教书育人的名言警句 40句菁华

1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

2、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

3、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

4、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

5、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

7、循循善诱，诲人不倦的是老师。

8、投入心灵才能闻到生命的醇香！

9、心灵塑造的最佳工程师。

10、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

13、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

15、怎样的老师造就了怎样的学生。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

18、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

19、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

21、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

23、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

24、扬黄牛精神，做*凡工作。

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

27、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

28、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

31、坚持启发式，避免注入式。

32、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

33、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

34、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

35、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

36、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

37、老老实实做人，踏踏实实工作。

38、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

39、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教书育人的名言警句 40句菁华扩展阅读

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展1）

——孔子教书育人名言名句 40句菁华

1、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子 《论语》

2、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子 《论语》

3、父母在，不远游，游必有方。 ——孔子 《论语》

4、不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子 《论语》

5、学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知而不愠，不亦君子乎? — —孔子 《论语》

6、朝闻道，夕死可矣。 ——孔子 《论语》

7、言必信，行必果。 ——孔子

8、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔 子 《论语 》

9、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子 《论语》

10、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子

11、诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子 《论语》

12、其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。 ——孔丘

13、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛? ——孔子 《论语》

14、知耻近乎勇。 ——孔子

15、未知生，焉知死? ——孔子 《论语》

16、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也! ——孔子 《论语》

17、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 ——孔子 《 论语 》

18、益者三友，损者三友： 友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣; 友 便辟( 性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。 ——孔子 《论语》

19、君使臣以礼，臣事君以忠。 ——孔子 《论语》

20、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。 ——孔子 《论语》

21、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ——孔子 《中庸》

22、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。 ——孔丘

23、登东山而小鲁，登泰山而小天下 ——孔丘

24、为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。 ——孔子 《论语》

25、可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。 ——孔子

26、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ——孔子 《论语》

27、贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也! —— 孔 子 《论 语》

28、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?” ——孔子 《论语 》

29、夷狄之有君，不如诸夏之无也。 ——孔子 《论语》

30、仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣。 ——孔子 《论语》

31、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔丘

32、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 ——孔子 《论语》

33、先行其言而后从之。 ——孔子 《论语》

34、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。 ——孔子 《论语》

35、人无远虑，必有近忧 ——孔子 《论语卫灵公》

36、无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。

37、君子矜而不争，群而不党。

38、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉！

39、修己以敬……修己以安人…...修己以安百姓。

40、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展2）

——教书育人的经典名言警句 40句菁华

1、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

2、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

3、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

4、教师要融于师生的相互理解中。

5、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

6、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

8、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

9、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

10、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯？？希望之灯；一扇长开的窗？？接纳之窗。

11、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

12、教育加赞赏等于教育的*方。

13、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

14、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

15、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

17、慈父+慈母=教师

18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

19、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

20、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

21、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

22、教育贵在一个？及？字，重在一个？小？字，即使天天从小事抓起。

23、太阳下最光辉的职业是教师。

24、心灵塑造的最佳工程师。

25、把一切知识教给一切人。

26、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

27、教师就是要敬业爱生。

28、扬黄牛精神，做*凡工作。

29、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

30、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

31、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

32、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

33、想让生命辉煌，就别浪费青春。

34、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

35、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

36、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

37、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

38、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

39、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

40、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展3）

——教书育人名言警句 40句菁华

1、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

3、投入心灵才能闻到生命的醇香！

4、心灵塑造的最佳工程师。

5、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

6、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

10、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

13、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

15、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

16、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

17、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

18、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

19、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

21、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

22、一切为了孩子，为了一切孩子。

23、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

24、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

25、教育加赞赏等于教育的*方。

26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

27、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

28、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

29、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

30、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

31、心灵的沟通胜于知识传递。

32、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

34、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

35、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

36、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

37、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

38、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展4）

——体育的名言警句 40句菁华

1、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。

2、运动是一切生命的源泉。

3、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

4、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

5、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。

6、让体育运动成为一种习惯，成为你生活的一部分。

7、参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。

8、走路是极好的运动，人应该养成走长路的习惯。

9、觉知意味着那么全然地在这个片刻之中，以至于没有朝向过去的运动，也没有朝向将来的运动——所有的运动都停止了。那不意味着你成为静止的。新的运动开始了，一场纵深的运动开始了。

10、养生的诀窍在于运动，适时适地的运动，而饮食，只是用来摄取营养的，试问谁现在是饿死的，还有谁！

11、体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。

12、运动的要义不在趣味而在继续持久，养成习惯。

13、在想的时候运动，耗的就是一种兴致，在最适宜运动的时候运动，拼的就是一种余力，在不适合运动的`时候运动，靠的就是一种名叫挨摔的能力。

14、人在本质上是需要机体的不断运动来产生各种满足这种运动包括身和心双重的调和程度直接影响了幸福感的产生这也是人类特有的天性。

15、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。 ——列夫托尔斯泰

16、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。 ——歌德

17、人在运动中的时候，总是想替自己设想这个运动的目标。为了要走一千里路，人必定要想走了这一千里便有好东西。为了要有运动的力量，就必须有一个渴望到达的目的地。 ——列夫托尔斯泰

18、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动 ——培根

19、每日频行，必身轻目明，筋节血脉调畅，饮食易消,无所壅滞。——《养生要录》

20、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德

21、生命在于运动。——伏尔泰

22、生命在于运动，也在于静养。养生宜动，养心宜静，动静适当，形神共养，培元固本，才能使身心健康。

23、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。——歌德

24、喜欢在体育馆里回响的`篮球的声音，放学后回归*静的教室也好，从窗口望出去的风景也好，走廊地板的“咯吱”声也好，在生活指导教室前的谈话也好，全都喜欢。

25、身体和精神是不能同时残障的。——霍金

26、有残疾者往往对造物怀有不*之心。——培根

27、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

28、多少座山崔嵬也不能勾勒出您伟岸；多少个超凡岁月也不能刻画出您面容风霜，祝你幸福，快乐！

29、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。信任你一定行的。

30、每当想起你我就无比动容，你时刻激励我，不断奋进，在这个特殊节日里我祝福你，祝福你快乐每一天！

31、我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。——霍金

32、有理想在的地方，地狱也是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐，努力加油啊！

33、有理想在的地方，地狱也是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

34、一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。——霍金

35、残疾并不是性格的标记，而只是导致某些性格的原因。——培根

36、对瞎子来说，鹅卵石和金刚石毫无区别。——托·富勒

37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

38、君子赠人以言，庶人赠人以财。 —— 荀况

39、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。 —— 莎士比亚

40、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。 —— 朱熹

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展5）

——反思的名言警句 40句菁华

1、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——(法)爱尔维修

2、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯

3、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克

4、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

5、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

6、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

9、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

11、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

12、可是最糟糕的.还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克·吐温

13、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

14、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克

15、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

16、其知可及也，其愚不可及也。

17、学而不思则罔，思而不学则殆。

18、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

19、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!

20、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!

21、朝闻道，夕死可矣。解释：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息，学习不止。

22、温故而知新，可以为师矣。

23、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

24、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

25、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

26、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

27、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

28、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

29、教育为公以达天下为公。——陶行知

30、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克·吐温

31、濯清泉以自洁。——韩愈

32、要想了解自己，最好问问别人。——日本

33、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚

34、人生最困难的事情是认识自己。———特莱斯

35、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克

36、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果

37、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。——孔子

38、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。———巴尔扎克

39、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选

40、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。———海涅

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展6）

——意志的名言警句 40句菁华

1、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。──托尔斯泰

2、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

3、事业常成于坚韧，而毁于争躁。 伊朗

4、天下无难事，只怕有心人。 天下无易事，只怕粗心人。 袁牧

5、工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。 英国

6、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 米南德

7、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。 高尔基

8、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 但丁

9、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。 鲁迅

10、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马在思

11、男儿立身须自强。 唐李颀

12、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德

13、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德

14、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。奥丅斯卡王尔德

15、意志薄弱的人不可能真诚。拉罗什富科

16、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 塞内加

17、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 佚名

18、不患不能柔，惟患不能刚；惟刚斯不惧，惟刚始有为。罗学瓒

19、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰

20、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。伏尔泰

21、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。贝弗里奇

22、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦

23、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。

24、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。朱熹

25、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

26、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 孟子

27、功崇惟志，业广惟勤。

28、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 乔贝利

29、有德必有勇，正直的人绝不胆怯。——莎士比亚

30、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。 —— 乔贝利

31、哪里有意志存在，哪里就会有出路。 —— 德国

32、刚强的人尽管在内心很激动，但他们的见解和信念却像在暴风雨中颠簸船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。 ——克劳塞维茨

33、意志就是力量。 —— 拉丁美洲

34、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。 —— 朱查黑尔

35、意志支配事物。 —— 维吉尔

36、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 —— 陀思妥耶夫斯基

37、思想的形成，首先是意志的形成。 —— 莫洛亚

38、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 —— 法国

39、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。 —— 沃勒

40、大胆产生勇气，多疑却产生恐惧。——康拉德

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展7）

——爱迪生的名言警句 40句菁华

1、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

2、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生

3、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

4、如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。——爱迪生

5、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

6、友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。

7、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。

8、我*生从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明，都是经过深思熟虑、严格试验的结果。

9、大多数人失去工作，是因为这些工作披着“辛勤”的外衣。

10、天才是1%的灵感加上99%的汗水，“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。

11、一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。

12、若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。

13、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。

14、在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。

15、许多人错失机会，是因为机会伪装了起来，扮成了“辛苦的工作”。

16、大多数人失去工作，是因为这些工作披着“辛勤”的外衣。——爱迪生

17、好动与不满足是进步的第一必须品。——爱迪生

18、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生

19、许多人错失机会，是因为机会伪装了起来，扮成了“辛苦的.工作”。——爱迪生

20、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。——爱迪生

21、失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生

22、人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗?---爱迪生(美国)

23、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。---爱迪生(美国)

24、书对于智慧，也像体操对于身体一样。---爱迪生(美国)

25、读书之于脑，犹运动之于身体。---爱迪生(美国)

26、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。---爱迪生(美国)

27、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。---爱迪生(美国)

28、好动与不满足是进步的第一必需品。---爱迪生(美国)

29、虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。---爱迪生(美国)

30、友谊能增进快乐，减少痛苦

31、我哪里是失败了几千次，我只是找出了几千种不能成功地获得爱情的方法罢了！

32、横溢的天才有如沃土，如果不加耕

33、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

34、如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了

35、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

36、我的人生哲学就是工作。

37、个性就是差别，差别就是创造。

38、我对上帝不感兴趣，圣经是人造的。

39、教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。

40、如果你年轻时不学会思考，那就永远不会。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展8）

——知识的名言警句 40句菁华

1、知识本身就是财富。

2、知识确实是灵魂的食粮。

3、科学是系统化了的知识。

4、历史是人类的过去的知识。

5、历史是知识分子文化活动的结果。

6、旅行是真正的知识最伟大的发源地。

7、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。

8、我们不会把常识僵化并使它变成信条。

9、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。

10、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。

11、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。

12、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

13、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。

14、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

15、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

16、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。

17、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。

18、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。

19、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。

20、世上唯一的财富是知识，世上唯一的邪恶是愚昧无知。

21、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。

22、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。

23、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。

24、不要因为长期埋头科学而失去对生活对美对诗意的感受能力。

25、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。

26、钢笔的生命在于不断汲取，就哪人必须时时汲取知识的泉水。

27、科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。

28、知识是浩瀚的大海，而创造却是注入大海的一股清冽甘美的聪明泉。

29、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。

30、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。

31、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。

32、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

33、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。

34、世上只有一样东西是珍宝，那就是知识，世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。

35、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。

36、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。

37、知识是青年人最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财富，富人最珍贵的装饰品。

38、知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。

39、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张的手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。

40、欣赏艺术美，需要知识修养；领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。

教书育人的名言警句 40句菁华（扩展9）

——青年的名言警句 40句菁华

1、青年总是年青的，只有老年才会变老。——杰克·伦敦

2、青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——*

3、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。——*

4、青年应当天真烂漫。——鲁迅

5、青年一般地是无思虑的。——霍默

6、青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经过困难、波折、轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。——郭沫若

7、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

8、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

9、青年是我们的未来，是我们的希望。——*

10、青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金需熔炼。——藏克家

11、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

12、青年时犯错误，成年时同错误进行斗争，老年是为错误而惋惜。——迪斯雷里

13、青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。——冰心

14、青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。——冰心

15、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。——培根

16、青年人在执事或经营的时候，所包揽的常常比所能办到的多，所激起的比所能*伏的多；一下就飞到目的上去，而不顾虑手段和程度。——培根

17、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。——罗·布里奇斯

18、让老年人的智慧来指导青年人的朝气，让青年人的朝气来支持老年人的智慧。——斯坦尼斯拉夫斯基

19、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——于谦

20、人之所以有一张嘴的要比说的多一倍。

21、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

22、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

23、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

24、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

25、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

26、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

27、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

28、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

29、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

30、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

31、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

32、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

33、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

34、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。

35、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

36、网络事业创造了富裕，又延续了*等。

37、人格的完善是本，财富的确立是末。

38、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

39、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

40、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

名言警句