赞颂老师的名言警句 40句菁华

1、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

2、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

3、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!

4、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!

5、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

6、教师是人类灵魂的工程师。

7、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

8、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

9、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

10、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

11、一日为师，终身为父。

12、片言之赐，皆我师也。

13、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

14、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

15、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

16、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

17、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

18、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

19、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!

20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

21、落红不是无情物，化作春泥更护花。

22、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

23、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

24、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

25、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

26、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

27、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

28、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

29、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

30、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

31、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

32、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

33、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

34、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

35、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

36、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

37、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

38、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

39、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

40、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

赞颂老师的名言警句 40句菁华扩展阅读

赞颂老师的名言警句 40句菁华（扩展1）

——尊重老师的名言警句 40句菁华

1、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

2、师者，人之模范也。——杨雄

3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

4、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——[*]孔子

5、片言之赐，皆事师也。——梁启超

6、经师易求，人师难得。——《北周书》

7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

8、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德

9、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

10、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

11、师友贵隆亲，古学当自反。

12、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——[*]孔子

14、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭

15、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……

16、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

17、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

18、片言之赐，皆我师也。

19、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

20、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

22、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

23、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

24、人类灵魂的工程师。

25、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

26、尚自然，展个性——蔡元培

27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

29、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

30、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

31、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

32、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

33、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

34、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

35、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

36、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

37、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

39、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

40、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子 大略》

赞颂老师的名言警句 40句菁华（扩展2）

——赞颂老师的对联 40句菁华

1、上联：新诗万首园丁颂 下联：明月一轮灯火勤。

2、上联：学富五车，通晓诗书礼易 下联：才高八斗，熟习琴棋书画。

3、上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气 下联：追求最高级，理想常融情态动词。

4、上联：毕生心血哺新秀 下联：一代桃李谱华章。

5、上联：一身许国传科技 下联：两袖清风作人师。

6、上联：诲人不倦教书育人擎起民族希冀 下联：读书正酣矢志成才承担中华崛起。

7、上联：叹兴衰，三国两晋成烟云 下联：论成败，七雄五霸斗锋芒。

8、上联：心血育桃李 下联：辛勤扶栋梁。

9、上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨 下联：东南西北，畅谈人间分分合合。

10、上联：乐教梓楠同受范 下联：喜观桃李广成材。

11、上联：教书育人，人心无愧于天地 下联：数载含辛，莘莘学子通学理。

12、上联：随手轻挥，空间*面尽出 下联：妙语微点，体积面积都解。

13、上联：汗水晶莹，润绿千根竹 下联：丹心透艳，催开满园花。

14、上联：讲关系，伯仲叔季样样通 下联：说人物，旦末净丑个个明。

15、上联：人梯巧搭登攀路 下联：心血勤浇栋梁材。

16、上联：横览隋唐元明清 下联：醉看晚牧里南朝。

17、上联：培养又红又专后代 下联：造就能文能武新人。

18、上联：立足三好育桃李 下联：着眼四化出栋梁。

19、上联：愿做人梯育新秀 下联：甘为孺子当黄牛。

20、上联：三寸粉笔，三尺讲台系国运 下联：一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

21、上联：为人师表诲而不倦 下联：替国树才教必有方。

22、上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮 下联：看今朝，工农学兵各系盛衰。

23、上联：培育祖国花朵 下联：造就建设人才。

24、上联：尊师重教风尚美 下联：文明礼貌气象新。

25、上联：生敬师有礼有貌 下联：师爱生同志同心。

26、上联：勤勤恳恳育桃李 下联：兢兢业业做园丁。

27、上联：两指灵动，勾勒线条美感 下联：双手轻盈，探索数字奥秘。

28、上联：桃李增华坐帐无鹤 下联：琴书作伴支床有龟。

29、上联：栋梁砥大厦 下联：桃李芳九州。

30、上联：兢兢业业育桃李 下联：勤勤恳恳做园丁。

31、上联：喜捧丹心培后裕 下联：愿遣朱墨画春山。

32、上联：爱问几何，点线角面关系到底如何 下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

33、上联：热汗染成千顷绿 下联：丹心育出万代红。

34、上联：究天机，乐与有机无机作伴 下联：培学子，巧同原子分子周旋。

35、上联：重教尊师，人文蔚起 下联：育才献智，国运昌隆。

36、上联：小小课堂，尽观古今中外 下联：大大世界，全看成败荣辱。

37、上联：点燃理想火花 下联：培育建设人才。

38、上联：代数几何，方程空间无限暇思 下联：直线*面，函数极限不尽畅想。

39、上联：唯物辨证，探索物质本源 下联：政治经济，解说社会焦点。

40、上联：碧血催桃李 下联：丹心育栋梁。

赞颂老师的名言警句 40句菁华（扩展3）

——赞颂母爱的名言 40句菁华

1、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

3、母亲是伞，是巨英，我们是伞下的孩子是英里的巨子。

4、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。

5、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。

6、母亲是本翻不尽的大书；母亲是座看不尽的远山。

7、无父何怙，无母何恃？

8、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

9、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。

10、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。

11、父之美德，儿之遗产。

12、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？

13、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。

14、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。

15、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

16、一间茆屋何所直，父母之乡去不得。

17、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

18、哀哀父母，生我劳瘁。

19、母子之情是世界上最神圣的情感。

20、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。

21、互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。

22、真不公*，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。

23、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。

24、养女容易嫁女难。

25、她让我感到了美的**！——达尔文

26、母爱是世界最伟大的力量。——米尔

27、母爱是世间最真挚的爱。——董宝*

28、从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。——歌德

29、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

30、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

31、一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特

32、母亲对于孩子是第一所学校。——穆尼尔·纳索夫

33、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本

34、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

35、全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

36、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎

37、在孩子和母亲之间，母亲始终是一只超载的轮船，任凭风吹浪打，历经千心万苦也心甘情愿。——凡人格言

38、母爱，你如春天里温暖的阳光，也像婆裟的大树，让我淋浴在明媚的春光之中，借着大树的绿荫庇护，如小草一样茁壮成长。——张聪慧

39、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德

40、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。——乔治·华盛顿

赞颂老师的名言警句 40句菁华（扩展4）

——感恩老师的名言警句 60句菁华

1、教师是人类灵魂的工程师。——*

2、一日为师，终身为父。——关汉卿

3、教育者的`关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

4、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

5、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

6、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

7、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。

8、尊师则不论其贵贱贫富矣。

9、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

10、教师是人类灵魂的工程师。

11、您的爱，太阳一般热和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

12、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

13、老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱往舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

14、传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人！

15、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

16、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

17、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

18、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

19、如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。

20、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

21、心灵的沟通胜于知识传递。

22、老师是红烛，点燃自我照亮别人;老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。

23、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

24、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

25、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

26、古之学者必严其师，师严然后道尊。

27、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。

28、献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！

29、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

30、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

31、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的。收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

32、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

33、祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑!

34、言云语莫听闻眼味香不属君内减除人我相，前无有死生分圭和合凭三照，水焚烧按九雯又武*清净出，头临月弄祥云。

35、不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。

36、诲尔谆谆，听我藐藐。

37、今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天。

38、落红不是无情物，化作春泥更护花。

39、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

41、每一个学生都是好学生。

42、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪！

43、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

44、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？

45、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

46、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

47、人类灵魂的工程师；

48、您的辛劳是咱们的动力，咱们的成功是您的骄傲，然而咱们会为您自豪！！您的名字最普通——老师；您的名字又最响亮——人类灵魂的工程师。

49、教师是人类灵魂的工程师。——*

50、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

51、全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。

52、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果老师，这是您的丰收！

53、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

54、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

55、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

56、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。临将毕业，我要把一份崇高的敬意送给您。

57、有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

58、一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。老师，谢谢您！

59、您的辛劳是咱们的动力，咱们的成功是您的骄傲，然而咱们会为您自豪!!您的名字最普通--老师;您的名字又最响亮--人类灵魂的工程师。

60、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

赞颂老师的名言警句 40句菁华（扩展5）

——人性的名言警句 40句菁华

1、把爱情投资在一个人身上，冒险；把爱情投资在许多人身上，危险。

2、婚后的男女莫不“喜出”“望外”。

3、人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌，认为一个人不好时，就会全盘否认。

4、人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。

5、是英雄表现出来，是人才体现出来，是蠢才显现出来。

6、乳名是自己写的，历史是自己写的！—

7、人的自大是一种只有在回顾时才被发觉的心态，它的存在只有在受到惩罚后才能被确定。——纳博科夫

8、人是自然的目的；没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理；……他自己动手，从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境。——爱默生

9、比如在外边受了气的男人，因为没有能力去报复那些让他受气的人，回到家的时候就打骂老婆孩子、踢猫骂狗，东摔西砸，这就是典型的懦夫！

10、再比如再广告行业里，某个甲方的负责人如果遇到不公*的事，就会使劲的折磨服务自己的乙方，好像看到他们被折磨的死去活来，自己就会好受很多……

11、来看一个螃蟹定律：钓过螃蟹的人或许都知道，竹篓中放了一只螃蟹，必须要记得盖上盖子，否则它就会爬出来，但是如果你多钓几只放进去后，就不必再盖上盖子了，这时螃蟹再怎么挣扎也是爬不出来的……

12、而当最弱的那个人无可欺负的时候，往往会冒出念头去报复那些最强者，想和他们同归于尽，这也叫弱者的对强者反噬。之前社会发生的很多恶事件，都遵循这个逻辑。

13、鲁迅说过一句话：勇者愤怒，抽刀向更强者；怯者愤怒，却抽刀向更弱者。当一个弱者被欺压，往往会把怒气撒向更弱者。

14、其实，只有懦夫才享受欺凌弱者的快感。他们不仅不能解决问题，反而用一种情绪转移的方式，试图化解自己身上的缺陷，这是无能的表现。

15、一个人只要还会笑，就不能算是六亲不认的人。

16、人总有人性，人性中总有善良的一面，对这一点我们永远都充满信心。

17、很多人都以为年纪越大的人越谦虚，其实一个人年纪越大，就越不肯服输，越喜欢听别人奉承自己。

18、名气有时就像是包袱，名气越大，包袱越重。

19、一个人不去耕耘，就想求收获，是永远也不会愉快的。

20、英雄绝不会坐在别人的圈套里走不出去。

21、道和魔的比例也不一样，道的一尺，可能就是十丈，而魔的一丈，也许只有一寸。

22、大多伤感的回忆，不仅能令人老，往往也会令人改变。

23、水中明明有月，你明明可以看到它，可是，等你想去捕捉它时，你不但一定会扑个空，而且可能跌到水里去。

24、别人提及自己的长处时，很少人有人能忍得住不追问的。

25、表面上看来很快乐的人，却往往会很寂寞。

26、要想吓人的人，往往都会先吓倒自己。

27、若是到了真正危险的时候，人类也会变得像野兽一样，也有了像野兽般的本能和第六感。

28、一个人一定要先尊重自己，别人才会尊敬他。

29、每个人站着的地方，本来都是*等的，只看你肯不肯往上爬。你若站在那里乘风凉，看着别人爬得满头大汗，等别人爬上去之后，再说这世界不*等，不公*，那才是真正的不公*。假如每个人都明白这道理，世上就不会有那么多仇恨和痛苦存在。

30、越简单的道理，有很多人反而越不能明白。

31、但世界上的事往往也很奇怪，不想出名的人，反而偏偏会出名。

32、虽然血战也许是大家都明白的，可是忍受和自制恐怕就比较难以了解了。两个人无冤无仇，却偏偏恨不得一剑刺穿对方的咽喉，这种事若不是无聊，还有什么事无聊？

33、如果没有听众，不管你是在说话唱戏还是骂人，都是件很累人很无趣的事。

34、猪八戒真的愚蠢吗？在猪眼中，世上最愚蠢的动物也许是人。

35、世上本就没有一个人能完全了解另一个人的，无论是夫妻，是兄弟，是朋友都一样。

36、运气也不是从天上掉下来的。一个人若是每次都能将机会把握住，他的运气一定永远都很好。

37、人性的变幻以及深邃，永远无法言说。

38、人如果能够了解了“自己”，就是拥有了永恒的真理。

39、不管是被时间遗忘，抑或是遗忘了时间，两者之间都有一个共的特征——不变。

40、无论多大的胜利，都不会令我喜欢得冲晕了头的，无论多大的失败，也不能令我像野狗般地夹着尾巴逃走。

赞颂老师的名言警句 40句菁华（扩展6）

——创造的名言警句 40句菁华

1、科学利用好奇心，它需要好奇心，可是好奇心却不就是科学。——英。贝尔纳

2、熟是经验，巧是创造。——徐特立《札记摘录》

3、诸君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》——唐·刘禹锡《杨柳枝词》

4、不创新，就死亡。艾柯卡

5、有资金而没有知识越拼搏，失败的可能性越高，有知识而没有资金，小小的会出都有回报。----------李嘉诚

6、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。彼得德鲁克

7、有效的创新开始时要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。

8、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。金马着《21世纪罗曼司》

9、在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。为了获取创新思想，作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。斯威尼

10、市场经济全靠自己闯荡，在求异的同时就要创新。具体的感觉是，要把繁华世界看作蛮荒一片，把已经光彩夺目的物质文明看作还未开垦的处女地，大胆地按照自己的意愿开拓、塑造自己心目中的文明世界。颜建中《第四产业大崛起》

11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

12、日日创新。日本索尼公司

13、最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：这个一看就懂，我怎么没有想到呢？

14、想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。安东尼罗宾斯（美）

15、有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着我的心灵：我头顶的星空，和我心中的道德准则。康德

16、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。朗加明《创新的奥秘》

17、推陈出新是我的无上诀窍。——[英]莎士比亚

18、创新是科学房屋的性命力。——阿西莫夫

19、世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔

20、无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能;人的创造活动，是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。——阿诺德

21、生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。——《罗曼·罗兰传》

22、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

23、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

24、只有求新求异，事物才会有性命力。

25、如果你要成功，你就应朝新的道路前进，不好跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒

26、不创新，就死亡。——现代美国著名企业家

27、咱们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

28、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

29、万事皆由人的意志创造。——普劳图斯

30、神从创造中找到他自己。——泰戈尔

31、熟是经验，巧是创造。——徐特立

32、将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。——吉福德*肖第三

33、在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人，才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。——朗加明着

34、最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。

35、人具有动物所没有的东西——创造性、想像力。——马克斯韦尔莫尔兹

36、这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。——佚名

37、有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。

38、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的奥秘》

39、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。——《未来学家》

40、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的.不竭动力。

赞颂老师的名言警句 40句菁华（扩展7）

——家风的名言警句 40句菁华

1、父之爱子，教以义方。——宋司马光《论公主宅内臣状》

2、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。——鲁迅《我们现在怎样做父亲》

3、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。——明刘基

4、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。——郭沫若《题苏联妇女生活展》

5、施恩无念，受恩莫忘。

6、勿营华屋，勿谋良田。

7、匿怨而用暗箭，祸延子孙。

8、诚信为人，表里如一。

9、做事要勤，做人要忠。

10、治家舍节俭，别无可经营。

11、学会放弃，要懂得珍惜。

12、器量须大，心境须宽。

13、穷则变，变则通，通则久。

14、毋为财货迷。

15、民生在勤，勤则不匮。

16、学会放弃，懂得珍惜。

17、忠义礼孝，尊老爱幼。

18、以德服人者昌，以理服人者顺，以信服人者智，以威服人者亡。

19、假冒不进橱，伪劣不进店，不做损人事，不赚昧心钱。

20、家有老千般好，好儿女多行孝，家有少福气好，多送读老有靠。

21、赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。

22、有财无义，惟家之殃。

23、事不目见耳闻，而臆断其有无。

24、谕教宜早，弗敢辞劳。

25、夫妻以爱为根，相互补漏，互不埋怨。

26、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。

27、善人种德，降祥于天。恶人种祸，贻殃于后。

28、丈夫多照顾岳父岳母，妻子多孝敬公公婆婆；譬如给老人买东西，应该是女婿亲自给岳父岳母，媳妇亲自送给家公家婆。

29、一家是否发达，子孙是否兴旺，与堂上老人有无善根福德直接有关。老人有德，子孙兴旺；老人缺德，一家灾殃，家道不兴，香火衰败。

30、小孩是自己的，也是社会的，是天地的。小孩教不好，小的影响自己家庭，大的影响社会，也有负天地之恩。把孩子教育好，责任重大。

31、媳妇当性如水，性如水要知足常乐，意为根，托满家，和颜悦色。为一家的喜星，上孝父母，中和妯娌，下慈儿女能助夫成德。使丈夫无内顾之忧，能报效社会，立身行道，扬名显亲。不但治家如此，即在社会工作，也能恪守本分，建功立业。才能家道长久，福禄长享。

32、士有三不斗：毋与君子斗名，毋与小人斗利，毋与天地斗巧。

33、忧时勿纵酒，怒时勿作札。

34、大柔非柔，至刚无刚。

35、孝致祥，勤致详，恕致详。

36、书蔬鱼猪，一家之生机；少睡多做，一人之生气。

37、薄福之人过享其福，必有忽然之祸。贯贫之人不安其贫，必有意外之忧。

38、活到老学到老躺在棺材里不算巧。

39、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。

40、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。

赞颂老师的名言警句 40句菁华（扩展8）

——音乐的名言警句 40句菁华

1、音乐是思维着的声音。——雨果

2、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

3、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

4、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅

5、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

6、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

7、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的'东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

8、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德

9、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳

10、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

11、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

12、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

13、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果

14、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特

15、没有什么能伴你一生，只有你的心情。

16、当梦想与现实偏离人生的航线时，你是选择奋起还是沉沦?

17、自由和进步是艺术的目标，就如同整个生命的目标，如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话，文明的精粹在许多方面就得不到发扬。

18、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。

19、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。

20、生活这样美好，活它一辈子吧!

21、奔跑人生，我们体验一种艰辛，奔跑人生，我们体验一种畅快，奔跑人生，我们体验一种满足。

22、生命的幸福不在于环境，地位，财富和他们所能享受到的物质，而在于人的心灵。

23、脱离钢琴作曲是需要的……渐渐地就有了准确表达我们愿望和感受的能力，这对崇高的人类来说是至关重要的。

24、根据我一贯的作曲方式，即使是写器乐曲，我眼前总有一个整体。

25、痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

26、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。柏拉图

27、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基

28、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭

29、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。歌德

30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华

31、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。海顿

32、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。—— 贝多芬

33、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采

34、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。 —— 拉赫玛尼诺夫

35、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 —— 罗杰·诺斯

36、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图

37、音乐应当使人类的精神爆发出火花。 —— 贝多芬

38、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思

39、音乐是思维着的声音。—— 雨果

40、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基

赞颂老师的名言警句 40句菁华（扩展9）

——关于老师的名言警句 30句菁华

1、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

2、教师是人类灵魂的工程师。——*

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

4、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇?D?D呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

5、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

6、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

7、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

8、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

9、经师易遇，人师难遇。

10、太阳下最光辉的职业是教师。

11、教导有方辛勤劳碌教无常师。

12、学者必求师，从师不可不谨也。

13、想让生命辉煌，就别浪费青春。

14、教师要融于师生的相互理解中。

15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

16、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

17、传播知识，就是播种希望，播种幸福。

18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

21、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

22、博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。

23、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

24、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；

25、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

27、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

28、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

29、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

30、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

老师,名言警句