环保主题班会 50句菁华

1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料；

2、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（Ｂ）

3、说说自己打算怎样保护周围环境。

4、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟。

6、明确环境保护的重要性，提高保护环境的意识。

7、磷酸盐造成湖泊，河流污染。

8、购买包装简单的商品（因为生产豪华包装要消耗不少电能，而对消费者来说包装并没有任何实用价值）；

9、支持废物回收再生（废物再生可以大量节省电能和少烧煤炭）。

10、爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。

11、教师提问、学生讨论。

12、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

13、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

14、不使用不可降解的快餐盒。

15、尽量购买用纸包装的物品。

16、不要随意践踏草坪。

17、班主任总结班会情况，并提出要求。

18、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

19、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

20、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

21、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己*时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为

22、收集有关地球环保的诗歌、故事、图片、小品等。

23、邱淼和杨莹说说环保城市的一些好建议。

24、教育家里的人也要环保，树立环保意识。

25、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

26、小品表演

27、主持人总结

28、这么多地方都有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。

29、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？

30、在我国已灭绝的10种野生动物中，新疆占了3种，它们是野马、高鼻羚羊和（a） a.新疆虎 b.新疆北鲵 c.斑林狸

31、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（b）的生活风尚。

32、*野生动物保护协会的会徽是（ b ）

33、有关垃圾分类的抢答竞赛。

34、对题目进行分析点评。

35、老师:前几天老师让学生关注校园各个地方，找出值得注意的环境问题，分析其危害，然后写日记。学生做了吗？请交流。

36、全班分成五组。老师指定组长，然后每个组长集中精力在这个组的学生之间进行交流和讨论(看观察日记)，组长记录下来。

37、激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。

38、每分钟损失耕地40公顷；

39、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；

40、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

41、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

42、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？ 答：无磷洗衣粉。

43、减少“白色污染”我们应该（Ａ）。

　　Ａ、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

　　Ｂ、乱扔塑料垃圾

　　Ｃ、尽量使用塑料制品

44、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

　　女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。

　　男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措）

45、朗诵：

　　（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

　　（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

　　（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

46、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

　　二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

47、我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。*家级森林公园有2个，位于（ a ）和天池森林公园。

　　a. 乌鲁木齐南郊的照壁山森林公园 b.水磨沟森林公园 c.南山森林公园

48、保护水环境，我们应该选择使用（b）洗衣粉。

　　a、普通 b、无磷 c、廉价 d、高价

49、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

　　辅导重点：

　　使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

　　辅导难点：

　　体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。

　　活动方式与方法：

　　讨论法。

　　时间安排：

50、.主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义

　　绿 色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。 绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。

　　“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。

　　绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！

　　走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在*时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！ 然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？

环保主题班会 50句菁华扩展阅读

环保主题班会 50句菁华（扩展1）

——环保主题班会 60句菁华

1、一节１号电池能十一*方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染

2、《明天怎样植树》

3、说说自己打算怎样保护周围环境。

4、确定主持人和朗诵人员。

5、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

6、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。

7、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。

8、以小组为单位进行环保知识抢答。

9、让学生在歌声中受到熏陶。钟x等合唱（橄榄树），彭x，刘x合唱（谁不说我家乡好）。

10、培养学生良好的社会公德和文明习惯，使他们自觉用行动来保护环境。

11、放射性物质是最危险的污染物质，可对人体造成严重的损伤并可引起恶性肿瘤。

12、6月5日“世界环境日”的来历。

13、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

14、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

15、每天少看一分钟的电视等

16、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

17、不随手乱扔塑料包装物。

18、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

19、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。

20、不攀摘花果。

21、按时给花草浇水。

22、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

23、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

24、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

25、陈致宁，陆晓晴，徐弘毅表演快板《我是环保小标兵》。

26、邱淼和杨莹说说环保城市的一些好建议。

27、不能在公共场所乱踩乱踢墙壁，影响市容。

28、不随地吐痰。不损坏花草树木。不在公共场所大声喧哗。

29、多参加与环保有关的活动，例如和爸爸妈妈到公园义务植树。

30、你还在哪些地方看见过这个标志呢？

31、那想什么办法让他们不要抽烟呢？让他们戒烟呢？

32、我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。*家级森林公园有2个，位于（ a ）和天池森林公园。

33、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( b )

34、环境污染不仅给人类的健康带来危害，而且还具有（ a ）作用。

35、清洁能源有哪些：（ b ）。

36、饮用水的感官性状应该是（ a ）和透明度良好。

37、在体验中，让学生能自己做到节能环保，并把节能环保的理念传递给身边人。

38、小结。

39、如何减少垃圾，节能环保。（“头脑风暴”）

40、老师:前几天老师让学生关注校园各个地方，找出值得注意的环境问题，分析其危害，然后写日记。学生做了吗？请交流。

41、老师总结:根据学生的交流，校园里似乎有不少值得注意的环境问题:乱扔垃圾、乱丢垃圾、乱涂乱画等等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常。到目前为止，几块绿色的草坪已经变成了没有草生长的黄色土地。校园是教育人的圣地，但很多人在厕所墙壁、过道墙壁，甚至书桌上乱涂乱画，在校园里制造噪音，不仅造成环境污染，还造成精神污染，因此校园环境状况不容乐观。如果大家都纵容这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草如茵的草坪就会变成尘土飞扬的黄土地，干净的校园也会变得肮脏油腻。

42、老师:我们迫切需要做什么来保护校园环境？请选出刚才在小组中发言比较好的同学代表小组发言。

43、老师总结:刚才代表各个团体的同学发言，可以看出我们在校园环保方面还有很多事情要做，上台发言的同学提出了很多很好的意见。我觉得可以概括为:爱护校园是每个人的责任；大家都讲究环保，从我做起。

44、废纸不应该随意作为垃圾扔掉。应集中在一个废纸箱(或废纸袋)中，期末出售，变废为宝；

45、全校都应该行动起来，清除墙上乱涂的字迹。

46、激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。

47、我们的现状。

48、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。

49、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。

50、当代人类面临的三大难题是什么？ 答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

51、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

52、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

53、眼睛劳累了，看一看（Ｂ）色对眼睛有好处。

　　Ａ、红色

　　Ｂ、绿色

　　Ｃ、黄色

54、一节１号电池能十一*方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染

　　Ａ、１立方米水

　　Ｂ、１０００立方米水

　　Ｃ、６万立方米水

55、朗诵：

　　（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

　　（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

　　（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

56、乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

　　活动准备

　　视频短片、PPT

　　活动过程

　　(一)活动基本情况

　　活动时间：xxxx年6月

　　活动地点：班级

　　班主任：

　　主持人：

　　参与者：学生

　　(二)活动过程

　　一、活动导入

57、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

　　主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

　　甲：离不开山岗，离不开森林。

　　乙：离不开草原，离不开土地。

　　甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

　　甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

58、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( b )

　　a. *植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；

　　b. 生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；

　　c. 国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。

59、减少“白色污染”我们应该(a)

　　a. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

　　b. 乱扔塑料垃圾

　　c. 尽量使用塑料制品

60、培养并加强学生的环保意识和合作精神。

　　教育重点与难点：

环保主题班会 50句菁华（扩展2）

——“理想”主题班会 50句菁华

1、理想是人生精神的支柱

2、当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。

3、对男女关系的看法，你认为：（ ）

4、过渡

5、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；

6、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利

7、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。

8、主持：容婉盈、陈依婷

9、对某事物臻于最完善境界的观念。

10、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏，

11、“放飞理想”主题班会现在开始！

12、小组成员自由说说我的理想

13、同学们的理想是那么美好啊！而当一个人实现了自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你们对成功是怎么样看的呢？

14、只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？

15、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。

16、了解名人立志的故事和警句

17、讲故事--《成功的人——垃圾大王》。

18、配乐诗朗诵《我的理想》。

19、谈怎样看待成功

20、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

21、通过活动，帮助学生树立远大理想，提高学生的思想道德素质，使学生明确理想的内涵和对人的发展重要性。

22、学生通过学习伟人故事、自主体验、自我感受等活动，从而逐步明确自己的目标，树立远大理想，他们的健康成长提供精神食粮。

23、个人理想。

24、社会理想。

25、海伦凯勒的故事。

26、*四位伟人的故事。

27、用名言总结，证明理想对人的重要作用。

28、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了自己的内心。

29、物资准备：

30、主要分工：

31、全体欣赏励志歌曲（（青春纪念册））。

32、提前一周要求学生写“我的理想”的作文。

33、选定主持人，并编写好台词。

34、制作动画。

35、调动学生的积极性，树立立志成才的信心和目标。

36、充分做好课前准备

37、上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记

38、做好复习（作业，理解，强记）

39、规划近期人生

40、庆国庆主题墙报评比

41、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

42、引导学生在遇到困难时要有积极乐观的态度，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.

　　二、 活动重点

　　着重增强学生对理想对人生的重要性的意识，培养学生在追求目标的过程中，要有坚韧不拔的精神，积极乐观的态度。

　　三、 活动形式

　　发言、讨论、辩论、朗诵等

　　四、 活动准备

　　（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。

　　（二）请班上善于言辞的同学，以自愿参与的方式，提前组成辩论的正反两方，各自做好辩论的充分准备。

　　（三）打印《年轻的战场》歌词（每位学生一份）

　　（四）请班上擅长电脑操作的同学提前做好ppt以及活动过程中配乐准备。

　　（五）装饰黑板（包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容）

　　五、 活动过程

　　（一）通过ppt观看名人成功的画面

　　主持人：伴随着这首动听的《最初的梦想》拉开了我们“扬起理想的风帆”主题班会 的序幕。相信我们每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。下面我一起来看一下这些成功人士他们实现梦想的精彩瞬间，刘翔他成功了，鸟巢不是他梦想的终点，马丁路德丁，他有一个自己的梦想，马云也每天在为他的阿里巴巴努力奋斗！

　　（二）畅谈梦想

　　主持人：我们的人生需要理想，理想指引我们不断地前进。然而在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求。那大家先在来回想一下我们最初的梦想是什么呢？

　　主持人：下面有请班长来给大家带个头，展示一下他的梦想，大家说好不好？

　　（三）辩论

　　主持人：这几位同学已经展示过他们的梦想了，不知道大家听了有什么样的感触呢？有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想业之所以成为梦想，就在于它的遥不可及，当梦想与现实相悖，我们应该如何选择。下面我们有请正方同学：继续坚持梦想，并为之奋斗。反方同学：放下梦想，面对现实。

　　（四）讨论

　　主持人：梦想实现的过程的确不是那么容易的。那么，我们究竟该如何去实现自己的梦想呢？在实际行动中，我们该怎么去做呢？大家可以分组讨论一下，然后每组选出一个代表，阐述一下你们组的讨论结果。这样，按照大家坐的区域可以分八个组，刚好每组八人?

　　（五）朗诵

　　主持人：希望我们在以后的生活中，都能像今天所说的这样，认真学习，积极锻炼自己，努力的实现自己的梦想，为了自己，为了能够实现我们心中的梦想！加油！下面，请同学们全体起立，我们一起大声说出我们的班级誓言“年轻的战场”。

　　（六）班主任总结

　　我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，辩论的同学们也准备的很充分，同学们都从中得到了不少收获，认识也非常深刻。理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。所以我们每一个人都要有一个梦想，并且更重要的是，当我们在实现理想的过程中遇到困难时，一定要有积极乐观的心态！永不放弃！持之以恒地朝着理想奋斗，这样我们的理想才能实现！愿我们每一个同学插起理想的翅膀飞向那梦想的明天！

　　“理想”主题班会 篇3

　　一、导入语

　　走进高中生活近七个多月了，大家适应了高一的生活了吗？当初我们的梦想就是考上高中，有没有人忘记了呢？如今我们正在高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢？ 对未来有着怎样的理想呢？

　　理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

　　我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

　　对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。

　　二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》（张雨生）

　　三、畅谈理想

　　（一）、关于理想的名言：

43、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

　　——托尔斯泰

44、理想是人生精神的支柱

　　（2）理想调查：

　　请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？

　　（三）、我们如何才能实现我们的理想呢？

45、对于报纸刊物的看法：（ ）

　　A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识；

　　B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无；

　　C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。

46、学生感想

　　学生1：通过刚才的图片，我恨不得现在就能上大学，而且是能上名牌大学，他们对我太有吸引力了。

　　学生2：大学是美好的，他们的风光让我看了心动，我相信只要我有足够的付出、只要我能在剩余的时间里好好用功，我会考上一个好的大学的。

　　学生3：我这人很现实，我知道刚才所展示的大学很多都是名牌大学，对于本一以上的我不敢奢望，但是对于本二我还是有信心的，我的目标是集美大学。集美大学明年将是我的母校。

　　学生4：大学太漂亮了，但是我知道按我目前的学习状态不要说是重点大学，就连本三能否上都成问题。不过我不会放弃的，毕竟我努力了，高考的结果如何我无怨无悔。

47、女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。

　　男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。

　　女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……

　　男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！

48、开场语

　　每个人都会有自己的理想。理想对于我们来说，具有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求，是志气和自信力，是克服一切困难的前提，但理想是符合实际的，并不是空想，却对人的成长起重要的决定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向。你愿意让你自己停滞不前吗？你忍心看着别人成功而自己却是*凡的吗？如果你的答案是，不，那么就请树立一个理想，一个奋斗的目标吧。这样，成功的大门才可能向你敞开。

49、小品 【剧本】

　　高中男生甲，家境富裕。曾经是学习差、品行差的颓废学生，上课瞌睡，作业抄袭，昏昏度日。一日在帮家里卖废品的偶然机会，遇到一位十岁左右的收费品的小孩，发现她手中正在翻看的小学课本，通过交谈得知小女孩来自农村，家境贫寒。被小女孩仍怀揣将来作老师的梦想并为之努力的坚持触动，开始反省自己当下的作为并重新振作，找到了人生的意义，树立了理想，并请家里资助小女孩完成了学业。 【总结】

　　我们每个人都要有理想，它是指引我们成功的阶梯。我们经历了各个社会的漫长时期，每个时代都有许多有理想的人，他们的理想造就了他们成功，如果有个人没有理想，只是做一天和尚撞一天钟地混着过日子，那么，他是永远不会成功的。

　　我国近代著名数学家杨乐，就是一个从小树立远大理想的人，他小时候就爱好数学，可他发现，所有的数学定理和公式都是用外国人的名字命名的，于是他立志一定要让数学定理用*人的名字来命名。经过长期艰苦，努力的学习，在1973年，他的理想之花，终于灿烂地开放了，他与同学张广厚合作写出的论文，受到国内外学者的高度赞扬。我国著名数学家周伯壎教授认为：“杨乐在函数论上的成就，某中意义上比陈景润解决哥得巴赫猜想（H2）这一步还要重大。他开辟了数学研究的一个新方向。”人们在杨乐发现的定理前面冠上他的姓氏，以表示对他的纪念。杨乐终于实现了他“把*人的名字载入史册的崇高理想。 杨乐的成功不正是体现了理想的重要性吗？他是沿着理想的道路通向成功的。当然每个人的理想都是不同的，所谓人各有志。不同的理想，也会造就不同的人。

50、“放飞理想”主题班会现在开始！

　　理想是海，掀起惊涛骇浪；理想是浪，考验万船千舟；理想是舟，装载远行的人；理想是桥，渡你淌过万水。理想是你的翅膀，拥有理想，才拥有未来。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打仗的没有准备。那么，同学们，什么是理想？你们能告诉我你们的理想是什么吗？

环保主题班会 50句菁华（扩展3）

——励志主题班会 50句菁华

1、借多媒体教室。

2、班干部做好班级内部励志成才主题班会的宣传工作。

3、由组织委员通知参会人员到场

4、故事《灭狼护鹿》

5、同学发言：对竞争的认识

6、游戏：《爱拼才会赢》

7、选取具有评选资格的同学成立评议小组，申请人除外。

8、已建档的同学提交申请书，以确定申请人名单。

9、确定申请人名单后，班长按要求打印评分表格。

10、班主任及班长组织评议小组成员，各成员按文件并本着“公开、公*、公正”的原则和对同学负责的态度对申请人进行认真打分评审。

11、通过*时对本班各位成员的了解，最后，经过激烈的讨论，本次班会通过了获得各项奖、助学金的学生名单及档次。

12、总结远足活动的注意事项

13、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。

14、班长对活动进行总结。

15、主持人宣布班会结束并致结束语。

16、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。

17、你们理想中的大学是怎样的呢？

18、大学“理财经”

19、通过次堂主题班会，我能够了解到学生们的需求以及他们的心理特点，能够使我更清晰地引导他们在以后学习道路上走得更好。

20、引导舆论——营造积极向上班集体

21、实践体现——用手绘制梦想

22、“花”的殿堂（目的：给同学们展示高校的景点，让同学们对大学充满憧憬，以激发他们追求理想大学的热情）

23、“花”的烂漫（目的：通过展示大学精彩的生活，更进一步激励同学们）

24、认真对班会进行策划

25、通过一个小游戏体现要珍惜身边的朋友

26、聊大家在大学一年的时间里，寝室有意思的事情

27、主持人宣布班会结束

28、注意活动秩序

29、专题讲座、专题报告励志体系。学校应根据学生的特点，定期地有计划地开展专题讲座，邀请励志教育专家或者对此有研究的教师定期为学生做励志教育讲座。还可采取记诵校风、校训，聆听杰出青年事迹报告，聆听成功人士专题报告等形式激发大学生昂扬向上、积极进取的潜质。

30、励志教育环境体系。学校应当重视并营造富有激励精神的校园文化环境来熏陶学生，让学生经常得到鼓励，处处受到激励，保持强烈的成就动机和成功要求。学校可充分利用教室、寝室、食堂、图书馆、阅览室、体育馆等校园空间或者宣传栏宣传励志格言，营造励志氛围，建设励志校园文化。还可定期开展诵励志诗歌、唱励志歌曲、讲励志故事、看励志电影系列活动，并充分利用校园网、宣传栏等媒体宣传励志事迹，宣扬励志理念，树立励志典型，弘扬励志文化。

31、主持人宣布活动圆满结束。

32、仇视。仇视其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上教师说东他偏要往西；教师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同学做作业时摔书本，在桌椅上乱刻乱划等等。

33、抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，有以下不同的表现：

34、人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取明天的成功。

35、主持人引入：略

36、、学生朗诵自己的拼搏誓言。

37、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

38、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。

39、回顾一路走来的艰辛历程，体会其中的情感。

40、帮助学生克服困难，展望未来，明确目标，并为之努力拼搏。

41、收集本班的高二一年来的“点滴瞬间”（照片），并做成幻灯片。

42、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

43、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。

44、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。

45、说出你自己的勤学警句与格言

46、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

47、讲讲你了解的勤学事例

48、师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在*时的学习中应该怎样做呢?

49、听听班里勤奋同学的心声

50、自由发言，说说在*时的学习中应该如何做到勤学?

环保主题班会 50句菁华（扩展4）

——主题班会活动记录 50句菁华

1、烟火围困，避险固守要得法

2、火及己身，就地打滚莫惊跑

3、通过班会，使学生人人爱集体，集体更可爱。

4、通过班会，使学生真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。

5、马兰花开（10分钟）

6、辅导员介绍地球污染情况

7、植树净化空气；

8、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

9、班主任作引导性讲话：在刚才讨论中，同学们能发现提前做好计划对于我们完成一件事情的帮助，和对我们未来的帮助。所以，我们今天班级活动的结论是，每个人都要：安排好今天，计划好明天！

10、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

11、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

12、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。

13、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……

14、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。

15、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。

16、贴在你的桌角上，时刻提醒你。

17、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

18、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧!

19、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!

20、班会课后让学生写一封信给家长或老师，表达感激之情。

21、《一块口香糖惹的祸》表演者：许鸿伟、陈凯欣

22、猜字游戏

23、给大家介绍一下我们的数学老师蔡世英老师，介绍数学老师当然要用数字来说明问题，以第8周为例，下面是我们蔡老师的工作量清单。（展示于幻灯片），我们只能给出一个评价，我们的蔡老师是superman。

24、有一个健康的出发点

25、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

26、让学生自己主动阐述自己对品德的理解。（用自己的语言表达出来）学生讨论，他对品德的理解不足。

27、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

28、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

29、走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

30、谈话引入

31、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后

32、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护己，防止受到伤害。学会我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

33、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

34、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开， 不要用手直接救人。

35、上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。

36、强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高 年级女生放学要结伴而行。

37、学会护救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

38、下课后，我们应在教室里（）

39、主持人乙：相声是*曲艺中的主要曲种之一。它产生在北京，影响于全国。相声源于笑话，以甲乙二人一捧一逗的对话为主要表现形式，称为对口相声。

40、按时上课、下课，不迟到，不早退，课前班长检查出勤情况，在班务日志上记载，并报告任课老师。

41、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

42、不准在公路上玩耍、嬉闹；

43、不准在道路中间招呼车辆；

44、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

45、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

46、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备：

47、作为生命的个体,我们的存在,还应该努力给别人带来快乐和幸福，这也是责任。

48、下午你正在写作业，发现邻居家着火了，你的邻居住在新民小区四栋1单元4楼401室（报警的方法）

49、装饰黑板。

50、规范出旗、退旗。

环保主题班会 50句菁华（扩展5）

——垃圾分类主题班会 50句菁华

1、垃圾分类视频播放

2、交流感想

3、发动倡议

4、如何减少垃圾，节能环保。（“头脑风暴”）

5、利用家、学校里的废旧物品制作环保作品。（分组完成）

6、开场

7、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

8、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

9、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

10、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）

11、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）

12、果皮属于厨余垃圾。（对）

13、设计"垃圾分类"垃圾桶。

14、投放收运。按照便利、快捷、安全的原则，设置专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目的位置设置有害垃圾标志。对列入《国家危险废物名录》(环境保护部令第39号)的品种，按要求设置临时贮存场所。切实将有害垃圾交由具备资质的机构进行收运处置并根据有害垃圾的品种和产生数量，合理约定收运频率。

15、主要品种。除去以上三种垃圾之外的所有垃圾，包括受污染与无法再生的纸质品(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等)，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品，不可回收的纺织品，破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

16、大院内：在机关大院内设置一处集中投放点，集中放置可回收物垃圾桶、其他垃圾桶、有害垃圾桶和厨余垃圾桶一套。

17、各办公室：设置一个可回收物、其他垃圾双拼垃圾桶。

18、老师操作蒙氏教具。

19、学生进行分组讨论：为什么要实行垃圾分类？

20、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。

21、认识垃圾分类标志并尝试进行垃圾分类。

22、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。

23、出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。

24、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

25、出示“整洁优美环境图”和“脏乱差环境图”，学生观察并交流。

26、讨论垃圾分类。

27、全班总结，集体畅想。

28、培养观察、分析、比较、分类等能力。

29、请幼儿用贴五角星的形式评选"卫生城市"。

30、组织幼儿戴上手套清理贺村的垃圾，并进行分类。

31、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

32、教师："小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，你觉得怎么样？那我们该怎么办？"

33、布置两个区域：“垃圾王国”和“清洁家园”

34、自制有可回收和有害垃圾的垃圾桶两个、一次性手套若干。

35、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

36、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。

37、报告厅布置、录像：xx负责。

38、电视台人员茶水：xx。

39、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。

40、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。

41、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

42、所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

43、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能减少危害性。

44、按照全区统一要求，完成垃圾分类运输车辆的外观设计喷涂工作，确定各类垃圾的分类收运路线。

45、完善再生资源回收利用体系。研究制定低价值可回收物品价格补贴机制，激发全社会参与回收的积极性。

46、结合街道实际，建立垃圾分类培训制度。根据市级开展针对区级垃圾分类管理人员、志愿者等的集中培训工作，通过培训班、专题讲座、参观实践等方式，提高垃圾分类各层级管理人员的技术水*和管理能力；街道积极引导社区垃圾分类管理人员培训工作。

47、日常宣传引导。将生活垃圾分类教育作为机关干部职工培训的重要内容，持续开展主题宣传，定期开展教育培训，组织机关干部职工参加生活垃圾分类知识测试，做到人人知晓分类。将生活垃圾分类融入机关日常管理之中，作为日常行为规范，引导人人参与践行。

48、安排保洁员进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象。

49、经常性做好横幅等宣传工作。

50、开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。

环保主题班会 50句菁华（扩展6）

——六一主题班会 30句菁华

1、筷子夹珠子

2、让学生从游戏中获得更多的有关*传统字谜的知识。增加他们的知识量。

3、谜语，歇后语，数十条

4、布置富有欢庆气氛的班级环境

5、准备活动奖品和礼品。

6、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

7、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

8、班会课件

9、诗歌朗诵《快乐的“六一”》。

10、游艺活动。

11、感谢唐莉莹、李晨昕等同学带来的《腾飞在新世纪》。让我们穿越到另一个世界，去看看那里是怎么变魔术的，下面请欣赏由张文楷、陈文静同学带来魔术《穿越》，掌声有请。

12、相声《幽默》表扬者吕柯文、韩小凤。

13、歌曲《爱的供养》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、孙悄悄

14、《谜语猜猜看》表演者赵洋、谭成成。

15、讲述寓言故事，启发学生体谅父母和老师的千叮万嘱，知道学习的重要性。

16、孩子们跟老师互动，并为老师们演唱歌曲《我爱米兰》

17、做好课件。

18、六一国际儿童节

19、教师对儿童的祝福语

20、发果冻和米果卷，提醒保持卫生！

21、揭晓

22、颁奖

23、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐

24、活动开始：

25、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。

26、和爸爸妈妈在一起培养亲自感情

27、日本的儿童节分为那两个节日？分别在哪一天？

28、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。

29、团结向前：（二人绑腿跑）

30、1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

环保,主题班会