校园文化节标语 50句菁华

1、承千年精粹，为往圣继绝学。

2、传东方智慧，品华夏文化。

3、习文通古今，惠民在人心。

4、尊重人才，鼓励创造;尊重学术，发扬民主。

5、传承和弘扬优秀传统文化精髓，做好文化创造性转化和发展。

6、关注民生，构建和谐，塑造形象，加速发展。

7、弘扬沂蒙精神，振兴临沂经济。

8、牡丹文化节，有你更精彩。

9、集天下智慧，建四个襄阳。

10、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。

11、天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物

12、孝悌忠信礼义廉耻仁爱和*诚敬谦祥

13、温良恭俭让仁义礼智信

14、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业

15、向不礼貌的行为说：NO！

16、创立礼貌学校，谱世纪新风。

17、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽的，礼貌，宁静的学校，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

18、管理始于训练，止于训练。

19、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人

20、唯一持久的竞争优势，就是具有比你的竞争对手更快的能力

21、人文初始吉祥地，历史再铸锦绣天。

22、书圣故里翰墨香，书法圣地美名扬。

23、万商聚敖汉，合作谋发展。

24、为书圣文化节增光，为建设新临沂添彩。

25、与敖汉同歌，与文化共舞。

26、孝悌忠信 礼义廉耻 仁爱和* 诚敬谦祥

27、德不孤，必有邻。

28、鞠躬尽瘁，死而后已。

29、少壮不努力，老大徒伤悲。

30、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

31、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。

32、我的舞台我作主，我的风采我展现。

33、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，

34、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。

35、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。

36、艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！

37、我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！

38、同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。

39、弘扬中华优秀传统文化，创造中华文化新的辉煌。

40、率先发展，创新发展，绿色发展，和谐发展。

41、自强不息，厚德载物；

42、教师教学的过程也是教师成长的过程

43、志不真则心不热，心不热则功不贤

44、进入新课堂，谱写新篇章。

45、天下无难事，只怕有心人

46、今天的付出，明天的回报。

47、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。

48、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。

49、不要小看自己，人有无限可能。

50、热烈庆祝第二届*临沂书圣文化节隆重举行。

校园文化节标语 50句菁华扩展阅读

校园文化节标语 50句菁华（扩展1）

——校园文化节标语 60句菁华

1、传承弘扬文化，成就美好人生。

2、传统文化播神州，华夏文明永流传。

3、弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。

4、弘扬优秀文化传统，大力推动文化创新。

5、弘扬优秀传统文化，推进社会管理创新。

6、继承优秀文化传统，丰富群众文化生活。

7、发扬中华民族优良传统，创造人类先进精神文明。

8、弘扬中华优秀传统文化精髓，培养青少年健康人格魅力。

9、立足优秀传统文化，促进学校内涵发展。

10、继承中华文明传统，挖掘优秀文化精髓。

11、传承文明薪火，共建美好家园。

12、搭创业*台，招四海客商，聚八方宾朋。

13、当好东道主，喜迎书圣节。

14、孝悌忠信礼义廉耻仁爱和*诚敬谦祥

15、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业

16、开卷有益晓百年大事。

17、向不礼貌的行为说：NO！

18、耳闻不如一见，一见不如实验。

19、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程

20、重德重才潜心造就新一代重教重学全面培育栋梁才

21、扩大文化交流，促进经贸合作。

22、千年帝都神韵，满城国色天香。

23、羲之故里欢迎您，参加第二届书圣文化节的嘉宾。

24、羲之盛名传千古，沂蒙精神谱新篇。

25、兴隆洼文化源远流长，XX旗风景魅力独具。

26、兴隆洼彰显丰厚古韵，新敖汉再谱辉煌华章。

27、阳光体育，精彩人生。

28、以实际行动迎接第二届*临沂书圣文化节。

29、莫以善小而不为 莫以恶小而为之

30、温良恭俭让 仁义礼智信

31、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

32、少壮不努力，老大徒伤悲。

33、和谐文化，艺术校园。

34、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

35、艺术源于生活，艺术点亮生活。

36、放飞理想翅膀展现你我风采！

37、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！

38、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。

39、展示才艺的舞台，完善自我的机会。

40、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。

41、艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！

42、艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。

43、艺术舞台，发扬自信，张弛自我；艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。

44、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。

45、迈着青春的脚步，走向艺术的'舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。

46、人文敖汉，绿色敖汉，金色敖汉，魅力敖汉。

47、给自我养成好习惯，为他人留下好环境。

48、礼貌是欢乐的源泉。

49、工欲善其事，必先利其器。

50、礼貌是人类礼貌共处的金钥匙

51、学习是提高的源泉，技能是谋生的基础。

52、爱生如子，细微处见精神。

53、终身学习，塑造完美未来

54、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

55、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

56、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。

57、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。

58、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。

59、发扬优良传统，坚持开拓创新，不断提升维护*和社会稳定的能力和水*。

60、办好书圣文化节，争创*优秀旅游城市。

校园文化节标语 50句菁华（扩展2）

——校园文化标语 50句菁华

1、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

2、学以修身，学而思进。

3、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

4、艺术课堂，多彩人生。

5、为者常成，行者常至。

6、课堂大舞台，人人展风采。

7、自我珍惜，生命就有意义、有价值。

8、修炼自己的语言，让他妙趣横生；修炼自己的眼睛，让他传神丰富。

9、终身学习，塑造完美未来

10、以科技教育活动为龙头,促进学生全面发展

11、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新

12、学习创造未来，知识改变命运。

13、一切推理都必须从观察与实验中得来。

14、轻声慢步，文明上下楼。

15、敬人容人，助人爱人;

16、创建无烟校园，你我共同参与。

17、多干别人不愿意干的好事，你就是人上人。

18、文明自身用语，净化一片天空。

19、文明行为你我他，共创文明新校园。

20、安全伴我在校园，我把安全带回家。

21、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

22、下楼梯，慢慢行，不要跑，不要闹。

23、一人把关一处安，众人把关稳如山。

24、、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。

25、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。

26、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。

27、用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。

28、没有措施的'管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

29、落实科学发展观，打造文化旅游产业经济增长极。

30、拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。

31、以实际行动迎接第二届*临沂书圣文化节。

32、十年树木，百年树人

33、校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步；

34、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。

35、工作激发学习，学习创造佳绩。

36、教导培育习惯，习惯构成品德，品质决定命运

37、崇尚迷信，寻求真谛，耻辱爱国，发奋成才。

38、大海因宽容而磅礴，鸟儿因翅膀而翱翔，校园因文明而美好！

39、等待没有回音的张望，奋斗是驶向理想的航船。

40、不要拥，不要挤，食堂安全靠大家。

41、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

42、规范的管理，是严肃的爱。

43、你好、我好、大家好，人人维护才能好。（让学生记住，搞好居住环境，人人有责。）

44、多一份投入，多一份学习，多一些反思，多一点执着（助学生素质提高。）

45、全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的合格人才

46、加快四中发展创建教育强县

47、培育创新精神塑造健康人格

48、奋勇拼搏，勇夺第一。

49、与时俱进，开拓创新。

50、以和为贵，以诚为本。

校园文化节标语 50句菁华（扩展3）

——校园文化节宣传标语 40句菁华

1、寝室虽不大，静雅又温馨；夜晚睡得香，白天好精神；

2、待人接物讲礼仪，行为举止讲文明

3、优美环境你我创，温馨宿舍齐共享

4、一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值——通用电气公司总裁韦尔奇名言(全球二十世纪最优秀经理人)。

5、企业说到底就是人，管理说到底就是借力。

6、部下的素质低，不是你的责任;但不能提高部下的素质，是你的责任。

7、企业的成功来自于每一位员工的付出。

8、企业只有一项真正的资源——人;管理就是充分开发人力资源，以做好工作(世界管理之父德鲁克名言)。

9、打价值战，而不打价格战。

10、以厚德载物团结拼搏，高效创收。

11、创优质品牌，铸一流形象。

12、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。

13、艺术源于生活，艺术点亮生活。

14、艺术大舞台，我们一起来；五彩大世界，由你来争夺。

15、同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。

16、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！

17、有艺术的世界更美好。

18、艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。

19、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。

20、激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。

21、传学及古今，经略贯华夏。

22、博古而通金，挥手在云端。

23、借助先贤成就，打造现代经典。

24、习文通古今，惠民在人心。

25、温良恭俭让 仁义礼智信

26、德不孤，必有邻。

27、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

28、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。

29、管中窥豹，时见一斑。

30、近朱者赤，近墨者黑。

31、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

32、发扬优良传统，把握正确方向，坚持改革创新。

33、重视优秀传统文化的创造性转化，增强中华民族凝聚力。

34、弘扬优良传统，感悟优秀文化，创建魅力家园。

35、弘扬传统美德，继承传统文化。

36、弘扬优秀文化传统，大力推动文化创新。

37、尊重人才，鼓励创造;尊重学术，发扬民主。

38、传承和弘扬优秀传统文化精髓，做好文化创造性转化和发展。

39、弘扬中华优秀传统文化，创造中华文化新的辉煌。

40、在继承中创新，在创新中发展，在发展中繁荣。

校园文化节标语 50句菁华（扩展4）

——宣传校园文化的标语 50句菁华

1、构建和谐校园，实现畅通交流。

2、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

3、艺术课堂，多彩人生。

4、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

5、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

6、在改变中成长，在创新中完善。

7、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。

8、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。

9、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。

10、育人、教书是一种享受。

11、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的.原创性典范，教育的希望之路

12、生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

13、千锤成利器，百炼成纯钢

14、只有学习精彩，生命才精彩;只有学习成功，事业才成功

15、创新是一个民族进步的灵魂

16、向不好的习惯说“NO”！让它们灰飞烟灭。

17、学校是知识的海洋，我们在这扬帆起航。

18、停止对昨日的感慨，抓住今日的时光，明日将收获成功。

19、南有乔木，不可休思；今有青草，只可留情。

20、春来小草醒，请你绕道行。

21、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。

22、你的成功在于每天养成的良好习惯。

23、如果，明天地球流下一滴泪，请别让这成为最后的水！

24、用餐讲文明，不吵不闹不浪费。

25、我运动，我健康，我快乐！

26、大海因宽容而磅礴，鸟儿因翅膀而翱翔，校园因文明而美好！

27、书犹帆船，带我驶向知识的彼岸；书犹细雨，洗涤我心中的尘埃；书犹大自然，等着我们去探索奥秘。

28、光不是太阳的权利，你也可以发光。

29、世界因生命而美丽。少一分白色污染，多一些生物多样性的生机；少一些破坏性的行为，多一点大自然的和谐美好。让我们共谱融洽的未来之歌。

30、不要陶醉于过去的辉煌，把握好属于自己的光阴，这样你才是一位成功者！

31、不要希望会有一只手将生活的沙漏转动，生活中的轮回不停，不息，不回来。

32、排队学大雁，走路学小猫，不跑不跳不打闹，走路向右靠。

33、对人要感恩，对己要克制，对事要尽力，对物要珍惜。

34、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

35、讲文明讲卫生人人有责

36、自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。

37、让我们的心灵像花一样美丽。

38、不好学的人、无知的人是最危险的人。

39、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。

40、让我们一齐来：关心团体，爱护公物，保护环境！

41、突出教学中心地位，不断提高教学质量。

42、人生有限，学习无限

43、、不要踩我，我是你们的绿化者

44、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。

45、、工作激发学习，学习创造佳绩

46、学而不思则罔，思而不学则殆。

47、、青青草坪翠绿如茵，美丽学校暗香浮动。

48、教育改变命运，智慧引领辉煌。

49、、别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪

50、、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽的，礼貌，宁静的学校，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

校园文化节标语 50句菁华（扩展5）

——校园文化规划 50句菁华

1、看名篇：

2、五月底名著、名篇、名人、名言阅读知识竞赛。（学校出题）

3、教师读书活动

4、建立好书交换站。

5、读书笔记、读书手抄报展评与交流。

6、随处设置的艺术片石点缀。

7、改建和命名一些特色的植物观园，如蔷薇园、红梅苑、竹林，并冠以友谊林、桃李园、学友苑等名字。

8、加强校园景观灯的美化；

9、洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。

10、书海拾贝。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业，展示学生动手创造的剪贴画、书法美术作品和自制小报等，让学生学会欣赏他人长处，熏染学生的性情。

11、班级公告。做到“四表”上墙（作息时间表、课程表、班级岗位及人员分工表、清洁值日表）和班规或班级公约上墙。

12、学风建设，学校应当积极做好学生学习的相关情况，积极加以更新，合理调整教材，不要总将一本书一样的讲了十几年，老师未变、讲课内容也未变。加强学生的反馈制度，对不良的现象及时加以制止，严肃纪律工作。

13、通过制度文化建设，让遵规守纪成为每一名成员的自觉行为。

14、以“礼仪教育”、“感恩教育”和“诚信教育”为重点，不断提升学生的文明素质，积极创建学校特色文化。

15、加强领导，成立领导机构，落实各项制度

16、充分发挥校园广播的功能，使育人环境更上档次。

17、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。

18、建立校园文化建设委员会，具体负责校园文化建设任务。学校少先队、德育处、工会具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。

19、让教师成为校园文化的形象大使；

20、使学生成为校园文化的传播者。

21、通过硬载体，营造“赞贤精神”氛围

22、绿化、美化校园环境。努力把学校建成四季常绿，三季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。

23、坚持依法治校，加强民主管理与监督。从严治校，维护校园正常的学习、生活和工作秩序。建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度，建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。

24、以主题活动为目标，开展“知守则，背守则，行守则”活动；

25、教师文化

26、校仪——小百花仪仗队。

27、建设积极向上的“一训”“三风”

28、利用行政楼楼梯道口墙面、教学楼通道间墙面，设立多处校园文化板块，努力创设悦目怡心、充满生机的校园育人环境，彰显学校文化特色。

29、搞好班级文化名片和宣传栏建设。政教处要抓好班级文化的建设，围绕学校文化建设总要求，打造班级文化名片，将本班的班风、目标自行设计于文化名片之中，这样既可以明确奋斗目标，振奋班级精神，又可以表达学生的情感，展示才艺。

30、切实强化班级文化建设评比活动：班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、班级周报、手抄报、特色班级评选等。

31、传承中创新，继承中发展，

32、校园的语言文字。大力推广普通话，使之成为校园语言。校园内使用文字要规范，如校风、校训、标语、警句等。保护操场、爱护绿化等各种提示牌，要使用诗一般的语言，在提醒师生的同时，陶冶师生情操，避免使用“禁止”、“不准”一类的生硬词句。

33、文明举止：

34、各任课老师在教育中，按照科学课程标准，充分利用和开发学校、家庭、社会的课程资源，注意课程的整合，开展富有各科课程特色的科技教育活动。

35、举办新生军训生活征文比赛（主题拟定为“结缘**，放飞梦想”之军训生活征文）。征文可通过校园媒介播出、刊发。

36、与相关部门协调，组织新生进行一次社会公益活动，既是对新生进行了一次思想教育，也为日后学院的宣传积累了素材。

37、校园特色文化定位的教育发展背景：校园文化在实施素质教育全过程中，承担着课堂教学无法替代的价值功能，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。现代课程论认为：学生在学校习得的不只是读、写、算等方面可以测量的认知和技能上的发展，他们还从学校的环境、校园生活、组织制度、校内人际关系及学校的管理体制等方面获得没有显现出来的、潜在的价值与规范的陶冶。这些潜在课程，作为一种校园文化，贯穿于学校教育的整个过程之中。尽管校园文化对人的影响只是“桃李不言”而非立竿见影，但对人的身心发展却发挥着其它显性课程不可替代的作用，突出体现在四个层面：

38、发放活动项目志愿表，尊重学生自由选择

39、石头文化

40、班级文化（凸显班级特点，学生特长）

41、历史的厚重与新的发展观念的和谐;(推陈出新)

42、以校园文化熏陶人和创建文化的和谐。(人校合一)

43、校园绿化：三季有花，四季见绿。

44、主楼楼道环境文化

45、楼道、走廊张贴：①行为规范警示语；②《论语》及释义；③名画名作介绍；④师生书画作品。

　　五、活动区

　　活动区主要集中在教学楼西面，车棚至操场一带，提供学生课间休憩场所，注重景点的点缀，凸现雅致、舒适、人文特点。

46、学校活动文化建设，积极开展各项活动，用绚丽多彩的活动生活充实课堂、丰富校园课余生活。让学生在活动中感受文化生活，进一步启发学生爱学校、爱祖国的情感，也为社会培养更多的文明教师生。

　　三、具体目标：

　　从外显形象、环境创设和文化品位三个方面使四中成为本地区的最新亮点，让学校历史文化、校长文化、教师文化和学生文化得以充分体现和动态生成。

　　四、学校文化建设的主要内容：

　　（一）学校理念文化建设

　　在学校文化建设的基础之上，进一步确立学校“理念文化”的主要内容和内涵。在学校所拥有的办学理念、办学目标、核心精神、校歌的基础之上，又确立以“人文、和谐、励志、超越”为校训、以“文明和谐、团结奋进、笃志立学、攀登有为”为校风、以“爱心育人、文明谦逊、秉承传统、求是创新”为教风、以“勤奋、严谨、自主、自强”为学风，每学期确立班级誓词、学生誓词、教师誓词等，更进一步广泛征集县局领导和教职工意见，以确立校徽为核心的学校标识及学校的历史文化和人的文化内涵。

　　（二）学校制度文化建设

　　修订、完善、补充学校各项管理制度，并广泛征求意见，形成一个凸显本校优势、体现校本意识、具有学校特色的科学、规范、高效、完整的组织管理系统和制度体系，从学校到班级让“以法治校（班）”的思想深入人心，在此基础上形成全员管理、自主管理。时刻倾听师生的建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员定期与教职工谈心，对教师反映出来的问题，条件成熟的要马上解决，暂时不能解决的要向老师们解释清楚。

　　（三）学校环境文化建设

47、我校的食堂和餐厅有待建设，现今我们只能进一步完善食堂和餐厅的内、外文化，规范设置价格公开栏，张贴中英文标语。县局正准备规划并投资建设四中，进一步完善音乐教室和美术教室。各功能室都张贴中英文标语。整理接待室同时兼荣誉室。教师办公室内统一配置物品存放厨。各室都要创造文化氛围，张贴教育名言、教师誓词以及教师自己拟定的标语口号。

　　（四）学校活动文化建设

48、工作学习环境：

　　①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。

　　②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与*常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。

　　③开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。

　　④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

49、培育勤奋进取的学风。加强对学生的教育和引导，通过各种载体和形式将社会所倡导的价值观念、道德规范和行为准则，以启迪、熏陶、感化等方式潜移默化地引导和规范学生的思想行为，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的学习、生活、卫生、行为等习惯；落实好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上的良好学风。

　　（三）丰富具有教育功能的校园行为文化

　　校园文化活动是校园行为文化的主要表现形式。不断拓展师生活动领域，丰富校园文化活动内容，创新校园文化活动形式，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，最大限度的调动全体师生的积极性、主动性和创造性，引导他们亲自参与、亲身体验，培养良好的思想意识、道德作风和行为习惯。

　　合理安排并扎实开展学校德育系列活动。充分利用好“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的系列主题教育活动。利用入学毕业、入队离队等有特殊意义的日子，普遍开展“爱国爱爱乡爱校”、“关爱他人志愿服务”、“感恩父母、感恩老师、感恩祖国”主题活动。坚持每周一次的升*仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的*下讲话。开展主题班队会、社会实践、参观走访、红色旅游等活动，促进社会主义核心价值体系教育渗透到学生学习生活的各个方面。加强学生法制教育和心理健康教育，采取辅导讲座、报告会、实地参观等多种形式，对学生进行法律法规知识教育；做好学生心理咨询、心理按摩和心理矫正工作，帮助学生形成健康人格。

　　校园文化规划23

　　校园是师生学习、工作的空间，校园文化体现在学校内部则形成其独特的校园环境、和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则，它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和。从文化形态上看，校园文化表现为物质文化和精神文化。学校德育工作不能仅仅局限于简单的政治说教，更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。

　　进一步加强学校的校园文化建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，对学生的素质培养有着积极的作用，我们必须抓好以下几个方面的工作：

　　一、抓好学校的校园环境建设

　　育人离不开环境，优美的校园环境，如诗如画的校园风光，风格各异、错落有致的校园建筑，鸟语花香的校园小景，宽敞明洁的校园道路，万紫千红的绿化景观，明亮宽敞的教室、图书馆，这些都能给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中学习、生活，增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀，使他们形成正确的世界观、人生观。学校的校园文化建设，不仅仅局限于绿化、美化校园，应有重点地搞好校园主要景点的建设，办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。良好的校园文化氛围能规范学生的行为，使他们形成自律，优美的校园环境使学生的行为操守更加规范。

　　二、加强思想文化建设和校风建设

　　校园文化反映了一个学校的办学水*，体现了校园的人文精神，能塑造学生良好的精神风貌。一个学校良好的校风，体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面。校园文化的最大特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人，人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响。校园文化是德育教育的有机结合，它把德育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中，出神入化的对学生进行教育，这是一种高超的德育教育艺术。

　　三、加强社团文化建设

　　学校要开展高品位的校园文化活动，加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校园文化建设。学校要加强社团组织的管理和建设，充分利用校园文化活动群众性、广泛性、参与性的特点，多形式、多层次、全方位开展各项活动。校园文化经常是以学校或班级为单位开展活动，很多活动都需要学生集体参与，需要有相互协作的精神。每个学生要处理好个人与集体的关系，以构建一种友好互助的群体氛围。融洽、和谐的师生关系，优化了师生的心理环境，为实施素质教育创造了良好的情感氛围。校园文化为学生追求个性的发展，追求丰富多彩的精神生活，提供了展示的*台。多彩的校园文化生活适应了学生精神需求的多样化、个性化的特点，良好的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、发展个性的空间。

　　校园文化是一个学校以自身物质因素为基础，在特定的环境中，通过长期积累而形成的较为稳定的精神生活的整体。校园文化建设是一项长期而艰巨的任务，不能急功近利，要循环渐进，将校园文化建设与社会主义精神文明建设有机统一起来，使之互相促进，真正发挥校园文化的育人功能

　　1、体现发展的理念，建立创新、竞争为理念的校园文化

　　建设校园文化，要以学生的发展为主题，以“人文、协作、创新、实践”的学校精神为指导进行。以人为本的校园文化建设承载着精神文明建设的使命，必将体现一定的时代特征，从而培养并输送出能适应时代发展，能参与社会竞争与合作，能积极推进、引导社会发展的学生个体。这些学生走上社会，将会用他们的品质影响社会风尚，用他们的人格影响未来的社会道德，使他们成为知识经济时代生产力发展的中坚力量，成为先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。

　　2、坚持创新的观点，创建新型一流的校园文化

　　要以全新的观念、方法去创建新型一流的校园文化，树立终身教育、创新教育理念，使校园文化传递融为一体。彻底摒弃“应试教育”，推行“素质教育”，提供创新思维*台，引导学生把梦想变为现实，激发热情，张扬个性，启发创造，让每一位学生经过多种实践活动，展示特长，体现自我价值，培养他们的自信心，调动他们的积极性。实践活动的开展，成为校园文化建设的重要组成部分，培养和提升学生创新思维、学习能力、搜集和处理信息等多方面的素质和能力。

　　3、建立校园网络文化，传递先进思想和时代最强音

　　网络作为“第四媒体”进入校园，对传统教育提出了挑战，校园网络文化已成为校园文化网络的重要组成部分，以其独有的方式深刻地影响着和潜移默化地改变着学生，特别是对学生的认知、情感、思想和心理。但网络文化并非一方净土，如何进行引导和实施有效的监管，正成为学校德育急需解决的问题。所以要抢占网络思想文化阵地，弘扬主旋律，突出网络政治性、思想性、导向性、理论性、亲和性、多样性。如何突破，就要加强研究，努力构建健康文明、艺术化的、蓬勃向上的校园网络文化环境，使学生在这种文化环境中既获得信息素养和审美能力，又具有正确的信息价值观和道德观。

　　4、建立健全文化政策，突出文化建设整体性原则

　　突出文化建设整体性原则，就要注重“四育人”(教书、管理、服务、文化)的有机结合。在教学中，既要传授学生知识、又要教会学生如何学习、更要教导学生如何做人；在管理和服务上提倡“博爱”，为学生的学习和生活提供有效保障，在严谨规范的运行轨道中，充分锻炼学生自我管理的能力；环境是育人“土壤”，不但要注重“硬”环境条件的建设，更加突出“软”环境的培植，在学习创新、技能实践、文体竞技、团队精神、思想导向及生活等方面全面营造出良好成长环境。

　　校园文化规划24

　　一、宗旨

　　创建卓越的校园文化，全面提升学院的品牌知名度。

　　二、目的

　　丰富学生的课余文化生活，让学生有丰富多彩、绚丽灿烂、形式多样的校园文化活动，让新生快速融入学院之中，开始自己多彩的大学生活。

　　三、实施内容

50、作为一所乡农村完中，我校已基本形成踏实的作风、严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风。办学效益不断提高，特别是近几年教育教学质量连创佳绩，赢得了社会较高的声誉。近几年我校先后荣获三明市“先进教工之家”、创“*安校园”先进单位、尤溪县第二届“绿色学校”、三明市“文明学校”、西滨镇“先进党支部”、三明市“教育系统先进集体”、西滨镇“服务经济建设先进单位”等荣誉称号。XX年、XX年在我校先后召开了信息技术装备工作现场会和农村远程教育试点工作现场会，今年又被县局确定建设为“尤溪县中小学社会综合实践基地”。

　　四、"校园文化俱乐部"特色的构建思路

　　校园文化有广义的校园文化和狭义的校园文化之分。广义的校园文化是指学校存在方式的总和，包括学校物质文化、制度文化、精神文化。狭义的校园文化仅指师生课外文化活动。我们讲的校园文化是以校园为立足点，以学生、教师为主体，以课外活动为主要方式，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化。鉴于此，我们采用"校园文化俱乐部"的形式来构建四中校园文化，着力形成以下特色：

校园文化节标语 50句菁华（扩展6）

——小学校园文化墙标语 40句菁华

1、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

2、严格程序，精心操作。

3、享受英语，享受生活。

4、厚基础宽知识强能力。

5、弱者认命，强者抗命。

6、播撒微笑，收获真情。

7、重教兴学，国运兴校。

8、微笑是沟通心灵的桥梁。

9、一分的浮躁，一分的遗憾。

10、不敢高声语，恐惊苦读人。

11、千锤成利器，百炼成纯钢。

12、声形色并茂，情景意交融。

13、时时讲安全，人人保*安。

14、青春须早为，岂能长少年。

15、抓住今天，才能不丢失明天。

16、美化心灵，从净化环境开始。

17、努力造就实力，态度决定高度。

18、发扬体育精神，展示青春风采。

19、学而不思则罔，思而不学则殆。

20、小事成就大事，细节成就完美。

21、我们都有一个富于想象力的大脑。

22、坚持科学发展观，促进教育大发展。

23、我自信，我出色，我拼搏，我成功。

24、生命因运动精彩，体育让梦想成真。

25、聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设。

26、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

27、今天我以母亲自豪，明天母校为我骄傲。

28、增*生保洁意识，是现代生活的要求。

29、它山之石可以攻玉，金诚所至金石为开。

30、树立科学发展观，推进学习型城区创建。

31、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山。

32、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展。

33、多干别人不愿意干的好事，你就是人上人。

34、与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩。

35、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

36、现实的逼近，挡不住的梦想，为未来造时势。

37、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

38、行为举止谨记恶小莫为，出言吐语勿忘有容乃大。

39、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才。

40、抓住评估机遇，深化教学改革，提高办学水*，谋求特色发展。

校园文化节标语 50句菁华（扩展7）

——校园文化励志标语 40句菁华

1、教育就是造就习惯

2、为幸福人生做铺垫

3、苦学三年 幸福毕生

4、脑筋不是一个要被填满的容器， 而是一把需点燃的火把。

5、莫为失败找借口，多为成功找理由。

6、以宇宙为教室，牵自然为宗师。

7、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。

8、在学习方面，你最有价值的财产是一种踊跃的态度。

9、我自负，我胜利;我尽力，我成功;我成功，我快活。

10、学习要有速度，学习要有效力， 但效率比速度更重要。

11、一代园丁乐，四时桃李荣。

12、己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。

13、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。

14、巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。

15、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

16、学而不思则罔，思而不学则殆。

17、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。

18、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。

19、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

20、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。

21、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。

22、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

23、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。

24、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。

25、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。

26、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

27、展开广科光辉的文化翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。

28、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。

29、百尺竿头须进步，十方世界是全身。

30、捧着一颗心来，不带半根草去。

31、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

32、行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。

33、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

34、知识改变命运，教育成就未来

35、凡事预则立，不预则废

36、心志决定命运 态度决定高度

37、走进教室踌躇满志 走出教室意气风发

38、如果你认为你能，或者认为你不能， 你都是对的。我们是我们认为的人， 我们将成为我们想成为的人。

39、头脑不是一个要被填满的容器， 而是一把需点燃的火炬。

40、我自信，我成功；我努力，我成功；我成功，我快乐。

标语