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语文作文批改评语 40句菁华

日期:2022-12-03 00:00:00

1、作文前后连贯,形成完整的形象。

2、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,…………内容更丰富、更生动。

3、作文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

4、作文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

5、通篇作文语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

6、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

7、开头简明扼要

8、作文开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

9、作文选材新颖,激起读者读下去的欲望。

10、比喻贴切,用词生动。

11、作文语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

12、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

13、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

14、作文以……为结尾,言简意赅,其味无穷。

15、作文开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

16、故事虽*凡,感情却真挚、充沛、感人。

17、作文结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

18、重点突出,中心明确,立意鲜明。

19、简单交待时间地点和结果…

20、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

21、开头直奔主题也是一种写法

22、文如其人,你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中,用心感触感染以及体味生活,开具更加感人的好文章。

23、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成。

24、文章的语言很流畅,也引发老师的感触感染。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。

25、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

26、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强,以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

27、借景抒情,托物咏志,很有特色。

28、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

29、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

30、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章,我们都喜欢。

31、本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动活泼,有童真童趣。

32、题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。

33、本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

34、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

35、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

36、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

37、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

38、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

39、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

40、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。


语文作文批改评语 40句菁华扩展阅读


语文作文批改评语 40句菁华(扩展1)

——初中作文批改评语 40句菁华

1、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

2、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

3、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

4、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

5、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓"相由人生"。

6、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

7、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

8、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

9、适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

10、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

11、虽述*常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

12、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

13、开头打动人心,具有真情实感。

14、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

15、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

16、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

17、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

18、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

19、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

20、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

21、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

22、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

23、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

24、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

25、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

26、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

27、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

28、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

29、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

30、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

31、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

32、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

33、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

34、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味

35、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

36、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

37、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

38、小作者捉住了春天xx特有的景致,能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美,同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们,使文章的主题得到升华。

39、纵观全篇,文章笔调清新生动,形貌绘声绘色,消息联合,从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟,层次清楚,层次清楚,读后使人如临其境。

40、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动。


语文作文批改评语 40句菁华(扩展2)

——学生作文批改评语 40句菁华

1、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

2、本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩,构思新颖,立意高远,突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出,内容充实、丰富,结构上层层递进,感情真挚,语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确、精炼、规范;还有就是对“精彩”的具体内容阐释不够。

3、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

4、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

5、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

6、说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适。

7、这是一篇议论性散文一等文。

8、读了你的文章让人深受开导,畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作,争当“小作家”。

9、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

10、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

12、你的习作,写了一件令你悔恨的事,内容详细,语句畅通,写出了事变的颠末,点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切,写出了真情实感,令人冲动。一篇文章便是一份心情,透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。

13、本文文笔干练,充满力量感,非常好。文章张力十足,一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底,我不是为了失败而来到这个世界上,在我的血霾里,已没有失败的血液在流动。”作者坚信自己可以水滴石穿,“一砖一瓦的构筑自己成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足,只会坚持到底!”三年级的学生能有如此文字功力,能有如此深刻的思想,非常好!

14、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

15、张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气

16、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

17、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

18、结尾同样有趣。

19、加入人物行为,使画面生动。

20、文章前后连贯,形成完整的形象。

21、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

22、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

23、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

24、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

25、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

26、重点突出,详略得当,内容具体。

27、比喻贴切,用词生动。

28、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

29、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

30、文章边叙事边抒情。

31、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

32、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

33、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

34、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

35、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

36、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

37、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

38、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

39、故事虽*凡,感情却真挚充沛感人。

40、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。


语文作文批改评语 40句菁华(扩展3)

——小学作文批改评语 40句菁华

1、你应该概括得更片面些!加油!

2、字要写正,不出格。

3、我想,你作业的时间调配可能需要调整,我们可以商量一下。

4、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!

5、再加把劲!

6、如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!

7、没有规矩,不成方圆,对吧?

8、失败乃成功之母,别泄气!

9、你的汗水不会白流,你的努力也不会白费!

10、不要辜负老师和家长对你的希望啊!

11、作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成!

12、孩子,懂得珍惜就会拥有更多!

13、我喜欢你对学习的专注,它能影响我!

14、这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你!

15、世界很小,而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

16、鼓沥,对你很重要,我记住了!谢谢你!

17、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

18、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

19、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷、

20、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人、

21、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好、

22、以饱满的激情,描写了……

23、重点突出,详略得当,内容具体。

24、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

25、细节描写颇具匠心。极富功底。

26、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

27、语言活泼明快,富有情趣。

28、在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

29、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

30、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

31、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

32、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

33、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

34、选材新颖独特,不附*庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

35、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

36、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

37、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

38、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

39、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

40、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体


语文作文批改评语 40句菁华(扩展4)

——作文的批改评语 40句菁华

1、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。

2、“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

3、文章杂而稳定,能做到详略恰当,重点突出。

4、…切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。

5、文章前后连贯,形成完备的形象。

6、本文内容生动富厚,语言新鲜清新,布局奇特公道。

7、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

8、详略恰当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更富厚重生动。

9、标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

10、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

11、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

12、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

13、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

14、*凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

15、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

16、××同学,你知道吗?老师为你的'进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。

17、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

18、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

20、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

21、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

22、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

23、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

24、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

25、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

26、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

27、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

28、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

29、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

30、文章简洁明了,语言*淡朴实。

31、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

32、借景抒情,托物咏志,很特色。

33、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

34、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

35、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

36、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

37、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

38、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

39、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。`

40、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。


语文作文批改评语 40句菁华(扩展5)

——小学语文作业批改评语 40句菁华

1、你的书写有了很大进步,但从做作业的内容上看,应当善于思考,在今后的学习中,要多动脑,多动手,这样才能做一名好学生

2、你的作业做的正确,书写干净、工整,希望你继续努力。

3、加油!未来的书法家!

4、有进步,继续努力,成功就在你眼前!

5、你写得字真棒,继续努力,我向你学习。

6、继续努力,写好每一个字,相信你会写得更好,老师期待你的进步。

7、你的作业完成得很好,相信你明天会做得更好。

8、你写的字笔画到位,由重到轻,撇捺飘逸,规矩整齐,具有书法家的风范。

9、按照从上到下,从左到右的顺序排列,你写的非常到位,我还真不如你写得好,可不要骄傲啊!

10、你的作业字迹清秀,格式正确,答案有创新,继续努力吧!优秀行列里一定会有你的大名

11、你的作业完成的真好,老师要让全班同学向你学习。

12、你的作业真是太棒了,书写超出了老师的想象。但不要骄傲,争做最棒的!

13、你的字写得真棒,继续努力争当全班的'“一枝笔”。

14、每次作业都能看到你秀丽的字迹,真是一种美的享受!

15、你真棒!你的字写得太漂亮了!

16、多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!

17、再努一把力!相信你下次会做得更好!

18、字体端正,作业整洁漂亮!

19、爸妈希望你认真对待每一次作业!

20、你的进步真不小,可要珍惜取得的成绩啊!

21、字如其人,你这样帅气,相信你的字也会写得很帅的

22、每次作业你都是第一个完成,字也写得非常漂亮,如果能做完后认真检查,你一定是最出色的。

23、书写比以前进步多了,但有些字还不够规范,努力呀!相信你的语文会越来越好。

24、你的作业完成的很好,但书写不够工整,请你把字写工整点,好吗?

25、运动场上你能征善战,如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文,特别是错别字这一难关的话,你一定是金牌获得者。

26、如果能把字写规范些,你的字会更漂亮。

27、终于又看到了你的进步,老师真高兴。

28、每次的学习成绩你都是优秀的,我真为你骄傲!

29、你的作业真好,我百看不厌。

30、对自己要有信心,我相信你是最棒的。

31、就这样做下去,孩子!

32、经过你的努力,你写的字进步很大,可千万不要骄傲!

33、你可要继续努力啊!

34、只要你静下心来认真写字,你的字还很漂亮呢!

35、你这次作业有进步,希望你用心学习,相信你下次更好。

36、知识来源于勤奋,勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业,可以看出你是个认真刻苦的孩子,希望你继续发扬。

37、好,不错!比以前好多了,卷面干净,字体工整。你可要记住吆,永保这样好吗?

38、你近段时间的作业有点粗心,希望你尽快地改正过来。

39、你的进步老师看在眼里,喜在心里,同学向你投向赞许的目光,希望你在今后的学习中“更上一层楼”

40、你的作业完成的真好,老师要让全班同学向你学习。


语文作文批改评语 40句菁华(扩展6)

——批改学生作业评语 40句菁华

1、你的成绩,你的作业让我感受到做老师的成就感,幸福感!

2、我对你充满了信心,加油!

3、聪明肯学,人见人爱!加油!加油!

4、一份耕耘,一份收获,你试试?

5、作业认真,老师欢心!

6、聪明的你一定可以把作业完成得更好!

7、没有最好,只有更好,相信你就是那个更好的!

8、你的进步,我的`心愿!

9、不要气馁,老师会一直支持你的!

10、你真棒!最近学得真棒!

11、希望你的成绩能更上一层楼!

12、好的学习态度决定好的成绩,你尽力了吗?

13、有困难来找老师,老师是你的好朋友。

14、你知道括号在运算中的作用了吗?

15、你知道求近似值有几种方法了吗?

16、不会做的时候你就“画”!

17、数学方法是可以画出来的!

18、画一画,可以帮助你找到解决问题的方法!

19、我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。

20、学习退步,我会注意你!

21、后面没有前面认真,“持之以恒”!

22、规范的书写与洁净的书面,可以使你养成良好的学习习惯!

23、列出算式后,你弄清算式所表示的意义了吗?

24、你真棒!最近学得真棒!

25、经常回顾与反思,可以加深对数学方法的理解!

26、详略不得当!

27、对待每一次作业练习,做到“思”、“练”结合,才会有效!

28、审题的要义在于把握题目中的数量关系!

29、你的文章给我很大启发,谢谢你!

30、这本书,我也看了很多遍,我们可以交流一下。

31、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

32、用心思考,你就会进步!

33、我忍不住要多看两遍,真好!

34、我们一起努力,共同进步!

35、喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考!

36、对于不太明白的问题,课后可以多向别人请教!

37、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸,你永远都是我们心中的骄傲!

38、作业要“保质保量”,希望下次你的作业既保质,又保量!

39、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!

40、不要叹息时间的消逝,要热情而执着地抓住它!

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