幼儿园师德师风岗位考核制度 40句菁华

1、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发现一次扣5分。

2、对家长及有关人员来园咨询，热情主动给予解释，态度较好加2分，不理睬扣2分。

3、每周听课一节，听一次加2分，无记录、评议不加分，少听一节扣2分。

4、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有教后感，检查时评定等级，依次加3分、2分、1分，检查时缺一次扣2分。

5、观察记录、周计划以班为单位，每周一放学前交，按时交者各加1分，迟交者各扣1分，不交者各扣2分。

6、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级，其成员各奖2分，否则各扣2分。

7、上班、午休时间躺幼儿床上睡觉扣2分。

8、午休注意室内温度，帮幼儿盖好被子，不适当一人扣2分。

9、冬天幼儿午休，必须脱掉外衣，否则发现一人次扣1分。

10、请假一天扣10元，均分给搭班教师;旷工一天扣30元。超过三天者，请中心校主任批准。

11、累计请假两周者，不享受福利待遇。(正常产假，公派学习、公差、公假除外)

12、周五上午9：00-10：00到厨房进行餐具消毒，不按时者扣1分，不消毒者扣3分。(保育员)

13、教室里不能有剩饭剩菜，或将饭菜倒进卫生间，发现一次扣3分;教育幼儿不能往卫生间下水道扔杂物，由此原因若造成水道堵塞，上、下楼两个班级各扣5分。

14、超员定额小班25人;中班30人;大班35人。超一人班级教师各加5元。

15、交费按规定时间收缴一人奖5元，少交或迟交一人扣5元。按时按量完成交费任务奖100分元。(对准班级)

16、专业素质(10分)：幼儿教师必须教给孩子3种以上专业技能。比如在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一项扣2分。

17、幼儿行为习惯培养(40分)

18、考勤(70分)

19、教师在教育教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣1一2分。

20、政治、业务学习(或无记录)学校会议及各种活动缺一次扣0.5分

21、旷职一天，扣10分(事前不请假，事后又不及时补假，视为旷职)，迟到、早退月累计3次以上，或事假超三天，绩效工资按50%发放，事假超五天的停发下月绩效工资。且一年内不准评优、晋级。

22、教师每周听课2节(教学活动除外)，有评议，有记录，杜绝抄袭课案，无评议，抄袭一节扣1分。

23、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。

24、做好晨检记录及幼儿药品的记载，记录填写不详的扣除1分。

25、经常与家长沟通，做好家访记录及幼儿缺勤记录。及时向家长反馈幼儿在园情况(磕碰，学习表现等)，未及时反映、瞒报者后果自负，扣5分，付幼儿医药费的百分之百。

26、除饭前饭后组织幼儿看电视外，其它时间不得看电视，违者每次扣1分。

27、垃圾、纸篓每天必须倒干净，禁止乱放垃圾。没做到的每次扣0.5分，严禁让幼儿帮助倒垃圾，发现一次扣1分，出现安全事故由教师自负。

28、保育员送餐具、开饭时必须穿工作服、带口罩。不得让幼儿帮助取饭菜，发现一次扣2分。出现问题保育员自己负责。

29、做好两室通风，消毒工作，不按时完成的每项扣0.5分。

30、工作期间不得干私活，不得闲谈及串班，违者每次扣0.5分，不经请示到其他班级的扣当事人及带班教师各0.5分。

31、班级备品丢失的，扣该班主任1分，并由该班主任自己赔偿。

32、论文等材料在国家级报刊发表的颁发奖金150元，省级报刊发表的颁发奖金100元，在吉林市级报刊发表的颁发奖金50元。

33、班长、组长期末每人加0.5分。

34、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。

35、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。

36、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。

37、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展幼儿智力，培养幼儿能力。

38、在培养幼儿知识、能力、素质的过程中，注重孩子的个性发展，根据幼儿的生理、心理和行为的特点，因材施教。

39、每位教师都要自觉培养师风师德意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。

40、将师风师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际出发，理解体贴教师，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。以实际工作来增强师风师德建设工作的感召力和影响力。

幼儿园师德师风岗位考核制度 40句菁华扩展阅读

幼儿园师德师风岗位考核制度 40句菁华（扩展1）

——师德师风考核制度 50句菁华

1、歧视、辱骂、体罚和变相体罚学生，造成不良影响。

2、举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成不良影响。

3、随时随地制止和纠正学生的不良行为，并能及时向学校、班主任放映情况，协助处理。

4、学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果。

5、师德考核不合格者实行一票否决，该年度取消各类评先评优资格，两年内不得申报高一级教师职务；教师师德师风考核为优秀，在评优、晋升时优先。

6、对师德优秀者，在同等条件下优先，并提名“师德标兵”候选人；对师德考核不合格的教师除实行一票否决外，学校要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同。

7、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分，在县内造成影响记零分。

8、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。

9、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。

10、劳动纪律

11、思想道德素质

12、教师不准向学生乱收费，推销商品，乱推荐任何课辅资料，不准组织收费性辅导学生的活动，每一次扣2分。

13、班级学生出现重大违纪事件或事故，班主任和当事人各扣0.5分。

14、升旗、*，班主任随班级活动，其他教师自动到位，做学生的表率，否则每人次扣0.5分。

15、开展“师德师风八查八看”活动。学校组织教师对照《中小学教师职业道德规范》，深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行。二查工作态度，重点看是否用心投入教育教学，有无敷衍塞责现象。三查师生情感，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、歧视和侮辱学生行为。四查工作纪律，重点看是否自由散漫，有无马虎从教误人子弟问题。五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。

16、正面教育为主原则。要利用各种宣传方式，宣传师德规范要求，引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

17、发扬民主原则。要尊重教职工的民*力，充分调动教职工参与活动的主动性，积极性和创造性。

18、注重实效原则。要突出重点，切实解决教师队伍中存在并且影响教育形象的突出问题，务求活动取得实效。

19、坚持用科学的理论武装广大教职工，提高教职工的政治素质。深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水*。

20、“查”。调查教师职业道德的实施情况，采取自查、互查相结合，对照“八要”、“十不”的具体内容，组织教师向社会、向家长公开承诺，接受社会和家长的监督。

21、师德考评记录表。

22、师德标兵荣誉资料。

23、师德重大问题的说明等相关资料。

24、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。

25、领导包组情况：

26、加强对教师师德鉴定的过程性评价，每期段考后要组织一次学生测评，家长测评和教师互评，期未要组织一次教师自评和师德领导小组考评，为学年度考核提供依据。

27、严格按程序、按标准、按时间、按指标对教师的师德作出客观公正的鉴定，并依据《三门峡市教育局师德考评奖惩条例》实施奖惩。

28、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。

29、积极鼓励，并配合家长会、学生座谈会和社会有关方面对学校教工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教工的意见及时反馈，要求整改。

30、加强对学习时间的检查和考勤，对学习笔记每学期检查不少于两次，对不遵守学习纪律的人员给予批评，情节严重的给予处分。

31、设立举报箱、公开举报电话、安排接待接待群众来信来访的具体人员，处理好群众的意见。

32、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。

33、教师应对授课秩序全面负责，掌握幼儿学习情况并对违纪者进行教育。

34、教师有责任在幼儿园内外按照各项规章制度，自觉地对孩子进行教育和管理。

35、教师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响孩子，寓教育于教学的各个环节。

36、爱岗敬业，把教育作为神圣的事业。甘为人梯，乐于奉献，“静下心来教书，潜下心来育人”。 工作期间不做与教育工作无关之事。

37、尊重家长。认真听取和采纳家长的合理意见和建议，妥善处理学校教师和学生家长之间各种关系。

38、考评组由校党政领导、各部门负责人组成，校长任组长。

39、教职工的师德师风考评结果，根据奖优罚劣原则，在教职工年终考核、职务晋升、评优评模等各方面得到体现。

40、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习新的《中华人民共和国义务教育法》、国家教育部、*部、司法部等九部、局联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，学校建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。

41、遵守纪律，以校为家，确保每周五天工作时间。上课做到六不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。

42、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。

43、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。

44、每学期开展两次学生评师活动。

45、广泛宣传教师职业道德规范，将其内容深入到学生家庭、社会，以接受社会监督。

46、加强德育科研，每学期开展一次师德专题研究，每人写出一心得体会和研究文章。

47、刻苦钻研业务，认真学习教育教学理论，积极参加业务培训和教研活动，强化教改意识，提高自身文化素质、教育能力和科研水*，敬业爱岗。

48、遵守社会公德和学校各项规章制度，做到政令通畅。禁止教师对自己教育的对象进行有偿家教和带有营利性质的活动，不准向家长索要或变相索要财物，不准私自立项收费和超标准收费，不得接受影响公正形象的宴请。

49、凡有违犯上述承诺规定者，学校将视情节根据上级有关规定予以严肃处理。

50、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和学术研讨；遵章守纪、自觉遵守上级规定的收费制度。

幼儿园师德师风岗位考核制度 40句菁华（扩展2）

——师德师风建设考核制度 40句菁华

1、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。

2、幼儿园园长、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向幼儿园有关人员反映，凡视而不见，推诿纵容、任其发展的，幼儿园将按照情节和后果加以责任追究。

3、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。

4、有违反《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》行为的。

5、歧视、辱骂、体罚和变相体罚学生，造成不良影响。

6、教师结合课内外教学活动，对学生进行规范教育、道德品质教育和心理素质教育培养。

7、如严重违犯师德师风者，按上级有关文件严肃处理，直至待岗、解聘。

8、劳动纪律

9、教师师德总结。

10、教师的行为是否符合师德规范的要求，学校将采取听、看、查等方法进行量化评分。

11、教职工出现违法违纪事件被*机关处罚，视其情节和影响扣1至5分。

12、师生反映的其它违背教师职业道德和上级有关规定的问题，一经查实，酌情扣分。

13、无故不参加政治活动和学校各类学习者每缺一次扣0.5分，迟到早退一次各扣0.1分。

14、不执行素质教育的有关规定，每发现一次，扣0.5分。（参考素质教育责任状）

15、上课期间开手机、抽烟，每有一次扣0.5至1分。

16、不尊重学生人格，讽刺、挖苦、侮辱学生，每一次扣1至2分。

17、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。

18、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。

19、师德标兵荣誉称号。

20、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。

21、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

22、教师的业务能力是师德师能的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学管理中。

23、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水*，不仅要精通本专业及所任课程的学科内容，而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。

24、教师应积极从事科研推广工作，加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。

25、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。

26、教师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，采用现代化的教学手段，关注学科发展，不断更新丰富教学内容；同时要认真钻研学校人才培养模式和相应的教学计划，科学合理选定教材及教学参考资料。

27、教书育人是师德师能的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展学生智力，培养学生能力。

28、教师要牢固树立以人为本、学生第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护学生，既要对学生严格要求，不偏袒学生错误，又要尊重学生的人格和权利，不做有损学生身心健康的事情，成为学生的良师益友。

29、教师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响学生，寓教育于教学的各个环节。

30、师德师能建设工作是一项常规性工作，是学校精神文明建设工作的重要组成部分，其内容随着实践今后将不断丰富和深化。

31、学校每年要树立师能师德标兵，予以大力表彰和宣传，以期起到示范、感召、辐射作用。

32、每位教师都要自觉培养师能师德意识，确立师能师德观念，按师能师德规范严格自警自律。

33、将师能师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际出发，理解体贴教师，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。以实际工作来增强师能师德建设工作的感召力和影响力。

34、严谨治学，钻研业务。以优质教育为已任，主动学习，主动发展，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。

35、心系学校，顾全大局，发扬主人翁精神，为学校可持续发展做出应有的贡献。

36、设立师德师风举报箱，进行家长、学生评议活动。

37、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。

38、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。

39、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。

40、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。

幼儿园师德师风岗位考核制度 40句菁华（扩展3）

——幼儿园教师师德师风考核制度 40句菁华

1、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级影响扣5分，造成市级以上影响的扣10分，同时当年不评优、不晋级。

2、病、事假每天扣0．5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以镇级以上诊断为依据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理)。

3、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一小时扣2元。

4、月考核满勤加1分。

5、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。

6、按时组织幼儿午餐，指导培养幼儿养成良好的进餐习惯，不讲话、不掉饭粒、不剩饭、不偏食，没有组织的午餐扣0．5分，前提开饭的扣保育员0.5分。

7、幼儿有拉尿裤子情况时，保育员及时处理幼儿衣裤净，没做到的每次扣1分。

8、值周教师按时认真接送每一位幼儿并做好交接记录，无记录的每次扣1分(要求补上)，因记录不详实造成家长与幼儿园纠纷的由值日教师承担全部责任。

9、值周教师负责锁好幼儿园处大门，及走廊窗户，没做到的每次扣1分，出现的事故由值周教师负责，不按时值周的教师每次扣1分，出现安全事故由值周教师自己负责。

10、工作期间不得干私活，不得闲谈及串班，违者每次扣0．5分，不经请示到其他班级的扣当事人及带班教师各0．5分。

11、按时参加政治、业务学习及例会，不及时参加或笔记不全的每次扣0．5分。

12、开会、学习或带班期间关闭手机，不得接打电话或发送短信，不得闲谈或听MP3。违者一次扣2分。

13、班级备品丢失的，扣该班主任1分，并由该班主任自己赔偿。

14、教师不得催促家长早接幼儿，发现一次扣1分。

15、认真做好师徒听课记录，每少一次扣0.1分。

16、科研课案每学期一篇，没有的口0.5分。

17、班长、组长期末每人加0.5分。

18、热爱祖国，热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法(20分)有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动扣5分，被园长点名批评一次扣2分。

19、服从分配，团结协作(20分)故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不服从分配给工作造成损失的扣5分;惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分;性质严重者认定不合格。

20、专业素质(10分)：幼儿教师必须教给孩子3种以上专业技能。比如在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一项扣2分。

21、幼儿行为习惯培养(40分)

22、临时工作(30分)

23、重视保教结合，重视游戏和环境的教育作用，严格遵守一日活动作息和课程活动安排，不随意改变和调动一日活动安排。

24、参加政治学习态度随便，如会上随便讲话做其他事情，得8－9分；违反国家法令得0分；开会学习无故缺席一次扣2分；迟到早退一次扣1分；政治学习体会迟交扣1分；升旗仪式无故不参加每次扣1分。

25、注意教师职业道德，一般能以身作则，教书育人，无体罚或变相体罚学生现象。得10分；

26、贯彻党的教育方针，管教管导，不嫌弃后进生，认真做好流生工作，注意提高学生的全面素质，得10分。

27、安心本职工作，有一定的事业心和责任感，认真履行岗位责职，值日工作能接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成，得10分。

28、学校布置各种上交材料，按时上交。不交的每次扣3分，迟交的每次扣1分。

29、值日工作认真做好。无故每少做一项值日工作（维持秩序、处理偶发事件、评分、公布成绩等），扣1分。

30、开学初无教学计划扣3分，迟交教学计划扣1分。

31、早读教师不下班的每次扣1分，不愿承担学校安排的辅导任务的每次扣3分，不进行培优扶差的扣1－3分。

32、复习无计划、无教案的扣3分，每月无一次单元检测的每少一次扣3分，批改不认真的每次扣2分。

33、辅导学生在县级比赛中获奖，三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分，市级分别加2分，省级分别加4分，全国级分别加6分。体育设团体奖加分，团体一等奖加10分，二等奖加6分，三等奖加4分。教务处安排而不辅导、不参加的每次扣3分。

34、论文及其他评比获奖加分。县级三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分。市级、省级分别加2分和4分。

35、公开课加分。组内公开课加1分，校级加2分，片级加3分，县级加4分。

36、期未统考成绩在全县第9名的，所教学科不属于统考的，且教学效果较好，得30分。

37、以全县第9名为基准，每上一个名次加3分，每下一个名次扣3分。

38、以上名次均为应考名次。

39、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，值班时间，不能随意离开孩子的视线，不能把幼儿独自留在教室或门卫室，不能将孩子随意交给他人，若需委托他人看管，需履行幼儿交接手续，并做好详细的记录。

40、幼儿园教师管理制度中一月公布一次考勤。并将考勤列入奖惩、年终评比条例中.、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

幼儿园师德师风岗位考核制度 40句菁华（扩展4）

——员工考核制度 100句菁华

1、仪容仪表

2、岗位职责：

3、组织纪律

4、与客人发生争执打架斗殴造成严重影响者，

5、收受供应商或外部人员贿赂者，

6、严格遵守作息时间，不迟到、不早退，做工好交接班和班前准备工作，不断提高业务水*和服务质量，不准撤离职守，因特别情况离岗时，应向当班次领一般说来请示，有人替换照管工作，会客时间不超过5分钟。

7、时刻注意认错表、仪容及言谈举止，主动向顾客介绍服务项目，推销饮食为俱乐部创造良好的企业形象。

8、上班时间不允许吃零食（除正餐时间外）午餐时间：11-12点。晚餐时间18-19点。夜餐时间：1-2点。

9、在客人面前掏耳、摆弄衣服等等不雅观的动作（5元）。

10、工作不认真执行服务规范程序及岗位职责者（20元）。

11、按摩完毕后与客人聊天，排中时不在排队位者，（20-50元）或一天不排中。

12、使用为顾客提供的物品，例如：面巾纸、水杯。

13、不立即上交客人遗留物品，视情节轻重给予惩罚（50元或全月工资）

14、不按规定上交宾客赠送的礼品和小费，除没收外，扣罚（50-100元）。

15、做完服务时未向客人询问是否满意，并提醒客人贵重物品应妥善保管，造成客人物品丢失者。（赔偿客人丢失物品）

16、工作态度恶劣、辱骂、殴打上级及同事。

17、1集团财务部根据集团绩效要求和相关制度规定，负责制定财务部员工绩效考核制度，经集团总经理批准，由财务总监负责监督执行。

18、4.2.周评：按上述评测方法汇总出该员工周考核分值（满分100分）

19、4.4.1.根据上述测评标准，如果某个员工在本季度测评中有次被评为优，可予以嘉奖，具体嘉奖办法由部门经理提出，报总经理批准。

20、4.5.2.如果某员工在年终测评结果中被评为最差，或根据其计划附加分情况酌情予以调整（如果附加分为零，则公司会无条件将其辞退）。

21、7.突出贡献情况（10分）

22、保密培训和检查

23、1各部门、各科室要经常性地对员工进行保密培训和检查，对新进员工必须事先进保密培训，学习保密条例;

24、2.3不该看的秘密，绝对不看;

25、2.4不该记录的秘密，绝对不记录;

26、2.2在工作中违反保密规定，造成秘密失窃者;

27、1.3探亲假期是指员工与父母、配偶团聚的时间。路程较远的，可另外给路程假。路程假按国家交通运输部门标示的路程，往返路程1000公里以下为一天，1000-2019公里为两天，依此类推。

28、1探亲假要提前一个月向部门总经理提出申请，获批准后，向行政科备案。

29、9由于避孕失败要进行人流手术，休假期间享受 l00%的基本工资，并报销医药费、手术费。

30、在时唛特造就一支业务精干的、高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍，并形成以考核为核心导向的人才管理机制。

31、员工：员工试用期时间为1个月，每月10日以前（包括10日上班）进厂的人员纳入当月考核范围，10日以后进厂人员纳入下月考核。

32、职员：职员试用期时间为3个月，每月15日以前（包括15日上班）进厂的人员以当月开始计算，15日以后进厂人员则从下月开始计算。

33、考评要素，各类岗位根据要素的重要性划分相应权重。

34、、间接主管复核：间接主管对考核结果进行复核，确认无误后，并上报部门负责人。

35、、人力资源中心对考核表等相关资料存档管理。

36、有以下情况者当月不得通过考核，不予转正、加薪。

37、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2——5分。

38、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到扣1分，无故缺席扣5分。

39、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有教后感，检查时评定等级，依次加3分、2分、1分，检查时缺一次扣2分。

40、游戏活动组织有创新、有意义，被推行、肯定加1——5分。

41、按照一日活动表开展活动，机动时间不得超过10分钟，幼儿消极等待，教师不组织幼儿活动者扣2分。

42、上班时间洗衣服一次扣3分。

43、请假一天扣10元，均分给搭班教师；旷工一天扣30元。超过三天者，请中心校主任批准。

44、由园长批准加班一日加20分。

45、每天早上教室开窗通风，保证室内空气流通，及时打扫整理教室和午休起床后寝室卫生、被褥整理，不及时者扣2分。（保育员）

46、按时户外活动，不按时者扣1分，不出去户外活动者扣2分。（主班）

47、按时、按量喂药，漏服扣2分，错服按情节严重扣5-10分。（保育员）

48、下班时间不关水、电、门窗一项扣班主任2分，其它扣1分；私用电器，发现一次扣5分；室内乱拉乱扯者一次扣2分。

49、幼儿园开饭时间为早上8：10分，中午11：30分，无故提前打饭者，发现一次扣2分。

50、排演节目奖励大型活动根据质量评出优、良、中、差，根据情况进行奖励。

51、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本考核依据的原则；

52、公司基层员工考核，依据个人实际工作表现，内容包括员工个人岗位职能履行情况、知会能力、职业道德表现等三方面内容，具体考核项目内容及权重见公司员工岗位绩效考核量。

53、个案考核

54、人事部依据考核办法统计考评对象的总分，并汇总各部门考核情况，提交公司管委会审核考核结果。

55、晋升员工自身素质达到公司及部门考核要求。

56、门店主管层以上级别的员工（含主管）晋升由营运经理审核，营运总监任命，总经理签批。

57、4. 各直营门店同一名员工每月最多可同时对2个岗位进行加薪申请考核

58、特例需由营运部上报公司，经总经理审批后方可执行。

59、年度考核，公司每半年核算每一位销售员年度考核得分，即销售员年度考核得分=（销售人员该年度6个月度考核分之和）÷6。

60、业务员的考核由业务主管评分，由人事部负责考核汇总，业务经理初审，分管副总经理复审。

61、公司销售各部门经理以上人员的考核由公司董事长（或授权人）考核。

62、因公伤而连续缺勤七十五日以上者；

63、考核时，担任初考各部门主管参考*时考核记录及人事记录的假勤记录，填具考核表送复审。

64、调动调配。

65、事假每次扣除1分；旷工每次扣除5分；

66、接待客人不用礼貌用语，态度语气差，面无笑容者扣除2分；

67、对客服务无“请”字当头，“谢”不离口扣除1分，与客人顶撞者扣除5分，与客人争吵者扣除6分；

68、不服从工作调动、不服从上级指挥、不虚心接受意见，下级顶撞上级者每次扣除3分；

69、向客人索要小费者扣除5分，另加报酒店处理；

70、不按工作程序安全操作每人次扣除1分。（如：进房不按规定敲门、用湿抹布抹电器等）；

71、行政部经理、行政管理员、考勤员办公时光：8：30～12：0513：55～18：10、

72、旷工：指未经同意或按规定程序办理请假手续而未正常上班的；旷工半天扣1天工资，旷工一天扣罚2天工资；一月内连续旷工3天或累计旷工5天的，作自动解除合同处理；全年累计旷工7天的作开除处理；

73、其它假别由部门负责人签署意见后报分管付总经理审批，并送行政部行政管理员处备案。

74、所有假别都必须由本人书面填写请假单，并按规定程序履行签字手续后方为有效假别；特殊情景必须来电、函请示，并于事后一日内补办手续方为有效假别；未按规定执行一律视为旷工。

75、员工未请假即不到岗或虽已事先知会公司但事后不按规定补办请假手续的视为旷工。

76、总则

77、考核的目的

78、考核的分类

79、2 本所合伙人适用于年度绩效考核。

80、考核方法和程序

81、1 年度考核

82、1.1年度考核报告由考核人和被考核人共同完成,旨在对过去十二个月的工作表现进行回顾和评价,从而考虑以后的职业发展和培训需求。

83、1.2部门主管根据被考核人在考核期内所参与的约定项目,召集与该等约定项目相关的项目经理以上人员召开考核会议,参与考核会议的成员一般应与被考核人在考核期内共同工作至少为80工时以上,或在最近三个月内考核人对被考核人直接委派过任务。每次的考核会议可就一人或多人进行考核。

84、1.4部门主管(或经理以上人员) 应及时将考核情况和结果告知被考核人,并征求被考核人的意见,必要时可根据被考核人的意见修订考核报告。

85、总经办人资负责制定，修改、完善公司《岗位晋升考核制度》。

86、本部门经理负责对本部门员工的晋升考核、降职。

87、公司员工晋升，必须符合公司的发展需要，本着“开发人才、储备人才”缺岗补充的原则。

88、职业素养及综合素质：

89、不定期：是指规定时间外的因工作需要的降职。第七条降职适用情况：

90、3、培训期间因特殊情况无法参加新员工入职培训的，经党群部主任批准后，可以请假，但最多不能超过1天；事后请假视为旷课；代假者视为旷课。

91、6.1、请事假1天以上（含1天）；

92、6.2、旷课一天；

93、奖励——奖金、书面嘉奖、记功、记大功、晋级、升职。

94、严格按照本公司规章制度执行遵守，符合5s标准并为他人楷模者。

95、对工作流程或管理制度等积极提出合理化建议，被采纳者。

96、工作认真，表现出色，为公司创造较大经济效益的。

97、为保护公共财产，避免了事故发生，使公司财产免受重大损失（10000元以上）。

98、员工工作期间未按标准着装（含帽子、衣、领带、裤、裙子、腰带、袜子、鞋等）及佩戴胸牌（含胸牌照片不符合公司规定等行为）者。

99、不按公司规定的时间、地点进餐、喝水，或未经公司允许将食物和饮料带入工作场所者。

100、员工工作期间带耳塞听音乐者。

幼儿园师德师风岗位考核制度 40句菁华（扩展5）

——幼儿园园所文化制度 50句菁华

1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

2、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。

3、经常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。

4、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。

5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。

6、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师务必承担xx%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。

7、幼儿园食堂要依照《食品安全法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并定期年审。

8、严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。采购人员不得采购来路不明的食品，制售各类食品要保证卫生质量。

9、为解决家长实际困难，坚持值班制。

10、老师应充分作好上班前的准备工作，带班时不使用手机、不干私活、不离岗。

11、开展户外活动时，不得让幼儿独自留在室内，幼儿要在老师的视线范围内进行活动；教师要教育幼儿不从台阶等高处往下跳，以防摔伤。

12、班上小刀、剪刀、针、图钉等用品要放在柜子里。

13、建立室内外环境清洁制度，实行门前“三包”，每天一小扫，每周一大扫。

14、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。

15、锻炼经常和循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。

16、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。

17、坚持教育规律，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

18、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水*。

19、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

20、值午睡班时，生活教师勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。

21、内容要求

22、交接之前或之后要对幼儿进行检查，做到有病情早发现、早治疗。

23、每学期安排教师外出学习；有针对性的个别外出培训学习；

24、每周一12：40进行业务学习，组织全园教师定期学习教育理论、政策，结合课题邀请专家讲座，开展专题研讨活动等。

25、每周三12:40进行阶段教研组活动，审议教育计划，解决日常教学活动中存在的问题，修改教学主题。

26、每周1次集体备课，研讨主题及日计划的制定，促进班级之间的交流。

27、每月执行园长听、评课制度及教师听评课制度。

28、园内的公开课活动，教师积极参加，有特殊原因执行请假制度。

29、保教主任、教研组长和各组成员讨论确定适合本年龄组的专题研究课题；根据幼儿园教研工作计划制定本年级组计划，认真执行并不断调整完善教研计划。进行阶段性或全面总结，形成经验、总结性文章。收集资料，整理入档，根据需要进行交流。

30、设立教学园长，保教主任，教研组长三级管理模式，确保教研渠道畅通；

31、每周五中午集中教研，由专人负责记录每次教研活动的实况；

32、根据议题灵活采用多种教研模式，如小组集中讨论，同领域教师弧形听课等；

33、结合幼儿园发展目标及个人专长制定个人发展规划；

34、成立幼儿园科研小组，科研小组为幼儿园管理教育科学研究的职能部门，具体负责幼儿园的教科研工作。幼儿园科研小组应遵循"立足实践，服务教育教学"的原则，以幼儿园办园宗旨为指导，组织开展教育科研；以有利于推进素质教育，有利于幼儿、教师、学校发展为学校教育科研工作的宗旨。

35、科研档案

36、做好教师教育理论学习工作。有计划地对教师组织开展现代教育、教学理论培训；组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》等。

37、通过专家鉴定，顺利结题并取得一定成果的课题，学校根据情况对课题组成员设立研究贡献奖。

38、对进行个体研究的教师，学校根据其成果大小、类别、级别给予一定的精神和物质奖励。

39、保证每周二小时教研活动时间。围绕研究专题内容学习交流现代化教育思想、理论，了解最新教育信息，做好教研学习记录，积极开展教育实践研究活动。

40、每月组织一次教研活动，由课题组长和教研组长主持。

41、定期研究课题及学科教学中存在的共性问题，作为教科研攻坚主题。

42、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导(园长)汇报。

43、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行，不能违返。

44、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安 全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

45、保育员下班前，要关好所有电器，电热水器每天晚上要切断电源，不能开过夜。

46、每学期开学前2周内完成教研计划，并于教研组长会议中做交流。

47、按教研计划实施教研活动；根据教研情况及时对计划做出修改、调整、实施。

48、每次教研活动中要做到：

49、教师实践活动是教师业务考核内容之一以备存档。

50、大教研实践活动：主动代表级组加10分、级组推荐加5分。

幼儿园师德师风岗位考核制度 40句菁华（扩展6）

——安全生产责任制及考核制度 40句菁华

1、可执行性。组织所设置的管理制度，必须是可执行的，不能偏离组织本身事务，成为一纸空文；

2、安全生产责任制履行情况；

3、职业卫生管理情况；

4、各成员应不定期地进行考核检查，对不合乎要求的工序、项目或工作、指挥方法，当场签发整改通知或勒令禁止，限期整改好，并且当月考核为不合格。

5、检查部门应将检查情况及时通知受检部门，各部门负责人应每日消防安全检查情况通知，若发现本单位存在火灾隐患，应及时整改。

6、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。

7、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。

8、做好消防值班记录和交接班记录，处理消防报警电话。

9、各部门对存在的火灾隐患应当及时予以消除。

10、教工、学员自觉接受值班人员和门卫查询，客人携贵重物品出大门需经户主和治保小组证明，方能带出。

11、不准在校园内燃放烟花爆竹，不准攀摘花木，不准在校园踢足球。

12、不准在楼上往街上、操坝毛扔果皮、杂物，泼倒污水。

13、不在校园内高声喧哗，不损坏消防器材。

14、保护报架，及时更换架报上的报纸。

15、保持灭火器、消防水带的良好性能状态，发挥急需时的充分效能

16、提高警惕，严防示人纵火行为。

17、校区清洁卫生实行分片责任承包，任务到人，责任到头。

18、1安保部负责各部门安全生产职责及目标考核的归口管理。

19、4安全生产职责制和目标的考核状况将作为工作绩效考核的主要资料之一，纳入绩效考评范畴，并根据公司相关考核办法执行。

20、2考核分三级制，即总经理、分管负责人对部门进行考核；部门、车间对班组进行考核；班组长对岗位员工进行考核。

21、因公伤亡率：无伤亡事故，伤亡率为零；

22、防火安全：无火灾职责事故；

23、交通安全：无交通死亡事故，一般*通事故经济损失在一万元以上的全年不得超过一宗；

24、全年累计请病假或事假5天以上10天以内者（含5天），扣发当年奖励的50%；超过10天者（含10天），扣发当年全部奖励。

25、在上班时间若发现违纪现象，扣发全年奖励的100%。

26、员工在生产中务必执行有关生产管理规定和岗位工作要求，正确操作设备和使用劳动保护用品，严禁违章操作。

27、各部门对生产设备要定期检查，发现问题及时处理。严禁设备故障运行，以免加重故障或造成事故。

28、要害部门及重要岗位要加强安全保卫，对现金、文件和贵重物品要妥善管理。安全员要经常检查锁具及安全报警系统，严防发生职责事故。

29、文件资料安全管理

30、公司行政文件的管理部门是行政部；技术批准、品质文件的管理部门是品管部；财务资料的管理部门是财务部；已归档技术文件资料的管理部门是公司行政部，未归档的技术文件、资料由各部门管理。

31、1考核原则

32、2.1公司安全生产委员会于每年初组织安全生产委员会成员，对上年度各部门、各级人员的安全生产职责制落实状况进行检查，对不履行职责者进行处理。

33、2.2安监部对各部门、部门对班组、班组对个人的安全职责考核频次为每月一次，发生任何安全事故时，所在部门对部门、班组和人员的安全生产职责落实状况检查一次。

34、3具体办法

35、3.2公司主要负责人、各级领导和全体员工之间应每年不少于一次层层签

36、4奖惩标准

37、4.1每年初，对安全生产职责制落实较好且没有发生任何安全事故的部门，公司安全生产委员会给予该部门10000-50000元及其负责人1000-5000元的奖励。

38、4.3部门没有制定年度安全管理目标和书面具体措施的，对该部门处500元以上1000元以下的罚款，对部门负责人处300元以上500元以下的罚款。

39、4.6对各部门发生的安全事故，公司安全生产委员会根据“谁主管、谁负责”的原则，按职责大小对发生事故部门负责人处100——2000元罚款，对该部门处500——3000元的罚款。造成重大安全事故，构成犯罪的，移交司法机关处理。

40、安全生产职责制的履行状况。

幼儿园师德师风岗位考核制度 40句菁华（扩展7）

——师德师风建设领导制度 40句菁华

1、教师师德总结。

2、师德重大问题的说明。

3、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

4、教师应积极加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。

5、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。

6、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展幼儿智力，培养幼儿能力。

7、教师要牢固树立以人为本、幼儿安全第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护孩子，既要对孩子严格要求，不偏袒错误，又要尊重其人格和权利，不做有损幼儿身心健康的事情，成为孩子的良师益友。

8、师风师德建设领导小组每年要制定全校师德建设工作计划，并督办计划的完成。

9、每位教师都要自觉培养师风师德意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。

10、将师风师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际出发，理解体贴教师，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。以实际工作来增强师风师德建设工作的感召力和影响力。

11、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水*，业务能力，科研能力。

12、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。

13、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。

14、师德重大问题的说明等相关资料。

15、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。

16、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课，严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严肃处理。

17、忠诚党和人民的教育事业，依法执教。自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康和违背国家法律法规的言论。

18、严谨治学，钻研业务。以优质教育为已任，主动学习，主动发展，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。

19、心系学校，顾全大局，发扬主人翁精神，为学校可持续发展做出应有的贡献。

20、考评组由校党政领导、各部门负责人组成，校长任组长。

21、学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。

22、设立师德师风举报箱，进行家长、学生评议活动。

23、师德师风考评结果要作为教师聘用的重要依据。师德师风考评不及格者不得聘用。

24、实行领导包组，包组领导必须在学习中起模范带头作用，利用一切可利用时间给老师做专题辅导。

25、学习形式多样化，采取集中学和自学相结合，辅导和组员讨论相结合，采取个人撰写心得体会与集中交流相结合。

26、强化监督考核，完善师德师风考核评估制度和师德建设约束机制，建立师德档案，坚持教学成绩和育人成绩双向考核，形成学生评教师、教师评校长、社会评学校活动。

27、每年对教工的师德考核采用自查自评、年级组初评、学校审定的程序进行。

28、工会、教导处负责师德教育*时的检查工作。

29、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生。教师要注意文明用语，不讲粗话。

30、教师在校园内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将等娱乐休闲活动。

31、本着得体、整洁、大方，符合教师职业特点的宗旨，教师应当在仪容仪表上为人师表。男教师不准留长发（过耳、披肩）。女教师不准穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐。穿戴饰物和化妆宜删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不准穿背心、拖鞋，不宜穿着过于绷紧的牛仔裤、过于裸露的休闲装。

32、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。

33、每学期开展两次学生评师活动。

34、广泛宣传教师职业道德规范，将其内容深入到学生家庭、社会，以接受社会监督。

35、关心爱护、善待每一个学生，不得以习俗的等级观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。

36、坚持家访制度，每位班主任保证每学年走访完全班学生，要尊重家长，认真听取家长意见。不得指责和训斥家长。

37、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。（园长13606671638 副园长13858650132）

38、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。

39、有正确的教育观、质量观、人才观；面向全体学生，关心热爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。

40、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和学术研讨；遵章守纪、自觉遵守上级规定的收费制度。

幼儿园,师德师风,考核制度