育人格言名言 40句菁华

1、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

2、用心灵去浇灌花朵用真情去传授知识。

3、用真心打开学生的心灵。

4、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

5、会感恩使人身心健康尽责任使人奋发图强。

6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运——陶行知

7、投入心灵才能闻到生命的醇香！

8、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

9、教师这一职业的特殊性在于其面对的是纯净似水并时时以你为榜样与楷模的学生。

10、关心、爱护每一个学生。

11、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

12、师也者，教之以事而喻诸德也。

13、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

14、教育感化的的根本，是从学校开始的。

15、写诗作文要富有创造性，要用心去写作，这样才能写出美的东西来。

16、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

17、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。

18、所有目标都是黑暗的，只有行动才与光明相伴!

19、了解过去，活在当下，为将来做好准备!

20、努力向前走一步，离梦想就更近一步。

21、有种脾气叫，不放弃。

22、我不喜欢说梦想，但我有野心。

23、我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。

24、我会努力站在万人中央成为别人的光。

25、行为决定性格，性格决定命运。

26、不曾扬帆，何以至远方。

27、不畏过往，不惧将来。

28、我命由我，不由天!

29、不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。

30、人生是一种无法抗拒的前进。

31、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

32、炫耀什么，缺少什么;掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。

33、不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。

34、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

35、生气不如争气，抱怨不如改变。

36、脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。

37、不要把世界让给你讨厌的人。

38、我怎么能倒下，我身后空无一人。

39、只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。

40、你只能以最好姿态面对你的野心。

育人格言名言 40句菁华扩展阅读

育人格言名言 40句菁华（扩展1）

——教书育人格言 50句菁华

1、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

3、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

4、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

6、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

7、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

9、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

13、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

14、教育无小事;教师无小节。

15、用真情教书，用真心育人。

16、千里之行，始于足下。

17、慈父+慈母=教师

18、坚持启发式，避免注入式。

19、投入心灵才能闻到生命的醇香！

20、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

21、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

22、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

23、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

24、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

25、学生的满意，是最大的幸福。

26、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

27、每一个不曾起舞的日子都是对生命的.辜负。

28、对待学生要像春天般的温暖。

29、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

30、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

33、修身养性，教书育人。

34、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

35、不自满者受益，不自是者博闻。

36、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

37、眼因流多泪水而愈益清明；心因饱经忧郁而愈益温厚。

38、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

39、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

40、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。

41、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

42、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

43、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者：巴尔扎克

44、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

45、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

46、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

47、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

48、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

49、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

50、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

育人格言名言 40句菁华（扩展2）

——教育人生格言 40句菁华

1、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

3、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。

4、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。

5、位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。

6、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

7、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

8、扬黄牛精神，做*凡工作

9、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

13、慈父+慈母=教师

14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

19、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

22、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

23、教师的.工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

24、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

27、意识是成功教育的基矗

28、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

29、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

30、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

31、一切为了学生。

32、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫.托尔斯泰

33、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

34、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

35、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

36、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。——《礼记.学记》

37、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》

38、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

39、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

40、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

育人格言名言 40句菁华（扩展3）

——诚信名人格言 40句菁华

1、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。德国

2、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。巴尔扎克

3、人无忠信，不可立于世。程颐

4、今天付出诚意，明天收获信誉。 祸莫大于无信。

5、君子说话，一言为定。

6、实话可能令人伤心，但胜过谎言。

7、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

8、人之所助者，信也。

9、失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。

10、土扶可城墙，积德为厚地-----李白

11、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质-----*

12、精诚所至，金石为开-----王充

13、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起----- *

14、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远----- 诸葛亮

15、真话说一半常是弥天大谎-----富兰克林

16、没有诚实何来尊严-----西塞罗

17、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚-----吕坤

18、勿以恶小而为之，勿以善小而不为-----惟贤惟德，能服于人----- 刘备

19、言不信者，行不果-----墨子

20、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨-----程颢、程颐《二程集论学篇》

21、意志薄弱的人，一定不会诚实-----拉罗什夫利

22、欺人只能一时，而诚信都是长久之策-----约翰雷

23、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚-----薛瑄

24、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱-----高尔基

25、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕-----泰戈尔

26、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干-----*

27、以实待人，非惟益人，益已尤人-----杨筒

28、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢-----浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的-----泰戈尔

29、小信诚则大信立-----韩非子

30、自己活着，就是为了使别人过得更美好-----雷锋

31、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂-----惠能

32、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长----- 列夫托尔斯泰

33、不是不能见义，怕的是见义而不勇为----- 谢觉哉

34、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者----- 罗曼罗兰

35、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也----- 培根

36、是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量----- 鲁迅

37、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气----- 卢梭

38、诚信者，天下之结也-----墨子

39、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之-----杨泉

40、人而无信，不知其可也-----孔子《论语为政》

育人格言名言 40句菁华（扩展4）

——人格名言警句 40句菁华

1、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

2、所谓思考，有两种类型，一种是始终以叙述的态度，与思考的对象保持一定的距离，从而对思考的对象进行分析;另一种则是像追求理想那样，尽可能缩小与对象的距离，努力争取使自己的人格成长为与其贴近甚至一致。关于爱的哲学必须是后种类型，即通过进行思考来唤起人格的成长。——今道友信

3、自重——人格天*上的砝码，质地越纯，价值越重。——佚名

4、美德的最大秘密就是爱，或者说，就是愈越我们自己的本性，而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美。——雪莱

5、忍诟二字，古人格言，学者可以详思而致力。——许名奎

6、“特殊的人格”的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是人的社会特质。——卡尔马克思

7、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

8、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

9、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。——雨果

10、大人不华，君子务实。——汉王符

11、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

12、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔

13、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟

14、只有竹子那样的虚心，牛皮筋那样的坚韧，烈火那样的热情，才能产生出真正不朽的艺术。——茅盾

15、修身处世，一诚之外更无余事。——明朱之瑜

16、在儿童时期没有养成思想的`习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

17、习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特

18、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

19、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——明张居正

20、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪

21、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

22、人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金

23、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

24、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。——巴尔扎克

25、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔

26、存养宜冲粹，近春温；省察宜谨严，近秋肃。——《格言联璧》

27、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

28、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

29、会感恩使人身心健康尽责任使人奋发图强。

30、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运——陶行知

31、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

32、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

33、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

34、用坦诚的微笑面对天真的笑脸，用真诚的心感化挚朴的心灵，用全心的爱滋润。

35、认真、信心+勤奋，一切皆有可能。

36、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

37、投入心灵才能闻到生命的醇香！

38、关心、爱护每一个学生。

39、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的.产物。——柏格森

40、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——*

育人格言名言 40句菁华（扩展5）

——工作的个人格言 40句菁华

1、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

2、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。

3、观念决定思路，思路决定出路。

4、不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。

5、幸福存在于一个人真正的工作中。

6、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

7、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——贝多芬

8、今天不努力工作，明天努力找工作。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

9、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

10、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——*

11、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

12、退，懦弱；避，消极；冲；成功！

13、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。

14、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。

15、只有彻底的行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径。

16、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。

17、永远保持乐观的心态面对人生，不论你受到怎样的打击，一定要勇敢的让自己爬起来。

18、我们干工作要使每件日常事务适应于伟大的坚定目标。

19、一个人在毕业这5年培养起来的行为习惯，将决定他一生的高度。

20、很多人喜欢拖延，他们对手头的事情不是做不好，而是不去做，这是最大的恶习。

21、一般都认为幸福存在于闲暇。不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和*环境而**。

22、我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。

23、成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。

24、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

25、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

26、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

27、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

28、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

30、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

31、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

32、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

33、只有当自己拥有更强大的能量，才有资格、有能力去爱别人；只有亲身经历过种种努力和阻碍，才知道该如何珍惜，如何放弃。

34、在这个世界我们只需拥有三件事，便可真正的快乐：有向往的事业，有爱的人，还有希望。

35、还原生命的本质，用朴实的心去感受生命的热情，用一份真，用一份诚，去为明天努力，用一份勤，用一份热，去为明天奋斗，明天的幸福会因你而精彩！

36、为什么你不要自傲和自卑？

37、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

38、人类成熟的标志不是年龄，而是独立，这需要脱掉稚气，带上匪气，摆脱奴性，驾驭人生，恶搞经典，挑衅，拥有霸气，乾坤独断！

39、幸福其实很简单，幸福其实触手可及，幸福就在眨眼之间，幸福也会瞬间即逝。幸福的获得是靠自己，幸福没有不劳而获，努力过了，便是幸福的到来。

40、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——*

育人格言名言 40句菁华（扩展6）

——教书育人名言警句 40句菁华

1、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

3、投入心灵才能闻到生命的醇香！

4、心灵塑造的最佳工程师。

5、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

6、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

10、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

13、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

15、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

16、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

17、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

18、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

19、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

21、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

22、一切为了孩子，为了一切孩子。

23、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

24、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

25、教育加赞赏等于教育的*方。

26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

27、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

28、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

29、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

30、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

31、心灵的沟通胜于知识传递。

32、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

34、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

35、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

36、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

37、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

38、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

育人格言名言 40句菁华（扩展7）

——人格修养的名言警句 30句菁华

1、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金

2、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

3、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

5、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

6、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹

7、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤

8、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

9、应当把荣誉当作你最高的人格的标志。——牛顿

10、种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁

11、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁

12、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

13、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

14、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索

15、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

16、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

17、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

18、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

19、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

20、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

21、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

22、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

23、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

24、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——*

25、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

26、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索

27、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯

28、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

29、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光

30、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

格言,名言