学习方法很重要的名言 40句菁华

1、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

2、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

3、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。

4、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

5、顽强的毅力可以征服世界任何一座高峰！——狄更斯

6、提出正确的问题，往往等于解决问题的大半。

7、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》

8、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

9、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

10、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

11、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

12、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

13、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

14、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升

15、科学是我们时代的神经系统。高尔基

16、只有忠实于事实，才能忠实于真理。*

17、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

18、智者的智慧是一种不*常的常识。拉尔夫

19、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅

20、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根

21、常识很少会把我们引入歧途。爱扬格

22、一切推理都必须从观察与实验得来。伽利略

23、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。法拉第

24、不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图

25、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思

26、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。牛顿

27、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

28、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。达尔文

29、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

30、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。吴有训

31、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。莱辛

32、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦

33、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若

34、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。廷德尔

35、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。歌德

36、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。穆尔

37、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思

38、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚

39、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。王业宁

40、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根

学习方法很重要的名言 40句菁华扩展阅读

学习方法很重要的名言 40句菁华（扩展1）

——学习方法的名言 50句菁华

1、不塞不流，不止不行。

2、强学博览，足以通古今。

3、学而时习之，不亦说乎？

4、智者问得巧，愚者问得笨。

5、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

6、百学须先立志。

7、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

8、不入虎穴，焉得虎子？

9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

10、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。

11、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

12、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

13、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

14、没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。

15、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--(颜真卿)

16、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯?富勒

17、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的.道路。 --(华罗庚)《寄语青年人：超过华罗庚》

18、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬;见之而不知，虽识不妄;知之而不行，虽敦必困。——荀况

19、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。——斯宾塞

20、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

21、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。

22、敏而好学，不耻下问。

23、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。──荀况

24、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语

25、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。──谷超豪

26、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

27、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。──马戈

28、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。——孔子

29、温故而知新，可以为师矣。——孔子

30、不去尝试，固然遇不着失败，但绝对遇不着成功。

31、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。

32、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。

33、终身学习，永不满足，不断进取，跟上时代。

34、活到老，学到老！

35、星辰大海，征途在前，贵在弥久，持之以恒。

36、奋斗是一道光，照亮前行的道路。

37、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。

38、自律能让你学会约束自己，约束你的欲望。

39、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。

40、学习是风筝的线，看似累赘，却可让你飞翔。

41、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就能够成为有学问的人。

42、连自己的心都不相信的人，才是最可怜的弱者。

43、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。

44、从现在开始努力，一切都来得及。

45、不负光阴不负自己，不负被爱不负所爱。

46、春耕秋收，厚积薄发，一切都会水到渠成。

47、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！

48、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。

49、吹灭读书灯，一身都是月。

50、谦虚的人学一当十，骄傲的人学十当一。

学习方法很重要的名言 40句菁华（扩展2）

——有关学习方法的名言警句 40句菁华

1、如果错过太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。

2、永远热情，永远快乐。你要的生活，只能自己给自己。

3、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

4、每天多一点努力，成为自己想要的样子。

5、书犹药也，善读可以医愚。

6、当不够强大时，你的愤怒在别人看来只是一个笑话。

7、摆正身心，价值千金；只要努力，总有天地！

8、不要悔恨过去，不要幻想将来，抓住现在！

9、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

10、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

11、汗水能浇出成功的鲜花，拼搏能赢来胜利的喜悦。

12、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

13、把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。

14、人这一生，读书、学习、拼搏，才是永恒的生活内容。

15、一生不忘多读书，书会成为你的智慧之源。

16、学习之累，其实更是一种心理上的负担。

17、少年有为，何为？奋不顾身，便是有为。

18、你的身体是你自己的，你有权利去指挥它。

19、大胆去做吧，做错了没有关系，重要的是你认真做过了！

20、假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。

21、不塞不流，不止不行。

22、敏而好学，不耻下问。

23、不以规矩，无以成方园。

24、学习必须与实干相结合。

25、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。

26、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。

27、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

28、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

29、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。

30、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。

31、不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！

32、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。

33、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

34、生命是一条*静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。

35、世界上只有两种力量：剑和笔；而其结果，后者总是战胜前者。

36、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

37、人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。

38、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

39、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

40、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

学习方法很重要的名言 40句菁华（扩展3）

——关于学习方法重要性的名言 30句菁华

1、敢于冲撞命运才是天才。

2、知识就是飞上天的羽翼。

3、常识很少会把我们引入歧途。

4、大胆的尝试只等于成功的一半。

5、数学是一切知识中的最高形式。

6、学习是劳动，是充满思想的劳动。

7、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。

8、九层之台起于垒土，千里之行始于足下。

9、常识并不是大家都知道的，常见的东西。

10、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

11、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

12、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

13、首先和最后要求于天才的事，就是热爱真理。

14、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。

15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

16、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

17、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。

18、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。

19、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

20、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

21、我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这并不会减少我的勇气。

22、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。

23、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

24、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。

25、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。

26、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

27、在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。

28、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

29、如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。

30、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。

学习方法很重要的名言 40句菁华（扩展4）

——教育重要性的名言 50句菁华

1、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

2、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

3、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

4、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克

5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

6、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

8、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

9、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

10、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

11、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

12、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

13、教师的人格是教育的基石。

14、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

16、教师要融于师生的相互理解中。

17、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

19、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

21、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

22、德高为师，身正为范。

23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

24、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

25、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

26、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

27、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

28、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

29、顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯

30、古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。

31、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰

32、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

33、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪

34、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

35、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

36、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

37、“教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。”——第斯多惠：《德国教师教育指南》

38、“学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”

39、爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

40、美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

41、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)

42、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

43、评价一座城市，要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦

44、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。——佚名

45、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

46、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫

47、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国

48、美本身必须是真的。

49、美是善的另一种形式。——彼翁

50、爱人者，人恒爱之，信人者，人恒信之。

学习方法很重要的名言 40句菁华（扩展5）

——学习励志的名言警句 40句菁华

1、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

2、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

3、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

4、求知无坦途，学问无捷径。

5、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

6、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》

7、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

8、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐

9、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

10、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

11、即使道路坎坷不*，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

12、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

13、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

14、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

15、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

16、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜

17、欲穷千里目，更上一层楼。

18、书中自有喜怒快乐。

19、书山寻宝；学海泛舟。

20、休息休息，脑子生锈。

21、基础是刚开始的标志。

22、见识，见识，不见不识。

23、必须有所知，否则不如死。

24、窥天地之奥以达造化之极。

25、劳动教养了身体，学习教养了心灵。

26、勤奋工作，努力学习。让青春更加光彩。

27、学问再深也别满足，过失再小也别忽视。

28、科学是埋葬形形**褪了色的思想的坟场。

29、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

30、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

31、在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。

32、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

33、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

34、自信，是无尽智慧的凝聚。*淡，是成功路上的驿站。

35、工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年，非成为失败者不可。

36、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。

37、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。

38、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。

39、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

40、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。

学习方法很重要的名言 40句菁华（扩展6）

——家庭教育的重要性名言 40句菁华

1、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

2、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。

3、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

4、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

5、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

6、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

7、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

8、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

9、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

10、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

11、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

12、斗气不养家，养家不斗气。*谚语

13、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语

14、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》

15、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》

16、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》

17、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》

18、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。*谚语

19、事要好，问三老；家要兴，看后丁。*谚语

20、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》

21、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。

22、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

23、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

24、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

25、天赋如同自然花木，要用来修剪。

26、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

27、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

28、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

29、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

30、良好的个性胜于卓越的才智。

31、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

32、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

33、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的.话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。

34、运动贵有恒，饮食贵有节。

35、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。

36、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。 ——洛克

37、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔

38、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克

39、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门

40、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克

学习方法,名言