教书育人的名言警句 40句菁华

1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

2、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

3、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

4、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

5、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

7、循循善诱，诲人不倦的是老师。

8、投入心灵才能闻到生命的醇香！

9、心灵塑造的最佳工程师。

10、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

13、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

15、怎样的老师造就了怎样的学生。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

18、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

19、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

21、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

23、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

24、扬黄牛精神，做*凡工作。

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

27、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

28、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

31、坚持启发式，避免注入式。

32、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

33、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

34、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

35、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

36、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

37、老老实实做人，踏踏实实工作。

38、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

39、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教书育人的名言警句 40句菁华扩展阅读

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展1）

——孔子教书育人名言名句 40句菁华

1、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子 《论语》

2、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子 《论语》

3、父母在，不远游，游必有方。 ——孔子 《论语》

4、不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子 《论语》

5、学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知而不愠，不亦君子乎? — —孔子 《论语》

6、朝闻道，夕死可矣。 ——孔子 《论语》

7、言必信，行必果。 ——孔子

8、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔 子 《论语 》

9、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子 《论语》

10、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子

11、诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子 《论语》

12、其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。 ——孔丘

13、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛? ——孔子 《论语》

14、知耻近乎勇。 ——孔子

15、未知生，焉知死? ——孔子 《论语》

16、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也! ——孔子 《论语》

17、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 ——孔子 《 论语 》

18、益者三友，损者三友： 友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣; 友 便辟( 性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。 ——孔子 《论语》

19、君使臣以礼，臣事君以忠。 ——孔子 《论语》

20、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。 ——孔子 《论语》

21、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ——孔子 《中庸》

22、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。 ——孔丘

23、登东山而小鲁，登泰山而小天下 ——孔丘

24、为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。 ——孔子 《论语》

25、可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。 ——孔子

26、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ——孔子 《论语》

27、贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也! —— 孔 子 《论 语》

28、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?” ——孔子 《论语 》

29、夷狄之有君，不如诸夏之无也。 ——孔子 《论语》

30、仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣。 ——孔子 《论语》

31、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔丘

32、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 ——孔子 《论语》

33、先行其言而后从之。 ——孔子 《论语》

34、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。 ——孔子 《论语》

35、人无远虑，必有近忧 ——孔子 《论语卫灵公》

36、无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。

37、君子矜而不争，群而不党。

38、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉！

39、修己以敬……修己以安人…...修己以安百姓。

40、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展2）

——教书育人的经典名言警句 40句菁华

1、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

2、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

3、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

4、教师要融于师生的相互理解中。

5、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

6、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

8、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

9、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

10、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯？？希望之灯；一扇长开的窗？？接纳之窗。

11、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

12、教育加赞赏等于教育的*方。

13、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

14、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

15、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

17、慈父+慈母=教师

18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

19、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

20、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

21、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

22、教育贵在一个？及？字，重在一个？小？字，即使天天从小事抓起。

23、太阳下最光辉的职业是教师。

24、心灵塑造的最佳工程师。

25、把一切知识教给一切人。

26、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

27、教师就是要敬业爱生。

28、扬黄牛精神，做*凡工作。

29、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

30、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

31、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

32、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

33、想让生命辉煌，就别浪费青春。

34、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

35、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

36、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

37、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

38、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

39、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

40、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展3）

——教书育人名言警句 40句菁华

1、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

3、投入心灵才能闻到生命的醇香！

4、心灵塑造的最佳工程师。

5、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

6、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

10、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

13、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

15、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

16、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

17、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

18、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

19、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

21、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

22、一切为了孩子，为了一切孩子。

23、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

24、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

25、教育加赞赏等于教育的*方。

26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

27、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

28、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

29、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

30、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

31、心灵的沟通胜于知识传递。

32、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

34、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

35、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

36、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

37、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

38、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展4）

——教育人生格言 40句菁华

1、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

3、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。

4、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。

5、位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。

6、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

7、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

8、扬黄牛精神，做*凡工作

9、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

13、慈父+慈母=教师

14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

19、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

22、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

23、教师的.工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

24、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

27、意识是成功教育的基矗

28、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

29、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

30、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

31、一切为了学生。

32、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫.托尔斯泰

33、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

34、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

35、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

36、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。——《礼记.学记》

37、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》

38、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

39、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

40、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展5）

——最短的名言警句 40句菁华

1、只有在人群中间，才能认识自己。

2、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

3、无知和富有在一起，就更加身份大跌了。——叔本华

4、最困难的事情就是认识自己。

5、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

6、金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。——约翰生

7、可以在冬日的风雪中，徜徉一夜不归，就只为小院人家腊梅的芬芳。

8、一切节省，归根到底都归结为时间的.节省。——马克思

9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

10、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

11、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

12、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

13、一帆风顺的人，往往经受不住挫折。

14、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

15、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

16、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

17、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

18、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

19、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。

20、心念一转，万念皆转；心路一通，万路皆通。

21、愚者用**监视心灵，智者用心灵监视**。

22、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。

23、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

24、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

25、你甜蜜的爱，就是珍宝，我不屑把处境跟帝王对调。

26、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

27、感情被懂得是一种幸福，等待着被懂得是一种孤独！

28、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

29、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

30、不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。

31、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

32、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

33、如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。

34、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，*才有真进步。

35、在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。

36、男人哭了，是因为他真的爱了；女人哭了，是因为她真的放弃了。

37、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。

38、女相妒于室，士相妒于朝，古今通患也。若无贪荣擅宠之心，何嫉妒之有？

39、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。

40、你还能说‘苦啊，最苦没有了’你的苦，还不曾苦到底呢。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展6）

——育人格言名言 40句菁华

1、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

2、用心灵去浇灌花朵用真情去传授知识。

3、用真心打开学生的心灵。

4、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

5、会感恩使人身心健康尽责任使人奋发图强。

6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运——陶行知

7、投入心灵才能闻到生命的醇香！

8、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

9、教师这一职业的特殊性在于其面对的是纯净似水并时时以你为榜样与楷模的学生。

10、关心、爱护每一个学生。

11、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

12、师也者，教之以事而喻诸德也。

13、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

14、教育感化的的根本，是从学校开始的。

15、写诗作文要富有创造性，要用心去写作，这样才能写出美的东西来。

16、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

17、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。

18、所有目标都是黑暗的，只有行动才与光明相伴!

19、了解过去，活在当下，为将来做好准备!

20、努力向前走一步，离梦想就更近一步。

21、有种脾气叫，不放弃。

22、我不喜欢说梦想，但我有野心。

23、我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。

24、我会努力站在万人中央成为别人的光。

25、行为决定性格，性格决定命运。

26、不曾扬帆，何以至远方。

27、不畏过往，不惧将来。

28、我命由我，不由天!

29、不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。

30、人生是一种无法抗拒的前进。

31、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

32、炫耀什么，缺少什么;掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。

33、不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。

34、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

35、生气不如争气，抱怨不如改变。

36、脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。

37、不要把世界让给你讨厌的人。

38、我怎么能倒下，我身后空无一人。

39、只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。

40、你只能以最好姿态面对你的野心。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展7）

——青年的名言警句 40句菁华

1、青年总是年青的，只有老年才会变老。——杰克·伦敦

2、青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——*

3、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。——*

4、青年应当天真烂漫。——鲁迅

5、青年一般地是无思虑的。——霍默

6、青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经过困难、波折、轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。——郭沫若

7、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

8、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

9、青年是我们的未来，是我们的希望。——*

10、青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金需熔炼。——藏克家

11、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

12、青年时犯错误，成年时同错误进行斗争，老年是为错误而惋惜。——迪斯雷里

13、青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。——冰心

14、青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。——冰心

15、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。——培根

16、青年人在执事或经营的时候，所包揽的常常比所能办到的多，所激起的比所能*伏的多；一下就飞到目的上去，而不顾虑手段和程度。——培根

17、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。——罗·布里奇斯

18、让老年人的智慧来指导青年人的朝气，让青年人的朝气来支持老年人的智慧。——斯坦尼斯拉夫斯基

19、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——于谦

20、人之所以有一张嘴的要比说的多一倍。

21、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

22、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

23、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

24、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

25、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

26、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

27、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

28、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

29、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

30、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

31、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

32、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

33、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

34、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。

35、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

36、网络事业创造了富裕，又延续了*等。

37、人格的完善是本，财富的确立是末。

38、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

39、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

40、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展8）

——音乐的名言警句 40句菁华

1、音乐是思维着的声音。——雨果

2、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

3、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

4、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅

5、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

6、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

7、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的'东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

8、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德

9、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳

10、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

11、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

12、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

13、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果

14、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特

15、没有什么能伴你一生，只有你的心情。

16、当梦想与现实偏离人生的航线时，你是选择奋起还是沉沦?

17、自由和进步是艺术的目标，就如同整个生命的目标，如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话，文明的精粹在许多方面就得不到发扬。

18、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。

19、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。

20、生活这样美好，活它一辈子吧!

21、奔跑人生，我们体验一种艰辛，奔跑人生，我们体验一种畅快，奔跑人生，我们体验一种满足。

22、生命的幸福不在于环境，地位，财富和他们所能享受到的物质，而在于人的心灵。

23、脱离钢琴作曲是需要的……渐渐地就有了准确表达我们愿望和感受的能力，这对崇高的人类来说是至关重要的。

24、根据我一贯的作曲方式，即使是写器乐曲，我眼前总有一个整体。

25、痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

26、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。柏拉图

27、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基

28、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭

29、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。歌德

30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华

31、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。海顿

32、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。—— 贝多芬

33、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采

34、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。 —— 拉赫玛尼诺夫

35、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 —— 罗杰·诺斯

36、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图

37、音乐应当使人类的精神爆发出火花。 —— 贝多芬

38、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思

39、音乐是思维着的声音。—— 雨果

40、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基

名言警句