森林防火主题班会 40句菁华

1、认识森林草原的重要作用。

2、了解森林草原火灾的危害。

3、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。

4、要照看好家里的老人、小孩以及痴呆傻者，以防火灾。

5、必须严格控制火源，不带明火进入林区。除了严防坏人破坏以外，对于野外生产用火，要有组织、有领导地进行，专人负责管理。做到“十不准”“五不烧”。遇到火灾怎么办首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。

6、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

7、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

8、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

9、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。

10、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。

11、学生应特别重视《护林防火教材》并经常与家长一起阅读，使家庭成员不要成为护林防火的责任人。

12、抢答题。(老师提出问题，学生回答。)

13、读防火的拍手歌。

14、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

15、在上学往返途中要遵守交通规则，不要在路上追逐打闹;更不要在公路上乱穿，不在公路中间行走，要靠右行;不准骑摩托车，乘坐超载、无牌、无证车;不在高速路上行走。学生乘车时要做到以下几点：

16、不要扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

17、乘车过程中不要与司机聊天。遇到突发事件时，不要惊慌，要听从司机或乘务员的指挥。

18、不要携带易燃品、易爆品等危险品上车。

19、请广大学生尽可能同家长一道参加清明节祭祀活动，祭祀用火时自己千万不要去烧纸。要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

20、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，注意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火。

21、进入林区必须做到“五不准”指什么？

22、山地林火有什么特点？

23、扑打山火的基本要领是什么？

24、要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员？

25、脱险自救方法有哪些？

26、认识森林的重要作用。

27、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。

28、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造*身伤亡，影响社会的安定。

29、分组讨论：设计消防安全标志的'意义。

30、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)

31、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

32、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

33、游戏：编一编防火的拍手歌。

34、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

35、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 七、森林防火主题班会之防火标语集锦 1.护林木，不吸烟，文明就在你身边。 2.珍爱森林，放火于未“燃”。

36、一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。

37、火苗背后就是荒漠。

38、星火可燎原，此处禁吸烟。

39、展示各种森林火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

40、在老师带领下分组疏散逃生。

森林防火主题班会 40句菁华扩展阅读

森林防火主题班会 40句菁华（扩展1）

——《感恩教育》主题班会 40句菁华

1、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

2、学生收集有关资料

3、教师宣布团队活动课开始

4、辩论赛

5、讨论

6、演讲“感恩小故事”

7、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们*凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母*凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

8、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

9、让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的诠释。

10、邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。

11、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报父母。

12、课间播放《爱进我家》(flash)。

13、当父母(孩子)的容貌不漂亮时，你有嫌弃过吗?

14、搜集相关的文章，歌曲，经典词句

15、问卷调查资料

16、课前采访什么是感恩。

17、学生亲手制作幸运星项链。

18、学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗?请听演讲《什么是感恩》

19、畅谈。

20、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

21、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。

22、各班组织学生观看感恩教育影片。

23、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。

24、刘峻成同学发表生日感言。

25、见面要注意文明礼貌：

26、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

27、《师恩》

28、老师的光荣称号

29、班主任老师讲话。

30、学生给爸爸妈妈写一封信。(班会使用)

31、情景剧“家有儿女”

32、设计班会的步骤及串联词。

33、活动开始

34、使学生明确感恩的含义和意义，学会识恩、知恩，懂得感恩励志、自强不息的中华传统美德。

35、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

　　活动时间：

36、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?

　　让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

37、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报父母。

　　三、活动准备：

38、畅谈体会和感受。

　　五、汇报表演，表达爱意。

　　(1)、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。

　　(2)、我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密!(齐诵的方式)

　　(3)、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。(队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》)

　　(4)、第四小队：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗?所以我们小队倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。

　　《感恩教育》主题班会 篇10

　　一、指导思想：

　　知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展孝敬父母、感激老师的教诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

　　二、活动主题：

　　学会感恩他人，构建和谐校园

　　三、活动口号：

　　让感恩伴你我成长

　　四、活动小组：

　　组长：

　　副组长：

　　活动策划：

　　成员：

　　五、活动安排：

　　（一）宣传发动阶段

39、刘峻成同学发表生日感言。

　　二、感恩父母

40、一个残酷的游戏

　　还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。（看多媒体课件）

　　从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中， 我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”

　　《感恩教育》主题班会 篇20

　　教学目的：

森林防火主题班会 40句菁华（扩展2）

——防水防火安全主题班会 40句菁华

1、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

2、听了这则新闻，你有什么感想呢？同学们讨论交流，各抒己见。

3、交通信号灯有几种颜色？（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗？请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路（让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路）：

4、考考你！

5、指导学生学做交警的几个手势

6、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

7、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。

8、蜡烛为什么要及时熄灭？

9、尽量减少使用电子、电器设备，特别是手机，因为手机发出的电磁波会增加引雷概率。

10、当感觉到身体有电荷时，如头发竖起，或者皮肤有显著颤动感时，要明白自己可能就要受到电击，应立刻倒在地上，等雷电过后，呼叫别人救护。

11、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。

12、可燃物

13、消除着火源

14、吸烟以及乱丢烟头引起火灾

15、电器使用不当

16、酒精炉使用不当

17、拔掉安全销；

18、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

19、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

20、报警早、损失少

21、学校防火：

22、公共场所防火

23、选几名学生在班长带领下做好准备活动。

24、放置火灾道具。

25、在老师带领下分组疏散逃生。

26、如果着火了，怎么办？

27、初起火灾如何报警？

28、发生火灾时，不得组织（ B ）扑救火灾。

29、下面（ A ）火灾用水扑救会使火势扩大。

30、液化石油气的残液应该由（ A ）负责倾倒。

31、在库房内（ C ）放置电视机，收看电视节目。

32、依据《城市燃气安全管理规定》，不能在 （ C ）安装和使用燃气。

33、检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是：（ C ）

34、燃放礼花时以下（ B ）行为是正确的。

35、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（ C ）。

36、当液化气罐内的气量不足时，应（ B ）。

37、家庭装修未经（ C ）的同意，不能随意挪动燃气管线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸。

38、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

39、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、试探电源插座内部。

40、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

森林防火主题班会 40句菁华（扩展3）

——防火安全主题班会 40句菁华

1、同学们议论，各抒己见。

2、点蚊香时需要注意什么？

3、我国大陆通用火警电话号码是（）

4、香港特别行政区火警电话号码是（）

5、澳门特别行政区火警电话号码是（）

6、消防车和消火栓的颜色是（）

7、*消防队救火（）

8、楼内失火应（）

9、身上着火怎么办？（）

10、全家外出时要切断家里的总电源。

11、不私自拆卸、维修电器。

12、一旦出现电器故障，立即截断电源。

13、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

14、让同学们收集有关消防事故的新闻。

15、了解一些基本的消防知识。

16、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

17、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

18、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

19、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。

20、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

21、紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

22、灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

23、其他类型:禁止带火种、当心触电等。

24、投影标志

25、交流点评。

26、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

27、香港特别行政区火警电话号码是（ ）

28、进入公共场所，一定要注意观察（ ）

29、消防车和消火栓的颜色是（ ）

30、教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入（ ）内容。 ９、任何单位、（ ）都有参加有组织的灭火工作的义务。 １０、*消防队救火（ ）

31、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

32、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生

33、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

34、要派人来主要路口迎接消防车。

35、用电安全

36、通过本次班会，使学生通过主题班会掌握防火安全知识，增强学生的防范意识。

37、教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

38、切勿使用升降设备(电梯)逃生。

39、疏散逃生

40、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种） 那么我们怎样在生活中不留下火种呢？

森林防火主题班会 40句菁华（扩展4）

——森林防火演练标语 40句菁华

1、森林防火重防范，严控火源是关键。

2、火源不入山，森林才*安。

3、保护森林，造福子孙。

4、提倡文明祭祀，杜绝上坟烧纸。11、护林防火，人人有责。

5、进入林区，严禁明火。

6、护林防火，责任重于泰山。

7、入山要设卡，进入人员要检查。

8、搞好森林防火，共建绿色古竹。

9、森林如母，育你育我;火灾如敌，害人害己。

10、有意纵火必自焚，一念之差毁终身。

11、一份责任心，保住万重山。

12、星星之火，可以燎原;森林防火，重在堵源。

13、灭火，打早打小打完了，事事无患。

14、植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。

15、钻木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毁灭。

16、科技兴林创大业，护林防火献青春。

17、严管星星火，护好片片林。

18、玩火引火灾，至少判三年。

19、勤于防火，国兴民安;疏于防火，必酿后果。

20、爱草爱花爱森林，无视防火等于零。

21、沐浴阳光享受绿色，走进森林注意防火。

22、非法用火要举报，全民监督更重要。

23、巍巍兴安岭青山翠，漫漫防火路责任重。

24、千亩林万亩林，无视防火等于零。

25、抓预防管火源，群防群治是关键。

26、爱情的火花最甜蜜，森林的火花最无情。

27、万绿成荫久长时，星火燎原一瞬间。

28、祭祀献花多文明，杜绝山火保森林。

29、你可能无意将烟头扔进林内。

30、森林防火常年抓，保护森林靠大家。

31、绿色呵护你我他，护林防火靠大家。

32、半柱香火可烧光万亩绿原。

33、点点烟头火，可毁万亩林。

34、全民总动员，防火保安全！

35、炼山要选阴天，桔杆勿烧山边。林区杜绝烟火，严防随意用火。

36、我来栽树，你来乘凉，大家受益；你也防火，我也护林，绿色永存。

37、烤火导致火烧山，造成火灾蹲大牢。

38、家家户户管火种，日日夜夜保*安。

39、人人知防火，户户齐欢乐。

40、未经审批，严禁用火；违章用火，从严处罚。

森林防火主题班会 40句菁华（扩展5）

——森林防火语音宣传标语 40句菁华

1、森林火灾重防范，严控火源是关键。

2、隐患险于明火，防范胜于救灾。

3、严查严管，森林安全有保障。

4、改上坟烧纸陋习，倡植树献花新风。

5、科学预防除火患，积极扑救免成灾。

6、退耕还林好国策，锦绣中华添绿色；

7、进入林牧区，防火是第一。

8、时时注意安全，处处预防火灾。

9、严格野外火源管理，杜绝人为火灾发生。

10、愿绿色覆盖大地，让火源远离森林。

11、上坟烧纸慎用火，别因祭祖遭横祸。

12、鲜花一朵，告慰亲人，改变陋习，祖先欢欣。

13、一棵大树可造千万根火柴，

14、清明祭奠先人，不忘环保消防。

15、十年树木皆辛苦，一朝失火前功弃。

16、造林千日功，火烧当日空。

17、鲜花祭故人，春雨现哀思。

18、共享森林美景，严防森林火灾。

19、天冷草枯树叶黄、护林防火放心上。

20、防火保森林、利国又利民。

21、造林一时、防火常事。

22、林区不能火取乐、造成火灾罪不轻。

23、炼山开足防火带、从上烧下人须在。

24、走进森林、认识环境、进入林区、防火第一。

25、山火无情、请君当心。

26、全民护林、人人防火。

27、乱烧一堆火、毁掉一片林。

28、严格防火措施、严防意外失火。

29、加强预防预报措施、提高防火灭火意识。

30、请勿携带火种、不得随意烧烤。

31、造林护林一世、火灾毁林一时。

32、山火无情人有情、森林防火保山青。

33、搞好森林防火、保护森林资源、促进林业发展。

34、常见火灾隐患、事出管理不善。

35、未经审批、严禁用火;违章用火、从严处罚。

36、杜绝森林火灾、保护绿色家园。

37、打防结合除隐患、保护生态常青山。

38、森林由绿烧成黑、涂炭生灵千古罪。

39、秋冬季节草枯叶黄、森林防火群抓群防。

40、绿色林海人类宝、群防火灾全民晓。

森林防火主题班会 40句菁华（扩展6）

——森林防火大横幅标语 40句菁华

1、二木成林，一火成灾;森林防火，重于泰山。

2、北国之春，无火才美;秋色迷人，有火皆愁。

3、用火小心，造福子孙;用火不慎，遗憾终生。

4、一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。

5、一点火星能毁掉万顷森林，万顷森林可造福几代后人。

6、火灾是森林的大敌，麻痹是事故的隐患。

7、棵棵树木可铸就绿色世界，星星之火可毁掉绿色家园。

8、护林防火，绘小康蓝图;青山常在，为子孙造福。

9、钻木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毁灭。

10、森林，生命的起源;火灾，森林的终结。

11、森林防火*期内，在林区严禁一切野外用火。

12、星星之火，易酿恶果，进山切记，请勿麻痹。

13、森林如同万宝藏，资源财富里面藏;若是防火不为重，定是富土变穷壤。

14、齐心协力共建绿色家园，万众一心狠抓森林防火。

15、森林资源是全社会的共同财富，森林防火是全社会的共同职责。

16、生态和谐人人创，森林火灾人人防;山川秀美无限好，森林防火不可少。

17、“林”近“火”为“焚”，一字足以警醒;“心”至“真”乃“慎”，万勿掉以轻心。

18、森林护我家，防火靠大家。

19、家家户户管火种，日日夜夜保*安。

20、人人知防火，户户齐欢乐。

21、星火可毁千顷绿，警惕呵护万亩林。

22、保护森林，造福子孙。

23、火源不入山，森林才*安。

24、森林防火千秋业，生态安全万代兴。

25、枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。

26、森林一把火，大地两行泪。

27、防火不分四季，时刻保持警惕。

28、用电用气勤检查，发现问题即整改。

29、人人防火，户户*安。

30、让绿色拥抱大地，让火灾远离森林。

31、用火不离人，离人不用火。

32、居安思危，警钟长鸣。

33、防火安全，人人有责。

34、护林防火，警钟常鸣。

35、提倡文明祭祀，杜绝上坟烧纸。11、护林防火，人人有责。

36、见烟就查，见火就罚。

37、入山要设卡，进入人员要检查。

38、发现火情快报告，打早打小要打了。

39、风大物燥火险高，野外用火不能烧。

40、严厉打击森林火灾肇事者。

森林防火主题班会 40句菁华（扩展7）

——诚信考试主题班会 40句菁华

1、全面贯彻落实学校有关考试的要求，形成良好的诚信之风，促进考风根本好转，端正考试态度，提高广大同学对考试作弊严重性的认识，杜绝考试作弊现象的发生，为广大同学营造一个公*的竞争环境。

2、郑兰师姐传授考前复习方法，并且提醒做好考前的准备工作，带好个人的身份证或学生证

3、同学们表演“诚信考试”小品，使同学们明白诚信的重要性

4、同学们自由发言，表达自己对诚信考试的看法，并保证自己诚信做人，诚信考试

5、班会内容紧扣主题

6、班会形式多样化，利用多媒体表演形式，有声有色的展现出了班会主题

7、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

8、养成诚实考试的良好作风。

9、签约“诚信考试承诺书”

10、全面贯彻、认真学习考场纪律要求。qq超拽分组

11、指导大家的认真复习，做好考试准备。

12、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。

13、表扬*时能够诚信求学求知的先进学生。

14、班长发表讲话并点评此次班会

15、诚实守信是做人最基本的道德准则，是中华民族的优良传统；考试不仅是检验学习成果的机会，还是展示同学们道德水*的窗口。

16、学校对作弊行为也一直是预防为主，教育先行，严肃处理，决不姑息的明确态度。其目的还是要维护考试的公正与公*，保护绝大多数诚实守信同学的根本利益。

17、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）

18、班主任做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。

19、让学生代表发表自己对诚信考试的看法

20、全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。

21、知识目标

22、班主任讲解“如何正确理解诚信?”

23、主持人总结:

24、提前占一间教室，布置好教室一诺千金”的人。11日下午430至6：30 “：

25、活动记录与活动总结的撰写

26、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

27、蹲点干部进行点评，张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的的一次班会，所以他给我们打上了满分。

28、到会者签到，再次通知没来的人员。

29、介绍“校风学风督察月”活动，宣读部分考试条例。

30、各小组选出代表表达讨论要点和心得。

31、班主任xxx老师总结发言。

32、考生不得自带草稿纸，闭卷考试只准携带规定的文具入座，开卷考试除文具用品外只准携带教师规定的书籍、手册，其他任何书籍、笔记等均需按监考人员指定的地方集中放置。

33、取消奖助贷优评选资格。

34、由文艺委员进行ppt演示文稿对大家进行诚信事例讲述

35、签约“诚信考试承诺书”

　　活动总结：

　　通过此次班会大家对学习更有热情，更懂得了诚信考试的重要性，都立志为班集体的荣誉而认真备考。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公*，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。诚信象路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，同学们能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展，通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。

　　诚信考试主题班会 篇5

　　一、活动主题：

　　诚信考试树良好考风

　　二、活动背景：

　　古人云；“人而无信，不知其可。”诚实守信是应是每个学习者所应遵守的准则。然而近年来，弄虚作假的风气在社会上弥漫，影响到了小学校园。肆意杜撰、移花接木成为原本纯洁神圣的学术殿堂中某些人的看家本领，抄袭、夹带成为部分同学应付考试的法宝。每年考试，学校总能查出几个作弊学生。而作弊不仅是对我们自己能力的否定和蔑视，更是对我校良好风气的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。

　　三、活动目的：

36、各班打印一张16K花名册，表头为“某某班诚信考试签名表”。学生当堂签名，下课后张贴到墙。

　　诚信考试主题班会 篇11

　　会议地点：

　　教学楼110会议日期：

37、刘嘉敏同学：诚信考试虽然是检验学习程度的手段，但也是检验我们做人的标准之一。我们不能因为个人原因而违背道德。作弊会让我们付出沉重的代价，我们不能犯这个愚蠢的错误。没有诚信的人会被社会抛弃，诚信是我们的共同责任。所以我们要诚信做人，诚信考试。

　　三、由学习委员李春梅同学带领同学们一起宣读《诚信考试倡议书》

　　四、班长邱素娟同学作总结

　　五、由宣传委员彭嘉华组织全班同学在《学风建设》海报上签名。

　　诚信考试主题班会 篇12

　　一、活动主题：

　　大学生诚信考试教育

　　二、活动时间：

38、由同学们谈感想

　　班会总结

　　为切实增强学生贯彻落实诚信考试的思想，保障教学质量，加强学生文明意识，11月25日我班全体同学在1号公教楼201召开了“大学生诚信考试教育”主题班会，此次班会由唐延强同学主持，班助李琮出席了会议并和同学们一起谈论诚信考试问题。

　　会上首先由主持人引入主题，通过对大学生中一些常见案例分析介绍了一些大学生虽然文化知识较高，但因荒废学业，纪律意识不强，缺乏诚信考试意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些作弊案例的发生。在看视频过程中对于考试中常见的违纪问题进行了深入的思考、讨论。班长、团支书及学生代表从个人角度，阐述了对考试作弊的思考，和看法。

　　与此同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面问题，同学们都认为在以后的工作生活中我们会对以下几个方面做进一步的加强：

39、主持人：

　　本次班会的主题是“考试与诚信”。的确，又到了月考的时间，这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。

40、活动记录与活动总结的撰写

　　九、活动流程：

森林防火主题班会 40句菁华（扩展8）

——诚实守信主题班会 40句菁华

1、使学生明确自己的责任，并树立目标，从日常生活和学习生活中的小事做起。

2、收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。

3、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”，“用人物，须明求；倘不问，即为偷。借人物，及时还，人借物，有勿悭。”后让学说出这几句话的含义，

4、说说我们的诚信故事说出你的感受。

5、组持人开场白：

6、请同学畅谈什么是诚信

7、《列宁打碎花瓶》的故事

8、班主任小结。

9、华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。

10、重点：引导学生要在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

11、难点：逐步培养学生的诚实意识，让世界变得更精彩。

12、讲故事

13、讲故事《曾子杀猪》

14、主持人讲诚信故事(两个)。

15、查一查：

16、陈词阶段

17、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

18、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

19、准备诚信智力竞赛试题

20、收集自己身边关于“诚信”的事例;

21、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）

22、游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了*古代文化的博大精深。

23、游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。

24、相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了！

25、使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。

26、导语（ppt出示）21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。什么是诚信？

27、指出：诚信适用于一切领域曾任美国波士顿市*的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意人大多数都会破产。他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。”

28、感悟诚信格言(说一说自己收集的诚信格言)

29、制作诚信卡：根据自己的情况，每人制作一张“诚信卡”，在上面写上自己的承诺。

30、使学生亲自体验、感受集体文明的沐浴，为培养优秀文明的班级体奠定基础。

31、搜集诚信名言

32、培养主持人

33、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

34、全班交流（说文解字）

　　经过刚才的诵读，和*日里的理解，在自己的心中对于诚信肯定有一个认识，那请大家来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的？

　　刚才大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。其实诚信就是诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。

　　诚信是一个人最重要的品质，如果一个人失去了诚信，那么他将无法在社会上立足。

35、活动环节

　　（1）说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔。通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。

　　（2）号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺骗是没有作用的，反而会害了自己的。

　　诚信情境题：

　　（1）在一次数学考试中，你好不容易得到了100分，可是试卷发下后，你发现有个错误老师没有改出来，你会怎么做？

　　（2）在玩耍的时候，你不小心打碎了教室窗户的玻璃，你会怎么做？

36、由视频播放

　　（二）诚信小故事

　　主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。

　　主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事

37、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。

　　教育重点、突破口：诚实守信主题班会明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

　　活动过程：

　　一、教师谈话导入，引出“诚信”

　　师：同学们，上学期我曾答应过大家对学习进步特别快的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。 （致歉并发奖）（这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。）

　　二、说诚信

　　师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大屏幕，大家看到了——（同学齐答：诚信）。谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答）

　　“诚”诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？有请祁鹏程同学。

　　（故事：《捧着空花盆的孩子》）

　　师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。（学生畅所欲言）

　　师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去

　　师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的？（学生发挥想象）

　　师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。 其实，在现实生活中，我们也常常要面临一些选择，那么如果是你，你会作出怎样的抉择呢？请大家先听一个小品《诚信摆渡人》。

　　师：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，相继失去了更多，同学们，如果你是小品中的坐船人，你会作出什么选择呢？（组织交流）

　　师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。（学生交流课前收集）

　　（其实这一环节关键是在课前的收集，学生在收集诚信事例的过程中，会看到听到*时不去注意和关心的事情，在这过程中达到自我教育的目的。所以课前教师也应该适当参与他们的活动，在与学生的探讨中加以引导。）

　　三、做诚信

　　师：诚信并没有离我们而去，我们更不能让诚信离我而去。作为一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？

　　（学生回答，媒体出示：真实不欺—— 对他人不欺骗。

　　表里如一——对自己不欺骗。

　　信守诺言——说到做到，对自己、对他人负责。）

　　根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求（师生共读）

　　师：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或者在我们自己的身上有没有发生过这样的事呢？

　　（指名交流）

　　师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。

　　（学生各自写自己曾经不诚信的行为）

　　师：古人常常用白鹤来比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。

　　（师生共折鹤）

　　师：做诚实守信的人，我们每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上你今后的诚信目标。（每个人根据自己实际情况制定不同的目标） （随机指名读读自己的目标）

　　（从每个人制定的目标中可以看到学生对诚信的认识，对自己诚信的要求，同时写下来也是对他们行为的一种约束，使他们认识到诚信并不是光靠嘴上说说而已，目标的实现也是要通过*时的不断努力。）

　　师：现在，我们每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢？让我们大声地说出我们共同的承诺：诚信，我能行！

　　（在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上自己的名字）

　　四、总结

　　有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，老师将帮你们把这只纸鹤收藏起来，如果有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以信赖的人，那么你就可以拿回这一只纸鹤，并且在你的成长手册上将添上这样一枚“诚信章”。老师希望每一个同学都能带着诚信离开这个校园，老师希望你们毕业的那一天这只盒子是空的，你们说老师的这个愿望能不能实现呢？（把这次诚信教育与争章活动结合在一起，旨在通过争章活动使诚信教育得以延续，渗透到日常教育活动中。）

　　诚实守信主题班会 篇8

　　活动名称：

　　《诚信―从我做起》主题班团活动。

　　设计意图：

　　力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上落实。

　　活动领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　一、主持人：

　　诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田，诚信，是一缕阳光，普照着美好人间，我们是新世纪的青少年，更应该从我做起，从小事做起。

　　《诚信―从我做起》主题班团活动现在开始。

　　二、具体活动内容：

38、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。

　　三、班会准备：

39、新闻资料。

　　注：诚信演讲稿

　　关于诚信的名言警句

　　有关诚信的诗句

　　四、班会过程：

　　(一)认识诚信

40、使学生亲自体验、感受集体文明的沐浴，为培养优秀文明的班级体奠定基础。

　　活动准备：

森林防火,主题班会