语文作文批改评语 40句菁华
1、作文前后连贯，形成完整的形象。
2、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富、更生动。
3、作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
4、作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
5、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
小学语文作业简短评语 40句菁华
1、我忍不住要多看两遍，真好!
2、就这样做下去，孩子!
3、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
4、这么端正的作业，一定下了很大功夫!
5、为什么总有错字?我等待你的回答!
小学生语文家长评语 40句菁华
1、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！
2、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令父母多么失望啊；考试时，你咬着笔杆，做不出来，令父母多么着急啊，你知道吗？如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，父母赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？
3、父母衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！
4、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。父母相信：明天的你会更加优秀！
5、同学们喜欢你的热情助人，父母喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩！
初二语文上册文言文专项练习题 40句菁华
1、男女衣着，悉如外人。( 全，都 )
2、见渔人，乃大惊，问所从来。(竟然 )( 哪里 )
3、具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。( 全，详细)( 邀请 )
4、自云先世避秦时乱，率妻子 邑人来此绝境。( 妻子和儿女 )( 同乡的人 )
5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(竟然 )( 更不用说 )
初中语文四字词语整合及解释 40句菁华
1、置之度外：不把它放在心上。度：这里是考虑的意思。
2、奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
3、一张一翕：形容呼吸时一张一合。
4、异想天开：形容想法离奇，不切实际。
5、相映成趣：互相衬托。
初中生语文好词好句积累 40句菁华
1、尖声尖气、抱头鼠窜、无拘无束、大发脾气、天真无暇。
2、我摘下一颗宝石般的葡萄放进嘴里，一股甜滋滋的、真比蜜还甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到浑身舒畅。
3、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
4、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
初中主要语文文学常识 40句菁华
1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
2、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”
3、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
4、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
5、最早的田园诗人是东晋的陶渊明；
三年级语文下册词语造句 40句菁华
1、狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。
2、豆苗汲取了营养，长得更好了。
3、小明生病了，但他仍然坚持上学。
4、碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。
5、同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。
语文知识句子 50句菁华
1、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
2、天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在*铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
3、春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
4、山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙！
5、四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。
语文考试质量分析 50句菁华
1、看拼音，写词语（正确人数：165，正确率46、9%）
2、课外阅读落实不足，主要表现为课外阅读的功利性太强，阅读题做得多但读整本书少，阅读书目大多是依任课教师的个人喜好而定，与学生的需要、教材的内容关联不大，缺乏科学而系统的计划与实施。
3、真正了解学困生的现有基础，了解学困生学习中的障碍是什么，立足于学困生的现有基础，逐步帮助学困生提高学习兴趣、建立学习自觉性，不过分要求也不放任自流。
4、识字写字
5、学生对基础知识掌握比较扎实。第一大题“字词大观园”考查的是语文基础知识，在看拼音写字、组词、词语搭配上失分很少，学生的答题正确率在96%左右，这说明字词句教学在*时教学中得到了很好的落实。
语文作文评语 50句菁华
1、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
2、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
3、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
4、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
5、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
新课标小学语文三年级句子专项训练练习 50句菁华
1、大熊猫是*的国宝。
2、我把墨水滴到了笔记本上。
3、有几个虫子怕什么！
4、你怎么能喝这么脏的水？
5、这么简单的问题还用想？