个人未来职业发展规划 30句菁华

1、对人生的认识

2、具体原则：三要三不要

3、情绪稳定：走自己的路（常立志、五分钟热度、易受打击、称为不定性者干不成大事）

4、健康的身体：本钱。健康是资本，年轻是资本，精力旺盛。

5、这个学期多参加一些技能竞赛，丰富自己的知识。

6、在实习的同时，积极准备护师的资格证书的考试。

7、工作后，完成自己的终身大事。

8、工作后第六年，生个孩子。

9、设计人生：明确要做什么，向哪方面发展。人生七十古来稀。人一生只有25000多天。要有登山的愿望，目标是山顶，山腰，或山脚，则人生不同。（宋丹丹的命运图）。无所事事的一生（一小老头坐有门廊椅子上摇得自在，一妇女问其幸福秘诀，答：抽烟、喝酒、大吃大喝、不锻炼，原来此"老头"才26岁。）

10、立志：天将降大任于斯，必将苦其心志。一士有心就有志。（秦始皇：统一六国，陈胜：将相王候宁有种乎？刘邦：大丈夫当如是。项羽：彼可取而代之。

11、大学期间：

12、英语考级积极复习，强化英语，至少过四级。

13、从现在起，关注考证的各种信息，继续努力学习，升本再考研，继续深造。

14、若考上本科生，则继续勤奋学习。

15、长期计划：

16、继续提高教育水*，通过继续学习、自考或在线教育提高教育水*，是适应行业和自我发展的需要。文凭在现代社会很受重视，但知识比文凭更重要。

17、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。

18、重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通。

19、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

20、改变自己的课堂模式，积极探索，勇于创新，争取尽快改进自己的教学风格，建立适合自己的、跟上时代形势的教学模式。

21、20XX－20XX年：充分利用现在的工作条件的优势，认真跟项目经理和同事学习、研究程序，全面提高个人综合素质，使自己能够达到独立负责某个项目的水*。

22、有坚强的意志力，完美主义，有耐心，对于眼前的目标能全身心地投入并达到一定的效果，专心于手头的工作并且想做到最好。但不擅长做长期的筹划和坚持，往往不能很好地坚持。

23、对待问题不能深入思考，只看问题的表面而忽略了本质。

24、想做有挑战的事情，想尝试，想探知，对待未来充满着理想化，内心深处不想按部就班地每天都是同一种生活。然而从小到大都是过着这样的生活，也许是长期被压抑的缘故，至于测评中所说的ISFP型有着强大的艺术细胞我暂时还没有发现。当然测评不是绝对的，我还需要辩证地分析自己的性格。希望通过这次的课程对自己有一个更深入的了解。

25、能够发挥自己的优势和特长；

26、社会地位高

27、工作环境按部就班、安于现状

28、银行柜员基本操作技能：单指、多指点钞、小键盘、汉字录入、票币计算（口算与心算的能力）

29、沟通能力：每天和形形色色的客户打交道，能够做到良好的沟通，非常有耐心地解释说明，善于体恤他人，和领导同事和谐相处

30、较强的执行力：工作性质所迫，工作中做事效率较高，不拖沓

个人未来职业发展规划 30句菁华扩展阅读

个人未来职业发展规划 30句菁华（扩展1）

——青年教师个人发展规划 50句菁华

1、在学科教学辅导中成长

2、在高效课堂研讨中进步

3、在教育科研中重构自身专业知识结构。

4、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型的老师，善于反思不断提高自己的课堂驾驭潜力。

5、缺乏对学生心理的研究和分析，对后进生的辅导不足。对各类书籍阅读较少，自身的学识不够宽，不够深，因此对学生的心理特征不够了解，*时对后进生的辅导只停留在作业表面，没有系统地回忆后进生丢失的知识。

6、反思要及时积累，并及时整理，同时也应真正为今后教学服务。

7、能够用读书笔记，学习心得，案例反思等形式进行记录。最好用博客记录自己成长过程中的点点滴滴，并不断与人交流，让博客真正成为自己成长的工具。

8、用心训练口语，做一个知识充沛，有思想的老师。

9、请同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，构成自己的教学风格。

10、加强理论与实践的结合，在教学实施的工作过程中，努力提升自己的教师专业水*和教育教学技能，朝着专业型、研究型教师方向迈进；

11、透过参与、组织各项课题研究及学校各项教学科研活动，提高自己的科研水*及协调潜力；

12、透过自己的努力和向优秀教师学习，使自己在教学上教得扎实、灵活，在*时的教学中渗透拓展型教学。发表一篇国家核心期刊论文。

13、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新《语文课程标准》精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水*、经验出发寻求相匹配的教育目标、资料、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，如安排学生或自己，每日讲一个哲理故事或推荐一篇精美文章，结合学校情感教育特色，对学生在日常活动中加强情感教育。

14、虽然担任过两年的班主任，但自己觉得管理水*还有待提高，我想争取在下一轮回的工作中能够有机会实践。而在此之前，我会主动学习有关理论知识，并从其他班主任*时的管理中学习经验，为自己以后的工作打好基础。

15、争取在五类教师中不断攀升。

16、争做反思型教师

17、加强教育科学理论的学习。

18、“与学生的交往潜力”。

19、“课堂组织管理潜力”。

20、写作能帮忙我们梳理思绪，使自己的头脑变得清晰，思维变得井井有条。

21、作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝*庸；注重自身创新精神与实践能力以及情感、态度与价值观的均衡发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

22、深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思————实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新型教师。

23、尝试课堂教学创新改革

24、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，不断提升自己的语文素养。

25、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

26、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等再次在县级获奖。

27、关注高效课堂的研究和实践，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。

28、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的.成果呈现形式。

29、利用现代化辅助教学。—生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。

30、坚持每天读书两时，做到读书有体会，提高自己阅读的能力。

31、树立了终生学习的观念，在不断的`综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。

32、关注高效课堂的研究和实践，并能学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

33、多读教育理论及教育教学专著（苏霍姆林斯基、田正*、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍）。因为教书教的什么？底蕴！底蕴哪儿来？书堆起来的。如此，既提升自己，学生也耳闻目染、潜移默化，对其精神领域也起到熏陶感染之作用。

34、积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动。

35、通过教师个人自学，网络学习的方法及时捕捉到教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水*和教学教研水*。

36、向有经验的教师学习，学习他们的师德修养，结合自身的特点，完成一份师德修养发展的计划。

37、个人优势分析

38、个人优势分析：

39、不断提升自己把握教材、分析教材的能力。

40、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。

41、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。

42、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水*。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

43、继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

44、积极参加优质课比赛活动。

45、第三年度目标（2019年）

46、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真设计悦学单。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学扎记。对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。

47、更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。并勤写教学札记，读书笔记，不断提升自己的理论水*。

48、为终身学习与发展，创造良好的开端。

49、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。

50、对自己进行反思反省

个人未来职业发展规划 30句菁华（扩展2）

——个人职业发展规划 40句菁华

1、20xx年之后，如果条件成熟的话，自己独立创业也在考虑范围之内。需要完成的主要内容有：对与多种程序语言和数据库，要从认识到熟练，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找准自己的方向，弄精弄强。提高自己的管理水*，当然得把自己先管好。

2、社会一般环境：*政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，*卫生事业也在突飞猛进的发展，逐渐从以前的中专水*—大专水*—本科水*—硕士水*——博士水*，更甚者可以出国深造与国际进行交流。

3、积极准备等级英语考试，争取通过。

4、这个学期多参加一些技能竞赛，丰富自己的知识。

5、每次计算机理论课认真听讲，上级课抓紧练习，为秋季的计算机登记考试做好准备

6、配合并协助部门处理与客户的各种关系，做好客户的管理工作。

7、负责制定自己的招商业态各个阶段的工作计划，主要是以招商部门等各项工作顺利的开展。

8、每周总结当周工作进展情况，做好下周工作的目标及任务。

9、每月读1-2本相关书籍，继续专业理论能力的学习。更新个人专业知识和理论从而寻求自身理论和领导能力有所突破。

10、招商业态客引进商家如：大型百货、大型超市、医药保健、旅行社、商务中心、航空的售票点、电视购物点、玩具反斗城、电玩城、图书馆、运动器材馆、音像馆、银行等其它服务机构等等。

11、在工作中转变观念，大胆创新。新课程改革的春风以遍布教育事业的每一个角落。我们不能忽视不见，要以主人翁的责任感去转变陈腐、传统的落后思想观念。从现有教育课程，课程体系出发，从单一专业发展向多元化、综合化和系统化的课程结构方向发展自我。因为教师工作的专业成绩是相辅相成的，是相互影响相互作用的。另外光说到时不够的，还要注重实践教育工作，加强化实践课程和教育的环节，训练提高现代教育技术水*。促进理论联系实际和实践教育的先进性。因此，从思想观念和行动上改革传统的教育迫在眉睫。穿新鞋走老路乃当今教育之大忌。

12、有相对丰富的常规管理工作经验。工作来始终担任班主任工作，且有相关班主任工作的论文发表，所带班级无论哪个方面都基本能得到领导和同事们的肯定。

13、短期目标：经验型教师

14、长期目标：专家型教师

15、工作环境分析：工作环境优美，师资力量雄厚，技术优势突出，仪器设备及行业解决方案齐全，公司有着浓厚的学术氛围，良好的工作风气，是理想的深造之地。

16、抓紧时间努力学习，突破英语缺陷。面对如此广阔而竞争又如此激烈的市场，怎样快速进入测绘行业，获得你想要的那个职业、职位呢？考取职业资格证书是最现实、最有效的捷径之一。事实也证明多一个证书就多一个谋生的手段、多一次求职的机会。虽说只是一个证，但也是找到工作的一个很重要的凭证，不仅仅是如此，更重要的是可以提升自己的专业水*，为自己以后能有更大的发展空间，同时也能更好的适应这个发展迅速的社会。

17、在授课的过程中，对教材外延度的把握不够。

18、树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向

19、工作中单凭自己的教学经验，借鉴他人和外地的先进经验不够。

20、尽管我的首要目标是在我申请的岗位上全力以赴，但是我仍然很想在3—5年内，甚至更短的时间内上升到主管或者管理级别的职位。我很愿意支持团队成员，并想为别人树立一个好的榜样。

21、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

22、要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水*与时代接轨是十分迫切和必要的。

23、深入学习教育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《《成为有思想的教师》（肖川）《教师，做反思的实践者》（肖川）《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》（张万祥）》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

24、坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。

25、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。

26、树立终身学习的观念

27、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。

28、课题研究：

29、校本课程开发：

30、积极参与各教育教学类学术活动，做好相关笔记及完成其相应要求和功课。

31、深识教材，因材施教。认真研究小学语文教材，立足于学生的角度来研究教材；逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，积极备课，认真上好每一堂课；。

32、辐射带动：

33、我的价值观

34、熟悉小学语文教材，按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢上语文育课，愿意上语文课，认为上语文课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。

35、我的优势

36、积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路。

37、多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。

38、为终身学习与发展，创造良好的开端。

39、20XX－20XX年：充分利用现在的工作条件的优势，认真跟项目经理和同事学习、研究程序，全面提高个人综合素质，使自己能够达到独立负责某个项目的水*。

40、计划实施

个人未来职业发展规划 30句菁华（扩展3）

——教师个人发展规划 40句菁华

1、作为班主任，摸索全面提升本班学生整体素养的有效途径，深入了解学生，尤其是对学习尖子生的培养及对学习困难生的帮忙上，找出良策，做到因材施教。

2、用心参与学校项目组活动，探索课堂教学模式，积累资料，进一步提高课堂教学效率，写出有质量的教育教学反思。

3、借助网上视频资源，每周看一节优秀教师的教学实录，拓宽视野，拓展教学思路;提高自身的教学分析与评价潜力，努力将自己观课评课从形式学习水*提升到有好处学习水*。

4、每学期针对教材的特点，对学生进行各种形式的习作训练。注意搜集整理学生的习作成长的资料，及时撰写教学反思。

5、保障措施。为了更好的实施教师个人专业五年发展规划，实现即定的教学及科研方面的目标，把发展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定五年发展规划的基础上，设定了一些切实可行的短期目标，并制定了详细的计划和保障措施。一个规划的实施能否成功，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老教师们的悉心指导和帮忙，所以还请校领导和老教师们多多帮忙我，使我能够真正实现教师个人专业五年发展规划。

6、存在的问题

7、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的资料不能完全掌握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能举一反三。

8、加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，透过系列的学习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

9、十分热爱教师这一行业。选取了教师行业，就选取了奉献一生，已做好了为学生奉献的充分准备。

10、比较热爱学习。对于教学本身，我尤其充满了兴趣，无时无刻想进一步拓展自己的视野。

11、缺乏低年级教学经验。有时候不能很好的掌控课堂，初期接触使得某些时候课堂纪律较差，学生学习的热情度低;对教材外延度把握不够，借鉴他人和外地教学经验不够。

12、对于低年级教学方面自信心稍显不足。

13、总体目标：为人师表，职业道德尤为重要。在这五年的过程中，不断学习加强自身的道德素质修养。不断完善自己的教学水*，增强教学潜力。实现具体状况具体反思，也就是针对学生不同的状况，采用不同的方法去帮忙学生，激发每位学生的综合潜力全方面发展，争取做到关爱每位学生共同发展;顺应新教育改革的理念，做好学生学习的引导，充分发挥学生课堂学习的主动性，在课堂中逐步构成自己的教学风格;切实提高自己的教研潜力，对于不同资料的课题构成具有创新意识的独到见解，不断探索能提高学生学习效率的教学方法。

14、认真上课。在课堂上学生受老师的影响甚大，教师的情绪也影响着学生的情绪从而影响着整个课堂的教学成果;在认真备课的基础上，把心思都放在教学上，用最饱满的精神状态来完成每节课的教学，这样孩子的学习热情也会高涨，从而到达满意的教学效果。

15、多向老师学习。学校老师的教学经验和班级管理是无价之宝，*时要多听课、多看，吸取老师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自己，在不断学习的过程中逐步修正自己不足。

16、总体目标

17、继续提高学历层次，透过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要，也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。虽然我已经是专科学历，已经取得小学一级教师职称，但是还有一个不断提高和精益求精的理解终身教育的过程。

18、教师要以身作则，为人师表。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师务必做到的。

19、尊重学生人格，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以*等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，不断完善自我。

20、以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。

21、充实自我，学而不厌，提高业务水*，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水*。

22、加大日记写作力度。要求学生养成写日记的习惯，日记的范围教师要告诉学生能够写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，等，总之，不要使学生产生惧怕感。

23、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试状况，分析六年级教学工作的现状，进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

24、在学习交流过程中，重点对新课程教学状况进行探讨。透过与同行们开展*等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。

25、充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相关资源，利用网络学习和交流。从中掌握、理解新精神，变成自身知识。

26、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有必须的创新精神及教研意识。

27、结合区数学科的研究专题，用心开展实验工作，努力提高课堂教学效率。

28、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

29、德育工作

30、及时积累个案，归纳资料，撰写优秀论文或案例发表或交流。

31、创造条件，向骨干教师奋斗，争做学科带头人。

32、个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。

33、做更优秀的英语课件，并运用于教学中。教学中多想办法激发学生学习英语的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。

34、能正确理解和掌握英语教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则，有良好的教学方法。

35、加强信息技术的学习与运用。

36、继续向成为研究型教师方向努力:逐步形成较强的教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教学实践活动，求得提高教育教、学质量的实际效益。

37、努力使自己具有较强的创新意识，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，并善于结合教育教学实际，创造性地予以运用、博采众长，形成教学特色。

38、学习信息技术，动手制作较复杂的课件。新世纪教师应具备先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向45分钟要质量。因而能够制作一些突出教学重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习和熟练信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展目标。

39、在学科教学辅导中成长

40、在反思总结中成长

个人未来职业发展规划 30句菁华（扩展4）

——教师个人三年发展规划 50句菁华

1、优势分析：

2、专业引领有较大作为，能够成为本校学科教研组公认的骨干教师。在本校选定1至2名相应层次的青年教师，予以重点关心和指导，通过2到3年的努力，帮助他们专业发展水*有较大提高，使自己能够成为青年地理教师提高教学业务能力的领头羊。

3、争取的职称上评为中学地理高级教师。

4、加强理论学习。通过阅读教育教学专业名著，撰写读书笔记，利用自己的博客，加强与骨干教师培训班多位学员特别是与梁汉强老师的联系，充分交流，取长补短。最终使自己具有宽广的科学文化视野，具有现代化教育理念，掌握现代教育理论，了解中学地理教学发展动向和最新成果以及中小学教育改革发展动态。

5、认真研究近五年来各地高考试卷和历年考纲，把握每年高考试卷的特点。仔细阅读中学地理课程标准对学生各项能力的要求，并在每次高三测验命题中加以实践。

6、重视市教育局每年一次教学论文评比活动和每三年一次教学公开课评比活动，积极参加，争取有优秀表现。

7、热爱美术教育事业，工作态度认真，勤于思考，爱学习，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，能积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。

8、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力

9、提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略。

10、广阅精读，丰富内涵，提升修养。

11、认真准备一节公开课，先在本教研组出示，然后争取在全校出示。

12、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。

13、提高教学能力。领会“二期课改精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。

14、不断充电，加强研修。加入工作室后，要以此为契机，为自己充电，不断丰富自己的大脑。深入阅读有关教育学、心理学等理论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，密切关注教育教学前沿动态，自觉做好读书笔记，撰写阅读心得，努力提高自身的教研理论修养。

15、优化设计，打磨精品。优化教学设计，积极参与“一师一优课，一课一名师”的教研活动。与他们在一起，激情倍增，深感希望满满；我会籍众人之力，进一步反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师大家之间的差距，听别人之课，长自己之能。在这三年中，我一定沉下心来，结合自己多年的教研心得，进一步打磨自己，设计一些有特点的授课精品，集百家之长，聚众人之思，让自己的教学更上一个台阶。

16、做好帮扶，发挥辐射。作为工作室成员，一方面要努力实现各方面的自我成长，另一方面，还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。为此，我计划在这三年里结对1—2名青年教师，发挥“传、帮、带”功能，采用听课、评课的办法，帮助青年教师尽快成长。同时，要积极参加县市级示范课或教学评奖活动。

17、一年内至少要读一本教育教学理论书籍。

18、做一名“善于反思、勤于积累”的教师，在反思和积累中不断提高。

19、坚持教学探究，注意收集素材和资料，积极撰写论文或教学案例等，争取发表。

20、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；*时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

21、多听课，多和老教师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势，争取能够上好每一节课。

22、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

23、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

24、思想态度方面。我始终自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉遵守学校的各项规章制度。爱岗敬业，积极参加学校组织的各项活动和学习，认真执行领导分配的各项工作任务。做为一名教师，我也不断提高自己的师德修养。能与搭班老师协调合作，听取他们的意见和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商量交流，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！相信我一定会做一名关心爱护孩子，对学校有贡献的人。

25、认真学习新的教育理念，提高自身素质。

26、认真研究、实践教研组工作的经验和规律，在学校领导和教导处的具体指导下，力争摸索出一套适合我的专业发展之路。

27、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的参与意识，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

28、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理；努力经营好自己的个人成长博客，在博客中留住学习、教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高课堂教学水*服务；重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做反思型、研究型教师；

29、潜心研究，不断提升教科研水*，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。、

30、学习方面：做一个好读书的老师，定期阅读数学教学刊物；不定期阅读其他领域的专著，博览群书，并做好读书笔记，写好学习心得，并经营好自己的博客。养成天天至少有半小时阅读的好习惯，在不断地阅读中提升自己的文化品味，让自己成为一名有较高文化素养的数学教师。

31、教学方面：做一个勇于实践的老师。课堂是老师能力检测的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。

32、、 通过三年的学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

33、、通过三年的学习，做教学的实践者、反思者、研究者。成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

34、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

35、达到青蓝工程，虚心向老教师学习，于搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。

36、在2年中进修出本科学位，积极参加体育活动，锻炼身体用以调剂身心。

37、熟悉了解班级，与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。

38、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识使“青蓝工程”达标。

39、参加论文评比写作，积极投入教育教学写作中。

40、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。

41、踏实上好音乐课，提高自己的课堂教学水*；认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终；提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养和提高学生的各方面能力，使所教不同年级的学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。

42、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水*。

43、加强理论学习，丰富理念坚持阅读，丰富内涵；积极进取，转变观念，积极利用空余时间学习教育理论，不断拓宽自己知识视野，不断丰富自己的教育理念。珍惜每一次培训和考察活动的机会，认真学习专家、名校的先进教育教学理念，不断提升自己的教育教学理念水*。

44、发挥带动作用，携手成长做为名师建设工程人选的一名，除了努力学习，深入研究，提升自身素质之外，还要充分发挥自己的作用，带动青年教师快速成长。

45、积极参加教育局组织的“名师工程建设人选北师大高级研修班”学习，认真撰写每日心得，通过课堂展示、团队交流等方式，做好校内二级培训工作，与同事们分享自己的学习收获。积极参与到名师工作室创建的各项工作中，制订切实可行的个人三年发展规划和本年度发展计划。

46、合作讨论。教师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进行讨论，同事合作讨论需要有一定主题，在民主和谐的氛围中坦诚地交换意见，探讨教育教学问题。

47、认真上课：上课也是一门艺术，如何上好每一节课，是我们现在必须思考的问题。上课应以学生为主题，充分发挥它们的主动性。让每一位学生都喜欢数学，提高课堂效率。这样就必须提高自身的修养，提高自己的教学魅力，来吸引住学生，这就是我在这三年内必须要达到的，让每一位学生都爱上数学，爱上数学课，同时注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。及时、认真的批改好学生的作业。并对学生作业中存在的问题给予评语。

48、做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业水*。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

49、积极加强自身业务素养，我已经在*常的教学实践中积累了丰富的经验，现在所要做的就是把这些转化为理论知识，再渗透到教学实践中去。

50、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做练习题目，即教授阅读技巧。

个人未来职业发展规划 30句菁华（扩展5）

——学校发展展望未来的简短唯美句子 40句菁华

1、我顿了一下，因为我从未真正看到过这样的“生命”。这就是春天，处处充满着生机，所有的事物都憧憬着新一年的希望。

2、轻轻敲开沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然……透过二十一世纪的音乐，我听见了明星卓依婷对青春的憧憬，青春啊，是多了份憧憬，我也不例外。花瓣飘飘！

3、憧憬未来说起憧憬，那不是空想，而是一个人的奋斗目标。憧憬是那么美好，能让人在心里萌生一股自强不息的力量——那是我的目标，我一定要实现它。我的目标就是要当一名优秀的人名警察。

4、我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

5、就像所有的小女生一样，我也喜欢趴在窗边数星星，憧憬未来，憧憬以后的人生，憧憬无法憧憬的事物。就像是一朵花，在憧憬着永远绽放的美丽一样。

6、青春里，经过的人和事，爱过的人疼过的人，会是一生的朱砂志。所以我用最从容的姿态，笑看流年妖饶……

7、举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。惋惜，大多数人的爱情，都是负重的。

8、如果你自认为敬业精神不够，那就趁年轻的时候强迫自己敬业———以认真负责的态度做任何事！经过一段时间后，敬业就会变成一种习惯。

9、在这里，记载着我的每一个脚步，在这里有很多飞走的小鸟，他们因得到真正的营养，走出社会就飞得很高很高，这就是我的母校，他不知培养了多少的能人异士，今日又是母校校庆日，祝母校寄出我的祝福，愿母校不断进步，越来越辉煌。

10、母校虽然不是最伟大的，但是，母校却是这样培养出一颗颗夺目的花朵，让我们在知识的海洋中遨游！

11、十年风雨兼程，十年青春如歌。年华流转，不变的是学者心；岁月如流，永恒的是师者魂。用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。十年，创造金色辉煌；十年，谱写绚丽华章！

12、再这里留下了数不清的回忆，在这里留下了我们成长的足迹，在这里宝贵的童年。滴水之恩，涌泉相报；插柳之恩，终身难忘！这里我祝学校事业顺利，越办越好。

13、辛勤园丁挥洒十年汗水，莘莘学子必将展翅高飞；优美校园铸就十年辉煌，崭新校园再耀无限光辉。

14、母校，你见证着我的成长，我见证着你的发展。

15、母校是培养禾苗的土地，是人生中第一个学校，我们应感谢小学母校，感谢校园中的老师，是他们培育了我们这一代，让我们过上了幸福快乐的日子。于是在母校生日之际，为母校祝上我的祝福，希望母校越办越好，越来越兴旺。

16、一砖一石，可辨当年，一草一木，更叹今朝。在几代曲中人的辛勤耕耘下，培养和造就了数万名优秀人才。一百年艰苦创业，一百年铸造辉煌，桃李竞芬芳，学子领风流。

17、今日赶上母校十周年校庆，在此送上我真挚的祝福，望母校的办学质量更上一层楼，满园桃李越来越多，成功之士越来越强。

18、忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。一片绿叶，饱含着对根的情谊；一句贺词，浓缩了我们对母校的祝福。

19、辛勤园丁挥洒十年汗水，莘莘学子必将展翅高飞；优美校园铸就十年辉煌，崭新校园再耀无限光辉，祝XX教育十年华诞——再创新高！

20、十载风雨，造就精英无数，十年沧桑，培育桃李满园，难忘你——XX教育，是你给了我知识的.蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你孕育了代代莘莘学子，祝福你，XX教育，祝福永铸辉煌！

21、燕鸣翔宇渤海边，大气磅礴立基园。九州英才尽苦力，十载寒窗化甘甜。周周躬耕育桃李，年年俯首作源泉。快履邹形成伟业，东意无限更向前。

22、十年的辛勤教诲，如春风化雨，浇灌出无数璀灿艳丽之花，铺就一条希望之路，人生有几多十年，让我们为了理想共同奋斗，愿XX大学永远蒸蒸日上！

23、华聚化工之天骄，东领各业之风骚。理工农医商齐振，公*公正孕儒仁。大师大德树楷模，学子学海学无多。六旬风雨铸精英，笑对日月看星辰。倾师生满腔热忱，祝华理永铸辉煌！

24、60年前，这里，杂草丛生，了无人烟，华东化工精英聚首并肩绘蓝图；60年间，这里，楼宇林立，大师荟萃，万千佼佼学子奋力拼搏写华章。60年后，各届华理友人欢声笑语颂辉煌！

25、一片培育绿芽的沃土，一个让莘莘学子引以为豪的学院，迎来了属于自己的十周年校庆。十，是一个时代的结束，更是一个崭新的开始。

26、60年历史的沉淀，造就了华理的沉稳与辉煌，60载的风雨，使华理敢于拼搏的头更加高昂。在你60周年华诞之际，祝福你，华理！祝你在今后的教育之路上展示出更多更强的光芒！

27、一条小溪，流淌对大海的向往；一片绿叶，饱含对大树的感激；一句祝福，充满对母校的深情。百年沧桑，百年辉煌。在母校百年华诞之际，祝福母校的未来更加美好。

28、风行雨润秋来早，忆往事，求天道。百事峥嵘心未了，君临华理，*添异彩，遍地皆芳草。人间桃李知多少？且报家国与亲老。校园风光无限好。愿将一世，长随相伴，何惧青丝少！

29、亲爱的母校，在您的百年华诞，我们再一次簇拥在您的身旁，仰望您参天大树般的身姿，衷心祝愿您永葆青春，在教育改革的道路上永争第一！

30、华理五十立江东，教工勤勉一甲子；勤奋求实育英才，产学结合促发展；化工领域人才出，两院院士拔头筹；奋发向上华理人，厚德载物存心中；今朝华诞普天庆，共祈明日天下名。

31、一百年春风，一百年雨露。让我们用真情呼唤希望，用执着追求梦想。我们共同期待，期待母校的明天无比灿烂。我们共同祝福，祝福母校桃李芬芳！

32、阳光从窗前穿过，发出五颜六色的光芒，给生活增添了色彩，在这个吉祥如意的日子里，母校迎来了五十载校庆之日，在此祝福母校光芒四射，绽放青春，培养众多莘莘学子。

33、教育百年风，你我传承，同为母校争殊荣。身在他乡不问远，感念师恩。聚散多匆匆，各自从容，前学不忘后来人。今日恰逢时光好，恭贺诞辰！

34、记忆中的那些年回荡着清晨白桦林里的书声朗朗，记忆中的那些年铭刻着校园里面的每一处小桥流水与花香，记忆中的四年并不算长，记忆中的点点滴滴却被永远珍藏！母校生日快乐！

35、兴致苗圃赏秋风，宁奉砖瓦筑围城。一声感慨硕果美，中华何处无收成？母乳哺得万千子，校园仍旧创新生。百载难逢同窗友，岁月依然再庆功。

36、金秋十月，硕果累累的日子里，我们迎来了XX一中百年校庆。在这百年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功，祝愿母校积历之厚蕴，宏图更展，再展年华，继续创造辉煌！

37、值此母校百年校庆之际，我愿奉上我衷心的祝福和诚挚的感谢。饮水不忘挖井人，我愿借百年校庆之际，送上我微薄的一点心意。衷心祝愿母校百年寿辰，愿母校年年人才辈出。

38、走过的十年灿烂时光，万名学员不仅收获了知识的芳香，更收获了人生的芳香，十周年校庆，愿长沙燕园教育有一个更辉煌的前程。

39、在迎世博的日子里我憧憬着。我憧憬着我能亲临展馆，细细品读*兴衰；我憧憬着在一个阳光明媚的日子里，走在世博街区上，感受那份激情；我憧憬着中华将续写历史的新章，更憧憬着能亲眼目睹这场盛大的盛会！

40、XX中学在百年的风雨磨砺中，一批批仁人志士从这里走出，奔向*历史的舞台；在中华民族辉煌的史页上，有你们史诗般的篇章！在此，祝愿湘潭第一中学与时俱进，再铸辉煌！

个人未来职业发展规划 30句菁华（扩展6）

——人生规划励志格言 30句菁华

1、话多不如话少，话少不如话好。

2、做对的事情比把事情做对更重要。

3、相互了解是朋友，相互理解是知己。

4、只有第一名可以教你如何成为第一名。

5、成功等于目标，其他都是这句话的注解。

6、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。

7、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。

8、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

9、当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。

10、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。

11、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。

12、失去灯火之后不必慌乱，你还可以看见满天的繁星。

13、如果朋友让你生气，那就说明你仍然在意他的友情。

14、一个人放对了地方就是人才，放错了地方就变成蠢才。

15、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

16、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。

17、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋生恐惧。

18、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。

19、逃避不一定躲得过，面对不一定难受．转身不一定最软弱。

20、一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。

21、智者总是有成功的密码，能译出密码的人，心是成功的智者。

22、许多事情没有做成，不是由于我们没有能力，而是将能力用错了地方。

23、知道自己的起跑点及目的地，想出最适合自己的方式，按部就班跑向目的地。

24、了解自己的长项，才能选准人生的职业方向；练好自己的长项，才能成就自己的事业。

25、人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择，只有自己才能赋予生命最佳的诠释。

26、人生成功的定义，要自己去找寻；人生快乐的感觉，要自己去诠释；千万不要迷失在别人的看法中。

27、成功的人可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标；不成功的人总是修改目标，就是不改变方法。

28、生活的目的，在于：活得实在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快乐，活出豪气，活出尊严。

29、也许上帝让遇见那个适合你的人之前，会遇见很多错误的人，所以当一切发生的时候，你应该心存感激。

30、一个人只要想法愿意改变，事情就有转机，改变的意念愈强，胜算就愈大，成功的机会，永远留给拥抱变化、渴望改变的人。