日期:2022-12-03 00:00:00
1、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
2、上课时,身体端正坐直,读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放,专心听讲,独立思考,认真做好课堂笔记。
3、别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
4、上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
5、学生见到教职工均要鞠躬问好,以示对教职工的尊敬。
6、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动,并为下一节课做好准备。
7、教室周围要肃静,不得大声喧哗。校园内一律右行,不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师,主动问候。走进房间或上、下楼梯时,请老师先行。
8、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中,遵守交通规则,遵守公共场合秩序,举止大方,彬彬有礼,说话、提问有礼貌,注意语言文明。
9、集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入会场,在指定位置坐(站)好。
10、听讲话、看演出,要做到神情专注,姿态端正,保持安静,并适时适度鼓掌。
11、进出校门,相互谦让;主动向门卫和值班老师问候;遇到同学或来宾,微笑致意。
12、上下楼梯时,要轻声慢步,靠右行走。遇到老师或客人时,应让老师和客人先行,并主动向老师和客人问好。
13、尊重同学,主动帮助有困难的同学,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号,不挖苦讽刺他人,不在同学背后说三道四,不捕风捉影,不说让他人难堪的话。
14、到亲戚、同学或朋友家拜访,应事先联系,征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁,谈吐文明,举止大方得体,不大声喧哗;未经他人同意,不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时,应双手承接。
15、增加对学生文明礼仪素质教育的次数。
16、从点点滴滴的小事做起,培养来年更好的文明礼仪习惯。
17、男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领,不留怪发型。
18、、谈话姿势:交谈时,要正视对方、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不要给人心不在焉、傲慢无理的印象。
19、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
20、雨衣雨伞要装入塑料袋中,以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣,以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势,以免戳伤他人。
21、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。
22、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。
23、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊,不得进营业性游戏机房、网吧,不参与迷信邪教活动。
24、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。
25、在学校要和同学团结友爱。
26、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调,按要求穿规定的校服,扣齐纽扣或拉齐拉链,不外露内衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服。提倡*时穿衣服,参加重要集体活动,一律穿校服。
27、坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,
28、别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人。?要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
29、教室周围要肃静,不得大声喧哗。校园内一律右行,不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师,主动问候后,应向旁边跨开一步,给老师让道。走进房间或上、下楼梯时,请老师先行。
30、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,按指定线路有序行走,不拥挤,不抢道。
31、参加比赛时,要遵守比赛规则,不弄虚作假,不骗取荣誉。要尊重竞争对手,不故意伤害对方,对他人的冒?犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,并心*气和地进行沟通。
32、在*过程中不喝倒彩,不吹口哨,不擅自走动或离场;不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。
33、与人交谈神情专注,自然大方,音量适度,不摇腿,不翘二郎腿,并尽量不要打电话、看书报等;听别人讲话要耐心认真,不随便插话,不左顾右盼。
34、家庭用餐,应做到整齐摆放餐具,主动帮忙摆放食物餐盘。请父母长辈宾客入座,父母长辈宾客坐上席(上席一般位于大门正对面,或传菜口对面;二人坐上席时,左手为大,三人坐上席时,中间为大),父母长辈宾客未用餐前,自己不得用餐。
35、学校文明礼仪基本现况
36、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
37、不迟到。如果迟到,应该轻敲教室前门,立正喊"报告",经老师允许后进入教室。
38、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动,不大声喧哗,不追逐打闹,不妨碍他人休息,注意礼让。
39、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
40、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。
中学生文明礼仪 40句菁华扩展阅读
中学生文明礼仪 40句菁华(扩展1)
——学生文明礼仪 50句菁华
1、组织多种礼仪比赛。良好礼仪行为的形成需要依靠礼仪的践行。学生要多了解礼仪知识,但对礼仪的学习不能只停留在礼仪知识掌握的面上,习得礼仪规则是容易的,但是在不同场合、不同对象面前恰如其分地运用不同的礼仪形式,就不容易了。丰富多彩的校园文化活动,不仅为大学生学习课本以外的知识提供了机会和舞台,而且也是大学生接受礼仪教育的主要途径。学校应组织学生开展健康向上的、丰富多彩的校园文化活动,激发他们人际交往的积极性和主动性,增加他们的交往频率,鼓励大学生积极参与各种校园礼仪活动和社会公益活动,让他们展示礼仪的魅力和大学生的风采。使他们既在交往的实践中锻炼自己,又在互相帮助、互相尊重的群体氛围中增进了解,加深友谊,设身处地去体味、感受良好的人际关系。另外,还要组织学生参加社会实践活动,扩大他们的交往范围,使他们学会与更多的人合作与交往。开展“明礼诚信”活动,制定修身计划,发挥礼仪的自律作用。开展“校园文明大家谈”活动,发动全校师生寻找校园不文明现象。开展“讲文明树新风”主题辩论赛、演讲比赛、小品表演等活动,弘扬文明礼貌之风,使不文明行为无处藏身。
2、教师示范引导学生。教师作为人类灵魂的工程师,理应成为学生礼仪的典范。古人云:其身正,不令则行,其身不正,虽令不行。教师的言行对提高学生的礼仪水*具有潜移默化的作用,高校要对教师进行职业道德、社会公德教育,突出礼仪训练与实践,规范他们的言谈举止、着装仪态,使大学生能够得到来自教师的足够示范和指导。身教重于言教,广大教师要重视自己的礼德修养,以自己的彬彬有礼的表率作用潜移默化地影响学生。榜样的力量是无穷的。在学校树立典型,可使学生学有先进,做有榜样。许多学校开展文明学生、文明班级,行为规范合格生、示范生。文明礼仪之星的评选活动,各种礼仪先进的评选可激发学生勇于竞争的积极性,在竞争中相互比较、相互督促、共同进步。
3、同学家长来电话,可称呼叔叔或阿姨。
4、通话结束时,应稍候,估计对方话机离耳后再挂断。
5、进电梯后尽量不站在进门处。
6、请别人帮忙,不越过别人身体按钮。
7、进门面带微笑,*视教室。
8、带好相关书籍与笔记本,最好不带与上课内容无关的物品、书籍。
9、下课不起哄,按秩序离开教室。
10、嚼食时闭嘴唇,不可出声。
11、不浪费粮食。
12、最好有书面请柬,准确告知时间、地点。
13、需要领导讲话或有其他仪式需领导参加时,必须在邀请时一并提出,切忌临场请领导讲话。
14、活动结束,要欢送领导退场至门外,必要时可送领导至车上。
15、较早带好材料进入现场。
16、适当化妆,精神饱满。
17、得到办公室主人许可后方可就座。
18、不在他人办公室内接听手机、电话。
19、有奏*仪式时,应起立肃静(面向*行注目礼)。
20、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调,按要求穿规定的校服,扣齐纽扣或拉齐拉链,不随意更改校服,不外露内衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡*时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。
21、保持友好、真挚、积极的情绪状态,表情自然,不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
22、老师宣布上课,迅速起立,向老师问好,并鞠躬行礼,待老师答礼后坐下。
23、不迟到。如果迟到,应该轻敲教室前门,立正喊“报告”,经老师允许后进入教室。
24、学生见到教职工均要鞠躬问好,以示对教职工的尊敬。
25、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动,并为下一节课做好准备。
26、观看比赛时,要做文明观众,要给比赛双方队员加油鼓劲。
27、报告、演出结束,要真诚鼓掌,以示感谢;要听从指挥有序退场。
28、尊重同学,主动帮助有困难的同学,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号,不挖苦讽刺他人,不在同学背后说三道四,不捕风捉影,不说让他人难堪的话。
29、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时,要心*气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。
30、在交流讨论中,分析事例,培养学生良好的道德规范。
31、首先通报自己的姓名、身份。必要时,应询问对方是否方便,在对方方便的情况下再开始交谈。
32、衣着整洁、朴素大方、协调得体,不穿奇装异服,进校一律按规定穿服饰。不许烫发、染发,女同学不准戴首饰、染指甲。
33、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。
34、参加*,要准时、有序。要按指定地方整齐列队,不早退,不随便进出,会议结束后要有序退场。
35、对师长或来宾要主动问好致意,主动让座,让路,答问时彬彬有礼,不围观嘲笑,指指点点。家长或亲友来校遇到老师时,应主动在家长和老师间作介绍。
36、室内须保持安静和卫生,不要高谈阔论或东跑西走。
37、尊重邻居的生活习惯,不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。
38、小学生在公共厕所里要注意哪些问题?
39、鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。那么这个部位的仪容要注意些什么呢?
40、同学们读的很棒,下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演。(出示课件:三句半)
41、同学们,老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的想法。
42、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想? 3 在校园里你以后应该怎样做?
43、课间不追逐打闹,不大声喧哗,待人友善宽容,明礼诚信;6、公共场合,轻声交谈;上下楼梯,靠右行走;人多拥挤,注意谦让,保障畅通;
44、每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
45、下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。
46、颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队(座)。
47、上下楼梯时,要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避让,让老师和客人先行。
48、尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学,游戏时遵守游戏规则,相互礼让,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
49、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”
50、衣着整洁,得体,协调,朴素,大方,不得穿奇装异服,不得穿不贴合中学生身份的时装,提倡*时穿衣服,参加升旗仪式和重要团体活动,一律穿校服。一律佩戴校徽。
中学生文明礼仪 40句菁华(扩展2)
——小学生文明礼仪名言 40句菁华
1、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
2、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
3、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
4、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。
5、礼貌经常可以替代最高贵的情感。
6、凡人之所以为人者,礼仪也。
7、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。
8、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。
9、美德是块宝石。
10、却之却之为不恭。
11、人附书信,不可开拆沈滞。
12、礼貌是人类共处的金钥匙。
13、进退无仪,则政令不行。
14、质胜文则野,文胜质则史。
15、敬兼内外,湛然纯一。
16、言为心声,语为人镜。
17、来而不往非礼也。
18、发乎情,止乎礼义。
19、以燕飨之礼,亲四方之宾客。
20、颜色称其情,戚容称其服。
21、心中斯须不和不乐,外貌斯须不庄不敬。
22、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。
23、敬让之道,君子之所以相接也。
24、生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。
25、有一种内在的`礼貌,它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。
26、盘盏洁净,茶少堪称,是菜是酒,不可浊混。
27、食饮、衣服、居住、动静,由礼则和节,不由礼则触陷生疾。
28、人有礼则安,无礼则危。
29、民习礼仪,易与为善,难与为非。
30、良好的礼貌是由微小的牺牲组成的。
31、礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。
32、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。
33、礼,不妄说人,不辞费。
34、礼貌就是人类共处的金钥匙。
35、信则人任焉。——出自论语
36、君子诚之为贵。——出自礼记
37、以爱己之心爱人则尽。——出自张载仁
38、创建文明单位争当文明员工。
39、实施市民素质提升工程,全力创建全省文明城市。
40、创建文明单位,促进企业发展。
中学生文明礼仪 40句菁华(扩展3)
——中学生文明礼仪常识解析 30句菁华
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。
3、升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向*,肃立致敬。
4、要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。
5、认真听*下讲话。
6、保持良好的就餐秩序,要注意遵守秩序,在规定的窗口下,自觉排队购饭,不插队、代买、有急事的同学应主动照顾。
7、要学会尊重和礼让。尊重炊管人员的劳动,发生矛盾后,要注意谦让谅解,洗碗时相互礼让,不抢先、拥挤。
8、自觉回收餐具,吃完饭后把餐具带到餐具回收处。
9、注意食堂卫生,不要随地吐痰、乱扔餐巾纸,就餐后把桌子上的杂物随餐具带走,不要损坏餐具。
10、为了您的财产安全,也为了他人方便,不要用包或书等物品占座。谨记走时带走随身带来的书、物等。
11、被褥要折叠得整齐大方,衣服、鞋帽要整齐地安放在一定的地方。
12、在寝室内,应与别的地方一样,不可乱叫同学绰号,不可讲粗话和下流话。
13、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上课、参加*一律脱帽。
14、男女同学都不得骑高档车,不得穿名牌服装和名牌鞋,不得戴名牌手表,不得戴墨镜。
15、道歉语:对不起、请原谅、打扰您了、失礼了、不好意思。
16、感谢语:谢谢、非常感谢、谢谢老师的讲解、谢谢您支持我们的工作、感谢您的支持。
17、“请“字语:请帮助我一下、请您留步、请多指教、劳驾您??、请帮忙??。
18、上课:
19、出入学校大门
20、进出老师办公室
21、同学之间要*等待人,相互友爱,主动帮助有困难的人,尊重他人的生活习惯,遇到同学应主动打招呼,态度要热情、诚恳。
22、要注意认真听讲,不要交头接耳随意讲话,不要干与典礼无关的事情。
23、运动会的一般程序:
24、坐要正、立要直、行走要稳健。坐是一种静态造型,坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。对坐姿的要求是:腰背挺直,肩放松,两腿自然弯曲,两脚*稳着地,女生双膝并拢,男生双膝可分开一些,但不超过肩宽,两手放在双膝上。对站姿的要求是:站正;两脚跟相靠,身体不要东倒西歪,不可单脚轻浮地抖动,手不可在身前后摆来摆去。
25、服饰仪表整洁、大方,学生穿学生服,不烫发、化妆、佩戴首饰。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致,佩戴首饰是属于成年人的事情,与学生身份不相符。学生应佩戴校徽和有教育、纪念意义的徽章。
26、尊敬老师,上课起立向老师问好,下课起立向老师道再见,课上认真听讲,发言先举手,不随便走进教师办公室或别的教室,进教师办公室要先招呼或轻敲门,以允许方可进入。和老师谈话进应注视老师,谈话不应做别的事,不要随便打断老师讲话,也不东张西望。尊敬老师是中华民族的传统美德。见到老师,要主动招呼,行好礼节。在人多的地方,要让老师先行;与老师交谈,要给老师让座。背地里,不要随便议论老师,更不可对老师直呼其名。上课前要准备好学习用品。上下课要起立向老师问好,动作要迅速、统一。遇特殊情况迟到,应在教室门口止步,喊“报告”或轻敲门,得到老师许可后,方可进入教室,并主动向老师说明迟到的原因。态度要诚实,得到老师谅解和许可后,方可入座。课上要认真听讲,不做与课堂无关的事;当老师提问时,如要回答,应先举手,在老师点到自己的名字时,方可站起来回答,不可随便插话或抢先答话。老师点到自己而又不能作答时,应站立端正,以抱歉的语调向老师实事求是表明。不可抓头挠耳,东扭西歪,一言不发,待老师许可后方可坐下。下课后要让老师先走出教室。作为教师办公地点,学生不应随便进出,影响教师工作,有事进办公室必须先招呼或轻敲门,经允许后方可进入,进了办公室,应主动向老师问好,谈完话或干完事,应有礼貌地道别,马上离开办公室。不可在办公室逗留,更不可随便翻老师的东西。
27、递送或接受物品时要起立并用双手。馈赠不仅是一种礼节形式,而且是人与人之间诚心相待的表现。馈赠礼品,一是社会交往中礼尚往来的需要,二是为了表达友情或谢意,不管是递送或接受,均应起立并用双手。
28、乘车、出入公共场所排队、谦让,在影剧院、车站、码头等场所要注意公共卫生,遵守社会公德。乘车、购物和出入公共场所人多拥挤时,要自觉遵守秩序,依次排队,相互谦让,不要争先恐后。在影剧院、车站、码头等场所要注意公共卫生,不随地吐痰,不乱丢果皮、纸霄和杂物。
29、注意宿舍的安静、整洁;讲卫生、节约用水。宿舍是同学们共同生活、休息的场所,在宿舍中,要相互尊重,相互关心,以礼相待,和睦相处。宿舍要保持整洁、安静、做好值日卫生,搞好环境布置。未经许可不得动用他人物品,坐卧他人床铺。使用洗间要讲究卫生,节约用水。准时作息,同学生病或遇到困难,要主动关心、照顾、帮助。爱护公用物品,当与同学发生矛盾时,要学会克制,严以责已,宽以待人,说明道理,达成谅解。当别人闹矛盾时要和解。
30、会议礼仪:集合时要分班整队入场,动作要快、静、齐,并按指定位置入坐(站),坐(站)姿要合要求,不讲话,不走动,不吃东西,不搞小动作,不起哄,不给会场留下一星半点的杂物,离开会场时有秩序,遵守会场纪律。升*仪式:*是一个国家的象征,升降*是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时,全体学生应列队整
中学生文明礼仪 40句菁华(扩展4)
——“文明礼仪我先行”主题班会 50句菁华
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
4、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
5、文明的概念
6、您好
7、请稍等
8、对不起
9、这是我应该做的
10、再见,请走好
11、“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
12、优化校园环境争做文明学生
13、为什么要把小树苗扶直捆好?不这样做会怎样?
14、从小树苗的故事中,你受到了什么启发?
15、针对这一主题,资环班每位同学分别进行了深入的演讲,给予大家深深的思考,同时呼吁大家争做文明大学生。
16、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定,而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。
17、仪表礼仪分类
18、动脑筋,学以致用
19、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)
20、今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢?
21、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
22、故事联说
23、.虚心接受老师的意见,要勇于向老师承认错误,并及时改正。
24、要做到保持教室的整洁,即使清
25、要做到爱护教室的设施和物品,用完
26、要做到遵守教室的规定。
27、学生谈收获
28、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
29、设计主题班会课件。
30、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。
31、学习坐姿、站姿、行走的姿势。
32、传达本届读书节方案
33、*时注意到一些不良习惯,利用晨会、班会及时加以纠正和教育
34、倡议书亲爱的同学们:
35、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。
36、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.
37、分工合作:小品、儿歌、故事表演等 .
38、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
39、搜集相关图片、文字材料。导入新课:*自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
40、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
41、文明用语,微笑待人。
42、文明休息,文明坐行。
43、勤俭节约,计划用钱。
44、用过的东西放回原处。
45、干干净净迎接每一天。希望全体学生严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!
46、课堂礼仪。
47、进出老师办公室应怎样做。
48、餐桌礼仪。
49、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。
班会过程:
50、优化校园环境争做文明学生
活动地点:
教室
活动目的:
选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的文明礼仪习惯。
活动形式:
座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌
活动准备:
布置学生做好准备,行为习惯拍手歌
主持人:
谢博多、于航、孙新悦、杨金珠
策划指导:
班主任
活动过程:
甲:敬爱的老师;
乙:亲爱的同学们;
合:大家好!
丙:自古华夏儿女,讲文明懂礼仪。
丁:好习惯要牢记。
甲:我们生活在一起,形成了一个可爱的班集体。
乙:今天,迎着和煦的春风,伴着花香鸟语。
丙:大家相聚在这里。
丁:我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
甲:讲文明懂礼仪,让我们从说话做起。
乙:大家都知道哪些文明用语?
(大家随便谈)
(您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……)
丙:同学们说得真好,下面请听《三个小金人》的故事。
丁:是呀,我们要学会倾听,倾听是对人的起码尊重。
甲:当然啦,讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上,更要把它落实到实际行动中去,让我们再看一段表演《一声“对不起”》,看看他们的行为美不美?
人物:
A、某高年级学生
B、某低年级学生
A:在操场上走着。
B:边玩球边走路,球突然砸在A身上。
B:对不起,我不是故意的。
A:没关系。(拍身上的灰尘)
B:大哥哥,你没受伤吧?(帮忙拍身上的尘土)
A:还好,谢谢你。
乙:同学们,他们的行为美不美啊?(集体回答:美!)是啊,一声“对不起”作用了不起,一声没关系,团结我和你!
丙:好习惯还能给人带来成功呢,不信,你听:
有这么一个故事,说的是一家外企公司招聘高级管理人才,有很多应聘者去参加考试,一个个考下来,虽然对答如流,但都没有被录取。轮到最后一个人了,他走进房门时,发现干净的地毯上有一个纸团,有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时,考官说:"请你看看捡起的纸团。"这位应聘者打开纸团,只见上面写着:"热情欢迎你到我们公司来任职。"后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。
丁:好的习惯能让我们终身受益。
(快板同时响起,4小队同学同时站起):
中学生文明礼仪 40句菁华(扩展5)
——文明礼仪知识 50句菁华
1、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。
2、致意:致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里,人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
3、什么是礼貌?
4、礼仪的四个原则是什么?
5、为什么要讲究礼仪?
6、礼仪对社会的作用是什么?
7、个人的基本礼仪主要包括哪四个方面?
8、道路两边的护栏是为了保护我们行人的*安,所以要遵守规则,以避免自己遭到危险,如果不遵照规则,擅自跨越,就有可能对自己的生命造成威胁。
9、车辆停车的时候,要放在规定的位置,规范停车非常重要,千万不要图自己一时方便,给别人造成困扰。
10、早起后问爸爸、妈妈早上好。
11、客人来访,要事先准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
12、虚心听取老师的教诲,接受师长的教育,态度端正。
13、服从老师管理,不顶撞老师。如果你有自己的看法及见解,应选择合适的方法诚恳地与老师交换意见。
14、小学生正确的读写姿势是怎么样的?
15、不穿奇装异服,参加重要的*时候按要求穿规定的校服,。
16、客人在家时,自己确实有事不能陪伴或暂时离开,应该主动向客人打招呼并说明原因。
17、怎样文明骑车?
18、怎样文明停车?
19、怎样文明游览公园?
20、怎样文明使用手机?
21、出题、主持:陈端洪
22、评委:王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍
23、班级纪律维护:各班班主任及科任教师
24、教师和学生出题范围
25、校园保安要加强校园巡逻,不得让无关人员进入校园,维护师生人身安全,保障活动顺利进行。
26、开始之前,大家手机调成静音,认真听老师的演讲。
27、带好相关书籍与笔记本,最好不带与上课内容无关的物品、书籍。
28、先请长者、女士入座。
29、不翻捡菜肴,不用自己的餐具给别人夹菜。
30、熟悉遵守不同进餐方式的礼节。
31、得到办公室主人许可后方可就座。
32、不使用通讯工具。
33、不越级找领导办公
34、不在办公室内来回走动
35、有奏*仪式时,应起立肃静(面向*行注目礼)
36、小学生参加典礼或*要注意哪些礼仪? ·······················································4
37、“不学礼,无以立”的古训是( c )
38、国际社会公认的“第一礼俗”是(a )
39、上下楼梯或在楼道行走时应( a)。
40、用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在( b)。
41、下列几种花中,( c)花最适合赠送给母亲。
42、问:中学生在诚实守信方面要注意什么?答:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
43、问:中学生在爱护公物方面要注意什么?答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
44、学生上台发言时,要注意什么?答:要向*台领导和场内同学鞠躬行礼。发言结束后道谢。
45、教师家访在校外遇见老师时,要注意什么?答:老师,您请进。谢谢老师,我的感冒快好了,明天就能上学了。老师,您请坐,请喝茶。(意思相同即可)
46、学校是学习之所,文明是成功之本。
47、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
48、德行广大而守以恭者荣。
49、体育运动是我们学习和生活的加油站,积极参加各种运动,能增强我们的抵抗力,促进身体的生长发育,缓解学习上带来的紧张感,提高自信,保持健美。
50、注意事项
中学生文明礼仪 40句菁华(扩展6)
——校园文明礼仪的标语 50句菁华
1、爱生如子,细微处见精神。
2、绿草茵茵,踏之何忍?
3、用笔来思想,人生更精彩。
4、芳草依依,踏之可惜。
5、登高必自卑,行远必自迩。
6、不要让绿色从身边消失。
7、靠前一小步,文明一大步。
8、保持环境清洁,做个文明学生。
9、出门随手关灯,节约从我做起。
10、自弃者,人莫救也。
11、青春学园,能量无限。
12、工欲善其事,必先利其器。
13、厚积薄发,用艺术映照生活,喷薄欲出,让感动充溢校园。
14、当一个人开始从自己内心开始奋斗,他就是个有经验的人。
15、文明如厕,讲究卫生。
16、学校是我家,发展靠大家。
17、成由勤俭败由奢。
18、高目标,高要求,教学相长,拼搏方可成才。
19、贪心的人想把什么都弄到手,结果什么都失掉了。--克雷洛夫
20、别让脚底留下草儿的叹息。
21、让汗水充实我们的青春。
22、做一个情感型的教师:爱学生是一个合格教师的底线。
23、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
24、静心以明志,学高以致远
25、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
26、静行,谨行,景行。
27、慎终如始,则无败事。
28、上下楼梯,从容有序。
29、文明天天讲,新风日日树。
30、礼仪之花常绽放,文明校园我来创。
31、文明的美丽,一见倾心,一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧!
32、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
33、文明和礼貌是最漂亮的衣服。
34、轻轻的你走了,正如你轻轻的来。
35、课间文明,从轻声慢步开始。
36、诚实守信一瞬间,闪亮精彩每一刻。
37、小草正沐浴阳光,请勿打扰。
38、助人是一种付出,也是一种收获。
39、花儿小草也怕疼。
40、环境好一点,心情美一天。
41、传播文明礼仪,弘扬人文精神。
42、言出惊人不必,谈吐文明一定。
43、帮助别人,就是帮助自己。
44、知识改变命运,现在决定未来。
45、稳步推进,和谐发展,抓特色,再创佳绩。
46、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
47、贪心的人想把什么都弄到手,结果什么都失掉了。
48、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。
49、与礼仪牵手;走文明之路!
50、他们惧怕残疾,但更惧怕摔倒后的无助。(关心残疾人)
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