中学生文明礼仪 40句菁华

1、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

2、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。

3、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

4、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

5、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。

6、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。

7、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。

8、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。

9、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐(站)好。

10、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。

11、进出校门，相互谦让;主动向门卫和值班老师问候;遇到同学或来宾，微笑致意。

12、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。

13、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。

14、到亲戚、同学或朋友家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗;未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。

15、增加对学生文明礼仪素质教育的次数。

16、从点点滴滴的小事做起，培养来年更好的文明礼仪习惯。

17、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领，不留怪发型。

18、、谈话姿势：交谈时，要正视对方、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不要给人心不在焉、傲慢无理的印象。

19、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

20、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

21、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

22、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

23、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。

24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白;回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

25、在学校要和同学团结友爱。

26、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服。提倡*时穿衣服，参加重要集体活动，一律穿校服。

27、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，

28、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。?要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

29、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给老师让道。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。

30、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。

31、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒?犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心*气和地进行沟通。

32、在*过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

33、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。

34、家庭用餐，应做到整齐摆放餐具，主动帮忙摆放食物餐盘。请父母长辈宾客入座，父母长辈宾客坐上席（上席一般位于大门正对面，或传菜口对面；二人坐上席时，左手为大，三人坐上席时，中间为大），父母长辈宾客未用餐前，自己不得用餐。

35、学校文明礼仪基本现况

36、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

37、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊"报告"，经老师允许后进入教室。

38、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。

39、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

40、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

中学生文明礼仪 40句菁华扩展阅读

中学生文明礼仪 40句菁华（扩展1）

——学生文明礼仪 50句菁华

1、组织多种礼仪比赛。良好礼仪行为的形成需要依靠礼仪的践行。学生要多了解礼仪知识,但对礼仪的学习不能只停留在礼仪知识掌握的面上,习得礼仪规则是容易的,但是在不同场合、不同对象面前恰如其分地运用不同的礼仪形式,就不容易了。丰富多彩的校园文化活动,不仅为大学生学习课本以外的知识提供了机会和舞台,而且也是大学生接受礼仪教育的主要途径。学校应组织学生开展健康向上的、丰富多彩的校园文化活动，激发他们人际交往的积极性和主动性，增加他们的交往频率，鼓励大学生积极参与各种校园礼仪活动和社会公益活动,让他们展示礼仪的魅力和大学生的风采。使他们既在交往的实践中锻炼自己，又在互相帮助、互相尊重的群体氛围中增进了解，加深友谊，设身处地去体味、感受良好的人际关系。另外，还要组织学生参加社会实践活动，扩大他们的交往范围，使他们学会与更多的人合作与交往。开展“明礼诚信”活动,制定修身计划,发挥礼仪的自律作用。开展“校园文明大家谈”活动,发动全校师生寻找校园不文明现象。开展“讲文明树新风”主题辩论赛、演讲比赛、小品表演等活动,弘扬文明礼貌之风,使不文明行为无处藏身。

2、教师示范引导学生。教师作为人类灵魂的工程师，理应成为学生礼仪的典范。古人云：其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。教师的言行对提高学生的礼仪水*具有潜移默化的作用,高校要对教师进行职业道德、社会公德教育,突出礼仪训练与实践,规范他们的言谈举止、着装仪态,使大学生能够得到来自教师的足够示范和指导。身教重于言教，广大教师要重视自己的礼德修养，以自己的彬彬有礼的表率作用潜移默化地影响学生。榜样的力量是无穷的。在学校树立典型，可使学生学有先进，做有榜样。许多学校开展文明学生、文明班级，行为规范合格生、示范生。文明礼仪之星的评选活动，各种礼仪先进的评选可激发学生勇于竞争的积极性，在竞争中相互比较、相互督促、共同进步。

3、同学家长来电话，可称呼叔叔或阿姨。

4、通话结束时，应稍候，估计对方话机离耳后再挂断。

5、进电梯后尽量不站在进门处。

6、请别人帮忙，不越过别人身体按钮。

7、进门面带微笑，*视教室。

8、带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍。

9、下课不起哄，按秩序离开教室。

10、嚼食时闭嘴唇，不可出声。

11、不浪费粮食。

12、最好有书面请柬，准确告知时间、地点。

13、需要领导讲话或有其他仪式需领导参加时，必须在邀请时一并提出，切忌临场请领导讲话。

14、活动结束，要欢送领导退场至门外，必要时可送领导至车上。

15、较早带好材料进入现场。

16、适当化妆，精神饱满。

17、得到办公室主人许可后方可就座。

18、不在他人办公室内接听手机、电话。

19、有奏*仪式时，应起立肃静(面向*行注目礼)。

20、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。

21、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

22、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。

23、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。

24、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。

25、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。

26、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。

27、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。

28、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。

29、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

30、在交流讨论中，分析事例，培养学生良好的道德规范。

31、首先通报自己的姓名、身份。必要时，应询问对方是否方便，在对方方便的情况下再开始交谈。

32、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律按规定穿服饰。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

33、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

34、参加*，要准时、有序。要按指定地方整齐列队，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。

35、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。

36、室内须保持安静和卫生，不要高谈阔论或东跑西走。

37、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

38、小学生在公共厕所里要注意哪些问题?

39、鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。那么这个部位的仪容要注意些什么呢?

40、同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演。（出示课件：三句半）

41、同学们，老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。

42、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？ 3 在校园里你以后应该怎样做？

43、课间不追逐打闹，不大声喧哗，待人友善宽容,明礼诚信；6、公共场合,轻声交谈；上下楼梯，靠右行走；人多拥挤，注意谦让，保障畅通；

44、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

45、下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。

46、颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队（座）。

47、上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。

48、尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

49、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

50、衣着整洁，得体，协调，朴素，大方，不得穿奇装异服，不得穿不贴合中学生身份的时装，提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要团体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。

中学生文明礼仪 40句菁华（扩展2）

——小学生文明礼仪名言 40句菁华

1、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

2、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

4、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

5、礼貌经常可以替代最高贵的情感。

6、凡人之所以为人者，礼仪也。

7、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

8、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。

9、美德是块宝石。

10、却之却之为不恭。

11、人附书信，不可开拆沈滞。

12、礼貌是人类共处的金钥匙。

13、进退无仪，则政令不行。

14、质胜文则野，文胜质则史。

15、敬兼内外，湛然纯一。

16、言为心声，语为人镜。

17、来而不往非礼也。

18、发乎情，止乎礼义。

19、以燕飨之礼，亲四方之宾客。

20、颜色称其情，戚容称其服。

21、心中斯须不和不乐，外貌斯须不庄不敬。

22、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。

23、敬让之道，君子之所以相接也。

24、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。

25、有一种内在的`礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。

26、盘盏洁净，茶少堪称，是菜是酒，不可浊混。

27、食饮、衣服、居住、动静，由礼则和节，不由礼则触陷生疾。

28、人有礼则安，无礼则危。

29、民习礼仪，易与为善，难与为非。

30、良好的礼貌是由微小的牺牲组成的。

31、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。

32、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。

33、礼，不妄说人，不辞费。

34、礼貌就是人类共处的金钥匙。

35、信则人任焉。——出自论语

36、君子诚之为贵。——出自礼记

37、以爱己之心爱人则尽。——出自张载仁

38、创建文明单位争当文明员工。

39、实施市民素质提升工程，全力创建全省文明城市。

40、创建文明单位，促进企业发展。

中学生文明礼仪 40句菁华（扩展3）

——中学生文明礼仪常识解析 30句菁华

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。

3、升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向*，肃立致敬。

4、要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。

5、认真听*下讲话。

6、保持良好的就餐秩序，要注意遵守秩序，在规定的窗口下，自觉排队购饭，不插队、代买、有急事的同学应主动照顾。

7、要学会尊重和礼让。尊重炊管人员的劳动，发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时相互礼让，不抢先、拥挤。

8、自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处。

9、注意食堂卫生，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸，就餐后把桌子上的杂物随餐具带走，不要损坏餐具。

10、为了您的财产安全，也为了他人方便，不要用包或书等物品占座。谨记走时带走随身带来的书、物等。

11、被褥要折叠得整齐大方，衣服、鞋帽要整齐地安放在一定的地方。

12、在寝室内，应与别的地方一样，不可乱叫同学绰号，不可讲粗话和下流话。

13、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加*一律脱帽。

14、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。

15、道歉语：对不起、请原谅、打扰您了、失礼了、不好意思。

16、感谢语：谢谢、非常感谢、谢谢老师的讲解、谢谢您支持我们的工作、感谢您的支持。

17、“请“字语：请帮助我一下、请您留步、请多指教、劳驾您??、请帮忙??。

18、上课：

19、出入学校大门

20、进出老师办公室

21、同学之间要*等待人，相互友爱，主动帮助有困难的人，尊重他人的生活习惯，遇到同学应主动打招呼，态度要热情、诚恳。

22、要注意认真听讲，不要交头接耳随意讲话，不要干与典礼无关的事情。

23、运动会的一般程序：

24、坐要正、立要直、行走要稳健。坐是一种静态造型，坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。对坐姿的要求是：腰背挺直，肩放松，两腿自然弯曲，两脚*稳着地，女生双膝并拢，男生双膝可分开一些，但不超过肩宽，两手放在双膝上。对站姿的要求是：站正;两脚跟相靠，身体不要东倒西歪，不可单脚轻浮地抖动，手不可在身前后摆来摆去。

25、服饰仪表整洁、大方，学生穿学生服，不烫发、化妆、佩戴首饰。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致，佩戴首饰是属于成年人的事情，与学生身份不相符。学生应佩戴校徽和有教育、纪念意义的徽章。

26、尊敬老师，上课起立向老师问好，下课起立向老师道再见，课上认真听讲，发言先举手，不随便走进教师办公室或别的教室，进教师办公室要先招呼或轻敲门，以允许方可进入。和老师谈话进应注视老师，谈话不应做别的事，不要随便打断老师讲话，也不东张西望。尊敬老师是中华民族的传统美德。见到老师，要主动招呼，行好礼节。在人多的地方，要让老师先行;与老师交谈，要给老师让座。背地里，不要随便议论老师，更不可对老师直呼其名。上课前要准备好学习用品。上下课要起立向老师问好，动作要迅速、统一。遇特殊情况迟到，应在教室门口止步，喊“报告”或轻敲门，得到老师许可后，方可进入教室，并主动向老师说明迟到的原因。态度要诚实，得到老师谅解和许可后，方可入座。课上要认真听讲，不做与课堂无关的事;当老师提问时，如要回答，应先举手，在老师点到自己的名字时，方可站起来回答，不可随便插话或抢先答话。老师点到自己而又不能作答时，应站立端正，以抱歉的语调向老师实事求是表明。不可抓头挠耳，东扭西歪，一言不发，待老师许可后方可坐下。下课后要让老师先走出教室。作为教师办公地点，学生不应随便进出，影响教师工作，有事进办公室必须先招呼或轻敲门，经允许后方可进入，进了办公室，应主动向老师问好，谈完话或干完事，应有礼貌地道别，马上离开办公室。不可在办公室逗留，更不可随便翻老师的东西。

27、递送或接受物品时要起立并用双手。馈赠不仅是一种礼节形式，而且是人与人之间诚心相待的表现。馈赠礼品，一是社会交往中礼尚往来的需要，二是为了表达友情或谢意，不管是递送或接受，均应起立并用双手。

28、乘车、出入公共场所排队、谦让，在影剧院、车站、码头等场所要注意公共卫生，遵守社会公德。乘车、购物和出入公共场所人多拥挤时，要自觉遵守秩序，依次排队，相互谦让，不要争先恐后。在影剧院、车站、码头等场所要注意公共卫生，不随地吐痰，不乱丢果皮、纸霄和杂物。

29、注意宿舍的安静、整洁;讲卫生、节约用水。宿舍是同学们共同生活、休息的场所，在宿舍中，要相互尊重，相互关心，以礼相待，和睦相处。宿舍要保持整洁、安静、做好值日卫生，搞好环境布置。未经许可不得动用他人物品，坐卧他人床铺。使用洗间要讲究卫生，节约用水。准时作息，同学生病或遇到困难，要主动关心、照顾、帮助。爱护公用物品，当与同学发生矛盾时，要学会克制，严以责已，宽以待人，说明道理，达成谅解。当别人闹矛盾时要和解。

30、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升*仪式：*是一个国家的象征，升降*是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整

中学生文明礼仪 40句菁华（扩展4）

——“文明礼仪我先行”主题班会 50句菁华

1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

4、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

5、文明的概念

6、您好

7、请稍等

8、对不起

9、这是我应该做的

10、再见，请走好

11、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

12、优化校园环境争做文明学生

13、为什么要把小树苗扶直捆好？不这样做会怎样？

14、从小树苗的故事中，你受到了什么启发？

15、针对这一主题，资环班每位同学分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。

16、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。

17、仪表礼仪分类

18、动脑筋，学以致用

19、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

20、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

21、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

22、故事联说

23、.虚心接受老师的意见，要勇于向老师承认错误，并及时改正。

24、要做到保持教室的整洁，即使清

25、要做到爱护教室的设施和物品，用完

26、要做到遵守教室的规定。

27、学生谈收获

28、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

29、设计主题班会课件。

30、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。

31、学习坐姿、站姿、行走的姿势。

32、传达本届读书节方案

33、*时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育

34、倡议书亲爱的同学们：

35、在活动过程中，让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性，体会语言美的魅力。

36、在活动过程中，营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.

37、分工合作:小品、儿歌、故事表演等 .

38、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

39、搜集相关图片、文字材料。导入新课：*自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

40、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

41、文明用语，微笑待人。

42、文明休息，文明坐行。

43、勤俭节约，计划用钱。

44、用过的东西放回原处。

45、干干净净迎接每一天。希望全体学生严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天!

46、课堂礼仪。

47、进出老师办公室应怎样做。

48、餐桌礼仪。

49、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

　　班会过程：

50、优化校园环境争做文明学生

　　“文明礼仪我先行”主题班会3

　　活动地点：

　　教室

　　活动目的：

　　选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的文明礼仪习惯。

　　活动形式：

　　座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌

　　活动准备：

　　布置学生做好准备，行为习惯拍手歌

　　主持人：

　　谢博多、于航、孙新悦、杨金珠

　　策划指导：

　　班主任

　　活动过程：

　　甲：敬爱的老师；

　　乙：亲爱的同学们；

　　合：大家好！

　　丙：自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。

　　丁：好习惯要牢记。

　　甲：我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。

　　乙：今天，迎着和煦的春风，伴着花香鸟语。

　　丙：大家相聚在这里。

　　丁：我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

　　甲：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。

　　乙：大家都知道哪些文明用语？

　　（大家随便谈）

　　（您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……）

　　丙：同学们说得真好，下面请听《三个小金人》的故事。

　　丁：是呀，我们要学会倾听，倾听是对人的起码尊重。

　　甲：当然啦，讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？

　　人物：

　　A、某高年级学生

　　B、某低年级学生

　　A：在操场上走着。

　　B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。

　　B：对不起，我不是故意的。

　　A：没关系。（拍身上的灰尘）

　　B：大哥哥，你没受伤吧？（帮忙拍身上的尘土）

　　A：还好，谢谢你。

　　乙：同学们，他们的行为美不美啊？（集体回答：美！）是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！

　　丙：好习惯还能给人带来成功呢，不信，你听：

　　有这么一个故事，说的是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说："请你看看捡起的纸团。"这位应聘者打开纸团，只见上面写着："热情欢迎你到我们公司来任职。"后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。

　　丁：好的习惯能让我们终身受益。

　　（快板同时响起，4小队同学同时站起）：

中学生文明礼仪 40句菁华（扩展5）

——文明礼仪知识 50句菁华

1、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

2、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

3、什么是礼貌？

4、礼仪的四个原则是什么？

5、为什么要讲究礼仪？

6、礼仪对社会的作用是什么？

7、个人的基本礼仪主要包括哪四个方面？

8、道路两边的护栏是为了保护我们行人的*安，所以要遵守规则，以避免自己遭到危险，如果不遵照规则，擅自跨越，就有可能对自己的生命造成威胁。

9、车辆停车的时候，要放在规定的位置，规范停车非常重要，千万不要图自己一时方便，给别人造成困扰。

10、早起后问爸爸、妈妈早上好。

11、客人来访，要事先准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

12、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育，态度端正。

13、服从老师管理，不顶撞老师。如果你有自己的看法及见解，应选择合适的方法诚恳地与老师交换意见。

14、小学生正确的读写姿势是怎么样的？

15、不穿奇装异服，参加重要的*时候按要求穿规定的校服，。

16、客人在家时，自己确实有事不能陪伴或暂时离开，应该主动向客人打招呼并说明原因。

17、怎样文明骑车?

18、怎样文明停车?

19、怎样文明游览公园?

20、怎样文明使用手机?

21、出题、主持：陈端洪

22、评委：王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍

23、班级纪律维护：各班班主任及科任教师

24、教师和学生出题范围

25、校园保安要加强校园巡逻，不得让无关人员进入校园，维护师生人身安全，保障活动顺利进行。

26、开始之前，大家手机调成静音，认真听老师的演讲。

27、带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍。

28、先请长者、女士入座。

29、不翻捡菜肴，不用自己的餐具给别人夹菜。

30、熟悉遵守不同进餐方式的礼节。

31、得到办公室主人许可后方可就座。

32、不使用通讯工具。

33、不越级找领导办公

34、不在办公室内来回走动

35、有奏*仪式时，应起立肃静(面向*行注目礼)

36、小学生参加典礼或*要注意哪些礼仪？ ·······················································4

37、“不学礼,无以立”的古训是( c )

38、国际社会公认的“第一礼俗”是(a )

39、上下楼梯或在楼道行走时应( a)。

40、用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在( b)。

41、下列几种花中,( c)花最适合赠送给母亲。

42、问:中学生在诚实守信方面要注意什么?答:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

43、问:中学生在爱护公物方面要注意什么?答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

44、学生上台发言时,要注意什么?答:要向*台领导和场内同学鞠躬行礼。发言结束后道谢。

45、教师家访在校外遇见老师时,要注意什么?答:老师,您请进。谢谢老师,我的感冒快好了,明天就能上学了。老师,您请坐,请喝茶。(意思相同即可)

46、学校是学习之所，文明是成功之本。

47、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

48、德行广大而守以恭者荣。

49、体育运动是我们学习和生活的加油站，积极参加各种运动，能增强我们的抵抗力，促进身体的生长发育，缓解学习上带来的紧张感，提高自信，保持健美。

50、注意事项

中学生文明礼仪 40句菁华（扩展6）

——校园文明礼仪的标语 50句菁华

1、爱生如子，细微处见精神。

2、绿草茵茵，踏之何忍？

3、用笔来思想，人生更精彩。

4、芳草依依，踏之可惜。

5、登高必自卑，行远必自迩。

6、不要让绿色从身边消失。

7、靠前一小步，文明一大步。

8、保持环境清洁，做个文明学生。

9、出门随手关灯，节约从我做起。

10、自弃者，人莫救也。

11、青春学园，能量无限。

12、工欲善其事，必先利其器。

13、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。

14、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。

15、文明如厕，讲究卫生。

16、学校是我家，发展靠大家。

17、成由勤俭败由奢。

18、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。

19、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫

20、别让脚底留下草儿的叹息。

21、让汗水充实我们的青春。

22、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。

23、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。

24、静心以明志，学高以致远

25、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。

26、静行，谨行，景行。

27、慎终如始，则无败事。

28、上下楼梯，从容有序。

29、文明天天讲，新风日日树。

30、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。

31、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧！

32、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

33、文明和礼貌是最漂亮的衣服。

34、轻轻的你走了，正如你轻轻的来。

35、课间文明，从轻声慢步开始。

36、诚实守信一瞬间，闪亮精彩每一刻。

37、小草正沐浴阳光，请勿打扰。

38、助人是一种付出，也是一种收获。

39、花儿小草也怕疼。

40、环境好一点，心情美一天。

41、传播文明礼仪，弘扬人文精神。

42、言出惊人不必，谈吐文明一定。

43、帮助别人，就是帮助自己。

44、知识改变命运，现在决定未来。

45、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩。

46、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。

47、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。

48、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。

49、与礼仪牵手;走文明之路!

50、他们惧怕残疾，但更惧怕摔倒后的无助。(关心残疾人)

文明礼仪