教室名言警句 100句菁华

1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

2、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

3、男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。

4、谦虚是学习的朋友。

5、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

6、读一书，增一智。

7、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

8、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

9、天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。

10、读书破万卷，下笔如有神。

11、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温

12、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

13、春光不自留，莫怪东风恶。莎士比亚

14、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗

15、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

16、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

17、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

18、良好的习惯是成功的保证。

19、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

20、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

22、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

23、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

24、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。

25、志在千里，壮心不已。

26、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

27、细节决定成败，态度决定一切。

28、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

29、心灵的沟通胜于知识传递。

30、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

31、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

32、态度决定一切，习惯成就未来。

33、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

34、天荒地老，教师的童心不泯。

35、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

36、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

37、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

38、白日莫闲过，青春不再来。——林宽

39、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

40、读万卷书，行万里路——刘彝

41、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

42、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

43、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

44、白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？——俞良弼

45、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

46、耕耘于分秒，收获于细微。

47、含泪播种，含笑收获。

48、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

49、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

50、安逸的环境造就不出时代的英才。

51、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

52、含泪播种的人一定能含笑收获。

53、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

54、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

55、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

56、吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。

57、一个人的奋斗不论成败，尽您所能，沉静和坚毅地尽力去做。 博闻强记，多思多问，持之以恒。

58、用实力说话，用行动证明 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

59、辛苦一年，收益一生 树自信誓拼搏升大学报父母，当天问题当天做不能留丝毫。

60、要绞尽脑汁不让自己闲着。

61、用勤奋证明一切，快节奏生活，高效率学习。

62、勤奋踏实，博学善思。 团结进取，惜时守纪。

63、除了努力奋斗，我们别无选择，团结进取创造美好未来，勤思多练打下坚实基础。

64、踏实重于一切，成功源于付出。

65、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

66、说了算，定了干，一不做，二不休。要绞尽脑汁不让自己闲着。

67、博学慎思，明辨笃行 用行动证明自己 把握今天，成就未来 少给失败找借口，多为成功添砝码 一步登天终是梦，勤劳努力才是真。

68、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

69、粮食补身体，书籍丰富智慧。

70、书籍备而不读如废纸。

71、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

72、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

73、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 天下兴亡，匹夫有责。

74、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

75、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

76、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

77、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

78、我无所事事地度过的`今天是昨天死去的人们所奢望的明天。

79、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅*历代文集。

80、学习本身就是一项艰苦的劳动，学习的过程就是不断迎接困难和战胜困难的过程，没有坚强的意志品格，是无法搞好学习的。 说到做到，自我控制，自我监督。

81、博学慎思，明辨笃行 用行动证明自己 把握今天，成就未来 少给失败找借口，多为成功添砝码 一步登天终是梦，勤劳努力才是真。

82、蹲着看他人，站着看自己。

83、书山有路勤为径学海无涯苦作舟。

84、天才无非是长久的忍耐，努力吧！

85、不为失败找理由，要为成功找办法。

86、怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。

87、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

88、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。

89、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

90、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

91、用进步回报父母的期待，用良知回报老师的辛苦。

92、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

93、少壮不努力，老大徒伤悲时间是脑力劳动者的资本。

94、一飞冲天，不坠青云之志；九州遨游，任我笑面人生。

95、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

96、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

97、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

98、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。

99、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

100、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

教室名言警句 100句菁华扩展阅读

教室名言警句 100句菁华（扩展1）

——教室的名言警句 100句菁华

1、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

2、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

3、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

4、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

6、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

7、不吃饭则饥，不读书则愚。

8、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

9、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

10、读书破万卷，下笔如有神。

11、边学边问，才有学问。若要精，人前听。

12、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

13、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔在

14、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。

15、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

16、习惯改变命运，细节铸就终身。

17、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

18、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

19、彩虹风雨后，成功细节中。

20、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

21、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

22、惟理想点亮生命的精彩。

23、播种劳动，收获成功。

24、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

25、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

26、自信人生二百年，会当水击三千里。

27、没有播种，何来收获。

28、慎而思之，勤而行之。

29、志在千里，壮心不已。

30、勤奋铸就辉煌。

31、勤奋求学，熬墨蓄势。

32、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

33、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

34、怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。

35、不为失败找理由，要为成功找办法。

36、同谱育人新篇，共架理想金桥。

37、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

38、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。

39、我的课堂我主宰，我的人生我把握。

40、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

41、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

42、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

43、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

44、*使者娃娃友，教书育人生生爱。

45、自学好学勤学，学而自用；无思厌思废思，思而无功。

46、利用时间是一个极其高级的规律。——*

47、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

48、白日莫闲过，青春不再来。——林宽

49、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

50、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

51、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

52、内外相应，言行相称。——韩非

53、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

54、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

55、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——*

56、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

57、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚

58、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——*

59、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

60、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

61、养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功

62、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

63、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知

64、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

65、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

66、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——（清）王永彬

67、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

68、书到用时方恨少，事非经过不知难。

69、只要是有益的'话，小孩的话也要听。

70、一餐一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

71、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯*，始能权物。

72、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

73、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

74、吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。

75、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

76、要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，与人为善，要有以德报怨的胸怀。

77、立足本科，争取重点。

78、博学深思厚德笃志，树自信，誓拼搏，升大学，回报父母。

79、努力进取，和谐竞争，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金。

80、惜时守纪，团结奋进 学习时的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终生的。

81、要得会天天累 要得精尽力拼 今日何成 博学而笃志，切问而近思。

82、有时候成功离我们只有一步之遥，如果能把握今天，争分夺秒，关注细节，调整心态，定能取得成功。

83、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

84、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

85、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

86、怎样的老师造就了怎样的学生。

87、慈父+慈母=教师。

88、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

89、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

90、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

91、教师就是要敬业爱生。

92、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

93、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

94、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

95、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

96、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

97、爱人者，人恒爱之。

98、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

99、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

100、循循善诱，诲人不倦的是老师。

教室名言警句 100句菁华（扩展2）

——教室的名言警句 50句菁华

1、善学者，借人之长以补其短。

2、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

4、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

5、不要把今天的事拖到明天。

6、学习不是人生的全部 但连学习都征服不了 你还能做什么？

7、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

8、人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。

9、明日复明日，明日何其多！

10、我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天。

11、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

12、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

13、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

14、感到晚了的时候其实是最快的时候。

15、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

16、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

17、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

18、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

19、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

20、志高造就辉煌。

21、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

22、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

23、不为失败找理由，要为成功找办法。

24、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

25、天道酬勤，永不言弃。

26、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

27、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

28、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

29、白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？——俞良弼

30、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——*

31、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

32、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

33、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

34、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

35、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

36、志之所向，金石为开，谁能御之？

37、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

38、粮食补身体，书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

39、读万卷书，行万里路，争分夺秒，拼搏进取 博学善思，惜时如金。

40、吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。

41、博学深思厚德笃志，树自信，誓拼搏，升大学，回报父母。

42、努力进取，和谐竞争，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金。

43、多琢磨事，少琢磨人，多干实事少说空话。

44、惜时守纪，团结奋进 学习时的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终生的。

45、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

46、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

47、人必须要在耐心，特别是要有信心。

48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

49、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

50、天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

教室名言警句 100句菁华（扩展3）

——教室名言警句 50句菁华

1、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

2、懂得自己无知，说明已有收获。

3、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

4、博观而约取，厚积而薄发。

5、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚。

6、过去属于死神，未来属于你自己。

7、读一书，增一智。

8、天下无难事，有志者成之；天下无易事，有恒者得之。

9、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

10、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

11、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

12、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

14、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华

15、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

16、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

17、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

18、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

19、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

20、习惯改变命运，细节铸就终身。

21、一朝习惯，万事易办。

22、习惯决定成绩，细节决定命运。

23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

24、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

25、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

26、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

27、善不由外来兮，名不可以虚作。——屈原

28、人背信则名不达。——刘向

29、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在

30、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

31、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

32、辛苦一年，收益一生 树自信誓拼搏升大学报父母，当天问题当天做不能留丝毫。

33、要绞尽脑汁不让自己闲着。

34、今天，你进步了吗？今天，你微笑了吗？

35、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

36、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

37、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

38、利用时间是一个极其高级的规律。——*

39、我无所事事地度过的`今天是昨天死去的人们所奢望的明天。

40、学习本身就是一项艰苦的劳动，学习的过程就是不断迎接困难和战胜困难的过程，没有坚强的意志品格，是无法搞好学习的。 说到做到，自我控制，自我监督。

41、惜时守纪，团结奋进 学习时的痛苦是短暂的`，未学到的痛苦是终生的。

42、扎根于现实的理想，才能开花。

43、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

44、年华一去不复返，事业放弃在难成。

45、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

46、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

47、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

48、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

49、扬诚信风帆，同度文明人生；树爱心大旗，共展和谐班级。

50、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

教室名言警句 100句菁华（扩展4）

——孟子的名言警句 100句菁华

1、孟子大匠诲人必以规矩，学者亦必以规矩。

2、孟子人有不为也，而后可以有为也

3、孟子非不能也，是不为也

4、孟子曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”

5、孟子曰：“鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

6、失天下者，失其民也;失其民者，失其心也

7、不以规矩，不能成方圆

8、古之人，得志，泽加于民，不得志，修身见于世!穷则独善其身，达则兼济天下

9、君子之泽，五世而斩

10、人不可以无耻

11、仁者无敌于天下

12、枉己者，未有能直人者也。

13、我知言，我善养吾浩然之气。

14、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

15、权，然后和轻重；度，然后知长短。

16、人有不为也，而后可以有为也。

17、民为贵，社稷次之，君为轻。

18、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

19、惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。

20、仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

21、生于忧患而死于安乐。

22、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。

23、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

24、君于疾没世而名不称焉。

25、敏而好学，不耻下问。

26、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。

27、人而无恒，不可以作巫医。

28、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；

29、君子周而不比，小人比而不周。

30、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

31、慎终，追远，民德归厚矣。

32、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

33、子路问事君。子日：勿欺也，而犯之。

34、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

35、君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？

36、子为政焉用杀？子欲善而民善矣。

37、学而不思则罔，思而不学则殆。

38、发愤忘食，乐以忘忧不知老之将至

39、孝子之至，莫大乎尊亲。

40、孟子曰：“我知言，我善养吾浩然之气！”

41、孟子曰：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣！”

42、孟子曰：“得道者多助，失道者寡助！寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之！”

43、孟子曰：当今之世，舍我其谁！

44、孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈！此之谓大丈夫！”

45、孟子曰：“不以规距，无以成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能*治天下！”

46、孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心！仁者爱人，有礼者敬人！爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之！”

47、孟子曰：拔一毛而利天下，不为也！

48、孟子曰：尽信书，不如无书！

49、以五十步笑百步。

50、宝珠玉者，殃必及身。

51、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

52、如欲*治天下，当今之世，舍我其谁也?

53、夫子言之，于我心有戚戚焉。

54、权，然后和轻重;度，然后知长短。

55、鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

56、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。

57、独乐乐，与人乐乐，孰乐?

58、不仁而得国者，有之矣;不仁而得天下者，未之有也。

59、不以规矩，无以成方园。

60、始作俑者，其无后乎?

61、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴於道路矣!

62、仁之胜不仁也，犹水胜火。今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也;不熄，则谓之水不胜火，此又与于不仁之甚者也，亦终必亡而已矣。

63、仁人之于弟也，不藏怒焉，不宿怨焉，亲爱之而已矣。——孟子

64、厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。

65、民为贵、社稷次之、君为轻。

66、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子

67、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

68、尽信书，不如无书。

69、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

70、生于忧患而死于安乐也。——孟子的名言

71、子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

72、庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍，此率兽而食人也。

73、易其田畴，薄其税敛，民可使富也。

74、民事不可缓也。

75、说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。

76、富贵不能yin，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

77、是故君子有终身之忧，无一朝之患也。

78、顺天者存，逆天者亡。

79、明足以察秋毫之末，而不见舆薪，则王许之乎？

80、孟子曰：“不以规距，无以成方圆;师旷之聪，不以六律，不能正五音;尧舜之道，不以仁政，不能*治天下!”

81、孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻!”

82、孟子曰：达则兼济天下，穷则独善其身!

83、孟子的名言警句

84、鱼，我所欲也;熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也!生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也

85、祸福无不自己求之者

86、尽信书则不如无书

87、情至之语，自能感人

88、权，然后知轻重;度，然后知长短

89、尽信《书》，则不如无《书》。

90、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。

91、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

92、育才造士，为国之本

93、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。

94、鱼和熊掌不可得兼。

95、人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童无不知爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。亲亲，仁也；敬长，义也；无他，达之天下也。

96、鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也；鸡鸣而起，孳孳为利者，跖之徒也。欲知舜与跖之分，无他，利与善之间也。

97、人之患，在好为人师。

98、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。

99、国君好仁，天下无敌焉。

　　孟子的名言警句 2

　　1、使民敬忠以劝，如之何？

100、兴于诗，立于礼成于乐。

教室名言警句 100句菁华（扩展5）

——常用学习名言警句 100句菁华

1、经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。——李开复

2、处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。

3、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

4、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙……

5、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中的所得的一切来造就己。

6、如果想梦想成真，第一件要做的事就是醒来。

7、向每个人学习，但不要模仿任何人。

8、关于学习的名言，学如逆水行舟，不进则退。科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

9、我发了疯的寻找刺激与欢乐，用所有填满那颗被抛弃而惊慌失措的心。我拼了命的努力，学习一切让我强大，美丽，优雅的东西。好多年以后，我赢了一个过去的自己，可最悲哀的还是输给你留下的那支离破粹的回忆。

10、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。—— 巴斯

11、实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻试验。

12、你要善于发现，注意聆听。每一个女人都是好的学校，我爱学习！

13、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

14、我们天不靠 地不靠 只靠自己。

15、自信的建立不能用背书的方法去获得，而只能靠不断地学习、经历、实践与积累来建立，这种自信会使自己得到一种提升。

16、要读书，须先定其心，使之如止水，如明镜；暗镜如何照物？

17、君子学以聚之，问以辨之。

18、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

19、我也知道，在这之前，我必须先要学习独立，在心灵最深处，学习着不向任何人寻求依附。

20、学习是智者的成功方式，是愚者的致命枷锁。

21、不好好学习就一定没有人生的出路，更不会有人生的幸福。

22、学*不晚。

23、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。

24、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海*原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立

25、爱情就象灯光，同时照两个人，光辉并不会减弱。

26、话不要多，要做到诗里没有废字。任何一朵花都不会因为多了一个花瓣而显得更美丽。

27、天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。

28、好好去爱一个人，是需要学习的。但是爱上一个人，却是本能。

29、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的'组织。作者：彼得·圣吉《第五项修炼》

30、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

31、学习也是学做人，生活好工作才能做得更好。

32、要想学习好，天天起大早。

33、正确的道路是这样：吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。

34、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于发明别人的利益，并把它转化本钱身的优点，你就会成为智慧人。想和优秀的人在一起，你就得优秀；而善于掌握人生的机会，并把它转化本钱身的机会，你就会成为优秀者。学最好的别人，做更好的本身。借人之智，成绩本身，此乃成功之道。

35、如果你不带偏见地去考虑问题行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。

36、喜欢是天性，与生俱来的.本能。但是爱，是需要学习的。一段理智的感情，是两个人共同的成长。

37、再华丽的衣服，也不及丰富的知识。

38、勤学而不勤问非真勤学者。——古训

39、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。

40、人贵有志，学贵有恒。光阴给我们经验，读书给我们知识。

41、我用前半生努力让自己变成一 个成年人，也许后半生该学习如何做个小孩。

42、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名

43、知识是财富，能让你收获到很多有用的东西。

44、积累知识，胜于积累金银。

45、我发了疯的寻找刺激与欢乐，用所有填满那颗被抛弃而惊慌失措的心。我拼了命的努力，学习一切让我强大，美丽，优雅的东西。好多年以后，我赢了一个过去的自己，可最悲哀的还是输给你留下的.那支离破粹的回忆。

46、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多……

47、我不承认一份真心没人去怜惜，我不反对为了各自的生活勾心斗角，逢场作戏，我不学习他人在没有自我感情的基础上搬弄文字来迎合你的喜怒哀愁。

48、和书籍生活在一起永远不会叹息。——罗曼罗兰

49、不动笔墨不念书。

50、学习是劳动，是充满思想的劳动。——申斯基

51、每天每天，波澜不惊地活着，睡觉、起床、吃饭。情绪有好的时候，也有不好的时候，看电视，恋爱，学习，去上学。当你不经意回眸那些日复一日的*凡日子时，会发现它多多少少都会留下些什么。就像那些沙子一样，纯净温暖。——吉本芭娜娜

52、玉不磨砻难作器，人非问学岂成贤。

53、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下……

54、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得长眠。

55、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。作者：陈安之

56、学习是一种很幸福的机会，是为了获得知识和扩大眼界就必须彻底利用的一种机会。

57、不学便老而衰。——朱熹

58、士欲宣其义，必先读其书。 作者：（汉）王符

59、鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。

60、不要为这个世界而赞叹，要让这个世界为你而赞叹！

61、保持一生健壮的真正方法是延长青春的心。——科林斯

62、各种蠢事，在每一天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

63、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。

64、先生不应该专教书，他的是教人做人；学生不应该专读书，他的是学习之道。——陶行知

65、不奋苦而求速效，只落得少日夸诞，老来窘隘罢了。—— 郑板桥

66、好人的天生欲望是知识。

67、思维的`运动形式通常是这样的：有意识的研究

68、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每一天为之而奋斗。

69、人生，若能全情投入便不是浪费生命～在自习室学习不是浪费，在寝室打游戏不是浪费，在大学谈恋爱不是浪费，在小饭馆畅聊狂饮也不是浪费！可悲的是有些人常常在学习时沉不下心，在游戏时放不开手，在恋爱时渴望自由，在畅谈时沉默不语，在年少时渴望安稳，在中年时追求激情，在有能力给身边的亲人以关心时自私自利，在至亲知爱离去时又黯然神伤……在人生的每一时刻都不能全情投入，我想，这才是对生命最大的亵渎。

70、书本上的'知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。 作者： 茅盾

71、人才虽高，不务学问，不能致全。 ——刘向

72、*留学生进修后果往往比一起进修的美国粹生好得多，然而十年今后，科研成就却比人家少得多，原因就在于美国粹生思维活泼，动手本领和缔造精力强。

73、无论是生活中还是屏幕上，再就是文化底蕴，演员也要不断的学习，毕竟我们的'工作性质就是公众化的，所以我们要给观众一个积极的影响，不能让人觉得我们单单就有个外表或只是会演戏，也要在文化上有点深度！——杜淳

74、学习写作必须按部就班，勤于动笔；切忌眼高手低，光说不练。

75、喜欢是天性，与生俱来的本能。但是爱，是需要学习的。一段理智的感情，是两个人共同的成长。

76、正确的道路是这样的：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。

77、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。——艾默生

78、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的`三大柱石。

79、人们是祭司，对不可领会的灵感加以解释；是镜子，反映未来向现在投射的巨影；是言辞，表现他们自己所不理解的事物；是号角，为战斗而歌唱，却感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推动一切，而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的立法者。

80、人是活的，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死书读活人，能够把人读死。

81、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁

82、人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。

83、知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。

84、对所学知识资料的兴趣可能成为学习动机。

85、有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长， 也会因为你无谓叹息甚至尽情玩耍而变的`更短！

86、上西天的`话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。

87、若学习是攀登，则兴趣就是动力。

88、当你还不能对自己说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

89、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。

90、若不学，如无目而视，无胫而走，无翅而飞，无口而语，不可得也。 ——马总

91、心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的.内在力量来达到自我的学习。

92、人的一生，其实是一个寻找爱和学习爱的过程。一个拥有真爱的'心灵的人，他整个生命里程中的一切行为，都是对爱的诠释和表现。只有以一颗深情深挚的爱心对生活中的逆境和坎坷勇敢挑战，才能最大限度的弘扬生命的伟力。

93、学者非必为仕，而仕者必为学。——荀子

94、学习是党员干部明德、励德、立德的基本途径之一。

95、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。

96、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的.科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。

97、我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的.责任。学会接受自己的不快乐，也接受人生的不完美，而心甘情愿地学习"臣服"的功课，找到一种追求美好生活的快捷方式，而最好的快捷方式就是从当下开始。

98、古今中外有学问的`人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。

99、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的'生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。

100、掌握好的`方法学习时就能够事半功倍，否则将事倍功半。

教室名言警句 100句菁华（扩展6）

——教师名言警句 100句菁华

1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、教师要融于师生的相互理解中。

3、坚持启发式，避免注入式。

4、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

5、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

8、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

9、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

10、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

11、习于智长，优与心成。

12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

13、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

16、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的'根本。

18、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

19、每一个学生都是好学生。

20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

21、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。

22、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

23、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

24、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

25、十年树木，百年育人。

26、表扬用喇叭，批评用电话。

27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

28、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

29、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

31、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

32、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

33、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

34、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

35、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

36、一日为师，终身为父。

37、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

38、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

39、走下讲台给学生讲课。

40、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

41、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

42、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

44、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

45、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

46、快乐工作，快乐生活。

47、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

48、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

49、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

50、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

51、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

52、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

53、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

54、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

55、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

56、一位好老师，胜过万卷书。

57、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

58、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

59、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

60、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

61、好笋出好竹，好师出好徒。

62、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

63、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花

64、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫

65、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。陶行知

66、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教陶行知

67、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

68、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

69、太阳底下最光辉的职业。

70、教师的春风，日日沐我心。

71、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

72、事师之犹事父也。——《劝学》

73、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

74、教育加赞赏等于教育的*方。

75、选择了远方，就要风雨兼程。

76、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

77、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

78、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

79、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

80、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

81、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

82、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

83、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

84、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

85、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

86、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基

87、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇

88、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

89、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

90、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

91、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

92、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

93、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤

94、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

95、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的'楷模。

96、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

97、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

98、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

99、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

100、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。

名言警句