关于教师的名言警句 30句菁华

1、意识是成功教育的基矗。

2、努力把自己当成一个孩子。

3、心灵的沟通胜于知识传递。

4、为学生的一切，一切为学生。

5、选择了远方，就要风雨兼程。

6、爱就是教育，没有爱便没有教育。

7、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

11、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

13、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

14、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

15、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

16、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

17、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

18、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

20、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

21、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

22、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

24、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

25、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

27、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

28、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

29、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

30、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

关于教师的名言警句 30句菁华扩展阅读

关于教师的名言警句 30句菁华（扩展1）

——教师的名言警句 150句菁华

1、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

2、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

3、心灵塑造的最佳工程师。

4、教师的春风，日日沐我心

5、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

6、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

7、每一个学生都是好学生。

8、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

9、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

12、教师要融于师生的相互理解中。

13、想让生命辉煌，就别浪费青春。

14、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

15、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

16、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

18、身教重于言教，才高还需德高。

19、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

20、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

21、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

22、有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰

23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

24、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

26、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

27、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

28、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

29、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

30、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。

31、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。

32、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

33、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

34、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

35、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

36、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

37、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

38、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

39、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

40、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

41、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

42、古之学者必严其师，师严然后道尊。

43、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

44、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

45、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

46、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

47、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

48、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基

49、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

50、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》

51、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

52、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

53、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

54、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运

55、教师的职务是千教万教，教人求真;学生的职务是千学万学，学做真人。

56、教师不仅是知识的传播者，也是模范。--布鲁纳

57、有人说师恩如山，因为高山巍峨，令人敬畏。我还想说，师恩如海，因为大海浩瀚，不可估量。

58、抱着一颗心，不带半根草。--陶行知

59、假设美德既有知识，那么毫无疑问美德是由教育引起的。--苏格拉底

60、你的爱，太阳一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友谊更纯洁。老师的爱是世界上最伟大.最高洁的。

61、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石头上的名字也不一定是不朽的；老师，你的名字刻在我们的心里，这才是真正恒的。

62、一日为师，终身为父。--关汉卿

63、如果有人有一瞬间的胆怯，也许就会放弃幸运在这一瞬间向他伸出的香饵。--大仲马

64、你对我们有严格的要求，并以你自己的行动为例。你的建议.要求，甚至命令，一旦提出，我们必须这样做，但总是让我们真诚地说服，有意识地采取行动。这是你留在我心中的高大形象。

65、教师是人类灵魂的工程师。--*

66、在我们的教育中，过分强调简单智育的态度，往往只是为了实际目的，直接对伦理教育造成损害。--爱因斯坦

67、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

68、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

69、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

70、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

71、宽容别人等于祝福自己

72、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

73、也许有些人很可恶，有些人很可恨。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

74、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

75、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

76、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

77、兴学之本，惟有师范。——张謇

78、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

79、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙;高尚的师德，是学生心灵的明镜。

80、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

81、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

82、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

83、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

84、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

85、老老实实做人，认认真真教书。

86、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

87、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

88、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

89、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

90、画是活的，人是死的。哦，错了，好像。

91、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

92、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

93、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

94、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

95、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

96、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

97、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

98、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

99、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章

100、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

101、我们要活的书，不要逝世的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要认为核心的教学做领导，不要以文字为中央的教科书。——陶行知

102、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教养生学。——陶行知

103、教师之为教，不在全盘授予，而在相机引诱。——叶圣陶

104、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

105、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——前苏联·高尔基

106、为学莫重于尊师。——谭嗣同

107、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

108、经师易遇，人师难遇。——司马光

109、身教重于言传。——王夫之

110、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

111、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

112、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

113、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

114、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

115、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴。

116、为他人的而工作，才能达到自身的完善。

117、一个教师必须对优秀和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

118、扬黄牛精神，做工作。

119、人生的在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

120、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

121、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

122、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

123、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

124、我们向您致以崇高的敬意!

125、教导有方辛勤劳碌教无常师。

126、我的老师，这也正是您的教育艺术。

127、师德很好，教学制度严谨，工作认真。

128、老师，您用人类最崇高的感情--爱，

129、养不教，父之过；教不严，师之惰。

130、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

131、燃烧自己，照亮别人。

132、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

133、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

134、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

135、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

136、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。

137、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

138、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

139、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙，我是学生成长的导航塔！

140、举世不师，故道益离。——柳宗元

141、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

142、祖国的希望、家长的`愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

143、您桃李满天下，春晖遍四方。

144、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

145、教师是人类灵魂的工程师。——*

146、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

147、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

148、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

149、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

150、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

关于教师的名言警句 30句菁华（扩展2）

——教师名言警句 100句菁华

1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、教师要融于师生的相互理解中。

3、坚持启发式，避免注入式。

4、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

5、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

8、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

9、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

10、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

11、习于智长，优与心成。

12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

13、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

16、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的'根本。

18、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

19、每一个学生都是好学生。

20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

21、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。

22、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

23、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

24、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

25、十年树木，百年育人。

26、表扬用喇叭，批评用电话。

27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

28、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

29、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

31、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

32、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

33、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

34、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

35、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

36、一日为师，终身为父。

37、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

38、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

39、走下讲台给学生讲课。

40、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

41、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

42、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

44、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

45、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

46、快乐工作，快乐生活。

47、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

48、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

49、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

50、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

51、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

52、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

53、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

54、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

55、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

56、一位好老师，胜过万卷书。

57、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

58、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

59、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

60、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

61、好笋出好竹，好师出好徒。

62、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

63、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花

64、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫

65、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。陶行知

66、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教陶行知

67、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

68、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

69、太阳底下最光辉的职业。

70、教师的春风，日日沐我心。

71、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

72、事师之犹事父也。——《劝学》

73、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

74、教育加赞赏等于教育的*方。

75、选择了远方，就要风雨兼程。

76、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

77、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

78、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

79、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

80、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

81、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

82、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

83、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

84、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

85、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

86、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基

87、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇

88、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

89、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

90、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

91、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

92、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

93、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤

94、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

95、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的'楷模。

96、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

97、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

98、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

99、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

100、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。

关于教师的名言警句 30句菁华（扩展3）

——教师的名言警句 50句菁华

1、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

2、片言之赐，皆我师也。

3、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

4、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

6、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

7、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

9、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。

10、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。

11、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。

12、您的.音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

13、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

15、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

16、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

17、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

18、师者，所以传道，授业，解惑也。__唐·韩愈《师说》

19、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

20、教师也要有不断尝试未知的勇气。

21、老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

22、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》

23、为学莫重于尊师。--谭嗣同

24、学生尊重教师的唯一来源在于教师的道德和才能。--爱因斯坦

25、每一个学生都是好学生

26、学高为师，身正为范。

27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

28、教师的人格是教育的基石。

29、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

30、是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏

31、水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。

32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

33、当老师把每一个学生都理解为他是一个具备个人特点的、存在自己的抱负、本人的智慧和构造的人的时候，这样的懂得能力有助于先生去酷爱儿童和尊敬儿童。——赞科夫

34、礼，所以正身也;师，所以正礼也。——荀况

35、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

36、身教重于言传。——王夫之

37、学而不厌诲人不倦。——《论语》

38、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

39、十年树木百年树人。

40、学贵得师，亦贵得友。

41、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

42、师者，所以传道，授业，解惑也。

43、我的胸怀博大，知识精深的老师。

44、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

45、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

46、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

47、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

48、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

49、多一份赏识，就多一份成功的希望。

50、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

关于教师的名言警句 30句菁华（扩展4）

——关于坚强的名言警句 30句菁华

1、意志就是力量。——拉丁美洲

2、失败是坚韧的最后考验。——俾斯麦

3、坚强者能在命运之风暴中奋斗。——英国

4、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲

5、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国

6、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

7、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

8、由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患将会被征服。——欧洲

9、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。——伏尔泰

10、要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。——陀思妥耶夫斯基

11、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃

12、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔

13、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

15、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

16、在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！——贝多芬

17、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒

18、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果

19、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。——陀思妥耶夫斯基

20、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德

21、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

22、对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。——池田大作

23、我们应当赞美岩石的坚定。我们应当学习岩石的坚定。我们应当对**有着坚强的信心。——陶铸

24、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——朱·查·黑尔

25、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

26、节食比绝食更难。饮食适量需要头脑清醒，而滴水不进只需死硬的意志。——荪多·麦克纳波

27、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

28、从古到今，没有哪一个人不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折战胜挫折中成长和发展起来的。——佚名

29、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼·罗兰

30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理

关于教师的名言警句 30句菁华（扩展5）

——关于巴金的名言警句 30句菁华

1、就像钰死了，也是一个不祥的鬼。

2、没有神，也就没有兽。大家都是人。

3、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。

4、寒冷寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

5、人的身体可以被囚禁，人的心却不可以。

6、沉重的锣声在静夜的积雪中悲怆地响着。

7、深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

8、不能够单单为着那一对眼睛，就放弃一切。

9、牺牲，这样的牺牲究竟给谁带来了幸福呢？

10、要做一个在寒天送炭，在痛苦中安慰的人。

11、如果牺牲是必需的话，做牺牲品的决不是我。

12、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！

13、光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。

14、你的理智可以征服感情，我的理智则常被感情征服。

15、我有满腹的话，不能信手写去，思前想后我考虑很多。

16、我想不到我在很短的时间以后就会失掉你，失掉这一切。

17、自己无知还以为别人也同样无知，这的确是可悲的事情。

18、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。

19、我没有驾驭语言的能力，我也不靠这种能力，我靠的是感情。

20、倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾，化作一阵烟，一撮灰。

21、我知道生活的激流是不会停止的，且看它把我载到什么地方去！

22、生活就是不停的战斗，他的武器是他的知识，信仰和坚强的意志。

23、大概人就是这样，要到自己吃够了苦，才会觉悟，但是可惜又太晚了。

24、发达的科学技术是应当用来造福人类的，原子能应当为人类的进步服务。

25、风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。

26、无论是在白天或黑夜，世界都有两个不同的面目，为着两种不同的人而存在。

27、理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。

28、做一个女子为什么就应该是嫁到别人家去，抛弃了自己所爱的人去陪伴别人呢。

29、鱼鳞似的白云渐渐地消散了，天幕的蓝色也淡了一点。只有银盘似的明月仍旧安稳地继续着它的航程。

30、她明白她的事情并没有绝望，能不能成功还是要靠她自己努力。总之希望还是有的，希望在自己，并不在别人。

关于教师的名言警句 30句菁华（扩展6）

——关于残忍的名言警句 30句菁华

1、我们都没错，只是不适合——蔡依林

2、残忍长着锋利的牙齿。——莎士比亚

3、幸福是说不出酸酸甜甜的糖——梁静茹

4、我们的爱情，是你路过的风景——阿桑

5、我不过是可爱，却还不够被爱——杨丞琳

6、幸福好不容易怎么你却不敢了呢——梁静茹

7、明明说要遗忘的，却全都还记得——罗美玲

8、转身了才明白，该把幸福找回来——孙燕姿

9、习惯了一个人的我，并不是缺你不可——弦子

10、所有的残忍都是由胆怯而产生的。——辛尼加

11、要快乐一点，*安一点，再幸福一点——金莎

12、不管怎样，怎样都会受伤，伤了又怎样——梁静茹

13、多么可惜我还分得请，这是同情不是感情——蔡依林

14、虽然你还握着我的手，但我已不在你心中——孙燕姿

15、离奇而又黑暗的生活中充斥了太多的残酷。——高尔基

16、一生算不算太久，未来有没有尽头，够不够带我走——金海心

17、宁愿清醒忍痛的放弃你，也不在爱的梦中委屈自己——陶晶莹

18、我想我应该轻轻放开你的手，我却没有力气这么做——梁静茹

19、粗俗、鲁莽和残忍，有时也许是智者的恶习。——拉布吕耶尔

20、旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离。——席慕容

21、我不难过，这不算什么，只是为什么眼泪会流，我也不懂——孙燕姿

22、结果中蕴含的愚蠢往往比动机中蕴含的恶意更残酷。——哈利法克斯

23、过了太久没人记得当初那些温柔。你和我手牵手说要一起走到最后。——张惠妹

24、最美丽，莫过于听说你还回忆。其实我也感激，当我听说你还相信爱情——刘若英

25、只要莫逆之交的真情洋溢与世态炎凉的残酷有了比较，一个人才会恍然大悟。——巴尔扎克

26、征服者的荣誉是一种残酷的荣誉，因为它是建立在对人类的毁灭之上的。——切斯特菲尔德

27、爱你是孤单的心事，不懂你微笑的意思。只能象一朵向日葵，在夜里默默的坚持。——蓝又时

28、想念是会呼吸的痛，它活在我身上每个角落。后悔不贴心会痛，恨不懂你会痛，想见不能见最痛。——梁静茹

29、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。——雷锋

30、我的世界一天一点为你改变你没发现，我所有的付出你看不见。只要过了今天，就会爱自己多一些，我的世界里不会再有你的誓言。——关心妍

关于教师的名言警句 30句菁华（扩展7）

——关于爱的名言警句 30句菁华

1、爱情没有特定的法则。——高尔

2、发号施令爱情中是行不通的。——蒙田

3、还有什么比两性相爱更美丽的？——格兰维尔

4、恋人的秘密不可叫对方全部探了去。——艾迪生

5、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高

6、爱情是生命的盐。——约·谢菲尔德

7、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。——塔索

8、没有爱情的人生是什么？是没有黎明的长夜！——彭斯

9、爱情是一位伟大的导师，教我们重新做人。——莫里哀

10、爱神能征服一切，我们还是向爱神屈服吧。——维吉尔

11、金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗？——巴尔扎克

12、突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈。——拉布吕耶尔

13、人生下来就是为了爱；爱是人生的原则和唯一的目的。——迪斯累利

14、人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀，才能发挥独创性。——屠格涅夫

15、爱情有着奇妙的魔力，它使一个人为另一个人所倾倒。——瑟伯与怀特

16、爱的欢乐寓于爱之中，享受爱情比唤起爱更加令人幸福。——拉罗什富科

17、爱是苛求的，因为苛求而短暂。友谊是宽容的，因为宽容而长久。——周国*

18、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金

19、爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符。——乔·克雷布

20、水会流失，火会熄灭，而爱情却能和命运抗衡。——纳撒尼尔·李

21、我告诉你，爱神是万物的第二个太阳，他照到哪里，哪里就会春意盎然。——查普曼

22、了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。——培根

23、爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良，美丽事物方面的和谐与默契。——别林斯基

24、爱的力量是和*，从不顾理性成规和荣辱，它能使一切恐惧震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。——莎士比亚

25、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰藉的人，无惧于任何事物。任何人。－－彭沙尔

26、爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命；这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。——柏拉图

27、爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。——伏尔泰

28、如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。——罗兰

29、如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭。——亨利·德·蒙泰朗

30、父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。——苏格拉底

教师,名言警句