高中主题班会 50句菁华

1、用心算一算

2、在一个特殊的日子，送父母一张贺卡，写上对一句感谢或祝福的话。

3、感谢父母的养育之恩。

4、齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。

5、字谜：一流水准――淮

6、字谜：需要一半，留下一半――雷

7、字谜：一月一日非今天――明

8、字谜：4个人搬个木头，猜一个字答案是：杰

9、字谜：秀才翘尾巴――秃

10、字谜：千里挑一，百里挑一――伯

11、列举班上的小事(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，看见这些小事，老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)

12、诚信是交往之道

13、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

14、3次

15、宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

16、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声

17、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。

18、要求学生在休息日时亲手制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

19、召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。

20、游戏：心有灵犀一点通 游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。 游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

21、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)

22、常回家看看

23、播放国内外知名的大学视频照片

24、学会正确对待青春期对异性的好感；

25、青春的爱（喜欢不等于爱情）

26、自己谈怎样孝敬父母

27、写心愿卡，画“感恩树”

28、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。

29、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。

30、邀请兄弟班级同学参观。

31、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

32、小品《道德医生》

33、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

34、我们升*是我们要做到哪些礼仪？

35、学习防触电知识的情景表演:

36、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待

37、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止

38、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

39、组织、选拔部分学生排练节目。

40、最后，由班主任蒲老师及副班主任朱老师（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。 为什么要开展诚信教育（大家讨论）

41、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

42、故事：（某同学叙述故事）（6分钟）

43、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？ 是。否。

44、结语：（1分钟）

45、网上搜索中外名人从挫折中汲取力量，确定人生目标，走向成功的实例。

46、提出问题：

47、努力读书，孝敬父母。

　　播放音乐《感恩的心》

　　同学们，老师希望你们能够同歌曲里面唱的一样，对待父母能够有一颗感恩的心。

　　回到家里后，对待父母能够多一些体贴，多一些理解。这节班会课就开到这里。

　　同学们下课！

　　高中主题班会 篇9

　　【教育目的】

　　随着物质生活水*的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。

　　【活动准备】

48、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　二、教育重点

　　教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

　　三、教育难点

　　如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

　　四、班会过程

　　（一）引入

49、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)

　　(1) 对自己负责：

　　(2)对家庭负责

　　(3)对他人和集体负责:

　　(4)对社会与国家负责

50、班级布置

　　教学方法：

高中主题班会 50句菁华扩展阅读

高中主题班会 50句菁华（扩展1）

——高中主题班会 60句菁华

1、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习，生活，工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力。

2、你父母亲的生日是_________。

3、感谢父母的养育之恩。

4、回报父母的爱

5、理解老师对我们的关心。

6、字谜：贪前稍变就成穷――贫

7、字谜：一来再来――冉

8、字谜：一勾心月伴三星――心

9、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

10、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）。

11、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。

12、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人——陶渊明

13、放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚

14、选拔班会主持人(2人)

15、如何感恩?

16、知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

17、诚信是交往之道

18、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

19、不随手乱扔塑料包装物。

20、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

21、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

22、宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

23、新年习俗知识小竞赛。

24、综合文娱表演

25、请全班学生参与，每人以我的创意班会为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。

26、让学生收集有关责任的事例和名人名言;

27、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始。

28、游戏：心有灵犀一点通 游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。 游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

29、主持人出场(背景音乐：《慈祥的母亲》)

30、明确活动主题的涵义，提前一周选出小组负责人，并让全班每位同学参与讨论。

31、故事群英会（同学们讲自己知道的关于理想的故事）

32、观看《料理鼠王》电影片段，引入主题：

33、播放国内外知名的大学视频照片

34、古今孝敬的事例

35、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

36、邀请兄弟班级同学参观。

37、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

38、演讲《诚信是什么》

39、进行小游戏

40、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

41、大家认真观察表演后讨论:

42、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

43、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。

44、在活动中培养学生归纳、总结的能力。

45、由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。

46、展示问卷调查结果。

47、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

48、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；

49、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？是。否。

50、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。否。

51、你经常拖延交作业吗？是。否。

52、回顾一路走来的艰辛历程，体会其中的情感。

53、明确活动主题的涵义，提前一周选出小组负责人，并让全班每位同学参与讨论。

　　三．活动过程

　　导入-----我的高中生活怎么过？

　　讨 论 —— 分组设计自己理想的高中生活，

　　实习老师发言——分享高中生活

　　班主任发言——总结，公布结果

　　一、导入：

　　主持人：同学们，迈入高中的大门已有一个多月了，面对高中生活中的种种，例如烦重的学习生活，紧张的学习氛围??是否让你有点无所适从，或是你已能很好地适应高中生活紧凑的生活节奏，并且对这三年高中生活有个很好的规划了呢？今天，咱们的班会就为大家提供一个畅想，畅谈高中生活的*台。今早的班会主题就是：我的高中生活设计。那么我们的高中生活应该怎么过呢？2

　　主持人：听完刚才刚才的建议，相信大家肯定有不同的意见。上星期我们班已经分了四个小组，每个大组以不同的方式设计自己理想的高中生活。从现在开始，你们将有3分钟时间。3分钟后，将会是每组的表演时间，现在可以开始准备了。

　　（一分钟后）主持人：大家可要积极点罗，等下我们还要请在座的各位老师担任我们的评判，胜出的那组，还会有丰富的奖品！

　　（12分钟后）主持人：好了，经过几位老师的讨论结果已经出来了。在宣布结果之前，我们有请两位实习老师给我们点评一下，并给我们分享一下他们的高中生活是如何度过的？

　　下面有请第一位···

　　（12分钟后）下面有请我们的班主任老师点评一下，并宣布结果，给我们的高中生活提点建议。

　　高一主要是尽快适应高中的学习、生活，增进同学间的了解、友谊，增强班集体的凝聚力；激发学生的学习兴趣，培养正确的学习态度和学习方法，能主动地思考和钻研一些问题。

　　高二的重点是培养以健全的人格、健康的心理去面对竞争和挫折，逐步树立正确的人生观，价值观；加强自主学习和研究性学习的指导，鼓励创新。

　　高三应抓住高考的契机，培养肯于吃苦、勇于拼搏、敢为人先、为校争光的精神；提倡踏实、高效的学习方法，战胜困难，取得高考的胜利。

　　主持人：在以后的学习生活当中，我们一定要谨记班主任的教导，使自己的高中生活更加充实的。其实，千言万语，无法表达我们对高中生活的向往。千歌万曲，无法表达我们对高中生活的追求！下面，让我们来合唱一曲《真心英雄》，希望它能唱出我们的希望，我们的追求！

　　歌曲播放

　　主持人：就像歌词里说的，祝福你的人生与众不同把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功希望大家都能成为一名优秀的“设计师”，设计出自己最理想的高中生活 “设计我的高中生活”主题班会到此结束！

　　谢谢各位老师莅临与指导！

　　高中主题班会 篇11

　　班会主题：

　　我们在恋爱

　　班会背景：

　　升入高中，学生们也走进了青春期，也走进了初恋的季节。现在的学生可以说，物质是不会匮乏的，但是因为社会、家庭、学校造就的学习压力，以及其他社会发展带来的影响，使得他们往往更为疲惫与孤独。悲哀的是，我们的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵袭，而忽略了教育学生如何面对不良因素的发生，将伤害降低到最低点。以学生常见的男女生问题来说，为什么我说是“初恋的季节”呢？因为对于他们而言，他们已不觉得他们现在的男女问题是不该发生的“青春期恋爱”，在他们眼里，觉得他们的爱的比*更纯洁，可以爱得更为“惊天动地”。然而，伤害往往就在他们的走过“初恋的季节”后发生了。为什么呢？因为很多的潜在伤害，现在的他们并未意识到。

　　班会目的：

54、永恒的爱

　　师：其实除了如动物一样为了生儿育女、繁衍后代外，我们人类的爱情还应拥有忠诚、责任、相扶相携、矢志不渝、甚至有超越生命的爱：

　　罗映珍——“真爱无疆”

　　把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力量？她用一个传统*女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵。

　　师：什么叫爱情，爱情不只是花前月下的卿卿我我，爱情更应该是两颗心共同经受生活的甘苦，尤其是患难与共、同舟共济。法国作家雨果说；“爱情——天作之合，心灵纯洁的联系！当两颗心在倾爱中渐渐老去……尽管失去了火焰，却依然保持着光辉。”这就是真爱的境界。

　　四、讨论

　　同学们刚刚都谈了很多自己的看法，既有美好的爱情理想，也有男女同学在学习生活中的相处和接触，对于青春期这种朦胧而美好的感觉我们有了一种既陌生又亲切的印象，对于这个时期的这种感情，不同的人有不同的看法，由此也引发了很多不同的行为，我给大家看几个图片，对于图片中的行为，大家可以谈谈各自的看法。

　　教师总结：爱在心中是一股催人奋进的力量，但有时候“爱”在行动上可能会成为我们成长的绊脚石！

　　以上我们就时下部分中学生的行为做了讨论，接下来我想请大家谈谈发生在自己身上的一些小故事，也许它是一种没有结局的故事，也许只是成长过程中的一种模糊而美妙的感觉，但我相信它们都纯真美好，希望在这样的交流中我们能够更好的认识自己以及这样一个美妙年华中我们所经历的一切美好。

　　最后前后呼应提出问题：我们在恋爱吗？

　　理想爱情的实现至少需要具备这样三个条件：相对稳定的人格；经济上的独立；了解、容纳、关怀他人的能力。

　　根据这些条件，我们现在可以为它作哪些准备？

　　学会和异性正确相处；学会提高自身的素养；学会包容和关心。

　　师：正因为爱情即使美好的值得我们用一生去追求，但同时也是复杂的，它需要我们用智慧去经营。在没有准备好这些以前，珍藏好这份情感是最明智的，最负责任的做法，而不是任由其在幼稚的阶段过早地开放。

　　高中主题班会 篇12

　　一、班会目标

55、团结就是力量

　　主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起??下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。

　　主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。 主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：——吴相会 马翩翩

　　吴相会：同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

　　马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。 在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂

　　蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

　　主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受?

　　主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生合唱《爱的奉献》

56、奋进的旋律响起来

　　主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范志强同学为大家带来的《向天再借五百年》

　　主持人：倘若将我们国商（1）班看作一条航行的大船，我们国商（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：闫佳林 李向南 侯前途 郭玉 李肸五 张九霄 陈永淼）

57、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)

　　(1) 对自己负责：

　　(2)对家庭负责

　　(3)对他人和集体负责:

　　(4)对社会与国家负责

58、游戏：爱拼才会赢 游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好一五这个字，爱拼才会赢。

　　游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。

59、游戏：青春滋味

　　游戏介绍：每组派一名代表尝试酒醋盐糖等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

60、提出问题：

　　那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）

高中主题班会 50句菁华（扩展2）

——“理想”主题班会 50句菁华

1、理想是人生精神的支柱

2、当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。

3、对男女关系的看法，你认为：（ ）

4、过渡

5、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；

6、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利

7、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。

8、主持：容婉盈、陈依婷

9、对某事物臻于最完善境界的观念。

10、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏，

11、“放飞理想”主题班会现在开始！

12、小组成员自由说说我的理想

13、同学们的理想是那么美好啊！而当一个人实现了自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你们对成功是怎么样看的呢？

14、只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？

15、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。

16、了解名人立志的故事和警句

17、讲故事--《成功的人——垃圾大王》。

18、配乐诗朗诵《我的理想》。

19、谈怎样看待成功

20、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

21、通过活动，帮助学生树立远大理想，提高学生的思想道德素质，使学生明确理想的内涵和对人的发展重要性。

22、学生通过学习伟人故事、自主体验、自我感受等活动，从而逐步明确自己的目标，树立远大理想，他们的健康成长提供精神食粮。

23、个人理想。

24、社会理想。

25、海伦凯勒的故事。

26、*四位伟人的故事。

27、用名言总结，证明理想对人的重要作用。

28、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了自己的内心。

29、物资准备：

30、主要分工：

31、全体欣赏励志歌曲（（青春纪念册））。

32、提前一周要求学生写“我的理想”的作文。

33、选定主持人，并编写好台词。

34、制作动画。

35、调动学生的积极性，树立立志成才的信心和目标。

36、充分做好课前准备

37、上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记

38、做好复习（作业，理解，强记）

39、规划近期人生

40、庆国庆主题墙报评比

41、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

42、引导学生在遇到困难时要有积极乐观的态度，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.

　　二、 活动重点

　　着重增强学生对理想对人生的重要性的意识，培养学生在追求目标的过程中，要有坚韧不拔的精神，积极乐观的态度。

　　三、 活动形式

　　发言、讨论、辩论、朗诵等

　　四、 活动准备

　　（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。

　　（二）请班上善于言辞的同学，以自愿参与的方式，提前组成辩论的正反两方，各自做好辩论的充分准备。

　　（三）打印《年轻的战场》歌词（每位学生一份）

　　（四）请班上擅长电脑操作的同学提前做好ppt以及活动过程中配乐准备。

　　（五）装饰黑板（包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容）

　　五、 活动过程

　　（一）通过ppt观看名人成功的画面

　　主持人：伴随着这首动听的《最初的梦想》拉开了我们“扬起理想的风帆”主题班会 的序幕。相信我们每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。下面我一起来看一下这些成功人士他们实现梦想的精彩瞬间，刘翔他成功了，鸟巢不是他梦想的终点，马丁路德丁，他有一个自己的梦想，马云也每天在为他的阿里巴巴努力奋斗！

　　（二）畅谈梦想

　　主持人：我们的人生需要理想，理想指引我们不断地前进。然而在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求。那大家先在来回想一下我们最初的梦想是什么呢？

　　主持人：下面有请班长来给大家带个头，展示一下他的梦想，大家说好不好？

　　（三）辩论

　　主持人：这几位同学已经展示过他们的梦想了，不知道大家听了有什么样的感触呢？有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想业之所以成为梦想，就在于它的遥不可及，当梦想与现实相悖，我们应该如何选择。下面我们有请正方同学：继续坚持梦想，并为之奋斗。反方同学：放下梦想，面对现实。

　　（四）讨论

　　主持人：梦想实现的过程的确不是那么容易的。那么，我们究竟该如何去实现自己的梦想呢？在实际行动中，我们该怎么去做呢？大家可以分组讨论一下，然后每组选出一个代表，阐述一下你们组的讨论结果。这样，按照大家坐的区域可以分八个组，刚好每组八人?

　　（五）朗诵

　　主持人：希望我们在以后的生活中，都能像今天所说的这样，认真学习，积极锻炼自己，努力的实现自己的梦想，为了自己，为了能够实现我们心中的梦想！加油！下面，请同学们全体起立，我们一起大声说出我们的班级誓言“年轻的战场”。

　　（六）班主任总结

　　我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，辩论的同学们也准备的很充分，同学们都从中得到了不少收获，认识也非常深刻。理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。所以我们每一个人都要有一个梦想，并且更重要的是，当我们在实现理想的过程中遇到困难时，一定要有积极乐观的心态！永不放弃！持之以恒地朝着理想奋斗，这样我们的理想才能实现！愿我们每一个同学插起理想的翅膀飞向那梦想的明天！

　　“理想”主题班会 篇3

　　一、导入语

　　走进高中生活近七个多月了，大家适应了高一的生活了吗？当初我们的梦想就是考上高中，有没有人忘记了呢？如今我们正在高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢？ 对未来有着怎样的理想呢？

　　理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

　　我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

　　对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。

　　二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》（张雨生）

　　三、畅谈理想

　　（一）、关于理想的名言：

43、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

　　——托尔斯泰

44、理想是人生精神的支柱

　　（2）理想调查：

　　请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？

　　（三）、我们如何才能实现我们的理想呢？

45、对于报纸刊物的看法：（ ）

　　A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识；

　　B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无；

　　C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。

46、学生感想

　　学生1：通过刚才的图片，我恨不得现在就能上大学，而且是能上名牌大学，他们对我太有吸引力了。

　　学生2：大学是美好的，他们的风光让我看了心动，我相信只要我有足够的付出、只要我能在剩余的时间里好好用功，我会考上一个好的大学的。

　　学生3：我这人很现实，我知道刚才所展示的大学很多都是名牌大学，对于本一以上的我不敢奢望，但是对于本二我还是有信心的，我的目标是集美大学。集美大学明年将是我的母校。

　　学生4：大学太漂亮了，但是我知道按我目前的学习状态不要说是重点大学，就连本三能否上都成问题。不过我不会放弃的，毕竟我努力了，高考的结果如何我无怨无悔。

47、女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。

　　男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。

　　女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……

　　男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！

48、开场语

　　每个人都会有自己的理想。理想对于我们来说，具有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求，是志气和自信力，是克服一切困难的前提，但理想是符合实际的，并不是空想，却对人的成长起重要的决定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向。你愿意让你自己停滞不前吗？你忍心看着别人成功而自己却是*凡的吗？如果你的答案是，不，那么就请树立一个理想，一个奋斗的目标吧。这样，成功的大门才可能向你敞开。

49、小品 【剧本】

　　高中男生甲，家境富裕。曾经是学习差、品行差的颓废学生，上课瞌睡，作业抄袭，昏昏度日。一日在帮家里卖废品的偶然机会，遇到一位十岁左右的收费品的小孩，发现她手中正在翻看的小学课本，通过交谈得知小女孩来自农村，家境贫寒。被小女孩仍怀揣将来作老师的梦想并为之努力的坚持触动，开始反省自己当下的作为并重新振作，找到了人生的意义，树立了理想，并请家里资助小女孩完成了学业。 【总结】

　　我们每个人都要有理想，它是指引我们成功的阶梯。我们经历了各个社会的漫长时期，每个时代都有许多有理想的人，他们的理想造就了他们成功，如果有个人没有理想，只是做一天和尚撞一天钟地混着过日子，那么，他是永远不会成功的。

　　我国近代著名数学家杨乐，就是一个从小树立远大理想的人，他小时候就爱好数学，可他发现，所有的数学定理和公式都是用外国人的名字命名的，于是他立志一定要让数学定理用*人的名字来命名。经过长期艰苦，努力的学习，在1973年，他的理想之花，终于灿烂地开放了，他与同学张广厚合作写出的论文，受到国内外学者的高度赞扬。我国著名数学家周伯壎教授认为：“杨乐在函数论上的成就，某中意义上比陈景润解决哥得巴赫猜想（H2）这一步还要重大。他开辟了数学研究的一个新方向。”人们在杨乐发现的定理前面冠上他的姓氏，以表示对他的纪念。杨乐终于实现了他“把*人的名字载入史册的崇高理想。 杨乐的成功不正是体现了理想的重要性吗？他是沿着理想的道路通向成功的。当然每个人的理想都是不同的，所谓人各有志。不同的理想，也会造就不同的人。

50、“放飞理想”主题班会现在开始！

　　理想是海，掀起惊涛骇浪；理想是浪，考验万船千舟；理想是舟，装载远行的人；理想是桥，渡你淌过万水。理想是你的翅膀，拥有理想，才拥有未来。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打仗的没有准备。那么，同学们，什么是理想？你们能告诉我你们的理想是什么吗？

高中主题班会 50句菁华（扩展3）

——高中生新学期开学主题班会 50句菁华

1、诚信故事展示

2、让同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为将来打好基础。

4、什么场合下要唱*？

5、我们升*是我们要做到哪些礼仪？

6、在活动中培养学生归纳、总结的能力。

7、组织、选拔部分学生排练节目。

8、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。

9、活动目标：

10、我为什么要上高中？

11、什么大学和专业是适合我的？

12、观看视频《*门》（4分钟）

13、邀请两名已经毕业的学生来现身说法（6分钟）

14、Mind-map:

15、一壶水的故事

16、卢梭的忏悔

17、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）

18、整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。

19、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。

20、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；

21、演讲选手的挑选和排练；

22、小品剧《我的未来不是梦》的表演

23、名言警句畅谈环节

24、"我的理想"交流分享环节

25、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）

26、由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。

27、由班长金子同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

28、班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

29、最后，由班主任蒲老师及副班主任朱老师（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。 为什么要开展诚信教育（大家讨论）

30、搜集有关安全方面的资料；

31、用手或金属制品去接触插头底部。

32、下雨天，在湿的地面上奔跑。

33、下面，有请我们的班主任张老师做总结，掌声欢迎！班主任总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！附1：2016年16日17时20分，山西省晋城市阳城县蟒河镇杏林村发生森林火灾，当地立即组织950余人进行扑救。火场植被以灌木为主，有少量油松。国家森防指、国家林业局要求山西省森防指要高度重视，调集足够兵力，尽快将火扑灭；要周密部署，科学指挥，确保扑火人员安全。[2]经1500余人扑救，明火于17日7时全部扑灭，随后转入清理看守阶段。国家森防指、国家林业局要求山西省森防指留有足够人员，分片包干，彻底清理火场，防止复燃。同时，要认真分析近期发生多起森林火灾的原因，加强火源管控，严防发生新的森林火灾。

34、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。

35、尾声

36、诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》：

37、学生论谈——畅谈我们的人生

38、常回家看看

39、努力读书，孝敬父母。

40、文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。

41、处理班务工作和组织班级活动。如编排座位，选举干部，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。

42、就班级中的倾向性问题进行讲评。

43、文艺表演会。

44、"高中的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。"这句话是有其事实根据的。所谓事实根据，就是高中在课程安排，课时进度，知识点的密度和难度上与初中有着巨大的差别。让学生通过自己的调查分析，了解其中的具体判别可以帮助他们充分认识到高中学习将面临的困难和考验，从而在思想上作好克服困难的准备。

45、就讨论内容给予简单指导：

46、这里师资力量雄厚，机房实验室等设备齐全，这些都为我们学习科学文化知识提供了有利条件。

47、如何做人？怎么做人？

　　召开时间：

48、主持人出场(背景音乐：《慈祥的母亲》)

　　A：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪……

　　B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母新。

　　A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我!

　　B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我!

　　(二)感受父母之爱：

　　下面请欣赏歌星妈妈的《白发亲娘》，

　　播放新闻《90岁老人捡垃圾照顾瘫痪女儿30年》

　　母爱是人生风雨时的避风港。母亲是无论何时何地都会关心你的那个人。

　　下面请听一个震憾人心的故事——《老牛抢水》。

　　这是一份惊天地、泣鬼神的母爱;即使这是动物之间的感情，但是连动物都能如此，人类为何往往又做不到呢?母爱，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢?

　　下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

　　(生边听边观赏)

　　A：父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依靠的屏障;父爱是路，无论你走到哪里，她都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏2004年11月4日《*青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，朗读者：林青。

　　然而，有很多人却还不孝敬父母，

　　学生阅读新闻《震惊，七旬老人在家门口吃垃圾》

　　宋代理学家朱熹曾经写过一个字：孝。

　　孝字的头上既像人头又像猴子的头，很早的古人就已经知道，孝敬的重要性，万恶淫为首，百善孝为先。可见古人对孝的重视。

　　像新闻中这种不孝敬的人，我们应该一起谴责这个现象。

　　那么我们应该怎样对待父母呢?

　　Ppt显示：

49、复习：找出复习重点，一般包括，日常用语，词组及句型。对集中练习和分布练习，我们组认为，就象吃饭。因此希望大家每节课后能及时练习，以便更好地消化和吸收。

　　第四组：讨论记录

　　毛璐：中学生应具有坚实的基础知识，首先要博大，然后再精深，象艺术鉴赏力等不被人重视的"边缘能力"也应该注重培养。

　　李晓：有了基础知识，应用和迁移的能力也应培养。 杜虎：强健的体魄是必要的。 张丽：中学生应具备心理适应能力和承受能力。周昊宇、江诚：中学生还应该会做家务。

　　霍青：还应学会搞好同学之间的关系。三年的同窗生活。给我们最多的是友情。我们正处于心理发展阶段，对许多事情没有正确的认识，常以感情为出发点，俗话说："金无足赤"，"人无完人"，对某些事情多包容一些，同学之间就没有不愉快。

　　另：物理、化学、生物科学可以帮助我们解决生活中的一些现象，增强我们对环境的认识能力，从而很好的适应和保护环境。

　　会后小结

　　这种先分组讨论后发言展示的形式基本上让每一个同学都有机会参加到班会中来，受到了大多数同学的欢迎。

　　而且，由学生发言展示的内容来看，大部分同对这四方面的内容有了初步正确的认识，班会的目的基本达到。但仍发现这种形式存在一些弊端。比如，个别组在讨论过程中偏离了主题，没有达到讨论的目的；另外，由于分组时考不周，一些性格较开朗的同学分在了一组，讲座很热烈；而另一些性格内向的同学分到了另一组，讨论起来则有些困难。因此在以后类似的活动中，分组时要尽量做到合理搭配，还要在讨论内容上注意加强引导。

　　当然，以上讨论的内容绝不是高中生活的全部，还应该在以后的班会中注意引导和帮助学生把他们的高中生活方案设计得更理想，更完善。

　　高中生新学期开学主题班会20

　　教学目的：

50、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。

　　教学重点：

　　各种交通信号、标志和标线的作用。

　　教学难点：

　　有关的交通法规。

　　教法：

　　讲解法

　　教具学具：

　　多媒体

　　教学过程：

　　一、导入：

　　师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么？

　　生：交通安全

　　师：怎样注意交通安全呢？

　　二、教学内容

　　师：怎么样做才是注意交通安全呢？

　　生：听从交通警察的指挥

　　师：为什么要听从他的指挥？

　　生：因为他交通安全的维护者

　　师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。

　　生：上台表演

　　师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？

　　生：看信号、标志、标线

　　师：（板书：信号、标志、标线）

　　师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标

　　线，并说出它们的作用？

　　生：信号－红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行）

　　标志－禁止鸣笛和道路转弯

　　标线－黄色的纵线和白色的斑马线

　　师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？

　　生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。

　　师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。

　　师：（看黑板）以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。

　　师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压？交通警察依据的是什么？

　　生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》

　　师：（板书：交通法规）

　　师：读第六十三条

　　师：读完后你最熟悉的是以下哪一款？

　　生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。

　　师：（出示投影片图1、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？

　　生：过马路走人行横道，图1做的对。

　　不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。

　　师：读六十五条

　　师：（出示投影片图3、图4）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？

　　生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。

　　做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，

　　会有危险，他们做的对。

　　师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反

　　交通规则的事例？

　　师：违反交通规则会造成严重的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例？

　　生：畅所欲言，自由回答

　　师：（出示照片传阅）这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。

　　三、教师总结

　　可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序！

　　高中生新学期开学主题班会21

　　教学目的：

高中主题班会 50句菁华（扩展4）

——初中主题班会 50句菁华

1、主持人对主题的解析及引出下面的各小组展示有关直面挫折的励志资料；（2分钟）

2、老师正确引导，总结同学们遇到的一般问题并给予正确科学的处理办法。（10分钟）

3、老师介绍有关俞敏洪的情况，然后观看几分钟的《俞敏洪励志演讲录》，让同学们实实在在了解这位历经三次高考的成功人士的励志感悟。观看完了之后，让同学们小组谈论4、5分钟，老师尽量在这个时间段内走动到每组听取其意见。（用时10分钟）

4、老师过渡到此次期中考试情况，真正给同学们讲解学习上的困惑，并针对事前搜集到的同学们对于学习方面的问题，请学习优秀的同学们作经验介绍，并让同学们正确看待学习过程与结果。

5、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，而是以学生的实际为出发点，最后以学生签名留言结束。在轻松、上进的气氛中，使每位学生都有感悟，并通过留言加深印象。

6、上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品等形式予以表现。

7、请看录像《懂你》，看其中有关电影《九香》的镜头。

8、请同学们谈谈你的心理感受。讨论。学生：自由发言。

9、主持人：一道美味的食物，有人只尝了一小口，就给另一个人吃，这是谁和谁?有人吃到只剩下一小口，才给另一个人吃，这又是谁和谁?

10、组织学生准备有关节目。

11、不携带x到公共场所。

12、不准玩与火有关的游戏。

13、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

14、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永保健康、*安。

15、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报父母。

16、课间播放《爱进我家》(flash)。

17、周末你会为父母(孩子)做哪些事情呢?

18、当父母(孩子)的容貌不漂亮时，你有嫌弃过吗?

19、家长寄语

20、反思落后

21、〈背景音乐:回家〉

22、孝敬父母，学会体贴;

23、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

24、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

25、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

26、善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，供应生命绿色

27、湛蓝天空心旷神怡，云卷云舒分外美丽。绿树葱葱空气清新，鸟语花香爱心顿起。多么可爱的地球，多么惬意的家园。世界环境日，让我们像呵护我们的眼睛一样爱护我们的环境！

28、捡起一张纸，给地球收拾收拾；种植一棵树，为地球打扮打扮；爱护环境，信息传一传，给地球环境做做贡献。世界环境日，公益短信要转哟！

29、爱山爱水爱花鸟，爱护自然很重要。护林护花护木草，草木胜过金元宝。减少废气排放量，莫让废气闹云霄。少开汽车多走路，别让灰尘来舞蹈。世界环境日，祝福你绿色心情，开心逍遥！

30、少排放点儿黑烟，让天空更加蔚蓝，空气更加清新；少排放点儿污水，让河流更加澄澈，让水源更加清洁；少排放点儿废渣，让土壤更加肥沃，让植物更加清爽。世界环境日，爱护环境，温馨你我。

31、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。

32、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。

33、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

34、活动程序。

35、纠正了同学*时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。

36、收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（是发生在我们周围的现象）来说明习惯对我们的影响，设计主题班会中的活动项目。准备好*时学生在学习生活过程中存在的一些行为。

37、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

38、背景音乐——《最初的梦想》响起。(收集梦想，制作于卡片上)

39、全体同学演唱班歌《明天会更好》

40、如果小泽征没有自信，尼克松拥有了自信，故事的结局分别会是怎样的呢?(加分)

41、确定主持人

42、准备情景剧《大话西游之六色花》;

43、准备家长的信;

44、了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

45、话题(一)：“*式”过马路→(明知故犯，群体无意识)

46、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做?

47、试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。规则：先请同学们站起来右手不动，将自己的上衣脱了再穿上，看谁穿得快，使用右手者将被罚下场。

48、学生自由发言

49、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

50、交流梦想和信心对于初三的意义：

高中主题班会 50句菁华（扩展5）

——励志主题班会 50句菁华

1、借多媒体教室。

2、班干部做好班级内部励志成才主题班会的宣传工作。

3、由组织委员通知参会人员到场

4、故事《灭狼护鹿》

5、同学发言：对竞争的认识

6、游戏：《爱拼才会赢》

7、选取具有评选资格的同学成立评议小组，申请人除外。

8、已建档的同学提交申请书，以确定申请人名单。

9、确定申请人名单后，班长按要求打印评分表格。

10、班主任及班长组织评议小组成员，各成员按文件并本着“公开、公*、公正”的原则和对同学负责的态度对申请人进行认真打分评审。

11、通过*时对本班各位成员的了解，最后，经过激烈的讨论，本次班会通过了获得各项奖、助学金的学生名单及档次。

12、总结远足活动的注意事项

13、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。

14、班长对活动进行总结。

15、主持人宣布班会结束并致结束语。

16、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。

17、你们理想中的大学是怎样的呢？

18、大学“理财经”

19、通过次堂主题班会，我能够了解到学生们的需求以及他们的心理特点，能够使我更清晰地引导他们在以后学习道路上走得更好。

20、引导舆论——营造积极向上班集体

21、实践体现——用手绘制梦想

22、“花”的殿堂（目的：给同学们展示高校的景点，让同学们对大学充满憧憬，以激发他们追求理想大学的热情）

23、“花”的烂漫（目的：通过展示大学精彩的生活，更进一步激励同学们）

24、认真对班会进行策划

25、通过一个小游戏体现要珍惜身边的朋友

26、聊大家在大学一年的时间里，寝室有意思的事情

27、主持人宣布班会结束

28、注意活动秩序

29、专题讲座、专题报告励志体系。学校应根据学生的特点，定期地有计划地开展专题讲座，邀请励志教育专家或者对此有研究的教师定期为学生做励志教育讲座。还可采取记诵校风、校训，聆听杰出青年事迹报告，聆听成功人士专题报告等形式激发大学生昂扬向上、积极进取的潜质。

30、励志教育环境体系。学校应当重视并营造富有激励精神的校园文化环境来熏陶学生，让学生经常得到鼓励，处处受到激励，保持强烈的成就动机和成功要求。学校可充分利用教室、寝室、食堂、图书馆、阅览室、体育馆等校园空间或者宣传栏宣传励志格言，营造励志氛围，建设励志校园文化。还可定期开展诵励志诗歌、唱励志歌曲、讲励志故事、看励志电影系列活动，并充分利用校园网、宣传栏等媒体宣传励志事迹，宣扬励志理念，树立励志典型，弘扬励志文化。

31、主持人宣布活动圆满结束。

32、仇视。仇视其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上教师说东他偏要往西；教师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同学做作业时摔书本，在桌椅上乱刻乱划等等。

33、抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，有以下不同的表现：

34、人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取明天的成功。

35、主持人引入：略

36、、学生朗诵自己的拼搏誓言。

37、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

38、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。

39、回顾一路走来的艰辛历程，体会其中的情感。

40、帮助学生克服困难，展望未来，明确目标，并为之努力拼搏。

41、收集本班的高二一年来的“点滴瞬间”（照片），并做成幻灯片。

42、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

43、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。

44、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。

45、说出你自己的勤学警句与格言

46、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

47、讲讲你了解的勤学事例

48、师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在*时的学习中应该怎样做呢?

49、听听班里勤奋同学的心声

50、自由发言，说说在*时的学习中应该如何做到勤学?

高中主题班会 50句菁华（扩展6）

——诚实守信主题班会 40句菁华

1、使学生明确自己的责任，并树立目标，从日常生活和学习生活中的小事做起。

2、收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。

3、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”，“用人物，须明求；倘不问，即为偷。借人物，及时还，人借物，有勿悭。”后让学说出这几句话的含义，

4、说说我们的诚信故事说出你的感受。

5、组持人开场白：

6、请同学畅谈什么是诚信

7、《列宁打碎花瓶》的故事

8、班主任小结。

9、华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。

10、重点：引导学生要在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

11、难点：逐步培养学生的诚实意识，让世界变得更精彩。

12、讲故事

13、讲故事《曾子杀猪》

14、主持人讲诚信故事(两个)。

15、查一查：

16、陈词阶段

17、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

18、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

19、准备诚信智力竞赛试题

20、收集自己身边关于“诚信”的事例;

21、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）

22、游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了*古代文化的博大精深。

23、游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。

24、相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了！

25、使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。

26、导语（ppt出示）21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。什么是诚信？

27、指出：诚信适用于一切领域曾任美国波士顿市*的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意人大多数都会破产。他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。”

28、感悟诚信格言(说一说自己收集的诚信格言)

29、制作诚信卡：根据自己的情况，每人制作一张“诚信卡”，在上面写上自己的承诺。

30、使学生亲自体验、感受集体文明的沐浴，为培养优秀文明的班级体奠定基础。

31、搜集诚信名言

32、培养主持人

33、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

34、全班交流（说文解字）

　　经过刚才的诵读，和*日里的理解，在自己的心中对于诚信肯定有一个认识，那请大家来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的？

　　刚才大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。其实诚信就是诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。

　　诚信是一个人最重要的品质，如果一个人失去了诚信，那么他将无法在社会上立足。

35、活动环节

　　（1）说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔。通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。

　　（2）号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺骗是没有作用的，反而会害了自己的。

　　诚信情境题：

　　（1）在一次数学考试中，你好不容易得到了100分，可是试卷发下后，你发现有个错误老师没有改出来，你会怎么做？

　　（2）在玩耍的时候，你不小心打碎了教室窗户的玻璃，你会怎么做？

36、由视频播放

　　（二）诚信小故事

　　主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。

　　主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事

37、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。

　　教育重点、突破口：诚实守信主题班会明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

　　活动过程：

　　一、教师谈话导入，引出“诚信”

　　师：同学们，上学期我曾答应过大家对学习进步特别快的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。 （致歉并发奖）（这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。）

　　二、说诚信

　　师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大屏幕，大家看到了——（同学齐答：诚信）。谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答）

　　“诚”诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？有请祁鹏程同学。

　　（故事：《捧着空花盆的孩子》）

　　师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。（学生畅所欲言）

　　师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去

　　师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的？（学生发挥想象）

　　师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。 其实，在现实生活中，我们也常常要面临一些选择，那么如果是你，你会作出怎样的抉择呢？请大家先听一个小品《诚信摆渡人》。

　　师：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，相继失去了更多，同学们，如果你是小品中的坐船人，你会作出什么选择呢？（组织交流）

　　师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。（学生交流课前收集）

　　（其实这一环节关键是在课前的收集，学生在收集诚信事例的过程中，会看到听到*时不去注意和关心的事情，在这过程中达到自我教育的目的。所以课前教师也应该适当参与他们的活动，在与学生的探讨中加以引导。）

　　三、做诚信

　　师：诚信并没有离我们而去，我们更不能让诚信离我而去。作为一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？

　　（学生回答，媒体出示：真实不欺—— 对他人不欺骗。

　　表里如一——对自己不欺骗。

　　信守诺言——说到做到，对自己、对他人负责。）

　　根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求（师生共读）

　　师：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或者在我们自己的身上有没有发生过这样的事呢？

　　（指名交流）

　　师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。

　　（学生各自写自己曾经不诚信的行为）

　　师：古人常常用白鹤来比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。

　　（师生共折鹤）

　　师：做诚实守信的人，我们每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上你今后的诚信目标。（每个人根据自己实际情况制定不同的目标） （随机指名读读自己的目标）

　　（从每个人制定的目标中可以看到学生对诚信的认识，对自己诚信的要求，同时写下来也是对他们行为的一种约束，使他们认识到诚信并不是光靠嘴上说说而已，目标的实现也是要通过*时的不断努力。）

　　师：现在，我们每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢？让我们大声地说出我们共同的承诺：诚信，我能行！

　　（在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上自己的名字）

　　四、总结

　　有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，老师将帮你们把这只纸鹤收藏起来，如果有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以信赖的人，那么你就可以拿回这一只纸鹤，并且在你的成长手册上将添上这样一枚“诚信章”。老师希望每一个同学都能带着诚信离开这个校园，老师希望你们毕业的那一天这只盒子是空的，你们说老师的这个愿望能不能实现呢？（把这次诚信教育与争章活动结合在一起，旨在通过争章活动使诚信教育得以延续，渗透到日常教育活动中。）

　　诚实守信主题班会 篇8

　　活动名称：

　　《诚信―从我做起》主题班团活动。

　　设计意图：

　　力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上落实。

　　活动领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　一、主持人：

　　诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田，诚信，是一缕阳光，普照着美好人间，我们是新世纪的青少年，更应该从我做起，从小事做起。

　　《诚信―从我做起》主题班团活动现在开始。

　　二、具体活动内容：

38、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。

　　三、班会准备：

39、新闻资料。

　　注：诚信演讲稿

　　关于诚信的名言警句

　　有关诚信的诗句

　　四、班会过程：

　　(一)认识诚信

40、使学生亲自体验、感受集体文明的沐浴，为培养优秀文明的班级体奠定基础。

　　活动准备：

高中,主题班会