大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华

1、班内同学之间互相分析心理问题的解决方法

2、制作相关心理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里

3、由班长发言宣布主题班会开始

4、由组织委员进行拍照进行照相

5、在班级QQ群进行资料宣传

6、5月18日在校心理网站公布获奖结果；

7、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；

8、前期准备

9、班会序幕

10、班会开始

11、疑惑解答

12、游戏阶段

13、班会总结

14、主持人上台，全体同学鼓掌表示班会开始。

15、探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参与活动较少的同学，借班会机会抽签请另一个同学与其进行沟通，增加交流的机会。

16、布置教室由新能源进行

17、活动结束后由检测二班周康交照片写总结

18、小游戏：

19、请辅导员总结发言

20、通过主题班会，让同学们明白怎么何为心理健康。

21、同学们对案例进行思考，并组织同学们发言，相互深入了解。

22、在条幅上签字和写出自己的愿望

23、会场的布置必须显得温馨而浪漫。包括一些会场的装饰品（如彩灯、闪灯、气球、彩带、荧光棒等。）

24、背景音乐设置（相亲相爱）

25、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。

26、图片欣赏：课间活动游戏图片。你喜欢玩这些游戏吗？都喜欢和谁一起玩？

27、引出课题：和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》，共同培育友谊之花吧！

28、我的朋友：老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？

29、师渲染情境：这玻璃瓶代表一口枯井，你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶，好好玩呀!可是，就在你们玩得正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了(师边说边往瓶里倒水)。水越升越高，哎呀，危险!快逃呀，不然就没命了!快!赶快逃……

30、全班交流、讨论结果。

31、25大学生心理健康宣传主题班会

32、班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；

33、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来；

34、做一个心理小游戏：

35、介绍心理健康日的资料

36、全体围坐成圈。

37、人数控制在5～10人最佳

38、要求所有的参与者围成一个圈

39、小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!"听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子："你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!"小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来

40、介绍另一些生活中常用的能创造快乐, 发泄不良情绪的办法：

大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华扩展阅读

大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华（扩展1）

——心理健康教育宣传口号 50句菁华

1、构建和谐校园，让心灵充满阳光。

2、关注心理健康，铸就美好人生。

3、呵护心灵，美丽人生。

4、呵护心灵种子的成长。

5、后悔过去，不如奋斗将来。

6、健康心灵，青春护照。

7、交出你心，说出你情，解你之忧。

8、让我们拥抱阳光，一起成长。

9、十个想法不如一个行动。

10、实现心理健康，获得幸福绿光。

11、探索心灵奥秘，展现个性自我。

12、透彻的心灵让我们更快乐。

13、完美心灵，你我共创。

14、微笑可以缩短心灵之间的距离。

15、为每个生命找到属于自己的舞台。

16、我爱我，给心灵一片晴空。

17、心的天空，让我们帮你点亮。

18、心灵阳光花园，人生康庄大路。

19、以心为名，智在必得。

20、心智起发有声，成长引领用心。

21、心心相连，智慧共享。

22、开启心灵的枷锁，许青春一世承诺。

23、人生初始的导航，伴你共成长。

24、倾听心声，成就人生。

25、种下一缕阳光，破开成长的迷茫。

26、打开我心，成就我梦。

27、倾听心智，让梦想不再遥远。

28、为青少年铺就一条条成功之路。

29、打开心智，聆听青春，播种希望。

30、让青少年在学习中的故事有一个完美的结局。

31、一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理

32、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。

33、打开心灵的门窗，让阳光进来。

34、开心笑一笑，幸福来报到!

35、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者!

36、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

37、健康幸福，从心开始。

38、健康素质，阳光心灵。

39、春风话语，温润心灵。

40、温润心灵，影印美好。

41、贴心服务，温馨呵护。

42、心系华夏，印证健康。

43、心系神州芸芸，印证华夏朗朗。

44、专业心理辅导，服务心理健康。

45、服务身心健康，和谐幸福领航。

46、温润华夏心，荣镌*印。

47、用你的力量，传递爱的阳光。

48、沟通才华出众；惠行春风夏雨。

49、与您心心相印，走出灰暗阴霾。

50、让我帮你打开心灵之窗，让阳光照耀你的心扉。

大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华（扩展2）

——大学生心理健康格言 40句菁华

1、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的'悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

2、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫

3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

4、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

5、自信心是一个最宝贵的品质之一，从本质上讲，自信是一种最大的勇气。

6、你勃然大怒时，就会做出许多蠢事，与其事后后悔，不如事前自制，把愤怒*息下来。

7、雄心出胆略，恒心出意志，信心出勇气，决心出力量。

8、我们应该学习“王婆卖瓜”，首先她有自己种的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜不夸自己。

9、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

10、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。

11、正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。

12、健康良好的心理是取得成功的开端。

13、把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。

14、没有健康的心理，就没有健康的人生。

15、随着社会的发展进步，生产力的提高，科技日新月异，人们生活中的竞争力和压力越来越大，心理健康的作用也越来越重要了。良好的心理素质是人们舒适地工作，成功的事业的强大后盾。

16、心理健康哪家强上海上音他最强。

17、阳光和风，我和我们，一切都刚刚好。

18、知足常乐、自我修行、青春向上、心心相融。

19、自打来了音工系，腰好腿好，连心理都变好了。

20、不要吝啬你的鼓励，这足以给我心灵撑起一片天。

21、等等，吃口肉就去减肥；再等等吃颗药就去救人。

22、青春无悔，一路向前，敞开胸怀，拥抱快乐人生。

23、世界上唯一有价值的东西，就是一个人充满活力的灵魂。

24、保持一种*和的心态，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

25、强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。

26、心灵向往的远方比远方更远，怎能暗潮渐涌，卸下翅膀。

27、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔，直白地说就是心胸狭窄。

28、人生并不是一场马拉松，因为它有无数个可能而非一个终点。

29、只要一个人还有梦，他就没有老；直到后悔取代了梦想才算老。

30、成功在于坚忍，失败因为放弃，而坚忍与放弃往往在于一念之差。

31、人生本是有来无回的即兴演出，没有做不成的梦，只有不早醒的人。

32、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

33、无论爱情还是友情，你来，我信你不会走；你走，我当你从未来过。

34、春风化作雨，润物细无声。从点滴入手，积极培养我们的健康心理。

35、面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。

36、蓝颜，是永远不会分手貌似情侣又并非情侣，无条件陪在你身边的人。

37、上帝忠告人类：人人都应该企求自己具有一个健康身体里面的一个健康心灵。

38、在奔向目标的道路上应坚持不懈、持之以恒、还需充分的意识到自己的力量。

39、树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。

40、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华（扩展3）

——学生心理健康教育主题班会 40句菁华

1、班会开始

2、视频观赏

3、小游戏

4、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。

5、制定阶段性目标。

6、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

7、小花54朵（明天我提供）

8、二年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应二年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应二年级紧张而忙碌的学习，渡过人生一个艰难时刻。

9、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学，甚至连成绩很好的同学也有这种倾向。

10、自我调整，写心理日记宣泄。

11、分析案例。

12、上课不注意听讲怎么办？

13、我不知如何面对期末考。

14、提高自己的注意品质。

15、做好考试前的复习。

16、学生发表看法。

17、让学生再做一次这个游戏，感受合作的重要性。

18、师：在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。

19、师提醒学生：传纸必须是后一个学生传到前一个那儿，不可跳过任何一个人。任何人的脚不可以落在地上，要始终落在纸上。不可跳，只能跨。

20、进行游戏。

21、会前要求每个同学搜集准备有关中学生交友、友谊等资料，自由选择，加入相应的话题组，组织好发言材料;

22、班会活动前由值周班长负责布置好场地。

23、情感方面：激发和强化调节自己消极情绪的动机。

24、指导学生排练小品：“他落入了情绪的深渊”

25、引入课题。

26、理解宽容：“他这是为了我好。”

27、激励进取：发奋学习，努力工作，争取成功。

28、目标和酬劳太过遥远。

29、情境表演：

30、找代表发言。（归纳）

31、将观点写上黑板，

32、早恋会影响学业。

33、理想观价值观高尔基说：一个人的志向越远大，他的才力也就发展的越快

34、违反纪律、是一种不理智的行为

35、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处

36、同学们说得真好！是呀，这些同学身上不是没有优点，而是缺乏发现，缺乏欣赏自己。让我们——欣赏我自己吧。

37、教师介绍游戏规则。

38、同学们进行游戏。

39、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！

40、同学们真有信心，真能干！今天，我特意写了一首小诗，送给大家，希望大家喜欢。

大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华（扩展4）

——安全教育知识主题班会 100句菁华

1、预防中暑还应注意哪些?

2、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，不要随便*电器。

3、一旦有电器设备引起火灾或发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

4、严禁私食别人的瓜果蔬菜，以防中毒，放学及时回家

5、同学之间

6、强行向他人索要财物。

7、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；

8、学生交通安全隐患。

9、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

10、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

11、安全小常识

12、了解有关卫生、安全知识，明确危害安全的行为。通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

13、谈话导入：冬天气候变化大，寒气袭人，各大医院的门诊部内往往人满为患，鼻炎、感冒、发热等一时间众症齐发。

14、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

15、遇到别人打架时（）

16、在道路上行走时（）

17、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。

18、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

19、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

20、团体归纳。

21、用电安全

22、团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

23、发生火灾怎样办

24、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

25、禁止用*、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍，以免误伤他人。

26、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

27、行人横过马路为什么要走人行横道?

28、为什么不能翻越护栏?

29、骑自行车违反交通法规；

30、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

31、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物）

32、不得在马路上骑自行车。严禁骑机动车辆。

33、遇到强对流天气，不要着急回家，不要在树下、户外广告牌、电线杆等下面滞留。

34、不提倡吃零食，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。严禁学生将三无食品带入校园。

35、*时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。

36、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

37、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

38、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

39、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

40、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

41、认识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

42、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应立即关掉电源开关，停止使用。

43、行走时怎样注意交通安全

44、交通安全：全国*均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要个性注意交通安全，上放学时必须要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

45、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

46、取暖安全

47、由宣传委员对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在*时意想不到之处有了进一步的认识。

48、各宿舍派一名学生以演讲形式，介绍安全教育经验。

49、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

50、如果不幸溺水，当有人来救助的时候就应身体放松、让救助的人托住腰部。

51、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

52、要勤洗手，个性是在饭前饭后，上厕所务必要把手洗干净。

53、小孩子最喜欢嘴里含些东西，个性是一些比较硬的东西，这样很容易滑入肚内，并且也有很多细菌，会造成痛苦至危险。

54、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要持续镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

55、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法：

56、校园安全，天气渐冷，积极地提醒大家注意保暖，注意*时运动的安全，由于我校人口较多，校外车辆如马龙，我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。

57、宿舍，我们看到我们宿舍仍存在不足之处：宿舍阳台大多有同学*时未及时清理掉的饮料瓶，以后每周做到废物清理，这样杂物就不会大量堆积了。同时，学校禁止使用违规用电器，比方说热得快，电热宝，吹风机，电饭煲等，都是禁止的，在此提醒大家不要把这些东西带进宿舍，发现不仅没收，更有通报的处分。

58、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。

59、加强幼儿的安全意识。

60、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

61、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

62、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

63、在我们的教室里有没有用电的电器呢？

64、幼儿了解触电的危险。

65、家庭用电中常见的触电事故

66、测电笔、绝缘手套、钳子、绝缘服等。

67、有关用电的相关知识。

68、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

69、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

70、了解常用的家用电器的名称、用途。

71、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。

72、家用电器的周围不易潮湿，易发生漏电现象。

73、培养幼儿敏锐的观察能力。

74、谈话引出课题：小朋友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？

75、讨论：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？

76、培养幼儿反应的敏捷性。

77、感受家电给人们的生活带来的便利。

78、教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如小台灯、按摩器、录音机等，每组一至两种。

79、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。

80、观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。

81、观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。

82、了解户外活动时要注意的安全知识。

83、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。

84、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。

85、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。

86、动画故事、儿歌朗诵。

87、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。

88、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。

89、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

90、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

91、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……

92、进行各方面的安全知识教育。

93、小学生不得私自下河泳，游泳必须在家长（监护人）的带领下去游泳。

94、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

95、目前校园抓的几项工作。

96、潮湿或空旷地区的建筑物、树木等；

97、建筑物上有无线电而又没有避雷器和没有良好接地的地方。

98、建筑物上装设避雷装置。即利用避雷装置将雷电流引入大地而消失。

99、在室内也要离开进户的金属水管以及跟屋顶相连的下水管，铁丝不要拉到窗户、门口。

100、遇到突然的雷雨，出现发硬竖起来时，应该双脚并拢蹲下，同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华（扩展5）

——关于安全教育的主题班会 50句菁华

1、学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

2、火灾的预防：

3、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

4、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

5、像这种情况，我们班发生过吗?

6、用沙子或泥土打仗。

7、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

8、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识

9、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置

10、判断题。(学生也可补充题目。)

11、流脑，即流行性脑脊髓膜炎，传染性较强。流脑发病之始，往往类似感冒，有流涕、咳嗽、头痛、发热等症状。当病菌进入脑脊液后，会使头痛加剧、持续高烧、嗜睡、颈部强直、呕吐，甚至昏迷休克等危重症状。传染源主要是病人、带菌者或者鸡、鸭等动物，常以空气飞沫形式直接传播。

12、不提倡吃零食，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。严禁学生将三无食品带入校园。

13、不偏食，*时在家要多吃些蔬菜，水果，多喝水。在学校多吃汤菜和开水，坚持做到少喝、不喝生水和碳水化合物的饮料。

14、家庭防火：

15、火场逃生训练：

16、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

17、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

18、同学们，今天我们先随便聊一聊。大家都喜欢吃零食，*时你们都吃过什么零食？

19、这些小食品主要在学校周边小超市出售，消费对象主要是针对中小学生。所以一定要谨慎购买这类小零食，看准了是不是安全食品。今天我们一起来关注食品安全。

20、我总结一下同学们的建议，一共有这么几方面。（播幻灯片）

21、了解无棣第二实验周围小卖部。准备小食品。

22、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

23、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。

24、学会合理使用压岁钱，学校严禁大家进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

25、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

26、水下情况不明时，不要跳水。

27、在人多的地方一定要扶好栏杆。

28、为什么不能提前到校？

29、安全小常识

30、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

31、目前学校抓的几项工作。

32、一个人在家时要关好门窗;对陌生人来访不要随便开门;陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

33、在集体活动中，自觉服从老师和带队人员的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组;如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。

34、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

35、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

36、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。

37、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

38、学生介绍各种交通标志及相关法规。

39、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

40、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

41、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，*安完成学业，

42、铁路或铁路口违反交通法规

43、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

44、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

45、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

46、教师指导归纳

47、搜集资料，制作教学课件。

48、出现这样触目惊心、惨不忍睹的惨剧是大家都不想见到的，而问题出现在哪里呢？（指名回答）

49、学生自由谈发生在校园里的事故。

50、了解呼救的方法： 利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打 119 （了解 119 不仅是火警， 也可以是抢险救援电话）

大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华（扩展6）

——放假期间安全教育主题班会 50句菁华

1、不到人口聚集的地方去玩耍。

2、每天坚持读书，养成摘抄好词好句的习惯。

3、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

4、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

5、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。

6、通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。

7、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

8、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

9、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

10、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。

11、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。

12、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。

13、要教育孩子不私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。

14、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

15、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。

16、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

17、C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

18、学会珍惜生命，因为生命的诞生是艰辛的。

19、复习“六不一要”。

20、不小心落入水中。

21、生吃蔬菜水果要洗净

22、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个*安、快乐的假期。

23、根据讨论，教师总结：同学们，我们一定不玩火，同时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。

24、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

25、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。

26、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

27、游泳时，小腿抽筋

28、外省市的学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。

29、熟记警句：（先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句）

30、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

31、用火安全方面的知识万一发生火灾，如何安全自救？

32、、公共场所火灾逃生

33、防溺水教育

34、这个小朋友做的对吗？为什么？

35、你觉得在来小朋友们园或者回家的时候还需要注意什么？

36、小朋友，再过几天你们就要放假就要毕业了，你们高兴吗？暑假过后你们就是一年级的小学生了，在开学之前的这两个月，你们打算怎么来度过自己的暑假呢？

37、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

38、不要乱动电线、灯头、插座等。

39、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

40、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

41、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

42、*时应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需的时候取得联系。如果记不实，要写在小卡片上。

43、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。

44、如果家里有人吸烟的，提醒他不要乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

45、家中不可存放超过0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

46、如果家里停电了，暂时要用蜡烛或打火机照明的，明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品，最好用手电筒。

47、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

48、加强幼儿的安全意识。

49、防溺水

50、防雷电

大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华（扩展7）

——心理健康的名言 40句菁华

1、学国文的人出洋”深造“，听来有些滑稽。事实上，惟有学*文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学物理哲学心理经济法律等等都是从外国灌输进来的，早已洋气扑鼻；只有国文是国货土产，还需要外国招牌，方可维持地位，正好像*官吏商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能保持国币的原来价值。钱钟书

2、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根

3、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀

4、彼此都有意而不说出来是爱情的最高境界，因为这个时候两人都在尽情享受媚眼，尽情的享受目光相对时的火热心理，尽情享受手指相碰时的惊心动魄。一旦说出来，味道会淡许多，因为两个人同意以后，所有的行为都已被许可，已有心理准备的了。到最后慢慢变的麻木了。

5、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。（）苏霍姆林斯基

6、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。柴可夫斯基

7、亏心：违背良心。亏心之事不要作，侥幸心理不应有。宋·佚名《名贤集》

8、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。洛克

9、所谓青春，就是心理的年轻。松下幸之助

10、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。乔万尼奥里

11、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克

12、快乐每一天，自信每一天，充实每一天。

13、心理健康很重要，老师学生都需要。

14、诚心诚意，从心做起。

15、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。

16、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。

17、与心灵相约，与健康同行！

18、带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！

19、一个人是在同周围环境的反抗中创造成功的。

20、猜疑之心犹如蝙蝠，它总是在黄昏中起飞。这种心情是迷惑人的，又是乱人心智的。它能使人迷惘，混淆敌友，从而破坏人的事业。

21、一切都是暂时的，一切都会消逝。让失去的变为可爱。

22、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

23、一切恶行几乎都是围绕着虚荣而生的。

24、塞翁失马，焉知非福？

25、万事三思而后行。

26、赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的气氛可以促人奋进。

27、把心底的话说出来，就等于替你的心病打了一剂强心剂。

28、要打动别人的心，自己的行为必须合乎人情。

29、只要你有一颗*常心，就没有想不通的事。

30、一两重的真诚等于一吨重的聪明。

31、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

32、一忍可以克百勇，一静可以制百动。

33、每个人的生活都不是一帆风顺的，遭遇和挫折是你必须的朋友。

34、尊重自己是得到别人尊重的最好办法。

35、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信心，沉浸在生活中并实现自己的意志。

36、一个人的勇气产生的力量可以激励无数个人。

37、仁善的话语或许很简短，很容易出口，但它们的影响却是无限深远的。

38、哀莫大于心死，击倒一个人的往往不是外在的力量，而是自己的内心。

39、人不能也不会没有欲望，但人却不能只有欲望。在欲望面前不懂得适可而止，就会一失足成千古恨。

40、人类的思维具有极大的惯性，思想的快车一旦跑偏，就会加速驶向悬崖。

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