日期:2022-12-02 00:00:00
1、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
2、片言之赐,皆我师也。
3、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
4、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
5、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
6、教师是学生的镜子,老师是学生的影子。
7、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
8、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
9、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
10、如果有人问我:我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时,我就回答说:要尽量多地要求一个,也要尽可能地尊重一个人。
11、积极的鼓励比消极的刺激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用;刺激法若用得其当,也是很好,不过只可偶一为之而已。
12、您的.音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
13、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
14、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
15、您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。
16、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
17、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
18、师者,所以传道,授业,解惑也。__唐·韩愈《师说》
19、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
20、教师也要有不断尝试未知的勇气。
21、老师,是太阳底下最神圣的职业,他哺育着太阳底下最美丽的花朵,为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的,我们应该感激他们。
22、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》
23、为学莫重于尊师。--谭嗣同
24、学生尊重教师的唯一来源在于教师的道德和才能。--爱因斯坦
25、每一个学生都是好学生
26、学高为师,身正为范。
27、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
28、教师的人格是教育的基石。
29、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
30、是台布哦,台布同学们,不是抹布,画那么脏
31、水粉可以拿去刷墙,不要刷在纸上,浪费水粉浪费纸的。
32、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
33、当老师把每一个学生都理解为他是一个具备个人特点的、存在自己的抱负、本人的智慧和构造的人的时候,这样的懂得能力有助于先生去酷爱儿童和尊敬儿童。——赞科夫
34、礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀况
35、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。——鲁迅
36、身教重于言传。——王夫之
37、学而不厌诲人不倦。——《论语》
38、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
39、十年树木百年树人。
40、学贵得师,亦贵得友。
41、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
42、师者,所以传道,授业,解惑也。
43、我的胸怀博大,知识精深的老师。
44、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
45、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起。
46、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
47、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
48、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然*,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
49、多一份赏识,就多一份成功的希望。
50、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
教师的名言警句 50句菁华扩展阅读
教师的名言警句 50句菁华(扩展1)
——教师名言警句 50句菁华
1、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
2、坚持启发式,避免注入式。
3、视责任为美德。
4、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
6、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
7、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
8、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公*对待每一名学生的教师。
9、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
10、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练习自我控制,并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
11、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
12、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
13、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
14、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
15、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
16、我们喜欢您,老师,您不仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。
17、把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
18、我们都随时处于正在学习的过程。
19、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
20、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
21、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
22、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
23、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
24、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
25、一位好老师,胜过万卷书。
26、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
27、片言之赐,皆我师也。
28、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!
29、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
30、经师易遇,人师难遇。司马光
31、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!
32、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
33、师者,人之模范也。——杨雄
34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
35、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
36、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
37、培育参天的大树要从幼苗护起,呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤
38、假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基
39、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
40、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
41、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
42、您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,()您的节日让我们共同庆祝!老师,节日快乐!
43、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
44、您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
45、田老师是一个普普通通的小学教师,但他教课很有特色,他每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。这些故事,有思想,有人物、有形象、有情趣,使“我”听得入迷。就这样,作者在田老师门下受业四年,听到了上千个故事,并在幼小的心田里,播下了知识的种子。
46、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
47、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!
48、创新始于积累,积累始于足下。
49、终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。
50、老师,您似人梯,又似春蚕,如慈母,又如园丁,人们衷心地祝福您:永远年轻,永远幸福!
教师的名言警句 50句菁华(扩展2)
——教师励志名言警句 50句菁华
1、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
2、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!
3、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
4、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
6、慈父+慈母=教师。
7、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
8、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
9、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
10、执着杏坛,乐于奉献。
11、为别人照亮道路,自己必须放出光茫
12、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
13、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
14、不要随便给一个人定性。
15、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!
16、片言之赐,皆我师也。
17、快乐的人帮助别人,积极人的肯定自己。——王修强
18、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
19、友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓凋谢。——大仲马
20、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
21、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的`责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
22、幸福与其说是用任何其他方法,不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力,他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠
23、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
24、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
25、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
26、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
27、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
28、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
29、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
30、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
31、宽容,但不纵容:偏爱,但不溺爱,贵在春雨润物。
32、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
33、充满童心、规范言行、善待学生。
34、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
35、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
36、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
37、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
38、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
39、燃烧自己,照亮别人。
40、愿为一粒土一滴水一粒沙,耗损生命只为释放。
41、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
42、心灵的沟通胜于知识的传递。
43、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
44、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
45、教育能培养出人才,也能压抑人才,所以教育者要时时处处谨慎从事。
46、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
47、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。
48、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。
49、人生诸多未知的事情,需要开动脑筋,大胆假设,小心求证。
50、我的产业多么美,多么广,多么宽,时间是我的财产,我的田地是时间。
教师的名言警句 50句菁华(扩展3)
——教师励志的名言警句 50句菁华
1、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
2、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
3、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
4、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
5、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。
6、自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。——朱熹
7、十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
8、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
9、不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
10、幼儿教育是教好后一代的基础的基础,它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作,是非常细致耐心的工作,也是一项极其光荣的工作,做好这个工作,首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的*的道德修养,热爱自己的专业,专心致志,钻研业务,对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
11、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯
12、我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
13、对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。()不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
14、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值,而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志,甚至毁灭一生。——王玉章
15、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根
16、只要站起的次数比跌到的次数多一次,那么你将是胜利者。——陆存学
17、师德是一面镜子。
18、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
19、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
20、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。
21、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
22、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
23、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
24、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。
25、责人之心责己,恕己之心恕人。
26、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
27、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度
28、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
29、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
30、一切为了学生。
31、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
32、在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。
33、教育就是习惯的培养。
34、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
35、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
36、心灵塑造的最佳工程师。
37、教师要用心去爱,去教育学生。
38、教师是一种选取,教师是一种职责,教师是一种信念,教师是一份神圣。
39、甘为学生进步的阶梯。
40、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
41、快乐工作,快乐生活。
42、献出一片真情,呵护幼小心灵。
43、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
44、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
45、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
46、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
47、、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的'心态面对学生。
48、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
49、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
50、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
教师的名言警句 50句菁华(扩展4)
——教师励志名言警句 100句菁华
1、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
2、要使一件工作获得最大的成就,尊重自己的情绪是很重要的。
3、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
4、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
5、师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》
6、师德是一面镜子。
7、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
8、只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。
9、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
12、循循善诱,诲人不倦的是老师。
13、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
14、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
15、老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
16、我们喜欢您,老师,您不仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。
17、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
18、海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
19、您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,()您的节日让我们共同庆祝!老师,节日快乐!
20、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
21、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
22、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路——马卡连柯
23、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
24、如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲
25、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
26、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,*时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
27、世上的事就是这样:只要你以积极的态度,勇敢的面对,脚踏实地的努力奋斗,成功就会与你如影随形!我渴望你能成功!——李慎奇
28、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
29、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
30、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
31、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
32、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅
33、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
34、快去读书吧!书籍能让你充实,能给你带来快乐!——王玉春
35、你不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友,假如他能解救你的危难。——萨迪
36、勤奋好学会使你更优秀!——王光凤
37、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
38、努力就有成功的希望,不努力希望没有。——王敬花
39、想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦
40、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知
41、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
42、视责任为美德。
43、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
44、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
45、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。
46、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
47、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
48、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
49、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
50、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
51、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
52、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
53、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
54、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
55、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
56、职业首先是做人之本,为师之本。
57、用智慧遍智慧,用爱心培育爱心。
58、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
59、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
60、首先做研究者,其次才做管理者。
61、播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获人格;播种人格,收获命运。
62、生命的蜡烛,因思维而点燃;生命的火花,因智慧而灿烂。
63、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
64、*凡的事业,却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花,也凝聚了您挚爱的心血。
65、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
66、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
67、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
68、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
69、言必行,行必果。
70、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
71、师德=爱心+责任心。
72、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
73、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。
74、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。
75、授业、解惑,须倾心血;传道、育人,应具爱心。
76、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
77、细节见精神,习惯成命运。
78、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的'呢?师德师风名言警句20条
79、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起。
80、教育无小事,事事须尽力。
81、让教学因爱而充满生命力。
82、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
83、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
84、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想,通过我们辛勤的劳动去实现。
85、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
86、诚实守信,无私奉献。
87、堂堂正正做人,勤勤恳恳做事。
88、岂能尽如人意,但求无愧我心。
89、愚者用**监视心灵,智者用心灵监视**。
90、昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为。
91、给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码!
92、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
93、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
94、一分耕耘,一分收获;要收获的好,必须耕耘的好。
95、*比成才重要,会学比学会重要,进步比领先重要。
96、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第一。
97、为自己的心灵找一块净土,静下心来沉迷于育人花园之中。
98、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
99、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
100、日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。
教师的名言警句 50句菁华(扩展5)
——名言的警句 50句菁华
1、小信诚则大信立。——韩非子
2、劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
3、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。
4、不信不立,不诚不行。——晁说之
5、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——《孟子》
6、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
7、惟诚能够破天下之伪,惟实能够破天下之虚。——蔡锷。
8、人因诚信而高尚,人因无信而卑微。
9、人的一生很有限,我才不想因为条条框框的束缚而放弃做自己,外在的改变会给自己带来一些内在的经历和体验,酸、甜、苦、辣,当下的我要体验更多不同,不要单一,不要规矩,做不一样的自己,这样我的人生才是完整的,我的目标不会变,我的梦想不会变。
10、就算世界只剩下自己,也不要丢了梦想。
11、我们只有献出生命,才能得到生命。泰戈尔
12、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
13、难道搞科学的人只需要数据和公式吗?搞科学的人同样需要有灵感,而我的灵感,许多就是从艺术中悟出来的。
14、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
15、没有播种,何来收获。
16、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
17、机会来的时候像闪电一样短促,全靠你不假思索的利用。——巴尔扎克
18、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。——德莱
19、想送你玫瑰可惜价太贵,想送你安慰可惜没学会,想送你戒指可惜还在保险柜,只好发个信息把你,追希望我们永不吹。
20、一见钟情是唯一真诚的爱情;稍有犹豫便就不然了。
21、有没有那么一个号码,你永远不会打,也永远不会删。
22、从不知到相识,从相识到相知,从相识到相爱,从相爱到老去,我们用了一辈子。
23、有时候,你问的问题,对方一直在闪躲,那就是委婉的告诉你,真实的回答很残忍。
24、举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。——朱熹
25、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
26、保民而王,莫之能御也。
27、恭者不侮人,俭者不夺人。
28、读书要玩味。——(宋)程颢。
29、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
30、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
31、一言既出,驷马难追。——《论语颜渊》
32、休息休息,脑子生锈。
33、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
34、人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。——申居郧
35、在埃及,一个男人可以娶四个老婆,那得多累啊,还是*好。
36、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
37、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
38、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
39、人生是盘清水煮青菜,你要加调味剂吗?
40、书是人类精神的食粮。
41、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。 —— 达芬奇
42、大自然从来不欺骗我们,欺骗我们的永远是我们自己。[法]卢梭《爱弥儿》
43、人皆有不忍人之心。--〔*〕孟轲:《孟子·公孙丑上》
44、唯有人心相对时,咫尺之间不能料。--〔*〕白居易:《天可度》
45、在一切创造物中间没有比人的心灵更美更好的东西了。--海涅
46、人人为自己,上帝为大家。。(英国)
47、保住你所拥有的,争取你所得到的。(布尔沃·利顿)
48、诚信是无价的,诚信是有道德的,没有了诚信就没有了道德。
49、生活充满了选择,而生活的态度就是一切。
50、现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
教师的名言警句 50句菁华(扩展6)
——孔子的名言警句 50句菁华
1、朋友的一拳,胜过敌人的一吻。
2、乍见翻疑梦,相悲各问年。——司空曙
3、不学礼,无以立。
4、人之生也直,罔之生也幸而免。出处:论语
5、读书也象开矿一样,"沙里淘金"。—— 赵树理
6、知不足者好学,耻下问者自满
7、众恶之,必察焉;众好之,必察焉。
8、士而怀居,不足为士矣!
9、为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
10、不愤不启,不悱不发。
11、与朋友交,言而有信。以文会友,以友辅仁。
12、君子欲讷于言而敏于行。
13、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
14、晏*仲善与人交,久而敬之。
15、力不足者,中道而废。今女画
16、益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便辟佞,损矣。出处:论语
17、轻千乘之国,而重一言之信。
18、敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
19、执德不弘,信道不笃,焉能为有?焉能为亡?
20、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》
21、言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?
22、“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。” ——孔子 《论语》
23、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 《论语》
24、天何言哉!四时行焉,百物生焉,天何言哉! ——孔子 《论语》
25、人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。——孔子
26、"子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人.”子曰:“赐也,非尔所及也.” ——孔子 《论语》"
27、施,取其厚;事,举其中;敛,从其薄。
28、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?
29、默而识之,学而不厌,诲人不倦。摘孔子《论语》孔子的名人名言
30、放于利而行,多怨。求仁而得仁,又何怨。 —— 孔子语录
31、过,则匆惮改。 —— 孔子名句
32、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。
33、恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。
34、里仁为美。择不处仁,焉得知! ——孔子 《论语》
35、不知也。知其说者之于天下也,其如示诸斯乎? ——孔子 《论语》
36、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!” 子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。” 子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。” 子夏曰:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。” 子曰:“君子不重则不威,学则不固。 《论语》
37、夫子至于是邦也,必闻其政。求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也,其诸异乎人之求之与? 《论语》
38、、不患人之不己知,患不知人也。
39、、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
40、、笃信好学,守死善道。 危邦不入,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉。耻也;邦无道,富且贵也,耻也。
41、子曰:“朝闻道,夕死可矣。”
42、孔子曰:发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至!——孔子
43、语出《论语·公冶长》:“宰予昼夜。子曰:朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也。于予与何诛?子曰:始吾予人也,听其言而信其行。”
44、言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?
45、鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
46、见得思义。
解释:意思是看到货财,要想到道义
47、君子坦荡荡,小人长戚戚。
解释:君子心胸宽广,能够包容别人;小人爱斤斤计较,心胸狭窄。
48、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。
解释:既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人,不值得与他讨论真理。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。摘孔子《论语》
意思是::“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。”
鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。摘孔子《论语》
意思是:鸟快要死的时候,鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候,说出来的话也是善良的。
中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。摘孔子《论语》
意思是:孔子说:中等资质以上的人,可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。
知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。
意思是:聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山;聪明人活动,仁德者沉静。聪明人快乐,有仁德者长寿。
性相近也,习相远也。
意思是:人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。
学而不思则罔,思而不学则殆。
意思是:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。
学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
意思是:孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨恼怒,不也是一个有德的君子吗?”
子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。——《子罕》
【翻译】孔子杜绝了四种毛病,做到:不凭空臆测,不绝对肯定,不拘泥固执,不自以为是。
子曰:“加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣。”——《述而》
【翻译】孔子说:“如能让我多活几年,到五十岁去学习《周易》,便可以不再有大的过错了。”
子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”——《雍也》
【翻译】孔子说:“一个人的质朴要是超过他的文采,就未免有些粗野;文采要是超过他的质朴,又未免有些浮华。只有文采和质朴结合的匀称均衡,那才称得上大雅君子。”
子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”——《为政》
【翻译】孔子说:“君子团结人而不搞勾结拉拢,小人只搞勾结拉拢而不团结人。”更多孔子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。
1. 日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。
49、性相近也,习相远也。
解释:人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。
50、法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说。
解释:正确的话,能不听从吗?必须认真改正错误,才算可贵。恭顺的话,能不使人高兴吗?
教师的名言警句 50句菁华(扩展7)
——尊严的名言警句 50句菁华
1、不可能这三个字只存在与愚人的字典里。——拿破仑
2、对别人的意见要表示尊重。千万别说:你错了。——卡耐基
3、对于大多数人来说,他们认定自己有多幸福,就有多幸福。
4、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭
5、我以为对待朋友就要牺牲自我的无私付出,然后我看到很多人在友谊里很有尊严的游刃自如;我以为对待爱情就要把能给予的一切都给他,金钱身体岁月时光,然后我看到她们即使遍体鳞伤却仍能全身而退;我以为大学前两年应该抓住仅剩的青春放肆疯狂,然后我看到他们忍受单调寂寞最终功成名就。赤裸裸的现实游走的目的.,就是为了给自以为是的你,一剂痛彻心扉的响亮耳光。如梦初醒后,再一头扎进未来的漩涡。
6、必须重新站起来,告诉自己,继续走吧,路途尚未结束——即使重新捡起的东西已被别人踩得粉碎。包括你蹲下去的时候,散落一地的尊严。
7、什么样的女性算魅力女性?独立!精神的独立,经济的独立。精神独立,有思想有主见,不会因为男人而丧失自我。这样的女性就算失恋也会很快恢复,她不会被打倒,因为精神气儿还在。经济独立,能养活自己,让你不用为物质低头做不喜欢的事情,这样的女性活得有尊严。这就是魅力女性!
8、幽默乃是尊严的肯定,又是对人类超然物外的胸襟之明证
9、丈夫一言许人,千金不易。——司马光
10、得黄金百斤,不如得季布一诺。——司马迁《史记·季布栾市列传》
11、我们的`尊严不在于我们做什么,而在于我们懂得什么。——桑塔亚那
12、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的,是任何东西都不能代替的。——池田大作
13、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难,也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西·罗斯福
14、七十寿辰!这是人们获得一种新的令人敬畏的尊严的幸福时刻。这时,你可以把压抑已达三十余年的故作深沉弃之一旁,无所畏惧,泰然自若地站在人生的七级顶锋向下观望,教诲他人而不会受到指责。——马克吐温
15、我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友,以满足他们的需求,但是,转让尊严之名,把自己的荣誉安在他人头上,这却是罕见的。——蒙田
16、人的尊严可以用一句话来概括:即他的信念……它比金钱地位权势,甚至比生命都更有价值。——海卡尔
17、克制是尊严和教养的表现,必须借助于人格的力量。那些下等人总是利用一切机会表达发泄他们的欲望,而软弱的人则总是屈从于欲望,他们都不懂得克制。 在这么一个张扬个性的年代,更加没有人视克制为美德。
18、自尊迄今为止一直人所必备的德性凡在权力不*等的地方它都不在服从于人统治的那些人的身上找到。――罗素
19、只有气度小的人,才会处处维护自己的尊严。巴纳特
20、生命转借给的朋友,以满足他们的需求,但是,转让尊严之名,把自己的荣誉安在他人头上,这却是罕见的。
21、文化,看似只是不起眼的泥土,然而我们期待的文明而有尊严的社会,就是从这里生根,抽芽,一片叶子一片叶子长出来的。——柴静
22、尊严是一种无与伦比的美丽,有了他,无论走上什么样的'旅程,你都可以用自信的臂膀,满怀热情的拥抱人生。
23、幽默乃是尊严的肯定,又是对人类超然物外的胸襟之明证。——罗曼尼·葛瑞
24、承担重任首先需要自信。
25、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。——培尔辛
26、李小龙:有时,尊严是不容易得到的,为了某些利益,可能会抛弃一切尊严;或为了虚名,尊严也不顾了。总括地说,世人一般所热心的是沽名钓誉。
27、马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。
28、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。
29、下定决心一定要,才是成功的关键。
30、有人说“好马不吃回头草。” “我告诉你什么才是好马:身壮力健,不迷失方向,哪里有草就到哪里去的才是好马。” 生活中得失不计,荣辱不惊。事事讲尊严,算原则,顾面子,怎样吃饭?
31、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友,以满足他们的需求,但是,转让尊严之名,把自己的荣誉安在他人头上,这却是罕见的。蒙田
32、人与人之间需要一种*衡,就像大自然需要*衡一样。不尊重别人感情的人,最终只会引起别人的讨厌和憎恨。戴尔卡耐基
33、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。———徐特立
34、不可能这三个字只存在与愚人的字典里——拿破仑
35、恢弘X士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
36、坚信自己的思想,相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。——爱默生
37、人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。黑格尔
38、不要让一个人去守卫他的尊严,而应让他的尊严来守卫他。爱默生
39、工作,独立获得食物是尊严。何炅
40、尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。 智利作家 尼高美德斯·古斯曼 《靴子下的面包》
41、我觉得落选得有尊严,没什么遗憾了。*好声音选手那英导师队 张赫宣
42、君子宁为维护尊严而死,不为苟且偷生而寡廉鲜耻。瓦鲁瓦尔《古拉尔箴言政事篇》
43、诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。艾琳卡瑟
44、人要想对自己的尊严有所觉悟,就必需谦虚。的确,人性是尊严的,但这样说还是不甚明确的,也是不完整的。说人是尊严的,这只限于没有私心的利他的富于怜悯的有感情的肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。——汤因比
45、想要增加自己的信心和尊严,只要多作实际行动,实际行动可以表现自己的才干,同时你会懂得和洽地与人相处。——李小龙
46、我们可以死,但是永远不会变节!我们可以死,但是要自由和尊严地去死!我们可以死,并不是因为我们不重视生命,不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业,看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来,而是因为我们每个人的生命是同这种思想,这种前途不可分割地联系在一起的。——*
47、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友,以满足他们的需求,但是,转让尊严之名,把自己的荣誉安在他人头上,这却是罕见的。——蒙田
48、没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心
49、不管是今天的穷人,或明天的富人,抑或永远的穷人,我的价值取向是:做一个真诚的人,有一颗善良的心,活出人的尊严。
50、一个自己有人格的尊严的人,必定懂得尊重一切有尊严的人格。同样,如果你侮辱了一个人,就等于侮辱了一切人,也侮辱了你自己。
教师的名言警句 50句菁华(扩展8)
——希望的名言警句 50句菁华
1、我们必须经常保持旧的记忆和新的希望。——毛姆
2、忍耐是涌起希望的`技能。——瓦福纳德
3、强烈的希望是人生中比任何欢乐更大的*。——尼采
4、生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲衰。——但丁
5、希望的种子,只有撒在奋斗的土地上时才可发芽。
6、我们应该不要让自己的畏惧阻挠我们去追求自己的希望。——肯尼迪
7、有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
8、希望是黑暗中的火光,使人精神振作;希望使沙漠中的绿洲,使人心旷神怡。——陈懿
9、人的希望比绝望更强烈,人的喜悦比悲伤更强烈而且持久。——布里奇斯《美的遗言》
10、希望是穷人啃不完的面包。
11、把希望建筑在意欲和心愿的人们,二十次中有十九次都会失望。——大仲马《红屋骑士》
12、希望和恐惧不可分离,没有希望就没有恐惧,没有恐惧亦没有希望。——拉罗什富科
13、对于一切事物,希望总比绝望好。——歌德
14、尽管希望愚弄人,但人仍需要希望,因为希望本身就是快乐。——约翰逊
15、既有希望,就免不了有失望。——茅盾《蚀·幻灭》
16、希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,携带它们,人可以登上永恒之旅。——罗素
17、只要一息尚存,一个人就不应当放弃希望。 ——佚名
18、希望是坚强的勇气,是新生的意志。 ——马丁·路德
19、黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。 ——莎士比亚
20、拥抱希望是穷人的粮食。 ——赫伯特
21、如果你希望现在与过去不同,请研究过去—— 斯宾诺沙
22、人只要一息尚存,对什么都可抱有希望。
23、你是我的无法取代,更希望我是你的是必不可少。
24、谁不希望有那样一个人,许你今生来世,永不相弃。
25、世界就像他本来的样子,而不像我们希望的那个样子。
26、即使在最丑的孩子身上,也有新鲜的东西,无穷的希望。
27、如果你没法做希望做的事,就应当希望做你能够做的事。
28、我努力寻找希望,生怕幸运就在身边,却被我粗心错过。
29、我希望所有被我浪费的时间重新回来,让我再浪费一遍。
30、人生在瞬息之间能交织着多少欢乐与希望,谁也说不清楚。
31、希望你可以记住我,记住我这样活过,这样在你身边呆过。
32、不会有结果的希望都是有毒的哦,就像是小女孩用来暖和自己的火柴。
33、希望永远在人的胸膛汹涌。人要经常感觉不是现在幸福,而是就要幸福了。
34、女人希望自己的男人是领导者而不是*:坚定却不蛮横,自信却不自负。
35、只有对于朋友,你才可以尽情倾诉你的忧愁与欢乐,恐惧与希望,猜疑与欢慰。
36、对于堕落中的人,哪怕只是一点点火星般的希望,也是一场日出,将黑夜隔绝。
37、我比任何人都希望你幸福,只是想到你以后的幸福不是因为我,还是会很难过。
38、啊,青春,青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切,而在于希望做出一切。
39、愿望代表了追求,代表着希望。希望可以带来力量,而欲望不行。欲望只能带来更多的欲望。
40、最终能让我们欢喜的,不是尘世的遗忘,而是内心之海不再汹涌,潮汐退却,只剩下琥珀色的期待和希望。
41、青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。
42、你是千把炎,我是千堆雪,希望时间凝结,都不会湮灭。若时间瞬间,我化你灭,从此,互不相见,互不相欠。
43、其实大家都是普通人都挺善良的也都傻怕寂寞有的时候耍一些小聪明都希望别人对自己好一点可是又懒得付出。
44、最不幸的是那抱着正大的希望而不能达到心愿的人;那些虽然贫苦、却有充分的自由实现他们诚实的意志的人们是有福的。
45、要事业先得搞好学问,没有学问哪来修养智慧,怎么办得了大事,你若真想做出点成绩来,从现在开始,痛下二十年功夫还有希望。
46、不要给不爱的人任何希望。希望越大,失望就越大。也许你只是喜欢被别人爱的感觉吧,但是当失望来临的时候,你也许会因为贪婪,而被别人厌恶。
47、虽然我们总是叹息生命的短促,但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年,成年盼望成家,之后又想发财,继之又希望获得名誉地位,最后又想归隐。
48、当一个女人告诉你,她病了的时候,是希望你去照顾她,陪她,而不是让你敷衍的交代多喝点水。喝你妹的水啊,喝水包治百病啊?就算喝水治好发烧,可能治得了心寒吗?
49、我希望有一份不沉闷的工作。在不是很老的年纪。遇见一个不难看的人,谈一场不慌不忙的恋爱。有一个不吵不闹的婚礼。生一个可爱的宝宝,**安安的,度过我不算糟糕的一生。
50、每个人心中都有一道暗伤,这个伤口不轻易对人显露,而自己也不敢轻易触碰。总希望掩藏在最深的角落,让岁月的青苔覆盖,不见阳光,不经雨露,以为这样,有一天伤口会随着时光淡去。
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