教师人生的格言警句 50句菁华

1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

4、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

5、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。

6、会做人才会做事，会堂堂正正做人，才会正正经经、扎扎实实做事。

7、我们都随时处于正在学习的过程。

8、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

9、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

10、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。

11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

12、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

13、宽容别人等于祝福自己

14、踏踏实实做人、认认真真做事

15、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。

16、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。

17、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。

18、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。

19、教师是人类灵魂的工程师。

20、举世不师，故道益离。

21、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。

22、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

23、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。

24、古之圣王，未有不尊师者也。

25、养体开智以外，又以德育为重。

26、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

27、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

29、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

30、把一切知识教给一切人。

31、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

33、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

35、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

36、要想比别人活得更好些，所以要比别人活的更辛苦些。

37、就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。

38、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。

39、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。

40、冲突是健康的；愤怒则不是。从中得到一些帮助吧。

41、低谷期的时候努力向上，成为别人眼中遥不可及的梦。

42、生活最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯失败。

43、一遇到困难，就灰心泄气的人，永远只能是失败者。

44、以目而视，得形之粗者也；以智而视，得形之微者也。

45、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

46、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

47、只有千锤百炼，才能成为好钢。

48、富裕在于感悟，而不在于别墅。

49、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。

50、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

教师人生的格言警句 50句菁华扩展阅读

教师人生的格言警句 50句菁华（扩展1）

——教师人生的格言警句 60句菁华

1、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

2、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

3、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

4、明天的路在今天，今天的路在脚下。

5、悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。

6、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。

7、培养人就是培养他对前途的希望。

8、水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。

9、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。

10、努力让学生的每一天都充满希望。

11、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

12、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

13、一节课，教一辈子，备一辈子。

14、扬黄牛精神，做*凡工作

15、创新是人类进步的不竭动力！

16、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

17、今日足金，明日是尘。

18、爱拼才爱赢

19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在

20、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的阳光。

21、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。

22、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！

23、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。

24、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。

25、教书育人始不停，师爱无价记心中。

26、投之以桃，报之以李，教师节快乐。

27、教师是太阳底下最神圣的'职业。

28、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

29、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!

30、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!

31、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

32、把一切知识教给一切人。

33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

34、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

35、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

36、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

37、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

38、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

39、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

40、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

41、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

42、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

43、如果你瞄准了月亮，即使迷失也会陨落在星辰之间。

44、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。

45、纵横未得意，寂寞寡相迎。负剑空叹息，苍茫登古城。

46、已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。

47、唯有梦想才配让你不安，唯有行动才能解除你的不安。

48、珍惜时间，少玩两局游戏；把握机会，多看几本书籍。

49、生活最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯失败。

50、永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。

51、如果你看到自己的影子，同时也应感受到阳光的存在。

52、世上最欣慰的事，可能就是重逢了曾经走失的自己。

53、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。

54、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公*。

55、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

56、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

57、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。

58、富裕在于感悟，而不在于别墅。

59、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

60、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

教师人生的格言警句 50句菁华（扩展2）

——人生格言警句 50句菁华

1、过去无法重写，但它却让我更加坚强。梦想这种东西太过于冷暖自知，太多时候会觉得自己只是在钢索上孤单地前行着，所以才更加明白一句鼓励是多么重要，才更加明白那些愿意陪着你一起做梦的人是多么的难能可贵。

2、人生会犯错，但从不后悔。

3、结合知识、人脉、金钱的力量，无往不胜。

4、要想别人快乐，自己先得快乐。要把阳光散布到别人的心田里，先得自己心里有阳光。

5、正直坦荡，表里如一。

6、一个青年，不足以这个身份自傲的，而需要谦卑，需要潜心求学。

7、少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。

8、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。

9、太阳是是帝的生命，是诗歌，是光明。——拜伦

10、许多事情做了后悔，不做也后悔；许多人遇到要后悔，错过了更后悔；许多话说出来后悔，不说出来也后悔……

11、养成好的习惯无价。按时睡眠、每天吃早饭、适度的健身运动等不仅利于健康长寿，也利于保持青春长久；天天读喜欢的名著名篇，不仅可以享受文化的熏陶，也可提升自己的底蕴和品位，提高生活的质量。

12、只有知道计画的人，才能事半而功倍。

13、以身教者从，以言教者讼。——范晔

14、一句启人心智、引人深思、令人警策、开人眼界的名言，可以伴你一生，像火炬一样照亮你的漫漫人生旅途。

15、心，可以超越困难，可以突破阻挠，心，可以粉碎障碍，心必定会达成你的期望。你必须走到失败的边缘，激励自己坚持下去，就可以走出不一样的境界。

16、外貌举止正好比人的穿衣——既不可太宽也不可太紧。要讲究而有余地，宽裕而不失大体，如此才能做成事业。——[英国]培根

17、真正的友谊产生于共同的爱憎之中。——萨卢斯特

18、造福于人，无疑是千真万确的幸福。

19、健全的精神，寓于健全的体格。朱文奴

20、宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

21、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。——[意大利]但丁

22、培育感情务必用和声细语——奥维德

23、行动是检验思想、印证思想的唯一方法。

24、春意迷离乍暖还寒时，我衷心地祝愿春天早早地属于你。

25、吃苦碰壁是常态，幸运才是意外。

26、真正的朋友是这样一种人：他们襟怀坦荡，为人正直，有求必应，勇于冒险；他们能忍受一切，勇敢地牺牲一切，对朋友永不变心。——[英国]彭威廉

27、云彩经不起风吹，朝露经不起日晒。

28、谁都有情绪低落的时候，不把坏情绪传给别人，也是一种善良。

29、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的，就是时间。

30、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 ——佚名

31、生活如音乐，喜怒哀乐由自己谱成。

32、我呀，时常会后悔这，后悔那，无法丢弃的留恋其实如果积极面对，即使是错了，也不至于会后悔。

33、善离了真，不免以恶为善；离了美，不免见善而不能行。蔡元培《蔡元培美育论集》

34、我们一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法才能有权利在世界上赢的人类的同情。——罗丹

35、宽容是荆棘丛中长出来的谷粒。——普列姆昌德

36、我的世界里，有一方属于你的领地。

37、进步是今天的活动，明天的保证。——爱默生

38、子女要让父母安心才会有福。

39、要探索人生的意义，体会生命的'价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。

40、良好的机遇不是期待而是勤奋与努力的结果。

41、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。

42、有些人不管变得多么衰老，却从不失去他们的美丽——他们将知识从脸上移到了心里。

43、最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。

44、别把谁想的太好，也别把谁看的太坏。

45、成功之秘诀乃是目标之有恒。（英国）

46、天下闻道大笑之，不笑不足以为道。

47、一个人的自尊心，是他最丰富的生命源泉之一。

48、每个问题都有解决的办法，如果你没有任何问题，将没有任何解决办法。——诺曼·文森特·皮尔

49、务进者，趋前而不顾后。——范晔

50、抱的希望，为的努力，做最坏的打算。

教师人生的格言警句 50句菁华（扩展3）

——教师教育格言警句 50句菁华

1、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

2、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

3、教师也要有不断尝试未知的勇气。

4、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

5、人之性，教也;人之情，育也。

6、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

7、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

8、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

9、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

10、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。

11、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

12、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

13、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

14、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

15、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。

16、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

17、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

18、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

19、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。

20、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

21、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培

22、使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

23、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

24、教师的人格是教育的基石。

25、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

26、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

27、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

28、师德是一面镜子。

29、视责任为美德。

30、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

31、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

32、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

33、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

34、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

35、好笋出好竹，好师出好徒。

36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

37、爱就是教育，没有爱便没有教育。

38、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

39、人不可以瞧不起自己。

40、内存一个爱，外显一个笑。

41、教育无小事；教师无小节。

42、大家齐努力，科技教育盛开花。

43、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

44、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

45、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

47、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。

48、ldquo;教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

49、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

50、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。

教师人生的格言警句 50句菁华（扩展4）

——教师人生格言 300句菁华

1、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

3、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

4、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

5、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。

6、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

7、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

8、老师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

9、优良的示范是最好的说服。

10、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。

11、做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

12、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

13、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

14、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。

15、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。

16、培养人就是培养他对前途的希望。

17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

18、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

19、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

21、扬黄牛精神，做*凡工作

22、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

23、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

24、宽容别人等于祝福自己

25、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

26、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

27、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

28、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

29、想让生命辉煌，就别浪费青春。

30、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

31、、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

32、、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

33、、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

34、、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

35、、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

36、、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

37、、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

38、、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

39、、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

40、、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

41、、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

42、、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克

43、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

44、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

45、令狐冲说，有些事情本身我们无法控制，只好控制自已。

46、也许有些人很可恶，有些人很可恨。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

47、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果~~~~~虽然恍然大悟，但为时晚矣~~！

48、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！一切都是轮回！！！！我们都在轮回中！！！！

49、于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。

50、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

51、(和*年代)里的话：当幻想和和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

52、真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的。

53、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自已内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暧意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

54、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

55、博学，勤思，笃行。

56、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。

57、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。

58、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。

59、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。

60、不是境况造就人，而是人造就境况。

61、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

62、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

63、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!

64、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

65、今朝勤学苦，明朝跃龙门。

66、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。

67、拼一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。

68、德高为师，身正为范。

69、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

70、健康、有识、文明、高尚。杨光凤老师

71、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

72、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。治

73、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

74、表扬用喇叭，批评用电话。

75、习于智长，优与心成。（朱熹）

76、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

77、宽容别人等于祝福自己。

78、民主、和谐、踏实、向上。

79、十年树木，百年育人。

80、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

81、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

82、教师就是要敬业爱生。

83、把一切知识教给一切人。

84、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

85、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

86、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

87、因材施教，才能获得良好的效果。

88、、教师要融于师生的相互理解中。

89、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

90、、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

91、、天荒地老，教师的童心不泯。

92、、循循善诱，诲人不倦的是老师。

93、、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

94、、心灵塑造的最佳工程师。

95、、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

96、、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

97、、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

98、不要为昨天的错而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！

99、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

100、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

101、只有千锤百炼，才能成为好钢。

102、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

103、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。

104、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

105、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

106、人格的完善是本，财富的确立是末。

107、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

108、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

109、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

110、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

111、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

112、不自满者受益，不自是者博闻!

113、我成功因为我志在成功!

114、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

115、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

116、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

117、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

118、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

119、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

120、太阳下最光辉的职业——教师。

121、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

122、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

123、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

124、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

125、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在*凡中体会伟大吧。

126、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

127、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

128、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

129、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

130、教育难，难就在回到常识。

131、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

132、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

133、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。

134、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。

135、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

136、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

137、为学生的一切，一切为学生。

138、学高为师，身正为范。

139、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

140、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

141、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

142、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

143、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

144、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。

145、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。

146、首先做研究者，其次才做管理者。

147、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

148、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。

149、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。

150、我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

151、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

152、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

153、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

154、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

155、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

156、堂堂正正做人，认认真真做事。

157、教育人就是要形*的性格。

158、学生没有教师，就象生活没有阳光。

159、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

160、教师要用心去爱，去教育学生。

161、学生对教师的'尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

162、用教师的`智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

163、踏踏实实做人认认真真做事

164、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

165、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

166、差生身上应更多体现着老师的爱。

167、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠

168、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

169、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。

170、多一份赏识，就多一份成功的希望。

171、敬业是一种态度，精业是一种本领。

172、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。

173、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。

174、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

175、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

176、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

177、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。

178、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。

179、我生*喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

180、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

181、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。

182、体育是健、力、美三维一体的组合”。

183、体育能给你带来更多的幸福。

184、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。

185、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。

186、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。

187、教师总是期望学生将来超过自我。

188、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

189、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

190、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

191、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。

192、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

193、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

194、孩子的成长是我的最大快乐。

195、路是脚的延伸，人们每天都在走路。有时走的是顺风路，有时走的是顶风路；有时走的是阳光道，。有时走的是独木桥。车到山前必有路，没有过不去的火焰山。

196、踊跃的思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。

197、尊重本人，尊敬别人。有付出，才有播种。

198、我为学生师，学生为我友；视生如己出，严教育人才。

199、真诚看待每一个人，努力做好每一件事。

200、扬黄牛精力，做*常工作。

201、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

202、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。

203、路漫漫，人茫茫大路朝天，各走半边。让别人说去吧，走好你自己的路。

204、用微笑迎接生涯。

205、默默耕耘，忘我奉献。

206、老实做人，踏实做事。

207、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

208、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

209、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

210、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

211、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

212、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

213、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

214、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

215、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

216、纳百川，容学问，立德行，善人品。

217、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

218、非学无以立身，非教无以立国。

219、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

220、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。

221、人生如下棋，要有取胜的远见。

222、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。

223、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。

224、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

225、教书育人始不停，师爱无价记心中。

226、古之圣王，未有不尊师者也。

227、教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。

228、东西南北春常在，唯有师恩留心间。

229、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

230、古之学者必严其师，师严然后道尊。

231、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

232、善之本在教，教之本在师。

233、师者，所以传道，授业，解惑也。

234、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

235、为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

236、安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。

237、我时常在想，以前所憧憬的大学就是现在这个样子的?梦想都去哪儿了?在人生道路上，梦想肯定不会轻易实现，人生应该有那么一次，为了最初的梦想，不求结果，不畏艰难的坚持。这样，所以得痛和苦，经过岁月的酝酿，他们一定会变成甘露。

238、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。

239、受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。

240、爱或被爱，不如相爱。

241、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。

242、内存一份爱，外显一个笑。

243、爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心

244、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。

245、教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。

246、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。

247、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

248、  、热心对待工作，真心呵护幼儿。

249、  、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

250、  、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

251、  、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

252、  、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

253、  、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

254、  、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

255、  、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

256、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

257、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

258、言而有信为人，脚踏实地做事。

259、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

260、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

261、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八都会成功。

262、  、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

263、  、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

264、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

265、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

266、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

267、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

268、尚自然，展个性。(蔡元培)

269、宽容别人等于善待自己。

270、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋 52.用海一样的`胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

271、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

272、耐心、细心、恒心。

273、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

274、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

275、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

276、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

277、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

278、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

279、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

280、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

281、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

282、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

283、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

284、把每件简单的事做好就是不简单。

285、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

286、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

287、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。

288、培养人，就是培养他获得未来，快乐的`前景的道路。

289、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

290、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。

291、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。

292、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。

293、授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。

294、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！

295、空谈不如实干，踱步何不向前行。

296、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

297、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

298、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。

299、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

300、爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。

教师人生的格言警句 50句菁华（扩展5）

——教师的人生格言 100句菁华

1、踏踏实实做人、认认真真做事。

2、十年树木，百年育人。

3、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）

4、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

5、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）

6、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

7、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

8、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

9、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

10、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。

11、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗

12、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

13、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

14、捧着一颗心，不带半根草去。

15、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

16、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

17、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

18、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

19、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。

20、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

21、要不断地向命运挑战。

22、不计得失，努力工作。

23、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

24、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

25、兢兢业业教书，踏踏实育人。

26、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

27、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。

28、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

29、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

30、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

31、意欲的培养是教育的关键。

32、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

33、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

34、人之性，教也；人之情，育也。

35、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

36、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

37、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

38、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

39、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

40、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

41、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

42、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

43、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

44、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

45、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

46、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

47、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

48、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

49、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

50、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

51、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

52、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

53、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

54、有爱，就会有奇迹！

55、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

56、一日为师，终身为父。

57、师也者，教之以事而喻诸德也。

58、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

59、认认真真教书，踏踏实实做人。

60、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

61、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

62、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

63、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

64、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

65、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

66、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

67、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

68、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

69、教师是学生的镜子。

70、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

71、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

72、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.

73、爱拼才爱赢。

74、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

75、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

76、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

77、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

78、事在人为，境由心造。

79、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。

80、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

81、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

82、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

83、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

84、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。

85、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

86、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

87、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

88、是金子总会发光。

89、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

90、抓养成，促导学，求发展。

91、教育难，难就在回到常识。

92、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

93、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

94、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

95、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

96、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

97、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

98、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

99、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

100、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

教师人生的格言警句 50句菁华（扩展6）

——人生励志格言警句 50句菁华

1、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

2、如果你相信自己，你可以做任何事。

3、时间顺流而下，生活逆水行舟。

4、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。

5、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。

6、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。

7、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

8、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争，慷慨掷此身。

9、妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。

10、鱼说：你看不见我的眼中的泪，因为我在水里;水说：我能感受到你的泪，因为你在我心里。

11、每一件事都要用多方面的角度来看它。

12、我们缺少的不是机会，而是在机会面前将自己重新归零的勇气。

13、想要看清事实，必须要经历一些疼痛。

14、无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。

15、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。

16、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

17、成功者绝不放弃。

18、下定决心一定要，才是成功的关键。

19、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。

20、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。

21、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

22、没有人能一路单纯到底，但要记住，别忘了最初的自己。

23、不是每件事都注定会成功，但是每件事都值得一试。

24、坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。

25、人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。

26、珍惜自己的时间，利用好每一份每一秒。做事不放过没一个细节，小心谨慎，细致，能够做到这些，还有什么是不可能的呢？

27、世上最蠢的行为，就是有效率地做一件根本不该做的事。

28、生命需要保持一种激情，这激情能让别人感到你是不可阻挡的时候，就会为你的成功让路!一个人内心不可屈服的气质是可以感动人的，并且能够改变很多东西。

29、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

30、生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。

31、一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。

32、待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。

33、经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。

34、加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。

35、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。

36、老虎向来都是一个一个的，绵羊从来都是一群一群的。

37、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。

38、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

39、人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。

40、学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。

41、读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。经师易得，人师难求。

42、生意，可以掌控努力与投资，却无法掌控结果。人生得意时找出路，失意时才有退路，宝马都有备胎，您的人生呢?

43、哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。

44、所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。

45、懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。

46、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。

47、变老是人生的必修课，变成熟是选修课。

48、严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。

49、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

50、回避现实的人，未来将更不理想。

教师人生的格言警句 50句菁华（扩展7）

——幼儿教师人生格言 50句菁华

1、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。

2、教育是国家万年根本大计。

3、要相信每个孩子都能成才。

4、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

5、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

6、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

7、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

8、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

9、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

10、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

11、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

12、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

13、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克·吐温

14、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

15、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

16、胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。

17、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

18、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

19、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

20、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

21、世界上没有不成功的人，只有不发奋的人。

22、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。

23、自我打败自我的远远多于比别人打败的。

24、做老师很辛苦。但只要看到学生的进步，他们会忘掉辛苦，心里会由衷的高兴。老师经常的鼓励同学：“努力点！坚持努力就会有收获。”可谓是燕儿吐哺，高风亮节啊！

25、我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

26、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

27、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

28、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩的是我的启蒙老师——肖老师，因为她把我领进智慧的大门。

29、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克

30、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

31、不自满者受益，不自是者博闻

32、耐心、细心、恒心。

33、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

34、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

35、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

36、智者乐水，仁者乐山

37、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。

38、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

39、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

40、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

41、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

42、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

43、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

44、教育加赞赏等于教育的*方。

45、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

46、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

47、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

48、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

49、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

50、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师人生的格言警句 50句菁华（扩展8）

——经典人生格言警句摘录 50句菁华

1、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

2、生活从来都不缺难过如果命运不宠你请你也别伤害自己。

3、机遇只偏爱有准备的头脑，成功只属于永不停息的奋斗者。

4、一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，他对自己的估价好比分母，分母愈大，则分数的值愈小。

5、承诺是根勒在自己脖子上的绳索。

6、女性，温柔的女性，当强烈的感情激起你的勇气，你还有什么不敢做的？ ——骚塞

7、守纪律、爱劳动和诚实的最高标准是人对社会的态度。——[苏]苏霍姆林斯基

8、尊重是一道栅栏，既保护着父母，也保护着子女，使父母不用忧愁，使子女不用悔恨。

9、青春的世界好比一片汪洋大海，身边的亲人，学校的老师在看海，他们把心交给了海，我们好比出海捕鱼的水手，把生命交给了海。

10、没有一个没有理智的人，能够接受理智。

11、那些凝滞了的时光被放出了匣子，荏苒岁月四处流溢，轻描淡写，伸手一拂，指尖便是一片荒芜。

12、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

13、化敌为友，就是在摧毁敌人。

14、民主的最终目的是形成最合理的决策，是真正有益于人民的根本利益和促进社会的可持续发展。

15、在生活的天*上，我愿做一个小小的刻度，某种意义上它比砝码更重要，可以标志着你生命历程的分量。

16、君子度己则以绳，接人则用曳。度己以绳，故足以为天下法则矣；接人用曳，故能宽容因求以成天下之大事矣。——荀况

17、在生活大海里，友情是船，谅解和互助是征服的力量。

18、理在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——[英国]穆勒

19、因为遇见你，我才知道我也能拥有美丽的记忆。

20、理想是人心上的一盏种灯，它能照亮你的人生之路。

21、如果你不学会嘲笑困难，那么等你年老时就就不会有可嘲笑的东西了。

22、在音乐里面，我可以畅所欲言，自由自在。

23、志在山顶的人，不会贪恋山脚的风景。有志者站山顶，无志者坐山下。

24、不要害怕背后有阴影，因为前面就是阳光。

25、临着一切不*常的急难，只有勇敢和坚强才能拯救。勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻……

26、并不是失去的所有破坏我美好时光，但爱的失去，尽都是在小小的地方。

27、把问题看宽阔些，没有办理不了的事。

28、朋友要体谅朋友的弱点。

29、厌倦生活的人，总感到生活的单调乏味。

30、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。

31、家庭将永远是人类社会的基础。权力和法律的作用是在这儿开始的。

32、为伟大的副业捐躯，从来就不能算作是失败。——[英国]拜伦

33、在疾风中前行，在逆境中奋起，做生活的强者，做自己命运的主宰。

34、语文教学的第一位应当占有言语本身——沈江峰

35、人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。 艾略特格言

36、没有信仰的人，仍然可以持有自己的独特信念。

37、别把用来反省自己的时间拿去指点别人。

38、书生－读书人可以生出自己，生出天下，这是大用。

39、坚忍是最有用的德行。——[美国]杜威

40、治身莫先于孝，治国莫先于公。

41、生活，属于我：我，属于生活。我要和生活一起思索，一起龟择，一起追求，一起开拓。

42、有些事情虽然很有兴趣，但恐怕没有附加价值，只有附加伤害而已。

43、进修常识要善于思考，思考，再思考。

44、守旧的头脑是一切进步的大障碍。一陶行知

45、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。一保罗

46、人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。 邓中夏格言

47、快乐可以依靠幻想，幸福却要依靠实际。——尚福尔

48、有些事，我们因为好奇，想去做，但是绝不能做，因为走错一步，就再难走回头路；有些事，我们因为好奇，想去做，而且一定要去做，也许好奇会带给我们意想不到的辉煌和财富。

49、生活在一个广告时代中，我们永远有一种幻灭感。完美的生活展现在我们眼前，然而仅仅一触之下它却又变幻和消逝了。

50、不达成功誓不休。

教师人生的格言警句 50句菁华（扩展9）

——美术教师人生格言 40句菁华

1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

2、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

4、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

5、是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏。

6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

7、做人要老老实实画画要不择手段。

8、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

9、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

10、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

11、把橡皮在自己牛仔裤上擦！把水粉笔在自己帆布鞋上擦！

12、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

13、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

14、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

15、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

16、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

17、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

18、绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品;雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。

19、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。

20、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。

21、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。

22、色彩像炸弹一样具有威力，可是也像炸药一样，要有很好的方法控制它。

23、最接近雕刻的绘画最完美。

24、艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。

25、发掘生活的.美是我最大的乐趣。

26、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。

27、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。

28、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。

29、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

30、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。

31、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。

32、骨气形似皆本于立意而归乎用笔。

33、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

34、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

35、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

36、水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。

37、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

38、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

39、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

40、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

教师,人生,格言