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反省反思的名言 40句菁华

日期:2022-12-03 00:00:00

1、漂亮的脸孔是给别人看的,而有智慧的头脑才是给自己利用的。

2、有财人的欲望是金钱堆出来的,有权人的欲望是膨胀出来的,有势人的欲望是得寸进尺夺来的,无权无势又无财的人的欲望是横向攀比而来的。

3、成功是一种观念,致富是一种义务,快乐是一种权利。

4、嫉妒别人,仇视异己,就等于把生命交给别人。

5、无知不可怕,真诚的无知可怕;愚蠢不可怕,尽责的愚蠢可怕;迷路不可怕,执着的迷路可怕。

6、人的一生只有%是精彩的,也只有%是痛苦的,另外%是*淡的;人们往往被%的精彩诱惑着,忍受着%的痛,在%的*淡中度过。

7、若能得而无愧疚,失而无怨悔,得失的结果,就由它去吧。

8、周末有带情人泡午夜场的钱,不如给母亲买点水果买点菜,趁现在子欲养而亲还在。

9、特别警惕三种人:一、官不大,特能办事的人;二、挣钱不多,特能花钱的人;三、不太熟,特能套瓷的人。

10、同时追两只兔子的人,一只也不会逮到。从一定意义来讲,失去就是得到。

11、和的右边是个口,就是说人人都有饭吃;谐的左边是个言,就是人人都可以说话。

12、人干点好事儿总想让鬼神知道,干点坏事儿总以为鬼神不知道,我们太让鬼为难了。

13、再忙,也要照顾好自己,朋友虽不常联系,却一直惦念。

14、有什么比一颗纯洁的心和一双干净的手,更宝贵更美好?

15、幸福十要素——保持健康的体魄;切合实际的目标;拥有自尊;控制感情;保持乐观;为人豁达;结交益友;融入集体、人缘好;挑战性的工作和适度的消遣;拥有团队意识。

16、所谓分手,就是女人说了一百次也未必能做到,而男人说一次就能实现的事。

17、奉献使心灵富有,创造让人生美丽。

18、还能冲动,表示你还对生活有激情,总是冲动,表示你还不懂生活。

19、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

20、尚自然,展个性。(蔡元培)

21、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

22、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

23、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

24、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。

25、心有多大,舞台就有多大。

26、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。

27、你可以很有个性,但某些时候请收敛。

28、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希望也心*气和的继续。

29、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

30、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

31、性格决定命运,选择改变人生。

32、永远要寻找比自己更积极的人,比自己更积极的环境。

33、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。

34、想要逃避总有借口,想要成功总有方法!

35、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

36、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。——乌申斯基

37、“没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展”。——前苏联教育家苏霍姆林斯基

38、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”,这是充满生命活力的具体体现。——著名特级教师孙双金

39、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……

40、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知


反省反思的名言 40句菁华扩展阅读


反省反思的名言 40句菁华(扩展1)

——反思的名言警句 40句菁华

1、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不*凡的人。——(法)爱尔维修

2、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于*庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯

3、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克

4、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

5、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

6、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

9、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

10、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

11、理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

12、可是最糟糕的.还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。——马克·吐温

13、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

14、决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。——彼得·德鲁克

15、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。

16、其知可及也,其愚不可及也。

17、学而不思则罔,思而不学则殆。

18、君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

19、色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与!

20、生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。困而不学,民斯为下矣!

21、朝闻道,夕死可矣。解释:早晨学得真理,当天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息,学习不止。

22、温故而知新,可以为师矣。

23、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。——黄炎培

24、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫

25、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

26、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

27、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

28、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。

29、教育为公以达天下为公。——陶行知

30、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。——马克·吐温

31、濯清泉以自洁。——韩愈

32、要想了解自己,最好问问别人。——日本

33、知错就改,永远是不嫌迟的。——莎士比亚

34、人生最困难的事情是认识自己。———特莱斯

35、自满、自高自大和轻信,是人生的三大暗礁。——巴尔扎克

36、被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具是一种胜利。——雨果

37、吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎。——孔子

38、自满、自高自大和轻信,是人生的三大暗礁。———巴尔扎克

39、我们走过了很多弯路,企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选

40、反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。———海涅


反省反思的名言 40句菁华(扩展2)

——反省自我的孔子名言 40句菁华

1、不义而富且贵,于我如浮云。

2、慎终,追远,民德归厚矣。

3、学而不思则罔,思而不学则殆。

4、小不忍则乱大谋。

5、匹夫不可夺志也。

6、己所不欲,勿施于人。

7、子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”

8、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”

9、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”

10、子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。’”

11、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

12、子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”

13、子曰:“智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静;智者乐,仁者寿。”译文孔子说:“明智的人喜欢水,仁慈的人喜欢山;明智的人好动,仁慈的人好静;明智的人快乐,仁慈的人长寿。”

14、子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

15、子曰:“不在其位,不谋其政。”

16、孔子名言名句(“撰”去提手)与之言,能无说乎!绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

17、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

18、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

19、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

20、君于疾没世而名不称焉。

21、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

22、子曰:君子耻其言而过其行。

23、子曰:工欲善其事,必先利其器。

24、子曰:学而不思则惘,思而不学则殆。

25、子曰:其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!

26、子曰:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

27、子曰:吾与回言终日,不违,如愚。退儿省其私,亦足以发,回也不愚。

28、子曰:视其所以,观其所由,察其所安。人焉叟哉?人焉叟哉?

29、子曰:温故而知新,可以为师矣。

30、其知可及也,其愚不可及也。

31、君子坦荡荡,小人长戚戚。

32、玉不琢,不成器,人不学,不知道。是故,古之王者,建国君民,教学为先。

33、学如不及,犹恐失之。

34、有德者必育言,有言者不必育德。

35、敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。

36、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

37、君子有九思:视思明,听思聪,色思温。貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。

38、富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也。

39、往昔不可谏,来者犹可追。

40、君子和而不同,小人同而不和。


反省反思的名言 40句菁华(扩展3)

——自我反省的名言 40句菁华

1、自重、自觉、自制,此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

2、自知之明是最难得的知识。——西班牙

3、只有自己深深痛过,才能体会别人的痛,于是难得自我反省。——席绢

4、知错就改,永远是不嫌迟的。——莎士比亚

5、我们走过了很多弯路,企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选

6、天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

7、朝闻道,夕死可矣。——孔子

8、我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。——贝多芬

9、危难是生命的试金石。——希罗科夫

10、所谓活着的人,就是不断的挑战的人,不断攀登命运险峰的人。——雨果

11、命运压不垮一个人,只会使人坚强起来。——伯尔

12、患难及困苦,是磨炼人格的最高学府。——苏格拉底

13、要想了解自己,最好问问别人。(日本)

14、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。(爱尔兰)

15、不会评价自己,就不会评价别人。(德国)

16、每个人都知道鞋子挤脚的地方。(拉丁美洲)

17、当面怕你的人,背后一定恨你。(英国)

18、当面怕你的人,背后一定恨你。(英国)

19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。 ——雨果

20、、被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具是一种胜利。雨果

21、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。

22、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希望也心*气和的继续。

23、你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。 人允许一个陌生人的发迹,却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突,而与陌生人不存在这方面的问题。

24、爱,是一个人所能献给另一个人的最高的敬意。富于悲剧意味的是,这份敬意更多的时候不是被误送就是被拒收。

25、偶尔和父亲促膝喝点小酒,永远比和一帮酒肉朋友在一起买醉来得开心。

26、三流的化妆是脸上的化妆;二流的化妆是精神的化妆;一流的化妆是生命的化妆。

27、幸福十要素——保持健康的体魄;切合实际的目标;拥有自尊;控制感情;保持乐观;为人豁达;结交益友;融入集体、人缘好;挑战性的工作和适度的消遣;拥有团队意识。

28、新出现的“四大高手”——外商来了招手,有了问题背手,干出效益伸手,话不投机动手。

29、有才而性缓定属大才,有智而气和斯为大智。

30、机会太多就是没有机会,主张太多就是没有主张,朋友太多就是没有朋友,钱太多跟没有钱一样。

31、无需把女人看得太复杂,人与人之间往往是彼此复杂化,当然,也不要当她们是白痴。

32、看到别人取得成功时,我们会说,他们的运气好;当他们遭遇失败时,我们会说,他们不努力。自己取得成功时,我们会说这是自己努力的结果;若遭遇失败,我们会自我解嘲说都是环境的错。

33、不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,是来自于真才实学的。有德自然香。

34、濯清泉以自洁。——韩愈

35、不会评价自己,就不会评价别人。——德国

36、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲

37、要让我写自己的历史,我就写我的错误。——*

38、每个人都会犯错,但是,只有愚人才会执过不改。——西塞罗

39、最有把握的希望,往往结果归于失望;最少希望的事情,反而会出人意料的成功。——莎士比亚

40、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比别人更加知耻。——德谟克利特


反省反思的名言 40句菁华(扩展4)

——反思的名言 60句菁华

1、只有自己深深痛过,才能体会别人的痛,于是难得自我反省。——席绢

2、只要你发现自己是站在多数人的一边,那就是该停下来反省一下的时候了。——马克·瓦恩

3、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

4、莫笑别人背驼,自己把腰挺直。——苏联

5、为什么顶级的大牌是那么的自然,你会觉得大牌其实超亲切的,有亲和力的。那是因为他也经历了多少的总结和人生的变化,才知道这样做,是让自己和大家都舒服的。你觉得做一个人人都喜欢的人不好吗?——柳岩

6、三流的化妆是脸上的化妆;二流的化妆是精神的化妆;一流的化妆是生命的化妆。

7、好好扮演自己的角色,做自己该做的事

8、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。

9、同谱育人新篇,共架理想金桥。

10、历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。

11、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

12、环境不会改变,解决之道在于改变自己。

13、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

14、朋友之间,谈到钱就伤感情。情人之间,谈到感情就伤钱。

15、有德有才是正品,有德无才是次品,无德无才是废品,有才无德是危险品。

16、自信的生命最美丽!

17、相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。

18、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。

19、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。——(美)赫钦斯

20、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

21、世界会向那些有目标和远见的人让路。

22、幸福和幸运是需要代价的,天下没有免费的午餐!

23、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

24、朋友是路,家是树。别迷路,靠靠树。

25、永远要寻找比自己更积极的人,比自己更积极的环境。

26、对的,坚持;错的,放弃!

27、站得更高才能看得更远。

28、吾日三省吾身。 ——孔子:《论语·学而》

29、和自己的心进行斗争是很难堪的,但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。 ——德谟克里特

30、最困难的事情就是认识自己。 (希腊)

31、最灵繁的人也看不见自己的背脊。 (非洲)

32、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

33、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

34、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

35、爱拼才爱赢。

36、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。

37、杂草多的地方庄稼少;空话多的地方智慧少。

38、当你能飞的时候,不要放弃飞;当你能梦的时候,不要放弃梦;当你能爱的时候,就问候不一定要郑重其事,但一定要真挚诚恳。

39、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。——乌申斯基

40、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

41、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金

42、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

43、"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程"。——《语文课程标准》

44、"汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合"。———《语文课程标准》

45、"要求学生必须用手、用舌、用头脑去工作!促使他去透彻了解教材,使它成为他的根深蒂固的习惯。"——德国教育家第斯多惠

46、"在识字教学中充分运用汉字构字规律,就会大降低汉字教学的难度"。——天津师范大学教授田本娜

47、生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

48、朽木不可雕也。

49、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

50、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

51、解释:懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。

52、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

53、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

54、高职不如高薪,高薪不如高寿,高寿不如高兴。

55、人有三样东西是无法隐瞒的——咳嗽、贫穷和爱,你想隐瞒,却欲盖弥彰。

56、敌人变成战友多半是为了生存,战友变成敌人多半是为了金钱。

57、逝者如斯夫!不舍昼夜。

58、人的一生只有%是精彩的`,也只有%是痛苦的,另外%是*淡的;人们往往被%的精彩诱惑着,忍受着%的痛,在%的*淡中度过。

59、把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有*特色的社会主义,这就我们总结长期历史经验得出的基本结论。——*

60、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知


反省反思的名言 40句菁华(扩展5)

——反省自己的励志句子 50句菁华

1、要让我写自己的历史,我就写我的错误。——*

2、只有在人群中间,才能认识自己。——德国

3、只一自反,天下没有不可了之事。—— 申居郧

4、人之洗濯其心以去恶,如沐浴其身以去垢。—— 朱熹

5、多有不自满的人的种族,永远前进,永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉,祸哉!——鲁迅

6、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲

7、书到用时方恨少,事非经过不知难。

8、不是抓紧每一分钟学习,而是抓紧学习的每一分钟。

9、成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。

10、相信自己,世界上没有不可攀越的高峰。

11、只要记分牌上的时间还跳动,就不能轻言放弃。

12、很多时候,我们总是希望得到别人的好。一开始,感激不尽。可是久了,便是习惯了。习惯了一个人对你的好,便认为是理所应当的。有一天不对你好了,你便觉得怨怼。其实,不是别人不好了,而是我们的要求变多了。习惯了得到,便忘记了感恩。

13、心情不是人生的全部,却能左右人生的全部。心情好,什么都好,心情不好,一切都乱了。我们常常不是输给了别人,而是坏心情贬低了我们的形象,降低了我们的能力,扰乱了我们的思维,从而输给了自己。控制好心情,生活才会处处祥和。好心态塑造好心情,好心情塑造最出色的你。

14、一个人,如果没有经受过投入和用力的痛楚,又怎么会明白决绝之后的海阔天空。

15、你需要的伴侣,是那能够和你并肩立在船头,浅斟低唱*风光,同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人。换句话说,他本身不是你必须应付的惊涛骇浪。

16、愿我们都不会把所有別人对我们的好,视为理所当然。因为知足,会更接近幸福。

17、有的人像WIFI热点,即使现在走远了,但是只要你没改密码,再相见的时候应该也会自动连上吧。只是改不改密码,也是人家的事了。——七堇年

18、据说,那些长期单身的姑娘,渐渐都活成了自己最想嫁的男人的样子。

19、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借才能与坚毅来达成它。

20、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。

21、幼稚是会生长,会成熟的,只要不衰老、腐败,就好。有志者,事竟成。

22、和的右边是个口,就是说人人都有饭吃;谐的左边是个言,就是人人都可以说话。

23、竹根——-即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

24、自己玩乐时别人在做什么,他们在努力,在拼搏,而自己却在寻找意识的开心。

25、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

26、现实生活中不可能保持一块洁白无疵的净土。要是想认真完成一项必要的事业,为人既要灵活,又要有一副铁石心肠。

27、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释,朋友不需要你的解释。

28、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和微笑。

29、真正的朋友不把友谊挂在口头上,他们并不为了友谊而相互要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。

30、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

31、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力拼搏,坚韧不拔的人会走向成功。

32、人只活在当下,只活在呼吸之间,只活在心意之间!怎样的心意就有怎样的感受!就有怎样的人生!

33、没有**,爱就不会燃烧;没有友情,朋就不会满座;没有豪情,志就难于实现;没有心情,事就难于完成。

34、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。

35、什么路都可以走,唯独绝路不能走;什么路都可以选择,唯独歧途不能选择。

36、在生活中,如果犹豫昨天,就会放弃今天,即使等待明天,后天也将一事无成。

37、没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。

38、机遇起着重要的作用,但另一方面,即使在那些因机遇而成功的发现中,机遇也仅仅起到一部分的作用。

39、不要因为一点瑕疵而放弃一段爱情,毕竟在爱情里,需要的是真情,而不是完美。

40、如果很久以后,你还会不会怨我,像普通旧朋友,还是你依然会心疼我。

41、脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你工作最大的资产。

42、青春是一场无知的奔忙,总会留下颠沛流离的伤,我多么希望明天有太阳,灼烧我那腐烂的梦想。

43、在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。

44、请把梦想打包放在离心最近的地方,或是靠着我的肩膀度过朦胧的晨光。

45、注重自己的名声,努力工作与人为善遵守诺言,这样对你们的事业非常有帮助。

46、穷也好,富也好,死了都如灯灭,无影无踪!得也好,失也好,一切都如过眼烟云。

47、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。

48、当始之时,万日尚似甚远,近成之日,千年仍若一瞬。高考加油!

49、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

50、最难的题,对你而言,并不一定在于最后一道。


反省反思的名言 40句菁华(扩展6)

——反省自己的句子 40句菁华

1、成大事者,争百年,不争一息。

2、反躬自省是通向美德和上帝的途径。

3、给自己唱赞歌的人,听众只有一个。

4、人之洗濯其心以去恶,如沐浴其身以去垢。

5、懒惰,象生锈一样,比操劳理能消耗身体;经常用的钥匙总是亮闪闪的。

6、自我反省,长的太漂亮是不是我的错,天生的没办法,不该让众女人妒忌。

7、生活有悲有喜,有哭有笑,于岁月间有人悄悄哭泣,于时光下有人暗暗微笑。

8、如果说我有什么功绩的话,那不是我有才能的结果,而是勤奋有毅力的结果。

9、最有把握的希望,往往结果归于失望;最少希望的事情,反而会出人意料的成功。

10、己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。

11、不存在没有热情的智能,也不存在没有智能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。

12、懒惰是一切邪恶之门——一个懒惰的人,正如一所没有墙壁的房子,恶魔可以从任何一个方面进来。

13、登高必自卑,自视太高不能达到成功,因而成功者必须培养泰然心态,凡事专注,这才是成功的要点。

14、世上不知有多少人,为着疏懒误了自己的人生。奋发,活动。做事,谈话考虑问题之类,对某种人是很困难的事。

15、珍惜身边人,珍惜眼前人;放弃遥不可及的奢求,放弃已经无法兑现的承诺,勇敢面对便是一种洒脱,也是一份执着。

16、一个人,有定力,有包容心,有宽容心,有善良心,这个人想不成功都难!连上帝都会帮助那些与世无争低调的人做成事。

17、所以要牢记着,职位如不靠你的努力得来,或不是由你成绩换来的,那么一定不能保持你的名誉,是没有什么真正价值的。

18、在人生的路途中,有了惆怅,多了失望。或许人生在世,就是要战胜伤感,了去无奈,生活过程就是要充满信心,努力进行。

19、生命是一个括号,左边括号是出生,右边括号是死亡,我们要做的事情就是填括号,要争取用精彩的生活良好的心情把括号填满。

20、生活总会把你的棱角磨*,岁月总会把你的锋芒砍掉。总有一天你会学会不动神色,不再大呼小叫,你会对着你不喜欢的人微笑,轻轻对他问好。

21、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导,这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前,必须进行冷静的分析,千万别存有屈服感。

22、将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人。

23、这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

24、事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度,在同学们中间也造成了不良的影响。

25、我知道那天我太冲动,只记着心中的梦,忽视了你的不从容,此刻我的心很痛,收到短信愿你能放轻松,原谅我的冲动。

26、小时候,那些惩罚我们只是因为看我们不顺眼的老师总是说:请你反省一下我为什么让你反省。

27、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

28、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。

29、有时候我们总把自己的错误怪罪到身边人身上,最可笑的是还因为这个反感别人,反感别人不如反省自己。

30、没人喜欢命令式,就算你是为他好,若是你采用的是命令式行为,他也不会感激你,多反省反省自我。

31、一时冲动毁一生,事后反省才后悔。

32、如果你一事无成,不是你父母的错,所以不要只会对自己犯的错发牢骚,要从错误中去学习。

33、你觉得原来他另有所想的时候,也应该反省反省是不是你给他的空间不够。

34、每个人都会犯错,但是,只有愚人才会执过不改。

35、就真正的意义上而言,没人能体会自杀者的心境。一般人会因为自己的疏忽而悔恨反省,也完不是,有既不悔恨,也没反省,只是狂怒。

36、就像我们通常事后才会反省自己所做的傻事一样,每个时代的狂热和愚蠢,都只能由它后面的时代去反省。

37、这个时代的反省太少,而嘲笑太多。

38、人,只有在痛苦的时候才会懂得反省。

39、心小了,所有的小事就大了。心大了,所有的大事都小了。

40、回忆是用来骗人的,往事是用来反省的。


反省反思的名言 40句菁华(扩展7)

——幼儿园美术活动反思 40句菁华

1、了解连环画的特征及每一页画面的内在联系,学习创作连环画。

2、经验准备:幼儿在阅读区已阅读过《西游记》的连环画。

3、启发幼儿互相交流自己想要创作的连环画内容。

4、合理分解画面,大胆的构图,标上页码。

5、制作完成后展示到书架上,可以跟大家来分享你的连环画内容。

6、尝试用各种圆形材料进行印画,初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。

7、愿意在集体中介绍自己的作品,体验创作的快乐。

8、引导幼儿观察泡泡,感受各种泡泡的形状以及大小颜色的不同变化。

9、鼓励幼儿说一说:你印出了哪些颜色的泡泡,这些泡泡聚在一起给你怎样的感受

10、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。

11、收集展示有特色的帽子

12、空白的帽子底图每人各一张

13、出示空白的帽子底图

14、乐于探索、交流与分享。

15、教师展示自制作品,引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式

16、师幼共同探索瓶贴画的制作方法,并鼓励幼儿大胆交流经验

17、初步学画不同方向的曲线,体验棉签画的绘画形式。

18、绘画服饰:幼儿人手一套围兜、袖套等。

19、以“小毛虫”激发幼儿的兴趣,引导幼儿观察并说出小毛虫是怎样扭动的。

20、展示幼儿作品,交流点评师:你请了什么颜色的棉签宝宝来跳舞?它是怎么跳的?它跳的扭扭舞像什么呀?

21、本次活动的内容非常适合小班幼儿,尤其是在幼儿已经对曲线产生兴趣并有了初步的体验后,所以此次活动正好投其所好,让幼儿在感受、体验了曲线美的同时能大胆表现自己的想法。

22、活动中,我积极的创设一个“学毛毛虫跳扭扭舞”的情景,引导幼儿在这样有趣的情景中融入对不同方向的曲线画法的练习。以“学跳扭扭舞”为线索,组成了由“观察、体验、学习、表现”的四个主要环节,由浅入深,层层递进。使幼儿在各种感官的刺激下,逐渐学会画曲线的技能,并能积极作画,大胆的想象。让幼儿在宽松愉快的氛围中,不断提升自己的绘画能力。

23、复习粘贴面相,启发幼儿贴出不同动物的面相,发展幼儿的求异思维。

24、引起兴趣。

25、你们看是什么?(小动物)

26、这是动物面具,你们喜欢吗?

27、谁愿意将你心里想的动物面具做给大家看。(幼儿示范)

28、你们想不想做一个自己的动物面具?

29、鼓励幼儿大胆的和幼儿交流自己的作品。

30、活动评价。

31、展示幼儿作品。

32、通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型,尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫。

33、各种形状的瓦片、木桩、竹筒

34、浆糊、颜料、挤花袋

35、教师小结

36、引导幼儿仔细观察鸟儿飞翔的不同形态,尝试用绘画的方式创造性的表征小鸟的形象。

37、在整个绘画过程中感受“*元素”的独特美。

38、体验作品中不同形象、不同动态鸟儿满天飞带来的美感,进一步激发幼儿创作的兴趣。

39、幼儿创作,老师从形态、花纹等方面进行巡回指导。

40、出示凤凰的手绘图片,进一步激发幼儿的兴趣,并整体感受画面中鸟儿朝着凤凰满天飞舞的景象。

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