校园文化口号 50句菁华

1、多为成功找方法，不为失败找理由。

2、为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业、奋斗。

3、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

4、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

5、立身以立学为先，立学以读书为本。

6、自尊而不自居，自强而不自骄。

7、多思是知识的'钥匙，勤奋是知识的土壤。

8、锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。

9、请爱护我们身边的一草一木。

10、成功永远属于用心做事的人。

11、忌满地挖坑，要钻井出水。

12、静心才能虚心，虚心方可进步。

13、谁英雄睡好汉，90天后看一看。

14、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。

15、以人为本，依法治校

16、奉献就是人生，奋斗就是乐趣

17、校园文化，魅力无限。

18、艺术魅力，炫我风采。

19、放飞艺术，绽放光彩。

20、宏扬校园文化，兴我美丽马高。

21、活力马高，和谐马高，魅力马高。

22、博览文化殿堂，畅游艺术海洋。

23、畅游文化海洋，翱翔艺术天空。

24、创艺术书香外校，扬课堂改革之风。

25、点燃青春激情，唱响校园艺术。

26、你我的马站高中，你我的校园文化。

27、青春展现魅力，艺术体现人生。

28、学文化武装头脑，练艺术丰富人生。

29、我的舞台我作主，我的风采我展现。

30、我的舞台我做主，我的风采我展现。

31、我用歌声释生命，我用画笔缀人生。

32、相约精彩蒲江，体验活力马高。

33、校园是个大舞台，有你有我更精彩。

34、艺术之美，展现自我风采。

35、用艺术点缀生活，让文化丰富心灵。

36、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。

37、在艺术中展现自我，秀出风采！

38、人生包括两个部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望

39、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

40、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人

41、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成

42、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

43、书到用时方恨少，事非经过不知难

44、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

45、只有学习精彩，生命才精彩;只有学习成功，事业才成功

46、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难

47、欲穷千里目，更上一层楼

48、绳锯木断，水滴石穿

49、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

50、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

校园文化口号 50句菁华扩展阅读

校园文化口号 50句菁华（扩展1）

——校园文化标语 50句菁华

1、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

2、学以修身，学而思进。

3、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

4、艺术课堂，多彩人生。

5、为者常成，行者常至。

6、课堂大舞台，人人展风采。

7、自我珍惜，生命就有意义、有价值。

8、修炼自己的语言，让他妙趣横生；修炼自己的眼睛，让他传神丰富。

9、终身学习，塑造完美未来

10、以科技教育活动为龙头,促进学生全面发展

11、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新

12、学习创造未来，知识改变命运。

13、一切推理都必须从观察与实验中得来。

14、轻声慢步，文明上下楼。

15、敬人容人，助人爱人;

16、创建无烟校园，你我共同参与。

17、多干别人不愿意干的好事，你就是人上人。

18、文明自身用语，净化一片天空。

19、文明行为你我他，共创文明新校园。

20、安全伴我在校园，我把安全带回家。

21、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

22、下楼梯，慢慢行，不要跑，不要闹。

23、一人把关一处安，众人把关稳如山。

24、、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。

25、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。

26、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。

27、用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。

28、没有措施的'管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

29、落实科学发展观，打造文化旅游产业经济增长极。

30、拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。

31、以实际行动迎接第二届*临沂书圣文化节。

32、十年树木，百年树人

33、校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步；

34、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。

35、工作激发学习，学习创造佳绩。

36、教导培育习惯，习惯构成品德，品质决定命运

37、崇尚迷信，寻求真谛，耻辱爱国，发奋成才。

38、大海因宽容而磅礴，鸟儿因翅膀而翱翔，校园因文明而美好！

39、等待没有回音的张望，奋斗是驶向理想的航船。

40、不要拥，不要挤，食堂安全靠大家。

41、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

42、规范的管理，是严肃的爱。

43、你好、我好、大家好，人人维护才能好。（让学生记住，搞好居住环境，人人有责。）

44、多一份投入，多一份学习，多一些反思，多一点执着（助学生素质提高。）

45、全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的合格人才

46、加快四中发展创建教育强县

47、培育创新精神塑造健康人格

48、奋勇拼搏，勇夺第一。

49、与时俱进，开拓创新。

50、以和为贵，以诚为本。

校园文化口号 50句菁华（扩展2）

——校园文化规划 50句菁华

1、看名篇：

2、五月底名著、名篇、名人、名言阅读知识竞赛。（学校出题）

3、教师读书活动

4、建立好书交换站。

5、读书笔记、读书手抄报展评与交流。

6、随处设置的艺术片石点缀。

7、改建和命名一些特色的植物观园，如蔷薇园、红梅苑、竹林，并冠以友谊林、桃李园、学友苑等名字。

8、加强校园景观灯的美化；

9、洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。

10、书海拾贝。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业，展示学生动手创造的剪贴画、书法美术作品和自制小报等，让学生学会欣赏他人长处，熏染学生的性情。

11、班级公告。做到“四表”上墙（作息时间表、课程表、班级岗位及人员分工表、清洁值日表）和班规或班级公约上墙。

12、学风建设，学校应当积极做好学生学习的相关情况，积极加以更新，合理调整教材，不要总将一本书一样的讲了十几年，老师未变、讲课内容也未变。加强学生的反馈制度，对不良的现象及时加以制止，严肃纪律工作。

13、通过制度文化建设，让遵规守纪成为每一名成员的自觉行为。

14、以“礼仪教育”、“感恩教育”和“诚信教育”为重点，不断提升学生的文明素质，积极创建学校特色文化。

15、加强领导，成立领导机构，落实各项制度

16、充分发挥校园广播的功能，使育人环境更上档次。

17、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。

18、建立校园文化建设委员会，具体负责校园文化建设任务。学校少先队、德育处、工会具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。

19、让教师成为校园文化的形象大使；

20、使学生成为校园文化的传播者。

21、通过硬载体，营造“赞贤精神”氛围

22、绿化、美化校园环境。努力把学校建成四季常绿，三季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。

23、坚持依法治校，加强民主管理与监督。从严治校，维护校园正常的学习、生活和工作秩序。建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度，建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。

24、以主题活动为目标，开展“知守则，背守则，行守则”活动；

25、教师文化

26、校仪——小百花仪仗队。

27、建设积极向上的“一训”“三风”

28、利用行政楼楼梯道口墙面、教学楼通道间墙面，设立多处校园文化板块，努力创设悦目怡心、充满生机的校园育人环境，彰显学校文化特色。

29、搞好班级文化名片和宣传栏建设。政教处要抓好班级文化的建设，围绕学校文化建设总要求，打造班级文化名片，将本班的班风、目标自行设计于文化名片之中，这样既可以明确奋斗目标，振奋班级精神，又可以表达学生的情感，展示才艺。

30、切实强化班级文化建设评比活动：班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、班级周报、手抄报、特色班级评选等。

31、传承中创新，继承中发展，

32、校园的语言文字。大力推广普通话，使之成为校园语言。校园内使用文字要规范，如校风、校训、标语、警句等。保护操场、爱护绿化等各种提示牌，要使用诗一般的语言，在提醒师生的同时，陶冶师生情操，避免使用“禁止”、“不准”一类的生硬词句。

33、文明举止：

34、各任课老师在教育中，按照科学课程标准，充分利用和开发学校、家庭、社会的课程资源，注意课程的整合，开展富有各科课程特色的科技教育活动。

35、举办新生军训生活征文比赛（主题拟定为“结缘**，放飞梦想”之军训生活征文）。征文可通过校园媒介播出、刊发。

36、与相关部门协调，组织新生进行一次社会公益活动，既是对新生进行了一次思想教育，也为日后学院的宣传积累了素材。

37、校园特色文化定位的教育发展背景：校园文化在实施素质教育全过程中，承担着课堂教学无法替代的价值功能，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。现代课程论认为：学生在学校习得的不只是读、写、算等方面可以测量的认知和技能上的发展，他们还从学校的环境、校园生活、组织制度、校内人际关系及学校的管理体制等方面获得没有显现出来的、潜在的价值与规范的陶冶。这些潜在课程，作为一种校园文化，贯穿于学校教育的整个过程之中。尽管校园文化对人的影响只是“桃李不言”而非立竿见影，但对人的身心发展却发挥着其它显性课程不可替代的作用，突出体现在四个层面：

38、发放活动项目志愿表，尊重学生自由选择

39、石头文化

40、班级文化（凸显班级特点，学生特长）

41、历史的厚重与新的发展观念的和谐;(推陈出新)

42、以校园文化熏陶人和创建文化的和谐。(人校合一)

43、校园绿化：三季有花，四季见绿。

44、主楼楼道环境文化

45、楼道、走廊张贴：①行为规范警示语；②《论语》及释义；③名画名作介绍；④师生书画作品。

　　五、活动区

　　活动区主要集中在教学楼西面，车棚至操场一带，提供学生课间休憩场所，注重景点的点缀，凸现雅致、舒适、人文特点。

46、学校活动文化建设，积极开展各项活动，用绚丽多彩的活动生活充实课堂、丰富校园课余生活。让学生在活动中感受文化生活，进一步启发学生爱学校、爱祖国的情感，也为社会培养更多的文明教师生。

　　三、具体目标：

　　从外显形象、环境创设和文化品位三个方面使四中成为本地区的最新亮点，让学校历史文化、校长文化、教师文化和学生文化得以充分体现和动态生成。

　　四、学校文化建设的主要内容：

　　（一）学校理念文化建设

　　在学校文化建设的基础之上，进一步确立学校“理念文化”的主要内容和内涵。在学校所拥有的办学理念、办学目标、核心精神、校歌的基础之上，又确立以“人文、和谐、励志、超越”为校训、以“文明和谐、团结奋进、笃志立学、攀登有为”为校风、以“爱心育人、文明谦逊、秉承传统、求是创新”为教风、以“勤奋、严谨、自主、自强”为学风，每学期确立班级誓词、学生誓词、教师誓词等，更进一步广泛征集县局领导和教职工意见，以确立校徽为核心的学校标识及学校的历史文化和人的文化内涵。

　　（二）学校制度文化建设

　　修订、完善、补充学校各项管理制度，并广泛征求意见，形成一个凸显本校优势、体现校本意识、具有学校特色的科学、规范、高效、完整的组织管理系统和制度体系，从学校到班级让“以法治校（班）”的思想深入人心，在此基础上形成全员管理、自主管理。时刻倾听师生的建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员定期与教职工谈心，对教师反映出来的问题，条件成熟的要马上解决，暂时不能解决的要向老师们解释清楚。

　　（三）学校环境文化建设

47、我校的食堂和餐厅有待建设，现今我们只能进一步完善食堂和餐厅的内、外文化，规范设置价格公开栏，张贴中英文标语。县局正准备规划并投资建设四中，进一步完善音乐教室和美术教室。各功能室都张贴中英文标语。整理接待室同时兼荣誉室。教师办公室内统一配置物品存放厨。各室都要创造文化氛围，张贴教育名言、教师誓词以及教师自己拟定的标语口号。

　　（四）学校活动文化建设

48、工作学习环境：

　　①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。

　　②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与*常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。

　　③开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。

　　④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

49、培育勤奋进取的学风。加强对学生的教育和引导，通过各种载体和形式将社会所倡导的价值观念、道德规范和行为准则，以启迪、熏陶、感化等方式潜移默化地引导和规范学生的思想行为，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的学习、生活、卫生、行为等习惯；落实好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上的良好学风。

　　（三）丰富具有教育功能的校园行为文化

　　校园文化活动是校园行为文化的主要表现形式。不断拓展师生活动领域，丰富校园文化活动内容，创新校园文化活动形式，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，最大限度的调动全体师生的积极性、主动性和创造性，引导他们亲自参与、亲身体验，培养良好的思想意识、道德作风和行为习惯。

　　合理安排并扎实开展学校德育系列活动。充分利用好“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的系列主题教育活动。利用入学毕业、入队离队等有特殊意义的日子，普遍开展“爱国爱爱乡爱校”、“关爱他人志愿服务”、“感恩父母、感恩老师、感恩祖国”主题活动。坚持每周一次的升*仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的*下讲话。开展主题班队会、社会实践、参观走访、红色旅游等活动，促进社会主义核心价值体系教育渗透到学生学习生活的各个方面。加强学生法制教育和心理健康教育，采取辅导讲座、报告会、实地参观等多种形式，对学生进行法律法规知识教育；做好学生心理咨询、心理按摩和心理矫正工作，帮助学生形成健康人格。

　　校园文化规划23

　　校园是师生学习、工作的空间，校园文化体现在学校内部则形成其独特的校园环境、和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则，它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和。从文化形态上看，校园文化表现为物质文化和精神文化。学校德育工作不能仅仅局限于简单的政治说教，更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。

　　进一步加强学校的校园文化建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，对学生的素质培养有着积极的作用，我们必须抓好以下几个方面的工作：

　　一、抓好学校的校园环境建设

　　育人离不开环境，优美的校园环境，如诗如画的校园风光，风格各异、错落有致的校园建筑，鸟语花香的校园小景，宽敞明洁的校园道路，万紫千红的绿化景观，明亮宽敞的教室、图书馆，这些都能给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中学习、生活，增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀，使他们形成正确的世界观、人生观。学校的校园文化建设，不仅仅局限于绿化、美化校园，应有重点地搞好校园主要景点的建设，办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。良好的校园文化氛围能规范学生的行为，使他们形成自律，优美的校园环境使学生的行为操守更加规范。

　　二、加强思想文化建设和校风建设

　　校园文化反映了一个学校的办学水*，体现了校园的人文精神，能塑造学生良好的精神风貌。一个学校良好的校风，体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面。校园文化的最大特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人，人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响。校园文化是德育教育的有机结合，它把德育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中，出神入化的对学生进行教育，这是一种高超的德育教育艺术。

　　三、加强社团文化建设

　　学校要开展高品位的校园文化活动，加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校园文化建设。学校要加强社团组织的管理和建设，充分利用校园文化活动群众性、广泛性、参与性的特点，多形式、多层次、全方位开展各项活动。校园文化经常是以学校或班级为单位开展活动，很多活动都需要学生集体参与，需要有相互协作的精神。每个学生要处理好个人与集体的关系，以构建一种友好互助的群体氛围。融洽、和谐的师生关系，优化了师生的心理环境，为实施素质教育创造了良好的情感氛围。校园文化为学生追求个性的发展，追求丰富多彩的精神生活，提供了展示的*台。多彩的校园文化生活适应了学生精神需求的多样化、个性化的特点，良好的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、发展个性的空间。

　　校园文化是一个学校以自身物质因素为基础，在特定的环境中，通过长期积累而形成的较为稳定的精神生活的整体。校园文化建设是一项长期而艰巨的任务，不能急功近利，要循环渐进，将校园文化建设与社会主义精神文明建设有机统一起来，使之互相促进，真正发挥校园文化的育人功能

　　1、体现发展的理念，建立创新、竞争为理念的校园文化

　　建设校园文化，要以学生的发展为主题，以“人文、协作、创新、实践”的学校精神为指导进行。以人为本的校园文化建设承载着精神文明建设的使命，必将体现一定的时代特征，从而培养并输送出能适应时代发展，能参与社会竞争与合作，能积极推进、引导社会发展的学生个体。这些学生走上社会，将会用他们的品质影响社会风尚，用他们的人格影响未来的社会道德，使他们成为知识经济时代生产力发展的中坚力量，成为先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。

　　2、坚持创新的观点，创建新型一流的校园文化

　　要以全新的观念、方法去创建新型一流的校园文化，树立终身教育、创新教育理念，使校园文化传递融为一体。彻底摒弃“应试教育”，推行“素质教育”，提供创新思维*台，引导学生把梦想变为现实，激发热情，张扬个性，启发创造，让每一位学生经过多种实践活动，展示特长，体现自我价值，培养他们的自信心，调动他们的积极性。实践活动的开展，成为校园文化建设的重要组成部分，培养和提升学生创新思维、学习能力、搜集和处理信息等多方面的素质和能力。

　　3、建立校园网络文化，传递先进思想和时代最强音

　　网络作为“第四媒体”进入校园，对传统教育提出了挑战，校园网络文化已成为校园文化网络的重要组成部分，以其独有的方式深刻地影响着和潜移默化地改变着学生，特别是对学生的认知、情感、思想和心理。但网络文化并非一方净土，如何进行引导和实施有效的监管，正成为学校德育急需解决的问题。所以要抢占网络思想文化阵地，弘扬主旋律，突出网络政治性、思想性、导向性、理论性、亲和性、多样性。如何突破，就要加强研究，努力构建健康文明、艺术化的、蓬勃向上的校园网络文化环境，使学生在这种文化环境中既获得信息素养和审美能力，又具有正确的信息价值观和道德观。

　　4、建立健全文化政策，突出文化建设整体性原则

　　突出文化建设整体性原则，就要注重“四育人”(教书、管理、服务、文化)的有机结合。在教学中，既要传授学生知识、又要教会学生如何学习、更要教导学生如何做人；在管理和服务上提倡“博爱”，为学生的学习和生活提供有效保障，在严谨规范的运行轨道中，充分锻炼学生自我管理的能力；环境是育人“土壤”，不但要注重“硬”环境条件的建设，更加突出“软”环境的培植，在学习创新、技能实践、文体竞技、团队精神、思想导向及生活等方面全面营造出良好成长环境。

　　校园文化规划24

　　一、宗旨

　　创建卓越的校园文化，全面提升学院的品牌知名度。

　　二、目的

　　丰富学生的课余文化生活，让学生有丰富多彩、绚丽灿烂、形式多样的校园文化活动，让新生快速融入学院之中，开始自己多彩的大学生活。

　　三、实施内容

50、作为一所乡农村完中，我校已基本形成踏实的作风、严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风。办学效益不断提高，特别是近几年教育教学质量连创佳绩，赢得了社会较高的声誉。近几年我校先后荣获三明市“先进教工之家”、创“*安校园”先进单位、尤溪县第二届“绿色学校”、三明市“文明学校”、西滨镇“先进党支部”、三明市“教育系统先进集体”、西滨镇“服务经济建设先进单位”等荣誉称号。XX年、XX年在我校先后召开了信息技术装备工作现场会和农村远程教育试点工作现场会，今年又被县局确定建设为“尤溪县中小学社会综合实践基地”。

　　四、"校园文化俱乐部"特色的构建思路

　　校园文化有广义的校园文化和狭义的校园文化之分。广义的校园文化是指学校存在方式的总和，包括学校物质文化、制度文化、精神文化。狭义的校园文化仅指师生课外文化活动。我们讲的校园文化是以校园为立足点，以学生、教师为主体，以课外活动为主要方式，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化。鉴于此，我们采用"校园文化俱乐部"的形式来构建四中校园文化，着力形成以下特色：

校园文化口号 50句菁华（扩展3）

——校园文化的标语 50句菁华

1、文化是学校的灵魂

2、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

3、为中华之崛起而读书。

4、食堂：做文明师生建一流校风

5、展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。

6、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

7、放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

8、风采艺术节，展现新舞台。

9、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，

10、人人是教学主体，处处是教学环境。

11、音乐室：用爱弹奏生命的欢歌

12、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。

13、我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！

14、艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！

15、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。

16、校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。

17、课堂精彩，由我主宰。

18、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。

19、修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让他传神丰富。

20、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

21、看书须放开眼孔，做人要立定脚跟。

22、虚争空言，不如试之易效。

23、厚积薄发，深入浅出。

24、加强校园文化建设，营造良好育人氛围。

25、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。

26、大胆改革，求实创新。

27、与时俱进开拓创新。

28、教育就是培养习惯。

29、享受英语，享受生活。

30、打开心扉，广交朋友。

31、播撒微笑，收获真情。

32、生命需要不断被唤醒。

33、诚心待人，心心相印。

34、你我同携手，**迎评估。

35、勤俭、博学、诚毅、创新。

36、发现美、鉴赏美、创造美。

37、少壮不努力，老大徒伤悲。

38、教师是学生发展的促进者。

39、爱国、敬业、诚信、友善。

40、立足新起点，开创新局面。

41、别人是求学问，我是抢学问。

42、丢下的是垃圾，拾起的是品质。

43、加大教学投入，落实以评促建。

44、发展终身教育，提高公民素质。

45、爱心是点燃希望和理想的火把。

46、读书志在成材，为学心存家国。

47、教育最大的成功是让学生学会学习。

48、环境是一面镜子，照出你我的面目。

49、始终把教育摆在优先发展的战略位置。

50、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。

校园文化口号 50句菁华（扩展4）

——校园文化墙标语 60句菁华

1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。

2、备课组的.活动质量，决定学科质量。

3、教师的发展才能更好促进学生的发展。

4、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

5、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

6、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

7、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。

8、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢

9、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

10、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

11、学习是创造的前提，又是创造的过程。

12、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。

13、实施义务教育，构建和谐社会。

14、教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。

15、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

16、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。

17、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

18、提高义务教育水*，建设社会主义新农村。

19、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

20、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航。

21、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

22、文明是快乐的源泉。

23、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

24、全面贯彻党的教育方针，积极打造人力资源强县。

25、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。

26、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

27、通河“小社会，”服务“大理念。

28、好少年=文明+价值+爱心+力量。

29、生活中没有书籍，就好像没有阳光。

30、不要推不要挤，关心别人爱自己。

31、不学礼，无以立。

32、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

33、人生的光彩来自于我们行动的风采。

34、让我们的心灵像花一样美丽。

35、安全连着你我他，*安幸福靠大家。

36、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

37、礼是人之表，诚是人之本，善是人之魂。

38、礼仪是友谊的桥梁，文明比外表更重要。

39、米粒虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

40、让我们一起关心集体、爱护公物，保护环境。

41、外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。

42、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。

43、文明礼仪从不缺，美好校园怎会远。

44、文明用语人人讲，校园之内处处春。

45、一人把关一处安，众人把关稳如山。

46、一言一行树道德，一点一滴写人生。

47、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

48、以微笑融化陌生，用信仰沟通心灵。

49、草坪为我们贡献绿色，请保护它

50、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、

51、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

52、启世纪之航，扬理想之帆。

53、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

54、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

55、愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。

56、外来人员请到门房登记

57、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。

58、净是一种美德，静是一种品行，竞是一种能力，兢是一种作风。

59、快乐不是拥有的`多，而是计较的少。

60、希望是生命的'源泉，失去它生命就会枯萎。

校园文化口号 50句菁华（扩展5）

——校园宣传文化标语 50句菁华

1、扬求是新风，树学风新貌。

2、饱看精校尽风采，更览华工搏扶摇。

3、讲文明，树新风，优良学风立心中。

4、从我做起，创建优良学风，正己达人，打造德育品牌。

5、专心听课、安心读书、潜心思考。

6、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

7、教育的目的是学会做人，学会做事

8、良好的习惯，是你一生最大的财富。

9、停止对昨日的感慨，抓住今日的时光，明日将收获成功。

10、手下留情花自香，脚下留情草自芳。

11、大海因宽容而磅礴，鸟儿因翅膀而翱翔，校园因文明而美好！

12、文明在于细节处理，安全在于未然防患。

13、不要陶醉于过去的辉煌，把握好属于自己的光阴，这样你才是一位成功者！

14、责任高于一切，成就源于付出。

15、礼仪体现在细节，细节展现出素质。

16、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，

17、同一个艺术，同一个梦想。

18、为艺术喝彩，为生命加油。

19、生命产生灵感，灵感诞生艺术，艺术来源生命

20、千里始足下，高山起微尘

21、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

22、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的

23、绳锯木断，水滴石穿

24、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

25、礼貌是文明共处的金钥匙

26、不可自暴、自弃、自屈

27、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射

28、做学校的主人：自理、自律、自强。

29、自主发展，和谐发展，全面发展。

30、质量兴校、特色强校，以人为本，依法办学。

31、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

32、让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。

33、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。

34、实施成效要展现，持之以恒是关键。

35、找方法才能成功，找借口只有失败。

36、教师，立足实践去思考、反思，才能真正走进课程！

37、你的语言——学生的语言能力。

38、尊重、赞赏、帮助、引导、反思、合作。

39、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

40、一花一草藏世界,一言一行见精神

41、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你

42、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。

43、开卷有益晓百年大事。

44、工作激发学习，学习创造佳绩

45、学而不思则罔，思而不学则殆。

46、精益求精，善益求善。

47、终身学习，塑造完美未来

48、希望在这里放飞；青春在这里起航。

49、登高必自卑，行远必自迩。

50、祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。

校园文化口号 50句菁华（扩展6）

——校园文化的宣传标语 50句菁华

1、求真尚美，砺志笃行。

2、理想+信念+反思+意志+效率=大学。

3、土时先有节，至凌云处仍虚心。

4、志强智达，言行行果。

5、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师。

6、莫为失败找借口，多为成功找理由。

7、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

8、我自信我出色我努力我成功。

9、、微笑是沟通心灵的桥梁。

10、3 、人生有限，学习无限

11、8 、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

12、4、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

13、3 、学而不思则罔，思而不学则殆。

14、今天的付出，明天的回报。

15、实施成效要展现，持之以恒是关键。

16、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。

17、眼睛是画家，耳朵是歌手。

18、为幸福而学习，为成功而奋斗。

19、世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什末方向走。

20、每天进一步，踏上成功路。

21、心之所愿，无事不成。

22、强化竞争意识，营造团队精神。

23、把最*凡的事做的精益求精！

24、但是建设一种文化是一个长期的过程，一般人是不会去做的，这是教育管理的悲哀。

25、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

26、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。

27、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。

28、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

29、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

30、艺术课堂，多彩人生。

31、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

32、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。

33、育人、教书是一种享受。

34、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。

35、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。

36、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。

37、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

38、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

39、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

40、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

41、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

42、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

43、天生我材必有用。

44、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

45、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

46、立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞。

47、欲穷千里目，更上一层楼。

48、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。

49、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

50、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

校园文化口号 50句菁华（扩展7）

——校园文化学风建设标语 50句菁华

1、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。

2、学海无涯，奋揖者先。

3、以学为荣，学优为荣；关注生活，规划人生。

4、讲自律，促团结，树新风。

5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

6、乐学睿思，勤勉致知，务实根基，终成令器。

7、非励学无以笃志，非拓新无以致远。

8、校园风景线，大家来共建。

9、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展

10、今天的付出，明天的回报。

11、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

12、以精立业，以质取胜。

13、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程

14、唯一持久的竞争优势，就是具有比你的竞争对手更快的能力

15、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔

16、和谐课堂，文明礼貌

17、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。

18、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。

19、要有好的灌溉，才有好的成果。

20、人人有改善的能力，事事有改善的余地。

21、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。

22、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。

23、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。

24、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。

25、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

26、狠找不足，谋求发展。

27、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。

28、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。

29、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。

30、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

31、国际视野，本土行动。

32、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

33、做一名阳光教师，是我一生的理想。

34、和谐师生，共同成长。

35、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。

36、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

37、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的

38、书到用时方恨少，事非经过不知难

39、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

40、绳锯木断，水滴石穿

41、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的

42、做人诚为本，做事实为基;

43、道路的拐弯处，人生的转折点。

44、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢?

45、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

46、有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心

47、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你

48、一点宽容可能会让别人感激一生;一点爱心可能会让别人温暖一生;一点鼓励可能会让别人幸福一生。

49、让青春的汗水流淌着生命的活力;让蔚蓝的天空洋溢着成功的喜悦。

50、厚积薄发，用技艺映照生活，喷薄欲出，让感动充溢人生。

校园文化口号 50句菁华（扩展8）

——校园文化艺术节标语 40句菁华

1、风采艺术节，展现新舞台。

2、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

3、我的舞台我作主，我的风采我展现。

4、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！

5、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；

6、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。

7、我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！

8、艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。

9、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧!

10、用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵 。

11、生命源于艺术，艺术源于生命。

12、生命产生灵感，灵感诞生艺术，艺术来源生命

13、崇德精艺，和谐创新。

14、辛耕勤耘 引艺术甘泉滋润祖国未来

15、与高尚交流 与智慧碰撞 诠释高雅的艺术内涵

16、热烈祝贺校园文化艺术节开幕

17、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。

18、艺术校园，艺术人生。

19、闪亮师生艺术风采 创建艺术特色学校<

20、扬起自信的风帆，驶向成功的'彼岸；竞技场上显才艺，艺术之*发展

21、呕心沥血 用文化乳汁哺育校园新苗 辛耕勤耘 引艺术甘泉滋润祖国未来

22、快乐艺术快乐成长。

23、用艺术装点咱们的生活，净化咱们的心灵。

24、三国文化渲染异域风情，民族特色彰显艺术华章。

25、全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。

26、泼一抹墨色，国风脉脉；调几声弦音，民韵悠悠。

27、拼搏自信，努力奋进；开创辉煌，永远自强。

28、艺术舞台，发扬自信，张弛自我;艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。

29、拥有快乐，展望未来;拥有艺术，展望明天。

30、文化积淀历史，艺术陶冶人生，科技创造未来。

31、文化凝聚力量，校园成就期望

32、奏响校园文化乐章，描绘校园文化乐谱

33、艺术之乐，展示自我梦想!艺术之美，展现自我风采!

34、放飞理想翅膀展现你我风采!

35、天生我才，赢在舞台;放飞梦想，成就未来。

36、艺术的盛会,青春的节日!

37、创中华之科技，蕴华夏之文化。

38、塑造科技文化舞台，畅想人生艺术殿堂。

39、和谐文化，艺术校园，艺术人生。

40、灿烂科技之光，浸染文化之韵，舞动艺术之美。

校园文化口号 50句菁华（扩展9）

——校园廉洁文化格言 40句菁华

1、廉不言贫，勤不言苦。

2、贪是腐蚀心灵的毒酒。

3、高尚的人为廉政找方法。

4、世上黄金贵，清廉价更高。

5、勤与廉相连，奢与腐相通。

6、名节重泰山，正道是清廉。

7、在职一阵子，做人一辈子。

8、收住自己的心，无私无畏。

9、有公德乃大，无私品自高。

10、欲多则心散，心散则意衰。

11、范公典范在，后乐而先忧。

12、两袖清风，为党为民不为私。

13、不怕法律无情，就怕自身不清。

14、从政以民为本，倡廉以慎为要。

15、取人一文，我的人则一文不值。

16、名节源于党性，腐败止于正气。

17、官勿躁，当权勿暴，当人勿傲。

18、预防职务犯罪，需要您的参与。

19、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。

20、今天贪了明天贪，早晚面对检察官。

21、修身养性心如玉，纵欲贪色形成魔。

22、党的事业重如山，个人名利淡如水。

23、公仆称谓千钧重，为政清廉万事兴。

24、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

25、工商事业重如山，个人名利淡如水。

26、收人钱财受人管，挡住**话有胆。

27、有请有送很风光，到了牢里泪汪汪。

28、欲惠己时先泽人，欲教人时先律己。

29、清廉如同健康，失去之后才觉可贵。

30、牢里忏悔方觉晚，*时要做清醒人。

31、甜言蜜语行贿者，吃亏上当受贿人。

32、百锤砸墙必歪墙，受贿迟早进牢房。

33、绊人的脚不在高，腐败的事不在校。

34、荷莲圣洁污泥出；人品高尚廉中来。

35、蚁穴虽小坏金堤，贪欲半点毁人生。

36、行端好比松傲雪，贪念犹似蚁穴堤。

37、警钟长鸣筑防线，防微杜渐保晚节。

38、贪是火，欲是水，水火无情毁自己。

39、贪欲自古迷心窍，犯罪历来法难容。

40、克服“衙门作风”，力倡雷厉风行。

校园文化口号 50句菁华（扩展10）

——介绍校园文化标语 30句菁华

1、音乐室：用爱弹奏生命的欢歌

2、文化是学校的灵魂

3、草坪为我们贡献绿色，请保护它

4、启世纪之航，扬理想之帆。

5、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

6、树百年报国志，做世纪栋梁才；

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

8、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。

9、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射

10、做社会主义事业合格建设者和接班人。

11、食堂：做文明师生建一流校风

12、十年树木，百年树人。

13、我们的心灵像花一样美丽。

14、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

15、少壮轻年月，迟暮惜光辉；

16、你的青春，奔洒你的热情。

17、放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

18、微笑是沟通心灵的桥梁。

19、让我们一齐来：关心团体，爱护公物，保护环境！

20、给自我养成好习惯，为他人留下好环境。

21、人生有限，学习无限

22、全民兴教，确保教育优先发展。

23、教师教学的过程也是教师成长的过程

24、工欲善其事，必先利其器。

25、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。

26、、工作激发学习，学习创造佳绩

27、精益求精，善益求善。

28、、振兴民族的期望在教育。

29、人有多少知识，就有多少力量

30、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

口号