学生文明礼仪 50句菁华

1、组织多种礼仪比赛。良好礼仪行为的形成需要依靠礼仪的践行。学生要多了解礼仪知识,但对礼仪的学习不能只停留在礼仪知识掌握的面上,习得礼仪规则是容易的,但是在不同场合、不同对象面前恰如其分地运用不同的礼仪形式,就不容易了。丰富多彩的校园文化活动,不仅为大学生学习课本以外的知识提供了机会和舞台,而且也是大学生接受礼仪教育的主要途径。学校应组织学生开展健康向上的、丰富多彩的校园文化活动，激发他们人际交往的积极性和主动性，增加他们的交往频率，鼓励大学生积极参与各种校园礼仪活动和社会公益活动,让他们展示礼仪的魅力和大学生的风采。使他们既在交往的实践中锻炼自己，又在互相帮助、互相尊重的群体氛围中增进了解，加深友谊，设身处地去体味、感受良好的人际关系。另外，还要组织学生参加社会实践活动，扩大他们的交往范围，使他们学会与更多的人合作与交往。开展“明礼诚信”活动,制定修身计划,发挥礼仪的自律作用。开展“校园文明大家谈”活动,发动全校师生寻找校园不文明现象。开展“讲文明树新风”主题辩论赛、演讲比赛、小品表演等活动,弘扬文明礼貌之风,使不文明行为无处藏身。

2、教师示范引导学生。教师作为人类灵魂的工程师，理应成为学生礼仪的典范。古人云：其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。教师的言行对提高学生的礼仪水*具有潜移默化的作用,高校要对教师进行职业道德、社会公德教育,突出礼仪训练与实践,规范他们的言谈举止、着装仪态,使大学生能够得到来自教师的足够示范和指导。身教重于言教，广大教师要重视自己的礼德修养，以自己的彬彬有礼的表率作用潜移默化地影响学生。榜样的力量是无穷的。在学校树立典型，可使学生学有先进，做有榜样。许多学校开展文明学生、文明班级，行为规范合格生、示范生。文明礼仪之星的评选活动，各种礼仪先进的评选可激发学生勇于竞争的积极性，在竞争中相互比较、相互督促、共同进步。

3、同学家长来电话，可称呼叔叔或阿姨。

4、通话结束时，应稍候，估计对方话机离耳后再挂断。

5、进电梯后尽量不站在进门处。

6、请别人帮忙，不越过别人身体按钮。

7、进门面带微笑，*视教室。

8、带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍。

9、下课不起哄，按秩序离开教室。

10、嚼食时闭嘴唇，不可出声。

11、不浪费粮食。

12、最好有书面请柬，准确告知时间、地点。

13、需要领导讲话或有其他仪式需领导参加时，必须在邀请时一并提出，切忌临场请领导讲话。

14、活动结束，要欢送领导退场至门外，必要时可送领导至车上。

15、较早带好材料进入现场。

16、适当化妆，精神饱满。

17、得到办公室主人许可后方可就座。

18、不在他人办公室内接听手机、电话。

19、有奏*仪式时，应起立肃静(面向*行注目礼)。

20、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。

21、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

22、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。

23、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。

24、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。

25、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。

26、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。

27、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。

28、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。

29、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

30、在交流讨论中，分析事例，培养学生良好的道德规范。

31、首先通报自己的姓名、身份。必要时，应询问对方是否方便，在对方方便的情况下再开始交谈。

32、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律按规定穿服饰。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

33、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

34、参加*，要准时、有序。要按指定地方整齐列队，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。

35、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。

36、室内须保持安静和卫生，不要高谈阔论或东跑西走。

37、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

38、小学生在公共厕所里要注意哪些问题?

39、鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。那么这个部位的仪容要注意些什么呢?

40、同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演。（出示课件：三句半）

41、同学们，老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。

42、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？ 3 在校园里你以后应该怎样做？

43、课间不追逐打闹，不大声喧哗，待人友善宽容,明礼诚信；6、公共场合,轻声交谈；上下楼梯，靠右行走；人多拥挤，注意谦让，保障畅通；

44、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

45、下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。

46、颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队（座）。

47、上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。

48、尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

49、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

50、衣着整洁，得体，协调，朴素，大方，不得穿奇装异服，不得穿不贴合中学生身份的时装，提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要团体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。

学生文明礼仪 50句菁华扩展阅读

学生文明礼仪 50句菁华（扩展1）

——文明礼仪知识 50句菁华

1、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

2、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

3、什么是礼貌？

4、礼仪的四个原则是什么？

5、为什么要讲究礼仪？

6、礼仪对社会的作用是什么？

7、个人的基本礼仪主要包括哪四个方面？

8、道路两边的护栏是为了保护我们行人的*安，所以要遵守规则，以避免自己遭到危险，如果不遵照规则，擅自跨越，就有可能对自己的生命造成威胁。

9、车辆停车的时候，要放在规定的位置，规范停车非常重要，千万不要图自己一时方便，给别人造成困扰。

10、早起后问爸爸、妈妈早上好。

11、客人来访，要事先准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

12、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育，态度端正。

13、服从老师管理，不顶撞老师。如果你有自己的看法及见解，应选择合适的方法诚恳地与老师交换意见。

14、小学生正确的读写姿势是怎么样的？

15、不穿奇装异服，参加重要的*时候按要求穿规定的校服，。

16、客人在家时，自己确实有事不能陪伴或暂时离开，应该主动向客人打招呼并说明原因。

17、怎样文明骑车?

18、怎样文明停车?

19、怎样文明游览公园?

20、怎样文明使用手机?

21、出题、主持：陈端洪

22、评委：王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍

23、班级纪律维护：各班班主任及科任教师

24、教师和学生出题范围

25、校园保安要加强校园巡逻，不得让无关人员进入校园，维护师生人身安全，保障活动顺利进行。

26、开始之前，大家手机调成静音，认真听老师的演讲。

27、带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍。

28、先请长者、女士入座。

29、不翻捡菜肴，不用自己的餐具给别人夹菜。

30、熟悉遵守不同进餐方式的礼节。

31、得到办公室主人许可后方可就座。

32、不使用通讯工具。

33、不越级找领导办公

34、不在办公室内来回走动

35、有奏*仪式时，应起立肃静(面向*行注目礼)

36、小学生参加典礼或*要注意哪些礼仪？ ·······················································4

37、“不学礼,无以立”的古训是( c )

38、国际社会公认的“第一礼俗”是(a )

39、上下楼梯或在楼道行走时应( a)。

40、用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在( b)。

41、下列几种花中,( c)花最适合赠送给母亲。

42、问:中学生在诚实守信方面要注意什么?答:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

43、问:中学生在爱护公物方面要注意什么?答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

44、学生上台发言时,要注意什么?答:要向*台领导和场内同学鞠躬行礼。发言结束后道谢。

45、教师家访在校外遇见老师时,要注意什么?答:老师,您请进。谢谢老师,我的感冒快好了,明天就能上学了。老师,您请坐,请喝茶。(意思相同即可)

46、学校是学习之所，文明是成功之本。

47、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

48、德行广大而守以恭者荣。

49、体育运动是我们学习和生活的加油站，积极参加各种运动，能增强我们的抵抗力，促进身体的生长发育，缓解学习上带来的紧张感，提高自信，保持健美。

50、注意事项

学生文明礼仪 50句菁华（扩展2）

——文明礼仪口号 50句菁华

1、与礼仪牵手，走文明之路。

2、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。

3、言出惊人不必，谈吐文明一定。

4、笑是我们的语言，文明是我们的信念。

5、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。

6、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。

7、每人一滴水，汇成一湖泊。

8、绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。

9、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

10、课上一分钟，课下几天功。

11、教室里面别喧哗，益于自己益于他。

12、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

13、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

14、海洋，需要江河的汇集；文明，需要大家来共建。

15、高尚的修养造就高尚的品质。

16、别压我。别压我。请让我挺直腰杆接受阳光。

17、班级建设靠大家，互助互爱是一家。

18、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。

19、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！

20、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

21、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。

22、校园是我家，美化靠大家。

23、诚信聚宝，和谐而安。

24、真诚源自美德，礼仪展现修养。

25、一点一滴汇聚你我之力，一举一动成就文明宝安。

26、英姿飒爽，数你最俊；商务礼仪，为你最行。

27、献出你的爱心，共创温馨家园。

28、科学，健康，环保，文明。

29、多一句文明用语，增一缕校园春风。

30、文明礼让，*安出行。

31、加强道德建设，共建美好家园。

32、挥手告别陋习，并肩走向文明。

33、讲礼仪，做文明学生；树形象，办出色校园。

34、讲礼仪知礼仪，习风雅行文明。

35、珍惜粮食 远离浪费

36、传承雷锋精神 弘扬时代新风

37、学模范 知荣辱 讲正气 树新风

38、倡导诚信经商理念 增强诚实守信意识

39、只带走你的回忆，别带走这儿的美丽。

40、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

41、讲究社会公德，爱护公共环境。

42、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

43、好少年=文明+价值+爱心+力量

44、革除陋习，战胜非典。

45、请勿乱扔果皮纸屑

46、请讲普通话

47、讲文明 讲礼貌

48、有道德有理想有文化有纪律

49、保护环境是每一位公民应尽的责任

50、家庭多一份温馨，社会多一分安宁

学生文明礼仪 50句菁华（扩展3）

——中学生文明礼仪 40句菁华

1、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

2、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。

3、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

4、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

5、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。

6、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。

7、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。

8、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。

9、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐(站)好。

10、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。

11、进出校门，相互谦让;主动向门卫和值班老师问候;遇到同学或来宾，微笑致意。

12、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。

13、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。

14、到亲戚、同学或朋友家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗;未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。

15、增加对学生文明礼仪素质教育的次数。

16、从点点滴滴的小事做起，培养来年更好的文明礼仪习惯。

17、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领，不留怪发型。

18、、谈话姿势：交谈时，要正视对方、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不要给人心不在焉、傲慢无理的印象。

19、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

20、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

21、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

22、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

23、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。

24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白;回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

25、在学校要和同学团结友爱。

26、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服。提倡*时穿衣服，参加重要集体活动，一律穿校服。

27、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，

28、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。?要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

29、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给老师让道。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。

30、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。

31、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒?犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心*气和地进行沟通。

32、在*过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

33、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。

34、家庭用餐，应做到整齐摆放餐具，主动帮忙摆放食物餐盘。请父母长辈宾客入座，父母长辈宾客坐上席（上席一般位于大门正对面，或传菜口对面；二人坐上席时，左手为大，三人坐上席时，中间为大），父母长辈宾客未用餐前，自己不得用餐。

35、学校文明礼仪基本现况

36、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

37、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊"报告"，经老师允许后进入教室。

38、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。

39、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

40、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

学生文明礼仪 50句菁华（扩展4）

——描写文明礼仪名言 50句菁华

1、一切最文明东西所具有价值，自由都具备。

2、人不能象走兽那样活着，应该追求知识与美德。

3、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

4、文明可以改变爱情方式，却永远不能扼杀爱情。

5、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

6、文明历史是人类得到缓慢而痛苦*历史。

7、一旦学会了眼睛语言，表情变化将是无限。

8、文明可以改变爱情方式，但却永远不能扼杀爱情。

9、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。

10、歌颂*文明也惟以光明示人，隐匿了黑一面。

11、压抑是文明不得不付代价。没有压抑人就无法相处。

12、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。

13、文明人为自我购置了马车，而他却失去了使用双足机会。

14、一个国家或城市怎么对待博物馆，体现它现代文明程度。

15、生命是短促，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。

16、在一个人民国家中还要有一种推动枢纽，这就是美德。

17、有礼貌不一定总是智慧标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

18、在年轻时候受教育是：要实现理想，必须文明其精神、野蛮其体魄。

19、爱惜才华吧，保护那些才华修美人物吧。文明民族啊，培养他们吧。

20、使一个人伟大，并不在于富裕与门第，而在于可贵行为与高尚品性。

21、举行盛大葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者虚荣。

22、在多数情况下，至少在现代文明国家内，阶级通常是由政党来领导。

23、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

24、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

25、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

26、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——[美]乔.富勒

27、礼，天之经也，民之行也。——左传

28、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯

29、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

30、凡与客入者，每门让于客。

31、山有木，工则度之;宾有礼，主则择之。

32、却之却之为不恭。

33、入门休问荣辱事，观看容颜便得知。

34、言为心声，语为人镜。

35、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。

36、内之为尊，外之为乐，少之为贵，多之为美。

37、礼者，自卑而尊人。

38、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

39、发乎情，止乎礼义。

40、以燕飨之礼，亲四方之宾客。

41、颜色称其情，戚容称其服。

42、在宴席上最让人开胃的.就是主人的礼节。

43、礼仪是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

44、让，礼之主也。

45、敬让之道，君子之所以相接也。

46、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

47、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。

48、不以色亲人，情疏而貌亲。

49、礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。

50、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

学生文明礼仪 50句菁华（扩展5）

——文明礼仪名人名言 50句菁华

1、礼义生于富足，盗窃起于贫穷——汉王符

2、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮

3、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪

4、游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

5、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄、 赫尔岑

6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

7、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法雨果

8、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？——屠格涅夫

9、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲

10、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

11、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

12、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

13、入污泥而不染，站河边而不湿。

14、知耻近乎勇。 —— 孔丘

15、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传

16、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传

17、礼者，人道之极也（荀子）

18、无礼是无知的私生子。——巴特勒

19、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法。孟德斯

20、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭

21、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯

22、礼貌是人类共处的金钥匙。

23、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——[美]乔。富勒

24、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的'第一件大事。——英。洛克

25、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯。福特

26、有两种和*的暴力，那就是法律和礼貌。——德·歌德

27、人有礼则安，无礼则危。礼记

28、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克

29、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲

30、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。*

31、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

32、衣冠不正，则宾者不肃。——管仲

33、礼义生于富足，盗窃起于贫穷——王符

34、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国

35、礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美

36、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗

37、真正的文明是说有人种植幸福的结果。——幸田露伴

38、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。——拉罗什福科

39、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

40、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

41、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样*心静气。——蒲柏

42、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟有信与义。——唐·张九龄

43、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句“您恭顺的仆人”更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。——切斯特菲尔德

44、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

45、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——《论语》

46、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭

47、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

48、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄。普希金

49、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清·颜元

50、文明就是要造就有修养的人——罗斯金良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

学生文明礼仪 50句菁华（扩展6）

——文明礼仪伴我行主题班会 50句菁华

1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

2、第三组——小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

3、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

4、根据班会内容确定班会骨干同学。

5、排练节目。

6、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

7、班主任总结

8、文明礼仪儿歌、朗诵等。

9、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

10、为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

11、*是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，*历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。（放视频）

12、在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?

13、学生自由发言。

14、师总结。

15、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。这位大同学说话很不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是不对的。如果是你没带跳绳，你准备怎样做？

16、*古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们中学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的好学生。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

17、男：小猫花花记住了他*的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了。

18、师问：（1）你是怎么看小红的做法，如果你是小红，你会怎样做呢？

19、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组。每组一个专题。

20、教师设计主题教育活动课件。

21、搜集身边的不文明现象及图片。

22、排演小品。

23、反观现在。出示一则新闻报道：2005年十一黄金周的第二天，乌鲁木齐市南山旅游景区出现了８０多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这番“老外”捡垃圾的举动引起热议，有人直呼难堪。似乎我们这个礼仪之邦有些名不副实，而有的国家国民的文明素养要比我们高。

24、主持人宣布班会活动开始开始。

25、教师讲话。给学生讲《孔融让梨》的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答）。师总结。

26、朗诵《争做文明小学生》，《文明礼仪之歌》；

27、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些?

28、书法表演

29、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。放映事先做好的幻灯片。

30、主持人致辞，宣布班会结束。

31、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

32、情感、态度与价值观：通过活动，反观自身言行举止，促进学生内在修为和文明素养的提升。

33、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。

34、看图片，做判断。

35、在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。

36、通过灵活多样的形式，使学生反省自身的不足，找差距、思改进，达到自我教育的目的。

37、主持人：通过对比，我们就不难发现，文明礼仪可以化解人与人之间的误解、怨气，可以让我们的生活更加和谐。

38、小品------车站上

39、结束时，听指挥，按次序，要整齐。

40、分组排练童谣、小品、相声、三句半

41、在生活中自觉运用礼仪语言和动作。

42、各小组推选代表谈谈学习礼仪知识的感受和体会。

43、早晨起床，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如果父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他们。如果父母或家人已经起床，要主动向他们问“早安”。

44、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

45、如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。

46、客人告辞时，要等客人起身后再随家人相送，并主动同客人说再见。

47、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。

48、遵规守纪，勤奋学习；

49、勤奋俭朴，孝敬父母；

50、遵守公德，严于律己。

文明礼仪