初二上册语文的同步练习题 40句菁华

1、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是()

2、用现代汉语翻译下面的句子

3、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为

4、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?答：

5、根据上下文，为文中括号处选填一个词语。

6、用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动。

7、“伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个分句，分别运用了和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既又的复杂心理。其中的比喻成分写出了德军的。

8、母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质?

9、(1)名词(2)形容词

10、伯诺德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛;大儿子杰克：借口搬柴，端走烛台;小女儿杰奎琳：说要睡觉，拿走蜡烛。

11、石拱桥的特征是形式优美，结构坚固，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是说明我国石拱桥历史悠久。

12、上面的几段文字看，说明的顺序是由一般到个别。

13、第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?

14、文中摘录表现全段中心的一个句子赵州桥高度的技术水*和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

15、说说下列各句中加点词的表达作用。

16、说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸。请从选文中找出一个例句，并将关键词语用曲线标示出来。

17、这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法?这样描写有什么表达作用?

18、上述文段的主要说明方法是：列数字、下定义、举例子、作比较、摹状貌

19、给下列加点字注音。

20、解释下列词语。

21、在作者看来，“桥”美在何处?

22、上述两段文字从结构上看是关系。

23、简要概括本文在语言方面的特点。

24、第⑨段方框中应填的关联词是什么?

25、解释下列句子中加点的词语。

26、说说本文是按照什么顺序来写的，最突出的说明方法是什么。

27、如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用?

28、第1段中为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件呢?

29、第1段中用两处事例来说明其危害，请说说作者在材料安排上有什么不同。

30、“来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病”句中的“前者”“后者”各指什么?

31、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”

32、解释下列句中加点的词。

33、用下列词语写一段关于雪景的话(词序可调整)。

34、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，我们可以联想到柳宗元的哪首诗?

35、这篇文章写于明亡后.而作者仍用明朝纪年，表现了作者的什么样的思想感情?

36、按要求默写并译述句子。

37、文学常识填空。

38、解释文中加点的词。(2分)

39、作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。(3分)

40、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

初二上册语文的同步练习题 40句菁华扩展阅读

初二上册语文的同步练习题 40句菁华（扩展1）

——初二语文上册文言文专项练习题 40句菁华

1、男女衣着，悉如外人。( 全，都 )

2、见渔人，乃大惊，问所从来。(竟然 )( 哪里 )

3、具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。( 全，详细)( 邀请 )

4、自云先世避秦时乱，率妻子 邑人来此绝境。( 妻子和儿女 )( 同乡的人 )

5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(竟然 )( 更不用说 )

6、此人一一为具言所闻，皆叹惋。( 详细地说出 )( 感叹惊讶 )

7、余人各复延至其家，皆出酒食。(请 )

8、此中人语云：“不足 为外人道也。”( 对…..说 )(值得 )( 桃源之外 )

9、闻之，欣然 规往。( 高兴的样子。)(计划。 )

10、未果，寻病终。后遂无问津者。( 实现 )(不久 )(渡口 )

11、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。(用 )(雕刻 )

12、罔不因势象形，各具情态。(无 )(顺着 )

13、清风徐来，水波不兴。(缓缓地。 )( 起 )

14、其船背稍夷，则题名其上。( * )

15、故人不独亲其亲，不独子其子。( 以…..为亲 )(以…….为子)

16、货恶其弃于地也，不必藏于己。( 憎恶 )

17、浑欲不胜簪。( 简直 )( 禁不住 )

18、老翁逾墙走。( 越过 )

19、急应河阳役，犹得备晨炊。( 应征 )( 还能够 )

20、自三峡七百里中，*连山，略无阙处。(在 )( 全 )( 同“缺” )

21、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。( )( 如果 )

22、至于夏水襄陵，沿 溯阻绝。( 漫上 )( 顺流而下 )(逆流而上 )

23、怀民亦未寝，相与步于中庭。( 共同、一起 )

24、但少闲人如吾两人者耳。( 只是 )( 清闲的人 )

25、方其远出海门，仅如银线。( 当……时 )

26、饮食百物皆倍穹常时，而僦 赁看幕，虽席地不容闲也。( 租用)(租用 )( 许，使 )

27、天与云与山与水，上下一白。( 全白 )

28、湖中焉得更有此人。( 哪能 )( 还 )

29、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

30、渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

31、既出，得其船，便扶向路，处处志之。

32、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

33、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

34、其人视端容寂，若听茶声然。

35、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

36、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

37、自康乐以来，未复有能与其奇者。

38、湖中焉得更有此人。

39、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

40、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

初二上册语文的同步练习题 40句菁华（扩展2）

——初二语文练习题 40句菁华

1、上面的几段文字看，说明的顺序是由一般到个别。

2、文中摘录表现全段中心的一个句子赵州桥高度的技术水*和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

3、用张嘉贞和张鷟的赞语分别说明了赵州桥的什么特点?

4、赵州桥比其它拱桥结构坚固的主要原因是大拱两肩上各有两个小拱;大拱的28道拱圈每一道拱圈都能独立支撑上面的重量。

5、说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸。请从选文中找出一个例句，并将关键词语用曲线标示出来。

6、文段在介绍卢沟桥时紧紧扣住《*石拱桥》一文中“惊人杰作”这一点。如写形式优美，就摹写两旁石柱上不同姿态的狮子：写结构坚固，就用“*河堤常常被冲毁”与“卢沟桥从未出过事”作比较。以卢沟桥为例说明*石拱桥的特征，是因为它是*石拱桥中典型的联拱石桥。

7、文中空白处应填入的词语是(B)

8、给下列句中加粗的字注音，并按拼音写出汉字。

9、阅读下面文段，回答下列问题。

10、粘zhān粘连nián粘液

11、解释下列句子中加点的词语。

12、如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用?

13、下面加点字的注音正确的一项是( )(5分)

14、“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲过铁道是如此的艰难，爬月台是如此的费力，为什么买回橘子觉得轻松呢？

15、选文中对于父亲的语言描写有三处，找出来，仔细揣摩，试谈谈自己的理解或感受。

16、下面字形有误的一组是()

17、下面字词与所给读音完全相同的一组是()

18、指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。

19、给下列加点的字注音。

20、罔不因势象形()()()

21、清风徐来，水波不兴()()

22、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。

23、文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。

24、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

25、启窗而观，雕栏相望焉。

26、让有特长的学生模仿课文中的叫卖声，学生从中体验吆喝的民俗内涵。

27、考考你：

28、在作者看来，“桥”美在何处?

29、第二段中使用的说明方法有、、。

30、简要概括本文在语言方面的特点。

31、选出下列注音有错误的一项

32、第三自然段采用的说明方法是。

33、可统率第三、四自然段的句子是。

34、第②③段的内容，说明了“多媒体”的哪两个特点?

35、下列句子中加点的词语解释有误的一项是()

36、指出下列句子中加点词语的表达作用。

37、指出下列句子的修辞方法。

38、第2段的中心句是第_______句。()

39、本文的线索是什么?围绕这一线索，作者写了哪几件事?(4分)

40、第二段描写________________________，其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是________________________。

初二上册语文的同步练习题 40句菁华（扩展3）

——语文练习题 40句菁华

1、节日的北京，人很多。

2、天冷极了，寒风刮在脸上。

3、这句话直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

4、今天的天气十分闷热(mēn mèn )热，小红总是觉得闷闷(mēn mèn )不乐，突然，她发现一位大姑娘在树下磨(mó m )粉，石磨((mó m )发出沙沙声可真有意思啊！顿时她觉得轻松多了。

5、给下列粗体字注音并释义。

6、说说下面句中加黑副词的含义和对表达句意的作用。

7、根据意思写成语。

8、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

9、给加点的字选择正确的读音。

10、小妹妹的脸色白里透( )红。

11、阳光透( )过玻璃窗射进屋子里。

12、的 失火 乌鸦窝 了 前院

13、表演 得 小乌龟 棒 太 了

14、莫高窟是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。(修改病句)

15、大地震中，周围的房屋都倒塌了，这座楼房竟 _____________。

16、请用“你真了不起呀!”开头，接下去写两句意思完全不同的话。你真了不起呀!_____________(含有表扬的意思)

17、白日放歌须纵酒，_____________。(《闻官军收河南河北》)

18、写出下列各组英文的中文意思

19、你知道下面的诗句分别描写了哪种植物，请填写。

20、上帝说： “好吧!明年如你所愿。”

21、到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里[果然竟然]没有结出一粒麦子。

22、下面是对本诗的赏析，不当的一项是()

23、你一定还记得，这个片段选自课文 ，它的作者是被称为" "的 。你还阅读过他的其他童话，如 、 。

24、回忆课文，美丽的东西指：

25、适当的词语填在文中的横线上。

26、玛格丽特以自己的哪些行动实践着"永远坐在前排"?

27、在*时的生活与学习中，你是怎样对待时间的?古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以"珍惜时间"为话题，写一篇作文，题目自拟。

28、找出本文的中心句并写下来。

29、读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠( )，凭借( )辨别方向。二是根据( )认路。

30、小胖过去很( )，现在变得( )多了。

31、下列加点的字注音完全正确的一项是 ( )

32、结合全文，找出最能表现闵惠芬的性格以及高度概括其品质的词语。

33、果园里的苹果熟了。

34、小鱼游来游去。

35、简要回答问题。

36、划线句子在文中所起的作用是 (2分)

37、花要 ，人要 。

38、，坏事往往能变成好事。

39、勇敢与坚强，乐观与勇于实践；体现了人物果敢、有承担的勇气，有实干的精神 ；

40、点评示例：本段运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地表现了环境的恶劣与恐怖，为烘托主人公崇高的悲剧形象渲染气氛

初二上册语文的同步练习题 40句菁华（扩展4）

——初二暑假评语大全 40句菁华

1、你的校服总是穿得整整齐齐，给人一种清新的感觉、工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业，能独立依时完成作业，学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。*时能积极参加体育锻炼、希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，积累经验，不断提高自己的工作能力。争取早日加入共青团！

2、该生在本学期表现良好，成绩明显进步。在本学期能够认真刻苦学习，上课认真听讲，积极回答问题积极思考问题，*时能够按时完成老师安排的作业和学习任务，注重*时的积累和课前预习，课后能够及时巩固完善所学的知识，善于总结和反思。养成了良好的学习习惯和认真刻苦的学习态度。在班集体中乐于助人，努力为集体争光，良好的学习习惯和认真刻苦的学习态度，在班集体中乐于助人，努力为集体争光，良好的道德素养。希望该生继续努力，再接再厉，努力使自己实现更大的进步。

3、该生经过又一学期的努力，稳扎稳打，成绩名列前茅，且品学兼优，待人接物各方面事都做的很好。在班级有机体活动时能积极产假，乐于助人，活泼开朗，经常帮助同学，辅导同学们学习，与同学讨论问题往往能有自己独特的见解，能经常找老师谈心，遇到不懂的问题主动找老师探讨，各科老师都非常喜欢，而且体育也很好，曾参加过年绩组织的篮球比赛，希望他继续前进，再创辉煌。

4、该生学习认真刻苦，善于思考，勤于动脑，能团结同学，能与老师和同学建立良好的关系，乐于助人，别人有问题需要帮助时，能耐心地给予帮助，考试结束后能认真总结得与失自我控制能力强，能遵守纪律，热爱劳动能积极地参与到课堂的学习中，认真听讲，又不会的问题时能积极地询问老师和同学，在学习进步中有了很大的进步。

5、该生学习主动，认真刻苦，学习态度端正，善于思考，勤于动脑。能够团结同学，乐于帮助他人，能和同学建立友好的关系。该生自我控制能力强，能遵守纪律。有强烈的集体荣誉感，有为班级争光的强烈意识。在课堂上，能够认真听讲，积极主动地融入课堂。相信该生今后会取得更大地进步。

6、该学生团结同学，学习较刻苦，守校规校纪，爱护班级，能够充分发挥个人的作用，能够为班级做共享，上课能够积极回答所提的问题，认真思考所提出的问题，下课能够去问问题，能够和同学一起探讨问题，而且能够按时完成作业，按时交作业，听从老师的管理，完成所要做的事。

7、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……

8、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！

9、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

10、郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。

11、你是一个朴实的孩子，*时总是默默地做事任劳任怨，待人温和诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德，能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大的努力，但由于有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前，希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

12、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

13、在批改作业中使用评语有利于师生之间的情感沟通，有利于调动学生的学习积极性，促使学生养成良好的学习习惯。因此，小编精心准备了这篇最新一年初中学生操行评语精选以供大家参考！

14、在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

15、如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的！

16、由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。

17、生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗？

18、该同学在校表现一般。能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。

19、该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩较好。不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。

20、该生在校尊敬师长，不与同学吵架，爱护班级公物，积极为班级做好事，上课认真听讲，作业及时完成，但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想，望今后应端正学习方法，争取好成绩！

21、你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好！

22、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

23、学习就像跑马拉松，一切才刚刚开始。现在重要的是如何把握住节奏，保持轻松的性情，充满自信，坚定按照制定的计划向前。虽然竞争很激烈，但这激烈的竞争更能增长你的毅力和精神，这对你的人生很重要。十月已过半，过了十月又是一个检验你这阶段学习成果的关键考试。细致全面地回顾一下半学期的收获；带着坚毅和快乐的心情去尽情地体现吧！——王子君家长

24、毛卓远在语文和英语方面的学习还是差强人意的，二门功课都在*均分以下。意识到自己的、薄弱环节固然可喜，但重要的是如何在以后的学习中奋起直追。学习成绩的提高不是一朝一夕能做到，更何况在强手如林的同学中，要想取得些许的成绩得有长期不懈的努力。加油！——毛卓远家长

25、武止境家长：常外教师不仅有认真严谨的教学作风，更有对学生的*易近人和循循善诱，对我们这些苦于追赶大部队的学生尤为重要。在新的学年，新的开始，让我们一起携手，再给孩子多一些关爱和鼓励。

26、该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌，学习认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。

27、你热情大方，对待集体荣誉珍惜有加，在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹潇洒漂亮，宣传委员的工作干的也不错。你*时课堂上你专心听讲，认真完成作业。美中不足的是你对于学习还不够主动。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解；如果你能在课后好好钻研，不懂就问，那就更好了！老师期待着！

28、你是一个文静热心的女孩，你是一个多才多艺的女孩，在这次美化校园活动中，你的绘画获得了一等奖，真令人刮目相看。但是在学习上却不尽如人意，看得出来你在课后的复习中做得不是很到位。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”希望你能全身心地投入到学习中去，争取有更大的进步！

29、你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

30、诚实、热情、淳朴，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。*时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼，品德表现良好。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，但由于基础的原因，学习进步不明显。老师希望你能注意学习方法，勤奋努力，以取得较好的成绩。

31、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你学习态度端正，认真，努力，给老师们留下了深刻印象；课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正；但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！

32、在校总体表现尚可。能坚持到校上课，学校的规章制度基本遵守，尊敬老师，团结同学。上课注意力不够集中，课后复习工作做得不够，而又基础较差，因此成绩不够理想。尤其在下半学期，学习上比较放松。老师觉得你最大的缺点在于一个“懒”，真心希望你在新的一年里，控制自我，改正缺点，特别在学习上要多花点时间，多下点工夫，以取得进步。

33、积极性很高涨，自主意识很高涨，集体观念也很高涨。学习上严格，品行上严谨。我总感觉你有时似乎在知识的内外行走，在看得见你与看不见你的走廊上漫步。我想告诉你的是，前额上有缕头发遮挡了你的阳光，捋一捋吧，你本可以更优秀的。

34、文静、懂事、乖巧的你总是默默无闻，上课老师多希望看到你能举起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所长”。只要你持之以恒，多花功夫，你的学习成绩一定会大有进步的！

35、你是一个活泼、善良、有爱心的男孩，你聪明伶俐、口齿清楚、思维清晰，可是，你唯一不足的是上课随便做小动作，希望你能更正！你是一个坚强的小男孩，我从没看见你哭过。崇高的理想是一个人心上的太阳，他能照亮生活中的每一步路。

36、翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你工作做得总是那么出色，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

37、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。上课专心听讲，善于思考，能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，让老师发现了你出色的管理能力。你多才多艺，心灵手巧。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。继续努力吧，我深深地为你祝福！你能遵守班级纪律，乐于助人，做好卫生值日工作，虚心听取。

38、在我的印象中，你是一个聪明的、有一定基础的学生。你有一个很大的优点——肯动脑筋，这是多么可贵的学习品质啊！但遗憾的是，你对自己的要求不够严格，你的进取心不是很强，所以很多机会你没有很好地把握住。“爱拼才会赢”，为什么不给自己一个机会呢？在这辞旧迎新之际，老师祝愿你来年能拥有更好的成绩，拥有更多的朋友。

39、你是一个内向、懂事有礼貌的孩子，尊敬师长，团结同学，做好值日生工作；学习态度较端正，上课听讲较认真，按时完成作业，但成绩进步不明显；望对自己严格要求，加强学习责任心和上进心，做到踏实刻苦，注意在理科上多提高，学好每一门功课，进一步提高成绩，争取有大的突破。望你朝更高的目标，快马加鞭朝前进吧！

40、你聪明、勤奋、悟性较高，求知欲强，肯钻研，成绩名列前茅，是全班同学中的佼佼者。在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象，你上课能专心听讲，注意力集中。每次作业都完成得很出色。学习成绩一直保持优秀，在班级中能起到表率作用。希望你继续努力，在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，老师一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！老师也希望你能正确面对小的挫折，坦然接受每一个新的挑战！

初二上册语文的同步练习题 40句菁华（扩展5）

——小学三年级数学作业练习题 40句菁华

1、1.23+8.79=

2、10.18-4.12=

3、1.80+*4=

4、21×82=

5、756÷7=

6、10.03-0.66=

7、4.29+0.48=

8、627×69=

9、小雯每天回学校要走957米，小刚每天回学校要走1205米，小刚每天回学校比小雯多走( A )米。

10、估计478+379的计算结果，下列说法正确的是：( C )。

11、在○里填上合适的数。(4分)

12、填上合适的计量单位。(2分)

13、把一个西瓜*均分成8块，每块占这个西瓜的( )( ) ，爸爸吃了其中的4块，吃了这个西瓜的( )( ) 。

14、□÷8=26…□，在这个除法算式中，余数最大是( )，这是被除数是( )。

15、用4个边长是1厘米的正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是( )厘米，如果拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )。

16、43里面最多有( )个9，60里面最多有( )个8。10、一个长方形的水池，宽是12米，长是宽的2倍，长是( )米，这个水池的周长是( )。

17、8个是248，个8是768。

18、7067的商末尾有个0。

19、8179 201+232365

20、从今天的17时20分到明天上午的8时10分，一共经过了多少时间?

21、王爷爷家养鸡267只，李爷爷家养鸡比王爷爷家养鸡少98只，两家一共养鸡多少只?

22、食堂九月份烧煤300千克，十月分比九月份节约用煤40千克。两个月共烧煤多少千克?

23、童装厂九月份计划生产童装206套，结果上半月生产120套，下半月生产139套，比计划多生产多少套?

24、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克?

25、一袋大米重()41千克，6袋同样的大米大约重()千克。

26、把一根绳分成5份，每份是它的。()

27、5，要使商是一位数，○内填9。()

28、当我们面对东北方时，后面是()方。

29、春节到了，家里来了22位客人，每8人坐一张桌子，至少需要备多少张桌子?

30、红红看一本127页的书，*均每天看19页，5天后还剩多少页没看?

31、在下面的()里能填几?

32、甲数÷乙数=5……4，乙数最小是();如果乙数是6，那么甲数是()。

33、一个正方形的周长是12米，那么它的边长是4米。()

34、最小的三位数乘的一位数，积是三位数。()

35、在装有红、黄、白乒乓球的袋子里，不可能会摸出绿色乒乓球。()

36、直接写得数。

37、一块布，做床单用去这块布的，做窗帘用去这块布的，一共用去这块布的几分之几?

38、学校买了13个足球，买的篮球比足球的5倍多8个。买了多少个篮球?

39、三年级二班教室图书角有2个书架，每个书架有3层，*均每层能放20本书，一共能放多少本书?

40、有一根铁丝，用它可以围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米?

初二上册语文的同步练习题 40句菁华（扩展6）

——CAD工程师考试练习题库附答案 30句菁华

1、运行AutoCAD2002软件，至少需要( )内存空间。D

2、取消命令执行的键是：B

3、当丢失了下拉菜单，可以用下面哪一个命令重新加载标准菜单：D

4、设置“夹点”大小及颜色是在【选项】对话框中的( )选项卡中。D

5、在AutoCAD2004中，要将左右两个视口改为左上、左下、右三个视口可选择( )命令。D

6、在AutoCAD中，使用 ( )可以在打开的图形间来回切换,但是，在某些时间较长的操作(例如重生成图形)期间不能切换图形。C

7、在命令行中输入“Zoom”，执行【缩放】命令。在命令行“指定窗口角点，

8、以下哪种说法是错误的：D

9、当图形中只有一个视口时， 【重生成】的功能与( )相同。B

10、如果从起点为(5,5)，要画出与X轴正方向成30度夹角，长度为50的直线段应输入：C

11、用相对直角坐标绘图时以哪一点为参照点：A

12、应用下面哪个选项可以使直线、样条曲线、多线段绘制的图形闭合：A

13、下面哪个对象不可以使用PLINE命令来绘制：D

14、可以通过下面哪个系统变量控制点的样式:A;(A)PDMODE;(B)PDSIZE;(C)PLINE;(D)POINT;37、下列哪个命令，能够既刷新视图，又刷新计算机;(A)Redraw;(B)Redrawall;(C)Regen;(D)Regenmode;38、应用相切、相切、相切方式画圆时：B;(A)相切的对象必须是直线;(B)不需要指定圆的半径和

15、下面哪个命令用于把单个或多个对象从它们的当前位置移至新位置，且不改

16、下面哪个命令可以将直线、圆、多线段等对象作同心复制，且如果对象是闭

17、( )对象适用[拉长]命令中的[动态]选项。 D

18、在机械制图中，常使用“绘图”|“圆”命令中的( )子命令绘制连接弧。B

19、执行哪项命令，可打开“标注样式管理器”对话框，在其中可对标注样式进行设置：B

20、当图形中只有两个端点时，不能执行【快速标注】命令过程中的.( )选项。B

21、下面哪个命令用于测量并标注被测对象之间的夹角：A

22、快速标注的命令是：B

23、下面哪个命令用于对TEXT命令标注的文本进行查找和替换：A

24、AUTOCAD2002不能输出以下那种格式：A

25、设置光标大小需在【选项】对话框中的( )选项卡中设置。D

26、默认情况下用户坐标系统与世界坐标系统的关系，下面( )C说法正确。

27、快速引线后不可以尾随的注释对象是：C

28、下面哪一类字体是中文字体：C

29、下面哪一项不可以被分解：D

30、在打印样式表栏中选择或编辑一种打印样式，可编辑的扩展名为：C

初二,语文