大学校园文化标语 40句菁华

1、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

2、自信能鼓起前进的风帆 自大会燃烧斗争的火焰

3、自尊而不自居，自强而不自骄。

4、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的泥土。

5、今天我以武中为荣，来日武中以我为荣。

6、行成于思，毁于随;业精于勤，荒于嬉。

7、明确的目标是前进的动力。

8、做人要厚道，求学要严谨。

9、努力造就实力，态度决定高度。

10、志强智达，言行行果。

11、往者不可谏，来者犹可追。

12、革命尚未成功，同志仍需努力。

13、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。

14、志高造就辉煌。

15、埋头读书，抬头做人。

16、习惯改变命运，细节铸就终身。

17、常识转变命运，教育成绩将来

18、自信发明奇观 拼搏续写神话

19、脑筋不是一个要被填满的容器， 而是一把需点燃的火把。

20、以宇宙为教室，牵自然为宗师。

21、勤细实树形象，教研改铸师魂。

22、学而不思则罔，思而不学则殆。

23、捧着一颗心来，不带半根草去。

24、宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来！

25、教师最佳的教育方法是做出榜样。

26、多为成功找方法，不为失败找理由。

27、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

28、教育的目的是学会做人，学会做事。

29、欲治身，先治心；欲责人，先责己。

30、真诚是人生旅途中永不作废的车票。

31、立身以立学为先，立学以读书为本。

32、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

33、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。

34、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

35、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。

36、己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。

37、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

38、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。

39、海纳百川容千舟竞技广科，厚得载物育八方有为英才。

40、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。

大学校园文化标语 40句菁华扩展阅读

大学校园文化标语 40句菁华（扩展1）

——大学校园文明宣传标语 50句菁华

1、做好各项常规工作 全面提升服务质量

2、取至高之境 开独造之域

3、一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦 画大小方圆

4、领悟数学天地 超越*凡课堂

5、学习科技，迎接挑战。

6、一粥一饭当思来之不易;

7、餐厅清洁人人有责;

8、按时就餐，吃饱就好;

9、尊重他人就是尊重自己;

10、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金;

11、自信成功，自强成才，自律成长;

12、事在人为，路在脚下;

13、知行一致，行胜于言;

14、人生包括两个部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望

15、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

16、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

17、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

18、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

19、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

20、书到用时方恨少，事非经过不知难

21、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

22、只有学习精彩，生命才精彩;只有学习成功，事业才成功

23、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地

24、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

25、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标

26、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗

27、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

28、欲治身，先治心;欲责人，先责己

29、脚下留情，草如茵

30、我是小草，是你的朋友

31、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵

32、千教万教教人求真，千学万学学做真人

33、教师教学的过程也是教师成长的过程

34、教育是事业，其意义在于献身;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新

35、社区教育，是创建学习型组织的重要途径

36、人生有限，学习无限

37、学习是素质的修炼，读书是知识的积累

38、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础

39、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质

40、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

41、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

42、志不真则心不热，心不热则功不贤。

43、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

44、校园是学习之所，文明是成功之本。

45、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

46、勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

47、别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪

48、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、

49、诗书养性 文章育人

50、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

　　宿舍:

大学校园文化标语 40句菁华（扩展2）

——大学校园励志标语 40句菁华

1、小事成就大事，细节成就完美。

2、要成就大事，先做好小事。

3、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

4、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

5、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

6、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

7、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

8、志存高远，心系天下。

9、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

10、志高造就辉煌。

11、努力造就实力，态度决定高度。

12、团结进取，追求卓越。

13、教育就是造就习惯

14、教导培育习惯，习惯构成品德，品质决定命运

15、反思昨天，立足今天，掌握明天

16、天下大事必作于细

17、为幸福人生做铺垫

18、走进教室迟疑满志 走出教室英姿飒爽

19、给本人一个目的，让性命为它焚烧。

20、蓄势待发，有备无患。

21、先做该做的事，再做喜欢的事。

22、独木不成林，单丝不成线。

23、自信能鼓起前进的风帆 自大会燃烧斗争的火焰

24、自尊而不自居，自强而不自骄。

25、请求真学识，先下苦工夫。

26、世上无难事，只有肯攀缘。

27、崇尚迷信，寻求真谛，耻辱爱国，发奋成才。

28、如果我们没有天才的头脑，那么就靠勤劳的双手去奋斗;如果我们没有过人的才智，那么就用辛勤的汗水去浇灌;如果没有快捷的步伐，那么就靠不停的脚步行进;如果没有良好的机遇就靠不断地探索去实现。

29、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

30、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

31、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。

32、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

33、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

34、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

35、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

36、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。

37、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

38、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

39、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

40、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

大学校园文化标语 40句菁华（扩展3）

——大学校园励志格言 40句菁华

1、有梦想的人睡不着，没梦想的人睡不醒。

2、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

3、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

4、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。

5、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选取一个奋斗的目标来发奋学习和实践。

6、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

7、不论你在什麽时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

8、在醒着的时间里，追求你认为最有意义的'。

9、盼望着，盼望着，春姑娘终于蹒跚地来到人间，她也悄然地来到我们的校园。

10、春天悄悄地过去了，烈日炎炎的夏天走进了我们的校园。大地似乎是被放在了火盆上，但是我们的校园却是一派生机与欢乐。

11、学校中间是一个清香四溢的花园。花园里的花婀娜多姿，有盛开的月季花、玫瑰花，还有一些叫不出名字的花，争奇斗艳。

12、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！

13、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

14、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。

15、人必须相信自己，这是成功的秘诀。

16、困苦能孕育灵魂和精神的力量。

17、所谓的成熟只不过是学会了隐藏，所谓的沧桑只不过是无泪有伤。

18、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。

19、极度的痛苦才是精神的最后*者，惟有此种痛苦，才强迫我们大彻大悟。

20、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。

21、勇气如爱情，需要希望来滋养。

22、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。

23、练字也不失为一种修身养性的好主意。

24、经过火的洗礼，泥巴也会有坚强的体魄。

25、如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。

26、没有坚强意志的人，决不可能担任天下大事。

27、当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。

28、是朋友，是蓝颜，是红颜，有些话我不说，你会懂。

29、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

30、路是自己选的，后悔的话，也只能往自己的肚子里咽。

31、成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适应于将来。

32、坚持正确的方法会成功到底，坚持错误的方法会失败到底。

33、时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。

34、ldquo;拿出胆量来”那一吼声是一切成功之母。

35、面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。

36、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

37、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

38、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。

39、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我*出来。

40、幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。

大学校园文化标语 40句菁华（扩展4）

——中学校园文化标语 60句菁华

1、以人为本，关爱生命。

2、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。

3、在合作中学习，在学习中合作;在竞争中协作，在协作中竞争。

4、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

5、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

6、今天我以武中为荣，明天武中以我为荣。

7、请爱护我们身边的.一草一木。

8、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

9、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

10、成功属于每一个有强烈自信心的人。

11、增*生意识，建设文明校园。

12、奉献就是人生，奋斗就是乐趣。

13、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。

14、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

15、为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业、奋斗。

16、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

17、树百年报国志，做世纪栋梁才；

18、做人诚为本，做事实为基；

19、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再向地面扔物，让地球难堪！

20、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

21、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美

22、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

23、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

24、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

25、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。

26、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。

27、人生包括两个部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望。

28、今天我以武中自豪，明天武中为我骄傲。

29、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

30、依法治校，民主管理。

31、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

32、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

33、共同维护好我们朝夕相处的校园。

34、互相帮助，互相爱护，互相谅解，互相关心。

35、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

36、做人诚为本，做事实为基。

37、有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心。

38、今天工作不努力，明天努力找工作。

39、真诚是人生旅途中永不作废的车票。

40、革故鼎新奋发图强。

41、温馨之家，共同营造。

42、胸怀祖国，放眼世界。

43、振兴民族的希望在教育。

44、天行健，君子以自强不息。

45、餐厅是我家，清洁靠大家。

46、传闻不如亲见，视影不如察形。

47、知识改变命运，学习成就未来。

48、领悟数学天地，超越*凡课堂。

49、事事处处求学问，点点滴滴学做人。

50、你我多一分自觉，环境多一分清洁。

51、慢步轻声上楼梯，文明有序靠右行。

52、聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设。

53、赛团结，赛意志，赛风格，赛水*。

54、做好各项常规工作，全面提升服务质量。

55、评估是手段，建设是关键，发展是目的。

56、学习改变命运，教育决定未来，成就未来。

57、勤教善研、一丝不苟、深思熟虑、百折不挠。

58、学而不厌，诲人不倦，生命有限，学问无限。

59、以饱满的热情，务实的态度，敬业的精神投身评建工作。

60、以质量求发展，办特色、创名校，让每一个学生走向成功。

大学校园文化标语 40句菁华（扩展5）

——校园文化的宣传标语 50句菁华

1、求真尚美，砺志笃行。

2、理想+信念+反思+意志+效率=大学。

3、土时先有节，至凌云处仍虚心。

4、志强智达，言行行果。

5、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师。

6、莫为失败找借口，多为成功找理由。

7、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

8、我自信我出色我努力我成功。

9、、微笑是沟通心灵的桥梁。

10、3 、人生有限，学习无限

11、8 、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

12、4、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

13、3 、学而不思则罔，思而不学则殆。

14、今天的付出，明天的回报。

15、实施成效要展现，持之以恒是关键。

16、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。

17、眼睛是画家，耳朵是歌手。

18、为幸福而学习，为成功而奋斗。

19、世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什末方向走。

20、每天进一步，踏上成功路。

21、心之所愿，无事不成。

22、强化竞争意识，营造团队精神。

23、把最*凡的事做的精益求精！

24、但是建设一种文化是一个长期的过程，一般人是不会去做的，这是教育管理的悲哀。

25、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

26、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。

27、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。

28、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

29、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

30、艺术课堂，多彩人生。

31、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

32、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。

33、育人、教书是一种享受。

34、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。

35、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。

36、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。

37、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

38、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

39、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

40、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

41、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

42、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

43、天生我材必有用。

44、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

45、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

46、立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞。

47、欲穷千里目，更上一层楼。

48、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。

49、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

50、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

大学校园文化标语 40句菁华（扩展6）

——校园文化规划 50句菁华

1、看名篇：

2、五月底名著、名篇、名人、名言阅读知识竞赛。（学校出题）

3、教师读书活动

4、建立好书交换站。

5、读书笔记、读书手抄报展评与交流。

6、随处设置的艺术片石点缀。

7、改建和命名一些特色的植物观园，如蔷薇园、红梅苑、竹林，并冠以友谊林、桃李园、学友苑等名字。

8、加强校园景观灯的美化；

9、洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。

10、书海拾贝。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业，展示学生动手创造的剪贴画、书法美术作品和自制小报等，让学生学会欣赏他人长处，熏染学生的性情。

11、班级公告。做到“四表”上墙（作息时间表、课程表、班级岗位及人员分工表、清洁值日表）和班规或班级公约上墙。

12、学风建设，学校应当积极做好学生学习的相关情况，积极加以更新，合理调整教材，不要总将一本书一样的讲了十几年，老师未变、讲课内容也未变。加强学生的反馈制度，对不良的现象及时加以制止，严肃纪律工作。

13、通过制度文化建设，让遵规守纪成为每一名成员的自觉行为。

14、以“礼仪教育”、“感恩教育”和“诚信教育”为重点，不断提升学生的文明素质，积极创建学校特色文化。

15、加强领导，成立领导机构，落实各项制度

16、充分发挥校园广播的功能，使育人环境更上档次。

17、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。

18、建立校园文化建设委员会，具体负责校园文化建设任务。学校少先队、德育处、工会具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。

19、让教师成为校园文化的形象大使；

20、使学生成为校园文化的传播者。

21、通过硬载体，营造“赞贤精神”氛围

22、绿化、美化校园环境。努力把学校建成四季常绿，三季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。

23、坚持依法治校，加强民主管理与监督。从严治校，维护校园正常的学习、生活和工作秩序。建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度，建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。

24、以主题活动为目标，开展“知守则，背守则，行守则”活动；

25、教师文化

26、校仪——小百花仪仗队。

27、建设积极向上的“一训”“三风”

28、利用行政楼楼梯道口墙面、教学楼通道间墙面，设立多处校园文化板块，努力创设悦目怡心、充满生机的校园育人环境，彰显学校文化特色。

29、搞好班级文化名片和宣传栏建设。政教处要抓好班级文化的建设，围绕学校文化建设总要求，打造班级文化名片，将本班的班风、目标自行设计于文化名片之中，这样既可以明确奋斗目标，振奋班级精神，又可以表达学生的情感，展示才艺。

30、切实强化班级文化建设评比活动：班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、班级周报、手抄报、特色班级评选等。

31、传承中创新，继承中发展，

32、校园的语言文字。大力推广普通话，使之成为校园语言。校园内使用文字要规范，如校风、校训、标语、警句等。保护操场、爱护绿化等各种提示牌，要使用诗一般的语言，在提醒师生的同时，陶冶师生情操，避免使用“禁止”、“不准”一类的生硬词句。

33、文明举止：

34、各任课老师在教育中，按照科学课程标准，充分利用和开发学校、家庭、社会的课程资源，注意课程的整合，开展富有各科课程特色的科技教育活动。

35、举办新生军训生活征文比赛（主题拟定为“结缘**，放飞梦想”之军训生活征文）。征文可通过校园媒介播出、刊发。

36、与相关部门协调，组织新生进行一次社会公益活动，既是对新生进行了一次思想教育，也为日后学院的宣传积累了素材。

37、校园特色文化定位的教育发展背景：校园文化在实施素质教育全过程中，承担着课堂教学无法替代的价值功能，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。现代课程论认为：学生在学校习得的不只是读、写、算等方面可以测量的认知和技能上的发展，他们还从学校的环境、校园生活、组织制度、校内人际关系及学校的管理体制等方面获得没有显现出来的、潜在的价值与规范的陶冶。这些潜在课程，作为一种校园文化，贯穿于学校教育的整个过程之中。尽管校园文化对人的影响只是“桃李不言”而非立竿见影，但对人的身心发展却发挥着其它显性课程不可替代的作用，突出体现在四个层面：

38、发放活动项目志愿表，尊重学生自由选择

39、石头文化

40、班级文化（凸显班级特点，学生特长）

41、历史的厚重与新的发展观念的和谐;(推陈出新)

42、以校园文化熏陶人和创建文化的和谐。(人校合一)

43、校园绿化：三季有花，四季见绿。

44、主楼楼道环境文化

45、楼道、走廊张贴：①行为规范警示语；②《论语》及释义；③名画名作介绍；④师生书画作品。

　　五、活动区

　　活动区主要集中在教学楼西面，车棚至操场一带，提供学生课间休憩场所，注重景点的点缀，凸现雅致、舒适、人文特点。

46、学校活动文化建设，积极开展各项活动，用绚丽多彩的活动生活充实课堂、丰富校园课余生活。让学生在活动中感受文化生活，进一步启发学生爱学校、爱祖国的情感，也为社会培养更多的文明教师生。

　　三、具体目标：

　　从外显形象、环境创设和文化品位三个方面使四中成为本地区的最新亮点，让学校历史文化、校长文化、教师文化和学生文化得以充分体现和动态生成。

　　四、学校文化建设的主要内容：

　　（一）学校理念文化建设

　　在学校文化建设的基础之上，进一步确立学校“理念文化”的主要内容和内涵。在学校所拥有的办学理念、办学目标、核心精神、校歌的基础之上，又确立以“人文、和谐、励志、超越”为校训、以“文明和谐、团结奋进、笃志立学、攀登有为”为校风、以“爱心育人、文明谦逊、秉承传统、求是创新”为教风、以“勤奋、严谨、自主、自强”为学风，每学期确立班级誓词、学生誓词、教师誓词等，更进一步广泛征集县局领导和教职工意见，以确立校徽为核心的学校标识及学校的历史文化和人的文化内涵。

　　（二）学校制度文化建设

　　修订、完善、补充学校各项管理制度，并广泛征求意见，形成一个凸显本校优势、体现校本意识、具有学校特色的科学、规范、高效、完整的组织管理系统和制度体系，从学校到班级让“以法治校（班）”的思想深入人心，在此基础上形成全员管理、自主管理。时刻倾听师生的建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员定期与教职工谈心，对教师反映出来的问题，条件成熟的要马上解决，暂时不能解决的要向老师们解释清楚。

　　（三）学校环境文化建设

47、我校的食堂和餐厅有待建设，现今我们只能进一步完善食堂和餐厅的内、外文化，规范设置价格公开栏，张贴中英文标语。县局正准备规划并投资建设四中，进一步完善音乐教室和美术教室。各功能室都张贴中英文标语。整理接待室同时兼荣誉室。教师办公室内统一配置物品存放厨。各室都要创造文化氛围，张贴教育名言、教师誓词以及教师自己拟定的标语口号。

　　（四）学校活动文化建设

48、工作学习环境：

　　①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。

　　②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与*常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。

　　③开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。

　　④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

49、培育勤奋进取的学风。加强对学生的教育和引导，通过各种载体和形式将社会所倡导的价值观念、道德规范和行为准则，以启迪、熏陶、感化等方式潜移默化地引导和规范学生的思想行为，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的学习、生活、卫生、行为等习惯；落实好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上的良好学风。

　　（三）丰富具有教育功能的校园行为文化

　　校园文化活动是校园行为文化的主要表现形式。不断拓展师生活动领域，丰富校园文化活动内容，创新校园文化活动形式，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，最大限度的调动全体师生的积极性、主动性和创造性，引导他们亲自参与、亲身体验，培养良好的思想意识、道德作风和行为习惯。

　　合理安排并扎实开展学校德育系列活动。充分利用好“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的系列主题教育活动。利用入学毕业、入队离队等有特殊意义的日子，普遍开展“爱国爱爱乡爱校”、“关爱他人志愿服务”、“感恩父母、感恩老师、感恩祖国”主题活动。坚持每周一次的升*仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的*下讲话。开展主题班队会、社会实践、参观走访、红色旅游等活动，促进社会主义核心价值体系教育渗透到学生学习生活的各个方面。加强学生法制教育和心理健康教育，采取辅导讲座、报告会、实地参观等多种形式，对学生进行法律法规知识教育；做好学生心理咨询、心理按摩和心理矫正工作，帮助学生形成健康人格。

　　校园文化规划23

　　校园是师生学习、工作的空间，校园文化体现在学校内部则形成其独特的校园环境、和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则，它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和。从文化形态上看，校园文化表现为物质文化和精神文化。学校德育工作不能仅仅局限于简单的政治说教，更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。

　　进一步加强学校的校园文化建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，对学生的素质培养有着积极的作用，我们必须抓好以下几个方面的工作：

　　一、抓好学校的校园环境建设

　　育人离不开环境，优美的校园环境，如诗如画的校园风光，风格各异、错落有致的校园建筑，鸟语花香的校园小景，宽敞明洁的校园道路，万紫千红的绿化景观，明亮宽敞的教室、图书馆，这些都能给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中学习、生活，增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀，使他们形成正确的世界观、人生观。学校的校园文化建设，不仅仅局限于绿化、美化校园，应有重点地搞好校园主要景点的建设，办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。良好的校园文化氛围能规范学生的行为，使他们形成自律，优美的校园环境使学生的行为操守更加规范。

　　二、加强思想文化建设和校风建设

　　校园文化反映了一个学校的办学水*，体现了校园的人文精神，能塑造学生良好的精神风貌。一个学校良好的校风，体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面。校园文化的最大特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人，人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响。校园文化是德育教育的有机结合，它把德育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中，出神入化的对学生进行教育，这是一种高超的德育教育艺术。

　　三、加强社团文化建设

　　学校要开展高品位的校园文化活动，加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校园文化建设。学校要加强社团组织的管理和建设，充分利用校园文化活动群众性、广泛性、参与性的特点，多形式、多层次、全方位开展各项活动。校园文化经常是以学校或班级为单位开展活动，很多活动都需要学生集体参与，需要有相互协作的精神。每个学生要处理好个人与集体的关系，以构建一种友好互助的群体氛围。融洽、和谐的师生关系，优化了师生的心理环境，为实施素质教育创造了良好的情感氛围。校园文化为学生追求个性的发展，追求丰富多彩的精神生活，提供了展示的*台。多彩的校园文化生活适应了学生精神需求的多样化、个性化的特点，良好的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、发展个性的空间。

　　校园文化是一个学校以自身物质因素为基础，在特定的环境中，通过长期积累而形成的较为稳定的精神生活的整体。校园文化建设是一项长期而艰巨的任务，不能急功近利，要循环渐进，将校园文化建设与社会主义精神文明建设有机统一起来，使之互相促进，真正发挥校园文化的育人功能

　　1、体现发展的理念，建立创新、竞争为理念的校园文化

　　建设校园文化，要以学生的发展为主题，以“人文、协作、创新、实践”的学校精神为指导进行。以人为本的校园文化建设承载着精神文明建设的使命，必将体现一定的时代特征，从而培养并输送出能适应时代发展，能参与社会竞争与合作，能积极推进、引导社会发展的学生个体。这些学生走上社会，将会用他们的品质影响社会风尚，用他们的人格影响未来的社会道德，使他们成为知识经济时代生产力发展的中坚力量，成为先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。

　　2、坚持创新的观点，创建新型一流的校园文化

　　要以全新的观念、方法去创建新型一流的校园文化，树立终身教育、创新教育理念，使校园文化传递融为一体。彻底摒弃“应试教育”，推行“素质教育”，提供创新思维*台，引导学生把梦想变为现实，激发热情，张扬个性，启发创造，让每一位学生经过多种实践活动，展示特长，体现自我价值，培养他们的自信心，调动他们的积极性。实践活动的开展，成为校园文化建设的重要组成部分，培养和提升学生创新思维、学习能力、搜集和处理信息等多方面的素质和能力。

　　3、建立校园网络文化，传递先进思想和时代最强音

　　网络作为“第四媒体”进入校园，对传统教育提出了挑战，校园网络文化已成为校园文化网络的重要组成部分，以其独有的方式深刻地影响着和潜移默化地改变着学生，特别是对学生的认知、情感、思想和心理。但网络文化并非一方净土，如何进行引导和实施有效的监管，正成为学校德育急需解决的问题。所以要抢占网络思想文化阵地，弘扬主旋律，突出网络政治性、思想性、导向性、理论性、亲和性、多样性。如何突破，就要加强研究，努力构建健康文明、艺术化的、蓬勃向上的校园网络文化环境，使学生在这种文化环境中既获得信息素养和审美能力，又具有正确的信息价值观和道德观。

　　4、建立健全文化政策，突出文化建设整体性原则

　　突出文化建设整体性原则，就要注重“四育人”(教书、管理、服务、文化)的有机结合。在教学中，既要传授学生知识、又要教会学生如何学习、更要教导学生如何做人；在管理和服务上提倡“博爱”，为学生的学习和生活提供有效保障，在严谨规范的运行轨道中，充分锻炼学生自我管理的能力；环境是育人“土壤”，不但要注重“硬”环境条件的建设，更加突出“软”环境的培植，在学习创新、技能实践、文体竞技、团队精神、思想导向及生活等方面全面营造出良好成长环境。

　　校园文化规划24

　　一、宗旨

　　创建卓越的校园文化，全面提升学院的品牌知名度。

　　二、目的

　　丰富学生的课余文化生活，让学生有丰富多彩、绚丽灿烂、形式多样的校园文化活动，让新生快速融入学院之中，开始自己多彩的大学生活。

　　三、实施内容

50、作为一所乡农村完中，我校已基本形成踏实的作风、严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风。办学效益不断提高，特别是近几年教育教学质量连创佳绩，赢得了社会较高的声誉。近几年我校先后荣获三明市“先进教工之家”、创“*安校园”先进单位、尤溪县第二届“绿色学校”、三明市“文明学校”、西滨镇“先进党支部”、三明市“教育系统先进集体”、西滨镇“服务经济建设先进单位”等荣誉称号。XX年、XX年在我校先后召开了信息技术装备工作现场会和农村远程教育试点工作现场会，今年又被县局确定建设为“尤溪县中小学社会综合实践基地”。

　　四、"校园文化俱乐部"特色的构建思路

　　校园文化有广义的校园文化和狭义的校园文化之分。广义的校园文化是指学校存在方式的总和，包括学校物质文化、制度文化、精神文化。狭义的校园文化仅指师生课外文化活动。我们讲的校园文化是以校园为立足点，以学生、教师为主体，以课外活动为主要方式，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化。鉴于此，我们采用"校园文化俱乐部"的形式来构建四中校园文化，着力形成以下特色：

大学校园文化标语 40句菁华（扩展7）

——小学校园文化宣传标语 40句菁华

1、德能勤绩，彰显青春。

2、横绝学海，笑傲苍穹。

3、没有播种，何来收获。

4、独立思考，团结合作。

5、自强不息，厚德载物。

6、莫放松点，莫轻视微。

7、低碳生活，从这里开始。

8、教书育人，师德是灵魂。

9、衣冠不整者，请勿入内。

10、学中外语言，通五洲文化。

11、宏图报党恩，志远为国强。

12、少壮不努力，老大徒伤悲。

13、心有多大，舞台就有多大。

14、要争就能赢，要拼才能赢。

15、科学是指挥官，实践是战士。

16、人有多少知识，就有多少力量。

17、人类需要呼吸，地球需要休息。

18、先做该做的事，再做喜欢的事。

19、励志照亮人生，创业改变命运。

20、勤细实树形象，教研改铸师魂。

21、抛弃时间的人，时间也抛弃他。

22、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

23、知识汇聚力量，汗水凝成辉煌。

24、非学无以成才，非志无以成学。

25、书到用时方恨少，事非经过不知难。

26、人到万难须放胆，模棱两可*常心。

27、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

28、开心的是进步，付出的是真情互助。

29、未出土时先有节，至凌云处仍虚心。

30、实施科教兴市战略，促进经济持续发展。

31、早开的花儿早凋谢，早来的恋爱不适宜。

32、纳百川之流成大海，通千古之典显文才。

33、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。

34、以诚待人，以情感人，以理服人，以公信人。

35、校兴我荣，校衰我耻，爱我农院，为校争光。

36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

37、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

38、教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的。

39、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。

40、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教学质量。

文化,标语