学期计划 50句菁华

1、开展“创建节约型校园”、“环保校园”活动，提倡“节约光荣、浪费可耻”的风尚，抓好卫生工作，清除卫生死角，美化校园环境。

2、做好期末总结工作

3、借助课题研究尝试和总结培养学生良好学习习惯的方法。

4、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯.

5、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

6、召开处室管理人员、专业教研组长会议、落实有关制度，做好新制度的执行落实工作。

7、开展多种体育活动。

8、组织学习学校各项规章制度，规范师生言行。

9、确定周一为教研活动日

10、每周三下午向家长开放，请家长来观摩幼儿的半日活动，使家长了解幼儿园的教育内容、方法、活动特点。

11、加强作业检查，及时反馈作业检查结果。

12、认真抓好运动队的训练与管理工作，做好训练计划和人员记录。

13、各人做好开学准备工作，各年级体育教学计划和进度表,提前备课（一、二周）。

14、中段年级的《品德与社会》要根据小学中段年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。

15、对于个别自控能力较差的幼儿进行个别教育，促进其能形成良好的规则意识。

16、规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具有针对性，提高班集体建设水*。

17、在园本课程的实践中，开展蒙氏阅读、蒙氏数学的专题研究。

18、高三年级二轮复习研讨会（24日-26日）；

19、组织开展xx市高中物理学科优秀教学论文评比活动；

20、深入学校听课调研，指导校本教研，积极推进化学课程改革；

21、高中数学优秀教学论文评选；

22、组织省20xx年小学数学优质课教学评选活动；

23、完成“师徒结对”登记表，通报表扬上学期师徒帮工作情况。

24、组织好广州市举行的第一次模拟考试（时间：3月20日－3月22日第6周）

25、区角创设：在上个学期的基础上，再结合幼儿园的课题研究，本学期我们要另外增加一个建构游戏，让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型。有意识地培养幼儿的合作能力，交往能力、组织能力和动手能力。另外,我们还保留了上个学期创设的益智区和美工区，主要为了发展幼儿动手动脑能力。

26、以促进教师专业发展为抓手，搭建教师成长*台，加速培养学科骨干教师，提升教学能力。

27、加强新教师培训学习。

28、班级召开家长会。

29、语文试卷评优活动（教研组）；

30、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

31、做好我校“主体教育”课题成果的推广研究工作。

32、加强对参与两项课题研究教师的指导工作，使其能掌握课题研究的方法。

33、各学科带头人结合教研组活动，每月至少开展一次专题交流与探讨，期末进行课题组活动记录检查。

34、召开全体家长会，为幼儿愉快来园做好物质和精神上的准备。

35、声母、韵母、整体认读音节必须会读，会听写。

36、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

37、健全班委会的班子建设，引导学生加强自主管理、自我教育。继续打破班干部“终身”制，设定“值日班长制”落实一周班务管理各项工作，及时向老师反馈班级当天的问题和情况，认真落实和记载，为行为规范的月评定提供依据。

38、初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用懂得一些保护自身健康的简单常识和方法初步养成良好的习惯。

39、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

40、爱祖国、爱*，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

41、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。

42、加强九年级转头教师、新进教师(含高中转教初中教师)的教学观念、教学模式的转变工作,并在七年级做好“小初”的衔接教育,八年级做好学生分化期的学习管理,九年级做好分班稳定以及学生适应新环境、取得新成绩的工作。

43、家园联系：每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。

44、做好各项档案的整理归类，班主任做好班会记录，日报表及时上报医务室，关注学生的健康。

45、体育和健康教育要加强训练，科学训练，提高体育锻炼达标的合格率、优秀率，提高校运动队的竞技水*，力争出好成绩，出好人才。

46、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。

47、传达学校的工作要求及安排好本学期本科组各成员公开课的时间。

48、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。

49、全区体育卫生理论知识调研考试。

50、总支例会：

学期计划 50句菁华扩展阅读

学期计划 50句菁华（扩展1）

——学期计划 400句菁华

1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个教风正，学风浓，以提高教学质量为根本，学知识学做人并重的健康向上的新型发展环境。

2、分层次召开家长会。

3、抓好两操一课，保证学生每天一小时的校园体育活动时间。

4、开好教学工作和学习质量表彰会。

5、“生命绿卡”爱心捐款工作

6、了解班级情况并填写班级情况表。制定本学期班级计划（展现班风，突出特色）

7、完成第四期墙报

8、提高用餐的速度，尽量做到“三净”（碗干净、桌面干净、地面干净）

9、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。

10、能够大胆、较清楚地表达自己的想法和感受。

11、邀请企业领导来校进行就业指导讲座。

12、认真贯彻执行综合实践活动纲要，加强理论学习。

13、指导学生提高口头表达的能力。

14、家访2、班级环境创设（家长与幼儿参与）3、回收“幼儿评估手册”

15、期末家长会2、填写幼儿评估手册3、期末幼儿各项评估4、课程方案调整5、家教经验总结

16、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性.

17、采用一优生带一差生的一帮一行动。

18、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，养成饭后漱口；女孩便后用手纸；不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

19、幼儿行为习惯的培养：

20、鼓励幼儿积极参加晨间开放式活动。

21、在“新年心愿”主题活动中，引导幼儿设想新年计划，表述自己的想法。（时间：2月份）

22、开展“新年心愿”画展。引导幼儿将自己的愿望以作画的形式表达出来。（时间：2月份）

23、能大胆提出自己的游戏设想，尝试与同伴合作进行活动。

24、通过家长会及家长委员会议，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。

25、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，制定并公布家长服务承诺制，切实做好幼儿在园的各项保教工作。

26、兴趣小组活动

27、多网班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步。

28、班报刊出

29、安排寒假生活

30、喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助小朋友，做错了事主动承认并能及时改正。

31、继续加强对学生作业的管理。

32、定期组织备课组教师相互听课，学习研究。每月组织一次组内教师相互听课，提高课堂课堂质量，通过相互听课达到相互学习、吸收经验的目的。

33、注意环境卫生，会做收拾、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

34、积极主动地观察周围事物，爱思考，爱提问，喜欢自己动手操作，尝试去探求答案。

35、内容。

36、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。

37、加强师生沟通，了解学生思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。

38、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕"减负"、"素质教育"、"创新教育"等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

39、师德调研

40、加强学生德育工作，坚持育人为本、德育为先的理念，强化良好的行为习惯。重点狠抓课堂文明，营造良好学风；具体强抓生活习惯（上课不迟到、不早退）、行为习惯（佩戴学生证；服装统一校服；守纪、自律；不打架、不骂人）、做人习惯（主动向老师问好；诚实守信；不急不躁；懂得感恩）、学习习惯（积极、主动参与学习活动；学会思考；独立按时完成作业）。

41、充分调动教师参与各级各类课题研究积极性，指导并规范教师课题研究工作。重视过程性管理，重视强化课题研究与课堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学服务。

42、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清晰、措施具体、积极稳妥地开展有效教学实验。

43、组织参加市教育技术能力培训活动。

44、积极组织学校教师参加各级各类课案设计、优质课竞赛。

45、做好教科研年度考核迎检工作。

46、我校的教研活动主要是语文、数学组。教研组要在第二周按照学校教研活动的要求写出教研组计划，并组织实施，活动每学科每学期至少活动5次（集备除外），要求教研组长认真组织活动，并且按学校要求整理好每一次的活动材料：有计划、记录、相片等原始材料，要出精品。

47、教师要加强书法的练习，努力提高自己的书法水*，更好地服务于教学。每周一张毛笔字、一张软笔字。

48、郑蕾负责做好活动图片的收集活动。

49、“肯德基”的诱惑力为什么这么大

50、组织培训，提高教师教学理论和教学实践水*。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动，组织全组教师积极参与，在实践中不断提高自己，促进教师个人特别是青年教师更新观念，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。

51、我的本领大

52、做好高考、中考、小学毕业班教学质量检测、职教会考的质量分析，总结经验、找出存在的问题、探讨解决策略。

53、九年级文言文课堂教学调研

54、初中英语青年教师研修班活动

55、科学青年教师研修班活动——课堂教学展示

56、县初中社会、思品课堂调研

57、组织全县中学学生开展冬季长跑活动

58、完善阳光少年的评选标准，激励学生全面发展。

59、有目的，分专题地开好每周班会。

60、下大力度抓好墙报出版和文明课间评比工作。

61、确定周一为教研活动日

62、勤奋学习主题教育活动

63、校篮球队正常训练

64、区田径运动会举行，安排相关事宜

65、招收x级新委员工作。10月中旬，学生会面对x级全日制本科生招募委员，组成新一届学生会。

66、开展迎国庆书法、绘画、摄影、美术作品大赛。以庆国庆、歌颂祖国为主题，开展些列的比赛项目，同时为广大爱好书画、有书画特长的同学提供展示、交流的*台。

67、“变废为宝”手工制作大赛。宣传环保理念，号召广大学子利用身边的闲置资源进行转换成可利用资源，构建和谐校园。

68、继续加强常规教学管理，严格执行常规管理制度。加大教研与教学检查力度，做到以研兴教，以查促教。努力提高我校教学质量。

69、做好两基工作与学籍管理工作，严格控制学生休学、转学和外出借读；建立好学生的电子学籍档案，搞好学生的综合素质评价。

70、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水*，并为他们创造表现自己才能的机会。

71、常规月查

72、第十五课《神州风采》 2课时

73、第十八课《家乡的艺术》 1课时

74、其他注意：

75、继续开展听随堂课活动，扎实、有效地进行教学研训活动。

76、组内推荐学习或阅读材料与书籍

77、完成听课整理

78、试卷分析及反思

79、作业检查的内容：作业布置、作业质量、批改情况、学生更正。

80、认真贯彻和落实体育工作条例，建立健全各种规章制度和整改措施，加强体育工作的规范化管理。

81、充分发挥骨干教师的模范作用，努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。

82、认真抓好开学初冬季长跑活动，充分利用我校的场地和器材。

83、认真抓好运动队的训练与管理工作，做好训练计划和人员记录。

84、各人做好开学准备工作，各年级体育教学计划和进度表,提前备课（一、二周）。

85、区研究课。小学：九龙、苏陈

86、校内一人一课：周彩云、黄小敏、郑 莉、袁红梅、李 璐、徐迅春

87、集体交流备课。

88、一人一课。

89、做好区棋类比赛准备工作。（项目负责人：马桂华、郑 莉、徐迅春）

90、孝亲敬长

91、团结友爱

92、遵纪守法

93、热爱生命

94、3.2一次函数与一元一次不等式(1)

95、2.1用扇形图描述数据(1) 12.2.2用直

96、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。

97、*时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

98、组建兴趣小组，安排每周活动时间。

99、联系生活实际重组教材。把教材中缺少生活气息的题材改编成学生感兴趣的、活生生的题目，力求将新知的呈现方式寓于生活现象，贴近学生生

100、具有高级职称的老师在本学期内要求上交一篇与教学、班级管理、学校管理等有关的论文，为年终考核提供依据。其他教师也提倡交一篇论文。学校将优秀论文推荐上报参加竞赛。

101、各班主任、各任课教师要做好分层辅导工作，特别是要辅导好具有“缺腿”科目的尖子生。

102、提高学生的安全意识

103、培养幼儿饭后用正确的方法擦嘴。

104、创设“迎新年”的主题墙。

105、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物（如灯笼、鞭炮，对联，*节……带回幼儿园与老师小朋友一起创设环境，参与装扮活动，感受过新年的快乐气氛。

106、活动名称：儿歌《小蚂蚁》

107、激发幼儿对新年的体验，感受新年的快乐。

108、活动名称：手指游戏《手指五兄弟》

109、活动名称：运动游戏《几只脚》

110、活动名称：歌曲《恭喜恭喜》

111、开学初，制定中队工作计划，明确集体和个人奋斗目标，开展小组竞赛。

112、开展班级图书节，营造班级文化。

113、开展“远离垃圾食品”及“安全自护”优秀手抄报评选活动；

114、具体工作

115、高一英语教学研讨活动。

116、高三英语复习研讨会。

117、数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。

118、幼儿的社会交往能力的培养需要进一步的关注。

119、继续体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识、学习评价自己和同伴。

120、游戏中能自主丰富游戏的情节，并进行有效地交往。

121、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。

122、通过“我是小小值日生”活动，引导幼儿能为大家做事情，提高幼儿的责任意识。

123、保证自主游戏活动的时间，游戏内容的设置以教师根据主题预设及幼儿生成相结合的原则；注重游戏材料丰富并能引发幼儿产生替代物；游戏情节能向纵深发展；交往能力得到不断提升。

124、青年学子风采专题活动启动

125、大毕业生专题—“走访校友，忆母校情”系列专访活动

126、校运动会

127、“走访校友+优秀毕业生”展出

128、试建立记者信箱，拟定院刊院报初步方案待定

129、加强系内文件整合和归档处理，建立相对完整的团日资料体系。

130、加强教学质量的反馈、监控。明确教学常规，以反馈课为抓手，提高教学的有效性为目的，加强随堂听课力度，落实好月考及期中、期末考试和质量分析，并在期末召开学生座谈会，全面了解学校语文教学情况，把好质量关。

131、坚持把课堂当作教学研究和教师成长的实践舞台，坚持以杜郎口模式下有效语文教学展示为教研新课题，以校本研修为抓手，以科研促教研，坚持以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口。

132、抓好组内科研活动，争取做到人人参与到教科研课题研究中。

133、开展以“备好课”为主题的校本教研活动。

134、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：

135、提倡自主探究与合作探究相结合的学习方式。

136、教师引导学生开展活动，发挥学生为主体的作用。

137、完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。

138、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型。

139、安排期中考试工作

140、积极宣传我们班的活动。

141、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。

142、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。

143、制定艺术特色活动的计划并组织进行教学。

144、班级区域的检查。

145、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。要通过大量图片，实物模型，进行操作、观察，归纳知识。

146、自己的事情自己做，养成独立自主的习惯，并帮助父母做力所能及的家务劳动。

147、上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。

148、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。

149、谈话与讲述

150、月亮月亮巴巴

151、秋妈妈与果娃娃

152、藏猫猫

153、.在寝室卫生方面，虽然我们现在处于大三这个紧张的阶段。但是时间少，学习任务重不是我们不搞好寝室卫生的借口。寝室使我们居住的地方，保持它的清洁整洁会反应我们一种良好的精神面貌。我们可以不按照之前的那些严格的标准，但是最基本的东西我们一定要做到。用导员的话说就是一屋不扫何以扫天下。

154、请法制副校长，交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。

155、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。

156、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。

157、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

158、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

159、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。

160、加强教研组建设，积极参与新区教研活动和区级各类活动。

161、配合教研室、学校本学期重点工作，加强课堂教学研究和常规管理，努力转变观念，积极探索新课程教学的课堂模式，大力推行“四环节”教学模式，努力提高提高课堂效益。在学校课堂模式大框架下，探索更为合理可行、有效乃至高效的复习课、习题课、讲评课等课型模式。

162、高中的政治教学工作优秀论文评选活动；

163、组织召开全市重点学校高中历史“尖子生培养研讨会”；

164、召开xx市中小学音乐学科县区教研员和中心组成员工作研讨会；

165、组织初中各学科到栾川县听课、支教；

166、组织高中现代教育技术优秀论文、课件及学生作品竞赛活动；

167、组织第三期初中化学读书沙龙活动；

168、组织小学德育实验学校、品德课骨干教师、县区教研员参加xx省德育研讨会；

169、组织全市社会人员普通话测试报名（下旬）；

170、遴选市高中历史学科综合实践学生小论文参加省学生综合实践小论文比赛；

171、组织参加xx省生物教师优秀论文、课件以及优秀中学生科技小论文的征集、评选和上报工作（下旬）；

172、xx市初中优秀物理论文、课件评选；

173、组织第三期小学科学读书沙龙活动；

174、组织xx市20xx年度中小学生优秀学生社团评选申报工作；

175、组织xx市20xx年度中小学校本课程建设优秀成果评选申报工作；

176、深化语文课堂改革，大胆实践探索。通过学校举办的不同层面的课堂展示研讨流动，多评议切磋，多交流碰撞，在流动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。

177、转变观念，研究了解语文课程改革背景、指导思惟、改革目标，认识课程尺度的目标、内容和要求。

178、认真、全面备课

179、加强与同一班级其他任课教师的联系

180、卫生方面，我将采取以下措施：

181、搞好班级的育人环境，让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用好习惯自主评比栏鼓励学生进步。

182、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

183、各学科教师要抓紧研讨，密切关注11年的学业水*考试动向，加强各种信息的搜集工作。认真参加市、区组织的毕业班教学工作会议，领会好各种要求，要研究近几年中考命题的走势（命题范围、难易程度——难度降低），改进自己的教学思路，最大限度的提高课堂效率。

184、级部加强教学常规管理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向45分钟要质量。

185、做好学困生帮扶工作。沿用自初一以来的师生结对法，先总结上学期情况，工作扎实、成效显著的表彰，再根据本学期具体情况调整，然后分别召开帮扶教师会，帮扶学生会，每周调研，期末汇总。

186、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。

187、充分发挥电教和网络优势，从多角度、多层面构建校园网*台，积极引导学生充分利用网络资源，坚决抵制网络游戏。

188、做好开学的各项准备工作，编排课程表，发放课本，印发教研组计划、教学进度表、校历表等。组织完成高三年级暑假补课考试。

189、加强体育、美术、音乐、信息课的课堂组织、纪律检查，抽查教案。

190、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上

191、开学的学生报名工作。

192、激发本年级学习数学的兴趣和积极性，营造并初步形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

193、集体备课要以教研组或同科为单位，集体备课重点放在三维目标确定上，导课的创新上和联系设计上。

194、提高教师专业水*。我们将采取集中学习和独立学习的方式，提高教师技能。一是开展“十个一”活动。二是成立现代教育技术学习班，让每位教师会用、乐用现代媒体。三是激发热情，突出骨干教师队伍建设，继续加大名优教师培训力度， 使更多人成长为校、甚至区级的课改带头人。

195、开展“我是故事大王”的故事活动。

196、学习简单的统计方法，自编10以内应用题，喜欢尝试各种解题方法。

197、能控制力度、方向，投准、投远。

198、制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的`意愿和想象大胆表现。

199、有学习自我服务技能以及与同伴合作的愿望和行动，体验成功的喜悦。

200、试行青年教师发展性评价活动，教师自我成长对比，争取每年上一个台阶。

201、期中教学情况自查

202、全校学生硬笔书法等级考核

203、家园配合,做好幼小衔接工作。

204、每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言，可供学生预习用，也可作为教师导入新课的材料。

205、每章安排了“小结”，包括本章的知识结构图和对本章内容的回顾与思考。

206、狠抓教学常规落实，深化英语教学改革

207、美化教室。开展以“送老师一份乐，体验老师一片情”的尊师活动，出好教师节黑板报。

208、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育。

209、庆祝国庆。出好“国庆节”黑板报，对队员进行爱国主义教育、爱校教育。

210、出一期以能源为主题的队报和黑板报。

211、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。

212、指导队员参加寒假社会实践活动。

213、以资源*台建设和应用为依托，推进“教育博客”和“三名”工程建设，进一步提高教师电子备课水*，充分发挥资源共享效能。

214、人人践行，积极推进课堂转型。通过一系列教科研活动的开展，进一步深化推进“三环五步”高效课堂教学模式的意识渗透和改革创新，积极推广“三环五步”课堂改革成果，真正让每一个课堂都成为自主灵动的生本课堂，每一位教师都成为新课改精神的践行者，每一名学生都从中受益，健康快乐成长,真正意义上实现教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理规范化。

215、进一步贯彻落实《国家学生体质健康标准》，强化体育课和课外锻炼，做好学生体检，大力开展阳光体育活动和丰富多彩的大课间活动。深化学校改革，深入推行“一校一品，一校多品”项目化教学方式，促进阳光健身，全面提高学生体质健康水*。强化学校艺体文化教育，在艺体教育中打造自己的特色，创出艺体教育的成功路子，带动学校素质教育水*全面提升。加快推进校园足球的普及，广泛开展校园足球、校园门球活动，加强校园足球、校园门球特色和试点学校建设。积极参加区中小学围棋、象棋比赛、校园足球联赛和第五届阳光体育运动会。

216、探索学校美育综合改革，落实《*办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，强化美育的育人功能。

217、完成期末检测工作，参加六年级语数英三学科教学质量抽测调研；

218、教学常规检查及反馈；

219、参加区“三环五步课堂教学模式的实践与应用”精品课展示暨学科成果发布会；

220、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

221、学习6－10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

222、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

223、绘画

224、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。

225、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

226、在班级内开展“各行各业”的主题活动。

227、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。

228、社区活动——让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访，了解他们的工作。

229、发动家长收集有关主题的资料。

230、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。

231、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

232、建立长效地集体备课制度，把校本培训的内容落实到实处，上课做到“三认真”认真备好每一节课，做到“备学生，备教材，备教法”。认真上好每一节课，要求在课堂中充分体现新概念。充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力。

233、每单周进行教研组集体备课，双周进行教研组集体研课，积极进行讲课，听课，评课活动。每位教师必须参加，并进行考核。

234、进行唱“红歌”比赛宣传周。

235、落实培优补差工作，分层教学。根据不同学情，采用了“区别对待，分层施教，全民参与”的教学方法。

236、通过学校培训，努力培养骨干教师

237、加强常规管理

238、组织月考

239、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

240、筹备“六一”家庭才艺比赛选拔。

241、重视班级班风建设

242、排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖。

243、各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。

244、不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖。

245、重点督查教师的“教学五认真”的执行情况，并组织中层干部及骨干老师力量每月对教师四册进行量化考核。我们将督导目标进行量化分解，落实责任制，并把督导评估结果同教师考核挂钩，奖勤罚懒。通过这种管理，提高教师专业化发展水*，提高教师的自我约束能力，提升教师的自身素质和学校的综合办学水*。

246、有与同学合作解决问题的经验。

247、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

248、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水*，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

249、加强校际业务交流和合作，进一步丰富校本教研内涵，促进有效课堂教学的深入研究，搭建青年教师专业成长的锻炼*台；认真研究制定学校“走出去”、“请进来”的方案，重视教研工作的宣传，提升学校影响力。

250、学生*时作业要认真批阅,帮助学生找出错误原因,督促学生订正错误,以便对学生进行综合分析研究,找出学生在掌握知识和方法上存在的缺陷。

251、认真设计每一个教学环节,针对学生基础知识薄弱的现实,从基础概念,基本方法入手,夯实双基,在此基础上逐步提高。做到精选例题,讲解到位,及时练习,精心批阅,督促改错。

252、倾力关注教研，继续深化教学研讨活动，认真制定《教研活动日程安排表》。保证语文、数学学科间周开展一次大型教研活动，其余学科每月开展一次大型教研活动。执教公开课集中同一学科全体教师进行听课、说课、评课、专题研讨活动。严格教研纪律，要求同年级同学科教师必须全员参与听课、评课，杜绝中途离堂，未按时参加者纳入考勤，当月公示。

253、加强科研队伍的建设，继续通过请进来，走出去的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座、指导，帮助教师进一步更新教育理念。拓宽视野，扬长避短，不断成长。组织教师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流。

254、坚持教科研过程的规范管理，按照上级有关文件精神，对学校现有课题进行规范管理，每月一次组织教科研的专题活动。课题研究组分工到人，计划、总结、活动记录、资料收集有实验组教师分别承担，实验教师要有计划、有总结、有个案，使教科研工作进一步规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性，不断提高学校教育教学内涵。从管理中求质量，从管理中求规范，从管理中求发展，为提高我校教育教学质量做出努力，增添教科室的亮点。

255、教育教学工作

256、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

257、整理室内外环境布置。

258、按教学计划完成信息技术常规教学任务。

259、配合“检查”：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气，从而，降低教导处月查难度。

260、校园信息上报。

261、低年级识字、写字教学研究活动（低年级备课组）；

262、加强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

263、校本培训——Flash课件制作。

264、迎接县站领导巡查。

265、开展形式多样的课外文体娱乐活动，丰富学生的在校生活。陶治情操。

266、第二周：开学典礼。

267、学校主页维护。

268、第十四周：中考总动员。

269、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。

270、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。

271、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。

272、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

273、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

274、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

275、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。

276、定时召开两项课题研究的小组成员阶段会议，交流阶段工作和研究成果。

277、各学科带头人结合教研组活动，每月至少开展一次专题交流与探讨，期末进行课题组活动记录检查。

278、教学上成绩显著，高三年级多次模拟测试高分学生突出；学科竞赛又上一个台阶，由屈林指导的陈亦超同学获省赛区一等奖代表海南省参加全国决赛，并被南开大学提前录取。

279、继续做好青年教师的培养工作；

280、开展高一、高二级的物理竞赛辅导工作。详细工作计划如下：

281、备课组要认真研究课程设置、内容及要求，备好每一节课；

282、积极组织老师外出学习交流，把外校中优秀的科组建设和教育教学理念带回来。

283、三位教师一起学习《快乐与发展用书》以及《纲要》中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。

284、做好班务管理工作，实施有效的管理制度。

285、开学教育，学习规范。（重新排位，成立新的学习小组）

286、利用家长专栏、交流、反馈幼儿在幼儿园的情况、让家长满意、放心。

287、音乐节、读书节、语文节等活动

288、亲子活动——半日开放、秋游、成长展示。

289、继续实行升级制度，培养团队精神，实行捆绑式评价，促进小组的整体进步。

290、研讨：如何突显艺术特色

291、主题活动：冬天真快乐

292、课例指导

293、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

294、进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。

295、课间纪律

296、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。

297、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感，争向“优秀班集体” 靠拢。

298、教师要协调好与认课教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。

299、严格执行国家课程标准，重视体育艺术卫生教学，全面提高学生素质。

300、每周利用一定的时间组织教师认真学习新的教育理论，提高教师的教育素养，同时以教师的自学为主，在学习的基础上教师们总结自己的经验撰写好经验文章和教学论文。

301、听课周（二）

302、真正做到保教合一。在新的教育观念下，开展保育工作为幼儿成长提供良好的物质和心理环境，严格遵守清洁、消毒等时间、要求，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。

303、下阶段工作

304、家长学校（四）

305、珍惜园内的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。

306、严格要求，明确分工，规范班级干部组织和管理，提高班干部的责任意识、独立工作意识和创新意识，提高班干的管理能力，努力把每个干部培养成能独挡一面。

307、每两周召开一次班级干部例会，总结上周工作，商议下周班级工作任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水*，发挥班干的自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥班干的桥梁和纽带作用，积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全班同学的业余文化生活。

308、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围。

309、继续开展课题研究，不断增强科研意识和水*，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。

310、注重引导学生学会做人的品德教育，依照学部德育主题月活动的开展，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的教育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己，并围绕德育主题召开主题班会、出刊专题黑板报。

311、安全教育“警钟长鸣”，创设*安班级。坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特别是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次安全隐患检查，杜绝一切安全隐患。

312、幼小衔接活动：参观小学。

313、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

314、加强班级文化建设，营造良好学习生活环境。充分利用现有条件，利用各种节日，组织开展形式多样的班队活动，提高学生的思想认识，陶冶情操，达到学生个人素养的提高，最终实现集体素质的提高。同时，*“生日会”，营造温馨的生活氛围，增强集体凝聚力。

315、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

316、学科竞赛辅导工作，争取在4月份高二参加省高中数学竞赛和高一参加温州市“摇篮杯”数学竞赛中取得好成绩。

317、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

318、突出三个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德,通过常规管理促成学生行为习惯的养成,通过丰富的活动培养学生的多种能力。

319、加强硬件建设,改善教学环境,在能保证每位教师一台电脑的前提下逐步推行电子备课,积极倡导教师制作教学课件,积极尝试在教师管理*台检查教师的备课、*时测试和质量分析、辅导记录等。

320、主题：“历史通史教学研究”：重新编制中外历史大事年表（近代现代），印发给学生帮助他们理清中外历史大事线索，这有助于新课程的学习。

321、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用*衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

322、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素 进行 *面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。

323、开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车

324、家长开放日

325、初三年级按中考考纲和新课程理念的要求，上好组内的复习研究课。

326、教研组将组织全体青年教师开展有益的教学研究活动，互相听课，相互交流评课，发动老教师指导、帮助青年教师备好课，上好课。

327、加强班级干部的培训，做好责任分工，争做年级最负责任的小干部。

328、加强教师队伍建设，打造一支优秀的教师团队。

329、加强班主任队伍建设，班主任管理工作牵动着整个年级的神经，是年级管理工作的重中之重，学校各项工作及时布置，及时反馈都需要班主任的参与。在日常工作中多帮助，多提携，多支持，形成相互理解、相互关爱的班主任队伍，对于提升年级组的建设是非常必要的。

330、开展班级常规工作检查，落实学生人数，男女宿舍的安排，住宿和走读人数的统计，课本作业的发放，桌凳的数目，教室电教设备的使用情况，能够正常开学。

331、召开班干部会议，稳定学生情绪。召开班会，提出本学期的目标，结合初三中考情况，布置我们明年初三的要求。

332、杜绝电子产品进入班级，发现之后立即没收。

333、任课教师是本节课的第一责任人，有事情及时和班主任协调，相互之间不推脱，相互帮扶，互相支持，以班主任为核心，共同管理好班级事务。

334、12月下旬 配合文艺部等部门组织元旦晚会的庆典工作。

335、自我约束能力较差，不能控制自己的行为。

336、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与*沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。

337、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。

338、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

339、根据主题设置教室环境。丰富区角活动材料，创设游戏环境。

340、开展“美丽的春天”系列活动。组织幼儿踏青活动。

341、创设春天主题环境。

342、以原东来中学教师专业化成长档案为基础，重新完善东来学校教师专业化成长档案。逐步提高教师业务水*，深化新课程改革，打造高效课堂。

343、英语四级。本学期将面临入大学以来的第一个考验，班级方面会在学初到四级考试前为同学搜集有关四级的各方面信息在班级博客上更新，并同时群邮。

344、活动反馈。鉴于上学期的经验，本学期需重视班级同学对各类活动的想法。各类活动，在活动时、活动后及时获取同学们的建议与意见，安之做出相关调整，对于班级活动，还需在活动策划后、活动执行前征求班级同学的想法。

345、班级评优。本学期将面临班级同学评优，则需出台班级评优细则，为公*、公开、公正的班级评优做好准备。

346、配合我园中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道各阶段、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在课堂创新教育发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。

347、转变观念，抓好教研组、备课组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的*台。

348、建立校本教研组，起到辐射带动作用。达到提高教育质量的目的。

349、完善教师学习培训制度，加快教师成长步伐；

350、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

351、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

352、强调创新，质疑并联系实际，强化实验。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会物理知识的应用。

353、总结考试中出错问题和作题中的共性问题，对问题进行集中整理、集中强化训练与矫正。

354、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，有意识地尽力对学生进行语文知识的序列性训练，培养学生综合学习能力。

355、听课

356、作业

357、开学初，音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学，充分调动音乐教师大胆尝试的积极性，采用灵活多样的方式进行教学。

358、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

359、学习小学英语新课程标准

360、王妙丽老师上英语公开课，科组成员听课

361、集体备课,区教研员下校随堂听课

362、考试、评卷

363、----从-----（如：雨点从天上落下来。）

364、家长学校工作。

365、小数乘法和除法。

366、基础知识：

367、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间（*时，允许学生来校带课外书）。每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

368、强化安全教育，安全教育常抓不懈。

369、加强学生心理健康教育工作。定期与学生谈心交流，尤其是临近毕业考试时，多深入了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

370、坚持每日、每周班级评比制度，细化评比规则。由学生自己评比，班干部监督管理，培养学生自我约束和自我教育的能力。

371、从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

372、到校长室以讨论的方式进行如评课等（以教师为主）。

373、了解本科组每位教师的教学进度，确保每位教师能在本周内按时完成新课的教学。

374、加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。

375、继续对新生家访、旧生约访，*时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。

376、认真制定好本学期各年级段体育教学计划，准备上交资料。

377、组织队列体操比赛。

378、心理健康专题讲座——赵玲

379、团课：

380、各支部上报入团积极分子名单

381、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼

382、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。

383、开展区级半日活动

384、园本安全培训

385、庆“六一”文艺汇演

386、组织大班幼儿参观小学

387、加强校本教研，不断提高教师教育科研水*，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水*。

388、省四年级语、数、英调研

389、休业式，布置寒假生活要求。

390、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验。

391、学生体质健康测试数据上报

　　十一月份

392、组织参加市体育教师教学大比武

　　十二月份

393、培养幼儿具有勇敢、坚持性，能学习解决困难的品质。

　　措施：1、让幼儿学会每天去关注缺勤的幼儿，大胆想象未来园的原因，并委托幼儿致电慰问。

394、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己。

　　以上是我新学期工作计划，我相信我一定能够努力做到最好，把xx会计八、九班建设成为学院的优秀班集体。

学期计划 篇9

　　一、指导思想：

　　为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代的发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

　　二、班级情况简析：

　　本班共计52名学生，其中有男同学23人。女生19人。外地生39人。这些学生由于刚从完小进入中心学校读书，对这里的规章制度不熟悉，违纪现象可能较为严重。课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达能力。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分女生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近35个同学学习基础不够扎实，缺乏学习的自信心和自觉性。还有7、8人自制力很差，爱生是非。并且这群学生都是远路生，在校的时间特别长，为教育教学带来了压力；上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

　　三、本学期工作重点：

395、迎元旦校诗歌朗诵比赛

396、继续实行月查跟踪制度。本学期继续实行一月一查制度，以规范教学行为。每月月底，由教导处组织相关人员对任课教师进行常规专项检查。检查的内容有备课、上课、教后反思、作业批改、培优辅潜、测试几个方面，并根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，作为教师年度考核及绩效工资的参考。并组织一次优秀备课本、优秀作业本展评。期末评选优秀教案2-5本

　　（二）关注课堂，全面提高教学质量。

　　教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。

397、学生活动：朗诵比赛、征文比赛。

　　校内背书、硬笔字比赛。

398、系统强化：主要是通过考试的形式来强化和巩固已学的知识点，整合全章的内容，全面系统地整合知识点，以上级考试文件为准绳，把握新课标，全面考查学生的知识水*，在测试中发现问题要重点进行讲解与训练。

　　六、具体复习安排：

399、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育。

　　十月：

400、做好区棋类比赛准备工作。（项目负责人：马桂华、郑 莉、徐迅春）；

　　（比赛时间12月份）；

学期计划 50句菁华（扩展2）

——幼儿园中班学期计划 50句菁华

1、科学

2、艺术

3、积极参加教研组的学习探讨活动，认真对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教学水*。

4、配合园里做好特色班汇报工作。请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

5、做《幼儿礼仪教育》问卷调查。

6、礼貌

7、卫生习惯

8、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。

9、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

10、认识几种打击乐器，学习敲击方法。

11、喜欢阅读，能有顺序地小心翻阅图书，学习将语言的含义与图像进行联系并能丰富地想象，能用简短的语言讲出图书内容。

12、老师们的理论还高对活动的分析和反思

13、教研活动真正其辐射作用

14、新春文艺汇演节目彩排

15、迎新春文艺演出

16、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

17、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。

18、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法。有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

19、更换“家园共育”内容。

20、园内“安全教育周活动”。

21、对自己接近的人能学会使用礼貌用语：早，好，再见，谢谢，别客气。“说话轻，走路轻，放下东西也要轻。”（第1—8周）

22、了解周围*的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

23、大胆、乐意与同伴、*交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高自己的语言表达能力。

24、结合“重阳节”培养孩子对老人的关爱之心。

25、组织孩子“秋游”活动，让孩子感受大自然的秘密。

26、做好幼儿放假的准备活动。

27、深入学习纲要中的目标。

28、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

29、学习适应新环境，体会到自己的成长。

30、让孩子们树立"我是中班小主人"的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

31、进行初步的安全教育，透过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开群众，不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉教师;透过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。

32、在班内设立语言区，鼓励幼儿个性是胆子小的孩子主动与教师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言潜力;鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。

33、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。

34、建立建筑区，让幼儿利用积塑、积木等材料表现日常观察到的美。

35、察言观色，注重幼儿的心理活动，发现问题及时解决。

36、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，培养一定的常规。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

37、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访（不在社区的孩子将进行电话联系），向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。

38、与幼儿一起收集区域材料

39、教师要充分发挥幼儿的主体性，让幼儿做班级小主人，参加班级环境创设，如讨论、制作和布局等，从中感受到自己的成长。

40、树立为国家做贡献的思想

41、体验表达情绪的多种方式，掌握一些调节、控制自己的情绪的方法。

42、喜爱并积极参加体育活动， 体验运动带来的快乐。

43、能独立的看书，对词汇、语法敏感，对日常生活常见符号、标志、文字感兴趣，阅读过程中初步了解汉字的由来。

44、遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决。

45、努力遵守集体活动的各项规则。

46、能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。

47、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形

48、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围事物明显特征，发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿经验。

49、做好家访工作，纠正一些家长不正确是教养态度，希望家园合作，共同教育好每个孩子。

50、本班的生活老师是一名爱劳动，爱干净，极有爱心的一位老师，生活老师在悉心照顾幼儿生活的同时也会知道幼儿进行一些自理能力方面的训练，在班中定值日生，两位老师和爱仪对幼儿的教育要保持一致，互相配合。

学期计划 50句菁华（扩展3）

——新学期的计划 50句菁华

1、对部门内部成员进行挫折教育，传递为人处世的经验。

2、扎实开展晨读活动，建设“书香型”校园。书香型校园建设，其根本的实现策略是“持之以恒”！我们将在认真汲取第一届读书月活动经验的基础上，进一步完善读书制度，科学地制定读书内容，并通过形式多样的成果展示活动，将书香型校园建设引向深入。

3、在全校范围内开展“六个十”工程。按照不同年级学生的认知特点，本学期我校将紧密结合实际，坚持为教育教学工作服务的基础上，在全校范围内开展“六个十”工程。初步探索通过确定的活动开展，丰富学生的课外知识，扩大学生视野的有效策略。学校将对“六个十”工程的落实情况进行量化评比，促进活动的深入开展。

4、探索新型德育工作策略，促进学生健康成长

5、继续抓好学生的常规教育，进一步强化学生行为习惯训练，培养学生良好的学习、生活习惯。

6、多开展各种有益于学生身心发展的活动，让学生在活动中产生兴趣，获得知识与快乐，从而加强团队合作精神。

7、歌颂祖国朗诵会

8、班级演讲比赛

9、个性才艺展现

10、组织出好第二期班级黑板报

11、主题班队活动：做一个合格小学生

12、“四好少年”评学活动

13、第四个月优秀值日班长评选

14、期末工作总结

15、开展一期以纪律为主题的班会活动，明确纪律的重要性。

16、继续实行三周一次的“博客周记”。批阅表扬并上榜。把优秀的文章上传于*教育人。

17、继续鼓励单科奖励。

18、指导值日班长写好班级日记。

19、野炊活动。

20、放映感恩励志演讲电影一部。

21、校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素质评价的重要依据。共3页,当前第1页123

22、教研组的主要工作：组织教师学习本学科新课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定各年级教学要求，制定学期教学计划；督促备课组各教师认真完成本学年度的“三个一”，即教师的一堂研究课，一个课件，一篇论文；期中考试后要向教导处作工作分析和说明，期末做好工作总结。完成新教师和骨干教师“结对子”的工作，加速培养青年教师。教研组活动要有出勤和活动记录。

23、学校将进一步创设条件，使教师能够走出去参加校际交流甚至更高级的教学进修活动，帮助教师开阔眼界提高水*，鼓励教师的专业成长，学校的理想是“教师在帮助学生成长的同时实现自身的成长”。

24、三长工作会议

25、校本课程授课教师会议及校本课开课

26、参加区、市组织的各学科的研讨课、公开课、研讨会等教学比赛活动。

27、20周期末考试

28、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

29、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

30、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

31、能听懂并会说普通话。

32、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；

33、利用“家长园地”、“幼儿成长记录”及博客，密切与家长联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反溃

34、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参与到活动教育中去。

35、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

36、做好幼儿入园前的各项准备工作。

37、种植活动

38、发放幼儿成长记录。

39、唱响秋天系列活动

40、主题活动：我喜欢的动物

41、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话

42、科学探索活动—小蚂蚁的秘密

43、走进自然—小雪花

44、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁；培养幼儿坐、站、行等基本姿势；培养幼儿良好的作息习惯。

45、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

46、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。

47、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械。

48、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。

49、乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。

50、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。

学期计划 50句菁华（扩展4）

——幼儿园中班学期计划 100句菁华

1、其它个别情况：

2、家长教育观念仍有待提高

3、语言

4、艺术

5、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。

6、开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯

7、学习控制自己的情绪，不因为一点小事就乱发脾气。

8、探索幼儿文明礼仪培养的途径和方法。（具体措施、教育原则、教育内容。）

9、与家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境，并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育。

10、学习礼仪儿歌。

11、修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结。

12、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应能力，养成锻炼身体的好习惯。

13、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道通过卫生，运动来增强体质。

14、独立入厕，学会上便槽大小便，逐步养成每日大便的习惯；

15、正确使用勺子，安静就座，愉快进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。

16、知道自己及家人的姓名、性别，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气；

17、能高兴地参加“六一儿童节”的活动，知道世界有很多种族的儿童，知道*的儿童很幸福；

18、能向老师提出自己的要求，在的启发下，能同情生病的同伴；

19、能根据物体的1—2个特征分类、排序，区别前后、高矮等空间方位，知道白天、黑夜、早晚、今天，比较两组物体的多少，一样多，认识3—4种基本图形；

20、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自己的感受；

21、心理环境：

22、国庆大联欢

23、有趣的动物

24、人们怎样工作

25、50%幼儿口语发展欠缺，词语不够丰富；30%幼儿说话不完整，用词单一，不敢在众人面前发言。

26、大部分家长能配合本班开展的各类活动，但有少部分家长表现出不理解本班工作。

27、通过各类活动，训练幼儿专心、耐心及手脚协调。

28、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。

29、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

30、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。

31、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好每天的各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

32、家长半日活动开放

33、班级文档检查

34、庆元旦环境布置，亲子活动

35、加强体育锻炼，增强儿童体质

36、儿童家庭接触和安全教育

37、注重培养教育质量

38、确末迎新春节目的演出

39、大、中、小段讲故事比赛

40、11.9消防演练

41、新春文艺汇演节目彩排

42、孩子评优活动

43、继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则，从中教育幼儿养成良好行为习惯。

44、开辟“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。

45、本学期班级的研究重点：

46、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。

47、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法。有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

48、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法。

49、教师节、中秋节、国庆节等节日庆祝活动。

50、开展爱祖国爱家乡主题活动。

51、更换“月末展示”内容。

52、个别幼儿情况

53、尝试参加区角活动，体验在生活过程中的快乐及分享成果。（一学期）

54、幼儿发展情况

55、了解周围*的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

56、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。

57、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

58、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。

59、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复。

60、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参加“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动，教育幼儿要学会尊重长辈，关心老人的良好品德。

61、结合“重阳节”培养孩子对老人的关爱之心。

62、在主题知识的引导下让宝宝喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方式抵御寒冷。

63、第四届科技节开展，鼓励幼儿和家长踊跃参与到活动中。

64、学期初年级组成员认真分析自身的状况，制定出工作计划。

65、结合《纲要》认真研读教材，结合幼儿特点设计课程进度，进行授课并积极参与教学研究。严格遵守幼儿一日生活作息制度，从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识技能等方面的发展，搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。

66、每周利用一定的时间组织教师认真学习新的教育理论，提高教师的教育素养，同时以教师的自学为主，在学习的基础上教师们总结自己的经验撰写好经验文章和教学论文。

67、继续开展环境创设活动，进一步规范区角和户外活动

68、更新《家长园地》，布置活动室环境。

69、结合母亲节开展年级组活动。

70、各项期末工作归类上交。

71、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

72、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

73、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。

74、愿意与同伴分享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。

75、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

76、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

77、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗本事。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自我也养成习惯，发现自我出汗了能主动找教师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。

78、继续培养幼儿的自理潜力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后持续安静不说话，起床时将自我的棉被折好。对自理潜力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自我的事情自我做，让他们体会成功的喜悦。

79、学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发兴趣。

80、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自我创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习群众艺术活动的规则，体验群众艺术活动的乐趣。

81、采用生动形象、寓情于教的方式，发展儿童的是非观念和自控潜力。选用超多具体的情景与行为，透过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并透过实践练习加以巩固。

82、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等)，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活状况，并及时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。

83、幼儿能天天坚持带手帕，学习正确使用手帕的方法，保持个人卫生。

84、学习一些问答式的句型

85、双语特色融入一日生活，更突出化

86、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

87、结合日常生活的科技产品。

88、能够做到自己的事情自己做

89、培养幼儿爱家乡、爱祖国的美好情感。

90、请家长与幼儿一起搜集与本主题相关的资料。如介绍各地特产和风光的明信片、图片、稀有动物的图片、幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地风光和风土人情的录像。

91、带幼儿利用节假日去感受节日的气氛

92、用幼儿搜集的特产在教室里布置“祖国特产”的展览。活动室的墙面上贴上*地图，在整个主题进行的过程中，引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景

93、教育幼儿在外面逛街时不随便乱扔垃圾

94、会用合适的语言习惯与同伴对话交流。

95、遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决。

96、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动，对完成任务有信心。

97、结合主题活动的开展，将和幼儿一起开展一个主题就创设一个主题墙设。我们将以主题墙的形式，呈现幼儿在主题活动中的具体表现，展示幼儿的活动成果，如幼儿活动照片、幼儿作品的展示，资料的收集展览等。同时，在环境创设中，我们将坚持幼儿是环境创设的主人理念，发挥幼儿的积极性、主动性，促使幼儿、家长共同参与环境创设。

98、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围事物明显特征，发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿经验。

99、班级情况：

100、让幼儿养成良好的的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，并具备一定的生活自理能力，能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，会利用院内一些锻炼器材展开身体锻炼，促进幼儿体能发展。

学期计划 50句菁华（扩展5）

——幼儿园小班学期计划 60句菁华

1、帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯，巩固幼儿独立进餐和入厕等习惯，有基本的生活自理能力，并学习坐、站、行等正确姿势。

2、乐意做力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

3、培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，并学习运用各种感官来感知事物。

4、认识圆形、三角形、正方形，尝试用这些图形拼搭简单的图案。

5、愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物，培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。

6、鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、想象，帮助他们提高表现的技能和能力。

7、乐意参加歌唱活动，尝试根据歌曲内容创编一些简单的动作，并进行表演。

8、把体育、音乐等各类游戏穿*行，丰富幼儿的游戏内容。

9、开设娃娃家、小生活、玩具选购商场、美工创想天地等幼儿喜欢的游戏区域。

10、积极为幼儿提供一个人与人交往的环境，提高幼儿的交往、表述等能力。

11、利用离园的时间与家长进行交流。不定期家访，有事随访，多运用个别交谈、电访等形式与家长进行交流、沟通，加强联系，及时反馈信息。

12、开展主题活动《红色大收集》，回忆过年的欢乐情景，了解新年的习俗。

13、逐步建立幼儿的成长档案，以使家长更多地了解幼儿在园发展情况，让教师、家长、幼儿三者间更好地进行互动。

14、师幼互动，共同布置主题墙，体现童趣和主题特征。

15、结合五一，对幼儿进行爱劳动教育，引导幼儿学习自己的事情自己做。开展一些竞赛活动，如：叠衣服、擦桌子等）

16、撰写幼儿评语，做好幼儿体能测查，配合保健医生给幼儿测身高、体重。

17、有独立做事的愿望，学习正确洗手，穿、脱衣服，自己用餐、喝水。

18、对人有礼貌，主动招呼，能和朋友友好相处。

19、培养幼儿能注意听别人的讲话，不随便插嘴的习惯。

20、热爱集体，懂得不能为了自己而影响集体。

21、带幼儿观察附近与生活有关的公共场所，如：如海超市，阳光加洲别墅，长泾公园等。

22、对周围的事物感兴趣，引导幼儿能向教师提问。

23、愿意用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。

24、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

25、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

26、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

27、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

28、在*引导下能发现周围环境中有趣的事物。

29、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。

30、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。

31、开展主题活动《高高兴兴上幼儿园》，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。

32、班级活动“认识我的小伙伴”。

33、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常教育，在游戏中，学习遵守简单的游戏规则。

34、懂得不远离*，不跟生人走。

35、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

36、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。

37、幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

38、创设有序的班级秩序，营造温馨的班级氛围，鼓励幼儿积极与同伴交往。

39、鼓励幼儿说出自己的意愿，对于幼儿的意见给予积极地回应。

40、开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析，在反复实践中提升教师专业技能。

41、继续提升服务理念，完美家园关系，形成高合力的家园一体化教育。

42、加强新生的常规管理工作。

43、知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

44、爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。

45、发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。

46、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。

47、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

48、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服

49、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

50、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

51、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。

52、及时做好家长工作。

53、做好班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

54、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

55、以写纸条形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划中需要家长配合的工作等。

56、进行“五一”劳动节的教育。

57、安全常识

58、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

59、基本体操

60、生活卫生习惯的培养

学期计划 50句菁华（扩展6）

——小学下学期艺体组计划 50句菁华

1、首位性。计划是进行其他管理工作的前提，计划在前，行动再后。

2、普遍性。实际的计划工作涉及到组织中每一位管理者及员工，一个组织的总目标确定后，各级管理人员为了实现组织目标，使得本层次的组织工作得以顺利进行，都需要制定计划。

3、组织好美术作品展示，评比工作。

4、迎接小学开学检查

5、1-5年级质量调查

6、《学校体育工作条例》，强化课程意识，课程计划，多彩的体育活动，学校大课间活动的实施，学生每天一小时体育课外活动。

7、校园环境艺术化建设，创优美校园。

8、策划六一大型文艺演出活动，注重艺术活动的普及性和全员性，学生的审美情趣。

9、规范体育卫生习惯，体育卫生安全教育。

10、课堂教学

11、关于艺术作业的评价

12、制定学期教学计划

13、市小学音乐评优课

14、5/13 何x 六年级美术 多功能教室

15、搞好教学研讨，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研讨工作。

16、体育学科：搞好常规体育教学，做好广播操、课间操、眼保健操和大课间活动，继承推行阳光体育活动。

17、制定艺术组教研工作计划。

18、教研组建立教研组博客，（命名：艺域风情），及时上传组内的各种活动资料，组内每个成员建立个人博客。

19、教研组的教研活动，全组教师共同参与，每人组织一次相关专业的业务学习，内容自定。（比如组织老师学习教育教学理论、艺术课程标准，研究新课程教材教法，传授别人或自己好的经验方法和教学心得等等），学习有主题，有目标，能针对教学实际。做好详细的教研活动记载。

20、音乐学科：积极参加县镇组织的其他相关活动，并争取取得好评。

21、艺体学科的考查在本学期的考查中拟多增加*时抽查，力争*时抽查与期末考查相结合进行。

22、做好学期初艺体学科的课时安排工作，力争专业化、专职化。

23、按要求实施《学生体质健康标准》，以学校学生体质健康标准测试及格率达到95％以上为目标，积极组织学生开展达标争先锻炼活动，提高全体学生的身体素质。体育老师要认真做好测试结果的统计和录入工作，在12月1日前上报教育局。

24、认真对照山东省健康促进学校的创建标准，根据学校自身条件，不断提升学校的办学水*。

25、在广大教职工中加强宣传力度，争创邹城市无烟学校。

26、反思上周教学的成效和不足，讨论改进方法。

27、艺术专栏的布置：把艺术节中学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者艺术苑，供全校师生参观交流和学习。

28、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水*。

29、积极做好辅导学生工作。

30、认真学习、贯彻教学常规，自觉执行《中小学音乐教学大纲》、《美术教学大纲》。通过读一读，想一想，改一改等途径使教学常规规范扎根于每位教师心中。音乐课的培养目标及考试方向及时与家长沟通。美术作业装订成册，做好作业登记，对于不交作业的孩子及时与家长联系。督促学生带好用具。

31、仔细阅读、分析理解教材，认真制定教学计划和教学进度表，按照教学进度表进行教学。课堂教学有机整合“教学目标”的`三大方向，把握重点，突出难点，把两纲教育融入教学过程。

32、强调课前的精心准备。教学设计目标明确、适切，内容深浅适度，各要素联系紧密，既备教材内容又备学生学习过程。

33、注重教师在每节课后要自觉进行反思，并且与同行进行交流，适时调控自己的教学行为，并作好反思记录。

34、加强艺术教育教科研工作，做好课题的研究工作。

35、规范备课，提高备课质量

36、安排好体育队训练，全力准备镇春季田径运动会。

37、各学科教师写好学科教学总结并认真反思。

38、通过互动互助式学习、观摩等多种形式的活动，提升艺术师资素质。

39、规范课间操的队伍，进出场的纪律，秩序。

40、认真做好校艺体总结工作

41、音乐学科：具体由陈丽老师和颜清老师负责。

42、卫生常识宣传活动“迎六一”艺术展示活动

43、自学读书笔记

44、“ 六一儿童节”文艺活动

45、体育：

46、同课异构。

47、主题教研－基于学科核心素养培育的智慧课堂“学科单元教学设计”（朱毅）（一）

48、组织教职员工“迎春长跑”活动。

49、艺术教育教学评价与总结。

50、确定下期教学设计、单元教学计划、课时计划。

学期计划 50句菁华（扩展7）

——春季开学新学期计划 40句菁华

1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

2、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。

3、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。

4、教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。

5、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。

6、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。

7、加强特殊幼儿的护养工作。

8、材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。

9、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

10、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

11、认识幼儿园环境，加强安全教育。

12、做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。

13、做好长假安全、卫生教育。， 加强幼儿的自我保护意识。

14、暑期安全教育。

15、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。

16、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。

17、各班环境创设

18、举办家长学校讲座

19、中、大班家长会

20、做好学期小结工作。

21、抓常规管理，促进教学质量提高；

22、加强常规教学管理，进一步完善常规教学管理制度。

23、深化课堂教学研究，积极开展全校性课堂教学有效性研究。

24、科学合理地安排“二点一餐”，关心每一位幼儿的饮食质量。

25、定期对食堂卫生进行检查，保证幼儿的饮食健康。

26、加强大型玩具的安全检查，并有记录为证，杜绝事故发生。

27、每周各班级看展安全教育活动，要求均要有教育记录为凭。

28、每学期期初、期末各召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

29、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

30、从个人到教研组，认真分析总结公开课老师的成功与不足，互相帮助，互相学习，不断提高。

31、广泛开展听课、评课活动，各教研组安排有经验的老教师做示范课，关注、指导青年教师教学能力的提高和发展，以此达到以老带新、互相学习、共同提高的目的。要求每位老师每学期听课不少于20节，是否完成听课任务，作为学期考评的一项依据。

32、全体教师都必须认真备课，深钻教材，备课要按照基本要求，有目的要求，有突破重点难点的基本措施，连堂备课超过三分之一，教务处在每月抽查教师备课，学期中、学期末全面检查教师备课。课时量未达到学科学期初规定要求或备课质量低下者都将扣罚教师教学过程量化分。

33、进一步规范教学行为，教务处继续坚持每天查堂的制度，记录各位教师课堂教学情况，依教学量化管理给予奖惩记分。

34、加强常规教学的研究，本期要求每个教师至少讲一节公开课，讲后即评，评课情况必须在集体备课记载本上做好记录，供教务处检查时查阅，备课对每位教师的公开课作出安排。

35、修订教师绩效奖发放方案，鼓励先进，鞭策后进。网促进学校的健康发展。

36、举全校之力抓好高三复习备考工作，提倡全校教师为高三出谋划策，高三各学科备课组要以学生实际出发，教学过程培养学生都要有的放失，突出重点，注重培尖，认准目标，提高效率。

37、加强实验课的教学和探索，异常是分组实验，要保证学生都能独立地完成，培养学生的动手实验本事和用实验解决物理问题的本事，努力渗透物理研究问题方法的培养。

38、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行研究性学习，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展本事的阵地。

39、读书—用教育理论武装自我。为了自我的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。

40、尝试课堂创新改革传统的教学方式——教师教学生学，学生的学习兴趣不高，并且不能充分培养学生的探究本事。在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划。

学期计划 50句菁华（扩展8）

——班主任学期工作目标计划 40句菁华

1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。

4、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水*。

5、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

6、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

7、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

8、适当调整大扫除、*时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

9、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

10、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室展开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。

11、塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。

12、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

13、本学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教育工作，教育学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标。

14、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

15、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

16、通过班主任推荐和学生民主选举组建第一届班委会。

17、培训值周班委，保证班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作的高质量。

18、开展感动班级人物评选活动，在班级树立一批正面典型形象。

19、坚持按照学号顺序与学生进行交流，一学期与学生谈心的总次数要达到100次以上（*均每个学生每学期交流23次）。

20、每周四下午作为家长接待日，接待家长来访，与家长建立常态的联系。

21、加强学生常规工作的管理。

22、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

23、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

24、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

25、继续抓好常规教育。

26、继续抓好法制和安全教育。

27、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

28、准备节目，欢庆“六一”儿童节。

29、教育学生早睡早起，不能贪眠。

30、学习三好学生评选条件，准备评比。

31、加强安全教育，做好放假前的准备工作

32、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

33、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

34、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

35、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

36、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。

37、培养团结协作的优秀小干部群体。

38、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

39、时刻关注学生学习情况，尤其是后进生的培养，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

40、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

学期计划