教师的名言警句 150句菁华

1、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

2、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

3、心灵塑造的最佳工程师。

4、教师的春风，日日沐我心

5、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

6、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

7、每一个学生都是好学生。

8、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

9、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

12、教师要融于师生的相互理解中。

13、想让生命辉煌，就别浪费青春。

14、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

15、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

16、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

18、身教重于言教，才高还需德高。

19、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

20、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

21、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

22、有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰

23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

24、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

26、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

27、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

28、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

29、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

30、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。

31、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。

32、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

33、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

34、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

35、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

36、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

37、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

38、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

39、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

40、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

41、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

42、古之学者必严其师，师严然后道尊。

43、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

44、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

45、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

46、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

47、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

48、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基

49、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

50、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》

51、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

52、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

53、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

54、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运

55、教师的职务是千教万教，教人求真;学生的职务是千学万学，学做真人。

56、教师不仅是知识的传播者，也是模范。--布鲁纳

57、有人说师恩如山，因为高山巍峨，令人敬畏。我还想说，师恩如海，因为大海浩瀚，不可估量。

58、抱着一颗心，不带半根草。--陶行知

59、假设美德既有知识，那么毫无疑问美德是由教育引起的。--苏格拉底

60、你的爱，太阳一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友谊更纯洁。老师的爱是世界上最伟大.最高洁的。

61、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石头上的名字也不一定是不朽的；老师，你的名字刻在我们的心里，这才是真正恒的。

62、一日为师，终身为父。--关汉卿

63、如果有人有一瞬间的胆怯，也许就会放弃幸运在这一瞬间向他伸出的香饵。--大仲马

64、你对我们有严格的要求，并以你自己的行动为例。你的建议.要求，甚至命令，一旦提出，我们必须这样做，但总是让我们真诚地说服，有意识地采取行动。这是你留在我心中的高大形象。

65、教师是人类灵魂的工程师。--*

66、在我们的教育中，过分强调简单智育的态度，往往只是为了实际目的，直接对伦理教育造成损害。--爱因斯坦

67、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

68、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

69、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

70、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

71、宽容别人等于祝福自己

72、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

73、也许有些人很可恶，有些人很可恨。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

74、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

75、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

76、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

77、兴学之本，惟有师范。——张謇

78、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

79、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙;高尚的师德，是学生心灵的明镜。

80、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

81、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

82、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

83、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

84、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

85、老老实实做人，认认真真教书。

86、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

87、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

88、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

89、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

90、画是活的，人是死的。哦，错了，好像。

91、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

92、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

93、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

94、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

95、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

96、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

97、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

98、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

99、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章

100、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

101、我们要活的书，不要逝世的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要认为核心的教学做领导，不要以文字为中央的教科书。——陶行知

102、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教养生学。——陶行知

103、教师之为教，不在全盘授予，而在相机引诱。——叶圣陶

104、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

105、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——前苏联·高尔基

106、为学莫重于尊师。——谭嗣同

107、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

108、经师易遇，人师难遇。——司马光

109、身教重于言传。——王夫之

110、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

111、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

112、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

113、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

114、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

115、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴。

116、为他人的而工作，才能达到自身的完善。

117、一个教师必须对优秀和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

118、扬黄牛精神，做工作。

119、人生的在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

120、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

121、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

122、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

123、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

124、我们向您致以崇高的敬意!

125、教导有方辛勤劳碌教无常师。

126、我的老师，这也正是您的教育艺术。

127、师德很好，教学制度严谨，工作认真。

128、老师，您用人类最崇高的感情--爱，

129、养不教，父之过；教不严，师之惰。

130、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

131、燃烧自己，照亮别人。

132、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

133、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

134、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

135、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

136、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。

137、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

138、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

139、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙，我是学生成长的导航塔！

140、举世不师，故道益离。——柳宗元

141、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

142、祖国的希望、家长的`愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

143、您桃李满天下，春晖遍四方。

144、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

145、教师是人类灵魂的工程师。——*

146、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

147、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

148、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

149、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

150、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

教师的名言警句 150句菁华扩展阅读

教师的名言警句 150句菁华（扩展1）

——坚强的名言警句 150句菁华

1、坚韧是意志的最好助手。——欧洲

2、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名

3、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

4、哪怕置身天国，如果没有一个伴侣相陪而独身漫游于那些伟大而神圣的天宫间，也是并不令人愉快的。——阿西塔斯

5、凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。——屠格涅夫

6、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。——《易经》

7、信誉是不可以金钱估量的，是生存和发展的法宝。——李嘉诚

8、安不忘危，盛必虑衰。——《汉书》

9、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

10、自强为天下健，志刚为大君之道。——康有为

11、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦

12、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼.罗兰

13、人有退路，就会处处找借口。等到哪一天，你真没了退路，你就发现眼前哪条路都能走，也能通!

14、若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活!

15、不要高估两年内的自己，更不要低估十年后的自己，我始终深信时光终究不会辜负一个*静努力的人。

16、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

17、这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。

18、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。

19、在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。

20、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

21、人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。

22、昨天已经过去，明天你还未知。

23、总是看到比你优秀的人，说明你正在走上坡路。

24、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。

25、最美好的事，是看到了某人的微笑;而更美好的事，是他是因你而微笑。

26、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

27、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

28、如果一个人比你优秀，你尽可以放心交往，因为优秀的人散发正能量!

29、任何一个想提升人生质量的人，最重要的一点就是要具备积极的态度。

30、勇敢里面有天才、力量和魔法。 ——歌德

31、坚强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。--佚名

32、最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。--佚名

33、世界是归强有力者管辖的，应当做强有力者，应当超于一切之上。--莫泊桑

34、要坚强，要大胆，不要让尽看和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在承受苦难时的豁达与*静。--亚米契斯

35、坚强要从少年开始。即使困难重重，也绝不灰心丧气一蹶不振。--佚名

36、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观……需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。——果戈理

37、要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。——陀思妥耶夫斯基

38、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。——陀思妥耶夫斯基

39、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名

40、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃

41、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——鲁迅

42、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

43、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

44、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

45、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科

46、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

47、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查

48、万事皆由人的意志创造。——普拉图斯

49、在重大事件中不丧失勇气的人不得不算是一个好战士。即使没有事干也不感到烦闷，遇到随便什么事情都能够忍受，不管你要他怎么样，他总是坚持自己的.主张，这才算得上是一个好战士呢。——果戈理

50、一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。——安德鲁·加德

51、一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克

52、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

53、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利

54、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

55、人人都说女孩子不要太要强、太独立、太厉害，不然就不会招人喜欢。可是，我若不坚强，不独立，不变厉害，谁会在我最无助的时候伸出援手?

56、“不可能”这个字（法语是一个字），只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。

57、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津——埃·斯宾塞

58、一旦有了意志，脚步也会轻松起来——欧洲

59、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子——坎宁

60、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性——朱·查·黑尔

61、一切理论都反对自由意志;一切经验都赞成自由意志——塞·约翰逊

62、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性——黑尔

63、没男朋友的胖子！为什么没男朋友知道吗！你长这样谁要你啊！现在外貌协会的男人遍地都是！你看看大腿上的肥肉！小腿上的肌肉！你是青蛙还是癞蛤嘛啊！你看看你那肥死人的胳膊！你怎么不去当相扑啊你！

64、成长是付出的本身，能开花结果，才叫成熟，看到成果。把爱看做成长过程的话，你会享受付出，迈向成熟和进步；把爱看做成果的话，你会计较得失，容易退步，这是痛苦的源头。

65、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。——马洛利

66、生当作人杰，死亦为鬼雄。—《夏日绝句》

67、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。

68、艰辛的路之所以艰辛，就在于步步荆棘，每脚踩下去都是刺，每走一步都会遇到各式各样问题。

69、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。

70、沉淀自己的心，静观事态变迁。与人相处，需要讲究方式方法。有些事，需忍，勿怒；有些人，需让，勿究。

71、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

72、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。

73、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

74、我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。

75、知识是人生享受的开端，只有懂得学习才能领悟到享受的快乐。

76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

77、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——托尔斯泰

78、要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊！——朗费罗

79、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。

80、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

81、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

82、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

83、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

84、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

85、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

86、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

87、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

88、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

89、对一个城市的留恋，其实只是留恋那里的人和事，更多的，是沉淀在那个城市里自己最好的年华。不管在什么地方，生活都有喜有悲，没有必要羡慕别人增添自己的烦恼。

90、有得有失，才是人生，切忌忿忿不*。做人最忌无休止地自怨自艾，招人讨嫌。爱自己，就如同朝阳升起。

91、幸福不是因为得到的多，而是计较的少。苦苦追求没有得到的，不懂得珍惜拥有的，结果只是徒劳伤命。

92、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

93、只靠信念虽然可以做出奇迹，但这只是表面。意志，不错，意志越坚强，工作越能完成。——杜伽尔

94、到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人，就是懦夫；达到了预想的目的后还在冒进的人，就是小人。——海涅

95、人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。——福楼拜

96、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。

97、工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。

98、坚韧是意志的最好助手。

99、男儿立身须自强。——李颀

100、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾

101、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——*

102、最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——佚名

103、生活中有快乐，也有痛苦；有成功也有失败；有顺利，也有挫折。面对痛苦、失败和挫折，只有坚强的人才会获得成功的体验和经历。——佚名

104、要坚强，要大胆，不要让尽看和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在承受苦难时的豁达与*静。——亚米契斯

105、希望是坚强的勇气，是新生的意志。——马丁·路德

106、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

107、告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

108、学然后能行，思然后有得。

109、明天怎样，没人知晓，生活本是一次疯狂的旅程，没什么是确定无疑的。

110、狼性执行力：知道不等于做到，做了不等于做好，做了是零分，做到才是100分!

111、爱情就象鬼，相信的人多，见到的人少

112、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

113、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

114、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

115、很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的倒并不显得像朋友。——希腊

116、朋友之义，难在义字千变万化。——三毛

117、让自己更*和一点，更豁达一点，对于身边的`过错，让自己更宽容一点。人人都有他的难处，何必强求于人。

118、自强为天下健，志刚为大君之道。康有为

119、顽强这就是作家技能的秘密。杰克伦敦

120、如果你足够坚强，你就是史无前例的。司科特菲茨杰拉德

121、你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。——萨迪

122、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 梭罗

123、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。 伏尔泰

124、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 左拉

125、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德

126、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底;剑至死都不能离手。伏尔泰

127、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。巴尔扎克

128、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。奥丅斯卡王尔德

129、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 武者小路实笃

130、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 金斯莱

131、不患不能柔，惟患不能刚；惟刚斯不惧，惟刚始有为。罗学瓒

132、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。武者小路实笃

133、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。罗洛梅

134、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔？贝利

135、让自己更*和一点，更豁达一点，对于身边的过错，让自己更宽容一点。人人都有他的'难处，何必强求于人。

136、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——*

137、你不勇敢，没人替你坚强。

138、勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻…… ——奥斯特洛夫斯基

139、历史是这样创造的，最终的结果总是从许多单个的意志地相互冲突中产生出来的……而最后出现的结果就是谁都没有希望过的事物……每个意志都对合力有所贡献，因而中包括在这个合力里面的。——*

140、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦

141、君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日进也。——荀子

142、忠诚的.热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!

143、卑怯的人，即使有万丈的愤火，除弱草以外，又能烧掉什么呢? ——鲁迅

144、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

145、庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。 ——罗曼·罗兰

146、我这个人走得很慢，但是我从不后退。 ——亚伯拉罕·林肯

147、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。 ——达·芬奇

148、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

149、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索

150、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

教师的名言警句 150句菁华（扩展2）

——孔子的名言警句 150句菁华

1、敌人的笑脸能伤人，朋友的责难是友爱。

2、高山流水，非知音不能听。——文天祥

3、从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更干净纯粹。

4、知已肝胆相照。——文天祥

5、行同趋同，千里相从；行不合趋不同，对门不通。——淮南子

6、英雄见了英雄爱，虎豹见虎豹欢。

7、士为知已者死。

8、为朋友而死不难，难在找一个值得为之而死的朋友。

9、朋友之间的意见，不要留到第二天。

10、活着记在心，死了记在骨。

11、不学礼，无以立。

12、君子和而不同，小人同而不和。出处：论语

13、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。—— 戴震：《戴东原先生年谱》

14、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。—— 赵树理

15、子曰：刚、毅、木、讷近仁。

16、择可劳而劳之，又谁怨？欲仁而得仁，又焉贪？

17、子曰：“临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能．则劝。”

18、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？

19、多闻，择其善者而从之；多见而识之。

20、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”

21、兴于诗，立于礼．成于乐。

22、学而不思则罔，思而不学则殆。

23、知之为知之，不知为不知，是知也。

24、君子易事而难说（悦)，说（悦）之不以道，不说（悦）也。

25、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

26、君于疾没世而名不称焉。

27、不患人之不己知，患其不能也。出处：论语

28、巧言令色，鲜矣仁。出处：论语

29、不在其位，不谋其政。出处：论语

30、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。

31、温故而知新，可以为师矣。

32、古者言之不出，耻躬不逮也。

33、知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。

34、施，取其厚；事，举其中；敛，从其薄。

35、君子无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？

36、君子欲讷于言而敏于行。

37、刚、毅、木、讷近仁。

38、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。

39、工欲善其事，必先利其器。

40、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

41、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

42、上好礼，*莫敢不敬；上好义，*莫敢不服：上好信，*莫敢不用情。

43、君子泰而不骄，小人骄而不泰。

44、敏而好学，不耻下问。

45、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

46、皆齐大夫。崔杼作乱，陈文子恶之，捐其四十匹马，违而去之。作者：孔子

47、无伐善，无施劳。出处：论语

48、轻千乘之国，而重一言之信。

49、人之生也直，罔之生也幸而免。

50、不贰过。——《论语·雍也》

51、过犹不及。——《论语·先进》

52、不念旧恶。——《论语·公冶长》

53、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》

54、敬鬼神而远之。—— 《论语·雍也》

55、言必信，行必果。——《论语·子路》

56、道不同，不相为谋。——《论语·卫灵公》

57、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。出自（清、李毓秀《弟子规》。

58、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下*。”意思是： 孟子说：“只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太*了。”出自（春秋、《孟子·离娄上》。

59、子曰：“父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。”意思是： 孔子说；“父母的年龄，不可以不知道。一方面为他们长寿而高兴，一方面为他们衰老而担忧。”出自（春秋、《论语·里仁第四》。

60、逝者如斯夫！不舍昼夜。

61、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！”

62、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，

63、子曰：学如不及，犹恐失之。 ——孔子 《论语》

64、子谓公冶长：“可妻也。虽在缧绁之中，非其罪也。”以其子妻之。子谓南容：“邦有道，不废，邦无道，免于刑戮。”以其兄之子妻之。 ——孔子 《论语》

65、十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。 ——孔子 《论语》

66、“齐一变，至于鲁，鲁一变，至于道。” ——孔子 《论语》

67、三年无改于父之道，可谓孝矣。 ——孔子 《论语》

68、天何言哉！四时行焉，百物生焉，天何言哉！ ——孔子 《论语》

69、子张问：“十世可知也？”子曰：殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世，可知也。” 《论语》

70、巧言令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。 ——孔子 《论语》

71、子曰：“予欲无言。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？” 《论语》

72、孔子曰：不学礼，无以立。——孔子

73、子以四教：文行忠信。——孔子

74、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。——孔子

75、子曰：不学礼，无以立。——孔子

76、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。——孔子

77、孔子曰：温故而知新，可以为师矣！——孔子

78、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

79、子曰：可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。（、知者不失人，亦不失言。——孔子

80、孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！——孔子

81、子曰：君子坦荡荡，小人常戚戚。——孔子

82、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。摘孔子《论语》、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

83、子曰：己所不欲，勿施于人。——孔子

84、子曰：君子周而不比，小人比而不周。——孔子

85、、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。

86、有教无类

87、子曰 ：“临之以庄，则敬。孝慈，则忠。 举善而教不能.则劝。”

88、无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。

89、有朋自远方来，不亦乐乎?见利思义，见危授命。

90、众恶之，必察焉;众好之，必察焉。

91、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

92、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。摘孔子《论语》

93、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。摘孔子《论语》、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。摘孔子《论语》

94、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。摘孔子《论语》

95、岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。

96、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

97、岁寒，然后知松柏之后凋也。

98、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

99、放于利而行，多怨。求仁而得仁，又何怨。 —— 孔子语录

100、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

101、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

102、朽木不可雕也。

103、其知可及也，其愚不可及也。

104、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。

105、解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。

106、贫而无谄，富而无骄。何如?”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云：如切如磋，如琢如磨。其斯之谓与?”子曰：“赐也，始可与言诗已矣。告诸往而知来者。” 《论语》

107、、成事不说，遂事不谏，既往不咎。

108、、君子喻于义，小人喻于利。

109、、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

110、、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

111、、士不可以不弘毅，任重而道远。

112、、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。

113、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。

114、子曰：“智者乐水，仁者乐山;智者动，仁者静;智者乐，仁者寿。”译文孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山;明智的人好动，仁慈的人好静;明智的人快乐，仁慈的人长寿。”

115、子曰：“君子*之美，不*之恶。小人反是。”

116、质胜文则野 文胜质则史 文质彬彬，然后君子 —— 孔子名句

117、中人以上可以语上也，中人以下不可以语上也

118、暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也 必也，临事而惧，好谋而成者也

119、不图为乐之至於斯也

120、解释杀鸡何必用宰牛的刀呢?

121、解释执政者不因人说好听的话就提拔他们，也不因他是坏人就鄙弃他说过的正确的话。

122、解释懂就就懂，不懂就说不懂，才是聪明人。

123、子路问事君。子日: 勿欺也，而犯之。”

124、天下之至仁者，能合天之至亲也。

125、君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。出处：论语

126、孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子

127、孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子

128、内不欺己，外不欺人。——孔子

129、语出《论语·学而》：“子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。”又《论语·里仁》：“君子欲讷于言而敏于行”。义相同。意为做事勤奋敏捷，说话却谨慎。

130、语出《论语·雍也》，孔子答子贡问仁曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。”

131、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠

132、其使民也义。

133、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”

134、政者正也，子帅以正，孰敢不正？举直错诸枉，*服；举枉错诸直，*不服。

135、子曰：“智者乐水，仁者乐山;智者动，仁者静;智者乐，仁者寿。”译文孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山;明智的人好动，仁慈的人好静;明智的'人快乐，仁慈的人长寿。”

136、人无远虑，必有近忧。以下是由名言网小编为您整理推荐的孟子和孔子的读书名言，欢迎参考阅读。

137、成功源于不懈的.努力。

138、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

139、见得思义。

　　解释：意思是看到货财，要想到道义

140、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

　　解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题;比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担心是否贫穷

141、文，莫吾犹人也?躬行君子，则吾未之有得。 ——孔子 《论语》

孔子的名言警句5

　　无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

　　执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

　　与朋友交，言而有信。

　　以文会友，以友辅仁。

　　益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

　　君子欲讷于言而敏于行。

　　君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

　　巧言乱德，小不忍则乱大谋。

　　不学礼，无以立。

　　己所不欲，勿施于人。

　　己欲立而立人，己欲达而达人。

　　躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

　　见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

　　三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

　　居处恭，执事敬，与人忠。

　　君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，

　　言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

　　行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

　　巧言令色，鲜矣仁。

　　刚、毅、木、讷近仁。

　　有德者必育言，有言者不必育德。

　　听其言而观其行。

　　君子不以言举人，不以人废言。

　　不迁怒，不二过。

　　三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　人无远虑，必有近忧。

孔子的名言警句6

　　一：人生态度

142、兴于诗，立于礼成于乐。

143、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

　　解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。

144、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

145、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

　　解释：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。

孔子的名言警句9

　　1、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

146、道不同，不相为谋。

　　解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。

147、君子矜而不争，群而不党。

　　孔子的名言警句2

　　子曰：后生可畏，焉知来者之不如今也？

　　【译文】 孔子说：年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢？

　　子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　【译文】 孔子说：三军可以剥夺主帅，匹夫不可剥夺志向。

　　子曰：智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

　　【译文】 孔子说：明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。

　　子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。

　　【译文】 孔子说：到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。

　　子曰：君子*之美，不*之恶。小人反是。

　　【译文】 孔子说：君子帮助人取得成绩，不促使人陷入失败。小人相反。

　　季文子三思而后行。

　　【译文】 季文子遇事总要思考三次，然后才行动。

　　子曰：宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。

　　【译文】 孔子说：宁武子这人，国家太*时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。他的.聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。

　　子曰：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

　　【译文】 孔子说：一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野，文采胜过质朴就会浮华。只有文采和质朴配合恰当，才是君子。

　　子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　【译文】 孔子说：知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。

　　子曰：智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。

　　【译文】 孔子说：智慧的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；智慧的人快乐，仁慈的人长寿。

　　子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

　　【译文】 孔子说：将知识默记在心，学习时，不感到满足；教人时，不感到疲倦，这三个方面我做到了哪些呢？

　　孔子的名言警句3

　　1、晏*仲善与人交，久而敬之。

148、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!

　　解释：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。

149、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

　　解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。

孔子的名言警句2

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。摘孔子《论语》

　　意思是：：“懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

　　鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。摘孔子《论语》

　　意思是：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候，说出来的话也是善良的。

　　中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。摘孔子《论语》

　　意思是：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

　　知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

　　意思是：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。

　　性相近也，习相远也。

　　意思是：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。

　　意思是：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

　　学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

　　意思是：孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨恼怒，不也是一个有德的君子吗?”

　　子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《子罕》

　　【翻译】孔子杜绝了四种毛病，做到：不凭空臆测，不绝对肯定，不拘泥固执，不自以为是。

　　子曰：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”——《述而》

　　【翻译】孔子说：“如能让我多活几年，到五十岁去学习《周易》，便可以不再有大的过错了。”

　　子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《雍也》

　　【翻译】孔子说：“一个人的质朴要是超过他的文采，就未免有些粗野;文采要是超过他的质朴，又未免有些浮华。只有文采和质朴结合的匀称均衡，那才称得上大雅君子。”

　　子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”——《为政》

　　【翻译】孔子说：“君子团结人而不搞勾结拉拢，小人只搞勾结拉拢而不团结人。”更多孔子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。

孔子的名言警句3

　　1. 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。

150、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

　　解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?

教师的名言警句 150句菁华（扩展3）

——老师的名言警句 150句菁华

1、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

2、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

3、每一个学生都是好学生。

4、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

6、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

7、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

9、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

10、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

11、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

12、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

13、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

14、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

15、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

16、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

18、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

19、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

20、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

21、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

22、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

23、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

24、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

25、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林

26、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

27、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

28、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

29、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

30、好朋友间的不跟，便是对手攻击的机会。——伊索

31、给同学1个倾诉的机会，或许故意没想到的收获。

32、居处必恭，步立必正，视觉与听觉必端，言语必谨，美貌必庄，衣冠必整，饮食必节，进出必省，读书必专。

33、能受到同学的尊重与热烈欢迎，这个是老师的价值之处。

34、如果你抱怨同学太笨的时候，你也该扪心自问：什么是诲人不倦。

35、教育中倾泻了爱，老师便会用赏析的目光对待同学每个稚嫩的想法；用包容对待同学成长中的不足；用发展的目光期望他们的成长。

36、疾学在于尊师。

37、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

38、身教重于言传。——王夫之

39、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

40、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 [美国]布鲁纳

41、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基

42、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

43、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

45、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

46、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

47、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

48、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

49、欣赏的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

50、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

51、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

52、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

53、养不教，父之过；教不严，师之惰。

54、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

55、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

56、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

57、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

58、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

59、师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为

60、经师易遇，人师难遇-----司马光

61、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

62、举世不师，故道益离-----柳宗元

63、循循善诱，诲人不倦的是教师。

64、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

65、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

66、圣人无常师-----韩愈

67、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

68、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

69、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

70、怎样的教师造就了怎样的学生。

71、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

72、教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。——[美国]布鲁纳

73、浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

74、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

75、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

76、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

77、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

78、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。

79、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。

80、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

81、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

82、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

83、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

84、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

85、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

86、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

87、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

88、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

89、老老实实做人，认认真真教书。

90、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

91、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

92、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！

93、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

94、教师爱学生，能把一个民族爱发达了;教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。

95、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。

96、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

97、我说老师啊!那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，但是没您那次骂，我还没这天呢!对您说声多谢!我是月亮，正因你——太阳，人类能够目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。

98、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

99、好笋出好竹，好师出好徒。

100、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。

101、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

102、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

103、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

104、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

105、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

106、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

107、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

108、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

109、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

110、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

111、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

112、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

113、特殊的学生，需要特别的爱。

114、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

115、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

116、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----李商隐《无题》——李商隐

117、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

118、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

119、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

120、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

121、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

122、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

123、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

124、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

125、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

126、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

127、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

128、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

129、教育无小事，事事须尽力。

130、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您永远快乐！

131、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

132、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

133、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

134、身教重于言教，才高还需德高。

135、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！

136、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！

137、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？

138、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

139、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

140、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。

141、老师，是您把我们带进宽敞明亮的教师，传授给我们那么多的知识。是您，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。是您，把我们从哪个不懂事的小孩变成今天会体贴别人、关心别人、帮助别人的大孩子。是您，用您那春风般温暖的关怀，滋润着我们幼小的心灵。

142、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

143、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿？？

144、让教学因爱而充满生命力。

145、师德=爱心+责任心

146、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

147、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

148、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐。

149、像天空一样高远的是您的.胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

150、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

教师的名言警句 150句菁华（扩展4）

——朋友名言警句 150句菁华

1、观其外知其内，观其友知其人

2、友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的崐死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。薄伽丘

3、于患难风豪杰。－(清)魏禧

4、志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近（晋·葛洪）

5、待人公正：不以不端的行为或者办事不诚实去伤害他人。 (富兰克林（美国）)

6、友谊在别的事情上都是可靠的，在恋爱的事情上却不能信托；所以恋人们都是用他自己的唇舌。谁生着，让他自己去传达情愫吧，总不要请别人代劳；因为美貌是一个女巫，在她的魔力之下，忠诚是会在热情里溶解的。 莎士比亚

7、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。 马克思

8、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。 荷麦

9、友谊是心灵的结合。 伏尔泰

10、友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。 苏霍姆林斯基

11、友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。 伏尔泰

12、友谊是慷慨、荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿不用他人恳求。 薄伽丘

13、友谊是对于自己的一种自由的幸福的许愿，把天然的同情行为永远不变的和洽，超出情欲、利害、竞争和偶然之上。 阿仑

14、友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。 培根（英国）

15、友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。 罗伯特林德

16、友谊就好比一颗星星，而爱情只是一支蜡烛。蜡烛是要耗尽的，而星星却永远闪光。 大仲马

17、友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。 席慕蓉

18、友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二；在爱情中一加一还是一。 泰戈尔

19、人的一辈子，无法选择自己的父母，无法选择自己的亲生兄弟姐妹，但是我们可以选择我们的朋友。

20、君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。(庄周)

21、真正的友谊是诚挚的和大胆的——席勒

22、免难识朋友。(列宁)

23、知道危险而不说的人，是敌人。(歌德)

24、真正的友谊，是一株成长缓慢的植物——华盛顿

25、不要看贫富交朋友，他有亿万家财跟你一毛钱的关系都没有，我也许一无所有，却可以把唯一的馒头分你一半。

26、万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹

27、人生得一知己足矣。(鲁迅)

28、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易

29、以权利合者，权力尽而交疏。

30、交心不交面，从此重相忆。

31、人之相知，贵在知心

32、人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。马克思

33、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。高尔基

34、真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。别林斯基

35、52.有了朋友，生活才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。--罗曼罗兰

36、55.选择朋友要慢，改换朋友要更慢。--富兰克林

37、同声相应，同气相求。周易

38、59.我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西--朋友。--爱默生

39、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝独立思考和对真理纯洁的爱！别林斯基

40、57.信赖一个人之前，先同他一块儿吃掉一大堆盐。--佚名

41、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。唐李贺

42、*生知心者，屈指能几人？唐白居易

43、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。美国

44、朋友交好，若要情谊持久，就必须彼此谦让体贴。乔叟

45、志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。晋葛洪

46、诚者，天之道也;思诚者，人之道也——孟子

47、言不信者，行不果。——墨子

48、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

49、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。

50、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。——培根

51、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

52、只要一起经历过长大和成熟的过程，就足以使最肤浅的相识变为最亲密的知己。——洛根·史密斯

53、相知无远近，万里尚为邻。——张九龄

54、缺乏真正的朋友乃是最纯粹的最可怜的孤独；没有友谊不过是一片荒。——培根

55、最亲近的朋友往往就是铸成大错的冤家。——约·梅西

56、友正直者日益，友邪柔者日损。

57、朋友间必须患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚

58、大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其诌媚轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。——朱熹

59、背后说我好话的才是朋友。

60、乍见翻疑梦，相悲各问年。——司空曙

61、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。——马卡连柯

62、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

63、衣不如新，人不如故。——《汉乐府》

64、先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。——《胡氏家训》

65、君子居人间则治，小人居人间则乱。君子欲和人，譬犹水火不相能然也，而鼎在其间，水火不乱，乃和百味，是以君子不可不慎择人在其间。——刘向

66、士有妒友，则贤交不亲，君有妨臣，则贤臣不至。——荀况

67、青年男女应当保持真诚的关系，也就是说，要有这样一种关系：无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺骗，如果尊重自己也尊重他人，这时候，不管保持什么样的关系-友谊的、爱慕的等等关系-那都是健全的关系。——马卡连柯

68、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。

69、丈夫会应有知已，世上有声小说网 悠悠安足论。——张谓

70、朋友邀宴，可以缓往；朋友有难，必须速赴。

71、用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友。

72、海内存知己，天涯若比临。

73、如果要了解一个人，就看他的朋友。

74、乐莫乐兮新相知。——屈原

75、观其外知其内，观其友知其人。

76、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——高尔基

77、道不同，不相为谋。——《论语》

78、真正的朋友是这样一种人：他们襟怀坦荡，为人正直，有求必应，勇于冒险；他们能忍受一切，勇敢地牺牲一切，对朋友永不变心。

79、士为知已者死。

80、朋友的深情，刀子砍不断。

81、没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流，有时，友情的过程是短暂的，有限的。——索菲娅·罗兰

82、一个好朋友常常是在逆境中获得的。

83、为朋友而死不难，难在找一个值得为之而死的朋友。

84、君子上交不诌，下交不渎。——《周易》

85、情深恭敬少，知已笑谈多。

86、富贵招朋友，困苦识知已。

87、岁寒知松柏，患难见交情。

88、人生乐在相知心。——王安石

89、悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。——马克·吐温

90、谈笑有鸿儒，往来无白丁。——刘禹锡

91、人生得一知己足矣。——鲁迅

92、喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则。——埃德蒙伯克

93、人心只能赢得，不能靠人馈赠。——叶芝

94、恩德相结者，谓之知己；腹心相结者，谓之知心。——冯梦龙

95、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——冯梦龙

96、我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。——爱默生

97、真正的朋友遇难就帮，假心的朋友遇难就嚷。——柯尔克孜族

98、交朋友必择胜已者。——何坦

99、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。 —— 伊索

100、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊(罗·布朗宁)

101、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩 —— 巴金

102、人与人之间必须靠耐性来维持和谐，友谊有如一朵小花，必须靠双方小心的培育。—— 佚名

103、精诚所至、金石为开。——出自(汉、王充 《论衡·感虚篇》。 意思是：人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。又称“精诚所加，金石为开”。

104、世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。—— 西塞罗

105、轻诺必寡信。——《老子》 意思是：轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。

106、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。—— 巴金

107、不精不诚，不能动人。——《庄子·鱼父》

108、友谊好比一个分数，双方就是分子和分母。分子(分母)失去对方，分数值就化为乌有。—— 佚名

109、一旦朋友有难，或者事关道义，他显得毫无自私自利之心，总是挺身而出，排除万难。—— 马克·吐温

110、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 —— 高适

111、讲到名望，荣誉享乐财富等，如果拿来和友谊的热情相比，这一切都不过是尘土而已。—— 达尔文

112、人生交契无老少，论交何必先同调。 —— 杜甫

113、虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼。（藏族）

114、宴笑友朋多，患难知交寡。蒲松龄

115、要想吸引朋友，须有好的品性。（欧洲）

116、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。作者：伊索

117、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。英莎士比亚

118、朋友间最凶猛的瘟疫便是谄媚。（英国）

119、人的生活，离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易。它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。奥斯特洛夫斯

120、友谊！世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容！可是这跟友谊有什么关系呢？法捷耶夫

121、友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。 —— 克伦威尔

122、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。 —— 培根

123、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —— 王维

124、与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)

125、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思

126、交情老更亲。——杜甫

127、谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!______谚语

128、对于聪明人来说，劝告是多余的;对于愚昧人来说，劝告是不够的。——莫里哀

129、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基

130、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基

131、爱朋友，喜欢朋友，用诚意去对待朋友，但不要依赖朋友，更不要苛求朋友。能做到这几点，你才可以享受到交友的快乐。——罗兰

132、真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基

133、有了朋友，生活才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰

134、多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石；多一分战胜的力量，多一个锐意进取的伴侣。——培根

135、在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。——泰戈尔

136、有了朋友，生命才显出它全部的价值。一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰

137、有了朋友，生命才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。——穆尔-约翰

138、与其结交可靠的朋友，不如自己结交朋友可靠。——王尔德

139、这个世界上的全部荣华还不如一个好朋友。——伏尔泰

140、诚，笃心，诚实;信，践诺，守信。诚信——我们永远的竞争力。

141、诚实守信是在社会中生存的第一准则。

142、诚是对别人的态度，信是对别人的看法。缺其一，则失一 半人格，若两者皆失，为人所不齿。

143、诚信是砖瓦间的水泥，人与人之间的纽带。

144、同一职业的人成为真正的朋友要比不同职业者之间困难得多——三木清

145、上帝造就了亲戚；感谢上帝给了我们选择朋友的机会。——萧伯纳

146、不要向朋友借钱。本人觉得很多的时候都是因为“钱”这个东西失去了很好的朋友。

147、朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。——徐懋庸

148、交上坏朋友，很难得到人们的敬重。——佚名

149、责善朋友之道，然须忠告而善道之，悉其忠爱，致其婉曲，使彼闻之而可从，绎之而可改，有所感而无所怒，乃为善耳。——王守仁

150、友谊，那心灵的神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！——罗伯特·布拉亥

教师的名言警句 150句菁华（扩展5）

——赞美教师的名言 150句菁华

1、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

3、坚持启发式，避免注入式。

4、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了!生存环境决定一切嘛。韩寒

5、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

6、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。

8、学高为师，身正为范。

9、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

11、教师就是要敬业爱生。

12、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

13、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

14、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

15、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

16、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天

17、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

18、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

19、要使一件工作获得最大的成就，尊重自我的情绪是很重要的。

20、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

21、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

22、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

23、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

24、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

25、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

26、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

28、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

29、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的'春天。

30、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

31、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

32、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

33、左手是严，右手是爱，双手交会，真情交融。

34、用欣赏的目光关注孩子，用诚挚的赞美鼓励孩子。

35、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基

36、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索

37、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

38、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

39、君子隆师而亲友。 《荀子修身》

40、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。大仲马

41、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

42、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

43、只要将爱的种子播种在学生的心田里，世界才更加美丽。

44、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。培根

45、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔

46、学者必求师，从师不可不谨也。

47、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经、好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义) 《荀子、劝学》

48、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。 晋、葛洪《勤求》

49、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根

50、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。 苏霍姆林斯基

51、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。 苏霍姆林斯基

52、因为有您，莘莘学子才能成才;因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回家。老师，您是天使!

53、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

54、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

55、人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。

56、或许，你感喟一生的*庸，叹息命运的不公*：为什么荣耀的花环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己的姓名。也请你静夜长思 吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你些微的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双 眼睛，充满怜爱地凝

57、在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。

58、我们向您致以崇高的敬意！

59、教导有方辛勤劳碌教无常师。

60、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

61、古之学者必严其师，师严然后道尊。

62、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

63、师德很好，教学制度严谨，工作认真。

64、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种气力……

65、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

66、我不是蜡烛，因为我在照亮别人的同时自己也得到充实。

67、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

68、启迪学生智慧之树，感动学生心灵之泉;让行动潜移人性，使师德默化人格。

69、把机会让给学生，把精彩留给学生，把希望带给学生。

70、爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎? 孔丘

71、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

72、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

73、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

74、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

75、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语子罕》

76、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

77、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。陶行知

78、师者,所以传道,授业,解惑也。 唐.韩愈《师说》

79、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

80、老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

81、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

82、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

83、经师易遇，人师难遇。——司马光

84、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。 苏霍姆林斯基

85、老师，您用人类最崇高的感情－－爱。

86、是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

87、5、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

88、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

89、为学莫重于尊师。 —————谭嗣同

90、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。恩师，经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大!

91、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情;作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了!

92、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

93、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。 晋.葛洪《勤求》

94、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根

95、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩

96、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

97、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

98、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

99、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

100、圣人无常师。——韩愈

101、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

102、莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日愉悦!愉悦永远!

103、生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!

104、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳

105、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗？他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。

106、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。

107、尊师则不论其贵贱贫富矣。

108、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

109、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的活力；作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。教师，您辛苦了！

110、教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。

111、敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

112、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆！

113、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－教师的爱，天下最伟大，最高洁。

114、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。

115、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

116、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

117、耳朵是先长的，力大却数角。

118、教师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

119、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

120、教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

121、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

122、春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨。

123、教师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

124、您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会礼貌提高的阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。

125、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的教师。

126、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今日，才有我在科研中结出的硕果――教师，这是您的丰收！

127、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

128、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。

129、一根粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下。

130、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

131、师者，传道授业解惑者也。

132、君子诲人不倦，而师道必严。——清·王夫之

133、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的《春夜喜雨》

134、桃礼不言，下自成蹊

135、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

136、师道既尊学风自善。--康有为《政论集在浙之演说》

137、疾学在于尊师。--《吕氏春秋·劝学》

138、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义--《荀子劝学》

139、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

140、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

141、事师之犹事父也。——《劝学》

142、身教重于言传。——王夫之

143、师以质疑，友以析疑。——李惺

144、师道既尊，学风自善。——康有为

145、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

146、长大了，我就成了你。我会把你作为我工作路上的航灯。在咱们共同的节日来临之即，祝你们步步高!

147、我虔诚得不敢寻觅词汇，正因老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

148、蜡烛――最温馨动人的称谓

149、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

150、春蚕生命没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

教师的名言警句 150句菁华（扩展6）

——教师名言警句 100句菁华

1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、教师要融于师生的相互理解中。

3、坚持启发式，避免注入式。

4、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

5、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

8、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

9、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

10、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

11、习于智长，优与心成。

12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

13、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

16、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的'根本。

18、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

19、每一个学生都是好学生。

20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

21、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。

22、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

23、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

24、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

25、十年树木，百年育人。

26、表扬用喇叭，批评用电话。

27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

28、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

29、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

31、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

32、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

33、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

34、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

35、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

36、一日为师，终身为父。

37、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

38、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

39、走下讲台给学生讲课。

40、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

41、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

42、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

44、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

45、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

46、快乐工作，快乐生活。

47、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

48、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

49、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

50、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

51、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

52、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

53、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

54、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

55、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

56、一位好老师，胜过万卷书。

57、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

58、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

59、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

60、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

61、好笋出好竹，好师出好徒。

62、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

63、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花

64、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫

65、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。陶行知

66、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教陶行知

67、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

68、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

69、太阳底下最光辉的职业。

70、教师的春风，日日沐我心。

71、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

72、事师之犹事父也。——《劝学》

73、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

74、教育加赞赏等于教育的*方。

75、选择了远方，就要风雨兼程。

76、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

77、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

78、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

79、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

80、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

81、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

82、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

83、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

84、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

85、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

86、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基

87、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇

88、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

89、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

90、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

91、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

92、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

93、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤

94、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

95、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的'楷模。

96、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

97、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

98、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

99、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

100、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。

教师的名言警句 150句菁华（扩展7）

——教师励志名言警句 100句菁华

1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

2、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

4、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

5、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

6、师德是一面镜子。

7、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

8、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

9、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

10、心灵的沟通胜于知识传递。

11、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

12、循循善诱，诲人不倦的是老师。

13、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

15、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

16、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

17、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

18、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

19、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，()您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

21、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

22、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

23、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

24、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

25、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

26、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,*时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

27、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇

28、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

29、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

30、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

31、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

32、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

33、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

34、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

35、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪

36、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤

37、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

38、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花

39、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦

40、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

41、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

42、视责任为美德。

43、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

44、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

45、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

46、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

47、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

48、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

49、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

50、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

51、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

52、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

53、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

54、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

55、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

56、职业首先是做人之本，为师之本。

57、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

58、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

59、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

60、首先做研究者，其次才做管理者。

61、播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。

62、生命的蜡烛，因思维而点燃；生命的火花，因智慧而灿烂。

63、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

64、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

65、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

66、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

67、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

68、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

69、言必行，行必果。

70、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

71、师德=爱心+责任心。

72、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

73、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

74、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

75、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

76、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

77、细节见精神，习惯成命运。

78、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的'呢？师德师风名言警句20条

79、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

80、教育无小事，事事须尽力。

81、让教学因爱而充满生命力。

82、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

83、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！

84、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

85、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

86、诚实守信，无私奉献。

87、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

88、岂能尽如人意，但求无愧我心。

89、愚者用**监视心灵，智者用心灵监视**。

90、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

91、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

92、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。

93、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

94、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。

95、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

96、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

97、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

98、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

99、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。

100、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

教师,名言警句