理解的名言警句 40句菁华

1、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 —— 威尔逊

2、坦白最容易博取别人的理解。 —— 汉威尔

3、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?——高尔基

4、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。——艾青

5、苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。

6、有些人再也学不到任何东西，只因为他们对一切理解得实在太快。 18世纪英国诗人 蒲柏

7、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。俄国戏剧教育家 斯坦尼斯瓦夫

8、单身汉比已婚男人更理解女人;假若不是这样，那他们早晚结婚了。美国作家 门肯

9、我们对于情感的理解愈多，则我们愈能控制情感，而心灵感受情感的痛苦也愈少。荷兰哲学家 斯宾诺莎

10、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。JamesStepens

11、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。 俄国作家 列夫·托尔斯泰

12、一个地位越高，就越难理解“粗俗”这个词的含义。19世纪英国作家,社会活动家 罗斯金

13、何必一定要求他人的理解呢?只要不被误解就行了。一凡

14、应当细心地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。法国思想家,文学家 罗曼·罗兰

15、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——勃朗

16、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。

17、「辩才」是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。——艾默生

18、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。——马克思

19、当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地站在你的面前。——巴尔扎克

20、我们*等地相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰

21、教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

22、人有不及，可以情恕。——房玄龄《晋书》

23、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊

24、任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的`理解应当如此的生活，那就是美的;任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。——车尔尼雪夫斯基

25、为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰

26、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

27、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基

28、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

29、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

30、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。---圣佩韦

31、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的;智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。---马克思

32、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

33、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意妒忌，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。---奥斯特洛夫斯基

34、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。——纪伯伦

35、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——*谚语

36、宽容就是潇洒，宽容就是忘却，宽容就是忍耐。

37、宽容意味着尊重、理解、信任和沟通，但不是放任，不是纵容，不是消极地无所作为。

38、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈

39、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。

40、理解别人是大度，宽容自己是豁达。

理解的名言警句 40句菁华扩展阅读

理解的名言警句 40句菁华（扩展1）

——互相体谅理解的名言名句 40句菁华

1、怀疑的心，总能揣摩很多的故事，无奈的情，总能分析很多的道理，做人谁都懂，但是做起来，真的容易怀疑人生，别总是辜负别人的世界，别总是耽误自己的心。人来人往，人的世界，心的世界，别挑剔人生的未来，别耽误现在的自己，人有人的心态，心有心的情怀，人走错了，无法回头，心走错了，一辈子无法改变。人心多变，自己善变，要学会养尊处优，要学会韬光养晦，做人的规矩，不是一个人说，也不是总做给别人看。

2、接近不一样的人，就会有不一样的人生。

3、尊重，是懂得礼貌，是待人真诚。

4、做事先做人，这是自古不变的道理。如何做人，不仅体现了一个人的智慧，也体现了一个人的修养。一个人不管多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得做人，人品很差，那么，他的事业将会大受影响。

5、踏实做事，本分做人，别让良心不得安宁，别让人生背上骂名。

6、大音希声，大象无形。

7、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

8、征途漫漫，你也许会感觉疲累。那是你还没有完全把自己投入，还未彻底地懂得欣赏自己，总把自己迷失在他人的风彩之中。其实，你完全可以融入青春这个大家庭，唱着属于自己的歌，焕发出自己的那一份光与彩。

9、省出时间和精力，好好打磨自己，岁月会荡涤污浊，留下清风朗月。

10、有些人，熟悉就好，有些路，放下就好，要学会选择自己的路，要明白自己的世界，人生没有多少彩排，也没有多少抱怨，自己的心，自己的情，学会尊敬，也要学会感恩的改变。态度，是人生的一种格局，放下，是命运的一种水*，优秀，是一种聪明的机制，很多事，没必要那么认真，宽容是一种修养，严于律己是一种本能。态度不好的人，朋友少，心情不好的人，待人未必很差，有时候没必要抱怨，也没必要珍惜，学会理解，也要学会宽容。

11、人品是一个人的名片，人品是一个人的根本，人品是融入血里的善良，人品是长在身里的骨气！

12、钱再多，也有带不走的一天。唯有品行端正，被人传颂。

13、不会因为你普通，就小瞧；不会因为你有钱，就巴结。

14、物以类聚，人以群分；近朱者赤，近墨者黑。

15、做人，是一种修养，也是一种安静，别着急，别贪婪，很多事，不能多问，很多路，不能提前做决定，人生有路，自己也有自己的付出。很多明白，是人生的一种懂得，也是自己的一种解释，放下，理解，是人生的心宽，也是最后的一种赌注。路，一个人的路，自己的世界，自己的分心，人生有自己的仓促，也有别人的选择，做好准备，别负未来。救自己的是自己，改变自己的是自己，很多事，学会尊重别人，学会改变自己。

16、一个人，可以穷，但是不能没有尊严；一个人，可以富，但是不能昧着良心。人穷不是错，作恶才是过；人富不稀罕，心善才重要。

17、宽容就是不计较，事情过了就算了。

18、夫妻之所以不能相互理解是因为他们分属于不同的性别。

19、金钱是任何国家都能理解的一种语言，可以派上一切的用场。

20、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。

21、聪明睿智的特点就在于，只需看到和听到一点就能长久地考虑和更多地理解。

22、早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。

23、时间是衡量事业的标准——培根

24、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

25、任何节约归根到底是时间的节约。 —— 马克思

26、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 —— 马克思

27、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。 —— 巴尔扎克

28、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦!——但丁

29、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

30、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

31、时间是没有声音的锉刀。

32、零碎的时间实在可以成就大事业。

33、一年之计在于春，一日之计在于晨

34、莫等闲，白了少年头，空悲切!——岳飞

35、抛弃时间的人，时间也抛弃他。 —— 莎士比亚

36、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

37、今天所做之事勿候明天，自己

38、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

39、起早外出的跛子追不上——日本

40、志士惜日短，愁人知夜长。 —— 傅玄

理解的名言警句 40句菁华（扩展2）

——理解的名言 40句菁华

1、坦白最容易博取别人的理解。 汉威尔

2、谁能谅解人，谁就能拯救人。尤邦达列夫

3、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。艾青

4、世界上最美的语言是赞美，世界上最好的美德是宽容。

5、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。周向潮

6、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。济慈

7、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果

8、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。（清）金缨《格言联壁》

9、待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。

10、退一步天高地阔，让三分心和气*。对联

11、宽宏精神是一切事物中最伟大的。欧文

12、度量如海涵春育，应接如流水行云。清金缨

13、学会宽容，世界会变的更加广阔;忘却计较，人生才会永远快乐。

14、「辩才」是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。艾默生

15、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。马克思

16、一个不被理解的真理会变成一个错误。巴劳尔

17、婴儿的语言，母亲最懂得；赤子的心声，祖国最理解。佘大斌

18、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。列夫托尔斯泰

19、爱是理解的别名。泰戈尔

20、颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。孟子

21、爱情是理解和体贴的别名。——泰戈尔

22、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

23、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德

24、人们对一切都会厌倦，除了对理解。——维吉尔

25、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》

26、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——（西拉斯）

27、对真理的错误理解，不会毁灭真理本身。——别林斯基

28、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。——（华兹华斯）

29、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。——圣佩韦

30、不要理解你可以相信的，但要相信你可以理解的。——圣。奥古斯丁

31、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。——JamesStepens

32、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦

33、才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。——莫泊桑

34、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。——列夫·托尔斯泰

35、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——勃朗

36、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰

37、我们对于情感的理解愈多，则我们愈能控制情感，而心灵感受情感的痛苦也愈少。——斯宾诺莎

38、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。——达尔文

39、如果有人告诉你，他将作出“一个现实的决定”，你立刻能理解他已决定干某种坏事。——玛丽·麦卡锡

40、如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。——爱迪生

理解的名言警句 40句菁华（扩展3）

——道家名言理解 40句菁华

1、不以物挫志。

2、慎终如始，则无败事。

3、见素抱朴，少私寡欲。

4、吾生也有涯，而知也无涯。

5、上善若水，水善利万物而不争。

6、小知不及大知，小年不及大年。

7、相与于无相与，相为于无相为。

8、知不知，尚矣；不知知，病也。

9、巧者劳而智者忧，无能者无所求。

10、以火救火，以水救水，名之曰益多。

11、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

12、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

13、以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。

14、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。

15、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。

16、悲乐者，德之邪；喜怒者，道之过；好恶者，心之失。

17、故曰，夫恬淡寂寞，虚无无为，此天地之*，而道德之质也。

18、独与天地精神往来，而不傲倪于万物；不谴是非，以与世俗处。

19、译文：天下最柔软的东西，可以在天下最坚硬的东西之间自由驰骋。

20、是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。

21、知足者不以利自累也，审自得者失之而不惧，行修于内者无位而不怍。

22、圣人无常心，以百姓心为心。善者，吾善之；不善者，吾亦善之；德善。

23、译文：因外物而扰乱自己的心志（这样，德性就没有了）。可玩物丧志。

24、不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。

25、译文：所以说，恬淡、寂寞、虚无、无为，这是天地的本原和道德修养的极高境界。

26、筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。

27、君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离。

28、lsquo;道’生一、一生二、二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。

29、译文：最大的悲哀莫过于心如死灰，精神毁灭，而人的身体的死亡还是次要的。人是要有点精神的。

30、译文：人生在天地之间，就像透过缝隙看到白马飞驰而过，不过一瞬间罢了。成语白驹过隙出此。人生知促，切勿浪费。

31、善火士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极。

32、译文：不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦中变成庄周呢？庄周与蝴蝶那必定是有区别的。这就叫物、我的交合与变化。

33、译文：遇事谦退无争，反而能在众人之中领先；将自己置于事外，反而能保全性命。这不正是因为无私吗？反而能成就一己之私。

34、译文：小的迷惑可以使人弄错方向，大的迷惑能够使人丧失本性。说明纯正的人性就是人自然的本性，而仁义则不但不合人性，而且是伤性乱世的。

35、译文：天地有伟大的造化和功德而不言语，春夏秋冬四季有分明的规律而不议论，万物有自然形成的道理而不解说。办任何事都得遵循事物的发展规律。

36、译文：相反相成，循环往复的运动变化，是道的运动，道的作用是微妙、柔弱的。天下的万物产生于看得见的有形质，有形质又产生于不可见的无形质。

37、译文：天下没有比水更柔弱的了。然而能攻坚*的力量没有能胜过水的。没有别的东西能改变它、代替它。弱能胜强，柔能胜刚，天下没有不懂，却不能实现。

38、译文：道是独一无二的，道本身包含阴阳二气，阴阳二气相交而形成一种适匀的状态，万物在这种状态中产生。万物背阴而向阳，并且在阴阳二气的互相激荡而成新的和-谐体。

39、译文：天下的人都仅仅知道以美为美，这就是丑了。都仅仅知道以善为善，这就是恶了。有和无是相互依存的，难和易是相互促成的，长和短互为比较，高和下互为方向，声响和回音相呼应，前边与后边相伴随。此乃常情，故曰恒也。

40、译文：你不知道那个螳螂吗？舞起它那两把大刀式的胳臂，妄图挡住滚滚前进的车轮。它不了解自己的力量是根本无法胜任的，却自以为是地认为自己的本领很强大。成语"螳臂当车"的典故由此而来，用以比喻不自量力。

理解的名言警句 40句菁华（扩展4）

——宽容和理解的名言 50句菁华

1、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦

2、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名

3、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——*谚语

4、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》

5、太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。——（秦）李斯《谏逐客书》

6、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。——佚名

7、意志坚如铁，度量大似海。——*

8、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联·苏霍姆林斯基

9、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》

10、每个人都能缩小自己时，大家的空间就变大了。——证严法师

11、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。——*谚语

12、能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。——（明）李贽《焚书·高言说》

13、气馁者自画，量狭者易盈。——（明）朱之瑜《朱舜水集·恭敏》

14、人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。——意大利罗大里

15、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——宋·林逋

16、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐

17、多宽恕别人，少宽恕自己。——*谚语

18、对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。——佚名

19、待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。——佚名

20、大足以容众，德足以怀远。——《淮南子》

21、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

22、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

23、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

24、既然习惯是人生的`主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根

25、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

26、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

27、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图

28、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

29、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基

30、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

31、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

32、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

33、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯

34、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

35、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培

36、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

37、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦

38、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

39、教育为公以达天下为公。陶行知

40、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

41、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

42、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

44、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

45、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

46、邦有道则知，邦无道则愚。其知可及也，其愚不可及也

47、伯夷叔齐不念旧恶，怨是用希

48、乞之四邻，以应求者，用意委曲，非为直人

49、十室之邑，必有忠信如丘者焉。不如丘之好学也——孔子名句

50、有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也

理解的名言警句 40句菁华（扩展5）

——人性的名言警句 40句菁华

1、把爱情投资在一个人身上，冒险；把爱情投资在许多人身上，危险。

2、婚后的男女莫不“喜出”“望外”。

3、人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌，认为一个人不好时，就会全盘否认。

4、人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。

5、是英雄表现出来，是人才体现出来，是蠢才显现出来。

6、乳名是自己写的，历史是自己写的！—

7、人的自大是一种只有在回顾时才被发觉的心态，它的存在只有在受到惩罚后才能被确定。——纳博科夫

8、人是自然的目的；没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理；……他自己动手，从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境。——爱默生

9、比如在外边受了气的男人，因为没有能力去报复那些让他受气的人，回到家的时候就打骂老婆孩子、踢猫骂狗，东摔西砸，这就是典型的懦夫！

10、再比如再广告行业里，某个甲方的负责人如果遇到不公*的事，就会使劲的折磨服务自己的乙方，好像看到他们被折磨的死去活来，自己就会好受很多……

11、来看一个螃蟹定律：钓过螃蟹的人或许都知道，竹篓中放了一只螃蟹，必须要记得盖上盖子，否则它就会爬出来，但是如果你多钓几只放进去后，就不必再盖上盖子了，这时螃蟹再怎么挣扎也是爬不出来的……

12、而当最弱的那个人无可欺负的时候，往往会冒出念头去报复那些最强者，想和他们同归于尽，这也叫弱者的对强者反噬。之前社会发生的很多恶事件，都遵循这个逻辑。

13、鲁迅说过一句话：勇者愤怒，抽刀向更强者；怯者愤怒，却抽刀向更弱者。当一个弱者被欺压，往往会把怒气撒向更弱者。

14、其实，只有懦夫才享受欺凌弱者的快感。他们不仅不能解决问题，反而用一种情绪转移的方式，试图化解自己身上的缺陷，这是无能的表现。

15、一个人只要还会笑，就不能算是六亲不认的人。

16、人总有人性，人性中总有善良的一面，对这一点我们永远都充满信心。

17、很多人都以为年纪越大的人越谦虚，其实一个人年纪越大，就越不肯服输，越喜欢听别人奉承自己。

18、名气有时就像是包袱，名气越大，包袱越重。

19、一个人不去耕耘，就想求收获，是永远也不会愉快的。

20、英雄绝不会坐在别人的圈套里走不出去。

21、道和魔的比例也不一样，道的一尺，可能就是十丈，而魔的一丈，也许只有一寸。

22、大多伤感的回忆，不仅能令人老，往往也会令人改变。

23、水中明明有月，你明明可以看到它，可是，等你想去捕捉它时，你不但一定会扑个空，而且可能跌到水里去。

24、别人提及自己的长处时，很少人有人能忍得住不追问的。

25、表面上看来很快乐的人，却往往会很寂寞。

26、要想吓人的人，往往都会先吓倒自己。

27、若是到了真正危险的时候，人类也会变得像野兽一样，也有了像野兽般的本能和第六感。

28、一个人一定要先尊重自己，别人才会尊敬他。

29、每个人站着的地方，本来都是*等的，只看你肯不肯往上爬。你若站在那里乘风凉，看着别人爬得满头大汗，等别人爬上去之后，再说这世界不*等，不公*，那才是真正的不公*。假如每个人都明白这道理，世上就不会有那么多仇恨和痛苦存在。

30、越简单的道理，有很多人反而越不能明白。

31、但世界上的事往往也很奇怪，不想出名的人，反而偏偏会出名。

32、虽然血战也许是大家都明白的，可是忍受和自制恐怕就比较难以了解了。两个人无冤无仇，却偏偏恨不得一剑刺穿对方的咽喉，这种事若不是无聊，还有什么事无聊？

33、如果没有听众，不管你是在说话唱戏还是骂人，都是件很累人很无趣的事。

34、猪八戒真的愚蠢吗？在猪眼中，世上最愚蠢的动物也许是人。

35、世上本就没有一个人能完全了解另一个人的，无论是夫妻，是兄弟，是朋友都一样。

36、运气也不是从天上掉下来的。一个人若是每次都能将机会把握住，他的运气一定永远都很好。

37、人性的变幻以及深邃，永远无法言说。

38、人如果能够了解了“自己”，就是拥有了永恒的真理。

39、不管是被时间遗忘，抑或是遗忘了时间，两者之间都有一个共的特征——不变。

40、无论多大的胜利，都不会令我喜欢得冲晕了头的，无论多大的失败，也不能令我像野狗般地夹着尾巴逃走。

理解的名言警句 40句菁华（扩展6）

——信仰的名言警句 40句菁华

1、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

2、没有信仰的人如同盲人——（弥顿）

3、有信仰未必能成大事，而没有信仰却将一事无成。——小巴特勒

4、青春的美，不是盲目的信仰，也不是无休止的歌唱，她的美是原野的沃土，初春的萌芽，淙淙的溪水，奔腾的浪花……—— 佚名

5、信仰是用期望的形式表达的爱—— 菲贝利

6、信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。—— 契诃夫

7、是烈士创造了信仰，而不是信仰造——歌德

8、我们若凭信仰战斗，就有双重的武装。——柏拉图

9、信仰就倘没有充分的证据，那不过是迷信自己而已。——英国

10、信仰和迷信是截然不同的东西。—— 帕斯卡

11、人是为了某种信仰而活着。——克莱尔

12、信仰的眼睛就是耳朵。——托富勒

13、怀疑与信仰，两者都是必需的。怀疑能把昨天的信仰摧毁，替明天的信仰开路。——罗曼·罗兰

14、推崇真理的能力是点燃信仰的火花。——苏霍姆林斯基

15、对于我们来说，生活中必须有，也应该有某种人生信仰它偶尔用一句话、一场梦、一种表情或一个事件向我们传递一种令人振奋的消息。——*

16、把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。——大仲马

17、信仰是人类赖以生存的众多的力量之一，若是没有它，便意味着崩溃——（威廉·詹姆斯）

18、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素

19、希望至少是穷人易于得到的快乐。 ——罗曼·罗兰

20、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的`内心纯洁。——巴尔扎克

21、爱情是种宗教，信奉这个宗教比信奉旁的宗教代价高得多；并且很快就会消失，信仰过去的时候像一个顽皮的孩子，还得到处闯些祸。——巴尔扎克

22、理想会有反复，信仰坚定不移；事实一去就不复返——（歌德）

23、信仰不是一种学问。信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义。——罗曼·罗兰

24、请常怀一颗对文字地崇敬之心，文字是神圣的，可以是一种信仰。请尊重文字。

25、未知带来恐惧，恐惧中诞生信仰，然后对信仰顶礼膜拜。这就是这个世界精神层面的最大法则。

26、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

27、一个人，一旦有了信仰，是不是就会多点勇敢？

28、我从不知，我的存在之于你有什么意义，我只知道，你是我的上帝，没有你，我不会死，但会失去信仰。

29、在理论的政治的认识上，站稳着脚步，才不至于随时为某些现象或谣言而动摇自己的革命信仰！

30、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的这是——信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。

31、信仰是人类认识自己智慧的力量的结果，这种信仰创造英雄，却并不创造而且将来也不会创造上帝。

32、当信仰丧失了，荣誉也失去了的时候，这人等于死了。

33、不稀罕得到也伤无可伤，强硬去活的开心变成毕生信仰。

34、对一个人来说，真正重要的不是他的背景、他的肤色、他的种族或是他的宗教信仰，而是他的性格。

35、崇拜信仰的人，往往贬低生命的价值；热爱信仰的人，把信仰与生命摆在同等重要的位置上。

36、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。

37、支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难痛苦，而达到他所选定的目标。

38、信仰是一个战士奋勇向前的动力，是身处绝境的人重生的希望，是一个有目标的人坚持下去的理由。

39、以利益为主的阵营总是会动摇的，但以信仰为主的是分化不了的。

40、信仰就倘没有充分的证据，那不过是迷信自己而已。

理解的名言警句 40句菁华（扩展7）

——音乐的名言警句 40句菁华

1、音乐是思维着的声音。——雨果

2、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

3、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

4、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅

5、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

6、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

7、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的'东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

8、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德

9、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳

10、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

11、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

12、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

13、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果

14、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特

15、没有什么能伴你一生，只有你的心情。

16、当梦想与现实偏离人生的航线时，你是选择奋起还是沉沦?

17、自由和进步是艺术的目标，就如同整个生命的目标，如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话，文明的精粹在许多方面就得不到发扬。

18、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。

19、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。

20、生活这样美好，活它一辈子吧!

21、奔跑人生，我们体验一种艰辛，奔跑人生，我们体验一种畅快，奔跑人生，我们体验一种满足。

22、生命的幸福不在于环境，地位，财富和他们所能享受到的物质，而在于人的心灵。

23、脱离钢琴作曲是需要的……渐渐地就有了准确表达我们愿望和感受的能力，这对崇高的人类来说是至关重要的。

24、根据我一贯的作曲方式，即使是写器乐曲，我眼前总有一个整体。

25、痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

26、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。柏拉图

27、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基

28、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭

29、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。歌德

30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华

31、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。海顿

32、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。—— 贝多芬

33、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采

34、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。 —— 拉赫玛尼诺夫

35、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 —— 罗杰·诺斯

36、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图

37、音乐应当使人类的精神爆发出火花。 —— 贝多芬

38、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思

39、音乐是思维着的声音。—— 雨果

40、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基

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