尊师的名人名言 50句菁华

1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》

2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子。劝学》

4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

5、师者，人之模范也。——杨雄

6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

8、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

9、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

10、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果

11、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

12、为学莫重于尊师。——谭嗣同

13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

14、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德

15、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯

16、教师是人类的灵魂工程师。——*

17、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》

18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

19、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

20、务学不如务求师。——杨雄

21、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

22、圣人无常师。——韩愈

23、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

24、疾学在于尊师。——《劝学》

25、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴

26、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

27、事师之犹事父也。——《劝学》

28、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

29、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德

30、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

31、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰

32、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

33、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

34、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

35、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)

36、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

37、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)

38、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

39、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

40、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 孔子

41、教师是人类的灵魂工程师。*

42、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

43、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

44、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

45、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

46、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

47、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

48、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

49、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。

50、君子隆师而亲友。

尊师的名人名言 50句菁华扩展阅读

尊师的名人名言 50句菁华（扩展1）

——*名人名言 50句菁华

1、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

2、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛

3、好学而不贰。——《左传》

4、温故而知新，可以为师矣。——《论语》

5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

6、志不真则心不热，心不热则功不紧。——颜元

7、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

9、己所不欲，勿施于人。——孔子

10、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

11、打破沙锅问到底。（吴昌龄）

12、泥沙俱下，鱼龙混杂。（官场现形记）

13、周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。（三国演义）

14、失之东隅，收之桑榆。（史记）

15、一登龙门，身价百倍。

16、久旱逢甘雨，他乡遇故知。

17、政通人和，（名言 ）百废俱兴。（范仲淹）

18、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）

19、*不自在，自在不*。（宋，罗大经）

20、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。（丘迟）

21、受思深处宜先退，得意浓时便可休。

22、学而不厌，诲人不倦。——《论语》

23、知而好问，然后能才。——《荀子》

24、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

25、生活太安逸了，工作就会被生活所累了。——鲁迅

26、朴散则为器，圣人用之，则为官长，故大智不割。老子

27、人知贵生乐安而弃礼义，辟之是犹欲寿而刎颈也。荀子

28、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。孔子

29、譬犹舞者赴节以投袂，歌者应弦而遣声。是盖轮扁所不得言，故亦非华说之所能精。陆机

30、是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。老子

31、考古之事，于古代材料，细大均不可放过。忽其细处，则大处每不得通又宜由细心苦读以发现问题，不宜悬问题以觅材料。王国维

32、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。

33、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

34、愿相会于中华腾飞世界时。——*

35、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

36、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

37、一个人可以无师自通，却不可无书自通。——闻一多

38、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*

39、如花美眷，似水流年。回得了过去，回不了当初。——郭敬明

40、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*

41、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心

42、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——*

43、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

44、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

45、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永

46、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根

47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*

48、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

49、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅

50、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

尊师的名人名言 50句菁华（扩展2）

——尊师重教名人名言 40句菁华

1、善之本在教，教之本在师。李觏

2、经师易求，人师难得。《北周书》

3、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅

4、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德

5、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

7、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

8、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

9、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

10、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

11、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

12、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

13、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)

14、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

15、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

16、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

17、经师易求，人师难得。——《北周书》

18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

19、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

20、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯

21、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

22、*的个性在童年成长。——英国：华兹华斯

23、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德

24、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

25、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

26、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

28、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

29、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

30、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

31、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

32、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

33、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

34、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基

35、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

36、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

37、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

38、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

39、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义——《荀子·劝学》

尊师的名人名言 50句菁华（扩展3）

——关于尊师的名人名言 30句菁华

1、一日之师，终身为父。——关汉卿

2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

3、善之本在教，教之本在师。——李觏

4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

5、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

6、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

7、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

8、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

9、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰

11、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

13、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

15、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

16、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

17、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

18、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

19、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

20、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

21、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

22、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

23、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)

24、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

25、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)

26、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

27、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

28、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

29、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

30、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

尊师的名人名言 50句菁华（扩展4）

——名人名言大全 50句菁华

1、只有毅力才能使咱们成功。而毅力是来源于毫不动摇，坚决采取为到达成功而需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

2、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

3、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

4、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。——兰谚

5、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁

6、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息息相通的人。——高尔基 

7、生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。——列·列昂诺夫 

8、这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。——肖伯纳 

9、学者不患立志不高，患不足以继之耳，不患立言不善，患不足以践之耳。——歌德 

10、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦 

11、生活本身就是一个最美丽的童话！——安徒生

12、胜人者有力，自强者胜。——《老子》

13、所谓青春，就是心理的年轻。——松下幸之助

14、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

15、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰

16、机会不但会造出小偷，也会造出伟人。——佚名

17、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

18、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——施耐庵

19、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

20、人无远虑，必有近忧。——孔子

21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

22、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕

23、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦

24、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴斯德

25、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和*和幸福而奉献。——松下幸之助

26、正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。——奥维德

27、我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。——邹韬奋

28、抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希

29、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

30、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德

31、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。——爱因斯坦

32、质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。——莎士比亚

33、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

34、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

35、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些着作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦

36、我不愿意把我们之间的友谊比作铁链；因为铁链也许会被雨水锈蚀，或被倒下来的树砸断。——彭威廉

37、天才就是这样，终身努力，便成天才。──门捷列夫

38、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

39、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。——列文虎克

40、字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德

41、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。——苏霍姆林斯基

42、像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。——左拉

43、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。——居里夫人

44、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

45、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

46、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

47、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒

48、永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。——马罗

49、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性**。——鲁迅

50、学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹

尊师的名人名言 50句菁华（扩展5）

——品德的名人名言 50句菁华

1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。──刘备

2、恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。──魏相

3、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语

4、满盈者，不损何为？慎之！慎之！──朱舜水

5、人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。——史迈尔

6、知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。──老聃

7、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱

8、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。——爱默生

9、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。──申居郧

10、品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。——歌德

11、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。──邹韬奋

12、如果道德坏了，趣味也必然堕落。-狄德罗

13、不迁怒，不贰过。--孔子

14、见善思齐，足以扬名不朽；闻恶能改，庶得免乎大过。--吴兢

15、一个诚实的人绝不会白用人家的东西，也决不会白拿人家的东西……——高尔基

16、人心是广漠寥廓的天地，人在面对良心、省察胸中抱负和日常行动的时候，往往黯然神伤！——雨果

17、人如果没有良心，哪怕有天大的聪明也活不下去！——高尔基

18、良心的法则常常与经典上的法则不同。——泰戈尔

19、爱你自己要爱在最后，珍爱那些恨你的人，诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。——莎士比亚

20、纯朴的忠诚所呈献的礼物，总是可取的。我们不必较量那可怜的忠诚所不能达到的成就，而应该重视他们的辛勤。——莎士比亚

21、功利是一部机器的目的和检验机器价值的根据，而善良只是人的目的和意愿。——泰戈尔

22、善良的、忠心的、心里充满着爱的人儿不断地给人间带来幸福。——马克·吐温

23、忠诚是爱情的桥梁，欺诈是友谊的敌人。只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。爱恋着的双方，应该——政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学习上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪、奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，虚度光阴。纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花，狂风吹不谢，利剑砍不倒，牢笼关不住，烈焰烧不毁，它经得起任何考验。——章传家

24、要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的最高品德。——培根

25、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。——爱迪生

26、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。——约翰·洛克

27、交朋友要交有义气的人，正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。——伊本·穆加发

28、?我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力；此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。随着爱的情感的产生，也就出现了对爱情的初次严峻考验。——苏霍姆林斯基

29、为着品德而去眷恋一个情人，总是一种很美的事。——柏拉图

30、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。——塞·约翰生

31、教你的孩子规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检。——裴斯泰罗齐

32、鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美。还需要浮沉活泼之美。人爱美，不仅需要服饰居室之美，还需要心灵品德之美。用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。顺利时得意忘形是可怕的，挫折时一蹶不振是可悲的，成功后奋进不止是可敬的，失败后亡羊补牢是可喜的。

33、观点上的对与错不能说明品德上的善与恶——麦金托什

34、君子养心，莫善于诚。出自：《荀子·修身》培养个人的品德，最主要的是个人的真诚。——《荀子·修身》

35、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

36、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

37、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

38、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

39、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

41、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

42、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一

43、己所不欲，勿施于人——孔子2、我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。——雷锋3、躬自厚而薄责于人，则沉怨矣。??——孔子4、不要把自己看得太重要，没有你，事情一样可以做得好。

44、孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的有理智的光辉的东西。——高尔基

45、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋

46、读书——对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。——〔俄国〕高尔基：《读一本令人不安的书》

47、青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。——吴运铎

48、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

49、有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。——莫扎特

50、我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切却正由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的`任务，那就是他的无上的快乐。--屠格涅夫

尊师的名人名言 50句菁华（扩展6）

——老师名人名言 50句菁华

1、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。

2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

3、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

4、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

6、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

7、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

8、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。

9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

10、你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。

11、如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。

12、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。

13、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

15、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

16、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。

17、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

18、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

21、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

22、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

23、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

24、师德是一面镜子。

25、教诲如春风，师恩似海深。

26、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。

27、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

28、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

29、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

30、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

31、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

32、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

33、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

34、爱生如爱己，教生如教子。

35、爱就是教育，没有爱便没有教育。

36、养不教，父之过；教不严，师之惰。

37、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

38、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

39、教师的天职在勇于探索教育。

40、特殊的学生，需要特别的爱。

41、怎样的老师造就了怎样的学生。

42、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

43、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

44、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

45、教师的职业是太阳底下最光荣的事业。

46、教师与画家不同的是他要创造*的.活人。

47、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

48、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

49、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。十，永远快乐！

50、老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着落红不是无情物，化作春泥更护花的真谛。

尊师的名人名言 50句菁华（扩展7）

——观察的名人名言 50句菁华

1、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

2、我们要给自己的热心找一个不可分离的伴侣，这个伴侣就是严格的观察。——巴斯德

3、欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

4、重要的是，要能够对一种现象作多方面的观察，要是看到理想的一面，而未能顾及现实的一面，不能使我们的幸福诞生。我们是否都能培养更深远的眼光，看得更透彻、更开阔呢?——松下幸之助

5、一时强弱在于力，千秋胜负在于理。——曹禺

6、在观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。

7、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。

8、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。培根

9、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。史迈尔

10、听他说话，再观察他的眼神，就不会看错了人。只有在真诚中才找得出真知。歌德

11、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

12、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。培根

13、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。帕斯卡

14、生活，需要细心观察，更需要理性思考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。

15、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。爱因斯坦

16、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。罗曼罗兰

17、不论如何强大的公司，都不能安于现状，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。

18、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。李四光

19、是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

20、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。

21、明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。

22、人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。

23、当你快乐的时候，生活是美好的，当有人因你而快乐的时候，生活才是最美好的。

24、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

25、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

26、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

27、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

28、生活是*淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

29、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。

30、别人与我比父母，我与别人比明天。

31、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

32、欲要看究竟，处处细留心。 宋帆

33、细节在于观察，成功在于积累。——爱默生

34、仔细观察生活中的`事物，用自己的慧眼，自己的心智去领悟生活。

35、要了解*的政绩只需要观察民情。朱尼厄斯

36、一切推理都必须从观察与实验中得来。 伽利略

37、细心观察产业界中那些自大的`、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。

38、观察力决定一个人的命运。——孙翊雅

39、从观察中找到乐趣，从细节中找寻答案。——程桥璐

40、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。——培根

41、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。——李四光

42、不审不聪则缪《谬》，不察不明则过。——《管子·宙合》

43、经验是一点一点观察得来的结果。——莎士比亚

44、观察是成功的真谛。——李思远

45、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

46、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡

47、没有顽强的细心的.劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基

48、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。－－《兰亭序》

49、不论如何强大的公司,都不能安于现状,必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。

50、要测量一个人真实的`个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。麦考莱

名人名言