与教育教学的古诗句 30句菁华

1、如切如磋，如琢如磨——《诗经、卫风、淇奥》

2、学非探其花，要自拨其根——唐、杜牧《留诲曹师等诗》

3、十年磨一剑——唐、贾岛《剑客》

4、不是虚心岂得贤——宋、王安石《诸葛武侯》

5、逢事独为贵，历代非无才——唐、陈子昂《郭槐》

6、黄金无足色，白璧有微瑕、求人不求备，妾原老君家——宋、戴复古《寄兴二首》

7、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议——唐、柳宗元《行路难》

8、世上岂无千里马，人中难得九方皋——宋、黄庭坚《过*舆怀李子先时在并州》

9、十年磨一剑。——唐.贾岛

10、世上岂无千里马，人中难得九方皋。——宋.黄庭坚

11、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府民歌

12、志士惜日短，愁人知夜长。——晋.傅玄

13、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——宋.陆游

14、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》

15、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌 / 渡易水歌》

16、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

17、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

18、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

19、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

20、功名万里外，心事一杯中。——高适《送李侍御赴安西》

21、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

22、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。——严遂成《乌江项王庙》

23、死去元知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》

24、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》

25、胡未灭，鬓先秋。泪空流。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

26、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——令狐楚《少年行四首·其三》

27、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》

28、问渠那得清如许，为有源头活水来；

29、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来；

30、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香；

与教育教学的古诗句 30句菁华扩展阅读

与教育教学的古诗句 30句菁华（扩展1）

——与下雨的古诗句 50句菁华

1、、参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。——苏轼《六月二十日夜渡海》

2、、此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。——陆游《剑门道中遇微雨》

3、、风雨送春归，飞雪迎春到。——*《卜算子咏梅》

4、、春路雨添花，花动一山春色。——秦观《好事近梦中作》

5、、雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。——杜牧《齐安郡晚秋》

6、、茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。——陆游《鹊桥仙夜闻杜鹃》

7、、欲黄昏。雨打梨花深闭门。——李重元《忆王孙春词》

8、、风雨如晦，鸡鸣不已。——佚名《风雨》

9、、一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春锄。——张炎《渡江云山阴久客一再逢春回忆西杭渺然愁思》

10、渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

11、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

12、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！——李商隐《无题·飒飒东风细雨来》

13、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

14、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》

15、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》

16、雨色秋来寒，风严清江爽。——李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

17、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》

18、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

19、西园何限相思树，辛苦梅花候海棠。——元好问《鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉》

20、流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》

21、乱云如兽出山前，细雨和风满渭川。——韦庄《登咸阳县楼望雨》

22、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

23、涧底松摇千尺雨，庭中竹撼一窗秋。——杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》

24、便纵有千种风情，更与何人说？——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

25、一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。——查慎行《登宝婺楼》

26、山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。——崔颢《雁门胡人歌》

27、深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨。——欧阳修《生查子·含羞整翠鬟》

28、朝听细雨润门扉，年年一度送春回。《清明祭诗》

29、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。《清明》

30、马上逢寒食，途中属暮春。《途中寒食》

31、撩乱春风惹杏花，断送清芬到天涯。《清明祭诗》

32、清明节气杏花天，诗酒清吟祭华年。折尽长条倚春雨，为君垂泪小窗边。《清明祭诗》

33、满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？——明·高启《送陈秀才还沙上省墓》

34、耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。——《闾门即事》

35、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五绝》

36、残虹收度雨，缺岸上新流。——张正见《后湖泛舟》

37、夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。

38、一春略无十日晴，处处浮云将雨行。

39、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

40、细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。

41、寒雨连天夜入吴，*明送客楚山孤。

42、高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

43、雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。

44、楼台处处迷芳草，风雨年年怨落花。

45、大堤杨柳雨沉沉，万缕千条惹恨深。

46、杨柳舞风，轻惹春烟残雨。

47、想得玉人情，也合思量我。

48、难话此时心，梁燕双来去。

49、、微雨霭芳原，春鸠鸣何处。——韦应物《东郊》

　　与下雨有关的古诗句2

　　1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。――志南和尚《绝句》

50、、惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。——柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》

与教育教学的古诗句 30句菁华（扩展2）

——与节日有关的古诗句 30句菁华

1、别浦今朝暗，罗帷午夜愁。——李贺《七夕》

2、登临无限意，何处望京华。——文森《九日》

3、未知轩冕乐，但欲老渔樵。——王安石《壬辰寒食》

4、诸君才绝世，独步许谁强。——妙信《九日酬诸子》

5、鹭窥芦箔水，鸟啄纸钱风。——范成大《寒食郊行书事》

6、墦间人散後，乌鸟正西东。——范成大《清明日狸渡道中》

7、一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。——钱谦益《丁卯元日》

8、老慵虽省事，春诱尚多情。——白居易《洛桥寒食日作十韵》

9、乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。——白居易《寒食野望吟》

10、春空云淡禁烟中，冷落那堪客里逢。——朱孟德《西夏寒食遣兴》

11、空惆怅，谁复吊沅湘。——舒頔《小重山·端午》

12、声直上，蟾蜍窟。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

13、吟怀未许老重阳，霜雪无端入鬓长。——序灯《九日吴山宴集值雨次韵》

14、香翻桂影烛光薄，红沁榆阶宝靥匀。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》

15、佳时倍惜风光别，不为登高。——纳兰性德《采桑子·九日》

16、最愁人，啼鸟清明，叶底青圆。——吴文英《高阳台·落梅》

17、深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。——纳兰性德《采桑子·九日》

18、回首西陵松柏路，肠断也，结同心。——陈子龙《唐多令·寒食》

19、天为欢迟，乞与初凉夜。——晏几道《蝶恋花·喜鹊桥成催凤驾》

20、画楼洗净鸳鸯瓦，彩绳半湿秋千架。——王元鼎《醉太*·寒食》

21、人间宝镜离仍合，海上仙槎去复还。——吴文英《思佳客·闰中秋》

22、燕归花谢，早因循、又过清明。——纳兰性德《红窗月·燕归花谢》

23、空樽夜泣，青山不语，残月当门。——黄孝迈《湘春夜月·近清明》

24、千里暮云*，南楼催上烛，晚来晴。——吕渭老《小重山·七夕病中》

25、老去惜花心，相对花无语。——吴潜《海棠春·已未清明对海棠有赋》

26、料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

27、帝命守坟，王令修墓，男子正当如是邪。——谢枋得《沁园春·寒食郓州道中》

28、楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

29、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。——吴文英《澡兰香·林钟羽淮安重午》

30、每圆处即良宵，甚此夕偏饶，对歌临怨。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

与教育教学的古诗句 30句菁华（扩展3）

——与节日的古诗句 30句菁华

1、殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。——杜甫《九日五首·其一》

2、算韶华，又因循过了，清明时候。——王雱《倦寻芳慢·露晞向晚》

3、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

4、六曲屏山和梦遥。——纳兰性德《采桑子·九日》

5、琅琅新雨洗湖天，小景六桥边。——张可久《风入松·九日》

6、啼红正恨清明雨。——赵令畤《蝶恋花·欲减罗衣寒未去》

7、直待黄昏风卷霁，金滟滟，玉团团。——陈著《江城子·中秋早雨晚晴》

8、风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。——贝琼《已酉端午》

9、关门令尹谁能识，河上仙翁去不回。——崔曙《九日登望仙台呈刘明府容》

10、暗柳啼鸦，单衣伫立，小帘朱户。——周邦彦《琐窗寒·寒食》

11、未知轩冕乐，但欲老渔樵。——王安石《壬辰寒食》

12、老去惜花心，相对花无语。——吴潜《海棠春·已未清明对海棠有赋》

13、客槎曾犯，银河微浪，尚带天风海雨。——苏轼《鹊桥仙·七夕送陈令举》

14、童颜若可驻，何惜醉流霞。——孟浩然《清明日宴梅道士房》

15、二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。——孟云卿《寒食》

16、黄昏疏雨湿秋千。——李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》

17、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。——赵蕃《端午三首》

18、寒食不多时，牡丹初卖。——晁冲之《感皇恩·寒食不多时》

19、惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

20、烟外柳丝湖外水，山眉澹碧月眉黄。——清.姚燮《韩庄闸舟中七夕》

21、牵牛出河西，织女处其东。万古永相望，七夕谁见同。——杜甫《牵牛织女》

22、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——宋.秦观《鹊桥仙》

23、家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。——唐.权德舆《七夕》

24、当日佳期鹊误传，至今犹作断肠仙。——(宋.晏几道《七夕》

25、别离还有经年客，怅望不如河鼓星。——唐.徐凝《七夕》

26、星月同辉映碧霄，牵牛织女渡河桥。奈何缱绻催华发，更是无言叹路遥。——阿烺《咏七夕》

27、滴露和云，添花补柳，梳洗工夫。乔吉《折桂令七夕赠歌者》

28、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。秦观《鹊桥仙纤云弄巧》

29、清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。杨徽之《寒食寄郑起侍郎》

30、窗中草色妬鸡卵，盘上芹泥憎燕巢。温庭筠《寒食日作》

与教育教学的古诗句 30句菁华（扩展4）

——教育教学格言 50句菁华

1、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

2、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

3、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基

4、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金

5、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

6、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

8、培养学生高尚的道德情操和健康的.审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》

9、教育是立国之本。

10、审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。—著名特级教师李吉林

11、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

12、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德.泰勒

13、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

14、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

15、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献。

16、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

17、为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗。

18、责任的分量有多重，教师留下的脚印就有多深。

19、对于教育事业的抱负和理想，是以“责任”为开始，“良心”为历程，“收获”为目标。

20、安全责任重于泰山，良心使命师德之魂。

21、树责任育人之风，人人争先；立良心教育之本，个个一流。

22、责任良心不折不扣，教书育人实实在在。

23、疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。

24、教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。

25、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。

26、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的*衡。

27、讲敬业——争一流服务；讲爱生——送一看温馨；讲奉献——创一等业绩。

28、好读书，读好书，走遍天下都不怕。

29、它，带给人类灵魂的纯净，并生生世世锲而不舍的与人类相伴。

30、书籍是人类进步的阶梯。

31、失败只是放弃得太快。

32、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的机遇和本钱。

33、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

34、幼吾幼以及人之幼。

35、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。

36、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

37、有作为，才有地位。

38、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。

39、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

40、受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。

41、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

42、事在人为境由心造。

43、怎样的老师，造就了怎样的学生。

44、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

45、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

46、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

47、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。

48、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

49、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

50、人生格言个性签名，不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

与教育教学的古诗句 30句菁华（扩展5）

——爱心与教育的经典励志语录 40句菁华

1、苏霍姆林斯基认为，学生的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己的缺点的杂草。

2、刘斌曾概括“素质教育三要义”，即面向全体学生，让学生全面发展，让学生生动活泼地主动发展。

3、爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线。

4、当我们自然而然地走进“后进生”心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。

5、当孩子们与教师产生了朋友般的依恋之情后，点燃学生心中“想做好人”的愿望，便是教师实施教育的关键。苏霍姆林斯基多长谆谆告诫教育者：不能让儿童成为那种“成为一个好人”的愿望的火花熄灭。

6、对“后进生”的转化，与其说是教师向他们灌输（即使是很巧妙的灌输），不如说是引导他们发现自己身上的善良之处高尚之处，帮助他们树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信。与后进生谈话的内容之一就是让学生谈“我有什么优点”。

7、学生心灵深处美好道德的萌芽，是学生自我教育的内在依据。对“后进生”而言，这些“萌芽”往往被各种缺点的“杂草”掩盖着。教育者的明智之处，在于引导“后进生”经常进行“灵魂搏斗”，不但善于发现自己的可贵之处，更勇于用“高尚的我”战胜“卑微的我”。

8、转化“后进生”，从某种意义上讲，就是还他们以本来应该拥有的“幸福和充实的精神生活”——这，又必须从每一位“后进生”独特的精神需要入手。

9、人的天赋可能性能力和爱好确实是无可限量的，而每个人在这方面的表现又都独一无二。自然界里没有一个这样的人，我们有权利说他是‘无论干什么都不行的人’。*教育的英明和真正的人道主义精神就在于：要在每一个人的身上发现他的独一无二的创造性劳动的源泉，帮助每一个人打开眼界看到自己，使他看见理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花，从而成为一个精神上坚强的人，成为维护自己尊严的不可战胜的战士。

10、一些教师在教学中总习惯于让所有的学生“齐步走”，必然出现并不断积累的学习成绩差异，使越来越多的学生沦为“后进”。

11、对相当多的“后进生”而言，失败是失败之母。面对他们第一次“失败”，教育者并未予以应有的心灵抚慰和学习帮助，以至于使沉重的自卑感成了第二次失败的前奏，如此恶性循环，使本来可以学得不错的学生，成了教师眼中的“瘟猪崽”。

12、“后进生“的教育中，比较有效的具体方法有：写《家校联系本》填《报喜单》游玩集体评议写”每日九问“写《灵魂的搏斗》安排当班干部对手竞赛学生作文表扬推荐好书。

13、激励“优生“超越自我的要点有二：一是尽可能多地让他们在各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质；二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我。甚至教育者可以有意识设置一些难题去”折磨“他们，让他们在一次次自己与自己”过不去“的过程中体验到”人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我“。

14、所谓的对学生能力的培养，与其说是手把手地训练，不如说是想方设法为学生提供机会，让学生“在游泳中学会游泳”。

15、让学生在一些小事上磨练自己，是学生走向成熟的起点，也是教育成功的起点。

16、能够对自己的过失“后悔不已”而不是”无所谓“，这本身就是了不起的进步。

17、理想的追求比追求的理想更重要。

18、教师要尽力使自己具备“学生的心灵“——用”学生的大脑“去思考，用”学生的眼光“去看待，用”学生的情感“去体验，用”学生的兴趣“去爱好……

19、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。

20、今天是你的生日，当你打开手机的第一瞬间，我送给你今天的第一个祝福，愿属于你的这一天是最美丽的，最温馨的，最浪漫的，最难忘的。

21、青春阳光欢笑，在这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福！

22、愿你们的爱情生活，如同无花果树的果子渐渐成熟；又如葡萄树开花放香，作基—督馨香的见证，与诸天穹苍一同地每日每夜述说着神的作为与荣耀！

23、爱心是搭起友谊的桥梁，是人们心中永恒不变的璀灿明珠。

24、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖。

25、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘；无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢？用真心呵护这份缘吧，真爱的你们！

26、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

27、教育加赞赏等于教育的*方。

28、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

29、做*凡的教师，创不*凡的事业。

30、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

31、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

32、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

33、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

34、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

35、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

36、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

37、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

38、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

39、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

40、人的天赋可能性能力和爱好确实是无可限量的，而每个人在这方面的表现又都独一无二。自然界里没有一个这样的人，我们有权利说他是‘无论干什么都不行的人’。*教育的英明和真正的人道主义精神就在于：要在每一个人的身上发现他的独一无二的创造性劳动的源泉，帮助每一个人打开眼界看到自己，使他看见理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花，从而成为一个精神上坚强的人，成为维护自己尊严的不可战胜的战士。

与教育教学的古诗句 30句菁华（扩展6）

——与马的诗句 30句菁华

1、赌胜马蹄下，由来轻七尺。——李颀《古意》

2、芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。——罗隐《魏城逢故人》

3、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任*生。——苏轼《定风波·三月七日》

4、可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。——韩愈《题张十一旅舍三咏榴花》

5、马色虽不同，人心本无隔。——李白《君马黄》

6、白马金羁辽海东，罗帷绣被卧春风。——李白《春怨》

7、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首》

8、软草*莎过雨新，轻沙走马路无尘。——苏轼《浣溪沙·软草*莎过雨新》

9、嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。——李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》

10、北风凋白草，胡马日骎骎。——戎昱《塞下曲·其六》

11、马革里尸当自誓，蛾眉伐性休重说。——辛弃疾《满江红·汉水东流》

12、无人收废帐，归马识残旗。——张籍《没蕃故人》

13、远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。——李商隐《咏史二首·其二》

14、功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。——岑参《送李副使赴碛西官军》

15、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来《十一月四日》

16、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣《观村童戏溪》

17、挥手自兹去，萧萧班马鸣《送友人》

18、山回路转不见君，雪上空留马行处《白雪歌送武》

19、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催《凉州词》

20、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花《登科后》

21、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山《出塞》

22、胡马依北风，越鸟巢南枝《古诗十九首》

23、牧人驱犊返，猎马带禽归《野望》

24、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊《破阵子》

25、大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗二十三首·其五》

26、兵散弓残挫虎威，单枪匹马突重围。——汪遵《乌江》

27、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——陆游《观村童戏溪上》

28、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

29、卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。——杜甫《阁夜》

30、跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。——杜甫《野望》

与教育教学的古诗句 30句菁华（扩展7）

——与谷雨相关的诗句 30句菁华

1、趁忙谷雨临明朝；雨前价贵雨后贱（清·乾隆·《观采茶作歌》）

2、晓天谷雨晴时。——宋·曹组《水龙吟》

3、寒食初过谷雨前。——宋·陆游《湖上》

4、乍过夜来谷雨。——宋·曹勋《庆清朝》

5、谷雨郊园喜弄晴。——宋·曾觌《浣溪沙》

6、谷雨花枝号鼠姑。——明·唐寅《牡丹图》

7、茶将谷雨前。——宋·黄彦*《田家春日二首》

8、各将谷雨崖烟写。——宋·方回《次韵送张文焕》

9、云弄轻阴谷雨乾。——宋·贺铸《翦朝霞/鹧鸪天》

10、花风摆脱老红去，谷雨将迎稚绿来。——艾性夫《春晚》

11、麦秋能几日，谷雨只微寒。——王贞白《芍药》

12、二月山家谷雨天，半坡芳茗露华鲜。——陆希声《阳羡杂咏十九首·茗坡》

13、谷雨将应候，行春犹未迟。——李适《送徐州张建封还镇》

14、谷雨宜晴花乱开，一壶春色聚书斋。——仇远《书斋》

15、已过清明谷雨天，燕忙莺懒蝶蜂翾。——游九言《暮春》

16、谷雨洗纤素，裁为白牡丹。异香开玉合，轻粉泥银盘。——王贞白《白牡丹》

17、叶过谷雨花犹在，衣近梅天润易生。——高启《田园书事》

18、谷雨笋茶俱俊美，条风杞菊竞甘腴。——刘过《春日即事·久客无人问所须》

19、可怜谷雨是明朝，又当花谢时节。——毛奇龄《西河·春后雪》

20、借春天的阳光，让你永远光芒四射；借春天的.气息，盼你柔情似水；借今天的谷雨节气，为你播种希望的种子，愿我的短信能让你万事顺心，天天快乐！

21、谷雨养生有门道，搭配有招白萝卜，萝卜雪梨榨汁喝，润肺清热是良方，萝卜羊肉一起炖，营养互补解油腻，萝卜鲫鱼煲靓汤，健脾利湿有一套。愿快乐安康！

22、发送一条短信，传递一声问候；接受一段关怀，送你一生祝福；送上我的心意，让你的人生充满欢乐。谷雨来了，愿你过着幸福美好的生活，万事如意，笑口常开！

23、谷雨时节，健康提示：湿度渐增大，身体要保重；早晚出门凉，衣物勤加减；鳝鱼和鸭汤，营养能补充；小米和大麦，补血身轻松，贴士送温馨，祝福在心中。

24、春明媚，花枝俏，树上小鸟喳喳叫，农田边，耕种忙，播种希望收吉祥，洒汗水，勤劳作，美好生活万年长，谷雨节，送祝福，开心随行伴幸福，谷雨快乐！

25、谷雨节气，气温回升，降水增加，湿热严重，身懒体乏，感觉不适，此时养生，十分关键，早睡早起，*心静气，养肝护胆，运动适量，不宜出汗，阳气外泄。谷雨节气祝愿朋友科学养生，一生健康。

26、谷雨节气来，叮嘱记心怀，外面的世界很精彩，记得雨伞随身带，乍暖寒还在，换衣别太快，多吃水果菜，多喝凉白开，微笑脸上带，健康跟着来，短信送关怀，幸福花儿开！

27、好雨知时生百谷，春雨霏霏漫天舞，发送短信送祝福，祝您事业顺利好前途，爱情甜蜜佳人属，神仙眷侣人人慕，开心顺意心情舒，快乐时时与处处，谷雨踏上幸福路！

28、有个秘密告诉你，今天天空飘丝雨，其中伴着少许米，别言我在欺骗你，一是想要告诉你，愚人节里要留意！二是提前祝福你，谷雨时节事如意！

29、从清晨到黄昏，从城镇到乡村，从田野到河谷，无一时无一地不沉浸在霏霏细雨的轻抚下，暮春季节，谷雨时节，愿你开心天天，幸福年年，爱情甜甜！

30、风柔雨润好时节，花红草绿美景现，幸福快乐生活美，步步高升事业醉。冬去春来日如烟，流年一去难再返，人生得意尽情欢，说声珍重愿*安，朋友问候心意转,谷雨吉祥来相伴！

与教育教学的古诗句 30句菁华（扩展8）

——与读书的诗句 30句菁华

1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

2、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。（宋刘克庄《赠玉隆刘道士》）

3、书多笔渐重，睡少枕长新。（唐姚合《别贾岛》）

4、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。（宋朱熹《劝学诗》）

5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

6、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。（唐杜牧《读韩杜集》）

7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

8、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

9、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

10、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

11、读书贫里乐，搜句静中忙。（唐裴说《句》）

12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

13、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。（宋王安石《寄吴冲卿》）

14、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

15、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。（明宋应星《怜愚诗》）

16、读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。（唐王贞白《白鹿洞诗》）

17、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。（宋陆游《寄题吴斗南玩芳亭》）

18、刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。

19、荆条编小篮，看着容易做着难。

20、天*是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。

21、心里没有眼，有眼也无用。

22、仔细考虑一天，胜过蛮干十天。

23、吃别人嚼过的馍没有味道。

24、读书不知义，等于嚼树皮。

25、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。黄庭坚《寄黄几复》

26、石宇轩逸、你应该先读那本书。—王府

27、立身以力学为先、力学以阅读为根本。—欧阳修

28、勤奋的工作、恶作剧的饥荒；在事故中盛行、随后毁于一旦。（西方）—韩愈

29、有一天不写书、诗荒无人烟。—李旭

30、见识，见识，不见不识。

与教育教学的古诗句 30句菁华（扩展9）

——与秋雨的诗句 30句菁华

1、高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。——晏殊《踏莎行·碧海无波》

2、秋雨入幽蛩，墙阴稿乱蓬。——王问《雨夜怀归》

3、秋雨雁来急，夜舟人未眠。——梅尧臣《宿邵埭闻雨因买藉芡人回呈永叔》

4、柴门客去残阳在，药圃虫喧秋雨频。——司空曙《闲园即事寄暕公》

5、凭轩望秋雨，凉入暑衣清。——温庭筠《细雨》

6、夜来秋雨后，秋气飒然新。——白居易《雨后秋凉》

7、地卑多雨润，天暖少秋霜。——戎昱《成都暮雨秋》

8、秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。——阎选《河传·秋雨》

9、秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。——杜甫《赠李白》

10、夜云起河汉，朝雨洒高林。——刘禹锡《早秋雨后寄乐天》

11、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。——黄庭坚《念奴娇》

12、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。——来鹄《偶题二首》

13、一往情深深几许，深山西照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花》

14、阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。——杜甫《秋雨叹》其二

15、雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。——杜甫《秋雨叹》其一

16、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜篌引》

17、山河破碎风飘絮句子，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过伶仃洋》

18、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

19、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。——杜甫《秋兴八首·其一》

20、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

21、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

22、愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。——范仲淹《御街行·秋日怀旧》

23、马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

24、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

25、当时心事偷相许，宴罢兰堂肠断处。挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。——冯延巳《应天长》

26、肩舁仍挈榼，莫怪就君来。秋雨经三宿，无人劝一杯。——白居易《雨中访崔十八》

27、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》

28、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。王维《栾家濑》

29、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日*胡虏，良人罢远征。李白《子夜秋歌》

30、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？李清照《声声慢》

与教育教学的古诗句 30句菁华（扩展10）

——关于黄河的诗句古诗 30句菁华

1、其害乃去，茫然风沙。——李白《公无渡河》

2、河流迅且浊，汤汤不可陵。——范云《渡黄河》

3、转战渡黄河，休兵乐事多。——李白《塞上曲》

4、吴会书难达，燕台路正长。——李流芳《黄河夜泊》

5、奔流聒地响，*野到天荒。——李流芳《黄河夜泊》

6、惟有河边雁，秋来南向飞。——庾信《重别周尚书》

7、三千年后知谁在？何必劳君报太*！——罗隐《黄河》

8、倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。——宋琬《渡黄河》

9、即今河畔冰开日，正是长安花落时。——张敬忠《边词》

10、黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。——李梦阳《秋望》

11、被发之叟狂而痴，清晨临流欲奚为。——李白《公无渡河》

12、长驱渡河洛，直捣向燕幽。——岳飞《送紫岩张先生北伐》

13、雪岭金河独向东，吴山楚泽意无穷。——清江《送婆罗门》

14、关河冻合东西路，肠断斑骓送陆郎。——李商隐《对雪二首》

15、匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。——于谦《岳忠武王祠》

16、萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。——寇准《书河上亭壁》

17、送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。——岑参《送崔子还京》

18、明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

19、白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。——沈佺期《古意呈补阙乔知之》

20、待从头、收拾旧山河，朝天阙。——岳飞《满江红·写怀》

21、神浪狂飙，奔腾触裂，轰雷沃日。——许有壬《水龙吟·过黄河》

22、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》

23、便欲凌空，飘然直上，拂拭山河影。——张绍文《酹江月·淮城感兴》

24、冰合大河流，茫茫一片愁。——纳兰性德《菩萨蛮·白日惊飚冬已半》

25、流水极天横晚照，酒阑望断西河道。——赵可《凤栖梧·霜树重重青嶂小》

26、主人杯酒留连意，倦客关河去住情。——赵彦端《瑞鹧鸪·榴花五月眼边明》

27、便江湖天远，中宵同月，关河秋近。——吴文英《沁园春·送翁宾旸游鄂渚》

28、如今直上银河去，同到牵牛织女家。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》

29、水悠悠，路悠悠，隐隐遥山天尽头，关河又阻修。——朱栴《长相思·秋眺》

30、官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。——史达祖《鹧鸪天·卫县道中有怀其人》

古诗