防溺水主题班会 50句菁华

1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

2、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

3、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

4、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；

5、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

6、学习溺水相关知识，明白溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

7、出示课件视频实例

8、不小心落入水中。

9、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

10、引用近年各种溺水事故的数据和典型事例，特别是结合我县今年发生的学生溺亡事例，教育学生认识溺亡事件的严重性，切实提高学生安全意识。

11、邀请学生家长代表写安全寄语，录好家长代表寄语的视频。

12、排练短相声作品《谁是游泳冠军》。

13、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命仅有一次要好好珍惜。

14、出示课件实例

15、教师总结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

16、严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

17、教育学生如何预防溺水 ①不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 ②必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 ③要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 ④对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 ⑤在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 ⑥在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

18、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

19、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。 10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

20、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

21、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

22、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。

23、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，只怕万一。

24、【山东莱芜】庆祝生日，7人沉入水中

25、【黑龙江哈尔滨】手拉手救落水同学，4人遇难

26、尽快联系急救中心或送去医院。

27、集体朗读一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，就怕万一；生命没take two。

28、讨论，总结：

29、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识

30、有的是因救人，被带下去呛死了;

31、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

32、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;

33、家校联合，共同防范。发一份“防溺水告家长书”，把它带回家，让家长和他们共同学习“防溺水安全教育”知识，也可以上门家访或电话联系等方式，共同提高防范意识。特别是在节假日要做好安全工作，要让家长也明确：孩子下水游泳必须有家长的陪同，*时不到河边玩耍，更不得擅自同学结伴游泳。

34、投影展示交流。

35、师总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

36、外出游玩时，注意观察周边水域的安全状况。是否存在坡度陡峭的不安全地点，所站立的区域是否存在由于湿滑而导致站立不稳，导致溺水的不安全因素。

37、学生讨论：交通安全应该注意什么？

38、课堂总结

39、友情提醒：由于同学们尚未成年，发现有人溺水，绝对不能下水营救，以免造成更多伤亡。未成年人保护法规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

40、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。

41、利用村里的广播和宣传栏教育家长和村民预防溺水。

42、7月底，各班班主任对孩子进行家访或电话回访，督促家长在夏季多注意孩子的安全监管。

43、水中急救

44、提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。

45、积极组织全校师生登录“济宁市安全教育*台”，并会同教师、家长与少先队员共同学习“20xx年*安暑假防溺水专题教育”栏目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新区排名第七，对于我们这所处于城郊结合部的小学校来讲，我感觉已经很不错了。

46、播放视频，学生观看，分小组讨论。

47、学生表演：准备不足险丧命。

48、安全小贴士：小朋友们，必须要记住，在游泳之前要做好充足的准备运动哦！

49、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中，得到了家长的有力支持和配合。

50、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全联防小组，保证即使是假期也要经常安全提醒，发现问题必究并及时通报，师生的安全责任意识长久保持。

防溺水主题班会 50句菁华扩展阅读

防溺水主题班会 50句菁华（扩展1）

——珍爱生命谨防溺水主题班会 40句菁华

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、有的是下到河里，腿抽筋了;

4、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;

5、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外;若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳;

6、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。

7、不在没有家长同意的情况下，到河边，湖边，水库边等玩耍、嬉戏，对自己的生命负责。

8、学生通过课前上网查找防溺水知识、课上小组讨论，了解防溺水有关知识，并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解生命来之不易，感悟生命的可贵。

9、出一期关于“珍爱生命、预防溺水”的黑板报，；

10、引入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故以及事故之后家人悲痛欲绝的图片，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。师：每个人都应该珍爱生命，今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队会。

11、通过观看教育视频，加强学生游泳安全常识教育。让学生初步掌握游泳前准备、游泳中保护自己、发生紧急情况如何救人等知识和技能。

12、重点：提高学生防溺水的意识，克服学生对溺水事故的麻痹大意心理。

13、排练短相声作品《谁是游泳冠军》。

14、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识

15、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。

16、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。

17、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

18、突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。

19、入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。

20、一般处理办法。

21、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

22、学生C讲述：我有次暑假去澄海的海边玩，不小心走到一处深水地，我向同伴呼救，他们以为我是开玩笑。后来，幸好有个朋友发现不妙，跑来把我拉住，我现在想起都心有余悸。

23、游泳技术没掌握，突然呛水，不会调整，碰到意外惊慌失措。，失了冷静。

24、在水中嬉戏打闹、开玩笑；

25、过高估计自己能力，盲目冒险；一旦遇险则手忙脚乱，自救、他救技能都不足，导致意外发生。

26、什么是溺水？

27、问：溺水原因主要有哪几种？

28、学习自救及抢救方法

29、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？

30、讨论，总结：

31、开展防溺水安全教育工作，让学生掌握预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。

32、如何使城市的交通更加畅通,有序?

33、不闯红灯； 2、不骑快车；

34、不要急转猛拐； 4、不脱手骑车；

35、不要在马路上嬉戏乱跑； 2、不与机动车辆争抢道路；

36、不翻越交通隔离设施； 4、 不盲目通过路口

37、不乘坐超载车辆船只 2、行车途中不要将头手伸出车外

38、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。

39、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。

40、播放“防溺水”安全教育视频

防溺水主题班会 50句菁华（扩展2）

——防溺水主题标语 40句菁华

1、安全小事不管，溺水丧生不远。

2、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

3、安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。

4、常伴儿童左与右，泳池畅泳乐无忧。

5、孩子的贪玩，父母的伤痛。

6、蓝天碧水好心情，游泳安全放第一。

7、生命只有一次，溺水只差一念。

8、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

9、湖边之行，慎于足下。

10、溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。

11、水深危险，严禁私自下水。

12、泳池作乐畅泳时，*紧记陪儿童。

13、安全健康游泳，畅享戏水快乐。

14、水深危险，请勿游泳。

15、孩童泳池乐游游，*伴实免忧愁。

16、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。

17、大手牵小手，安全去游泳。

18、教师同学齐参与，校内校外享*安。

19、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!

20、水是生命的源泉，但也有致命的威力!

21、增强防溺意识，绽放生命光芒!

22、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!

23、珍惜生命，离得远远的深水。

24、不要无爸爸妈妈伴随下水游泳。

25、生命只有一次，请离得远远的“水”边。

26、你不可以像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。

27、依法监护子女，杜绝溺水事故。

28、防范未成年人溺水，是全社会的一同责任。

29、不要与同龄伙伴下水游泳。

30、为了你的生命安全，请勿擅自与同学结伴游泳。

31、溺水警钟时常鸣，安全教育记心中。

32、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。

33、增强防溺意识，绽放生命光芒。

34、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。

35、让溺水事故远离校园，让*安幸福一生相伴。

36、珍爱生命。不要一人下水游泳。

37、预防溺水，人人有责。

38、生命只有一次，请远离“水”边。

39、不明水域，请勿下水游泳。

40、勿让小孩去游泳，淹在水里没人懂!

防溺水主题班会 50句菁华（扩展3）

——防溺水安全教育主题班会 40句菁华

1、游泳中要注意的问题：

2、溺水的急救

3、同学们小结：

4、出示课件实例

5、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

8、讨论，讲解自救及抢救的方法：

9、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

10、把小朋友的错误纠正过来。

11、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么,从而在思想上认识冬季安全的重要性。

12、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识。

13、教给学生一些自救知识。

14、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌*放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

15、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，提高安全意识。

16、出示溺水事故发生后的几组图片。

17、自救方法。讲解并邀请学生演示。

18、溺水者的救护：

19、谈体会

20、由于烟气的导电性，烟囱特别易遭雷击；

21、建筑物上装设避雷装置。即利用避雷装置将雷电流引入大地而消失。

22、不能用有金属立柱的雨伞。在郊区或露天操作时，不要使用金属工具，如铁撬棒等。

23、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

24、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。

25、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

26、探索、发现生活中的多样性及特征。

27、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

28、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

29、小结：

30、加强幼儿的安全意识。

31、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

32、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

33、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

34、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

35、师：小猫咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。

36、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

37、知道在发生危险时如何自救。

38、交流：

39、了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护

40、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉

防溺水主题班会 50句菁华（扩展4）

——环保主题班会 60句菁华

1、一节１号电池能十一*方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染

2、《明天怎样植树》

3、说说自己打算怎样保护周围环境。

4、确定主持人和朗诵人员。

5、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

6、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。

7、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。

8、以小组为单位进行环保知识抢答。

9、让学生在歌声中受到熏陶。钟x等合唱（橄榄树），彭x，刘x合唱（谁不说我家乡好）。

10、培养学生良好的社会公德和文明习惯，使他们自觉用行动来保护环境。

11、放射性物质是最危险的污染物质，可对人体造成严重的损伤并可引起恶性肿瘤。

12、6月5日“世界环境日”的来历。

13、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

14、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

15、每天少看一分钟的电视等

16、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

17、不随手乱扔塑料包装物。

18、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

19、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。

20、不攀摘花果。

21、按时给花草浇水。

22、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

23、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

24、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

25、陈致宁，陆晓晴，徐弘毅表演快板《我是环保小标兵》。

26、邱淼和杨莹说说环保城市的一些好建议。

27、不能在公共场所乱踩乱踢墙壁，影响市容。

28、不随地吐痰。不损坏花草树木。不在公共场所大声喧哗。

29、多参加与环保有关的活动，例如和爸爸妈妈到公园义务植树。

30、你还在哪些地方看见过这个标志呢？

31、那想什么办法让他们不要抽烟呢？让他们戒烟呢？

32、我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。*家级森林公园有2个，位于（ a ）和天池森林公园。

33、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( b )

34、环境污染不仅给人类的健康带来危害，而且还具有（ a ）作用。

35、清洁能源有哪些：（ b ）。

36、饮用水的感官性状应该是（ a ）和透明度良好。

37、在体验中，让学生能自己做到节能环保，并把节能环保的理念传递给身边人。

38、小结。

39、如何减少垃圾，节能环保。（“头脑风暴”）

40、老师:前几天老师让学生关注校园各个地方，找出值得注意的环境问题，分析其危害，然后写日记。学生做了吗？请交流。

41、老师总结:根据学生的交流，校园里似乎有不少值得注意的环境问题:乱扔垃圾、乱丢垃圾、乱涂乱画等等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常。到目前为止，几块绿色的草坪已经变成了没有草生长的黄色土地。校园是教育人的圣地，但很多人在厕所墙壁、过道墙壁，甚至书桌上乱涂乱画，在校园里制造噪音，不仅造成环境污染，还造成精神污染，因此校园环境状况不容乐观。如果大家都纵容这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草如茵的草坪就会变成尘土飞扬的黄土地，干净的校园也会变得肮脏油腻。

42、老师:我们迫切需要做什么来保护校园环境？请选出刚才在小组中发言比较好的同学代表小组发言。

43、老师总结:刚才代表各个团体的同学发言，可以看出我们在校园环保方面还有很多事情要做，上台发言的同学提出了很多很好的意见。我觉得可以概括为:爱护校园是每个人的责任；大家都讲究环保，从我做起。

44、废纸不应该随意作为垃圾扔掉。应集中在一个废纸箱(或废纸袋)中，期末出售，变废为宝；

45、全校都应该行动起来，清除墙上乱涂的字迹。

46、激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。

47、我们的现状。

48、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。

49、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。

50、当代人类面临的三大难题是什么？ 答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

51、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

52、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

53、眼睛劳累了，看一看（Ｂ）色对眼睛有好处。

　　Ａ、红色

　　Ｂ、绿色

　　Ｃ、黄色

54、一节１号电池能十一*方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染

　　Ａ、１立方米水

　　Ｂ、１０００立方米水

　　Ｃ、６万立方米水

55、朗诵：

　　（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

　　（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

　　（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

56、乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

　　活动准备

　　视频短片、PPT

　　活动过程

　　(一)活动基本情况

　　活动时间：xxxx年6月

　　活动地点：班级

　　班主任：

　　主持人：

　　参与者：学生

　　(二)活动过程

　　一、活动导入

57、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

　　主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

　　甲：离不开山岗，离不开森林。

　　乙：离不开草原，离不开土地。

　　甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

　　甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

58、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( b )

　　a. *植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；

　　b. 生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；

　　c. 国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。

59、减少“白色污染”我们应该(a)

　　a. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

　　b. 乱扔塑料垃圾

　　c. 尽量使用塑料制品

60、培养并加强学生的环保意识和合作精神。

　　教育重点与难点：

防溺水主题班会 50句菁华（扩展5）

——“学会尊重”主题班会 50句菁华

1、续写故事师：请几位同学说说接下来可能会发生的故事。

2、展示答案我们一起看看这个故事的结局是怎样的：一个纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情，他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔的人手中，然后头也不回地走开了。走了几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说，自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地对推销员说：“您和我都一样，都是商人。”一年之后，在一个商贾云集、热闹隆重的社交场合。一位西装革履，风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍说：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您，我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样，都是商人为止，您就是那位重新给了我自尊和自信的人。”

3、听了故事你有什么感受？

4、观看同学的表演。其他同学注意他们的表情动作。

5、情景剧中的同学有哪些不尊重他人的行为，应怎样改正。

6、那么，在生活中应该怎么尊重别人呢？（思考后，小组内交流。）

7、让学生认识到每个人都需要被人欣赏、赞美和尊重；善于欣赏、赞美和尊重别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。

8、商人变富翁的故事

9、增强同学们的孝敬意识，使孝敬落实到实际行动中，让孝敬之心成为社会中的一种良好风气、成为社会风尚。

10、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。

11、制“妙方”。

12、俗话说得好“我敬人一尺，人敬我一丈。”孟子也曾说过：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”法国小说家，被称为现代法国小说之父巴尔扎克也说过：谁自重，谁就会得到尊重。同学们，如果我们学会了尊重别人，那别人也一定会加倍地尊重我们。

13、以小组为单位，组员一起想尽可能多的文明用语；

14、在规定的时间内，写的多且准确的获胜。

15、不浪费一粒粮是对农民的尊重

16、尊重是喊不错别人的名字

17、为了尊重，我们一定要准时赴约

18、尊重是我们最重要的美德

19、尊重别人就是尊重自己

20、尊重自己就是尊重他人

21、让我们擎起双手，共同托起尊重的蓝天

22、做关于自尊的小测试

23、下面让我们一起来做个小游戏吧。请两组同学表演，看哪组同学表演得好：一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿出来。

24、如果不尊重他人，又会有什么后果呢？请从《女王敲门》这个小故事中找到答案。 《女王敲门》：阿尔贝托和妻子维多利亚女王感情和谐，但也曾有不愉快的时候。有一天晚上王宫举行大宴，女王忙于接见王公贵族，却冷落了丈夫。阿尔贝托很生气，就悄悄回卧室去了。不久有人敲门，阿尔贝托很冷静地问：“谁？”“我是女王！”外面答道，语气有点生硬。门没有开，房间里没有一点动静。女王悻悻地离开了，但她走了一半，又返回，再去敲门。里面又问：“谁？”女王和气地说：“维多利亚。”可是门依然紧闭。维多利亚气极了，想不到以女王之尊竟然敲不开一扇房门。她带着愤愤的心情走开了，可走了一半，再次折返。于是又重新敲门。 阿尔贝托依然冷静地问：“谁？”女王委婉温和地说：“你的妻子。”这一次，门开了。

25、不轻易闯入他人生活或工作空间，使用他人物品必需先征得他人同意；

26、尊重他人带来的好处：消除矛盾、增进感情、尊人自尊……

27、续写故事

28、探寻意义

29、学生举例

30、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩教育》。

31、主持人宣布班会结束

32、在班级博客中发起有关“尊重”的话题讨论;

33、导之以行——践行尊重

34、劳动成果，时刻珍惜。

35、收集一些关于尊重的名言。

36、学生讨论：日常生活中有哪些不尊重别人的表现，该如何尊重别人。(课件)

37、主持人宣布七(2)班《感恩老师》主题班会现在开始。

38、漫谈尊师

39、冯晓燕：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！

40、制作班队会报头，以《长大后我就成了你》做背景音乐[课件1]；制作《采访表》[课件2]； 出好情境判断题 [课件3]；

41、情景剧表演小品《小小风波》（一人扮老师，戴一副用纸做的眼镜。四人扮学生。）小品情节：在自习课上。开始老师在批作业，同学们在做题。老师批完作业要到办公室去一趟，把作业交给科代表发下去。课代表在发作业的时候由于距离较远，把作业本撇在了甲同学的身上，掉在了地上。该生随口说了一句：“你没长眼睛呀，把我的作业本弄掉在地上。”二人由此吵架。课代表一生气，把甲同学所有的东西都弄到地上。甲同学边哭边骂，二人吵得更凶了。乙同学劝架，丙同学去找老师。老师回来，批评二人，说服教育，解决问题。

　　师：小品演完了，却留下了问题让我们思考：本来是很*常的一件小事，为什么同学之间却会发生争吵而闹得不愉快呢？请同学们谈一谈。

　　师：刚才几位同学说得很好。彼此尊重，大家才能和睦相处；彼此尊重，才能有和谐的班集体。如果再发生小品中那样的事情，同学们又会怎么做呢？有请同学表演小品《小小风波》修正版。

　　师：通过表演的小品和同学的讨论，我们可以看出相互尊重对于一个集体的重要性，下面，请同学们看一段动画片。

42、班主任小结。

　　（四）“照镜子”表演，让学生明白要想受到他人的尊重，首先要学会尊重他人。

43、班主任：在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，要想受到他人的尊重，首先要学会尊重他人。

　　（五）情景剧表演，让学生认识到日常生活的小事中往往忽视尊重。

44、那么，在生活中应该怎么尊重别人呢？（思考后，小组内交流。）

　　（六）尊重心语卡

45、俄国著名作家屠格涅夫也曾说：“自尊自爱作为一种力求完善的动力，恰是一切伟大事业的渊源。”同学们，行动起来，做个懂得尊重自己的人吧。但是在自尊的同时，我们也要尊重他人，这样我们才能拥有高贵的品质。

　　三、尊重他人

　　小游戏，“照镜子”表演

46、学生举例

　　几位学生举出自己在家里、在学校、在生活中遇到的一些事情。

47、晓之以理——认识尊重

　　【活动一：博客链接——畅谈“尊重”】

　　通过班级博客，反馈同学们有关“尊重”的看法。从中摘录部分留言，让大家思考以上有关“尊重”的认识是否正确。

　　(设计意图：利用博客为大家提供一个各抒己见的空间，此时同学们有关“尊重”的看法，有证有误。讨论越激烈，学生越渴望探究“尊重”的内涵，微活动二做好铺垫。)

　　【活动二：广告启迪——《尊重自己，尊重他人》】

　　播放公益广告《尊重自己，尊重他人》，围绕广告中教师、医生等“拒收红包，维护尊严”的做法进行讨论，从中理解尊重的内涵。

　　(设计意图：此环节围绕视频，展开了一些列的问题讨论。引导学生去发现送红包的人对“尊重”的理解存在误区。在此基础之上，扫清对尊重的认识误区，理解尊重的真正含义。)

48、尊重小故事(1)、尊重，是金钱买不到的

　　有位富翁十分有钱，却得不到别人的尊重，为此他十苦恼，每日寻思如何才能得到众人的敬仰。他在街上散步，看到街边有一个衣袖褴褛的乞丐，他心想机会来了，便在乞丐的破碗里丢了一枚亮晶晶的金币。谁知道乞丐头也不抬地仍是忙着捉虱子，富翁不由得生气了，说：“你眼睛瞎了!没看到我给你的是一枚金币吗?”乞丐仍是不看他一眼，答道：“给不给是你的事，不高兴可以拿回去。”富翁大怒，意气用事起来，又丢了十个金币在乞丐的碗里，心想他这次一定会趴着向自己道谢，却不料乞丐仍是不理不睬。富翁气得几乎要跳起来：“我给你十个金币，你看清楚，我是有钱人，好歹你也尊重我一下，道个谢你都不会。”

　　乞丐懒洋洋地回答：“有钱是你的事，尊不尊重你是我的事，这是强求不得的。”

　　富翁急了：“那么，我将我的财产的一半送给你，能不能请你尊重我呢?”

　　乞丐翻着一双白眼看着他：“给我一半财产，那我不是和你一样有钱了吗?为什么要我尊重你。”

　　富翁更急道：“好，我将所有的财产都给你，这下你可愿意尊重我了吧。”

　　乞丐大笑：“你将财产全给了我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我凭什么尊重你?”

　　(2)尊重的力量在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人!”两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩??”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊!

　　学生讨论发言：从这两则小故事中你学到了什么?(课件)

49、准备制作谢师卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等。

　　教育内容：尊师，爱师；

　　活动过程：

　　一、导入：在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《我爱你，尊敬的老师》主题班队会开始。（显示课件1 ）

　　二、鲜花敬师

　　女：同学们，《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。

　　男：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。

　　女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

　　全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的老师献花。（各组派代表为老师献花）

　　三、献歌颂师

　　男：同学们，我们已即将步入高二，曾得到无数老师的教诲和关爱。

　　女：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。

　　合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　女：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢？下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》（略）

　　男：下面请第二小组的同学集体朗读《我爱您——老师》。

　　四、采访夸师

　　女：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。

　　男：有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。

　　合：你了解自己的老师吗？让我们走近老师，给老师画张靓像吧！（和同学们一起交流心得，共同分享对我们老师的了解。

　　教师姓名： 年龄： 任教学科： 教龄： 年龄：任教学科：教龄：

　　他（她）这样看待学生： 他（她）对学生的期望：

　　他（她）这样看待所教学科：

　　他（她）的兴趣爱好；

　　他（她）最爱读的书： 近期他（她）的烦恼：

　　近期他（她）最高兴的事： 他（她）每天的工作时间： 他（她）这样看待自己的工作：

　　他（她）对自己的评价：

　　通过采访，我们小组的感受是：

　　小组采访；小组代表谈感受；（略）

　　（小品《家访》，表现一女教师牺牲休息时间，不顾体弱和劳累，帮助一对教子无方的家长来教育孩子。）

　　五、漫谈尊师

　　男：老师的形象是*凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者；他们是我们的延续者；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。

　　女：我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？ 男生f：讲宋代学者扬时《程门立雪》的尊师故事：（略）

　　女生g：讲*尊敬徐特立老师的故事：（略）

　　男：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说*时你是怎样尊师的？

　　男生h：见到老师热情打招呼；下课时，请老师先走；上下楼梯请老师先过，进老师办公室先喊“报告”，老师允许了再进去；老师遇到困难去帮助……

　　女：这位同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻地理解尊师的深层含义。（显示课件3）

　　题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。 问：他的看法对吗？

　　女生j：不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教诲，虚心接受老师的意见。 题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其它同学讲话，老师批评他不尊重老师。问：老师的说法对吗？女生k ：对。因为尊师 ，最主要的是尊重老师的劳动。

　　男：老师很累，却无怨无悔；

　　女：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。

　　男：老师，我们知道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱……

　　女：您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才。

　　合：我爱你，我尊敬的老师！

　　男：现在我们一起宣誓！

　　全体同学：我们宣誓！为了民族，为了中华，为了21 世纪我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天！

　　六、制卡谢师

　　放音乐《每当我走过老师的窗前》，学生在音乐声中制卡，制好后送给老师作纪念。

　　七、主题班会结束。

　　八、课后的收获与思考

　　通过本次活动，培养良好的道德品质；增进学生与老师的感情；建立和谐的师生关系。

　　怎样使0921班学生从对教师依附到人格独立的转变，既“向师性”转为“独立性”，摆脱对老师遵从害怕的心理，构建新型师生关系。

　　“学会尊重”主题班会 篇23

　　活动目标：

50、小故事

　　故事发生在俄国。一次，一位作家在街上散步，一个乞丐向作家乞讨，作家对乞丐说：“对不起兄弟，我今天忘带钱和吃的了。”乞丐说：“你已经给我比钱和食物更重要的东西了。”作家问：“为什么？”乞丐说：“我本来想吃点东西就去自杀，结果你叫我兄弟，给了我活下去的信心。”

防溺水主题班会 50句菁华（扩展6）

——安全教育的主题班会 50句菁华

1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

3、如遇停电，失火等情况时要镇定，不慌张、不起哄，听从老师的安排，按班上下楼，不拥挤、不奔跑，有序疏通，千万不可拥塞通道。

4、学生在校内外统一走便道，无人行便道的靠右边侧行，不准逆行或马路中间行走。

5、同学之间长期朝夕相处，应礼貌待人，有矛盾应先冷静，忌冲动，把问题想清楚，再向对方和气的解释，双方应都回报以微笑。受到同学的误会，应忍让并微笑解释清楚。如果有自己解决不了的矛盾，应马上向老师汇报，避免酿成更大的错误。发生口角甚至动手伤人。

6、穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

7、上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

9、了解洪水相关知识及暴发时的紧急自救措施。

10、观看洪水造成的危害的图片及一些相关资料。

11、学生谈观看后的体会。

12、洪水的主要特点：

13、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样，所以，在打雷时最好离大树5米以外。

14、严禁学生私自到河畔游玩、游泳

15、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

16、夏天游泳如何防溺水

17、导入：

18、首先，请各位看视频有关溺水方面的新闻

19、道路交通标志和交通信号。

20、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

21、行走时违反交通法规。

22、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?（）

23、培养青少年自我防范交通安全意识。

24、不要骑在楼梯扶手上下滑。

25、进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。

26、为什么校园暴力事件层出不穷？

27、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

28、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

29、防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

30、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

31、防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

32、防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

33、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

34、准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料;

35、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

36、遇到洪水时怎么办?

37、学生*、集体活动、课间活动的安全隐患。

38、上下楼时不要将手放在兜里。

39、上下楼靠右行。

40、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

41、不满12周岁禁止骑自行车；不满16周岁禁止骑电动车。

42、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

43、活动中学生经过自我参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

44、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

45、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。

46、游泳需要经过体格检查。

47、团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

48、远离火场时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

49、认识交通标志。

50、保证人员全部到达；

防溺水主题班会 50句菁华（扩展7）

——小学安全主题班会 50句菁华

1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。

2、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。

3、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。

4、不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。

5、行人横过马路为什么要走人行横道？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

8、正确洗手，是饮食安全第一步。

9、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

10、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

11、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

12、火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

13、具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等

14、让同学们收集有关交通事故的新闻。

15、了解一些基本的交通规则。

16、黄灯亮时还可以过马路吗？

17、火灾地址要报详细：

18、要派人来主要路口迎接消防车。

19、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

20、穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。

21、上实验课要注意教师的要求，不要随意乱动药品。

22、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到学校安全防范的活动中来。

23、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

24、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。

25、不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火。

26、说说这几年我们南靖县城附近发生的溺水事故，让学生明白危险时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。

27、老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有能力和他抗争，不能硬拼硬，要想办法保护自己的安全。小学生被勒索、拐卖、绑架等事件偶有发生。我们怎样才能避免这样的事情？万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢？

28、请同学们学习以下的安全守则：

29、不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。

30、在道路划有非机动车道的路段，骑车要走非机动车车道，不许在机动车道和人行道上骑自行车。

31、在通过有交通信号的路口时，要按信号指示，下车推车而行，禁止闯红灯。

32、必须确保自行车、车闸、车铃等部件齐全有效。

33、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。

34、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不细心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

35、学生自行组织排演节目。

36、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比教师在课堂上的说教方式强百倍，期望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动必须要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。

37、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使活动间紧张。

38、什么灯亮时才能够走

39、经过本节班会使学生明白珍惜生命，掌握相关的交通安全知识，认清班会目的，增加学生安全意识。

40、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

41、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下头开始：（出示选择题）

42、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志：（出示交通标志）

43、各小队相互交流，了解地震的成因。

44、乘坐车辆要听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

45、不在马路上玩耍、嬉戏，做各种游戏。

46、上课过程中如有突发事情发生，必须要听从教师安排，不惊慌，不乱跑乱跳，以免发生意外。

47、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。

48、不暴饮暴食，不挑食偏食。

49、没有家长或教师的安排，不要理解陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

50、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。

防溺水主题班会 50句菁华（扩展8）

——幼儿防溺水安全标语 50句菁华

1、安全二字记心中，远离危险身体好

2、安全小事不管，溺水丧生不远

3、安全用游泳池，照顾儿童勿忽略

4、安全在我心中，生命在我手中

5、不要无父母陪伴下水游泳

6、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断

7、池水无情人有行，请三思而后行

8、打造*安和谐学校，提升安全管理水*

9、儿童戏水泳池乐，*照顾伴在旁

10、孩子的贪玩，父母的伤痛

11、花样年华，别为溺水停下

12、加强安全教育，防止溺水

13、假如你想变成死鱼一条，就请在此处下水

14、江河无情，生命无价

15、离得远远的湖水，生活更美好

16、*安伴我在校园，人人时时保*安

17、齐抓共管，联防联动，防止溺水事故发生

18、强化教育增强青少年儿童安全意识

19、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水

20、生命仅有一次，安全伴君一生

21、生命仅有一次，杜绝私自游泳

22、生命仅有一次，请远离水边

23、生命一次，安全伴君终生

24、生命只有一次，安全用生命

25、生命只有一次，杜绝私自游泳

26、生命只有一次，溺水只有一念之遥

27、水不是天堂，涉水请小心

28、水库水深沉大船，安全就在你我他

29、水深危险，请勿游泳

30、提醒各位家长朋友，勿让小孩擅自玩水游泳

31、为了离得远远的危险，请勿到地势复杂的海边、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危险地区游玩、嬉水

32、戏水虽然好玩，但有害于生命

33、夏日炎炎畅泳爽，此处游泳危险多

34、消防有法可依，违法必受处罚

35、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生

36、炎热夏天水清凉，孩子游泳易溺亡

37、要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤

38、泳池作乐畅泳时，*紧记陪儿童

39、用泳池设施时，*须照顾儿童

40、游泳设施小心用，*要照顾儿童

41、游泳要有大人陪，安全保障常相随

42、预防溺水，人人有责

43、远离湖水，生活更美好

44、在爱的心情下，不要因为溺水而停下来

45、这里溺水年年有，劝你莫走不归路

46、这里有500人溺水，到目前为止，还没有看到溺水的人上岸

47、珍爱生命关爱为先切实做好防溺水工作

48、珍爱生命远离危险水域

49、真爱生命防溺水，茁壮成长人人羡

50、自己一时的快乐，父母一生的痛苦

防溺水主题班会 50句菁华（扩展9）

——防溺水安全警示语 50句菁华

1、珍爱生命，远离溺水。

2、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

3、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

4、生命仅一次，水火无情谊。

5、珍爱生命，坚决不下水游泳。

6、强化安全教育，防止溺水事件发生。

7、珍爱生命，勿忘安全。

8、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

9、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。

10、预防溺水，人人有责!

11、生命只有一次，请珍爱生命。

12、江河无情，生命无价!

13、儿童使用游泳池，*时刻要注意。

14、生命只有一次，杜绝私自游泳。

15、进一步苦海无边退一步海阔天空。

16、河水因为美丽，让人忘了危险。

17、安全驻心间，健康永相伴。

18、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断。

19、严禁私自下河塘游泳、洗澡。

20、生命只有一次，溺水只差一念。

21、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

22、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。

23、戏水虽好，生命更重要。

24、溺水警钟时常鸣，安全教育记心中。

25、轻轻脚步，勿踏入水。

26、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。

27、珍惜生命，远离深水。

28、请不要到无安全设施无救护人员的水域游泳。

29、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水!

30、珍爱你我生命，河塘切勿靠近!

31、珍爱生命谨防溺水，远离危险*安成长。

32、水中非天堂，涉水请慎重!

33、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作

34、生命只有一次，安全伴君一生;

35、珍爱生命，远离溺水;

36、安全健康游泳，畅享戏水快乐。

37、自己一时的快乐，父母一生的痛苦。

38、不要让珍贵的水带走你可贵的生命！

39、水底“一生游”，不售反程票。

40、水深危险，请勿游泳。

41、花样年华，别为溺水停下！

42、戏水虽好，生命更重要！

43、湖水因为美丽，让人忘了危险。

44、河水湍急，小心溺水。

45、水流无情，生命无价。

46、珍爱生命！不要一人下水游泳；

47、不要无父母陪伴下水游泳；

48、请不要让江河成为你最后的家！预防溺水，

49、珍爱生命，预防溺水！

50、水是生命的'源泉，但也有致命的威力！

防溺水主题班会 50句菁华（扩展10）

——防溺水口号 50句菁华

1、增强防溺意识，绽放生命光芒！

2、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。

3、让溺水事故远离校园，让*安幸福一生相伴。

4、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

5、不要无父母陪伴下水游泳；

6、珍爱你我生命，河塘切勿靠近！

7、生命只有一次，请珍爱生命。

8、江河无情，生命无价！

9、湖水因为美丽，让人忘了危险。

10、请不要让江河成为你最后的家！

11、生命只有一次，溺水只差一念。

12、戏水虽好，生命更重要！

13、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。

14、水中有危险，下水请三思。

15、水深危险，请勿游泳。

16、珍爱生命，预防溺水，禁止下河游泳。

17、生命只有一次，安全伴君终生。

18、使用泳池要小心，照顾儿童要上心。

19、严禁学生擅自下河下鱼塘玩水、游泳。

20、大人时刻顾孩童，泳池嬉水乐无穷。

21、溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。

22、加强安全教育，建设*安校园。

23、不要无父母陪伴下水游泳。

24、依法监护子女，杜绝溺水事故。

25、玩水诚快乐，清凉价更高。若为生命故，二者皆可抛。

26、安全在我心中，生命在我手中。

27、生命第一，预防溺水。

28、生命只有一次，安全伴君一生。

29、珍爱生命，远离溺水。

30、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全

31、不要无父母陪伴下水游泳;

32、请不要让江河成为你最后的家!

33、强化教育，增强青少年儿童的安全意识

34、珍爱生命，远离溺水;

35、不要让珍贵的水带走你可贵的.生命。

36、轻轻脚步，勿踏入水!

37、戏水虽好，生命更重要。

38、预防溺水，珍惜生命。

39、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。

40、轻轻脚步，勿踏入水。

41、常在水边走，安全记心头。

42、珍爱生命，远离危险水域

43、生命第一，预防溺水;

44、不要与同龄伙伴下水游泳;

45、不要让珍贵的水带走你可贵的生命!

46、打造*安和谐校园，提升安全管理水*。

47、消防有法可依，违法必受处罚。

48、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

49、筑牢防火墙壁，携手打造*安家园。

50、人生美好，步步小心。

主题班会