高考阅读理解高频单词 50句菁华

1、consume v. 消耗,耗尽

2、bacteria n. 细菌

3、transmit v. 传播,播送;传递

4、tender a. 温柔的;脆弱的

5、extinct a. 绝灭的,熄灭的

6、appeal n./vi. 呼吁,恳求

7、petroleum n. 石油

8、adapt vi. 适应,适合;改编,改写 vt. 使适应

9、optics n. (单、复数同形)光学

10、expend v. 消费

11、balcony n. 阳台

12、offend v. 冒犯,触犯

13、adequate a. 适当地;足够

14、explosion n. 爆炸;爆发;激增

15、remote a. 遥远的,偏僻的

16、virtual a. 实际上的,事实上的

17、stripe n. 条纹

18、naval a. 海军的

19、pursue vt. 追逐;追求;从事,进行

20、prospect n. 前景,前途;景象

21、mainland n. 大陆

22、commit vt.犯(错误,罪行等),干(坏事等)

23、vocabulary n. 词汇(量);词汇表

24、waist n. 腰,腰部

25、weld v./n. 焊接

26、strategic a. 战略(上)的,关键的

27、avenue n. 林荫道,大街

28、entitle vt. 给...权利,给...资格

29、wealthy a. 富裕的

30、fatal a. 致命的;重大的

31、obstacle n. 障碍(物),妨碍

32、terminal a. 末端的,极限的 n. 终点

33、territory n. 领土

34、entry n. 进入,入口处;参赛的人(或物)

35、restrain vt. 阻止,抑制

36、sexual a. 性的

37、simplicity n. 简单;朴素

38、sorrow n. 悲哀,悲痛

39、treaty n. 条约,协定

40、triumph n. 胜利,成功

41、approach v. 靠近,接近 n. 途径,方式

42、appropriate a. 适当的

43、equivalent a. 相等的 a. 相等物

44、gratitude n. 感激

45、horrible a. 可怕的

46、parallel n. *行线;可相比拟的事物

47、phenomenon n. 现象

48、sequence n. 连续;顺序

49、signature n. 签名

50、evolve v.演变

高考阅读理解高频单词 50句菁华扩展阅读

高考阅读理解高频单词 50句菁华（扩展1）

——高考阅读理解高频单词 60句菁华

1、alter v. 改变,改动,变更

2、consume v. 消耗,耗尽

3、bacteria n. 细菌

4、budget n. 预算 v. 编预算,作安排

5、transplant v. 移植

6、extinct a. 绝灭的,熄灭的

7、extreme a. 极度的,极端的 n. 极端,过分

8、trace vt. 追踪,找到 n. 痕迹,踪迹

9、preserve v. 保护,保存,保持,维持

10、battery n. 电池(组)

11、career n. 生涯,职业

12、decay vi. 腐烂,腐朽

13、decent a. 像样的,体面的

14、route n. 路;路线;航线

15、satellite n. 卫星

16、scale n. 大小,规模;等级;刻度

17、temple n. 庙宇

18、casual a. 偶然的,碰巧的;临时的;非正式的

19、oral a. 口头的,口述的,口的

20、expensive a. 花钱多的;价格高贵的

21、the Atlantic Ocean 大西洋

22、optional a. 可以任选的,非强制的

23、video n. 电视,视频 a. 电视的,录像的

24、isolate vt. 使隔离,使孤立

25、exploit v. 剥削;利用,开采

26、explosive a. 爆炸的;极易引起争论的

27、barrel n. 桶

28、globe n. 地球,世界;地球仪

29、decline v. 拒绝,谢绝;下降

30、awful a. 极坏的,威严的,可怕的

31、secure a. 安全的,可靠的

32、scratch v./n. 抓,搔,扒

33、auxiliary a. 辅助的,备用的

34、prosperity n.兴旺,繁荣

35、aspect n. 方面;朝向;面貌

36、domestic a. 本国的,国内的;家用的;家庭的

37、constant a. 不变的,恒定的 n. 常数

38、audio a. 听觉

39、faculty n.能力,技能;系,学科/院;全体教员

40、zone n. 地区,区域

41、survey n./vt. 调查,勘测

42、adjust v. 调整,调节

43、profitable a. 有利可图的

44、vain a. 徒劳的,无效的

45、orchestra n. 管弦乐队

46、architecture n. 建筑学

47、geography n. 地理(学)

48、arithmetic n. 算术

49、restrain vt. 阻止,抑制

50、massive a. 大的,大量的,大块的

51、restrict vt. 限制,约束

52、vote v. 选举 n. 选票

53、discount n. (价格)折扣

54、breadth n. 宽度

55、rely vi. (on ,upon)依赖,指望

56、utilize vt. 利用

57、appliance n. 器具,器械

58、evolution n. 演变,进化

59、jeans n. 牛仔裤

60、orbit n. 轨道 v. (绕...)作轨道运行

高考阅读理解高频单词 50句菁华（扩展2）

——英语阅读高频单词大全高中 50句菁华

1、primitive a. 原始的,早期的

2、lunar a. 月的,月球的

3、title n. 题目,标题

4、loosen v. 解开,放松

5、echo n. 回音,回声

6、favorite a. 特别受喜欢的 n. 喜爱的人或物

7、garbage n. 垃圾,废物

8、gaze v. 凝视,注视

9、liberty n. 自由

10、glimpse n. 一瞥,一看

11、hook n. 钩

12、consume v. 消耗,耗尽

13、breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔

14、accelerate vt. 加速,促进

15、catalog n. 目录（册） v. 编目

16、abuse v. 滥用,虐待；谩骂

17、academic a. 学术的；高等院校的；研究院的

18、cargo n. （船、飞机等装载的）货物

19、external a. 外部的,外表的,外面的

20、tendency n.趋向,趋势

21、ultimate a. 极端的,最大的,最终的 n. 极端

22、excess n. 过分,过量,过剩

23、expenditure n. 支出,消费；经费

24、invade v. 侵入,侵略,侵袭

25、optimistic a. 乐观

26、radiation n. 放射物,辐射

27、adequate a. 适当地；足够

28、capture vt. 俘虏,捕获

29、explosion n. 爆炸；爆发；激增

30、remote a. 遥远的,偏僻的

31、removal n. 除去,消除

32、poverty n. 贫穷

33、resolve vt. 解决；决定,决意

34、coarse a. 粗的,粗糙的,粗劣的

35、significance n. 意义；重要性

36、distinguish vt 区分,辨别

37、vocabulary n 词汇(量);词汇表

38、zone n 地区,区域

39、nucleus n 核

40、restrict vt 限制,约束

41、bunch n 群,伙;束,串

42、equivalent a 相等的 a 相等物

43、horrible a 可怕的

44、Internet n 国际互联网,因特网

45、leak v 漏,渗出

46、lean vi 倾斜,倚,靠

47、passion n 激情,热情

48、reluctant a 不情愿的,勉强的

49、rely vi (on ,upon)依赖,指望

50、reputation n 名气,声誉

高考阅读理解高频单词 50句菁华（扩展3）

——高考英语阅读常见高频单词 50句菁华

1、addiction to 上瘾

2、be located 位于

3、catch up with 赶上

4、engage in 从事

5、consist of 由……组成

6、differ from 不同于

7、draw one' s attention to 引起某人的注意

8、law firm 律师事务所

9、stick to 坚持

10、a beating heart 跳动的心脏

11、a job interview 工作面试

12、a tight budget 预算紧张

13、fool me into doing 骗我去做

14、get ready for 做好准备

15、in effect 有效

16、insist on doing 坚持做

17、itcomes to doing 当提到--的时候

18、add…to… 将…添加到…

19、aim to do 目标做

20、air conditioner 空调

21、an application email 申请电子邮件

22、an entertainer 艺人

23、an identification number 身份证号码

24、ap* for 申请

25、associate professor 副教授

26、atyour earliest convenience 在你方便的时候

27、avoid doing 避免做

28、be armed with 装备

29、be available 有空的

30、be awarded for 被授予

31、it is expected 预计

32、it’s one’s turn 轮到某个人了

33、limitedchoice 有限的选择

34、liveup to 不辜负

35、make sacrifices 做出牺牲

36、modern method 现代方法

37、be prepared for 准备做

38、besatisfied with 对……满意

39、besupposed to 应该

40、participate in 参与

41、playa vital role in 在……中扮演角色

42、proper manners 举止得体

43、beunlikely to 不可能

44、byaccident 偶然地

45、threw oneself into doing 专心致志做

46、separate from 从……中分离;分开

47、the range of 范围

48、socialstatus 社会地位

49、table manners 餐桌礼仪

50、take… into consideration 把某事考虑在内

高考阅读理解高频单词 50句菁华（扩展4）

——不被理解的心情语录 50句菁华

1、宽而不僈，廉而不刿。

2、心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

3、你要知道，最大的敌人是自己，无论是什么时候。

4、时间没有等我，是你忘了带我走。

5、50岁的女人如兰花绽放，优雅美丽。

6、这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。

7、即使生气，还是忍不住关心你，这才是真正爱你的人！

8、如果是件好事，肯定错过；如果是件坏事，必然发生。

9、人生最美的不是起点和终点，而是享受这路上的一切！

10、卧榻如睡惊，夜游湿衣襟。扶首顶白额，半梦醉人间。

11、做人两个字，得忍，得自信。

12、如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

13、多思、多想、多看，少指责、少抱怨、少后悔。

14、朋友不在于多少，自然随意就好。

15、让未来到来，让过去过去。

16、柔情似水，暴躁如雷。

17、幸福是，两双眼睛，看一个未来。

18、想起和你的那一夜，让我一辈子不能望。

19、没钱的时候想结婚，有钱的时候想离婚。

20、男人追求一个女人都是想摄取什么不是么。

21、我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。

22、出去并不可怕，就怕是出去了不知道什么时候才回来。

23、黑夜给了我黑色的眼睛，它却让我爱上黑夜给我的疼痛。

24、汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。

25、你是不是怪我没有紧紧抓住你的手，所以你才选择离我而去。

26、我心情怎么也不能*静，如坐针毡。心里七上八下的，不能自持。

27、我总是爱蹲下来看地上时光的痕迹，像一行一行蚂蚁穿越我的记忆。

28、我会回来，带回满身木棉和紫荆的清香，然后告诉你，我已找到天堂。

29、我被你刚刚说过的话感动了，我的心就像大海的波涛一样，久久的不能*静。

30、我时不时地裹紧外套，脚下不停地挪换着脚步，从有过的焦躁不安、急不可耐。

31、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

32、繁华的都市，熙熙攘攘的人群，一群等待归家的人儿在站牌前焦急地远望着回家的公交。

33、我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

34、我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？

35、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……

36、愿你活得通透，拎得清轻重，辨得明是非，生活不太拥挤，笑容不必刻意。

37、你是谁朝思暮想的少年，在绝城的荒途里碾转成歌。

38、我不怕等，不怕老，不怕死，我什么都不怕。我只怕，我喜欢的人爱上了别人。

39、问君能有几多愁，恰似一条秋裤人人有。

40、我一生中最幸运的两件事，一件是时间终于将我对你的爱消耗殆尽。一件是很久很久以前有一天，遇见你。

41、不要轻易让自己掉眼泪，你笑，全世界跟着笑。你哭，全世界只有你一个人在哭。

42、我拒绝了所有人的暧昧，只为等你不确定的未来，我用一生的幸福做赌注，你怎么舍得让我输。

43、尽管你不说不问不难过，但只有我知道你心里万般煎熬。

44、当你成功了，怎么说都是对的。因为，大家看见你台上的风光、头顶的光环!没成功的时候，怎么解释都是错的，因为人们相信眼见为实!所以，你就埋头干吧，别把时间浪费在解释上。

45、若总被忽视，又何必作践自己，若不被珍惜，又何必苦苦去维系。

46、年少懵懂的情若死寂流星般，瞬间飞逝。

47、我不喝别人喝过的水，也没兴趣和别人分享同一个谁。

48、没关系你也不用给我机会，反正我还有一生可以浪费，我就是剩这么一点点倔。

49、擅长想你，擅长拥抱你，却不擅长忘记你。

50、我始终习惯联系微笑，终于变成了一个不敢哭的人。

高考阅读理解高频单词 50句菁华（扩展5）

——关于阅读的名言 50句菁华

1、读书之于头脑，好比运动之于身体。

2、登山则情满于山，观海则意溢于海。

3、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

4、读万卷书，行万里路。

5、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

6、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

7、读书全要精勤，懒惰游戏作辍，必无有成之理。

8、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

9、为乐趣而读书。

10、读书乐，写作苦，苦也乐也皆一般。

11、不信书不能提高境界，光信书不如无书。

12、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

13、懒人做工作，越懒越费力。

14、有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。

15、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

16、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

17、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都必须努力。

18、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

19、人欲求知须及时，不然，纵然后悔百次也无济于事。

20、三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。

21、敏而好学，不耻下问。

22、当以读书通世事。

23、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。

24、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。

25、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

26、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基

27、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。

28、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

29、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

30、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯

31、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

32、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌

33、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹

34、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

35、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔

36、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧

37、学*不晚。——高尔基

38、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

39、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎

40、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

41、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯•摩尔

42、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克•巴罗

43、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语

44、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

45、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功

46、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》

47、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

48、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰

49、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

50、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯

高考阅读理解高频单词 50句菁华（扩展6）

——语文阅读理解答题技巧 50句菁华

1、辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。

2、遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

3、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。

4、明确说明方法：

5、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

6、明确说明文的结构（作为划分层次的依据）：常用的结构模式：总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

7、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。

8、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

9、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证一般指引用了名人名言做论据的。

10、记叙的人称：

11、表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论

12、抒情方式：直接抒情和间接抒情。

13、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，（1）内容方面，如深化主题、强调感情等；

14、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

15、标点符号的作用：

16、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受：答题模式：先用1句话概括出自己的看法或体会，再用2—3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经历。

18、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

19、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

20、点睛句点明全文中心，统领全文;句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

21、议论文中的记叙往往起到例证的作用;

22、具有怎样独特的语言风格(幽默、辛辣、*实、自然、简洁明快、含蓄深沉等);

23、读材料；

24、记叙的顺序及作用

25、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

26、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

27、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。

28、概括全文的主要内容的答题模式：谁----为了什么-----做了什么----结果怎样

29、记叙的顺序----顺叙，倒叙，插叙(补叙属于插叙的一种)

30、景物描写的作用----交代故事发生的时间、地点；渲染气氛，烘托人物心情；表现人物性格；推动情节的发展。

31、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。

32、“成”和“功”有着密切的关系，成是功的()。功是成的()。成功对于懒汉来说是()的，对于奋斗者来说又是()。(4分)

33、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指*人飞离地球，遨游太空。()

34、谢皮罗教授把“?”拉直变成“!”证明了漩涡与地球的自转有关。()

35、请把文中不合适的词划去。(2分)

36、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。(3分)

37、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。(3分)

38、你喜欢文中的骑手吗?他具有怎样的品格?(4分)

39、急躁失败

40、“理解文中重要概念的含义”的考查着力点此考点考查考生对文本中重要概念的理解能力，但考查又不仅仅停留在理解能力上，考生必须读懂文本，在理解的基础上综合分析概括，有时还要推理探究，多角度、深层次地挖掘重要概念的内涵。

41、“理解文中重要句子的含意”的考点概述。“理解”是指以准确判断概念的本质属性为基础，进一步达到系统化和具体化，重新建立或调整认识结构，达到知识的融会贯通和迁移。所谓“重要句子”，是指对文章的内容、思想、情感、结构等方面起重要作用的句子。主要包括以下几种：①从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句，或者能揭示文章题旨或主旨、概括段意的句子;②从结构上说，指能领起下文或收束上文的句子，或者起承上启下作用的过渡句;③从表达技巧上说，指那些用了比喻、象征等手法的句子以及比较含蓄且有深层含意的语句;④从位置上说，指段首的观点性、提示性或引导性的句子，段末的总结性、论断性的句子。

42、“理解文中重要句子的含意”的考查着力点这一考点着重考查考生在一定的语境中领会这些特殊句子隐含的深层意思或言外之意。

43、“筛选并整合文中信息”的考查着力点客观题与主观题都考查到了信息的筛选，不同的是，客观题须要筛选判断，选出符合题干要求的选项;主观题则要求在文中找到相关信息后，再将其转换成符合试题要求的答案，准确表达出来。历年的新课标卷中，无一例外均涉及对此考点的考查，因此考生要予以重视。

44、“分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思”的考点概述。所谓语言特色，即文本呈现出来的语言个性，是叙述性的还是描写性的，是*实的还是绚丽的，是严肃的还是诙谐幽默的，是深奧艰涩的还是*易晓畅的，运用了什么样的修辞手段等。文章的结构，则是指对文章材料的组织形态，一般说来传记类文本多用顺叙，而新闻类中的通讯则如同一般记叙文-样，对材料的组织比较灵活，因此其结构形式也就较为多样。概括中心意思，即提取文章的灵魂，它里面往往包含文章的主要内容、精神实质以及作者的主要情感倾向，有时还包括作品可能产生的社会影响等。

45、“分析文本的文体特征和主要表现手法”的考查着力点。“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”作为一个重要考点，高考对该考点的考查有升温趋势，考生在复习备考时应高度重视。

46、“对文本的某种特色作深度的思考和判断”的考点概述高考语文对实用类文本阅读中“鉴赏评价”的要求中，有“对文本的某种特色作深度的思考和判断”的内容，这是该考点的重点和难点。“文本的某种特色”主要包括人物的形象、文本的风格、语言的特色、表达的技巧等方面。“作深度的思考和判断”首先要指出这种特色;然后联系文章说一说为什么要营造这种特色;还要进一步指出这种特色的好处、效果或不足，如果能提出一些建设性的意见就更好了。

47、“探讨作者的写作背景和写作意图”的考查着力点一般而言，探讨作者的写作背景和写作意图可以从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析，但是在具体的文本中很难有这样的背景资料，因而在解答的过程中，我们可以借助文本中作者对人物的态度、或者在事件中描述中表露出来的情感以及作者的一些议论和抒情的文字来分析，从而做出自己的判断。

48、第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!

49、人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

50、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

高考阅读理解高频单词 50句菁华（扩展7）

——高考B字母开头的单词 50句菁华

1、▲background 背景

2、badminton 羽毛球

3、baggage 行李

4、balance *衡

5、ban 禁令 禁止;取缔

6、barrier 栅栏;障碍物

7、basement 地下室

8、bat (棒球、板球的)球棒;蝙蝠

9、bathtub 澡盆

10、battle 战斗;战役

11、BC 公元前

12、bear 承受，负担，承担;忍受;容忍;熊

13、beef 牛肉

14、beer 啤酒

15、beg 请求，乞求，乞讨

16、begin 开始，着手

17、behind (表示位置)在...后面 在后面;向后

18、▲believe 相信，认为

19、belong 属，附属

20、bench 长凳;工作台

21、▲bike 自行车

22、bit 一点，一些，少量的

23、bite 咬;叮

24、black 黑色 黑色的

25、blind 瞎的

26、block 大块;(木、石等的)块;街区;路障 阻塞;阻挡

27、bone 骨头，骨质

28、boom 激增，暴涨

29、bother 烦扰，打扰;烦恼，操心

30、bowling 滚木球戏，保龄球

31、▲brand 商标

32、break 间隙，打破(断，碎);损坏，撕开

33、breakfast 早餐

34、breakthrough 突破

35、breast 乳房，胸，胸膛;胸怀，心绪

36、breath 气息;呼吸

37、breathless 无声息的，喘不过气来的

38、brewery 酿酒厂

39、brdegroom 新郎

40、bright 明亮的;聪明的

41、brown 褐色，棕色 褐色的，棕色的

42、brush 刷，擦 刷子

43、▲building 建筑物;房屋;大楼

44、bus 公共汽车

45、bush 灌木丛，矮树丛

46、商人(男);男企业家

47、businesswoman 商人(女);男企业家

48、but 但是，可是 除了，除...外

49、butter 黄油，奶油

50、bye 再见

高考阅读理解高频单词 50句菁华（扩展8）

——初三英语阅读理解 40句菁华

1、The word "keep"in the last sentence means "_____"

2、A. She didn’t want to ________ .

3、Dick flew to New York because ___.

4、Why did his wife want a telegram from him?

5、Who would send him the name and address of his hotel?

6、Which of the following is not true?

7、Bob and Jim once worked in different factories.

8、One day Jim borrowed ten dollars from Bob.

9、Jim paid back the money to Bob and went to work in another town later.

10、Bob hadn't seen Jim for a year when he learned that Jim was in another town.

11、My mother often has to go upstairs and pull Herbert out of bed as he refuses to get up.

12、A man came to visit the boy's father on ________.

13、"I feel so tired these days."" I think you'd better…"

14、"Of course, she never stops talking. She is one of the most…"

15、from the context, we can see maybe the finished answer in EXAMPLE I is _________.

16、Maybe the finished answer in EXAMPLE 3 is ______.

17、Father Christmas often puts presents ________.

18、Father Christmas comes into the house through the ________.

19、If Picture 1 below shows the table top during Step 1 of the experiment, which of A, B, C, D in Picture 2 shows the table top during Step 2?

20、The experiment has proved(证明)that bees ________.

21、The main(主要的)idea of this passage is that satellites are now used in _________.

22、Many people come to watch football and they want their team to win. Which of the following is not their act?

23、Which of the following topics can NOT express the idea of the story?

24、How fast did the glacier move? (Which sentence is exactly like the one in your book?)

25、The main idea of the whole story is that _______.

26、Latin was used by people in _____.

27、Which of the following is NOT true?

28、Tomatoes were originally (最初) grown in ______.

29、The best title (题目) of the passage is ___.

30、John and his two friends went to the forest to ____.

31、The horses stopped because____.

32、How many farmers said that the rain would be helpful? _____.

33、As a student, how should you learn language by reading the passage?

34、1. I/We should use language to talk about things that interest me/us.

35、I /We should listen, copy and communicate.

36、选C，本文中并没有说人类是如何捕杀企鹅，相反，人类对企鹅的态度相当友好。

37、Why don't your parents let you drink dirty water?

38、Tom liked to watch TV with_________ after supper.

39、His mother didn't want to give anything to him to eat________.

40、From the story we know__________.

高考阅读理解高频单词 50句菁华（扩展9）

——理解的名言警句 40句菁华

1、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 —— 威尔逊

2、坦白最容易博取别人的理解。 —— 汉威尔

3、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?——高尔基

4、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。——艾青

5、苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。

6、有些人再也学不到任何东西，只因为他们对一切理解得实在太快。 18世纪英国诗人 蒲柏

7、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。俄国戏剧教育家 斯坦尼斯瓦夫

8、单身汉比已婚男人更理解女人;假若不是这样，那他们早晚结婚了。美国作家 门肯

9、我们对于情感的理解愈多，则我们愈能控制情感，而心灵感受情感的痛苦也愈少。荷兰哲学家 斯宾诺莎

10、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。JamesStepens

11、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。 俄国作家 列夫·托尔斯泰

12、一个地位越高，就越难理解“粗俗”这个词的含义。19世纪英国作家,社会活动家 罗斯金

13、何必一定要求他人的理解呢?只要不被误解就行了。一凡

14、应当细心地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。法国思想家,文学家 罗曼·罗兰

15、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——勃朗

16、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。

17、「辩才」是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。——艾默生

18、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。——马克思

19、当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地站在你的面前。——巴尔扎克

20、我们*等地相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰

21、教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

22、人有不及，可以情恕。——房玄龄《晋书》

23、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊

24、任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的`理解应当如此的生活，那就是美的;任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。——车尔尼雪夫斯基

25、为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰

26、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

27、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基

28、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

29、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

30、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。---圣佩韦

31、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的;智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。---马克思

32、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

33、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意妒忌，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。---奥斯特洛夫斯基

34、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。——纪伯伦

35、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——*谚语

36、宽容就是潇洒，宽容就是忘却，宽容就是忍耐。

37、宽容意味着尊重、理解、信任和沟通，但不是放任，不是纵容，不是消极地无所作为。

38、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈

39、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。

40、理解别人是大度，宽容自己是豁达。

高考阅读理解高频单词 50句菁华（扩展10）

——《桃花源记》阅读理解 30句菁华

1、解释下列句中加点的词。（3分）

2、（3分）（1）以······为异，认为······奇异（2）通“邀”，邀请

3、[甲] 文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分)

4、(1) 田间小路交错相通，(村落间)鸡鸣狗叫之声处处可以听到。(2分，意思符合即给分)

5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2分)

6、渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想？

7、东晋 陶渊明 《五柳先生传》 《归园田居》

8、（1）土地*坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

9、此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可。

10、（1分）（1）与世隔绝的地方 （2）通邀，邀请 13.D（2分）

11、（参考）人与自然和谐相处，环境优美；民主法治，公*正义；诚信友爱,安定有序；生活富足，人人自得其乐等。（2分）

12、表现“村人”都来关心渔人的句子有

13、文中描写桃花源景物的句子是

14、描写桃花源中人们安居乐业的句子是

15、、成语“无人问津”化自文中“ ”一句。

16、文中划曲线的句子表现出桃花源人什么样的特点？

17、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？

18、第3段文字主要写哪两方面内容？

19、“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？请用简短的话回答。

20、古往今来，人们对渔人“忽逢桃花林”是否出于无意有不同理解：王维曾写道：“渔舟逐水爱山春，*桃花夹古津”，似为无意；而谢得枋却说：“飞花莫遣随流水，怕有渔郎来问津”，又觉有心。你认为作者的本意是什么？请说说理由。

21、在桃花源里，村中人怎样对待渔人？

22、在《桃花源记》中，渔人离开桃源后“便扶向路”，又“处处志之”，

23、如何看待作者描绘的这个理想社会？

24、先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 8、与外人间隔

25、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

26、通过渔人所见，着力表现桃花源中的自然环境以及人们和*安乐的景象。20、表现出桃花源中人们的热情好客、淳朴善良，以及人与人之间的友好和睦。21、桃花源中的人们本是“避秦时乱”而来，为外界动乱黑暗的世界而叹惋，为桃花源外的人过着痛苦的生活而叹惋。

27、这样写的目的是要给人一个真实的`感受，好像真有其人、其事、其地，渔人回来时顺着原路处处作了标记，生怕以后再来时找不到，可谓小心极了！回到武陵，还向一郡之长太守做了报告，可谓慎重极了！像刘子骥那样品德高尚的人听到后，也高兴得想去探访，可见真实极了！总之，作者不厌其烦地写这些，都是为了使人产生确有其事的真实感。

28、人的一生都可能经历坎坷与不顺，都可能经历苦难与艰辛，而只有经历这些之后，才能达到成功的彼岸。32、是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。

29、陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社会现实极为不满，对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，以此来寄托自己的社会理想。

30、《桃花源记》虚构了一个与黑暗的现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了自己的政治思想，反映了广大人民追求没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱的理想社会的愿望37、如(1)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；(2) 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情； (3)人面不知何处去，桃花依旧笑春分；(4) 桃花一簇开无主，可爱深红映浅红；(5)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

高考,阅读理解