能独立发觉潜在项目与融资渠道。

21、与财政、税务、银行、证券等相关部门及会计师事务所等相关中介机构建立并保持良好的关系：

22、具有较强的成本管理、风险控制和财务分析、投资分析能力；

23、出色的组织、沟通、协调能力，具备良好的抗压能力。

24、建立健全公司内部财务管理、审计制度并组织实施，主持公司财务战略的制定、财务管理及内部控制工作。

25、财务、会计、金融、投资等专业本科及以上学历，拥有中级以上会计师职称，注册会计师资格证；

26、熟知国家财经法律法规政策，熟练操作财务软件；

27、有较强的财务分析预测、投融资及风险防范能力；

28、具有良好的团队合作精神；有很强的管理经验；

29、有做过制造业并购项目的优先考虑。

30、制定公司的财务目标及工作程序，确保公司财务体系的高效运转；

31、保障财务会计信息质量，降低经营管理成本，保证信息畅通，提高工作效率；

32、审核财务报表，提交财务分析和管理工作报告；

33、xx年以上相关工作经验，5年以上财务经理工作经验；

34、制定和管理税收政策方案及程序。

35、组织公司有关部门开展经济活动分析，组织编制公司财务计划、成本计划、努力降低成本、增收节支、提高效益。

36、对与目前业务密切相关的市场机遇提出意见。

37、制定明确的公司战略，并完成本阶段的工作。

38、部门主管和主要管理者从股东价值的创造出发，编制计划，评估提案。

39、证券分析家把EG公司看成一家具有领先优势的价值管理公司。

40、外部审计师。

义务教育均衡发展汇报材料 40句菁华（扩展6）

——学校防汛工作汇报 40句菁华

1、午间、周六、周日值班教师要按时到坑、塘、河、库、渠等具有安全隐患的地方进行检查，发现问题，及时解决。

2、加强宣传工作，教育师生员工不信谣、不传谣、维护社会稳定。

3、严格执行值班制度，不分节假日，做到昼夜24小时有人值班，通讯工具24小时开通。

4、德育处要组织对师生员工进行一次全面的防汛安全教育，使大家树立防汛意识，掌握应急逃生方法和措施。

5、建立健全防汛救灾各项制度、办法和工作程序；

6、负责学校防汛救灾基本数据的统计汇总工作；

7、必要时到现场监测灾情或检查督办抢险救灾工作的进展情况；

8、负责接待上级领导的视察、检查及群众来访。

9、协调组织各部门的防汛抢险工作。

10、加强领导，强化工作职责，加强对防洪抗汛工作的研究，完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。

11、充分利用各种渠道进行防洪抗汛知识的宣传教育，指导全校师生开展防洪抗汛中的自救和互救训练，不断提高师生防洪抗汛意识和基本技能。

12、指挥和组织师生进行防洪抗汛，把损失降到最低点。

13、防汛工作应以“责任重于泰山”做到“安全第一，预防为主”，加强对全体师生进行开展防汛工作的教育，增强师生的安全意识，提高学生的自防自救能力，如发生大暴雨学校应采取如停课等紧急措施，如在上课期间应组织师生有序回家，积极与家长联系接送学生*安返家，暑假期间务必进一步加强对学生进行安全教育。

14、应经常教育学生注意上学路上的安全工作，如路上有漫水的地方决不强行淌过，并教育学生不到池塘、低洼地带等可能发生洪水及地质灾害地区游玩，并视当地雨情、灾情，指定教师或家长接送学生上学、放学。

15、认真地做好值班工作，确保师生生命安全和校园的财产安全，带班领导与值班人员的职责是：要加强对汛情的监控，坚守岗位，做好值班情况记录，处置突发事件，紧急情况应及时向带班领导及上级主管部门报告，加强夜巡，确保学校的安全。带班领导与值班人员的手机24小时开机，学校应保证信息渠道畅通。

16、迅速了解和掌握系统受灾情况，及时汇总上报。

17、值班人员加强巡逻，发现问题及时向校长汇报。当日带班领导为第一责任人。

18、开展各种形式的活动，如手抄报、安全知识讲座、安全知识竞赛等，有针对性的向向师生进行汛期安全教育（包括防洪教育、防溺水教育）增强防范意识和自救自护的能力，防患于未然。

19、严禁学生到没有安全保护或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戏水。大雨来临前严禁去水库、河流塘坝。

20、对存在安全隐患的防洪重点部位进行加固，对易发生安全事故的学校操场南端进行了石堰护坡，清理了泻洪渠内的阻塞物体，保证洪水畅通。

21、总务处要将所有校舍进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时整改。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件，尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。

22、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。

23、抗洪的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。

24、xx教师，排查了学校用电设施、电源以及院内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。

25、具体职能责任。

26、认真贯彻执行教育局防汛抗灾指挥部门指示精神，全面指挥学校防汛抗灾工作。实行防汛抗灾责任学校校长负责制，学校校长为防汛抗灾安全第一责任人，快速、及时、有效地处置学校防汛抗灾工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保全校师生汛期安全。

27、组织足够的防汛物资，根据出现的险情，提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水情和灾情，为学校防汛工作提供科学依据。

28、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。

29、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌房。

30、加强对消防器具的管理和保养。

31、组织防汛安全知识教育活动。学校组织专门的防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。使学生掌握了基本的防汛安全知识，增强了消防防汛安全意识。学校还对全校师生进行防汛自救的培训，提高了广大师生防汛安全意识，从而进一步推动了学校防汛教育工作。

32、假期学生远离沟渠、水库等深水水源，坚持每天学生向组长汇报，组长向班主任汇报。

33、午间、值班教师要按时进班查看学生到校情况，如发现有未到校学生，要及时与班主任取得联系，以便及时与学生家长取得联系，学生得到及时寻找，以防范发生事故。周六、周日期间班主任把本班学生分成若干小组（小组成员分别是家与家较近），以便相互监督，有效地对因私自外出洗澡而出现溺水事故进行遏制。

34、排查了校园内的一些设施、排水道，发现校园内部分排水通道无法正常排水。存在安全隐患。

35、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“日查、周查、月查、安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

36、在校周边及学生所辖区域危险地段设立了安全警示牌，放学路队一、二年级学生由班主任护送到校门口，三年级由班主任护送到楼下。

37、各班主任每周对学生校外安全进行经常化教育。

38、D级危房停止使用，且设有师生远离标志。严禁师生贴近。

39、厕所一处有裂缝，已于本月10日修缮完毕。院墙等安全无隐患。

40、加强防汛度汛安全方面的学习，并及时传达有关安全会议精神，针对出现的新情况，提出新的要求，不断提高全校教职工的安全防范意识；

义务教育均衡发展汇报材料 40句菁华（扩展7）

——最新个人自我剖析材料 40句菁华

1、对激发贫困户脱贫内生动力认识不足，重视不够，方法单一，措施不实。

2、缺乏进取精神和责任意识。对脱贫工作热情有所减退，缺乏干劲，只求过得去，不求过得硬，放松了对自己的严格要求。学习有所放松，要求也有所降低。在思想上，自满松懈的想法多了。在工作中，考虑个人得失多，大局意识消减。得过且过、维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识不强，这些问题的存在，归根到底是缺乏进取精神和责任意识。

3、脱贫攻坚政策了解不精准，宣传不到位。主要表现在部分政策只知道个大概，一遇到具体问题就要打电话，临时询问。导致贫困户对政策也不了解，有时只知道卡上多了一些钱，但问具体的就说不清。

4、脱贫攻坚缺乏主动性，习惯于会议开了、要求提了、文件发了、材料报了日常业务工作，缺乏创新扶贫方式，贫困户内生动力不足，脱贫没有建立起长效机制。

5、深入基层调查研究不够。对基层干部群众需要面对面的交心、谈心，因为时间关系做得不够。今后我要多深入基层，多搞调查研究，更多地了解实情，准确掌握工作实际，多倾听干部群众建议，把他们的一些好意见征集上来，帮助我们做出有益的决策。

6、学习力不强。虽然*时也比较注重学习，但在学习内容上，只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对科学发展观重要论述没有深刻的理解和实践。

7、业务工作上，措施不够，力度不大，开拓意识不强，缺乏有效的竞争手段。

8、政治理论方面的内容看的少，市场经济理论，法律知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广，在思想上对本职工作应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。

9、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力，在*时工作中，只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。

10、政策理论水*不能满足工作需要，理论联系实际的能力较差。

11、是理论学习的针对性不强。一般性的理论学习多，学习有关大局的中央和省委的文件的时候多，运用马克思主义的立场、观点、方法去认识、分析、解决我中心的建设所面临的实际问题，研究、总结和提炼形成中心党建理论成果少，学习缺乏针对性。

12、对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不待我的使命感和危机感。不善于运用马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想，从政治的角度来观察问题、分析问题，满足于对问题表面上的结论。

13、服务意识不强。我是中心的副主任，又是工会*，既要发挥综合协调、参谋助手的作用，又要为中心主任，为部室，为中心全体职工服务的工作职能，认识不到位；对工作，不能始终保持一种积极向上的精神，对同事，不能始终保持一种热情周到的服务态度。公仆意识、服务意识淡化。

14、与部门同志交心谈心不够。谈工作的时候多，谈思想的时候少；布置工作的时候多，督促检查的时候少；对年轻干部批评的时候多，热情帮助的时候少；对服务态度、服务质量、劳动纪律，严格要求、严格管理不够，奖惩不分明。存在着“工作失之于软，管理失之于宽”的问题。

15、综合协调和参谋助手的作用发挥得不够好。如在协调中心各部室的关系、统筹各部室力量，形成合力方面，在协助中心各部室之间加强工作信息、工作情况的交流、沟通，共享信息资源和工作资源，在为中心主任出主意、想办法等方面都存在问题。造成这一情况的因素固然很多，但我的综合协调工作没有做好，肯定是其中的一个重要因素。

16、政治思想方面存在的问题

17、对工作的主动性认识不够，认为有的工作以有了别的领导去处理，所以就放松了工作要求，自己不去主动在工作中发现问题，有种依赖别人的思想，这样无形中降低了工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，最终造成在个别工作上的被动，增加了工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到很好的要求。

18、全体教师坚持开展集体听课、评课活动，在活动中，互相学习，共同进步，使学校的整体课堂教学质量明显提高。

19、“写字教学”作为本年度的第二课堂教学，已初显成效，学生对正确的书写已有正确认识，学生书写水*亦有改善，提高。

20、各级，各科教师都狠抓教学质量，在镇级学科竞赛中，多名教师受到表彰，我校综合成绩位居全镇第一。这已经是我们南校连续第十一年获得此傲人成绩。

21、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，专人管，安全应急预案、方案、制度齐全。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。

22、校本课程开发不够充分、在研究性学习方面投入的力度还不够。

23、做好学校各项工作的长远规划，统筹安排。明确学校各个部门，各个班级的职责。

24、工作中存在浪费现象，执行“厉行节约”的力度不够，特别是在办公用品上尤其是一体机的管理，浪费现象依然存在。

25、思想保守，缺乏创新意识。

26、工作上民主作风需继续转变。

27、情感上与教师沟通有疏忽。

28、政治思想工作方面，对已经有的工作成绩感到满足，认为保持了稳定，做到了安全就可以了，还没有更多的办法，让全校每个教职工为教育梦奋斗终身。

29、与社区村居等有关部门的教育协作还不够紧密。

30、政治理论学习不够主动，不够深入。政治理论修养有待提高，工作的进取精神和精益求精的劲头不足。

31、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。在处理一些需要碰硬的问题时，表现出畏难情绪和利弊得失的犹豫。创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。

32、要进一步加强理论学习，增强理论功底。

33、密切联系群众。牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻注意摆正自己同人民群众的位置，到群众中去，与群众一起工作、学习、交流。

34、完善并健全党内制度和学校制度，自己带头严格遵守，严格按制度和纪律去约束自己，也约束班子和党组织中的每一位成员，保证权力在制度的“笼子”里正确行使。

35、学习不系统、理论水*有待提高。典型案例中大部分党员干部都是因为不注重理论学习，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱作为、胡作为，导致走向错误的道路。

36、创新意识不足。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。

37、加强学习。深入学习贯彻党的*精神，学习十九届中央纪委二次全会精神和省委、省纪委有关会议精神，理解精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与*保持一致。

38、强化责任。增强岗位意识，明确工作职责，强化纪律规矩意识，做到不违规不违纪， 以案为鉴，警钟长鸣。从小事做起，使党纪国法内化于心、外化于行，用高度的责任感和事业心做好本职工作。

39、魄力不够，有时候老表现的太过于客气，却被认为是无能，被欺负。现在想想真不应该。这个欺善怕恶的社会，你表现的太过客气人家不会觉得你是礼貌，而认为你是好欺负。虽然我很不喜欢这样，但我还是得与时俱进，去适应这样的社会，我不会去欺负人，但至少不要老是被欺负，该捍卫的权利，以后我一定会去捍卫。不能老被人左右。

40、加强反思，及时总结教学得失。

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