教师名言警句 50句菁华

1、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

2、坚持启发式，避免注入式。

3、视责任为美德。

4、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

6、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

8、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

9、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

10、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。

11、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

12、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

13、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

14、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

15、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

16、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

17、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

18、我们都随时处于正在学习的过程。

19、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

20、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

21、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

22、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

23、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

24、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

25、一位好老师，胜过万卷书。

26、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

27、片言之赐，皆我师也。

28、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

29、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

30、经师易遇，人师难遇。司马光

31、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

32、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

33、师者，人之模范也。——杨雄

34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

35、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

36、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

37、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤

38、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基

39、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

40、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

41、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

42、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，()您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

43、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

44、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

45、田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。

46、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

47、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

48、创新始于积累，积累始于足下。

49、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

50、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

教师名言警句 50句菁华扩展阅读

教师名言警句 50句菁华（扩展1）

——教师励志名言警句 50句菁华

1、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

2、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

4、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

6、慈父+慈母=教师。

7、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

8、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

9、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

10、执着杏坛，乐于奉献。

11、为别人照亮道路，自己必须放出光茫

12、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

13、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

14、不要随便给一个人定性。

15、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

16、片言之赐，皆我师也。

17、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强

18、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

19、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

20、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

21、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的`责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

22、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠

23、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

25、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

26、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

27、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

28、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

29、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

30、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

31、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

32、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

33、充满童心、规范言行、善待学生。

34、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

35、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

36、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

37、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

38、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

39、燃烧自己，照亮别人。

40、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

41、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

42、心灵的沟通胜于知识的传递。

43、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

44、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

45、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

46、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

47、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

48、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

49、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。

50、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。

教师名言警句 50句菁华（扩展2）

——教师的名言警句 50句菁华

1、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

2、片言之赐，皆我师也。

3、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

4、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

6、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

7、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

9、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。

10、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。

11、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。

12、您的.音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

13、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

15、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

16、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

17、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

18、师者，所以传道，授业，解惑也。__唐·韩愈《师说》

19、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

20、教师也要有不断尝试未知的勇气。

21、老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

22、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》

23、为学莫重于尊师。--谭嗣同

24、学生尊重教师的唯一来源在于教师的道德和才能。--爱因斯坦

25、每一个学生都是好学生

26、学高为师，身正为范。

27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

28、教师的人格是教育的基石。

29、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

30、是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏

31、水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。

32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

33、当老师把每一个学生都理解为他是一个具备个人特点的、存在自己的抱负、本人的智慧和构造的人的时候，这样的懂得能力有助于先生去酷爱儿童和尊敬儿童。——赞科夫

34、礼，所以正身也;师，所以正礼也。——荀况

35、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

36、身教重于言传。——王夫之

37、学而不厌诲人不倦。——《论语》

38、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

39、十年树木百年树人。

40、学贵得师，亦贵得友。

41、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

42、师者，所以传道，授业，解惑也。

43、我的胸怀博大，知识精深的老师。

44、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

45、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

46、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

47、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

48、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

49、多一份赏识，就多一份成功的希望。

50、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

教师名言警句 50句菁华（扩展3）

——教师节名言警句 50句菁华

1、我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河——远远不够。

2、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

3、一脸严肃，两目有神，三尺讲台，四方步伐，五湖四海，六韬三略，七步成章，八成岁月，九成心血，十分努力只为桃李芬芳，百分感激师恩无量!节日快乐!

4、不计辛劳求奉献，三尺讲台夜灯长明，赤诚之心不一般，桃李天下香满人间，英才济济笑开颜。教师节感恩无限，愿您安康永远!

5、老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

6、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

7、漫漫人生旅途，往事已不堪回首，但您的教诲和箴言却时常浮现在我的脑海里，在这节日的喜庆里，我真诚地祝福：老师，节日快乐!

8、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

9、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

10、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

11、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

12、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

13、田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使我听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。

14、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基

15、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

16、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

17、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

18、善之本在教，教之本在师。——李觏

19、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

20、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

21、有人说，师恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，正因大海浩瀚，无法估量。

22、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知

23、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

24、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

25、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

26、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

27、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

28、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

29、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

30、要学生做的事，教职员躬亲 共做;要学生学的知识，教职员躬亲 共学;要学生守的.规则，教职员躬亲 共守。

31、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

32、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您!

33、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

34、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

35、遵纪守法，勤劳致富，先公后私，自有幸福。

36、让爱的阳光洒满孩子的心田。

37、你们快乐成长，就是我最大的心愿。

38、受人喜爱是成功的重要因素，乐观开朗是受人喜爱的重要条件。

39、翻身不忘本，重利不忘义，明理要读书，致富靠科技。

40、教师的爱心是学生幸福学习的源泉，是学生快乐成长的催化剂。

41、精诚所至，金石为开。

42、凡人伟业，一件一桩折射师德光芒，一点一滴汇聚榜样力量。

43、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

44、一粥一饭，来处不易，自勉勉人，爱惜物力。

45、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

46、教育的最终目标是学会做人，做人的基本态度应是做更好地自己。

47、我们要做孩子的引路人，而不是带路人。

48、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。

49、清正廉明，树师者风范；刚正不阿，扬中华正气。

50、布置作业不能是萝卜炒萝卜，而应是色香味俱佳的一份菜肴。

教师名言警句 50句菁华（扩展4）

——廉政名言警句 50句菁华

1、怀律己之心，修为官之德。

2、贪与失如影相随，贪则必失。

3、居庙堂之高则有其民，处江湖之远则有其君。

4、才能济世何须位，学不宜民枉为官。

5、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

6、重责、淡利、慎权。

7、心公官必正，行端官自清。

8、做官甘为人民公仆，切忌自封人民父母；做官勤廉人民作证，功过是非人民评述。

9、严格政治纪律，严格依法行政。

10、家事国事天下事，两袖清风，为民谋利办实事；大官小官父母官，一身正气，律己清廉做好官。

11、人民乃官吏之父母，一粥一饭，当思父母养育恩。

12、花以芳香而美，官以清廉而贵。

13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

14、放私欲、财欲、损国害己抓党纪、政纪严惩腐败。

15、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

17、严是爱，松是害，廉洁从政做表率。

18、不勤，无以成就事业；

19、以诚为人，以勤为政，以廉为官。

20、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。

21、物必先腐也，而后虫生之。

22、人生的意义在于付出而不是索取。

23、廉洁自守能提升生命价值，放纵私欲是自毁锦绣人生。

24、在其位，谋其事，尽其责，廉其政。

25、不怕法律无情，就怕自身不清。

26、工商事业重如山，个人名利淡如水。

27、淡泊名利好比清茶一杯静心正身。

28、以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻

29、务实为民好比功积如山德载千秋。

30、时时省察，百姓疾苦心永挂；事事检点，为官清贫梦长安。

31、嘴不馋，心不贪，私不谋，利不占。

32、金钱美色亲情为官之试金石，国法党纪条规从政之警示牌。

33、不恒其德，无所容也。(《易经·咸传》)

34、防微杜渐，勿使小节成大恶; 反腐倡廉，常将警钟鸣心头。

35、仕于朝者以馈遣及门为耻， 仕于外者以苞苴人都为羞。—— 明朝某吏部自署门联

36、廉不言贫，勤不言苦;尊其所闻，行其所知。—— 古格言联

37、欲虽不可去，求可节也。—— [战国]《荀子·正名》

38、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。—— [宋]欧阳修《五代史伶官传序》

39、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。—— [唐]王勃《腾王阁序》

40、人只一念贪私，便销刚为柔，塞知为昏，变恩为惨，染洁为污，坏了一生人品，故古人以不贪为宝。

41、修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为，化之本也;忧君哀民，独睹乱原，好善妒恶，赏罚严明，治之材也。——汉·王符《潜夫论·实贡》

42、为官长当清、当慎、当勤。修此三者，何患不治乎?——南朝·宋·刘义庆《世说新语》

43、只有警钟长鸣，才能*不响。

44、围绕中心抓党建，抓好党建促发展。

45、身居其位，心安其职，竭尽其诚，不逾其度。

46、立党为公贵在公*公正，执政为民贵在民富民安。

47、欲，人之常情，但须有度；若贪婪，终会自我毁灭。

48、清清白白做事，两袖清风；堂堂正正做人，一身正气。

49、见人恶而自省，有则改无则警；见人慕，外则敬内则从。

50、要带头做廉政勤政的模范，做反腐-败斗争总负责的模范。

教师名言警句 50句菁华（扩展5）

——德育名言警句 50句菁华

1、知识就是力量。——培根

2、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

3、教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯

4、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。——马克思

5、教学最高、最后目包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

6、教师是过去和未来之间一个活环节。它事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大事业之一。——乌申斯基

7、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

8、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

9、教育人就是要形*性格。——欧文

10、学而不厌，诲人不倦。——孔子

11、君子忧道不忧贫。——孔丘

12、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

13、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

14、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯【美】

15、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生【美】

16、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知【中】

17、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫【俄】

18、其德薄者其志轻。——礼记

19、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯【英】

20、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。

21、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

22、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

23、己所不欲，匆施于人。

24、不学礼，无以立。

25、人无远虑，必有近忧。

26、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!

27、一言既出，驷马难追。

28、教育是立国之本。

29、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

30、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

31、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

32、捧着一颗心来，不带半根草去。

33、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。——荀况《荀子·劝学篇》

34、读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

35、君子虽殒，美名不灭。——武篇天

36、习与性成。——书经

37、止谤莫如修身。——中论

38、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

39、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

40、修道虽无人见，存心自有天知。——史襄哉

41、种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁

42、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。——荀子

43、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*

44、君子求诸己，小人求诸人。

45、养气要使完，处身要使端。

46、时势为天子，未必贵也;穷为匹夫，未必贱也。贵贱之分，在于行之美恶。

47、修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。

48、弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有馀力，则以学文。

49、树高者鸟宿之，德厚者士趋之。

50、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

教师名言警句 50句菁华（扩展6）

——法制名言警句 50句菁华

1、法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏

2、法无授权不得为，法无禁止不得罚。

3、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯

4、法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也。——《管子》

5、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德

6、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——哥尔德斯密斯

7、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯

8、纲纪废弃之日，便是*兴起之时。——威·皮物特

9、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特

10、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔

11、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加

12、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊

13、战鼓一响，法律无声。——英国

14、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。 ——边沁

15、如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权利，这就会给人们的弱点以绝大诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，是法律适合于他们自己的私人利益。

16、法律是人民意志的自由而庄严的'表现。――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》

17、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。 ——拉伦茨

18、所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎（荷）《神学政治论》

19、法律没有禁止的，都是公民的权利。

20、如果司法权同行*合二为一，法官便将握有压迫者的力量。

21、法治意味着，*除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。

22、婚姻的结合要求夫妻双方都要忠实，忠实是一切权利中最神圣的权利。

23、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。——伯尔曼

24、法律之明了，不尽在其条文之详尽，乃在其用意之明显，而民得其喻也。――霍布斯（英）《利维坦》

25、水者火之备，法者止奸之禁也。――桓宽（汉）《盐铁论·申韩》

26、法者，治之端也。――荀况（战国）《荀子·君道》

27、圣人能生法，不能废法而治国。――管子（战国）《管子·法法》

28、法令者，民之命也，为治之本也。――（战国）《商君书·定分》

29、法，国之权衡也，时之准绳也。――吴兢（唐）《贞观政要·公*》

30、程序是法治和恣意而治的分水岭。

31、法官乃会说话的法律，法律乃沉默的法官。

32、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。

33、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。

34、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。 ——埃尔曼

35、禁奸止过，莫如重刑。——《商君书〃赏刑篇》

36、惩其未犯，防其未然。——长孙无忌《唐律疏议》

37、法律用惩罚、预防、特定救济和代替救济来保障各种利益，除此之外，人类的智慧还没有在司法行动上发现其他更多的可能性。

38、法律如果没有法院来阐说和界定其真正含义和实际操作就是一纸空文。

39、法律的调整对象是行为，而所谓社会关系不过是人与人之间的行为互动或交互行为，没有人们之间的交互行为，就没有社会关系。法律是通过影响人们的行为而实现对社会关系的调整。

40、法律是正义与善良之术。

41、法律又是什么?法律就是取得胜利、掌握国家*的阶级的意志的表现。――列宁(苏)《社会民主党在19051907年俄国第一次革命中的土地纲领》

42、法律只不过是我们意志的记录。――卢梭(法)《社会契约论》

43、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。――孟德斯鸠(法)《论法的精神》

44、全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。――拉布里奥拉(意)《关于历史唯物主义》

45、法律的真理知识，来自于立法者的教养。 黑格尔

46、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。费尔德

47、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。著名大法官卡多左

48、立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。傅玄（晋）《傅子·法刑》

49、警察是法庭的仆人。

50、不确定性在法律中受到非难，极度的确定性反而有损确定性。

教师名言警句 50句菁华（扩展7）

——美德名言警句 50句菁华

1、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊《与傅全美》

2、惟仁者能好人，能恶人。——《论语·里仁》

3、以爱己之心爱人，则尽仁。——张载《正蒙·中正》

4、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登黄鹤楼》

5、轻诺必寡信。——《老子》

6、与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》

7、父慈而教。——《左传·昭公二十六年》

8、人无忠信，不可立于世——程颐

9、失信就是失败 ————左拉

10、诚是人格的试金石，信是人格的敲门砖。

11、事父母，能竭其力。——《论语·学而》

12、人之有德与我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。——《战国策-魏策》

13、过而不改，是谓过矣。——《论语-卫灵公》

14、仁者寿。——《论语·雍也》

15、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

16、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

17、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》

18、义者，心之养也；利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》

19、人必先自爱也，然后人爱诸；人必先自敬也，然后人敬诸。——扬雄《法言-君子》

20、修辞立其诚。——《周易·乾·文言》

21、人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左转》

22、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》

23、与朋友交，言而有信。——《论语-学而》

24、虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却使我们把自己的罪恶用美德的外衣掩盖起来，企图避免别人的责难。——菲尔丁

25、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

26、志小则易足，易足则无由进。——张载

27、你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚

28、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作

29、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。——毕达哥拉斯

30、信用出黄金，因为黄金比信用易得——英国

31、人背信则名不达——刘向

32、诚信，成功者的奠基石，失败者的绊脚石。

33、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

34、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他珍惜的生命。——索福克勒斯

35、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

36、燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》

37、见善则迁（学习），有过则改。——《周易·益·象》

38、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

39、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》

40、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

41、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

42、贫而无谄，富而无骄。——《论语-学而》

43、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

44、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子-告天下》

45、精诚所至，金石为开。——《后汉书》

46、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

47、富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。——《孟子-腾公天下》

48、百闻不如一见。——《后汉书》

49、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

50、天行健，君子以自强不息。——《周易-乾-象》

教师名言警句 50句菁华（扩展8）

——关于教师的名言警句 30句菁华

1、意识是成功教育的基矗。

2、努力把自己当成一个孩子。

3、心灵的沟通胜于知识传递。

4、为学生的一切，一切为学生。

5、选择了远方，就要风雨兼程。

6、爱就是教育，没有爱便没有教育。

7、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

11、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

13、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

14、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

15、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

16、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

17、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

18、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

20、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

21、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

22、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

24、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

25、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

27、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

28、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

29、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

30、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

教师,名言警句