幼师工作座右铭 40句菁华

1、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

2、教师要拥有一颗宽容的'公心，一双欣赏的慧眼。

3、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

4、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

5、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

6、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

7、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

8、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

9、奉献人生，付出才会有收获。

10、学生的满意，是最大的幸福。

11、生以求知为乐，师以从教为荣。

12、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

14、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

16、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。

17、眼中有孩子，心中有目标。

18、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

19、和孩子们一起走，才能走得远。

20、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。

21、爱每一个孩子，他们成长是我最大快乐！

22、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。

23、热心对待工作，真心呵护幼儿。

24、学生满意，是最大幸福。

25、爱己之心爱人，律人之心律己。

26、爱是沟通心灵钥匙，愿我爱心时时伴随孩子健康成长。

27、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。

28、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。

29、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

30、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

31、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。

32、真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。

33、教师应把爱洒向每一个学生。

34、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

35、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

36、做一名美和爱的使者。

37、精，勤，敬，紧，静。

38、把爱的情感与每个孩子联系在一起。

39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

40、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

幼师工作座右铭 40句菁华扩展阅读

幼师工作座右铭 40句菁华（扩展1）

——幼师工作格言 50句菁华

1、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

2、父母教育孩子的过程，也是自身不断成长的过程。

3、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

4、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

5、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

6、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水*线上。

7、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

8、教师乐教，学生爱学。

9、一切为了孩子，为了一切孩子。

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

13、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

14、倾听童声，学会微笑，善待学生。

15、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

16、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

17、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

18、我愿与孩子们一起成长。

19、铺路作石子，护花化春泥。

20、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。

21、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

22、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。

23、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。

24、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争

25、永远用欣赏的`眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

26、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

27、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

28、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

30、成功之秘诀，在始终不变其目的。

31、生命的精彩自于智慧的积淀。

32、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

33、教书育人，快乐人生。

34、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

35、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

36、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

37、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

38、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

39、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

40、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

41、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

42、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

43、不求做的最好，但求做的更好。

44、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

45、动手得来的操作性智慧，是比较深刻的智慧。

46、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

47、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

48、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

49、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

50、quot;教学相长"，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。

幼师工作座右铭 40句菁华（扩展2）

——幼师工作心得 40句菁华

1、注重预防和应对突发事件。

2、在新生入园前，教师就要和每个幼儿建立最初的情感。许多新生初入园时，总是长时间地哭闹，这主要原因就是因为幼儿园里没有其可依恋的对象。心爱的玩具、喜欢的活动、亲近的伙伴。

3、多向资深教师学习请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西。

4、要允许幼儿犯错误。由于经验、能力的限制，幼儿总会犯这样那样的错误，这是幼儿心理发展所必需经过的，同时也是很正常的。不以*的标准去苛求幼儿，或将幼儿置于一种无形的压力之中，将不利于幼儿心理的健康发展，也不利于他们创造力的发展。

5、及时主动写教学反思。我一直牢记开学伊始集体培训时，一位名师说道：“一个老师进步最快的时候就是他主动反思的时候。”所以，我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。

6、教师要无条件地接纳每个幼儿。不管幼儿的出身如何、性别如何、性格如何、长相如何、聪明与否、听话与否、缺点多少，教师都要无条件地接纳每个幼儿，包括接纳他们的缺点和不足。这种接纳的态度，会使得我们能心*气和地公正地对待每一个幼儿，这也是我们对幼儿进行心理健康教育的一个前提。

7、学高为师，身正为范，作为一名老师，必须以身作则，成为学生的表率。

8、一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注重力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备工作，并且在课后注重观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注重调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

9、教师每天都要与每个幼儿有肯定性的接触。对每个幼儿都充满信心。使老师鼓励（抚摸、拥抱、拉手、眼神、语言）与微笑的行为成为一种习惯。经常用肯定的语气、欣赏的眼光去看待每个幼儿身上的每一点微小的值得赞赏的地方，幼儿将会从我们的眼神中得到支持和鼓舞，使本来很细小的优点变得越来越突出。

10、作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。一到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我姐姐。以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水*，在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加用心，争取能够把班主任工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃向上。

11、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯；

12、心理健康教育工作要持之以恒。幼儿任何一种（不管是良好的还是不良的）心理品质的形成或改变都是需要一个长期的过程。因此，心理健康教育的任何一个目标的实现，都应贯穿在整个学期乃至整个学年甚至整个幼儿园教育阶段的全过程，日积月累才能使幼儿形成良好的个性品质、意识态度和行为习惯。所以不要指望只通过一次或几次的教育活动，就能改变幼儿的不良心理，或培养出幼儿良好的心理品质，对幼儿心理的发展或改变要有足够的耐心，要有长远的教育计划。

13、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。

14、要学好每门功课；不能偏科；艺术课和理论课并顾。

15、博览群书。尽可能的拓宽自己的知识面。以备后用，小孩的好奇心是很强的；他就是一本本十万个为什么，所以啦；更需要知识的全面性和正确性。

16、幼儿每个人都有长处，要善于发现自己的长处，做事要有信心，但是幼儿不要骄傲；

17、具备一定心理素质；包括耐心、细心、关心。

18、对孩子要心地善良，温柔。

19、举办写字展览。

20、让幼儿了解我国语言的发展进程，起点而对拼音产生兴趣。

21、知道本学期的辅导内容为单韵母和声母，及一部分音节，并能对简单音节进行拼读。

22、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。

23、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。

24、虚心地请教和理解指导教师的提议与指导。

25、大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和提高。这几点也是自我反思后总结的，效度和信度较高。

26、加强教师博客建设，每月至少两篇博客书写，内容与教学有关。期末，韩永梅教师的博客被评为优秀博客。

27、建立教师师德考评制度，学期末，对每位教师进行师德测评，对师德不合格的教师给予一票否决制。

28、做好大班毕业典礼。

29、继续进取有效开展园本教研活动，进一步做到有计划、有目标、有记录，有总结。注重形式多样，讲究方法。

30、注重预防和应对突发事件

31、教师要关注每一个处于心理困境的幼儿。教师要善于观察与揣摩幼儿的心态处境，然后选择时机有针对性地用“良言”抚摸他、温暖他、激励他：当幼儿受挫折时，教师不妨说几句话解围；当幼儿沮丧时，教师要适时说几句热情的话予以鼓励；当幼儿疑惑时，教师要及时用柔和的语言给他提个醒；当幼儿自卑时，教师不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；当幼儿痛苦时，教师尽量设身处地说些安慰的话；当某一幼儿几经努力仍不被小伙伴们认可的时候，教师要善于将其优点公布于众……

32、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

33、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

34、开展各领域教学研讨活动。

35、教师要尊重每个幼儿的人格,与幼儿*等相待。与他交谈时,应尽量蹲下或弯下腰,注意倾听幼儿说话,并与幼儿保持经常性的目光交流——这是一种*等的交往态度,也是对幼儿的一种尊重。教师不要当着别人的面,揭幼儿的短处,要处处注意为幼儿保住面子。

36、业务跟班学习。

37、克服教育形式和资料上的*化和知识化倾向。经过学习，使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不一样的游戏活动，把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能*化知识化，倡导以游戏为幼儿的基本活动，使他们在简便愉快的游戏中学到知识，真正做到玩中学，学中玩。做到要从幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。

38、避免组织无准备的活动。在教学活动中，教师必须事先对教材有充分的熟悉度，包括脱稿讲故事，说真的，虽有点难度，但这也是为了提升教师的教学实践本事和教学反思本事而制定的，所以，必须要克服，要做到有备而战，才能够有效地提高自我的教学本事。

39、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。

40、重视课堂40分钟的教学实践。在40分钟的'课堂上，我尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。

幼师工作座右铭 40句菁华（扩展3）

——幼师格言座右铭 40句菁华

1、教师工作是激发孩子对人生无限好奇心。

2、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

3、你一天爱心可能带来别人一生感谢。

4、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉亲情之融合。

5、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

6、想象力比知识更重要，因为知识是有限，而想象力概括着世界上一切，推动着进步，并且是知识进化源泉。严格地说，想象力是科学研究实在因素。

7、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

8、在真实生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

9、非学无以立身，非教无以立国。

10、教育是国家万年根本大计。

11、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

12、感人肺腑谈话，能医治孩子心灵创伤。

13、教师应该善于挖掘孩子潜能，培养他们包括学习能力在内多方面能力。

14、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。

15、对于儿童教学，真正感觉观察比之单纯描述更为可取。

16、问号是打开任何科学大门钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦劳动中才能找到这把钥匙。

17、热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。

18、用爱谱写教育的乐章。

19、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

20、岂能尽如人意，但求无愧我心。

21、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

22、播种欢乐的'种子，让花朵在天籁中绽放。

23、成功之秘诀，在始终不变其目的。

24、宽容别人等于祝福自己。

25、捧着一颗心来，不带半根草去。

26、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

27、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

28、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

29、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

30、千里之行，始于足下。

31、拿起镜子，对着自己微笑；走进田野，对着大地欢呼；登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

32、教师的威信建立在责任心上。

33、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

34、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

35、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

36、机会不是等来的，要靠自己创造。

37、把爱的情感与每个孩子联系在一起。

38、眼中有孩子，心中有目标。

39、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

40、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

幼师工作座右铭 40句菁华（扩展4）

——工作格言座右铭 50句菁华

1、志之难也，不再胜人，在自胜。

2、好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。

3、如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。

4、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

5、每天晚上疲惫地坐到椅子上时，才觉得真真切切地过了一天。

6、失去信用是一个人的最大损失。

7、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。

8、学习要坚持不懈，毫无畏惧，循序渐进。

9、合理安排时间，就等于节约时间。

10、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

11、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

12、如果一个人有足够的信念，那么他就能创造奇迹。

13、天才就是回避艰苦工作的能力。

14、热情和欲望可以突破一切难关。

15、有大快乐的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤独。

16、黑猫，白猫，能抓老鼠的就是好猫。

17、与其战胜敌人一万次，不如战胜自己一次。

18、有为才有位，有位才有为。

19、销售是从被别人拒绝开始的！

20、任何事物都不如习惯那样强有力。

21、清正廉洁无所畏惧，坚持原则人心凝聚。

22、珍惜自己的岗位，珍惜自己的奋斗经历。

23、做人求实，工作求质，心系群众，清正廉洁。

24、在官唯明，理事唯*；处世唯清，待人唯诚。

25、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。

26、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

27、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

28、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。

29、与声色犬马零距离难免失足，同清正廉洁相坚守方可成材。

30、大局意识是事业发展的动力，团队精神是走向成功的保障。

31、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

32、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。

33、事前反复研究，慎之又慎；一旦做出决策，必须坚决执行，不容含糊。

34、人人是人才，赛马不相马，给每一个愿意干事的人才以发挥才干的舞台。

35、只要功夫深，铁棒磨成针。

36、如果要挖井，就要挖到水出为止。

37、所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。

38、相信是成功的起点，坚持是成功的终点。

39、我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。

40、学历代表过去，财力代表现在，学习力代表将来。

41、不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。

42、任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。

43、勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。

44、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

45、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。

46、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

47、寒冬里的那朵温馨的微笑，你就是那整个春天来换我都不要。

48、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。

49、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

50、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

幼师工作座右铭 40句菁华（扩展5）

——教育工作座右铭 50句菁华

1、教师的人格形象是无价的教育资源。

2、站一天讲台，奉毕生真情。

3、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

4、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

5、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

6、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

7、常怀律己之心，常思为学之道。

8、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

9、师爱为魂，学高为师，身正为花。

10、爱声如爱己出，育人为己任。

11、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

12、生以求知为乐，师以从教为荣。

13、明天的路在今天，今天的路在脚下。

14、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

15、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

16、以其昭昭，使人昭昭。

17、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

18、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

19、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

20、一切为了学生。

21、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

22、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

23、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

24、内存一个爱，外显一个笑。

25、业精于勤，荒于嬉。

26、爱生如子，爱校如家。

27、不自满者受益，不自是者博闻！

28、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

29、冰冻三尺，非一日之寒。

30、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

31、爱己之心爱人，律人之心律己。

32、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

33、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

34、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

35、职业道德是做人之本，为师之本。

36、真心而*等地对待每一个孩子。

37、赞美是金。

38、用爱心塑造心灵，用淡泊诠释人生。

39、循循善诱，诲人不倦的是老师。

40、学生是老师的镜子。

41、学生放入进步是我最大的快乐！

42、树师表形象，需内外兼修。

43、老师是学生的一面镜子。

44、坚持启发式，避免注入式。

45、厚德致远躬耕杏林

46、慈父+慈母=教师。

47、不满是向上的车轮。

48、被学生需要，就是我莫大的幸福。

49、我最期盼的是学生的点滴进步

50、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

幼师工作座右铭 40句菁华（扩展6）

——工作积极向上座右铭 40句菁华

1、今日事须今日毕，切勿拖延到明天。

2、我用微笑，继续骄傲。

3、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

4、生活不会褪色，多点色彩才最好，活着也就精彩了。

5、凡真心尝试助人者，没有不帮到自我的。

6、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

7、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

8、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

9、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

10、我们党必须有原则上的严肃性，但在实施原则的具体工作中又必须有高度的灵活性。

11、是历史，总该回忆；是未来，总该准备。明天的明天还是明天的明天，只要努力了，就不后悔。

12、真想干总会有办法，不想干总会有理由；面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语；老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人；时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。

13、有些人累积金钱换取财富，智者累积快乐，与人分享仍取之不竭。快乐在于行动，不只是拥有。剥夺别人的快乐不能使自己快乐。微笑使人更美丽更愉快，却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予快乐，自己更快乐。

14、不要在工作面前退缩，说这不可能，劳动会使你创造一切。

15、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

16、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

17、有能力的创意人员，不会认为他的工作只是做一则或一套广告，他一定会下功夫去了解影响产品销售的其它因素。

18、环境不会改变，解决之道在于改变自我。

19、把工作当乐趣看，那么我们天天有乐趣。

20、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。

21、只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福的人生。

22、所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。

23、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

24、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

25、没有伞的孩子，必须努力奔跑!

26、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。

27、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

28、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

29、绊脚石乃是进身之阶。

30、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时你生命宇宙中尚未制造的材料。

31、我的座右铭是事必躬亲 巩巩幻想家

32、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

33、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

34、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

35、领导的速度决定团队的效率。

36、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努香港著名推销商)

37、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

38、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

39、很多事先天注定，那是命但你可以决定怎么面对，那是运!

40、积极向上励志古诗句

幼师工作座右铭 40句菁华（扩展7）

——工作励志八个字座右铭 40句菁华

1、只可意会，不可言传。

2、老骥伏枥，志在千里。

3、金玉其外，败絮其中。

4、精诚所至，金石为开。

5、生命有限，学问无涯。

6、听不如看，看不如干。

7、追求目标，坚持不懈。

8、北海虽赊，扶摇可接。

9、拼搏奋斗，励志笃行。

10、读书百遍，而义自见。

11、生命不止，奋斗不息。

12、一张一弛，文武之道。

13、默默无言，冉冉上升。

14、前人栽树，后人乘凉。

15、你若幸福，便是终点。

16、宁为玉碎，不为瓦全。

17、谟事在人，成事在天。

18、私心胜者，可以灭公。

19、失之东隅，收之桑榆。

20、三十六策，走为上计。

21、时光如水，总是无言。

22、一人违章，众人遭殃。

23、造物之前，必先造人。

24、江湖险恶，不行就撤。

25、你不伤我，我不伤你。

26、站的.更高，尿的更远。

27、如鱼饮水，冷暖自知。

28、逆水行舟，不进则退。

29、生产大上，安全不忘。

30、宁为鸡头，不为凤尾。

31、天道酬勤，宁静致远。

32、斗志激昂，勇攀高峰。

33、失之桑榆，收之东隅。

34、矢志向学，敢于胜利。

35、山中猛虎，水中蛟龙。

36、两粒种子，一片森林。

37、齐心协力，共创辉煌。

38、知无不言，言无不尽。

39、以子之矛，攻子之盾。

40、盛名之下，其实难副。

幼师工作座右铭 40句菁华（扩展8）

——人生格言座右铭工作 30句菁华

1、穷不一定思变，应该是思富思变。

2、信念！有信念的人经得起任何风暴。

3、一个实现理想的人，就是一个成功的人。

4、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

5、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾。

6、维持一个人的生命的事物，是他的事业。

7、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

8、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

9、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

10、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

11、生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。

12、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。

13、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。

14、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。

15、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

16、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

17、人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。

18、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

19、为了不让真理的路上人满为患，命运让大多数人迷失方向。

20、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

21、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。

22、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。

23、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。

24、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

25、哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，到最后就会拥有希望。

26、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。

27、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

28、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

29、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

30、每一个人都想知道山那边是什么，其实那边并没有什么。当爬上去时，才觉得原来还是这边比较好。

工作,座右铭