职业生涯的规划书 60句菁华

1、汽车4S店的销售顾问以及经理等。

2、、 Strengths （长处、优势）。首先，在专业上具有优势。因为目前在银行中普遍缺少精通国际业务（如国际结算、外汇买卖）的国际金融专业的人员。其次，本人优秀的学习成绩也可以成为一块有力的敲门砖。再者，在个人特长方面，本人的英语口语比较好。第四，在班里任英语课代表一职，英语应用能力得到了很大程度的提升。第五，在社会工作经验方面，本人在担任系学生会*曾获得优干等称号，并在大二暑期到校外兼职营销。

3、学业方面：以优异成绩完成大学学业，拿到会计师资格证书。

4、身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。

5、大一：尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力。

6、自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神。

7、行业环境分析

8、20xx-20xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

9、在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。常参加一些交流会，联谊会等，不断积累经验，向其他人“取经”。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

10、树立职业发展目标能够成为追求成就的推动力，有助于排除不必要的犹豫，一心一意致力于目标的实现。那么，如何确定职业发展目标呢？通常，在自我调查、评估、定位之后，根据社会的需要和环境的许可程度，将自我动机和需要以奋斗目标的形式与社会需要相结合，来制定职业发展目标。

11、我出生在教师家庭，从小受到良好的启蒙教育，诚实，谦逊，团结友爱，虚心好学、喜欢交流且有较强的亲和力。

12、反思自己，因自尊心较强，有时性格又有些孤僻，刚愎自用、自主学习不够，自控能力较差，情绪不稳定。

13、全力备考，心无旁骛。

14、职业能力及适应性

15、学校环境分析：

16、职业环境分析：

17、评估的内容：

18、规划调整的原则：

19、当出现就业前景渺茫时我将会调整规划。

20、职业的发展路径：

21、大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。

22、坚持锻炼身体。

23、【本人目前存在差距】

24、锻炼人际交往能力及领导能力。

25、完成本科学历。

26、自身发展条件

27、社会一般环境：

28、表达及写作实力较差

29、所学专业的情景表被看好，有相对单一专业有更宽的就业面及更多的就业机会

30、职业兴趣：喜欢从事多变的职业，排斥只做一件事。例如从政、作家、经商等，只要是能有所建树的事情都是比较感兴趣的职业。能胜任的工作希望是管理，不过需要时间和机遇。

31、价值定位：虽然金钱不是万能的，但没有金钱也是万万不能的。自身价值的体现很大程度取决于你拥有的物质财富，这是人生的第一个追求，当得到时就应该有兼济天下的胸怀，成功转型。对于刚从大学走出社会来说，第一步就是能够立足社会，同时建立可靠人脉和社会经验，在条件允许的情况下，可以有一笔储蓄，当做以后的创业资本。我一直相信，其实每个人都是人才，关键是需要创造机遇去培养，很多时候能改变我们自己的不是别人，就是你自己。

32、个人的职业价值观

33、职业能力

34、我自我认为所具有的潜力：此刻在班级里担任班长，所以在这一年里，自我的很多潜力都有所提高。比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的潜力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的潜力。也具有了必须的与人交流沟通和组织各种活动的潜力。

35、SWOT分析

36、英语水*较高

37、做事毛躁，不耐心

38、全国开设此专业的学校很多，竞争压力较大。

39、20xx年暑假：进行实践活动，在活动中提升自我的吃苦耐劳和团队合作潜力。并在世博会期间去参观，因为在世博会上所展出的很多是我们专业最高水*的产品，最高的技术展示，所以很有必要去参观并仔细了解它们，提高自我的创新潜力。

40、考验计划：20xx20xx学年这考研的冲刺时刻，大部分的时间就要放在考研上，并参加考研辅导班，争取考上自我梦想的专业的研究生。20xx年6月开始，关注考研动态，在英语方面开始背单词和课文，报考研英语辅导班，开始向考研方向学习英语。报考争执辅导班。20xx年8月开始，从头复习高数线代等，按章节排好复习，掌握复习时间。

41、能力方面：因为生活中喜欢与人交流，并且在学生会工作过一年，有了较强的与人交流和合作的能力。我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力；从小就能够独立生活，但由于从小到大没碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不够。

42、、选择理由

43、所读专业为省名牌专业，在外有较好的社会声誉，社会关系简单，人际关系网薄弱；

44、反病毒工程师信息安全问题的日益严峻，折射出信息安全技术人员的匮乏，而专业的反病毒工程师更是IT人才架构中的一个空白。反病毒工程师需要懂得网络知识、主机操作、应用系统知识、数据库存知识、各种专用仪器仪表知识、安全检测监控软件知识、扫描和防黑客入侵等软件知识。从某种角度来说，反病毒工程师是对抗网络隐患的最有威力的守护神。

45、2毕业之后

46、职业能力—能够干什么

47、我的自我小结

48、个人的职业选项

49、与职业选择目标的差距

50、学校与专业情况

51、行业内的标杆人物——陶玉梅

52、职业介绍

53、素质结构

54、虚心向别人取经

55、职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

56、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。

57、在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识.

58、劣势分析：

59、个人分析

60、20xx～20xx年

职业生涯的规划书 60句菁华扩展阅读

职业生涯的规划书 60句菁华（扩展1）

——大学优秀的职业生涯规划书 60句菁华

1、个人分析：

2、教育培训方法

3、自我努力不够

4、工科专业缺口，需求量较大

5、我们毕业时，金融危机逐渐减轻

6、对计算机专业热爱，尤其是网络方向；

7、课程学习目标：认真学习各科科目，掌握基础知识，夯实理论基础，精学专业知识，英语过四六级！为自己的就业增加砝码。及时与老师沟通，多听取老师的意见与建议！学习注重效率，今日事尽量今日毕！

8、社会实践志愿服务目标：培养强烈的社会责任感，有强烈的服务社会奉献社会的意识！

9、争取参加老师的科研项目，培养科研素养（开发能力、合作能力），藉此机会提高自身项目开发的技术，争取在大四上半个学年能把技术“打实”；

10、在大四下半个学年计划做一份真正意义上的与专业有关的实习，最好是去与专业有关的研发公司；

11、教授：因为我自小脾气比较温和、有耐心，比较符合成为教师的素质，且现在教师这一职业很稳定，社会地位及工资水*也在逐步提升，家庭方面有一份安稳的工作也是他们对我的期望，而且现在我也在努力做一些朝着方面靠近的事情，如：选修教育学、参加暑假支教等。但是所学专业并不对口，没有学习教育方面的知识，也没有充足的相关经验。

12、自身现状

13、职业能力—能够干什么

14、家庭环境

15、专业介绍

16、评估的时间：一般情况下，我定期一年做一次评估规划。当出现特殊情况时，我会随时对评估进行相应的调整。

17、规划调整的原则：尽力争取不改变职业，根据市场及个人爱好，适当改变专业内部工作性质，适时适度根据市场调整工作方向。坚持不懈，永不言弃。

18、在一些问题上急于求成

19、自我小结

20、学校与专业情况

21、行业内的标杆人物——陶玉梅

22、素质结构

23、目标单位

24、能力分析

25、短期地职业目标（20xx-20xx年）

26、实践锻炼

27、社会环境分析：

28、英语考级积极复习，强化英语，至少过4级。

29、假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验。

30、缺点分析：

31、一般社会环境： 电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

32、学习生活规划

33、职业认识

34、20xx年--20xx年

35、【学校环境分析】

36、【社会环境分析】

37、【具备基本素质】

38、熟悉工作环境和行业特点

39、从事本职工作同时去学校任教

40、兴趣爱好：绘画是我的爱好，但是这仅仅不够，我会扩大我的爱好，更加丰富我的学习生活。

41、劣势与劣点：我不喜欢喧闹的都市，但是未来的职业生活，喧闹是必不可少的，所以我要适应这种生活。

42、生活中成功与失败的教训：我一直在告诫自己，有失败就有成功，我们在选择生活的时候困难是不可少的，但是面对失败我要站起来。

43、大学一年级作为试探期：要敢于去创新，发展自己的有点，探索自己所学的专业课，努力学好每门课，查阅有关资料了解我们这个专业的发展前景。

44、我出生在教师家庭，从小受到良好的启蒙教育，诚实，谦逊，团结友爱，虚心好学、喜欢交流且有较强的亲和力。

45、具有健康的审美观念，较强的语言沟通能力和对儿童的亲和力。

46、努力完成学业，在毕业前夕，努力学习，刻苦训练，完成各学科的学习任务。

47、具体规划方案：

48、复习备战明年的研究生考试。

49、全力备考，心无旁骛。

50、评估内容

51、规划调整的原则：

52、当目前从事的职业已经不再为社会所重视时我将调整规划。

53、生活教训：少一点抱怨，多做点实事。

54、短期规划（大学本科阶段：20xx年——20xx年）

55、晚期规划（35岁到55岁）

56、20xx-20xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

57、利用今后的在校时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书。

58、技术人员，一线员工。

59、个性发展方面：在三年尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西。尽量不留下遗憾。

60、大一：尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力。

职业生涯的规划书 60句菁华（扩展2）

——职业生涯的规划书 50句菁华

1、个人特质

2、评估内容

3、、 Threats （威胁、风险）。首先，如果本人选择就业，将失去进一步深造的机会。其次，一旦国际性金融人才趋向饱和，仅凭大专学历和一定的工作经验很难继续在银行金融行业生存下去。

4、大一：尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力。

5、兴趣爱好：喜欢运动、音乐、看一些励志书籍、交友、逛街等。

6、社会总体环境

7、教育培训

8、行业环境分析

9、充分利用毕业前的实习时间，把相关的技术进一步巩固，并且不断的学习新技术，丰富自我。锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

10、自己在学校参与和组织社会活动持积极支持的态度，因为参加社会活动能更好的了解社会适应社会，自己能从中收获许多东西，开阔视野，激发思维，认识自我。

11、努力完成学业，在毕业前夕，努力学习，刻苦训练，完成各学科的学习任务。

12、加强基础能力训练，特别是钢琴演奏训练，乐理知识掌握。

13、社会环境分析：

14、规划调整的原则：

15、当发现更好的机会给我时我将调整规划。

16、职业兴趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。

17、本事优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理本事比较强;相信自我行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自我要求严格，经常制定目标.

18、本事劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应当是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导;

19、家庭环境分析:

20、进科研院

21、【职业兴趣】

22、大学期间：xxxx年～xxxx年

23、评估结果

24、*入世，与世界的联系越来越密切，外向型人才，尤其是法律和英语都精通的人才紧缺

25、20xx以后事业上升期:在单位努力工作虚心求教向上级学习请教不断拼搏创新作出一点成绩工作步步高升。通过努力学习进修取得职业医师资格证书获取到一定的临床经验。

26、我的优势和劣势：优势，我的人缘还能够，善于与人交流，还有在组织活动等方面有必须的组织潜力，性格比较开朗，能够很好的调节自我的情绪。比较要强，做事踏实。劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自我，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。

27、在选取职业时遇到的最大困难和困惑：我此刻学习的专业是自动化专业，如果我从事本专业工作，那么就需要我有很扎实的专业基本功和基础，可是此刻我所学习的编程等资料对我自我来说有必须的难度，不并且对这些资料并没有很深的兴趣，只是在一点点的培养。第二，此刻全国开展此专业的学校有很多，而对于此专业我们学校并没有什么竞争力，所以不明白自我以后能不能找到适宜的工作，也不明白今后能不能胜任自动化专业的工作。

28、情商较高，综合素质比较强

29、专业知识水*不够

30、我们毕业时，金融危机逐渐减轻

31、负责相关发电设备运行的技术督导工作。

32、与职业选取目标的差距：主要是在专业知识上，还有很大的差距。第二，是耐心做事的潜力，工程师，以后的工作很可能会比较枯燥，比较复杂，这就需要我有很强的耐心，和对工作的热爱。这也需要我在今后的学习中不断努力提高。

33、现在社会还是需要大批的计算机高级人才尤其是网络发展，国内发展形势一片大好；

34、市场逐渐趋于饱和，大量需要的只是真正高技术的IT人才。

35、专业学习目标：专业基础知识要牢固掌握，专业技术知识要熟练掌握，能够灵活运用专业技术，理论联系实际！

36、投资方面：经过上证券投资学的公选课，掌握相关知识，学会炒股。

37、反病毒工程师信息安全问题的日益严峻，折射出信息安全技术人员的匮乏，而专业的反病毒工程师更是IT人才架构中的一个空白。反病毒工程师需要懂得网络知识、主机操作、应用系统知识、数据库存知识、各种专用仪器仪表知识、安全检测监控软件知识、扫描和防黑客入侵等软件知识。从某种角度来说，反病毒工程师是对抗网络隐患的最有威力的守护神。

38、2毕业之后

39、大型企业管理人员：因为我学的是人力资源管理，专业比较适合，而且我个人勤奋努力，善于协调人人之间的关系，性格外向，喜欢与人打交道。我认为我具备了这些基本条件。

40、专业介绍

41、职业技能

42、能力结构

43、兴趣分析

44、职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

45、能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底，会不听别人的意见。自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。

46、若参加工作，则踏实从事工作，努力实现自己的人生目标。

47、在公司中争取做出成绩获得提升，以期在5年内达到最优目标。

48、如果条件成熟，自主创业。

49、20xx年--20xx年

50、缺乏理论知识及作为一名记者的实践经验。

职业生涯的规划书 60句菁华（扩展3）

——个人职业生涯规划书 40句菁华

1、个人分析

2、交往圈子小，交往范围只局限于本学院，认识的人较少

3、充分利用电台培训机会，实地体验，多采访，多撰稿

4、扩大交往范围，多与其他学院的同学交流，并且向电台资深记者前辈请教学习

5、每周勤于锻炼身体，每天至少锻炼1小时以上

6、职业兴趣

7、职业价值观

8、性格特征

9、胜任能力

10、自我分析小节

11、思想政治方面：提高思想认识，加入**

12、身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。

13、大二：英语通过基本能力测试。

14、家庭环境：我来自xx，我家共有xx人，xxx和我。兄弟姐妹xxx父母都在家务农，虽然父母文化程度不高，但尽力为我们姐仨能好好学习创造好的环境，他们都是农民出身，但也算是人生大起大落，给了我很多活生生的例子，让我明白做人的道理。

15、学校环境分析

16、讲道理

17、做事有计划

18、自己努力不够

19、全国开设此专业的学校很多，竞争压力较大

20、大学生就业形势紧张

21、基本目标（理想状况下）：自己经营汽配店，富裕水*，有房有车；

22、行动计划

23、评估的内容

24、我的兴趣在于文体。

25、我自己认为所具有的能力：现在在班级里担任班长，所以在这一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的能力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的能力。也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。

26、我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰*，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。

27、我的职业目标选择的工作内容和胜任条件

28、研究开发电力设备安装施工技术。

29、与职业选择目标的差距：主要是在专业知识上，还有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程师，以后的工作很可能会比较枯燥，比较复杂，这就需要我有很强的耐心，和对工作的热爱。这也需要我在今后的学习中不断努力提高。

30、考验计划：20xx—20xx学年这考研的冲刺时刻，大部分的时间就要放在考研上，并参加考研辅导班，争取考上自己理想的专业的研究生。20xx年6月开始，关注考研动态，在英语方面开始背单词和课文，报考研英语辅导班，开始向考研方向学习英语。报考争执辅导班。20xx年8月开始，从头复习高数线代等，按章节排好复习，掌握复习时间。

31、20xx-20xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

32、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域

33、加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

34、我的兴趣：喜欢唱歌，弹钢琴,听音乐，逛街，打羽毛球等。但是也很关心政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是最喜欢的是音乐,音乐能让我快乐。

35、在选择职业时遇到的最大困难和困惑：我现在学习的专业是音乐学，如果我从事本专业工作，那么就需要我有很扎实的专业基本功和基础，但是现在我所学习的编程等内容对我自己来说有一定的难度，而且有很多人是从小学起的，我只是从高中学的。第二，现在全国有很多学校开展关于音乐的很多课程，而我们这所学校并没有开展很多课程，所以不知道自己以后能不能找到合适的工作，也不知道今后能不能胜任音乐学的工作。

36、我的性格特点：

37、短期目标规划——大学三年目标

38、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要学好什么，到什么水*，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

39、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思考，可以在短期内找到奋斗的目标。

40、我的劣势

职业生涯的规划书 60句菁华（扩展4）

——书的比喻句 60句菁华

1、读书，使人心旷神怡，如沐春风。

2、书是喂人的牛奶。

3、书籍是人类的火花，帮助人们点燃心中的火焰。

4、读书就是沿着作者的脚印去看沿途的风景。

5、书籍是人类知识的`总结。

6、书是良师，能教导我们健康成长。

7、读书就像吃榴莲一样，会吃的人感觉很香，不会吃的人却越吃越想吐。

8、书是美味的食物，能使人流口水。

9、书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生。

10、迷失的人说：书是心灵的灵感之星

11、书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。

12、书是一股清泉，沁人心脾。

13、书是营养品——莎士比亚说：书是全人类的营养品。

14、书是社会——皮罗果夫说：一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

15、书是乳汁，哺育人们成长。

16、书是帆船，能通往成功的彼岸。

17、书是春风，能舒坦发困之心。

18、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

19、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

20、奋斗者说：“书是人生的向导。”

21、书，知识的海洋。

22、经济家说：“书是致富的信息。”

23、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句;书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。------曾鸣

24、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。――高尔基

25、教育家说：“书是智慧的钥匙。”

26、少年时代的读书生活好似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

27、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。

28、读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快

29、奋斗者说：书是人生的向导

30、书是生命——别林斯基说：“书是我们时代的生命。”

31、书是营养品--莎士比亚说：“书是全人类的.营养品。”

32、垒起的书，如长长的阶梯，引导人们走入真理的殿堂;摊开的书，如可鉴天云的方塘，为人们映出真理的模样;翻动的书页，如拍动的翅膀，带着人们在真理的天空中翱翔。

33、经济家说：书是致富的信息。

34、文学家说:"书是人类的营养品."

35、政治家说:"书是时代的生命."

36、教育家说:"书是智慧的钥匙."

37、学生们说:"书是不开口的老师."

38、书是良药——刘向（我国汉代大学者、说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

39、书是一扇窗，只有打开了，才能看到外面的精彩世界。

40、书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字标点是书籍的内存。

41、书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

42、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。

43、书是源泉--高尔基说：“热爱书吧--这是知识的源泉。”

44、书是良药--刘向（我国汉代大学者）说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

45、书是遗言、忠告和命令--赫尔岑（俄国作家）说：“书，这是一代人对另一代人的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。”

46、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金

47、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

48、急于求知者说：书是饥饿时的美餐

49、学生们说：书是不开口的老师

50、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 ——孟德斯鸠

51、书是钥匙——列夫·托尔斯泰(俄国作家)说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”

52、书是伴侣和导师——高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”

53、生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀

54、书是遗言、忠告和命令——赫尔岑（俄国作家）说：“书，这是一代人对另一代人的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。”

55、迷惘者说："书是心中的启明星" 。

56、企业家说："书是致富的信息" 。

57、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的.作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。

58、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的'果实。

59、书是人生的`向导。

60、书是人类的营养品。

职业生涯的规划书 60句菁华（扩展5）

——大学生的职业生涯规划书模板 50句菁华

1、学校环境

2、职业环境

3、20XX-20XX年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

4、策略和措施：20xx年报考并争取通过会计从业资格证、计算机证书及英语四级证书；20xx年报考并争取通过初级会计师证及英语六级证书，并参与暑期实践；20xx年报考注册会计师两门并争取通过，参与和专业相关的暑期实践。20xx年报考公务员及注册会计师部分科目，完成论文答辩，获得毕业证书及学位证书。

5、总目标：从事管理工作，争取做到高级管理者；经营好自己的家庭和生活并开始回报社会。

6、职业目标评估

7、其它因素评估

8、写作能力强，经验丰富。

9、擅于学习和发现，喜欢观察生活。

10、具有较强的组织领导能力。

11、缺乏勇气。

12、偶感自卑。

13、对自己他人要求过高。

14、灵活性有待提高。

15、来自临近学校(北大、清华、人大、政法等)的压力。

16、努力学好自己的专业知识，掌握熟练的专业技能，努力培养自己成为专业翻译奠定基础。

17、个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

18、20XX—20XX年学业有成期：充分利用校园及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。

19、考虑问题不够全面，做事不够果断；

20、个性较强，固执；

21、各科成绩都较好，比较全面，并在艺体、文学等方面有特长，兴趣广泛；

22、知识掌握较为全面，并有一定特长，很受用人单位欢迎；

23、丰富的经验能很快适应工作及环境。

24、有时比较固执，情绪化；

25、参加多种考级，提高自己的学历和知识；

26、学历不够高；

27、多学习，参加高校的高考，进修本科；

28、将心态*和，以学习及积累经验为重；

29、长期目标：不断充实自己，敢于尝试新事物，参加本科考试，在事业上大展鸿图。

30、价值观

31、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是从事医疗工作，在这种环境的熏陶下，使我热爱这门行业。

32、环境因素：*现在实行医疗改革，每个医院都需要护理人员。

33、近期目标：热心集体活动，提高交际能力，跟上文化课，精学重点科目，在二年级拿下英语二级的认证，毕业拿下护士上岗证，考上本科院校继续深造。

34、踏入社会

35、个人特长

36、评估的时间

37、性格

38、职业选择：公务员。

39、社会一般环境

40、卫生职业特殊社会环境

41、20xx-20xx年在的工作岗位上

42、社会一般环境：

43、卫生职业特殊社会环境：

44、近期目标：(20xx——20xx年)

45、学历目标：通过副主任护师的晋级，取得教师资格证。

46、职业能力：

47、个人特质：

48、家庭环境分析：

49、职业环境分析：

50、通过自学、教研活动和上级部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水*。不断的学习计算机，以及关于教师职业的更多知识。

职业生涯的规划书 60句菁华（扩展6）

——大学生职业生涯规划书模板 40句菁华

1、角色建议(周围的人给自己的评价及建议)

2、缺乏理论知识及作为一名记者的实践经验

3、扩大交往范围，多与其他学院的同学交流，并且向电台资深记者前辈请教学习

4、职业价值观

5、职业目标的确定

6、评估的时间

7、短期目标的具体实施方案：我现正就读与大学一年级，我的大学计划分为三个阶段：

8、个人能力

9、家庭环境分析

10、学校环境分析

11、职业环境分析

12、职业选择分析

13、自己努力不够

14、具体规划

15、行动计划

16、性格特点在于做事责任心强，态度积极认真，能有吃苦精神。

17、短期目标

18、管理职业特殊社会环境：

19、内部环境因素

20、个人劣势。

21、加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

22、在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。

23、能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。

24、乐于动笔，提高教育科研水*

25、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。

26、我的兴趣：喜欢唱歌，弹钢琴,听音乐，逛街，打羽毛球等。但是也很关心政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是最喜欢的是音乐,音乐能让我快乐。

27、我自己认为所具有的能力：现在在所属学校钢琴是在09级排名第一，虽然在班上没有当班干部,但是作为班上的一份子,我也为班上争光。

28、有学习新知识的能力

29、我的威胁：

30、短期目标规划——大学三年目标

31、中长期目标

32、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要学好什么，到什么水*，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

33、个人特长

34、我的能力

35、我的优势

36、我的劣势

37、我的职业选择：

38、我们毕业时，金融危机逐渐减轻

39、研究开发电力设备安装施工技术。

40、考验计划：20xx—20xx学年这考研的冲刺时刻，大部分的时间就要放在考研上，并参加考研辅导班，争取考上自己理想的专业的研究生。20xx年6月开始，关注考研动态，在英语方面开始背单词和课文，报考研英语辅导班，开始向考研方向学习英语。报考争执辅导班。20xx年8月开始，从头复习高数线代等，按章节排好复习，掌握复习时间。

职业生涯的规划书 60句菁华（扩展7）

——教师个人专业成长三年发展规划书 40句菁华

1、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。

2、反思和交流：认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。

3、科研能力有一定进步。能够不断提高理论水*，具有较高的理论素养。能够独立扎实有效地开展课题研究，研究成果对教学实践有较大的指导价值。每学年至少有一篇独立撰写的教育教学论文在刊物发表或在市、省级以上论文评比活动中获奖。

4、教学水*有明显突破。能够转变教学观念，创新教学方式，在日常的教学中创建和落实体现新课程理念的教学模式，形成具有自身特色的教学风格。每年所任班级的地理课教学质量不断提高。

5、加强理论学习。通过阅读教育教学专业名著，撰写读书笔记，利用自己的博客，加强与骨干教师培训班多位学员特别是与梁汉强老师的联系，充分交流，取长补短。最终使自己具有宽广的科学文化视野，具有现代化教育理念，掌握现代教育理论，了解中学地理教学发展动向和最新成果以及中小学教育改革发展动态。

6、虚心请教，取人之长，补己之短。

7、听：*时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力。此外，还鼓励学生多听听英文歌甚至学唱英文歌。

8、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做练习题目，即教授阅读技巧。

9、讲课

10、悉心钻研教材，深入领会高考考纲，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展。

11、*时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。重新启用我的博客，认真记录和反思教学过程。

12、结合学校示范校建设的要求，重视教研组工作，认真组织好每一次教研活动，把提高每一个教师的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。

13、撰写一篇教学论文，写教学案例

14、要从*庸型教师向人格型的教师转变。什么叫人格？人格是集修养、学识、人品于一身的体现，人格把人的举止、行为表现给人们，在为人处事方面要有落落大方的品行表现，这样才是人格型教师，

15、为关爱自己的精神生活而学习。人活着不仅要有自己的物质生活，同时也要有自己的精神生活，人总是想要增长才干、丰富阅历、追求高雅情操，要做到这些就得学习，教师是传道、授业、解惑之人，就必须要有渊博的学识和优良的品德。

16、三年内组建一支校篮球队

17、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中，

18、在镇运会、区运会各项体育比赛中取得好成绩，区体育节男女足球比赛前全区前六名。

19、认真学习，创造机会，争取能够参加镇、区级的优质课比赛，并取得好成绩。

20、成为镇十佳青年教师。

21、在国家级学术刊物上发表一篇论文。

22、能够顺利晋升小学高级职称。

23、成为区级教学能手。

24、对于出现的问题及时的进行纠正，在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。

25、为人师表，在要求学生做到的同时也能严格要求自己做到。

26、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。在教学过程中乐于向同行老师学习。

27、学习上的欠缺，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论

28、积极参加各种听、评课活动，争取机会让自己在校内开一些公开课，争取大量的实践机会，并认真对待每一次实践机会。教学能力的提高离不开实践，只要通过百般锤炼才能有所增长。

29、在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。

30、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。

31、读书方面。我每天用“让读书成为习惯”来提醒自己。除了*时多向别人学习之外，最好的一个学习方法就是多读书，多与网络交流。我虽做不到每天读书，但这学期我已努力做到每周至少有5天或多或少的来读一点，看一点，不断填充着自己。我按照计划阅读了教育教学方面的书籍，如苏霍姆林斯基的《给教师一百条新建议》、《百科全书》、《小学语文教师》、《小学语文教学》、薛瑞萍老师的班级日志、方舟的《小学六年，从1年级到6年级全知道》等。我也体会到了读书的好处：书的确是心灵的雨露，是精神的家园，也是发泄烦闷的最好朋友，是医治心灵创伤的最佳良药，在高兴时我可以读书，在心烦时我也也可以读书。对于读书笔记，学校的要求是每周800字，而为了弥补自己原来读书少的缺陷，我打算付出比别人多一倍的努力，我要求自己每周的摘抄不少于1500字，这一点在本学期短短的四个多月中我还是基本做到了。

32、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的'教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

33、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

34、思想态度方面。我始终自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉遵守学校的各项规章制度。爱岗敬业，积极参加学校组织的各项活动和学习，认真执行领导分配的各项工作任务。做为一名教师，我也不断提高自己的师德修养。能与搭班老师协调合作，听取他们的意见和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商量交流，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！相信我一定会做一名关心爱护孩子，对学校有贡献的人。

35、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

36、认真批改作业，布置作业做到精读精练。做好课后辅导工作，注意分层教学。一步步学习数学学科专业理论知识，提升自我的专业水*和处理教育、教学实际问题的能力。写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水*。

37、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理；努力经营好自己的个人成长博客，在博客中留住学习、教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高课堂教学水*服务；重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做反思型、研究型教师；

38、教学方面：做一个勇于实践的老师。课堂是老师能力检测的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的、学者型的教师。大力提高数学教学能力，课堂教案，能注重设想学生的发展，从而促进教学的发展。练就较高的语言表达能力以及课堂交往的能力（教师与学生的交往，教师与教师的交往等），能注重与学生沟通和合作，具备较高的课堂组织管理活动的能力，会随时捕捉课内外学生的随时出现的现状，并具有一定的调控驾驭的能力。

39、加强专业理论学习，每月读一本数学专业杂志，并坚持写教学反思。

40、踏实上好音乐课，提高自己的课堂教学水*；认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终；提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养和提高学生的各方面能力，使所教不同年级的学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。

职业生涯的规划书 60句菁华（扩展8）

——教师职业生涯规划书 40句菁华

1、不利因素

2、总体目标

3、具体目标

4、比较容易接受新事物，能吃苦、有上进心。

5、对学生和教材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。

6、在授课的过程中，教学方法运用还不够娴熟，注重知识的教授，对能力的培养有所忽略。

7、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。

8、—3年目标合格教师教学实践型

9、—7年目标教学能手理论实践型

10、努力提高科研能力

11、作为新教师，缺乏与学生和家长交流的经验和方法。

12、教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练，并多向老教师请教。

13、专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论还不能很好地对应起来，以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。

14、一年内细读两本以上教育专著，结合实际进行实践研究，每周最少写一篇教育叙事，一年内最少写一篇经验论文，至少两个经典案例。

15、开展行动研究，坚持理论和实践相结合，利用教育叙事发现问题、总结经验，尽快将“实践智慧”上升为“理性智慧”，成为研究型教师。

16、经常实施自我反思和目标监控，不断提升自我，进行自我激励。

17、做事特别认真、踏实，态度积极，责任心强；

18、做事的态度能受到大家的信任；

19、毕业前的各种招聘活动；

20、参加多种考级，提高自己的学历和知识；

21、幼儿园工资不够高；

22、学历不够高；

23、近期目标：好好学习，多积累专业知识，努力提高我的英文水*，并着力发展自己的艺体能力，在毕业汇演中积极表现；2、中期目标：毕业后我将选择在北京发展，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业知识，通过各种考核；3、长期目标：不断充实自己，敢于尝试新事物，参加本科考试，在事业上大展鸿图。

24、每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高自己的教育理论水*，适应教育形式的发展。

25、通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，掌握学生的认知特点，消除老师与低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展教育教学活动。

26、我的性格（优点、缺点）：

27、身体状况：

28、过往经历：

29、学习目标：

30、学习心强，能够坚持不断学习本专业领域的新知识和高技能。

31、对于理论性知识的学习和研究投入不够，对教育教学中发生的一些现象，不能深入的做系统研究。

32、专业知识理论性较强，导致实际经验不足，对工作中发生的事件不能很好的处理。

33、所教授课程与所学专业无联系，导致课题选择等问题上产生分歧。

34、主要职业领域：singapore中一以上学校

35、身体及其他方面。多年的体育训练和教学，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培养了我钢铁般的意志和自控潜力。为了让学生更好的领会动作要领，每一个动作细节我都亲自多次的重复示范，直到大多数学生都能熟练掌握为止。课后虽然累得腰酸腿痛，但是看到同学们掌握技巧后那种满足的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。

36、教学方面的目标。在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习体育与健康新课标，并以新的理念指导学生使其主动参与并养成终生锻炼的意识。

37、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、模仿、实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。在注意单音的准确性的同时，还要注重语义与语境、语调与语流相结合，要为今后有效的口语交际打下良好的基础。

38、使用可视资料。(图片、单词卡片、教学挂图等)

39、精选适用教材。(录音材料、教学教案、课件、配套练习等)

40、收看有关英语学习的电视节目。(CCTV-10希望英语栏目等。)

职业生涯