教育人生格言座右铭 50句菁华

1、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

2、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。

3、教师的是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

4、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

5、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的的教养同时表现出来。

6、静心的做老师，尽心的教学生。

7、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。

8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

9、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

11、修身养性，教书育人。

12、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

13、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

14、一心育幼苗，两肩担未来。

15、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

16、师的人格就是教育工作中的一切。

17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

18、学生的满意，是最大的幸福。

19、以人为本，是一切教育的出发点。

20、堂堂正正做人，认认真真做事。

21、水滴石穿。

22、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。

23、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。

24、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。

25、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。

26、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。

27、不求闻达，但得心安

28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

29、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

30、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

31、及时易自勉，岁月不得人

32、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强

33、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

34、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

35、好笋出好竹，好师出好徒。

36、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

37、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德

38、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿

39、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

40、教师的人格是教育的基石。

41、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

42、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

43、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

44、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。

45、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

46、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

47、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

48、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

49、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。

50、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

教育人生格言座右铭 50句菁华扩展阅读

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展1）

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

2、学如逆水行舟，不进则退

3、业精于勤，荒于嬉

4、好人有好报，即使没好报，也要做好人

5、修身养性教书育人

6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的`深处。

7、播种希望，收获明天！

8、耐心细心恒心。

9、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

10、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

11、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

12、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）

13、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的'学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——[美]J·M·索里

14、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

19、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

20、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的.最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。

21、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

23、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

24、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

25、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

26、热心对待工作，真心呵护幼儿。

27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

28、教着，感受着；走着，快乐着！

29、创新是人类进步的不竭动力！

30、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

31、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

32、与孩子一起撰写自己发展的历史。

33、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

34、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。

35、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

36、优良的示范是的说服。

37、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

38、多一份赏识，就多一份成功的希望。

39、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

40、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

41、命运之绳定会握在自己手中。

42、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

43、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

44、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

45、每一个学生都是好学生。

46、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

47、习于智长，优与心成。（朱熹）

48、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

49、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）

50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就站不进去，不可能获得真知。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展2）

——教育格言座右铭 50句菁华

1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

3、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

4、努力把自己当成一个孩子。

5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

7、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

8、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

11、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

12、意识是成功教育的基矗

13、千里之行，始于足下。

14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

15、智者乐水，仁者乐山。

16、堂堂正正做人，认认真真做事。

17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

18、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

19、学生的满意，是最大的幸福。

20、对待学生要像春天般的温暖。

21、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

22、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。

23、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

24、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。

25、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

26、养不教，父之过；教不严，师之惰。

27、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

28、用我的一片爱心与热心换取家长的放心。

29、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

30、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

31、尽心尽力，无怨无悔。

32、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

34、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

35、播种希望，收获明天！

36、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

37、默默耕耘，不问收获，苦尽甘来，桃李满园。

38、爱是走进学生心灵最近的路。

39、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

40、以智慧教书，用情感育人。

41、内存一个爱，外显一个笑。

42、外国语是人生战斗的一件武器。

43、言而有信为人，脚踏实地做事。

44、认认真真做事，明明白白做人。

45、倾听童声，学会微笑，善待学生。

46、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

47、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

48、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

49、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展3）

——教育人生格言 40句菁华

1、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

3、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。

4、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。

5、位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。

6、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

7、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

8、扬黄牛精神，做*凡工作

9、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

13、慈父+慈母=教师

14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

19、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

22、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

23、教师的.工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

24、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

27、意识是成功教育的基矗

28、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

29、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

30、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

31、一切为了学生。

32、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫.托尔斯泰

33、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

34、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

35、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

36、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。——《礼记.学记》

37、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》

38、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

39、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

40、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展4）

——感悟人生的励志格言座右铭 50句菁华

1、心有多大，世界就有多大！

2、学会沉淀生命，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己，才能改变人生的高度。

3、时光从来不会为了任何一场翻天覆地的感动而倒流。

4、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

5、要想比别人懂得多，就要比别人多下功夫学习。

6、学习是生活之舟的灯塔，只有点亮了它，才会顺利到达。

7、获取知识的途径是学习，走向成功的方法是奋斗。

8、生活是灯，工作是油，若要灯亮，就得加油！

9、喜则留，厌则走，道不同不相为谋。

10、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

11、人不能作，事不能拖，话不能多。

12、抱的希望，为的努力，做最坏的打算。

13、但所有如果没有如果，只有失去的温柔，最温柔。

14、生和死是无法挽回的，唯有享受其间的一段时光。

15、为真理而斗争是人生的乐趣。

16、时光周而复始，允许重新开始。

17、责任就是对别人和自己负责。——李增阳

18、隐忍：内心背负太多责任，小不忍则乱大谋，宫廷险恶，锋芒？我不是没有，只是要步步为营，否则步步惊心、

19、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——佚名

20、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。——林肯

21、措施是治愈惧怕的良药，而夷由延误将不停滋养惧怕。注：夷由，指

22、含泪播种的人必须能含笑收获。

23、你能够一无所有，但绝不能一无是处。

24、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而tu杀。

25、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。

26、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。

27、邻居失火，不救自危。

28、单丝不成线，独木不成林。

29、独木不成林，单弦不成音。

30、家和日子旺，国和万事兴。

31、宁可悔了改，不可做了悔。

32、对人要宽，对己要严。

33、有麝自然香，不用大风扬。

34、自夸没人爱，残花没人戴。

35、豆腐莫烧老了，大话莫说早了。

36、实干能成事，虚心能添智。

37、逢人莫乱讲，逢事莫乱闯。

38、思路决定出路。

39、路是靠自己走出来的。

40、生命不只需要长度，更需要宽度。

41、每个员工的工作，就是团队的工作；公司的绩效，就是你所付出努力的结果。

42、管理的重心是管人，用人。只有先学会很好地欣赏别人，才会很好地用人。

43、苦乐面前少思得，工作面前多思责。

44、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。

45、一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。

46、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

47、幸福存在于一个人真正的工作中。

48、阳光下做人，风雨中做事。

49、全力以赴，打造未来。

50、立足岗位学技术，刻苦钻研做贡献。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展5）

——教书育人格言 50句菁华

1、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

3、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

4、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

6、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

7、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

9、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

13、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

14、教育无小事;教师无小节。

15、用真情教书，用真心育人。

16、千里之行，始于足下。

17、慈父+慈母=教师

18、坚持启发式，避免注入式。

19、投入心灵才能闻到生命的醇香！

20、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

21、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

22、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

23、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

24、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

25、学生的满意，是最大的幸福。

26、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

27、每一个不曾起舞的日子都是对生命的.辜负。

28、对待学生要像春天般的温暖。

29、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

30、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

33、修身养性，教书育人。

34、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

35、不自满者受益，不自是者博闻。

36、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

37、眼因流多泪水而愈益清明；心因饱经忧郁而愈益温厚。

38、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

39、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

40、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。

41、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

42、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

43、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者：巴尔扎克

44、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

45、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

46、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

47、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

48、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

49、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

50、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展6）

——正能量人生格言座右铭 50句菁华

1、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

2、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧处事》

3、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

4、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

5、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。

6、我有信心一次比一次考得好，有进步。

7、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

9、人生来如风雨，去如微尘。

10、妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。

11、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。

12、人生就是体验的过程，很多时候你后悔的，往往是那些你该做却没有完成的事情。

13、命运的变化犹如月之圆缺，对智者无妨害。

14、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。

15、人生，就是一场正能量和负能量的较量：让积极打败消极，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱努力，就总能遇见更好的自己！

16、不管做什么，都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节。中间隔着的一段时间，我们叫它为：坚持！

17、自强为天下健，志刚为大君之道。

18、人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。

19、有智者立长志，无志者长立志。

20、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

21、学习是苦根上长出来的甜果。

22、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

23、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

24、活到老，学到老。

25、困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。战胜了困难，你就会获得胜利的喜悦。

26、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

27、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

28、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

29、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。

30、困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。

31、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

32、总有一天你会成为你想成为的人。

33、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。

34、幸福是什么？幸福不一定是腰缠万贯、*显禄、呼风唤雨。*凡人自有*凡人的幸福，只要你懂得怎样生活，只要你不放弃对美好生活的追求，你就不会被幸福抛弃。

35、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。

36、累累的创伤就是生命给你最好的礼物，因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。

37、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！

38、没关系，天空越黑，星星越亮。

39、读过一本好书，像交了一个益友。

40、人必须要在耐心，特别是要有信心。

41、智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索。

42、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

43、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。

44、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

45、常思己过，莫论人非，时时欢喜，时时吉祥。

46、别人看不起您，很不幸；自己看不起自己，更不幸。

47、只要不放下努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

48、迷迭香的记忆已经褪色，四叶草的幸福被谁追逐。

49、卑微的梦想持续燃烧，也能成就一段不凡的人生。

50、最宝贵的东西不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。

教育,人生格言,座右铭