七年级英语下册的复习资料 40句菁华

1、以不发音字母e结尾的动词，去e再加-ing,如have-having

2、副词后缀：-ly 如，really

3、how many 多少(对可数名词的数量提问，其后接名词复数)

4、表示过去接连发生的一系列动作。They played soccer and then went home.

5、一般过去时的句*能

6、find onself不知不觉地

7、So的用法小结

8、how/what about用来提出请求，建议或征求意见，意思为“(你认为)...怎么样?”“...如何?”如，How about going out for a walk?出去散步怎么样?

9、表示 “给某人看什么东西”时,用 “show sth to sb”或 “show sb sth”.如

10、show someone around some place带领某人参观某地 如,

11、live in 居住在

12、favorite subject 最喜欢的科目

13、the United States 美国

14、go to the movies 去看电影 play sports 做运动

15、Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports.

16、Countries(国家):

17、北京________________ 2.东京_______________ 3.上海__________________

18、鱼肉_______________20.米饭________________ 21.羊肉________________

19、游泳池_____________11.公用电话______________12.桥街________________

20、历史________________ 5.生物____________________6.地理________________

21、Months:

22、体育节目__________ 5 游戏节目____________

23、Accessory

24、太阳镜_____________ 8.帽子__________________ 9.戒指_____ _______

25、狮子____________ 5 企鹅____________________ 6 长颈鹿____________

26、牛_____________ 11 鱼____________________ 12 熊猫_______________ 13 树袋熊___________

27、父母亲________________ 5.爸爸________________ 6.妈妈________________

28、姐妹______________ 11.堂表兄姐妹________________12.女儿___________

29、棒球________________5.足球________________6.乒乓球________________

30、红色________________2.绿色________________ 3.黑色________________

31、白色________________5.黄色________________ 6.蓝色________________

32、棕色_______________ 8.金黄色________________9.黑白相间______________

33、毛衣________________2.外套________________3.体恤________________

34、短袜________________8.鞋子________________

35、暖和的________________8.凉爽的________________ 9.寒冷的_________

36、enjoy doing eg: Peter enjoys reading books.

37、stop doing eg: Stop talking, please.

38、practice doing sth eg: He is practicing playing the guitar.

39、Watch sb do sth eg: Old Henry watched his dog play with a cat.

40、make sb do sth eg: His story makes me feel happy.

七年级英语下册的复习资料 40句菁华扩展阅读

七年级英语下册的复习资料 40句菁华（扩展1）

——七年级下册语文复习计划 40句菁华

1、专题训练及总测试。

2、现代文阅读（5课时）。

3、词语积累。

4、理解性默写：教材要求背诵的课文(含现代文)。

5、分题型进行单项训练，主要是三大块：

6、字词(注重四字词语、重点词语，注意涵盖重点)

7、文言文(实词-词类活用、一词多义、古今异义;虚词——“之、于、其、而”的用法;注重课文背诵、词句翻译的考察)

8、课文默写(包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写准确、工整)

9、期末综合练习：培养临场能力。

10、作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。

11、提高一班的数学成绩，多关注数学成绩较弱同学的学习状态，多鼓励，增强他们学习的信心。

12、文学常识整理

13、通假字1个 扳

14、在对知识的学习过程中学会语文复习方法

15、现代文的阅读训练，教会学生答题的方法解题技巧。

16、作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会空洞叙述等弊病进行指导训练，将课堂训练和课外阅读结合起来，重指导重评讲。

17、根据学情制定好复习计划并认真落实。

18、通过练习、模拟教给学生答题、审题的方法以及训练他们的答题速度。

19、现代文阅读(6课时)。

20、名著导读。

21、教师引导学生明白本册三本名著的主要内容及相关知识点。

22、了解其中一些经典作品的寓意。

23、熟练运用学过的生字词。

24、复习比喻、拟人等修辞方法的辨别和运用。

25、理解文章的主题思想。

26、本册中各单元的作文指导。

27、一到三单元的重点字词，包括字音、字形、多音字、四字词语，要求全体同学全部记住，个个过关，人人落实。

28、诗词鉴赏题可以从内容、用词、感情和写法等角度练习。

29、作文写作。在规定的时间内能写一篇600字以上的完整的文章。

30、教会学生正确的答题方法，以提高答题的准确率。

31、精练精讲：

32、作文（4课时）。

　　七年级下册语文复习计划 篇2

　　一、考试范围：

　　（一）积累：

33、阅读：记叙文。

　　比如重要课文《春》《济南的冬天》同学们需要仔细研究课堂笔记，争取不要在这里丢分，说白了，这里比拼的是记忆力了。

　　课内文言文方面，《世说新语两则》《论语十则》是首选复习篇目，从课下注释的字到句子的翻译，文章的理解，都是重中之重。不可不仔细。有的学校直接划定篇目，这更方便复习了。

　　有的学校有课外文言文阅读，这对于大部分使用人教版教材的学校来说相对比较少，这里就不在赘述。

34、“之”的用法 忽啼求之（代词，指书具）

　　借旁近与之（代词，指方仲永）

　　邑人奇之（代词，他）

　　或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗）

　　余闻之也久（代词，指这件事）

35、默写

　　五、家庭作业：注音40个，解释词语12，每个一遍，文学常识一遍。

　　文言文解释词语22个，通假字2个

　　第三课时

　　复习目标：

　　复习第三单元基础知识，阅读现代文

　　复习方式：

　　讲清要点、学生整理，理解。

　　复习重点：

　　第三单元基础知识，现代文概括、理解。

　　一、常规字词复习

　　二、默写《木兰诗》4-7段

　　三、复习三单元基础知识

36、通过练习、模拟教给学生答题、审题的方法以及训练他们的答题速度。

　　六、课时划分：

37、学会初步赏析一些古诗或《论语》中的名句。

　　复习过程

　　一、学生复习要求背诵古诗和名篇。

38、指导学生如何去理解在语言环境中词语的深刻含义。

　　A、上下文的联系。

　　B、词语句子的言外之意。

　　C、作品的写作背景。

　　如何理解“无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧”(结合写作背景)

　　三、理解文章的主题思想。

39、一些常用文体的写作指导。

　　第十四、十五课时

　　综合测试，讲练结合

　　七年级下册语文复习计划 篇8

　　七年级上学期语文复习计划和复习教案

　　文言文翻译

　　第二十六课时

　　字词句式

　　（1）通假字

　　但手熟尔（“尔”同“耳”，相当于“罢了”。句意：只是手熟罢了。）

　　（2）一词多义

　　①其：见其发矢十中八九（其：代陈尧咨。）

　　以钱覆其口（其：代词，代葫芦，译为“它的”。）

　　②以：以我酌油知之（以：介词，凭。） 以钱覆其口（以：介词，用。）

　　③射：尝射于家圃（射：动词，射箭。） 尔安敢轻吾射（射：名词，射术。）

　　④而：释担而立（而：表顺接。） 自钱孔入，而钱不湿（而：表转折。）

　　康肃笑而遗之（而：表修饰。）

　　（3）古今异义

　　但手熟尔（但：只，不过。今常用为转折连词。句意：只是手熟罢了。）

　　尔安敢轻吾射（尔、吾：人称代词。尔，“你”的意思；吾，“我”的意思。现已无此义。安：疑问代词，怎么。今常用于“安静”、“安全”讲。）

　　（4）词类活用

　　尔安敢轻吾射（“轻”：形容词做动词，看轻。句意：你怎么能看轻我射箭的本领？）

　　康肃笑而遗之（“遣”：使动用法，“使……走”，打发。句意：陈尧咨笑着让他走了。）

　　汝亦知射乎（“射”：动词做名词，射术。句意：你也知道射术吗？）

40、分题型进行单项训练，主要是三大块：

　　（1）积累运用。此项内容注意印发一些资料，补充学生的积累，如古文阅读训练。语言运用、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。

　　（2）重点搞好阅读理解的复习。课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。以课本为典型示例，教给学生阅读的要领和方法，以“整体阅读——部分阅读——整体阅读”的阅读思路，“读文——读题——答题”的解题思路贯穿整个阅读复习过程中，并且抓好课外文段的阅读训练，着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力。

　　①现代文阅读

　　现代文阅读是复习的一个很重要的内容，我将对现代文进行分类，即记叙文（包括散文、小说）、说明文两类，每一类都对学生进行有针对性的训练。通过对近几年各地中考题研究发现：中考现代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。因而我准备在复习时必须让学生对每一类型都要涉及，突重点，抓难点，授予方法。具体方法如下：精心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教育作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；精心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整篇文章融会贯通的理解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。（整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→组织语言→得出答案。）

　　②文言文阅读

　　文言文阅读是语文试题的重要组成部分，要加强积累，期末命题取材课内的文言文段。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知识，也考查学生对文意的理解和把握。近几年来，对文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价能力的考查。因此我准备在阅读训练时也要向这一方向发展，对课文中的文言文的各个知识点进行分类、细化，以帮助学生横向、纵向进行记忆和理解。

　　（3） 作文训练穿行（每周2个左右）。作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练，分写人、写事两类进行训练，同时印发一些优秀作文作为典型进行分析。另外，让学生会学记叙文、说明文和议论文，让学生明确每一类文章的写法。以半命题作文、话题作文训练为重点。形成作文训练序列。同时让学生限时作文，养成写作文的好习惯。

　　总而言之，初二语文期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。

　　七年级下册语文复习计划 篇10

　　转眼间，本学期已过去将近一半，期中考试即将来临，为了做好期中复习迎考工作，让学生考到一个理想的成绩，特拟定本期语文复习计划。

　　一、学情分析。

　　我们七年级1班有39人，男生21人，女生18人。班级有10多个学生学习的自觉性比较高，能够自觉的完成学习任务，其余的学生学习习惯和自觉性都不大好，需要督促，甚至强制才能学一点，*时课上学的东西有一大部分已经忘记了，所以在复习中要降低要求，重视基础知识的落实，在此基础上再提高其技能和应试技巧。

　　二、复习的主要内容及要求。

七年级英语下册的复习资料 40句菁华（扩展2）

——人教版七年级下册*历史复习资料 40句菁华

1、连接五大河(自北向南) ：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

2、意义：大大促进了南北的经济交流。

3、崇尚节俭;

4、大兴学校，发展科举。

5、手工业

6、促进了教育事业的发展。士人用功读书风气盛行

7、8 世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为"和同为一家"了。

8、吐蕃的风俗习惯

9、隋唐时，中日两国交往密切。贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。

10、唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是鉴真，曾六次东渡日本，在日本传播唐朝文化。

11、绘画阎立本

12、契丹的兴起

13、北宋的建立

14、西夏的建立

15、北宋与西夏的和战

16、抗金英雄：岳飞 郾城大捷

17、世纪初期金太祖阿骨打会宁，后迁到中都南宋汉族1127 年宋高宗赵构临安(今杭州)

18、丝织业水*的提高：(蜀地丝织业"号为冠天下" )

19、海外贸易的发展

20、货币制度的变化(四川出现世界上最早的纸币：交子)

21、节日：春节、元宵、端午节、中秋节。宋代称春节为元旦，最为重视。

22、马背上的民族--蒙古

23、元朝的建立 时间：1271 年 都城：大都 开国皇帝：元世祖忽必烈

24、繁华的大都，当时元朝的首都大都成为繁荣的大都市，以大都为中心，元朝的对外往来十分频繁。意大利旅行 家马克﹒波罗的《马克·波罗行纪》 ，描述了大都的繁华景象。

25、边疆各族迁入中原、江南

26、指南针的应用

27、火药的应用

28、绘画

29、北*的燕王朱棣，打出"靖难"旗号，起兵反对建文帝，史称"靖难之役" 。朱棣称帝，他就是明成祖

30、明成祖加强统治：

31、郑和下西洋的目的--加强与海外的联系。

32、郑和下西洋的意义：郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航，促进了*和亚非各国 的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

33、倭寇骚扰*沿海

34、明朝后期(1624 年) ，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。

35、土尔扈特回归祖国： 1771 年初，蒙古土尔扈特部众，在其杰出的首领渥巴锡的领导下，摆脱了俄国的控制和压迫，踏上了 回归祖国的征途。土尔扈特部的回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。

36、渥巴锡领导土尔扈特部重返祖国(1771 年)

37、清朝统治者实行"闭关锁国"政策的原因：

38、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。

39、京剧的形成：在徽剧、汉调的基础上，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在 19 世纪中期初 步形成。

40、绘画山水、花鸟画居统治地位。徐渭：善于泼墨"扬州八怪"

七年级英语下册的复习资料 40句菁华（扩展3）

——七年级上册生物期中复习资料 30句菁华

1、下列各项中，属于生物的是

2、生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明（）

3、制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是

4、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

5、调查步骤：

6、影响生物生活的因素包括：环境因素（也叫非生物因素）[光、温度、水、空气等]；生物因素[捕食关系（最常见）、竞争关系（个体）、合作关系（群体）]。

7、生物对环境的适应指生物随环境的改变而具有的相应特征。如秋天一些树要落叶，水多的地方植物叶片肥厚多汁等。

8、在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括：生物部分（植物—生产者，动物—消费者，细菌和真菌—分解者），非生物部分（或环境部分，包括：阳光、空气、水、温度等）

9、物质（植物制造的有机物、毒物等）和能量是沿着食物链和食物网流动的。

10、显微镜的结构：镜座、镜柱、镜壁、反光镜、遮光器、载物台、压片夹、通光孔、物镜、转换器、镜筒、目镜、细准焦螺旋、粗准焦螺旋。

11、顺时针（向外）转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。

12、常用的玻片标本有三种：切片、涂片、装片。

13、动植物都有的细胞结构为：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡（细胞液中溶解着多种物质，如糖分），绿色部分的细胞中有叶绿体。

14、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的的。（细胞体积的增大和数量的增多）

15、动物细胞分裂分化形成四种组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。组织按一定次序构成器官，并以其中一种组织为主。

16、草履虫靠吸收外界的有机物生活。

17、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

18、种子由种皮和胚组成，有的还有胚乳。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成。

19、种子植物比苔藓和蕨类植物更能适应陆地环境，其中一个重要原因是种子植物能产生种子，靠种子繁殖后代。

20、胚是新植物体的幼体。胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根。子叶和胚乳里含有丰富的营养物质，可为种子的萌发提供营养。所以我们吃的一般是植物种子里的子叶或胚乳。

21、从下向上，根由根冠、分生区、伸长区、成熟区组成。

22、植株的生长需要营养物质，包括水和无机盐（根吸收），有机物（光合作用制造）。

23、花粉从花药落到雌蕊柱头的过程叫做传粉。

24、子房－果实，子房壁－果皮，胚珠－种子，*卵－胚。

25、传粉很易受自然条件的影响，传粉不足会影响果实和种子的形成，故当传粉不足时，要进行人工辅助授粉。

26、水影响植物的颁布。不同植物，不同时期需水量不同。

27、根吸收水的部位是根尖成熟区的根毛。根吸收水在茎内靠木质部的导管向上运输。

28、蒸腾作用的意义：①带动水和无机盐的向上运输②使二氧化碳进入叶片③降低叶片的温度④提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。

29、把植物放到黑暗处一昼夜可使叶片中原有的有机物消耗完。用黑纸把叶片的一部分遮盖起来是为了做对照实验。

30、每年的3月12日为全国的“植树节”。

七年级英语下册的复习资料 40句菁华（扩展4）

——七年级英语全册重点词汇句型汇总 40句菁华

1、Good morning.早上好。

2、Good afternoon.下午好。

3、How are you . I’m fine, thank you .你好么？我很好，谢谢。

4、Are you fine today? 你今天还好么？

5、What’s your name?你叫什么名字？

6、This is my twin brother,这是我的双胞胎兄弟。

7、Who is she ? She is my sister.她是谁？她是我的姐妹。

8、Who’s this man ? He is my father.这个男的是谁？他是我的爸爸。

9、How old are you ? I’m twelve.你多大了？我十二岁了。

10、He’s polite and helpful . 他很有礼貌而且乐于助人。

11、Let me have a look .让我看一下。

12、Is this their dog ?这是他们的狗么？

13、clean the window擦窗户

14、Is this your school ? 这是你的学校么？

15、How many classrooms are there in your school ?你的'学校有多少间教室？

16、Are there three art rooms in Building C ?在C栋大楼里有三间美术室

17、There aren’t any libraries in my school ,but there are some reading rooms .我们学校没有图书馆，但有阅览室

18、dining hall食堂

19、reading room阅览室

20、where is the bird ? It’s in the tree .小鸟在哪？它在树上。

21、where are the students ?They are on the playground .学生们在哪？他们在操场上。

22、behind the tree在树的后面

23、between the two flowers在两朵花的中间

24、her yellow blouse 她的黄色的衬衫

25、his blue jeans他的蓝色的牛仔裤

26、Here is your coat .这是你的外套

27、Take your kites .把你们的风筝拿走。

28、Here you are 给你

29、beside ……在……旁边

30、whose watch is this ?这是谁的手表？

31、watch TV 看电视

32、listen to music 听音乐

33、smoke抽烟

34、Can I bring my bag here ?我能把我的包拿到这儿来么？

35、cross the road过马路

36、bring her bag into 把她的包带进…….

37、a Chinese lesson一堂语文课

38、Do you go to school at seven thirty ?你在七点半去学校么？

39、I like playing basketball and pingpong .我喜欢打篮球和乒乓球。

40、go to bed上床睡觉

七年级英语下册的复习资料 40句菁华（扩展5）

——七年级下册生物考试复习知识点 40句菁华

1、人体的八个系统名称和功能P15—17

2、骨的成分与特性：

3、用镊子敲打煅烧后的骨会出现什么情况？松软变碎，最终掉落下来了。

4、提出问题：馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液腺的分泌有关？如果有它们各自起什么作用？馒头变甜是否是淀粉发生了变化？

5、成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富含血红蛋白。具有运输氧的功能。

6、白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。

7、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。有止血和加速凝血的作用。

8、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。

9、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。

10、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。

11、体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。

12、肾是形成尿液的器官。

13、尿的形成：

14、原尿经肾小管后剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液，尿液中不含(葡萄糖和蛋白质);人体每天排出的尿液约为1.5升。

15、尿液经尿道排出体外。

16、排尿的作用：

17、生物具有区别于非生物的特征。

18、按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物;按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物;按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物。

19、生物都生存在生物圈中。生物圈范围：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。以海*面为准向上10千米向下10千米，约20千米左右的圈层。水圈几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。岩石圈是一切陆生生物的立足点，但人类的活动可以达到生物圈的各个圈层。

20、宇航员乘坐宇宙飞船必需携带的维持生命活动的物质有淡水、营养物质(食物)、空气(氧气)。

21、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的是气温对植物的影响。

22、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。

23、类人猿与人类的根本区别在于：

24、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;

25、底物：酶催化作用中的反应物叫做底物。

26、酶的发现：

27、排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

28、泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

29、人体堆外界环境的感知

30、神经系统的组成

31、反射的概念：动物(包括人)通过神经系统

32、、人体主要内分泌腺的位置和名称：

33、、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。

34、、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、*，可以调节其他内分泌腺的活动。

35、血浆(主要是水);

36、①与氧结合形成鲜红色的动脉血

37、贫血分为两种：缺红细胞和缺血红蛋白。贫血时应该补充含铁质、蛋白质丰富的食物。

38、人呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊。说明：人呼出的气体中含有较多的二氧化碳

39、心脏位于胸部的左侧，形状象桃子，大小和你的拳头相似。

40、心脏内有四个腔，分为两房：

七年级英语下册的复习资料 40句菁华（扩展6）

——七年级英语上册单词表 40句菁华

1、[klɑ:s,] n. 同学;班级

2、早上好

3、[,ɑ:ft:'nu:n] n. 午后，下午

4、[,ɡud'bai] int. 再见(等于goodby)

5、['mist] n.先生

6、[j:, 弱j] pron. 你的，你们的'

7、[it] pron. 它

8、['ti:t] n. 教师;导师

9、[nais] adj. 令人愉快的;美好的

10、[mi:t] vt. 结识;遇见

11、[daun] adv. 向下地;prep.向下;坐下

12、['upn] vt. 打开

13、[kluz] vt. 关闭;合上

14、[wn] num. 一

15、[θri:] num. 三

16、['sevn] num. 七

17、[eit] num. 八

18、[nain] num. 九

19、['θз:'ti:n] num. 十三

20、['fifti:n] num. 十五

21、['twenti] num. 二十

22、[ɡ:l] n. 女孩

23、[desk] n. 桌子

24、[tε] n. 椅子

25、用英语

26、['blkb:d] n. 黑板

27、[pen] n. 钢笔;钢笔

28、是的，当然

29、['klɑ:srum] n. 教室

30、[hwait] adj. 白色的;n. 白色

31、[ɡri:n] adj. 绿色的;n. 绿色

32、[braun] adj. 棕色的;n. 褐色，棕色

33、[t'dei] n. 今天;现今

34、[':tm] n.秋天

35、[laik] prep. 像;如同

36、['teibl.tenis] n.兵乓球

37、[let] vt.让，

38、让我们

39、[plei] v. 参加(体育运动或球赛);玩耍

40、['ɑ:ft] prep. 在……之后

七年级英语下册的复习资料 40句菁华（扩展7）

——七年级下册地理知识点归纳 30句菁华

1、位置：属于东亚，是太*洋西北部的岛国。东面临b—太*洋，西隔a—日本海、朝鲜海峡、东海同俄罗斯、*、朝鲜、韩国相望，北有鄂霍次克海。日本国土南北狭长，并与经线斜交，日本大部分处在23N——46N之间，跨经、纬度广，将使日本的地理环境更为复杂多样，如跨纬度广，日本的南北温差就大，跨经度广，东西地方时间差就大。c—濑户内海

2、多火山、地震：原因：日本处于亚欧板块和太*洋板块相互交界地带，地壳活动频繁，即环太*洋火山地震带。被称为“地震国”和“世界火山博物馆”。防震减灾方面有关的知识(会判断某些做法的对错)。

3、工业分布：集中分布在太*洋沿岸和濑户内海沿岸。原因：①原料、燃料主要依靠进口 ②港口条件优越，巨型船舶可以停靠 ③产品主要出口 ④沿海多*原 ⑤城市和人口集中，是国内最大消费地。

4、气温分布规律：

5、降水分布规律：赤道最多，南北回归线附近(如撒哈拉沙漠)和两极最少(P65图4—12)

6、影响气候的因素：

7、世界主要的气候类型：

8、我国地形的特点( 地形类型多样，山区面积广大)。

9、从图上可以看出，我国是一个( 多山 )的国家，(山地 )面积约占全国总面积的1∕3。

10、我国地势的特点( 西高东低，呈阶梯状分布)。

11、我国陆地海拔最高地方是( 珠穆朗玛峰)，它位于我国和( 尼泊尔)交界处，海拔( 8844.43米 )，为世界第一高峰。

12、我国西北部分布着(温带大陆性 )气候。青藏高原地区分布着独特的( 高原山地 )气候。

13、我国降水最多的地方是( 火烧寮 )、我国降水最少的地方是( 托克逊)。

14、我国气候的主要特征( 气候复杂多样 )和( 季风气候显著 )两个主要特征。

15、长江发源于青藏高原上的( 唐古拉山脉 )，注入(东海 )，全长( 6300千米 )，是我国长度( 最长 )的河流。也是我国流域面积( 最广 )的河流，还是我国( 水量 )最大的河流。

16、重点治理了滩多流急的和“九曲回肠”的。

17、黄河发源于青藏高原的( 巴颜喀拉山脉 )，流入(渤海 )。黄河是我国的.( 第二)长河。黄河干流像一个巨大的(“几”)字。

18、黄河上、中、下游分界线( 河口 )、( 桃花峪 )。

19、运用地图说出亚洲的纬度位置、海陆位置。

20、亚洲共有1000个左右的民族，不同地区的民族，分别创造了各自的文化。

21、亚洲经济发展不*衡，日本为发达国家，其他为发展*家。

22、运用地图说出欧洲西部所处的位置、范围、主要国家。

23、欧洲西部地形以*原为主，气候沿海地区为温带海洋性气候，内陆地带为温带大陆性气候，南部为地中海气候及高原山地气候，北部为寒带气候。

24、运用地图说出南极洲所处的位置、范围：地球最南端，大部分位于南极圈内。

25、日本地处中纬度，气候以亚热带季风气候和温带季风气候为主。

26、日本自然资源缺乏，发展所需的原料、燃料主要靠进口。

27、美国的农业具有区域化的特点，美国从事农业的人口比例很小，但效率很高，产量很大，美国是世界上出口农产品最多的国家。利用地图记住美国农业带的分布。

28、美国工业以高新技术产业为主，三大工业区中，东北工业区以传统工业为主，南部工业区以航天工业为主，西部工业区以电子工业为主。

29、美国工业发达，资源消耗和浪费严重，需要大量进口。

30、澳大利亚人口密度小，是一个地广人稀的国家。

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