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学生文明礼仪 50句菁华

日期:2022-12-02 00:00:00

1、组织多种礼仪比赛。良好礼仪行为的形成需要依靠礼仪的践行。学生要多了解礼仪知识,但对礼仪的学习不能只停留在礼仪知识掌握的面上,习得礼仪规则是容易的,但是在不同场合、不同对象面前恰如其分地运用不同的礼仪形式,就不容易了。丰富多彩的校园文化活动,不仅为大学生学习课本以外的知识提供了机会和舞台,而且也是大学生接受礼仪教育的主要途径。学校应组织学生开展健康向上的、丰富多彩的校园文化活动,激发他们人际交往的积极性和主动性,增加他们的交往频率,鼓励大学生积极参与各种校园礼仪活动和社会公益活动,让他们展示礼仪的魅力和大学生的风采。使他们既在交往的实践中锻炼自己,又在互相帮助、互相尊重的群体氛围中增进了解,加深友谊,设身处地去体味、感受良好的人际关系。另外,还要组织学生参加社会实践活动,扩大他们的交往范围,使他们学会与更多的人合作与交往。开展“明礼诚信”活动,制定修身计划,发挥礼仪的自律作用。开展“校园文明大家谈”活动,发动全校师生寻找校园不文明现象。开展“讲文明树新风”主题辩论赛、演讲比赛、小品表演等活动,弘扬文明礼貌之风,使不文明行为无处藏身。

2、教师示范引导学生。教师作为人类灵魂的工程师,理应成为学生礼仪的典范。古人云:其身正,不令则行,其身不正,虽令不行。教师的言行对提高学生的礼仪水*具有潜移默化的作用,高校要对教师进行职业道德、社会公德教育,突出礼仪训练与实践,规范他们的言谈举止、着装仪态,使大学生能够得到来自教师的足够示范和指导。身教重于言教,广大教师要重视自己的礼德修养,以自己的彬彬有礼的表率作用潜移默化地影响学生。榜样的力量是无穷的。在学校树立典型,可使学生学有先进,做有榜样。许多学校开展文明学生、文明班级,行为规范合格生、示范生。文明礼仪之星的评选活动,各种礼仪先进的评选可激发学生勇于竞争的积极性,在竞争中相互比较、相互督促、共同进步。

3、同学家长来电话,可称呼叔叔或阿姨。

4、通话结束时,应稍候,估计对方话机离耳后再挂断。

5、进电梯后尽量不站在进门处。

6、请别人帮忙,不越过别人身体按钮。

7、进门面带微笑,*视教室。

8、带好相关书籍与笔记本,最好不带与上课内容无关的物品、书籍。

9、下课不起哄,按秩序离开教室。

10、嚼食时闭嘴唇,不可出声。

11、不浪费粮食。

12、最好有书面请柬,准确告知时间、地点。

13、需要领导讲话或有其他仪式需领导参加时,必须在邀请时一并提出,切忌临场请领导讲话。

14、活动结束,要欢送领导退场至门外,必要时可送领导至车上。

15、较早带好材料进入现场。

16、适当化妆,精神饱满。

17、得到办公室主人许可后方可就座。

18、不在他人办公室内接听手机、电话。

19、有奏*仪式时,应起立肃静(面向*行注目礼)。

20、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调,按要求穿规定的校服,扣齐纽扣或拉齐拉链,不随意更改校服,不外露内衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡*时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。

21、保持友好、真挚、积极的情绪状态,表情自然,不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

22、老师宣布上课,迅速起立,向老师问好,并鞠躬行礼,待老师答礼后坐下。

23、不迟到。如果迟到,应该轻敲教室前门,立正喊“报告”,经老师允许后进入教室。

24、学生见到教职工均要鞠躬问好,以示对教职工的尊敬。

25、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动,并为下一节课做好准备。

26、观看比赛时,要做文明观众,要给比赛双方队员加油鼓劲。

27、报告、演出结束,要真诚鼓掌,以示感谢;要听从指挥有序退场。

28、尊重同学,主动帮助有困难的同学,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号,不挖苦讽刺他人,不在同学背后说三道四,不捕风捉影,不说让他人难堪的话。

29、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时,要心*气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。

30、在交流讨论中,分析事例,培养学生良好的道德规范。

31、首先通报自己的姓名、身份。必要时,应询问对方是否方便,在对方方便的情况下再开始交谈。

32、衣着整洁、朴素大方、协调得体,不穿奇装异服,进校一律按规定穿服饰。不许烫发、染发,女同学不准戴首饰、染指甲。

33、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。

34、参加*,要准时、有序。要按指定地方整齐列队,不早退,不随便进出,会议结束后要有序退场。

35、对师长或来宾要主动问好致意,主动让座,让路,答问时彬彬有礼,不围观嘲笑,指指点点。家长或亲友来校遇到老师时,应主动在家长和老师间作介绍。

36、室内须保持安静和卫生,不要高谈阔论或东跑西走。

37、尊重邻居的生活习惯,不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。

38、小学生在公共厕所里要注意哪些问题?

39、鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。那么这个部位的仪容要注意些什么呢?

40、同学们读的很棒,下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演。(出示课件:三句半)

41、同学们,老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的想法。

42、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想? 3 在校园里你以后应该怎样做?

43、课间不追逐打闹,不大声喧哗,待人友善宽容,明礼诚信;6、公共场合,轻声交谈;上下楼梯,靠右行走;人多拥挤,注意谦让,保障畅通;

44、每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。

45、下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。

46、颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队(座)。

47、上下楼梯时,要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避让,让老师和客人先行。

48、尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学,游戏时遵守游戏规则,相互礼让,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

49、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”

50、衣着整洁,得体,协调,朴素,大方,不得穿奇装异服,不得穿不贴合中学生身份的时装,提倡*时穿衣服,参加升旗仪式和重要团体活动,一律穿校服。一律佩戴校徽。


学生文明礼仪 50句菁华扩展阅读


学生文明礼仪 50句菁华(扩展1)

——文明礼仪知识 50句菁华

1、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。

2、致意:致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里,人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

3、什么是礼貌?

4、礼仪的四个原则是什么?

5、为什么要讲究礼仪?

6、礼仪对社会的作用是什么?

7、个人的基本礼仪主要包括哪四个方面?

8、道路两边的护栏是为了保护我们行人的*安,所以要遵守规则,以避免自己遭到危险,如果不遵照规则,擅自跨越,就有可能对自己的生命造成威胁。

9、车辆停车的时候,要放在规定的位置,规范停车非常重要,千万不要图自己一时方便,给别人造成困扰。

10、早起后问爸爸、妈妈早上好。

11、客人来访,要事先准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

12、虚心听取老师的教诲,接受师长的教育,态度端正。

13、服从老师管理,不顶撞老师。如果你有自己的看法及见解,应选择合适的方法诚恳地与老师交换意见。

14、小学生正确的读写姿势是怎么样的?

15、不穿奇装异服,参加重要的*时候按要求穿规定的校服,。

16、客人在家时,自己确实有事不能陪伴或暂时离开,应该主动向客人打招呼并说明原因。

17、怎样文明骑车?

18、怎样文明停车?

19、怎样文明游览公园?

20、怎样文明使用手机?

21、出题、主持:陈端洪

22、评委:王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍

23、班级纪律维护:各班班主任及科任教师

24、教师和学生出题范围

25、校园保安要加强校园巡逻,不得让无关人员进入校园,维护师生人身安全,保障活动顺利进行。

26、开始之前,大家手机调成静音,认真听老师的演讲。

27、带好相关书籍与笔记本,最好不带与上课内容无关的物品、书籍。

28、先请长者、女士入座。

29、不翻捡菜肴,不用自己的餐具给别人夹菜。

30、熟悉遵守不同进餐方式的礼节。

31、得到办公室主人许可后方可就座。

32、不使用通讯工具。

33、不越级找领导办公

34、不在办公室内来回走动

35、有奏*仪式时,应起立肃静(面向*行注目礼)

36、小学生参加典礼或*要注意哪些礼仪? ·······················································4

37、“不学礼,无以立”的古训是( c )

38、国际社会公认的“第一礼俗”是(a )

39、上下楼梯或在楼道行走时应( a)。

40、用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在( b)。

41、下列几种花中,( c)花最适合赠送给母亲。

42、问:中学生在诚实守信方面要注意什么?答:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

43、问:中学生在爱护公物方面要注意什么?答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

44、学生上台发言时,要注意什么?答:要向*台领导和场内同学鞠躬行礼。发言结束后道谢。

45、教师家访在校外遇见老师时,要注意什么?答:老师,您请进。谢谢老师,我的感冒快好了,明天就能上学了。老师,您请坐,请喝茶。(意思相同即可)

46、学校是学习之所,文明是成功之本。

47、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

48、德行广大而守以恭者荣。

49、体育运动是我们学习和生活的加油站,积极参加各种运动,能增强我们的抵抗力,促进身体的生长发育,缓解学习上带来的紧张感,提高自信,保持健美。

50、注意事项


学生文明礼仪 50句菁华(扩展2)

——文明礼仪口号 50句菁华

1、与礼仪牵手,走文明之路。

2、用礼仪沟通心灵,让文明变成行动。

3、言出惊人不必,谈吐文明一定。

4、笑是我们的语言,文明是我们的信念。

5、文明礼仪在我心,和谐繁荣一家亲。

6、退让一步,两朵笑颜,敬语三声,世界和谐。

7、每人一滴水,汇成一湖泊。

8、绿叶,折射生命之光;美德,扬起礼仪之帆。

9、礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。

10、课上一分钟,课下几天功。

11、教室里面别喧哗,益于自己益于他。

12、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。

13、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。

14、海洋,需要江河的汇集;文明,需要大家来共建。

15、高尚的修养造就高尚的品质。

16、别压我。别压我。请让我挺直腰杆接受阳光。

17、班级建设靠大家,互助互爱是一家。

18、爱美之心,万物皆有,请别弄脏了我的“脸”。

19、创造一份文明;收获一份温馨!文明得体,从我做起!

20、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

21、顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦的是一块污渍,净化的是自己的灵魂。

22、校园是我家,美化靠大家。

23、诚信聚宝,和谐而安。

24、真诚源自美德,礼仪展现修养。

25、一点一滴汇聚你我之力,一举一动成就文明宝安。

26、英姿飒爽,数你最俊;商务礼仪,为你最行。

27、献出你的爱心,共创温馨家园。

28、科学,健康,环保,文明。

29、多一句文明用语,增一缕校园春风。

30、文明礼让,*安出行。

31、加强道德建设,共建美好家园。

32、挥手告别陋习,并肩走向文明。

33、讲礼仪,做文明学生;树形象,办出色校园。

34、讲礼仪知礼仪,习风雅行文明。

35、珍惜粮食 远离浪费

36、传承雷锋精神 弘扬时代新风

37、学模范 知荣辱 讲正气 树新风

38、倡导诚信经商理念 增强诚实守信意识

39、只带走你的回忆,别带走这儿的美丽。

40、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

41、讲究社会公德,爱护公共环境。

42、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

43、好少年=文明+价值+爱心+力量

44、革除陋习,战胜非典。

45、请勿乱扔果皮纸屑

46、请讲普通话

47、讲文明 讲礼貌

48、有道德有理想有文化有纪律

49、保护环境是每一位公民应尽的责任

50、家庭多一份温馨,社会多一分安宁


学生文明礼仪 50句菁华(扩展3)

——中学生文明礼仪 40句菁华

1、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

2、上课时,身体端正坐直,读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放,专心听讲,独立思考,认真做好课堂笔记。

3、别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

4、上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。

5、学生见到教职工均要鞠躬问好,以示对教职工的尊敬。

6、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动,并为下一节课做好准备。

7、教室周围要肃静,不得大声喧哗。校园内一律右行,不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师,主动问候。走进房间或上、下楼梯时,请老师先行。

8、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中,遵守交通规则,遵守公共场合秩序,举止大方,彬彬有礼,说话、提问有礼貌,注意语言文明。

9、集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入会场,在指定位置坐(站)好。

10、听讲话、看演出,要做到神情专注,姿态端正,保持安静,并适时适度鼓掌。

11、进出校门,相互谦让;主动向门卫和值班老师问候;遇到同学或来宾,微笑致意。

12、上下楼梯时,要轻声慢步,靠右行走。遇到老师或客人时,应让老师和客人先行,并主动向老师和客人问好。

13、尊重同学,主动帮助有困难的同学,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号,不挖苦讽刺他人,不在同学背后说三道四,不捕风捉影,不说让他人难堪的话。

14、到亲戚、同学或朋友家拜访,应事先联系,征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁,谈吐文明,举止大方得体,不大声喧哗;未经他人同意,不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时,应双手承接。

15、增加对学生文明礼仪素质教育的次数。

16、从点点滴滴的小事做起,培养来年更好的文明礼仪习惯。

17、男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领,不留怪发型。

18、、谈话姿势:交谈时,要正视对方、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不要给人心不在焉、傲慢无理的印象。

19、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

20、雨衣雨伞要装入塑料袋中,以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣,以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势,以免戳伤他人。

21、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。

22、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。

23、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊,不得进营业性游戏机房、网吧,不参与迷信邪教活动。

24、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。

25、在学校要和同学团结友爱。

26、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调,按要求穿规定的校服,扣齐纽扣或拉齐拉链,不外露内衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服。提倡*时穿衣服,参加重要集体活动,一律穿校服。

27、坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,

28、别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人。?要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

29、教室周围要肃静,不得大声喧哗。校园内一律右行,不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师,主动问候后,应向旁边跨开一步,给老师让道。走进房间或上、下楼梯时,请老师先行。

30、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,按指定线路有序行走,不拥挤,不抢道。

31、参加比赛时,要遵守比赛规则,不弄虚作假,不骗取荣誉。要尊重竞争对手,不故意伤害对方,对他人的冒?犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,并心*气和地进行沟通。

32、在*过程中不喝倒彩,不吹口哨,不擅自走动或离场;不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。

33、与人交谈神情专注,自然大方,音量适度,不摇腿,不翘二郎腿,并尽量不要打电话、看书报等;听别人讲话要耐心认真,不随便插话,不左顾右盼。

34、家庭用餐,应做到整齐摆放餐具,主动帮忙摆放食物餐盘。请父母长辈宾客入座,父母长辈宾客坐上席(上席一般位于大门正对面,或传菜口对面;二人坐上席时,左手为大,三人坐上席时,中间为大),父母长辈宾客未用餐前,自己不得用餐。

35、学校文明礼仪基本现况

36、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

37、不迟到。如果迟到,应该轻敲教室前门,立正喊"报告",经老师允许后进入教室。

38、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动,不大声喧哗,不追逐打闹,不妨碍他人休息,注意礼让。

39、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

40、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。


学生文明礼仪 50句菁华(扩展4)

——描写文明礼仪名言 50句菁华

1、一切最文明东西所具有价值,自由都具备。

2、人不能象走兽那样活着,应该追求知识与美德。

3、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。

4、文明可以改变爱情方式,却永远不能扼杀爱情。

5、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。

6、文明历史是人类得到缓慢而痛苦*历史。

7、一旦学会了眼睛语言,表情变化将是无限。

8、文明可以改变爱情方式,但却永远不能扼杀爱情。

9、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。

10、歌颂*文明也惟以光明示人,隐匿了黑一面。

11、压抑是文明不得不付代价。没有压抑人就无法相处。

12、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。

13、文明人为自我购置了马车,而他却失去了使用双足机会。

14、一个国家或城市怎么对待博物馆,体现它现代文明程度。

15、生命是短促,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。

16、在一个人民国家中还要有一种推动枢纽,这就是美德。

17、有礼貌不一定总是智慧标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

18、在年轻时候受教育是:要实现理想,必须文明其精神、野蛮其体魄。

19、爱惜才华吧,保护那些才华修美人物吧。文明民族啊,培养他们吧。

20、使一个人伟大,并不在于富裕与门第,而在于可贵行为与高尚品性。

21、举行盛大葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者虚荣。

22、在多数情况下,至少在现代文明国家内,阶级通常是由政党来领导。

23、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

24、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫

25、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

26、知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。——[美]乔.富勒

27、礼,天之经也,民之行也。——左传

28、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯

29、仁者爱人,为仁由己。唯仁者能好人,能恶人。克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。

30、凡与客入者,每门让于客。

31、山有木,工则度之;宾有礼,主则择之。

32、却之却之为不恭。

33、入门休问荣辱事,观看容颜便得知。

34、言为心声,语为人镜。

35、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。

36、内之为尊,外之为乐,少之为贵,多之为美。

37、礼者,自卑而尊人。

38、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。

39、发乎情,止乎礼义。

40、以燕飨之礼,亲四方之宾客。

41、颜色称其情,戚容称其服。

42、在宴席上最让人开胃的.就是主人的礼节。

43、礼仪是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

44、让,礼之主也。

45、敬让之道,君子之所以相接也。

46、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

47、有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。

48、不以色亲人,情疏而貌亲。

49、礼所以决嫌疑,定犹豫,别同异,明是非也。

50、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。


学生文明礼仪 50句菁华(扩展5)

——文明礼仪名人名言 50句菁华

1、礼义生于富足,盗窃起于贫穷——汉王符

2、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 —— 诸葛亮

3、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。 —— 萨迪

4、游子吟:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!

5、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄、 赫尔岑

6、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

7、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——法雨果

8、不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫

9、唯宽可以容人,唯厚可以载物。——薜渲

10、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——纪伯伦

11、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

12、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。——孔子

13、入污泥而不染,站河边而不湿。

14、知耻近乎勇。 —— 孔丘

15、礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣——左传

16、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也——左传

17、礼者,人道之极也(荀子)

18、无礼是无知的私生子。——巴特勒

19、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法。孟德斯

20、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭

21、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯

22、礼貌是人类共处的金钥匙。

23、知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。——[美]乔。富勒

24、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的'第一件大事。——英。洛克

25、谦恭有礼,人人欢迎。——托马斯。福特

26、有两种和*的暴力,那就是法律和礼貌。——德·歌德

27、人有礼则安,无礼则危。礼记

28、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克

29、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。管仲

30、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。*

31、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

32、衣冠不正,则宾者不肃。——管仲

33、礼义生于富足,盗窃起于贫穷——王符

34、礼貌是聪明的事,无礼是愚蠢的的。——德国

35、礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美

36、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗

37、真正的文明是说有人种植幸福的结果。——幸田露伴

38、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。——拉罗什福科

39、利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

40、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

41、真正的礼貌就是克己,就是千方百计地使周围的人都像自己一样*心静气。——蒲柏

42、人之所以为贵,以其有信有礼;国之所以能强,亦云惟有信与义。——唐·张九龄

43、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上,绝不比挑战书尾那句“您恭顺的仆人”更多一点真诚。当然,这是一种人们普遍赞同和理解的情况。——切斯特菲尔德

44、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

45、恭近于礼,远耻辱也。恭则不侮。——《论语》

46、忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭

47、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。——司马光

48、没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄。——俄。普希金

49、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清·颜元

50、文明就是要造就有修养的人——罗斯金良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生


学生文明礼仪 50句菁华(扩展6)

——文明礼仪伴我行主题班会 50句菁华

1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

2、第三组——小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。

3、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。

4、根据班会内容确定班会骨干同学。

5、排练节目。

6、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

7、班主任总结

8、文明礼仪儿歌、朗诵等。

9、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

10、为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。

11、*是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,*历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们,下面请观看历史故事《孔融让梨》。(放视频)

12、在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?

13、学生自由发言。

14、师总结

15、师说:语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙。这位大同学说话很不文明,而且欺负别人,抢人物品,这种行为是不对的。如果是你没带跳绳,你准备怎样做?

16、*古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们中学生不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明的好学生。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

17、男:小猫花花记住了他*的话,在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了。

18、师问:(1)你是怎么看小红的做法,如果你是小红,你会怎样做呢?

19、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组。每组一个专题。

20、教师设计主题教育活动课件。

21、搜集身边的不文明现象及图片。

22、排演小品。

23、反观现在。出示一则新闻报道:2005年十一黄金周的第二天,乌鲁木齐市南山旅游景区出现了80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这番“老外”捡垃圾的举动引起热议,有人直呼难堪。似乎我们这个礼仪之邦有些名不副实,而有的国家国民的文明素养要比我们高。

24、主持人宣布班会活动开始开始。

25、教师讲话。给学生讲《孔融让梨》的故事。礼仪就是律己,敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。(语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答)。师总结。

26、朗诵《争做文明小学生》,《文明礼仪之歌》;

27、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些?

28、书法表演

29、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。放映事先做好的幻灯片。

30、主持人致辞,宣布班会结束。

31、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。

32、情感、态度与价值观:通过活动,反观自身言行举止,促进学生内在修为和文明素养的提升。

33、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。

34、看图片,做判断。

35、在日常生活中注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的小学生。

36、通过灵活多样的形式,使学生反省自身的不足,找差距、思改进,达到自我教育的目的。

37、主持人:通过对比,我们就不难发现,文明礼仪可以化解人与人之间的误解、怨气,可以让我们的生活更加和谐。

38、小品------车站上

39、结束时,听指挥,按次序,要整齐。

40、分组排练童谣、小品、相声、三句半

41、在生活中自觉运用礼仪语言和动作。

42、各小组推选代表谈谈学习礼仪知识的感受和体会。

43、早晨起床,穿衣、叠被、理床,迅速而有条理。如果父母或家人未起床,要轻手轻脚,不吵醒他们。如果父母或家人已经起床,要主动向他们问“早安”。

44、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言辞代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

45、如外出不能按时回家,应该及时给家人打电话说明原因,以免家人着急。

46、客人告辞时,要等客人起身后再随家人相送,并主动同客人说再见。

47、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》,快板《做个文明好孩子》,学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲,背诵《校园礼仪三字歌》等节目。

48、遵规守纪,勤奋学习;

49、勤奋俭朴,孝敬父母;

50、遵守公德,严于律己。

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