我欣赏的教育格言 50句菁华

1、教育是事业，事业的意义在于献身!

2、为人师表，诚心、爱心、雄心

3、踏踏实实做事，**淡淡做人

4、莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时

5、爱孩子，是我快乐的源泉

6、用微笑唤醒学生的自信

7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

8、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

10、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

11、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

14、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

16、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

17、走下讲台给学生讲课。

18、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

19、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

20、先学会做人，再学会知识。

21、爱就是教育，没有爱便没有教育。

22、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基

23、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

24、不要随便给一个人定性。

25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

26、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

28、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

29、宽容别人等于祝福自己。

30、执着杏坛，乐于奉献。

31、一朝为人先生，一生做人先导。

32、把思想传给他人等于你生命的延续。

33、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。

34、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。

35、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。

36、合情合理合法，入情入理入心。

37、用爱心呵护，用真心交流。

38、老师的赞扬为孩子生命成长奠基。

39、教，用心钻研;爱，一生携带。

40、孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。

41、成长在赏识中，生活在尊重里。

42、用心去呵护，用爱去滋润，用知识去培育，用真诚去浇灌。

43、育人者先育己，是为智;正人者先正己，是为德;智德兼备者，方为师。

44、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。

45、用爱心点击学生心灵的鼠标!

46、教别人的时候，也是自己学习的时候。

47、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。

48、要对学生发展的全程负责，不仅做教中师，更要做教前师和教后师，成为学生的指路人。

49、对于世界，学生只是孩子;对于教师，学生就是世界。

50、像一颗流星留下一线光明，像一滴露珠滋润一片绿叶。

我欣赏的教育格言 50句菁华扩展阅读

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展1）

——成功的人生格言欣赏 50句菁华

1、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

2、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

3、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

4、多少次的雨水，从来没有冲掉你那沉重的忧伤。

5、造物之前，必先造人。

6、一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。――冼星海

7、领导的速度决定团队的效率。

8、在奋斗的过程中，常会遭受挫折，惟有坚持到底，才会获得最后的成功。

9、事先写出自己所要提出的每点意见，以合乎逻辑的顺序表达出来：言简意骇，抓住重点。

10、浪再高，也在船底；山再高，也在脚底。

11、有理的想着说，没理的抢着说。

12、认理不认人，不怕不了事。

13、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。——肖伯纳

14、不安于小成，然后足以成大器；不诱以小利，然后可以立远功。——方孝

15、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。

16、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。

17、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。

18、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。

19、与别人和谐相处，是做一个成功推销员的先决条件。

20、仔细的整理仪表，不但能给准客户良好的第一印象，而且能够培养自己正确的姿态。

21、婚姻，若非天堂，即是地狱。德语

22、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。爱默生

23、自古成功在尝试。

24、只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。

25、有公德乃大，无私品自高。

26、劲松立险处，正气显人格。

27、智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。

28、一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。

29、廉洁吃亏一阵子，自律安全一辈子；

30、为官者必先为德，从政者必定从民。

31、人一时穷并不可怕，一辈子穷才最可怕。

32、读万卷书，不如行万里路。

33、感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。

34、什么最可耻，贫穷最可耻。

35、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。

36、成功的领导人不是温度计，而是恒温器。

37、不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。

38、一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。

39、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

40、人生因有责任而踏实，若逃避责任，则这样的人生就是虚度。

41、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

42、请用今天的努力让明天没有遗憾。

43、任何人都能够变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。

44、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

45、生活中，你可能会跟成百上千个人相遇，或是相处，表面上迎来送往，一团和气，却从未有过契合感。无论多熟悉，都觉得只是生命中的过客，在心底里，从未接纳过他们。就是说，你的身边一直很热闹，但你始终很孤独。

46、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

47、寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。

48、当额外的工作分配到你头上时，不妨视之为一种机遇。

49、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

50、不管你对于每天接触的客户具有何种想法，这都无所谓，重要的是你对待他们的方法。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展2）

——班主任格言欣赏 50句菁华

1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

2、德育为首，赏识必不可少。

3、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

4、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

5、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。

6、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。

7、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

8、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

9、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起孩子王的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在边。我为一辈子当小学教师而自豪！

10、谁应付了教育，教育就会应付他。

11、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

12、教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！

13、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。

14、关爱学生，让学生快乐成长。

15、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

16、爱就是教育，没有爱便没有教育。

17、每一个学生都是好学生。

18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

19、智者乐水，仁者乐山。

20、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

21、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。

22、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

24、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

25、意识是成功教育的基矗。

26、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

27、回忆童年可以是一种解压的方式，但是不可以做为逃避现实的借口。

28、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

29、与其让泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。

30、世上只有两种力量，一种是精神，一种是剑!

31、即使生活有一千个理由让我哭泣，我也要有一千零一个理由微笑。

32、犯一次错误，可以原谅;但是在同一个地方犯两次，你真的是愚蠢的无可救药，因为生命没有那么多时间让你去浪费!

33、我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地*线，留给世界的只能是背影。

34、永远要记住，被记住的永远只有第一!

35、自己的不幸不是博得别人同情的资本，我要付出更多让别人来仰慕我。

36、一鼓作气，坚持下去，成功在不远处!

37、自己的天空永远最蓝，没有人可以与我比肩。

38、心中*，世界才会*!

39、思路决定出路。

40、淡泊以明志，宁静以致远。

41、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

42、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

43、当老师的人做家长的基本原则是在家里不要当老师。

44、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

45、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。

46、校长不能过分干涉老师的工作方法，包括批评。

47、有时写检查是教育学生撒谎。

48、学生愿意改正了，为什么要惩罚呢？

49、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

50、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展3）

——简短的人生格言欣赏 50句菁华

1、健康没有捷径，来自点滴习惯的养成；养生只能自学，随时保持学习的状态。

2、最大的风水是人心，人心好，风水自然好，人心坏，好风水也变坏。

3、蟹有蟹窟，蛇有蛇窿。

4、对牛弹琴伤心的不是牛，先了解对象后，再“弹琴”。

5、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

6、不要等待机会，而要创造机会。

7、世间的捷径只有一条——正道！

8、人最大的罪过——无知！

9、各师傅各传授，各戏法各变手。

10、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

11、富者，未必贵；贵者，能恒富。

12、人生大投资绝不要犹豫：健康和教育！

13、学的时候就要想着现在和将来怎么去用，否则是浪费时间。

14、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

15、每把锁子，都有本人的钥匙。

16、学历无法取替经历，经历也许可以取替学历。

17、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

18、膏药是一张，各人熬炼不同。

19、每天留一点时间和自己相处。

20、人格的完善是本，财富的确立是末。

21、不要总是去评价别人，在你不了解别人的情况下。

22、若将形同陌路，请善待彼此的最后。

23、不要去怀念，做一个不怀旧的人。

24、既然没有了以后，何必再记住曾经。

25、太理智的人一定会错过误入歧途的机会，以及错误带来的沿途美景。

26、能将你击垮的不是压力，而是你承受压力的方式。

27、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

28、困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。

29、山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。

30、机遇永远是准备好的人得到的。

31、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

32、好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮。

33、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。

34、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

35、青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

36、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公*，想要最好，就一定会给你最痛。

37、失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。

38、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。

39、不为失败找理由，要为成功找方法。

40、自己的命运掌握在自己的手中，把握命运需要有美好的心灵。

41、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

42、如果你活的很累，那起码你是充实的。

43、没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。

44、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。

45、人都有自己的做人之志和生存之道，最终归结为道德底线。

46、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

47、因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。

48、不要在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时努力。

49、我死了吗?没有，所以我不能活得像死了一样!

50、一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展4）

——教育孩子的格言 100句菁华

1、鼓励孩子的自由创作。

2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

3、认真地对待孩子提出的问题。

4、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

5、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

6、允许孩子玩各种废弃物。

7、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。

8、让孩子做一个乐观开朗的人。

9、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

10、幸福是保持一种积极的人生态度。

11、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

12、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。

13、培养孩子独立思考的能力。

14、人生的第一次说谎是从写作文开始的。（韩寒）

15、鼓励孩子向前迈出步伐。

16、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

17、告诉孩子，克服困难与幸福感是如影随形的双胞胎。不经历风雨，怎能见到彩虹——幸福往往需要痛苦的守候。

18、人的健康有三大规则：*衡饮食、有氧运动和积极心态。

19、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

21、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

23、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

24、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

25、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

27、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

28、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

30、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

31、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

32、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。

33、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。

34、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”，他们开始有点“哲学思考”了，又想不通，又没人指点，于是不活了。

35、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。

36、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。

37、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

38、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

39、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

40、这个世界，有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态，好心态是人一生的好伴侣，让人愉悦和健康（——要有阳光心态）。

41、没有爱的生活就象一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光温暖每个人的心房（——学会爱别人）。

42、多去理解尊重别人，常怀宽容感激之心，宽容是一种美德是一种智慧，海纳百川才那么广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助；感激你的敌人，是他们让你变的坚强（——懂的宽容感恩）。

43、真正学会知足，人生最大的烦恼是从最没意义的比较开始，这世界总有不如你的也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚（——真正学会知足）。

44、帮助别人，自己也会强大起来。

45、不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。

46、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。

47、考上大学，你是我的女儿；你扫马路，更是我的女儿；只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。

48、只要今天比昨天强就好！

49、能够管住自己是你将来成功的保障。

50、诚实是做人的第一美德。

51、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

52、当今*，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子――这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!

53、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。

54、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。

55、赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处――小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒关于父母教育孩子的。

56、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。

57、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。

58、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?

59、也许在不久的将来，*将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

60、不要只为一个人而活，你的人生，还可以拥有全世界。

61、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。

62、这个社会是存在不公*的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!

63、你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

64、活在别人的掌声中，是最经不起考验的人

65、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

66、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。

67、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。

68、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

69、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

70、你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。

71、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。

72、当今*，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子――这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!

73、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

74、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永

75、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

76、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。

77、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

78、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

79、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

80、儿童的健康成长是我们最大的希望。

81、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

82、要想学生喜欢你，你必须真诚喜欢你的学生。

83、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

84、人是唯一需要教育的动物。

85、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

86、教师的人格，对学生说是无字之书，无言之教。

87、有爱，就会有奇迹！

88、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

89、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

90、教师也要有不断尝试未知的勇气。

91、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

92、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

93、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

94、智者一切求自己，愚者一切求他人。

95、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

96、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

97、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

98、诚实与善良均来自良好的教育。

99、拥有宽容将一生收获笑容。

100、做幸福教师，育满园桃李。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展5）

——小学生学习格言欣赏 50句菁华

1、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

2、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

3、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

4、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

5、书到用时方恨少、事非经过不知难。

6、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

7、天才就是这样，终身努力，便是天才。

8、一日不读口生，一日不写手生。

9、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

10、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

11、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

12、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从幸福开始的。

13、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

14、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

15、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

16、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

17、要想生活得快乐，就必须热爱生活。

18、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

19、丈夫不报国，终为贫贱。——陈恭尹《射虎射石头》

20、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

21、宁可放弃选择，不要选择放弃。

22、保持对学习的热情是取得成功的前提。

23、没有做不完的事，只有用不完的力。

24、既然在知识的海洋中遨游，就不要惧怕和海浪竞争。

25、不以无过为贤，而以改过为美。

26、字要一笔一画地写，路要一步步地走。

27、把学习想成在蟠桃园中摘桃!

28、耐心虽苦，成果却甜。

29、得意失意切莫在意，顺境逆境学无止境。

30、勤学苦练，硕果累累;虚度光阴，两手空空。

31、超前才能超众，多思才能多知。

32、有梦就应寻，紧握自己的笔，描绘属于自己的明天。

33、有百分之一的希望，就要做百分之一百的努力。

34、隐藏在黑暗下的真实是光明的微笑。

35、撒下刻苦的种子，赢取成功的果实。

36、握住失败的手，让我们一起走向成功。

37、君子务本，本立而道生。《论语》

38、不入虎穴，不得虎子。班超《后汉书班超传》

39、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？罗隐《蜂》

40、天生我材必有用，千金散尽还复来。李白《将进酒》

41、自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最可贵的胜利。

42、、在过程中打败自己，在结果上打败别人。

43、、当你停止尝试时，就是失败的时候。

44、、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。

45、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，用心的人却控制环境。

46、1、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

47、2、运气永远不可能持续一辈子，能帮忙你持续一辈子的东西只有你个人的潜质。

48、2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

49、3、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

50、学*不晚。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展6）

——教育的格言语录座右铭 50句菁华

1、爱己之心爱人，律人之心律己。

2、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

5、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。

6、你们永远是我心中最美妙的旋律。

7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8、学生没有教师，就象生活没有阳光。

9、学高为师，身正为范。

10、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

12、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

13、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

14、了解学生是成功教学的关键。

15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

16、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

17、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

19、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

20、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

21、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”

22、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

23、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

24、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

25、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

26、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

27、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

28、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

29、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。

30、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

31、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。

32、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

33、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

34、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

35、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

36、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

37、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

38、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)

39、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

40、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基

41、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基

42、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基

43、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

44、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

45、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

46、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

47、纳百川，容学问，立德行，善人品。

48、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

49、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

50、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展7）

——师德爱的教育格言 40句菁华

1、要想学生喜欢你，你必须给予学生喜欢你的机会。

2、情感是教师与学生相互交流的润滑剂，没有对学生付出真情，就不可能同学生进行无障碍的沟通。

3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

4、对学生错误要多一点理解，多一点同情。

5、我们教师不应只关心学生的成绩，而要从方方面面去关心了解学生，尽力去帮助学生克服每个困难。

6、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。

7、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体，必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。

10、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。

11、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

12、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

13、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。

14、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

16、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。

17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

18、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

19、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。

20、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

21、教育教学不仅要晓之以理，以理喻人，而且要动之以情，以情感人。

22、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。

23、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。

24、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。

25、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

26、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。

27、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。

28、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

29、学生没有教师，就象生活没有阳光。

30、老老实实做人，认认真真教书。

31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

33、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

34、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

35、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

36、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

38、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

39、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

教育,格言